我_六年級寫人作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我_六年級寫人作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我_六年級寫人作文600字1
孔子是人人都知道的名人，我們也知道不少關于他的名言，但是能夠知其意的人卻很少很少，我也是同樣，我只知道書本上學過的一些名言。
縱觀他的名言警句，在我所領略的警句中他的這句活讓我感悟極深——學而不思則罔，思而不學則殆。這是什么意思呢？意思是說光學習但不思考，就會迷惑而無所得；只思考但不學習，就會疑惑不解。這告訴我們要學思結合，不能只學習，還要善于用腦子去思考，在念書的時候也要反復思考，思考作者為什么這樣寫，它的好處是什么，告訴我們什么道理，當然只思考但不學習也不行，也要講自己的思考融入課本當中反復地推敲之后，這樣才能獲得更多的知識。
自從學過《論語》中的其中一則——知之者不如好之者，好之者不如樂之者這一句，我懂得了學習的三種境界，也知道了自己成績總提高不上去的原因。原來我只是停留在第一重境界——知之者。光是知道學問是沒有用的，學習的要點在于以學習為樂趣，快樂、愉快地去學習，這樣的學習才有效率。我們要主動地去學習，而不是被動地接受教育。只有這樣，才能快樂的遨游在知識地海洋。才能在學習中悟得更多的道理，學到人生的哲理。
現在想想孔子那么偉大，如果當時沒有孔子，世界會變成什么樣子？會不會更加得腐*？孔子是多么偉大啊！
《論語》是一本好書，里面記錄了很多關于孔子的名言警句，記錄了許多學習方法與人生哲理，值得我們去學習，去探索，去發現，學習孔子的學習方法，探索孔子的人生哲理，發現更多的知識。
我_六年級寫人作文600字2
沒有雙臂彈鋼琴，聽上去是不可能的，在殘疾人眼里更是天方夜譚，但偏偏有一個人，他不向命運低頭，他敢于向命運挑戰，他竟然用腳彈琴。
《開學第一課》節目中有一個人他叫劉偉，他因為十歲玩捉迷藏時不幸被電擊傷。雖然他過了45天的危險期，但是那也意味著，他將永遠失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠大的理想，那就是他想當一名非常出色的音樂制作人。他要為自己爭光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。
他開始彈了，那悠揚的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢宏大，時而又似涓涓細流的緩慢。那琴聲時而快時而慢。在那動聽悠揚的琴聲里，還摻雜著一絲激動，仿佛是在對命運宣泄抗爭。隨著，琴聲的跌宕起伏，音樂進入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽你會想到是一個國際級大師在演奏，你根本無法把這些音樂和腳趾彈出的琴聲聯系在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動著。有的觀眾眼角濕潤了，甚至有的人嚎啕大哭起來，當場沒有一個觀眾不被他的琴聲感動、震撼。
劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經風雨閱盡風霜。但疾風知勁草，他在自己的世界里堅強的活著，成就了比正常人更精彩的人生。我擁有完美無缺的雙臂，我可以比他多干好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠不如他。劉偉在《中國達人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒有任何一位音樂家 說過鋼琴只能用手指彈。
劉偉他成功的掐住了命運的喉嚨，完成了自己的夢想，他用意念寫下了一篇萬世不朽的輝煌文章。
我_六年級寫人作文600字3
去年，我家旁邊搬來一戶人家。鄰居家有個小女孩，名叫周倩，人長得又漂又可愛，我們都叫她倩倩。
