我熟悉的一個人同學作文

時間：2023-10-30 11:12:34 賽賽人我要投稿

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我熟悉的一個人同學作文600字（精選39篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我熟悉的一個人同學作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我熟悉的一個人同學作文600字（精選39篇）

　　我熟悉的一個人同學作文 1

　　在這個多姿多彩的世界里，說到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說起我最熟悉的人那就莫過于我們班的同學了。他個子很高，短而黑的頭發，大大的眼睛，笑起來時嘴里會露出一排有點不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學們你們知道他是誰了嗎？他就是我們的頭兒 ——小宏，也就是大班長。

　　說到他呀！簡直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實粉絲。他既愛打籃球又喜歡武術，不過這些并不影響他的學習和對我們的管理，他以德服人，我們全都很喜歡他，他的武術打得也很好，他時常拿著一些關于武術的書站在教室里認真地學，他的認真勁使我們也想跟著他學。

　　不過最能代表他的'特點的還是打籃球。他愛打籃球，真可謂愛到“頂”了，而且還講究打籃球的動作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫作業，突然小宏叫我們去借書，可當我們走時，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢？這時我便有點生氣地說：“小宏，你到底去不去，我們作業多的寫不完，你倒還這么悠閑。”可他還是看著籃球賽，頭也不回地說：“再等一會兒。”當我們出了教室老師不在時，我們想進教室，可他卻不讓我們進，我們倆急得團團轉，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進時他便說：“再等一會兒，老師一會兒就來了。”其實我們都明白他這哪是去借書呀！而是借著這個事去看籃球賽，看著小紅這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺得他太有意思了。

　　但金無足赤，人無完人，他也有缺點哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。

　　這就是在我身邊我最熟悉的一個人，他既有缺點也有優點，我想：你們的身邊也一定有許多吧！趕快來和我們說說吧！

　　我熟悉的一個人同學作文 2

　　小遠是一個很有膽量的人。一次上數學課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。小遠卻站了起來，大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點難為情，但也表揚了小遠的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：“你膽真大，敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了作業來。

　　小遠是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友小遠數學不是不錯嗎？對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧？這么快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。

　　小遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我幫他練習。小遠要我造型低點讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學們都召集起來說：“小遠這次表現得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”說完，他就在小遠的`成績表上打了一個“優”。

　　這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。

　　我熟悉的一個人同學作文 3

　　我熟悉的人有很多，小帆、小涵、小銘……其中我最熟悉的要數小帆了。

　　她的皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣美麗，身材又高又苗條，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長著一個微微翹起的.小鼻子。她的小嘴很會說話，好多人都喜歡和她一起玩。

　　她非常幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學一個勁兒的說對不起，但我并不理會，眼淚仍像斷了線的珠子。同學們只好去找小帆，小帆來了，她一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。

　　她的愛好是畫畫。一次美術課上，老師教我們畫孫悟空，全班只有小帆聽得最認真，當同學們看到畫時都說她畫的栩栩如生。

　　不過她有時也會跟人斤斤計較。有一次我借她一塊兒橡皮，她就整天像一個跟屁蟲似的，整天跟在我后面要那塊橡皮。

　　她寫的字非常好，每次老師表揚總會有她的名字。這可是讓我很羨慕啊。

　　俗話說“金無足赤，人無完人”小帆也不例外，她的缺點是愛插嘴。有一次老師提問問題，同學們都端端正正地舉手坐好，等待老師的提問，只有小帆大叫了起來“老師，我、我”老師說她什么都好，就是愛插嘴。

　　這就是她，你喜歡她嗎？

　　我熟悉的一個人同學作文 4

　　我有一個同學，他當然是我的好朋友。每次想起她，她總是瞇著眼睛呈現出一副笑臉，但她能清晰地看到眼睛里閃耀的光彩，嘴角勾勒的輪廓，還有一些調皮。這是她在我心目中的印象。

　　她的臉色總是很蒼白，即使是劇烈運動后，也讓人懷疑她病得很重，風一吹就會摔倒，但這只是表面現象。其實她真的`很有活力，精力充沛。最吸引人的是她的眼睛，像黑鉆石一樣耀眼，像白云一樣純潔。她總是毫無保留地表達自己的'想法。也許你只需要看她一眼就知道她此時在想什么。每次見到她，她都會毫不客氣地對你露出大大的笑容，好像你見到她，就不會有什么麻煩了。

　　她總是喜歡幫助我。有一次，我和她手拉手逛街，沖到店里。那天剛下過雨，我面前有一個水坑。我剛想跨過去，她卻尖叫一聲把我拉到一邊。太棒了，我重心不穩，兩個人一下子都倒在了地上，嘴巴都往泥里砸，所以那天什么都沒買。做壞事真好！但不要否認她真的是一個樂于助人的人。

　　這是一個無辜的人，她心里總是藏不住事。她曾經說過，哭是她最好的發泄方式，所以她是一個脆弱的人，一個脆弱的瓷娃娃。對待她要慎重，要關心，因為她骨子里也有自尊心，很容易心碎。她是我同學—— 小美。

