我喜歡的老師寫(xiě)人作文（通用53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我喜歡的老師寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師寫(xiě)人作文1
我有一個(gè)特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因?yàn)樗偰茏屛覀冃睦锔杏X(jué)甜甜的。可是我們離開(kāi)她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來(lái)就掉眼淚。
甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽(tīng)話，也是因?yàn)槔蠋熒险n很溫柔，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，而且有時(shí)候還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)然甜心老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，我們寫(xiě)字很亂，說(shuō)了幾次這個(gè)壞習(xí)慣都沒(méi)有改過(guò)來(lái)，有一天她把幾個(gè)寫(xiě)字亂的同學(xué)叫到辦公室喝“下午茶”，給我們說(shuō)了一手漂亮的好字有多么重要，字如其人，自如生活，如果一個(gè)人寫(xiě)得字很亂，那他的心也一定很散亂，家里也一定整潔不到哪里去。經(jīng)她這么一說(shuō)，我們覺(jué)得寫(xiě)字亂后果還真的很?chē)?yán)重，說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)愿做這樣不好的人呢？
我們班的學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的好班級(jí)，別的老師都找請(qǐng)教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說(shuō)：“秘籍就是你足夠愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你，愛(ài)會(huì)產(chǎn)生奇跡。”
甜心老師這么好，我們誰(shuí)都不愿離開(kāi)她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過(guò)去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛(ài)你，甜心老師！
我喜歡的老師寫(xiě)人作文2
我喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗粌H漂亮更加有一顆溫柔善良關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。
她是我見(jiàn)過(guò)笑的最美麗的人。不高不矮的個(gè)子，身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋，彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就成了月牙，十分的漂亮。
她是一位稱職的好老師。如果誰(shuí)上課開(kāi)小差或者做小動(dòng)作，她會(huì)很快就發(fā)現(xiàn)。一次，我的同桌上課看小人書(shū)，她邊講課邊走到他的身邊，定定的用眼睛看著他，示意她聽(tīng)課。同桌以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的秘密，認(rèn)真了一會(huì)后又繼續(xù)看書(shū)，我真心覺(jué)得她這是作死的節(jié)奏啊。老師看她又不認(rèn)真，于是喊："李麗。”李麗從座位上站起來(lái)，老師拿來(lái)長(zhǎng)尺子說(shuō)：“把手伸出來(lái)。”李麗嚇得大氣都不敢出，臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會(huì)狠狠地打下去，可是老師高高揚(yáng)起的手拿著尺子，只是輕輕的碰了一下她的手掌，然后嚴(yán)肅的說(shuō)：“懲罰不是目的，希望你能改正。”
老師對(duì)待學(xué)生寬容，不會(huì)體罰而是以德服人，所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛(ài)聽(tīng)，成績(jī)非常優(yōu)秀。希望老師永遠(yuǎn)快樂(lè)，美麗。
我喜歡的老師寫(xiě)人作文3
羅老師是我很喜歡的一個(gè)老師，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，不過(guò)她沒(méi)過(guò)多久都換一個(gè)發(fā)型，同學(xué)們都說(shuō)她很時(shí)髦，而且很漂亮。
羅老師教訓(xùn)人起來(lái)是很厲害的哦。有一次，但翔沒(méi)做作業(yè)還說(shuō)沒(méi)帶，羅老師不相信，就叫我收他的書(shū)包，誰(shuí)知道，書(shū)包里果然放著但翔的作業(yè)本，我一打開(kāi)除了題目以外就是一片空白。當(dāng)時(shí)羅老師氣得不知怎樣形容，馬上叫但翔在外面去補(bǔ)起來(lái)，再把作業(yè)抄2遍，并罵了他幾句。但翔只好聽(tīng)羅老師的話，在外面去抄咯！不過(guò)但翔算倒霉的了，因?yàn)榱_老師心情不好；如果羅老師心情好的話只叫他補(bǔ)起來(lái)就是了。
你別看羅老師很兇，但她也有她的溫柔之處。記得有一次，我期中考試考差了，但羅老師并沒(méi)有罰我，也沒(méi)有罵我，只在卷子上寫(xiě)了“小家伙，這次沒(méi)考好哦！”我看到這句話決定下次一定要考到95分以上，不讓羅老師再一次寫(xiě)這句話！
雖然羅老師很溫柔，但有些人說(shuō)：“她只是對(duì)某一個(gè)人好，真偏心！”好多人聽(tīng)了這句話也開(kāi)始不喜歡羅老師了，可我仍然喜歡羅老師。有一天李老師專門(mén)跟我們說(shuō)：“羅老師不是偏心，而是對(duì)我們愛(ài)的方式不同！”這時(shí)說(shuō)羅老師偏心的人聽(tīng)了李老師的話臉都紅了。
這就是我們班漂亮，嚴(yán)格但又溫柔的羅老師。你喜歡她嗎？
我喜歡的老師寫(xiě)人作文4
我最喜歡的老師是我們的班主任黃梅蘭老師，她對(duì)我們和藹可親，每次上課，她都對(duì)我們笑瞇瞇的，同學(xué)們可喜歡她了！