倩倩可漂亮了：雪白的皮膚，大大的眼睛，又長又彎的睫毛，小巧的鼻子，靈敏的耳朵，一張櫻桃般的小嘴兒可甜了。倩倩出去玩兒，大家都說：“這是誰家的孩子喲，長得可真漂亮呢！”倩倩聽到這些話，總會謙虛地說：“謝謝爺爺奶奶！謝謝叔叔阿姨！”樂得臉上跟朵花兒似的。
倩倩有的時候可有趣了呢！倩倩以前在湘鄉讀幼兒園，老師要求小朋友們都說普通話，所以她一直用普通話跟我們交流。有一天，倩倩到我家玩兒。玩兒了一會兒，她對我說：“鑫鑫姐姐，我口渴了，我想喝水。”因為是夏天，天氣很熱，我便倒了一杯冰水給她。倩倩喝完后，用手拍拍肚子，學著我們壺天人用土話說：“啊！舒服！”我看著她那滑稽的樣子，忍不住大笑起來，她自己也樂呵呵地笑起來。
還有一件事，讓我覺得倩倩不但可愛。漂亮，而且十分有責任心。
一天，我去倩倩家找她玩。在窗戶外邊，我看見她拿著一根細長的棍子，她在干什么呢？我想弄個清楚。于是我躲到門口偷看。你看！椅子上放著一塊小黑板，上面寫了一些拼音字母，小板凳上放著一個洋娃娃。哦！原來她在當“小老師”呢！倩倩對洋娃娃說：“跟我讀‘a’——”洋娃娃沒出聲，她又說了一遍，洋娃娃還是一樣。倩倩有點生氣了，嚴肅地對洋娃娃說：“你為什么不跟我讀？你父母辛辛苦苦賺錢讓你讀書，你不好好學，怎么對得起他們？怎么報效祖國？”我愣了一下，這是從一個四五歲的孩子嘴里說出來的嗎？我從門后站出來，對倩倩說：“你這個‘小老師’當得可真不錯呀！”倩倩發現了我，臉一下子紅了，低下頭不好意思地說：“討厭，偷聽別人說話。”我說：“這是好事呀！你能說出這翻話，很不錯啊！害什么羞呢？”倩倩微微笑了一下。
我非常喜歡倩倩，你們聽了我的介紹，是不是也喜歡上她了呢？
我_六年級寫人作文600字4
我想要做個路邊鼓掌的孩子，沒有鮮花和掌聲，但卻真實而自然。
一一一題記
在當今世界中，很多學生都參加各種學科競賽，或者參加各種藝術比賽，再獲者參加各種體育比賽。他們，抑或她們，身上總是籠罩著一種耀眼的光環。
相比之下，我是那么的平凡，那么的普通。但值得慶幸的是，我有一個幸福美滿的家庭，有一個健全的身體，有一個好的成長氛圍。我，平凡，但卻真實而自然。
我的名字是空之術，出自佛語“空即是色，色即是空。”這里的色指的是世間充滿誘惑的事物，比如權，錢，利。這里的空并不是虛無，而是指一種禪悟，放下了塵世的誘惑，終悟得世間萬物的本來面貌。
我是一個普通的男孩，我有時會如一潭清水般波瀾不驚；有時會如一名劍客般銳氣剛毅；有時會如一名禪師般靜看花開花落，人生坎坷。這就是我。
我喜歡馳騁在文學海洋里，隨作者探索三體世界的奧秘，品味綠肥紅瘦的苦惱，慨嘆滄海桑田的變遷。每每品讀一本好書，總是會接觸到形形色色的人，品味他們的百味人生。讀得情到深處，有時會像席慕容所言那般，“我們可能都是戲子，過著別人的人生，流下自己的眼淚。”
我喜歡暢游在動漫和童話的世界，品味柯南案情的撲朔迷離；贊嘆龍馬卓越的網球技藝以及強大的心理素質；癡迷尼特偵探為死者辯護的智慧。動漫并不幼稚，是以奇幻的想象道出人生百態。
我喜歡玩耍在折紙的天地。記得小時候，常常折些青蛙，然后想辦法折出高級形態，成為戰斗力更強的青蛙獸，作為正義的一支。然后，用紙折出飛鳥怪，也想辦法折出高級形態，作為邪惡的一方。最后，雙方在不同地形不同場景戰斗，編織出了一件件專屬于我的童話。
這就是我，真實而自然的空之術。
我_六年級寫人作文600字5
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
王盈的個子和我差不多，大概一米五八左右，她的臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來就會瞇成一條線。我和她的關系十分親密。有時，她幫我收作業，我則教她做題目；還有時，我逗她一下，她則像個惡作劇來作弄我、但她很會關心人。
