給我印象最深刻的一個(gè)人作文
1.給我印象最深刻的一個(gè)人
趙天野
如果你每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，走出教室門(mén)口，來(lái)到操場(chǎng)，就會(huì)看到一個(gè)人。
他站在那里，手電筒放在手中，手背在腰后，時(shí)不時(shí)拿起手電筒照照周?chē)蠛耙宦暎骸澳悖「擅茨兀窟^(guò)來(lái)！”沒(méi)錯(cuò)！你肯定猜中他是誰(shuí)誰(shuí)了！他就是我們敬愛(ài)的趙主任。
他雖然不教我我課，但是他對(duì)我，甚至對(duì)全學(xué)校的學(xué)生，都細(xì)心呵護(hù)，恐怕有什么閃失。他沒(méi)事挺著個(gè)大肚子，像巡班警察一樣，看著我們。他也批評(píng)過(guò)很多學(xué)生，可能為此，一部分同學(xué)心中會(huì)一些狠他，但最終人人心服口服。在下午的陽(yáng)光下，微風(fēng)一吹，如果你湊近他， 會(huì)發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下，還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學(xué)生們看見(jiàn)自己的年輪，故意將它們遮蔽起來(lái)。
有一次，我們學(xué)校出了一件很大的事故，一名比我大多了的學(xué)生，從宿舍床上摔了下來(lái)。他為此四處和那位同學(xué)的父母商量，還去醫(yī)院看這位大哥哥！就因?yàn)檫@件事，他的兒子（我的同學(xué)）還責(zé)怪他晚上回來(lái)太晚。可他兒子不知趙主任的辛苦，而我們趙主任也沒(méi)有說(shuō)什么。
有一次，我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買(mǎi)藥。可吃了藥后還是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后，我一摸兜，比臉還白，一分錢(qián)也沒(méi)有。趙主任就拿出錢(qián)包，掏出錢(qián)為我墊上了醫(yī)藥費(fèi)。我連忙對(duì)趙主任道謝。可趙主任卻說(shuō)：“不用謝了，換了哪個(gè)老師都會(huì)這樣做的。再說(shuō)，誰(shuí)讓我是你老師呢？”之后我去找趙主任還錢(qián)，趙主任說(shuō)什么都不收下，到現(xiàn)在我還欠趙主任錢(qián)呢！
他就是我們的趙主任，嚴(yán)厲而又可親。在我腦中留下了永遠(yuǎn)磨不去的印象。
2.給我印象最深刻的一個(gè)人
趙天野
如果你每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，走出教室門(mén)口，來(lái)到操場(chǎng)，就會(huì)看到一個(gè)人。
他站在那里，手電筒放在手中，手背在腰后，時(shí)不時(shí)拿起手電筒照照周?chē)蠛耙宦暎骸澳悖「擅茨兀窟^(guò)來(lái)！”沒(méi)錯(cuò)！你肯定猜中他是誰(shuí)誰(shuí)了！他就是我們敬愛(ài)的趙主任。
他雖然不教我我課，但是他對(duì)我，甚至對(duì)全學(xué)校的學(xué)生，都細(xì)心呵護(hù)，恐怕有什么閃失。他沒(méi)事挺著個(gè)大肚子，像巡班警察一樣，看著我們。他也批評(píng)過(guò)很多學(xué)生，可能為此，一部分同學(xué)心中會(huì)一些狠他，但最終人人心服口服。在下午的陽(yáng)光下，微風(fēng)一吹，如果你湊近他， 會(huì)發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下，還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學(xué)生們看見(jiàn)自己的年輪，故意將它們遮蔽起來(lái)。
有一次，我們學(xué)校出了一件很大的事故，一名比我大多了的學(xué)生，從宿舍床上摔了下來(lái)。他為此四處和那位同學(xué)的父母商量，還去醫(yī)院看這位大哥哥！就因?yàn)檫@件事，他的兒子（我的同學(xué)）還責(zé)怪他晚上回來(lái)太晚。可他兒子不知趙主任的辛苦，而我們趙主任也沒(méi)有說(shuō)什么。
有一次，我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買(mǎi)藥。可吃了藥后還是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后，我一摸兜，比臉還白，一分錢(qián)也沒(méi)有。趙主任就拿出錢(qián)包，掏出錢(qián)為我墊上了醫(yī)藥費(fèi)。我連忙對(duì)趙主任道謝。可趙主任卻說(shuō)：“不用謝了，換了哪個(gè)老師都會(huì)這樣做的。再說(shuō)，誰(shuí)讓我是你老師呢？”之后我去找趙主任還錢(qián)，趙主任說(shuō)什么都不收下，到現(xiàn)在我還欠趙主任錢(qián)呢！