　　我熟悉的一個人同學作文 5

　　我有許多同學，可是最要好的同學，就只有一個，就是他——小龍。他長著一頭烏黑的頭發，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。

　　我和小龍從一年級開始就是好同學了。我們在學習上互幫互助，在學校里，他也喜歡幫助人。有一次：我上學急匆匆的，因為我晚上睡晚了，所以起床慢了許多，我幾乎是以百米沖刺的速度飛奔到學校，上樓梯時也是急匆匆的，險些摔了一跤，到班級是，我已經是上氣不接下氣了，當我走到座位上時，才發現我沒帶紅領巾，“天啊，多么不幸，沒帶紅領巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明了，這周在沒達標的話，老師又要加作業了。”我想著，幾乎要絕望了，我看著督導隊員一步步向教室走來，我的心跳加快了。在這千鈞一發的時候，我的好同學小龍看見了，他飛快的的.從書包中掏出一條多準備的紅領巾，迅速來到我身邊來，把紅領巾借給我。就這小小的.舉動，不僅救了我，也救了全班的同學啊！

　　像這樣的例子多的很呢，我們之間互助關心互幫互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我們的友誼一定會隨著歲月成長，像一棵永遠翠綠的長青樹！

　　我熟悉的一個人同學作文 6

　　我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”小健。

　　肥頭大耳的小健，有時會顯露出滿臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子，再配上一張胖乎乎的圓臉蛋，笑起來眼睛就會瞇成縫，肚子大得能用來當鼓敲，這樣的.他讓我看到就會情不自禁地發笑。

　　小健平時很能吃。午餐時，當蔡秉昊端回一盆飯時，小健那雙眼睛就已經鎖定了蔡秉昊手中的那碗香噴噴的`米飯啦。于是，他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過去拿飯，一邊跑還一邊喊：“快給我！先給我！”只見他小腿咯噔咯噔地顫動著，那模樣讓我看得是目瞪口呆呀！他拿到飯后，二話不說就跑回到自己的位子上，用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會兒，大胃王已經狼吞虎咽地吃下了一大半。

　　意猶未盡的他抬起頭對旁邊正在盛飯的同學說：“我還沒吃飽，我要再加點。”那些同學一看到他這饞樣，都忍痛割愛地回到自己的座位上各自吃飯。過了一會兒，小健也吃完了加的飯量，我看著他酒足飯飽的模樣，情不自禁地想：“小健同學，你該減肥了。”

　　這就是我那位又胖又可愛的小健同學！

　　我熟悉的一個人同學作文 7

　　提起我們班的小航，那可是人人皆知，因為她不僅是我們班的大班長，還是學校的大隊長，她十分熱愛幫助人。

　　有一次活動課，她沒有出去玩，而是在幫落下功課的小靈補課。小靈聽得津津有味，小航也講得繪聲繪色。這時，小春來找小航去打羽毛球，小航想了一下，拒絕了，說：“對不起，我還要幫小靈補習。”小春失望地走了。小美又來問小航：“小航，去玩沙包吧。”小航這次毫不猶豫回答：“謝謝，不用了。”過了大約十分鐘，小明、小軍也來問小航：“小航，跟不跟我們去玩乒乓球？”這可是小航最喜歡的體育運動，可為了小靈的.學習，她放棄了這次娛樂的.時間。一旁的小靈也不好意思，所以就故意說懂了，讓小航去活動活動。小航臨走前，還問小靈是不是真的懂了。小靈高興地回答：“真的懂了。”小航走到窗戶時，看了一眼，正好看見小靈正在冥思苦想，又走進教室，有點生氣地說：“你怎么能這樣？”小靈想解釋，卻被小航阻止了，小航接著說：“好吧，我們接著講。”就這樣小航幫小靈補習了一節課。

　　伴隨著“鈴鈴鈴——”的下課，同學們三五成群地走回教室，看見這樣的情景，同學們低下了頭，個個都稱贊小航。

　　我熟悉的一個人同學作文 8

　　他是我們班里的一個怪人，他坐在教室最偏僻的角落……

　　他每天都不穿校服，我們都不喜歡他，他也不常和我們來往，我們看他的眼神，就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔，什么也不管地坐在位置上，讓人覺得這里并不是教室的一部分，而是他的家，他也不怎么好好學習，總是考“0”分。

　　然而，有一件事卻讓我改變了對他的所有看法。

　　在一個陰雨綿綿的日子里，我在出門上學時，因為一時粗心忘了帶雨傘，到了放學時我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了，同學們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時，雨霧中，我看到了一個“逆行”的人，他輕聲對我說：“你沒有帶傘嗎？”原來是他，我只得尷尬地說：“早上忘記在陽臺上拿傘了。”他對我說：“沒事，我送你回家吧！”我看看他，頓時覺得慚愧不已。就這樣，他一直送我到了家，看著他往回走的`.背影，天哪！我忘了我和他的家隔著一個很大的公園和兩條長街，沒想到，他為了送我回家，繞了這么長的路，我暗暗地對他有了感激之情。