記得有一次，我在上課時老毛病——肚子疼犯了，大家都在認真的聽課，沒有人發現，我本以為這毛病一會就好，誰知，它不但沒有見好，反而有愈來愈厲害的趨勢，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，王盈發現了，她關切地問：“郭云飛，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無力地說：“沒事，不用告訴老師了。”王盈一直坐立不安，她皺著眉頭，不時地轉過頭來看看我，好像她也要為我分擔一些痛苦似的，那樣子一直持續到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說：“郭云飛，喝點熱水吧，說不定會好一點。”我接過杯，正要喝，但水實在是太燙了，她見此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會，她又遞給我，說：“喝一下，看看燙不燙。”我接過杯子，她又說：“小心點，慢慢喝。”在下課的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時，他有關切地問：“郭云飛，好點了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈啊！我心里十分感動，有這樣的朋友，真好啊！
王盈是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
我_六年級寫人作文600字6
在學校，大家如果認為我只是一個靦腆、內向、成績好的學生，那就大錯特錯了。其實我是一個擁有“多重性格”的人。
別看我在學校不太愛說話，但我在家真可謂是能說會道，無人能敵。樓下鄰居奶奶說我是“巧嘴八哥”，家人說我是“老長牙”，朋友說我是“語言天才”。
我也是一個“貪財&qut;的人，每當我爸星期五下班回來，或者我奶奶來我家了，我就會向他們伸出“貪婪”之手，要上幾塊錢。你一定以為我要錢是買東西的，但并不是，我會把要來的錢放在我的“保險柜”里存起來。
有時候我也是一個脾氣暴躁的人，如果班上的哪個女生想欺負我，把我惹惱了，我就會極盡全力和她們拼了，讓她們知道我可不是好欺負的。但大多數時間，我也是很“溫柔”的。
但在暴躁的同時，我又是一個比較膽小的人。為什么呢？因為我以前聽過的鬼故事太多了，并且有一次在上網的時候，正常的網頁上，突然蹦出來一副鬼的圖片，嚇得我失聲尖叫；還有我玩的“穿越火線”、“反恐精英”、'逆戰&qut;等一些游戲上有幽靈、僵尸、變異體等一些“行尸走肉”，在玩游戲時，我拿槍掃射、消滅它們的時候，覺得它們一點兒都不可怕，但在現實中，我卻只是個手無寸鐵的小孩，所以我在現實生活中處處小心著，這些可怕的東西經常嚇得我睡不著覺，因為它們的相貌實在太恐怖了。因此，我很苦惱。
我又是一個聰明的人。一次坐車時，我妹妹不小心把方便面弄到了車上的空調里，我媽說：“找個東西把方便面弄出來。”我爸說：“要是有‘吸面石’就好了。”我伸手將空調打開，方便面就被風吹了出來，然后我得意地看著他們說 ：“看，你們的兒子聰明吧！”
還有，我長得還很帥哦。呵，你讀到這兒可能會覺得我很“自戀”。對！我就是很自戀！看我那滑如蠶絲烏黑茂密的頭發；看我炯炯有神的眼睛；看我那英俊的臉龐...哈哈哈！我怎么這么帥呀！哈哈哈...
這就是我，一個擁有“多重性格”的我。
我_六年級寫人作文600字7
在悠悠的歷史長河中，出現過許多英雄，為人類作出了巨大的貢獻。這些人都值得我們喜歡。有的人喜歡民族英雄林則徐；有的人喜歡抗金英雄岳飛；有的人喜歡抗倭名將戚繼光；有的人喜歡……。而我卻喜歡刺客荊軻。
荊軻——一個“士為知己者死”的俠士。在燕國被秦軍壓境之際，毅然擔負起了救國的重任，決定為太子丹洗雪舊怨，解除燕國的危機，入不測之強秦去刺殺秦王。準備充分后，在易水訣別，高歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”之后，為了大義，毅然決定為國捐軀，頭也不回的消逝在瑟瑟的涼風中。因為荊軻的大義凜然，我喜歡他。
荊軻——一個臨危不懼的壯士。在人生地不熟的秦國，在戒備森嚴的秦王宮殿內，依然鎮定自若、有條不紊的談話，還鼓勵另一個刺客秦武陽要鎮定，解除因為秦武陽恐懼而讓秦王以及眾大臣產生的疑心。直到刺殺的前一秒，情形都在荊軻的控制之內。因為荊軻的鎮定以及坦然自若，我喜歡他。
荊軻——一個視死如歸的英雄。在肅穆的秦廷上，一方是強秦的大王，一方是弱燕的請降使者，力量的對比有天壤之別。但荊軻毫不危懼。在局部上，反而是手持匕首的荊軻占了上風，嚇得秦王繞柱奔逃，群臣手足無措，非常恐慌。最后，荊軻雖然沒有刺殺成功，受了八創之后，卻依然能倚柱笑罵。因為他的高尚精神，我喜歡他。