他就是我們的趙主任，嚴(yán)厲而又可親。在我腦中留下了永遠(yuǎn)磨不去的印象。
3.給我印象最深刻的一個(gè)人
鄧英林
“你怎么能這樣呢？”聽(tīng)！是誰(shuí)又在教訓(xùn)人呢？哦，原來(lái)是她，我的好伙伴——小婷。
小婷是我在初中四個(gè)月友誼最深厚的一個(gè)，我和她無(wú)話(huà)不說(shuō)，整天 如影相隨，像粘了強(qiáng)力膠一樣。
小婷是班里的班長(zhǎng)，但她并不像我以前見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)班干部。她并不恃才傲物，盛氣凌人。她工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，并且不失幽默。
一天上晚自習(xí)時(shí)，班里的紀(jì)律特別差。帶頭的幾個(gè)男生根本就不把班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校紀(jì)律放在心上。愛(ài)護(hù)班集體榮譽(yù)的小婷怎么能置之不理呢？于是，她的筆尖在潔白的紙上停下了。清晰地吐出了“別說(shuō)話(huà)了”這幾個(gè)字。“嘿，別說(shuō)真挺靈的，串位的回到了自己的位子。說(shuō)話(huà)的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“哈，真高興，下課還去啊？”班里的“惡勢(shì)力”卻又開(kāi)始了。
我看到小婷把目光轉(zhuǎn)向了他們幾個(gè)。用鏗鏘有力的話(huà)教訓(xùn)了他們幾句。“你們知道不知道這是教室，‘入室即靜，入座即學(xué)’都不懂嗎？你們想……”小婷還沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了一聲問(wèn)語(yǔ)：“你是誰(shuí)呀？”話(huà)里帶著不服氣，語(yǔ)氣里帶著不耐煩，“你就是根蔥吧？”
我抬頭看了看小婷，目光里并沒(méi)有一絲憤怒，眼角漾著一絲笑容。是奸笑？還是……
“我不是蔥，我是蒜。”小婷用這句話(huà)?cǎi)g回了他。別年過(guò)句話(huà)，傻里傻氣的。話(huà)里可能暗藏殺機(jī)呢！果不其然，小婷在大家的譏笑中，又吐出了幾個(gè)字：“熏臭你。”這時(shí)那幾個(gè)黑勢(shì)力又說(shuō)了幾個(gè)懇求中帶著敬佩的話(huà)：“別說(shuō)了，我們怕被笑得肚子疼。我們寫(xiě)作業(yè)，好好學(xué)。”說(shuō)完，右手握著自動(dòng)筆，左手按著作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。
小婷不僅在教室里大顯口才，在宿舍里，人緣也老好的。這都是因?yàn)樗龢?lè)于助人又多管閑事兒?jiǎn)h。像那次人家的水壺打了，她卻幫忙清理戰(zhàn)場(chǎng)；幫人處理了傷口，可自己卻什么也沒(méi)干成。還倒賠了半壺水（給壞壺的人了）。你說(shuō)她傻不傻？
她給我的印象不僅是學(xué)習(xí)方法，還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個(gè)人。你喜歡她嗎？
4.給我印象最深刻的一個(gè)人
宋博
在我的印象里，總有這樣一個(gè)人：高高的個(gè)子，微駝的背，花白的頭發(fā)，松弛而白皙的皮膚，一雙不大卻透著精明的眼睛。在我身邊，給我力量，讓我有勇氣面對(duì)一個(gè)個(gè)難關(guān)……
她是什么時(shí)候闖進(jìn)來(lái)的呢？估計(jì)很早了吧。好像是在開(kāi)學(xué)的那天。
暑假中的我寂寞而無(wú)聊，整天抱著個(gè)日歷，望眼欲穿地看著日歷上鮮紅的9月3號(hào)。盼望著，盼望著，9月來(lái)了，距離一中更近了！但望著母親給我收拾行李時(shí)，我突然意識(shí)到：進(jìn)入一中，就不能再一天回一次家了。我又急切想讓時(shí)間倒回去，可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。
開(kāi)學(xué)了，我坐上了去學(xué)校的汽車(chē)，不知該如何面對(duì)新生活。這時(shí)，她出現(xiàn)了，先幫我墊上了飯費(fèi)（因來(lái)的倉(cāng)促，也因?yàn)閷?duì)新學(xué)校充滿(mǎn)好奇，竟然忘記了帶生活費(fèi)），又指引我去打水的地方，我十分奇怪：她是誰(shuí)，為什么對(duì)我這樣好？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)黑板上她的名字時(shí)，我驚呆了：她竟是我大姐口中嚴(yán)肅的“蓮姐”。我不相信她很?chē)?yán)肅，我只知道她是一個(gè)無(wú)比慈祥的“老大姐”。
