小學寫人優(yōu)秀作文500字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學寫人優(yōu)秀作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇1
一個明媚的早晨，小雪一家開著新買的小汽車卡卡去大洋灣游玩，可剛出家門，小汽車卡卡就與公路吵起來了。
“今天的天氣可真好，沒有霧霾，沒有污染，又能出去玩，真好！”小雪說道。說完，爸爸開著卡卡出車庫門了。卡卡是第一次出門，心里十分興奮，連排出的廢氣都是打著旋兒出來的。等媽媽出來上車時，卡卡已經(jīng)翻了好幾個圈了。伴隨著“嘟嘟……”的聲音，小雪一家出發(fā)了。
“啦啦啦啦啦……”卡卡和小雪一路高歌，公路聽不下去了說：“你們嫌不嫌煩，去旅游就去旅游唄，還一路高歌，別唱了！”小雪比較沉得住氣，她暗自思索：“公路的脾氣向來很好，怎么今天就變成這樣了?”
到是卡卡，跟公路爭執(zhí)起來。“我們唱歌挨你什么事了，你干嘛管我們!”卡卡朝公路叫道。公路一聽，俞發(fā)生氣了，剛想還嘴，就被小雪攔住了。小雪勸道:“公路﹑卡卡你們別吵了，卡卡你也真是的，我們出來時旅游的，不是吵架的！”卡卡還要說什么，被小雪阻止了，公路這才沒有繼續(xù)說什么。小雪繼續(xù)問公路：“你平時脾氣向來很好，怎么今天卻如此暴躁？”公路聽了小雪的問題，嘆了一口氣說：“以前，我也像你們一樣，可以出去旅游，可以與最好的朋友聊天，可是，好景不長，汽車越來越多，我必須待在自己的工作崗位上，不能出去玩，不能與好朋友聚會，聽到你們在唱歌，心里就氣不打一處來，才那樣對你們……”卡卡恍然大悟;“原來是這樣！”想起自己對公路的態(tài)度，卡卡十分愧疚，便對公路說：“對不起！”公路也因卡卡真誠的態(tài)度而原諒了卡卡。
小雪長大以后，任對此事記憶猶新，便致力于汽車污染的研究，從此，中國贏來了一個沒有霧霾的新時代，中國的特產(chǎn)不再是霧霾，而是清新的空氣和美麗的景致。
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇2
桑娜拉開帳子后說：“我已經(jīng)把他們抱過來了……你……你……你不會怪我吧！”漁夫皺著眉頭，不滿地說：“我怎么會怪你呢！你救了兩個可愛的小生命，我才不會怪你了！”漁夫才剛說完，桑娜忐忑不安、提心吊膽的心情終于落了下來。漁夫接著又說：你不救西蒙留下的兩個孩子我才要怪你了，你這次做得很好，我是絕對不會怪你的，反倒還要夸你了。”聽了丈夫的話后，桑娜心想：哎呀，丈夫居然沒有怪我，真是太好了！桑娜笑了笑說：我把孩子抱回來以后我心里十分害怕，害怕你罵我，但又很想看到你。” “那你現(xiàn)在還怕看到我嗎？”漁夫臉上帶著一絲笑意說。漁夫的話剛說完，一陣哭聲夾雜在寒風呼嘯聲中，桑娜和漁夫聽到哭聲后立即跑向床邊，抱起兩個孤兒，給他們喂了一點面包，一點溫開水，哭聲這才停了下來。兩個孤兒又在海風呼嘯聲中熟睡著。桑娜和漁夫想:這兩個孩子是他們收養(yǎng)的，紙包不住火，總有一天要告訴他們的呀。漁夫嘆著氣說: “別想了，以后的事以后再說吧！”
第二天清早，孩子們都醒了，有的在床上打鬧，有的在地上光著小腳丫亂跑，桑娜給西蒙留下的孩子取名為：西迪和蒙安卡。這兩個孩子的名字中都包含了母親名字的其中一個字。漁夫清晨又獨自駕駛著小船出海了，桑娜就在家打掃干活、帶孩子。傍晚時分，丈夫滿載而歸，打了許許多多的魚，夠他們吃好久了……孩子們一天天的長大了，漁夫和桑娜也一天天的變老了，出海打魚這件事就交給男孩子們 ，了家里的活則交給了女孩子們了。
時間一天一天地過去了，日復一日，年復一年，孩子們也有了自己的本領，過上了幸福的生活！
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇3
有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇4
有一種愛叫感動，感動你我，感動他人。
凝視著手臂那條若隱若現(xiàn)的疤痕，淚水頓時浸滿了我的雙眼，腦海里又浮現(xiàn)出那個阿姨的影子，一張瘦俏的臉······
大約六歲的那一天，我在路邊蹦蹦跳跳地跑著，誰知一輛電動車從我身邊馳過，我的手臂被刮了一條深長的傷口，可那車主卻對我置之不理，跑了。因為太疼了，我哇的一下大哭起來。一位阿姨聽見了，急忙的跑過來，詢問了我的情況后，立刻背著我去醫(yī)院。一路上阿姨陪著我說話，轉(zhuǎn)移我的注意力，讓我減輕點痛苦。到了醫(yī)院后，阿姨便忙開了，上樓，下樓，掛號，取藥······速度都很快，所以我便很快的得到了治療，可阿姨卻累得氣喘吁吁。
到了縫針這一關，阿姨怕我忍不住疼痛，便不停的和我說話，鼓勵我。縫著縫著，我覺得有些不對，抬起頭來才發(fā)現(xiàn)，阿姨的額頭成片的浸出了汗珠，臉上淌著汗水，嘴唇微白。每縫一針，她的嘴唇就抖動一下，手還緊緊地握住我的手，仿佛縫的不是我，而是她。我當時心里還嘲笑她，我都沒這樣，阿姨怎么害怕成這樣。可我不知阿姨是擔心我才會這樣的啊。