我們不去考慮“荊軻刺秦”是對是錯，但站在他的立場上來看，他的所作所為都無愧于他“俠士”的稱號，他是鐵錚錚的漢子，我由衷的敬佩他、喜歡他。
我_六年級寫人作文600字8
我有一張精致的鵝蛋臉，桂圓核似的大眼睛看東西時總是十分清楚，小巧的鼻子能夠在第一時間捕捉到香味的來源，當然，嘴巴小、耳朵長也是我的特點。
我是一個外向的孩子，一點微不足道的事都能惹得我哈哈大笑；我愛閱讀，一天到晚都捧著一本書看；我愛學習，每次作業都能認真完成；我很誠實，從不說謊
除了這些特點以外，我其實是個淘氣的孩子。
一個雙休日的夜晚，媽媽帶著我去澡堂洗澡。
水池里的水是溫的，已經沒過了我的身體，只留下一個頭在外面。過了一會兒，各位阿姨和媽媽泡厭了，離開了水池，只剩下我一個人留在池里。
我想：水池里只有我一個人，終于可以玩了！可是，一旁的工作人員對我說：小心啊！不要掉下去啊！可我呢？把這話當成了耳邊風。開始一會兒打打水，一會兒踢踢腿，玩的可開心了。
玩厭了，我又開始練習起了目前尚未等老師教過的仰泳，繞著水池游。雖然游得一點兒也不標準，但是卻浮在了水面上，我發覺自己沒有前進，就浮在了水面上，便準備躺在水面上不動，讓水推著自己前進。誰知，一停下，半個身體就沉了下去，隨后，就是整個兒都下沉了。我想：哎呀，這下完了！于是，便開始呼救：救命可因為是在水里，所以我的聲音誰都聽不見，不但沒人來救我，反而使自己喝下了很多水。
我撲騰著，撲騰著，頭露出了水面。可剛換了一小口氣，就又沉了下去。后來，又掙扎了好久，才上了岸。
都是淘氣惹的禍！我打著飽嗝，發誓以后再也不這樣了。
四年級:馬一茗
我_六年級寫人作文600字9
他學習其他的鳥，叼樹枝、銜樹葉，去筑巢；我又長大了一歲，我不想長大，要是能永遠這么大就好了。那是拿成績單的前一星期。童年就像一首動聽的歌謠，帶你走進歡快的旋律;沒過多久，班里出現了不少“四只眼”，后來，就被老師知道了我們的事，老師當然不放過我們，在周一的國旗下講話對我們進行嚴厲的批評。
我的頭發烏黑發亮，5歲前留著櫻桃小丸子的發型，5歲以后就扎著一條馬尾辮了。我有一雙會說話的眼睛，一個跟狗狗一樣靈的鼻子，我的嘴巴能說會道，我的皮膚跟白雪公主一樣。我的身高133CM，體重“千斤”（26公斤），看看！我這身材還算窈窕吧！
在家里我是媽媽的小幫手，經常幫媽媽洗衣服，洗菜，掃地，拖地。在學校里我是老師的小助手，帶領同學們讀古詩，讀課文，讀三字經，我就是同學們的“小老師”（值日班長），不管是在班級還是在年級里有什么大比賽小活動，都少不了我這個搗蛋的身影和聲音。經常為班上爭得不少榮譽。呵呵！我這“三好生”還算合格吧！
我還喜歡各種小動物，家里曾經養過嘰嘰喳喳愛唱歌的黃鸝鳥、汪汪愛啃骨頭的小狗、還有在水里自由自在吐泡泡的小魚、我曾經還幻想叫媽媽從沙漠給我弄回來一只駱駝。嘻嘻！媽媽說：“家里快成動物園了”！
平時遇到開心的事，我會哈哈大笑，遇到傷心的事，我會淚流滿面。有時比六月的天氣變的還快，說下雨就下雨，說轉晴就轉晴。
這就是我，一個漂亮的我，一個愛學習的我，一個有愛心的我，一個愛哭愛笑的我。
我_六年級寫人作文600字10
“嘿！回來！早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴？媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學校，一踏進課室大門，組長就向我要作業。我一邊答應一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶。