我去打水了，在回來(lái)的路上磕傷了腿，開(kāi)水流了出來(lái)，我驚恐地想躲，但磕傷的膝蓋不聽(tīng)命令了，讓我無(wú)法站立，開(kāi)水馬上就過(guò)來(lái)了，我絕望了，她卻發(fā)現(xiàn)了我，迅速將我扶起，背我上了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)生用紅藥水擦我的膝蓋時(shí)，我忽然注意到她的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，我無(wú)法想象她是怎樣用驚人的毅力將重達(dá)四十公斤的我背來(lái)的，我有一種想哭的感覺(jué)。我決心要用成績(jī)來(lái)回報(bào)她！我的“老大姐”！
她是一個(gè)平凡的人，但就是她，我的“老大姐”，讓我明白了什么叫大愛(ài)無(wú)疆。在我的心靈畫(huà)卷上留下了深刻的一筆！
5.給我印象最深刻的一個(gè)人
吳雙
我已升入初中四個(gè)多月了，在這四個(gè)月里，有一個(gè)你給我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考試后，老師說(shuō)要重新分組。我就被分到了五組，組長(zhǎng)也讓我們做了同桌，直到現(xiàn)在都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，看我對(duì)她的印象。
上課時(shí)的她
上課時(shí)她公正的坐在我們班里最高的凳子上，也不顯得高出多少。
她在劉相回答問(wèn)題的聲音很高，但有時(shí)語(yǔ)速過(guò)快地回答，會(huì)使我聽(tīng)不清。
老師讓自學(xué)時(shí)，她正與五 柳先生的“好讀書(shū)不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會(huì)兒，她還在那里，仔細(xì)地品味著每一個(gè)字、詞、句的含義。
課間時(shí)的她
課間時(shí)，她就不再像“書(shū)呆子”一樣在那兒“啃書(shū)”了，而是找到了自己的好朋友聊天，打鬧。我有時(shí)在想這個(gè)女孩是“書(shū)呆子”還是“快樂(lè)女孩”呢。使我傷透腦筋，我只好在仔細(xì)觀察。
自習(xí)課上的她
作業(yè)寫(xiě)完了，我倆覺(jué)得沒(méi)什么意思，就開(kāi)始談話(huà)。我不是說(shuō)過(guò)她快速的語(yǔ)句讓我聽(tīng)不大清嗎。當(dāng)她快速的說(shuō)話(huà)時(shí)，又在課堂上，聲音又小，我聽(tīng)不清，于是無(wú)法回答她的談話(huà)，使她無(wú)數(shù)次的`生氣，我覺(jué)得有時(shí)她是裝的生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話(huà)。她的后桌是一個(gè)超級(jí)“淘氣鬼”，也鬧出過(guò)不少笑話(huà)。他倆談得不錯(cuò)，一會(huì)兒就讓同桌的脾氣改成了笑，我被她嚇到的心也終于平靜下來(lái)。
練字時(shí)的她
今天上書(shū)法課，我拿出硬筆練字冊(cè)，就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)字，我的一頁(yè)紙都寫(xiě)完了，她的一行字還沒(méi)有寫(xiě)完。我很好奇，就湊上前去，看著這親美的字，與自己涂鴉的書(shū)，不由得慚愧。
這就是同桌給我的印象：一個(gè)認(rèn)真的“書(shū)呆子”，一個(gè)活潑的“快樂(lè)女孩”。
6.給我印象最深刻的一個(gè)人
郝語(yǔ)
看到這個(gè)題目，“印象最深刻”五個(gè)字，我下子便想起了我的同學(xué)——小麗。
小麗是我在初中唯一的一個(gè)老同學(xué)，一起從小學(xué)走來(lái)的老同學(xué)，因此，我們很快成了一對(duì)兒“鐵搭檔”。
記得那一次，小麗和我還有幾個(gè)同學(xué)一起玩“狼來(lái)了”。大家都玩得不亦樂(lè)乎。毽子從大家的手里傳來(lái)傳去，可每次都輪不到我。孩子般的我有點(diǎn)掃興，垂頭喪氣一點(diǎn)也不開(kāi)心。玩得正起勁的小麗一下子看出了我的懊惱，一下子故意把毽子傳到我的手里，我一下子用手接住。“耶！我贏了！”我高興極了，那時(shí)卻不知是小麗幫的我。
和小麗在一起，不但有快樂(lè)，還會(huì)收到意想不到的驚喜。