好不容易縫完了針，阿姨把我背了出去，誰知，老天偏要和我過意不去，竟然下起了雨，阿姨把她的外衣脫下來披在我身上，問清了我的地址后冒雨帶著我回了家。給爸爸媽媽講明了原委后，便匆匆的離開了。半響，我才回過神來，眼淚奪眶而出。望著阿姨遠去的背影，我輕聲的說了一聲：謝謝阿姨。
這就事雖然過去了很多年了，卻還像昨天發(fā)生的一樣。它時刻提醒著我：人間處處有真情。
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇5
生活有時就是不公平的，若想使自己活得精彩，就要從苦難中汲取水分，養(yǎng)料。
寒梅，當冰冷絕情的雪花堆滿枝椏，它卻從未低頭，而是，從不屈的雪花，從這冰冷無情中汲取養(yǎng)分，怒放于這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨自在冬日中釋放他的魅力，綻放她的美好。寒梅，它做到了，從苦難中汲取養(yǎng)分，將苦難轉(zhuǎn)化為生命中最好的.養(yǎng)料。寒梅傲雪，是多少詩人詞人的筆下名篇，無數(shù)的人們稱贊他們贊揚他們，這不就是寒梅的精彩嗎？
縱觀五千年歷史，有哪一個男兒能與他媲美，縱使“男兒有淚不輕彈”，也沒有異味男子能想他一樣堅強。他就是太史公司馬遷，他遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負重間，他一定苦苦掙扎了許久，但他還是義無返顧的選擇了忍辱負重，著終于讓《史記》流芳百世，他也因此流傳千史。
這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養(yǎng)料嗎？當雪花飄落當司馬遷遭受酷刑時，寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒有向苦難低頭，而是把苦難當作人生做好的養(yǎng)料。
哪個春晚舞臺上舞動的精靈，她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她，邰麗華，一個如花似玉的女子，卻永遠生活在寂靜的世界里，這無疑她會比常人承受更大的苦難。正是這生理上的苦難，也給了她無窮的力量。她破繭成蝶，勇敢的“飛”了起來，將她自己的美麗綻放在舞臺上，讓人們?yōu)橹@嘆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”既然苦難是人生最好的養(yǎng)料，那么我們?yōu)槭裁从忠嗫喽惚苣兀繛楹尾徽境鰜硐蚩嚯y發(fā)出挑戰(zhàn)呢?平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。但你遇到挫折，不應該勇敢的跨過嗎？
經(jīng)受了苦難，你才會成長；經(jīng)受了苦難，你才會明白仍省的價值與意義；經(jīng)受了苦難，你才會一步步邁向成功。
請不要拒絕苦難，因為他是人生最好的養(yǎng)料。
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇6
今天進入軍事訓練第二天，天氣比昨天還要熱，班主任梁老師腳痛都堅持在大操場上的觀看我們訓練，大家訓練得更加認真。訓練的內(nèi)容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內(nèi)容，訓練的強度也有些加大，七班有一個同學在進行蹲下的動作時，臉色發(fā)青，囗吐白味，很快被送去醫(yī)務室處理，因此訓練解散動作時，采取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補充體能，以便更好訓練。
今天的訓練是從復習昨天的動作開始的，教官點名要我出來示范昨天學過的動作，向同學們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規(guī)范就不要鼓掌。
我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)的動作，得到同學們的陣陣掌聲；接著做向后轉(zhuǎn)，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿頭大汗，教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學們對我的鼓勵！感謝教官對我的信任！
一分辛苦一分收獲，由于我對軍事訓練很喜愛，所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習了學過的動作，今天中午我又將學過的動作教給了讀一年級的妹妹，要他像我一樣做動作，所以這次我能順利過關，并且獲得同學們的掌聲。
同學們的掌聲給了我很大的鼓勵，給了我好大的信心，我決心認真參加軍事訓練，努力掌握各個動作的要領，認真提高素質(zhì)和思想品質(zhì)，認真加強紀律觀念、集體觀念，要為班集體爭光！聽說軍訓結(jié)束時各班要進行比賽，我希望我的班能成績顯著，能取得好成績，讓校長高興，班主任滿意，自己滿足！