組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：“看你作業老不帶，你到底有沒有做呀？我連忙舉起右手發誓：“做了！肯定做了！我發誓以后一定記住帶齊作業。我的真誠模樣，總算把組長哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒有還我呢？什么時候還呀？我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了？我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的VCD。我實在沒有辦法，就發誓明天一定帶來還他。他這才答應，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了。直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？
放學回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業又沒帶？我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎！你這個人啊！你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀！
哎，我這個人呀！
我_六年級寫人作文600字11
我敬佩的人 要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學后，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。
只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本…… “滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇于創新的.好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我_六年級寫人作文600字12
中國人常說“心寬體胖”，這可是多少年來祖宗留下的話，當然不會錯，而我自己正應驗了這句話。
要說我體胖，可是由來已久，事出有因。首先是遺傳基因，鄙人老爸就是一名體重超標者，這么說吧，他的“腰圍”與“褲長”相等，且從小胖到老，連三年自然災害都不曾讓他減過分毫；其次是外在影響，老媽廚藝一流，川菜尤佳，一道魚香茄條更令人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論指導下，我的早、中、晚三餐自然多多益善；最后就是得天獨厚的自身條件，從小時起，我不論得什么病都不影響食欲。沒辦法，吃麻兒麻兒香，想不長肉都不行。于是在外力和內力的共同作用下，終于造就了一個橫看成筒側成箱的胖女孩兒。
人“體胖”了，心“當然”會寬，在我的字典里從不知小心眼為何物，許多人“據理力爭”的事，在我則大而化小，小而化了了。雖然這樣做有失做人的精明，我也曾因此吃過不少啞巴虧，但卻為我換來了輕松愉快的每一天。心寬了，心中的煩惱也就少了。常掛在臉上的歡笑自然就比別人多，也許有時我笑得過了頭，以至于同學們都叫我無可救藥的樂天派！唉，沒法了，誰讓我天生少了根正經骨頭，笑肌又太發達了呢。
說實在的，看到熒屏上娉婷、綽約的靚女，我不是不羨慕。可是這只限于羨慕，我從沒想過減肥的念頭。在美食和美貌這二美之間，我“義無反顧”地選擇了美食。在世上美人已太多，我無須再插一腳。何必委屈自己，按照心愿自由自在地活著，豈不快活！
嘻嘻哈哈，快快樂樂，這是個從不為身材發愁的胖子，一個天塌下來當被蓋的樂天派！
我_六年級寫人作文600字13
太陽還沒有起床，漆黑的街道上，早已站著一個人。談起這個人，我就不禁站直或坐正，目光充滿了尊敬。這個人，就是那整天起早貪黑的清潔工爺爺。
還記得是去年酷夏的一個禮拜二，因為冰激凌吃了過多，導致反胃，回家的一路上肚子里都排山倒海。可我終究是忍不住了，在拐角口處吐了下來。這時，迎面來了一個清潔工裝扮的老爺爺。清潔工爺爺好像知道我不舒服似的，抓住我的手，親切地問道：“孩子，怎么啦，沒事吧？”看著滿是臭味、刨過許多垃圾的手，我突然感到一陣惡心，連肚子難受都忍不住了，甩開手撒腿就跑，還邊跑邊說：“沒事啦！不要你管！”可回頭看了一下那位老爺爺，他的表情確證實了擔心，可我并不領情。踏進了家里的大門，我趕緊跑到洗手池邊，用香皂仔仔細細地洗干凈后還聞了聞，確定沒有臭味后才罷休。