那天，我寫(xiě)完作業(yè)，靠在桌子上休息。突然，背后有個(gè)人用手捂住了我的眼。“別鬧了，小麗。”我不假思索地說(shuō)。果然是她，她的手躲在背后，好像拿著什么東西。我問(wèn)她：“你手上是什么呀！”小麗笑而不答。我繼續(xù)追問(wèn)，她一下子將手上的東西拿出來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)！”生日？呀！今天真是我生日！我有些感動(dòng)，自己都不記得和生日卻被另一個(gè)人記著。我接過(guò)她手上的東西，仔細(xì)一看，是陳翔的明信片！陳翔可是我的偶像，我一直想買(mǎi)一套明信片，卻從敢向父母要錢(qián)去買(mǎi)，而如今……我感動(dòng)地說(shuō)了好幾聲謝謝，心里充滿(mǎn)著感動(dòng)和快樂(lè)。
我印象最深刻的人就是小麗，我一定會(huì)珍惜我們之間的友誼，做一對(duì)永遠(yuǎn)的好姐妹！
7.給我印象最深刻的一個(gè)人
陳新寧
在我來(lái)學(xué)校這四個(gè)月里，我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)個(gè)人，其中有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)星期四的上午，上完前兩節(jié)課，我去廁所，就在去廁所的路上，我看見(jiàn)有兩個(gè)人在打鬧，于是我避開(kāi)他們，我緊貼著車(chē)棚走。可是不料，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，一個(gè)人從北向南擁著一個(gè)人，正好給撞倒了，當(dāng)時(shí)我的雙手按在地上，兩腿也趴在那里，我的手和腿已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了，實(shí)在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
我趴在地上，想起來(lái)，但又起不來(lái)。我用力抬起頭，搜尋著我認(rèn)識(shí)的人，可是偶爾過(guò)去的人，都是一個(gè)個(gè)陌生面孔。就在這時(shí)，有一位姐姐把我從地上扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心里只想跟她說(shuō)一聲謝謝，可是，實(shí)在是太疼了，我只顧著哭了，最終還是沒(méi)有說(shuō)。
她并不有馬上離開(kāi)，她問(wèn)我是初一幾班的，我告訴了她。于是她又說(shuō)：“正好，你班有一個(gè)我的朋友，我扶你上去吧！順便跟她說(shuō)幾句話(huà)。我什么也沒(méi)考慮，就在她的攙扶下，向五樓走去。
就這樣，她的雙手扶在我的左胳膊上，我的右手扶著樓梯的扶手，一步一步地上，當(dāng)時(shí)，上五樓的確有點(diǎn)艱難，而她什么也沒(méi)說(shuō)，只扶著我一直走到五樓。這時(shí)的我，眼淚已經(jīng)哭干了，也有力氣再哭了。
走到教室，我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，然后她又微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，比我這件驚天動(dòng)地的事多著呢！再見(jiàn)，我先走了。”她就這樣的走了。
她走了之后，我卷起我的褲腿，左腿磨破了一點(diǎn)皮，右腿被摔青了銅錢(qián)大一塊，幸好當(dāng)時(shí)不是夏天 ，要是夏天，摔得肯定比這要嚴(yán)重得多得多。
突然想起，那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎？怎么她……我明白了，她就是為送我而找的一個(gè)借口。
雖然我不知道她叫什么，哪個(gè)班的，但是她的容貌和說(shuō)話(huà)的聲音我都記得一清二楚。
這個(gè)人是我來(lái)一中以來(lái)，留給我印象最深刻的一個(gè)了。
8.給我印象最深刻的一個(gè)人
王海齊
親愛(ài)的小廣：
你好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)四個(gè)多月了，我們?cè)谝黄鹨菜膫�(gè)月了。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，咱們兩個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，老師把我們分在了一個(gè)組里，我說(shuō)，我們做朋友吧！你高高興興地毫不猶豫地說(shuō)：“好啊！”從此我們就成了朋友，好朋友。