記得上次學(xué)校舉辦第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，黃老師為了班級(jí)能取得好成績(jī)，為了給我們加油鼓勁，每天都得早起，中午也沒(méi)法睡個(gè)好覺(jué)。第一天，我們班頑強(qiáng)拼搏，暫居第一。第二天下午有接力項(xiàng)目，黃老師中午也沒(méi)有午睡，一點(diǎn)半就騎著電動(dòng)車(chē)去體育館，想組織我們?cè)儆?xùn)練訓(xùn)練。可是，她在半路上摔倒受傷了，嘴里也流了好多血，到醫(yī)院縫了好幾針。等我知道這件事的時(shí)候，我的眼淚都快掉下來(lái)了。黃老師休息了三天，就忍著疼痛，繼續(xù)來(lái)學(xué)校給我們上課了。
前幾天上課時(shí)，黃老師給我們講解考卷，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，和旁邊的同學(xué)玩游戲，結(jié)果考卷一題也沒(méi)訂正，還把考卷落在抽屜里。放學(xué)后，黃老師發(fā)現(xiàn)我考卷沒(méi)帶回家，趕緊打電話讓我媽媽到學(xué)校去。她對(duì)我媽媽說(shuō)：“詹梓靈其實(shí)是個(gè)非常棒的孩子。一年級(jí)的時(shí)候，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考和王悅寧同學(xué)一起考了一百分。可是現(xiàn)在，她有點(diǎn)兒放松了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，你回家?guī)臀腋f(shuō)一下，讓她周末好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”我媽媽回來(lái)，轉(zhuǎn)達(dá)了黃老師的話，我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)。
這就是我喜歡的老師—黃梅蘭老師！
我喜歡的'老師寫(xiě)人作文5
我喜歡的語(yǔ)文老師是史桐老師。史老師教學(xué)有方，講起課來(lái)生動(dòng)、幽默。
史老師有著苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，講課到生動(dòng)的地方，連那雙眼睛都好像會(huì)說(shuō)話呢。
有一天，史老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書(shū)》，當(dāng)講到了魯濱遜的模樣時(shí)，史老師就從我們當(dāng)中選出一位同學(xué)來(lái)當(dāng)“講解員”，讓他（她）描述心中魯濱遜的模樣。大家都有興趣，爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，為了公平，史老師就用抽簽的方法決定。輪到我了，有些緊張的我在描述時(shí)竟然把“圍著圍巾”說(shuō)成了“穿著圍巾”，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我有些不好意思，史老師不但沒(méi)有責(zé)怪反而還鼓勵(lì)我，讓我放松些，慢慢來(lái)，頓時(shí)讓我感覺(jué)一陣溫暖。為了幫助大家記住學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓復(fù)習(xí)不會(huì)枯燥，史老師就用游戲的方式幫助我們。她讓我們把文中刻畫(huà)的魯濱遜的模樣畫(huà)下來(lái)，一幅畫(huà)完成了，同學(xué)們不僅記住了魯濱遜的模樣，還因?yàn)椴煌膱D畫(huà)讓大家不由自主地笑起來(lái)，下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地坐在位子上，真希望史老師接著上課。
記得有一次，史老師給我們講“鼻”這個(gè)字，要注意撇和豎不能出頭時(shí)，她繪聲繪色地說(shuō)：“同學(xué)們注意啦，鼻子的‘鼻’，那一撇和豎不能出頭的，不然的話你的鼻子就會(huì)被穿通的！”輕松、幽默的語(yǔ)言，惹得同學(xué)們一陣歡笑，加深了對(duì)這個(gè)字的記憶，讓同學(xué)們學(xué)得很輕松。
她的故事還不止這些，這就是我喜歡的語(yǔ)文老師。
我喜歡的老師寫(xiě)人作文6
我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個(gè)子不太高，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿。
她平時(shí)對(duì)我們和藹可親，但是管理起我們來(lái)卻非常嚴(yán)格。
有一次，我們?nèi)ド弦魳?lè)課，白老師把我拉到一旁，嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“一會(huì)兒音樂(lè)老師會(huì)叫你唱歌，你一定要大大方方的唱，千萬(wàn)不要緊張”，說(shuō)完老師沖我笑了一笑。我想：原來(lái)老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)，就幫我向音樂(lè)老師爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)，我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。來(lái)到音樂(lè)教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國(guó)》，受到了音樂(lè)老師的贊揚(yáng)，并成功地加入了合唱團(tuán)。
白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次，我和任灼冰給班級(jí)扣分了，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來(lái)，這還沒(méi)完，接下來(lái)的幾天，我們下課不能離開(kāi)教室，只能目睹其他同學(xué)快樂(lè)的在操場(chǎng)玩，為了寫(xiě)出一份讓老師滿意的保證書(shū)，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞，保證書(shū)通過(guò)之后，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰，讓我們對(duì)所犯錯(cuò)誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很?chē)?yán)格，但是我還是非常喜歡她。
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