過了一會兒，人舒服多了，便起身準備上街晃悠晃悠。又走到了那個拐彎口，我下意識地望了望剛剛嘔吐的地方，卻沒有一點兒嘔吐物的痕跡。正當我的眼光四處搜尋時，又看到了剛剛與我對話的清潔工爺爺，只見他的拖把上有著嘔吐物的痕跡……一種莫名奇妙的感動涌上心頭，促使我每天都觀察他的舉動。
快要一年了，他依然是這樣默默行善。無論刮風下雨，他都準時出現在街道旁。現在，我已從感激換成了尊敬。
一天傍晚，我看他不停的敲背，便上前問問情況：“爺爺，你怎么啦？”“沒怎么呀，”爺爺見了我十分高興，“背疼而已，背疼而已，呵呵。”“爺爺，我來幫你吧！”我說著拿起了掃帚。這時，爺爺留下了興奮的淚水！
每天深夜的路燈下，還是那個身影，默默地為我們服務。世界，因為許多這樣的心而美好……
我_六年級寫人作文600字14
在我們的生活中有許多值得我敬佩的人，他們就像夜空中的星星，數也數不清，但我最敬佩的一個人就是我的爸爸。
爸爸是一位永不言敗、無私奉獻的消防員。他高大威武，高高的鼻梁，粗粗的眉毛，眼睛炯炯有神。
有一次，中秋節爸爸值班，不能回家吃團圓飯。媽媽帶著我到爸爸單位去看爸爸。我們剛見面就聽見拉起了火警。爸爸對我們說：“有火情，我要去執行任務。顧不上你們了，你們先去屋里待著，等我吧……”話還沒說完，就換好了衣服，從屋里飛奔出去。媽媽不放心就開著車帶著我跟在消防車后面。我和媽媽到了火災現場。看到熊熊的大火就像一只大怪物在吞噬著房屋。沖在最前面的就是爸爸，他穿著紅色的消防衣，戴著帽子，手里拿著水槍像勇士一樣。
“媽媽，我好緊張，火勢這么大，爸爸會不會有危險啊？”我害怕地問媽媽。
媽媽說：“會沒事的！不要胡思亂想了。”我分明感到媽媽比我還緊張，她手心里全是汗。
我看著熊熊大火漸漸被撲滅，一對紅衣勇士從火場抬著一個人出來了。我太高興了，想看看爸爸在哪，但是根本就分辨不出來哪個是爸爸，因為消防隊員叔叔們的臉都被煙熏得黑黑的，只能看到白色的牙齒了。我看到一位老阿姨跪在那里在感謝救火的隊員們。爸爸看見了我們朝我們走了過來，臉黑乎乎的，像一只大灰狼。我開心地笑了，媽媽說：“我們都快擔心死了。”爸爸說：“沒事，我們經常遇到這樣的情況，今天還不算危險。上次加油站爆炸，我自己都害怕回不來，再也見不到你們了。”
那天我看到了爸爸工作時的一面，他奮不顧身舍己救人的形象深深地印在了我的腦海里，他是我最敬佩的人，我為有這樣勇敢的爸爸而自豪。
我_六年級寫人作文600字15
對于這個世界來說，她是一個普通的女孩兒，但在我的世界中，她卻是最漂亮最可愛最善良的，是唯一特殊的人，她是我生活的全部，我無時無刻不在想她。我想對她說，我會永遠用心愛你。
她是一位初中教師，還是一位班主任。這對于剛剛參加工作的她來說，是一個不小的挑戰。學校里的事情雜七雜八，身為一位班主任，班里的一切事情都需要她去處理。每天從早到晚，她都忙的停不下來，除了上課，還要做學生的思想工作，幫助學生們健康成長。每天工作的事情堆積起來壓的她喘不過氣。可是她一直自己硬撐著，直到把自己的身體累垮。她是一位極其負責任的老師，想把班級里的事情都做到最好。累的感冒發燒是經常的事情，對于這種情況我很心疼。她對每個學生都很用心，經常跟學生們談心，讓學生體會到老師的良苦用心。許多落后的學生在她的幫助下，有了長足的進步。這點上我很佩服她，她就是我的驕傲。
最近，由于別的班的英語老師請假，她除了上完自己兩個班的課，還要給別的老師代課，本來已經夠辛苦的她，又要做更多的工作。我十分的心疼她，我不想讓她這么的辛苦，我想讓她輕松開心快樂。我催促過她許多次讓她辭掉班主任，這樣可能就不會那么緊張那么累。她也答應了我好多次把班主任辭掉，可是總是實現不了。我明白，在她的心里，雖然平時很累，但是卻也有甜的時候，哪怕一點點甜，都足以抗拒班主任工作給她帶來的疲憊。她知道做班主任對于她來說是一個鍛煉的機會，鍛煉了她的能力。工作近一年，她真的成長了很多很多。從剛參加工作經常喊累的狀態到現在處理班里的事情得心應手，她真的成長了很多很多。我一直以她引以為豪。我會一直陪伴在她的身邊，給她關心給她愛。這就是我引以為豪的她。
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