有一次，我們鬧了一點(diǎn)兒小矛盾，我本以為這場(chǎng)友誼就到此結(jié)束了，讓我沒(méi)想到的是你竟然向我道歉，本就是我做得不對(duì)，你還跟我道歉。我說(shuō)，應(yīng)該是我向你道歉。我們兩個(gè)人都笑了起來(lái)。就是那一次，小廣讓我學(xué)會(huì)了尊重別人。自從那一刻起，我們就 有什么開(kāi)心事彼此分享，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你就會(huì)給我講一個(gè)笑話(huà)。
你遇到困難是不退縮的，這就是你的最大優(yōu)點(diǎn)，我最佩服你這一點(diǎn)了。那是一個(gè)昏暗的下午，你發(fā)了高燒，我說(shuō)帶你去醫(yī)務(wù)室輸液，你非說(shuō)吃點(diǎn)藥就行，你的身體很強(qiáng)壯。就這樣，你與病魔斗了二天，你的病好了起來(lái)，我心里非常開(kāi)心。你用頑強(qiáng)的身體同病魔戰(zhàn)了那么久，還不肯認(rèn)輸。
你那樂(lè)于助人的品質(zhì)，也打動(dòng)了我。那天，我把飯卡落在了宿舍，剛想回去，這時(shí)，宿管大爺鎖門(mén)了。我非常沮喪，你在身后拍了我背一下，問(wèn)我怎么了。我把飯卡的事告訴了你，你說(shuō)用你的吧！我不好意思地說(shuō)：“這可以嗎？”你肯定地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我用了你一天的飯卡，等到還錢(qián)時(shí)，你不讓我還，我偏要還，你還是收下了。
小廣，認(rèn)識(shí)你這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，我都沒(méi)有給你說(shuō)過(guò)一聲：“謝謝！”今天，在這里說(shuō)吧，你用語(yǔ)言、行動(dòng)打動(dòng)了我，謝謝你！
此致
敬禮
你的同學(xué)：小王
9.給我印象最深刻的一個(gè)人
張金政
有人會(huì)寫(xiě)老師，有人會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)，但我寫(xiě)的就是史上最獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的、萬(wàn)眾矚目的同學(xué)，他就是我的同桌。
我的同桌，雖談不上帥氣迷人，迷倒萬(wàn)千少女，但和我是死黨。他除了頭發(fā)比我少點(diǎn)，長(zhǎng)得比我?guī)淈c(diǎn)，腦袋比我快點(diǎn)，成績(jī)比我好點(diǎn)，學(xué)習(xí)比我牛點(diǎn)，組長(zhǎng)向著他點(diǎn)之外，多余的沒(méi)有。還有，我告訴你，你別告訴他，他比我扣點(diǎn)，你問(wèn)我為啥？我也不知道，也許天生就這樣兒，而我比他棋藝牛點(diǎn)，頭發(fā)比他長(zhǎng)點(diǎn)，好看的書(shū)比他多點(diǎn)，比他能吃點(diǎn)，比他慷慨點(diǎn)，比他近視點(diǎn)之外，多余沒(méi)有。我們兩個(gè)臭味相投，有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是不告訴你。
每次吃飯，他總是喊“小政政，吃飯去吧”，到餐廳之后，“小政政，吃的什么呀？”我看著他，就會(huì)想起當(dāng)年的三毛，葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，因?yàn)樗懊嬗幸慌帕艉海孟癞?dāng)年的三毛，哈哈！他還有一個(gè)特別欠揍的特點(diǎn)——摸我的臉，好啊！你小子，我狠不得拿起掃帚把兒，掄他，他不僅摸，還擰，拍，打，十八般武藝樣樣精通，每次我都防不勝防，太狠了這小子。
到了寢室，瘋了他都，跑到我們屋，說(shuō)：“小政政，我開(kāi)法拉利接你來(lái)啦。”“我吐，你知道法拉利多少錢(qián)嗎？”我說(shuō)，“幾百萬(wàn)呢！”他卻說(shuō)：“哦，我換一輛蘭博機(jī)尼或者路虎，福特，大眾也行，要不失身份，只能開(kāi)地拉車(chē)，拖拉機(jī)了。”“幼稚，”我說(shuō)，“你幾歲了，還跟幼兒園里的一樣，沒(méi)變化，你從幼兒園剛轉(zhuǎn)來(lái)的吧！”他氣憤地，青面獠牙地背對(duì)著我，哦，不是找著我，嘴里還說(shuō)：“去也得去，不去也得去。”抱著我跑到他們屋里，把我折磨了一回。他還說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)，別動(dòng)了，我們給你抓跳蚤呀！蒼天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能對(duì)你說(shuō)一句：I 服了u，我的同桌， friend。
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