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇7
馬路無聊地看著這些飛馳在身上的車，“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習慣了這日復一日的“碾壓”生活，它漫無目的四處游移著。這時，一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。
只見此車如醉酒大漢一般，時而飛馳，時而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前。“你在干嗎？”馬路疑惑地問，此時的小轎車一臉委屈，見馬路前來，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執(zhí)了，非讓我行駛的再快點，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽勸告，我只好……。”聞言，車上的人怒道：“我只是叫你再快點，而且這路上又沒有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，關你什么事？”聽著他們的爭吵，馬路知道了個大概，它決定勸勸這個固執(zhí)的人，同時也佩服轎車的文明行車。
“轎車這是好意勸你，你看”說著馬路指了指對面的事故現(xiàn)場“那里剛發(fā)生一場交通事故，對這種事我已經(jīng)見怪不怪了，幾乎天天在發(fā)生，事故原因無一不是超速行駛，有的是因為亂扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發(fā)生。所以，你應該聽聽轎車的。”那人似乎有點猶豫，轎車也再接再勵：“是呀，主人，文明行駛沒什么不好的，為了那么一點方便而丟了性命不值得呀，而且現(xiàn)在污染這么嚴重，我們應該少用轎車，保護環(huán)境。”那人恍然大悟，為自己的行為感到愚蠢，他拍拍轎車說：“多虧你了，不然那個躺著的可能是我了，還有謝謝馬路，我以后沒有重要的事，盡可能騎自行車，減少空氣污染。”說完，駕著車，勻速行走了。
馬路看著遠去的車子，會心一笑，低聲喃喃道：“其實，規(guī)范行車沒什么不好呀！”
小學寫人優(yōu)秀作文500字 篇8
“森林防火，人人有則。”是啊，朋友們，如果你們少上一次山，少抽一根煙，大地媽媽將會多一片綠洲，多一些新空氣。然而，許多人卻沒這么做，請看：
鏡頭一：
山清水秀的野外那藍盈盈的天，蔚藍得像一泓秋水。那清粼粼的小溪，明凈得像一面鏡子，那綠油油的草地，綠得像一塊翡翠，這樣的景色，誰能不心動呢？瞧，這兒一幫，那兒一伙的人們，有的聊天，有的閉目養(yǎng)神，有的嬉戲玩耍，玩得開心極了。咦，那兒還有一幫小朋友在野炊呢！
他們有的搭灶，有的刷鍋，有的洗菜，有的抓魚，有的找柴禾，忙得不亦樂乎。開始點火了，可是，風太大了，怎么也點不著。一個小孩馬上去搬救兵，把他爸爸給“搬”來了。畢竟是有經(jīng)驗的“老將”出馬，一點就著。孩子歡呼起來。可是一陣強風吹來，，吹翻了鍋蓋，吹著了草地。“天哪！著火了！”
一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂拿出手邊的東西，試圖去滅火。可是，借著風力的火毫不示弱，它放肆地吞噬著草地。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著風聲，在安靜的午后，刺耳地響著。終于，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻被劃出一道黑色的疤痕。
鏡頭二：
山間平地正午，火辣辣的太陽炙烤著大地，一位老漢正在田間揮汗如雨，那鋤頭砸下的的每一下，都預示著豐收的希望。他那么不遺余力地鋤，終于累得不行。于是，他走到了旁邊的一棵大樹下歇息。只見他拿出一袋旱煙，嫻熟地點起，“吧嗒，吧嗒”地抽著，他滿足地閉上了眼睛，享受這片刻的愜意。很快，一管煙在他的吞云吐霧中完成了自己的使命，并被好漢隨手扔在一旁。一點火星在風中若隱若現(xiàn)，頃刻間，火星變成了火苗，隨即又變成了熊熊大火。老漢卻還渾然不知，還在鋤地，憧憬著豐收的希望。大火燃燒著一草一木，。等老漢聽見大火燃燒的聲音，但為時已晚。老漢控制不了火勢，只好跑下山去找人救援。火，終于被撲滅了，但是莊稼沒了，豐收沒了，老漢臉上流下了一串悔恨的淚珠。“星星之火可以燎原。”難道這些事件還換醒不了大家沉睡的森林放火意識嗎？
【小學寫人優(yōu)秀作文500字】相關文章：
關于寫人的小學優(yōu)秀作文03-16
媽媽小學優(yōu)秀寫人作文12-15
小學寫人作文優(yōu)秀例文04-10
有關寫人的優(yōu)秀小學作文04-10
小學生寫人的優(yōu)秀作文04-24
我的弟弟優(yōu)秀小學寫人作文10-17
小學生寫人優(yōu)秀作文04-25
我的朋友小學優(yōu)秀寫人作文09-20
我的奶奶小學優(yōu)秀寫人作文08-22
我的表弟小學優(yōu)秀寫人作文10-12