　　雖然他還是坐在教室的角落，與之前一樣，還是不愛與大家來往，仍然是一個怪人，但正所謂“金無足赤，人無完人”，人從來都不是十全十美的，應擦去他的“塵土”，使他越來越亮麗。

　　我熟悉的一個人同學作文 9

　　我有一個很“鐵”的朋友小宇。

　　他個子不高，眼睛小小的，總喜歡穿著一身紅色的衣服。別看他小，跑起步來那是相當的'`快。我有好幾次就被他這個特點整過呢！怎么，不信？好，我就把其中一件最令我最“囧”的事亮出來給你們聽聽。

　　有一天，我和小宇在課間的時候一起去上廁所。突然，不知是有意還是無意，小宇朝著廁所的方向飛奔而去。因為來的太突然，而且我也跑不了他那么快，所以只能跟著他邊跑邊喊：“等等我！等等我！”然而小宇卻向沒聽到似的，一直跑進了廁所。我進去后，找了一圈也沒找到他。我只得開始上廁所。

　　上完廁所后，我回到了教室。剛踏進教室的門，就發現張玉寧竟然就站在門口！我納悶極了，便上去問他。他說：“其實剛才我就躲在一個門里。然后我趁你上廁所的空當從你背后溜了回來。”聽到這里，我才大呼上當。“好你個小子，有種就別跑！我來也！哎呦！……”

　　怎么樣，這事夠“囧” 吧！好了，今天就說到這兒了，我們下次再見！哎呦……

　　我熟悉的一個人同學作文 10

　　我們同學業有很多很多，其中小軟同學是值得夸贊的。

　　小軟同學是一個勤奮好學的小姑娘，她有一雙烏黑透亮的大眼睛，一個可愛的蘑菇頭和一張櫻桃般的`小嘴。

　　她自身有許多優點來值得讓我們支探索、發現和學習。最出色的還要數靠她那靈巧的雙手寫出來的一手好字，要準備參加寫字比賽的人中也有她。她，還是班長，起著帶領大家的作用。這又給原本就已經抬不起來的`擔子又增加了一點重量，這下子，小軟同學能扛得起來嗎？

　　她的成績也非常優秀人，門門都接近滿分，她的學習態度也很好，在一次檢查預習本的時候，老師當站全班同學的面狠狠地表揚了小軟同學的這種主動學習的精神，還激動得流淚了呢！

　　記得有一回，語文每課一練我不會做，我就絞盡腦汁地想，可想了半天也想不出答案。小軟同學剛好從我身邊經過，看見我的狼狽樣，笑著對我說：“有不會做的？”

　　“嗯，是這一道。”我點點頭回答道。

　　“我來教你，這首題要……”

　　反復解說多次后，我終于明白了題目的意思并且做出來。雖然這是小事，但小軟同學助人為樂的優秀品質，卻充分地體現出來。

　　小軟助人為樂的好品質，多令人敬佩呀！

　　我熟悉的一個人同學作文 11

　　我有一個同學，他叫小燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。小燁是一位勤奮好學的的學生，他上課認真聽講，積極舉手發言，課后老師布置的作業他做得非常認真，“作業認真光榮榜”上他得“正”的.次數最多。

　　記得一次老師布置語文作業讓我們回家寫。但是，我們的作業質量太差了，只有小燁和另外幾個同學做的好。小燁的作業的字工工整整，連老師也把小燁的作業拿上講臺給同學們看。數學、英語作業也做得非常認真，數學、英語經常得由于他作業認真、工整，所以他在“作業認真光榮榜”上有許多“正”。

　　小燁不僅作業認真、工整，上課認真聽講、積極舉手發言，而且愛勞動，老師讓他做星期一掃地的組長，小燁在掃地時不僅督促同學們快點掃地，而且自己也認真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經常幫老師拿作業發下去，深得老師和同學們的.喜愛。

　　因為小燁這樣認真學習，在四年級數學奧數競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎，今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了，希望他能賽出好成績。還有，他當選了今年的十佳少年，將在六一頒獎，經投票，小燁當選了班長。

　　小燁既作業認真，又愛勞動，幫助老師。他真是我們學習的好榜樣！

　　我熟悉的一個人同學作文 12

　　從我認識葉茂森起，我一直覺得他非常豪爽，非常仗義，非常善良！我幾乎不能用語言來形容他的好了。

　　還記得那天，我們在上體育課，老師讓我們跑了四圈，我們硬著頭皮跑遠了。在我跑步的過程中，一不小心摔倒了。雙膝被石子擦傷了，流了好多血。這時，葉茂森飛快地跑過來，二話沒說就把我拉到醫務室。在醫務室里，葉茂森一個勁地問老師：“老師，我的`同學的腿傷的嚴重不嚴重！有沒有關系？”老師看了看我的腿，說：“傷的不是很嚴重，讓我給他涂點紅藥水就行了。”葉茂森松了一口氣。

　　還有一次，我的語文書沒帶，急得我都快要哭了，就怕徐老師來罵我。葉茂森看見了，連忙把他自己的書借給了我，他自己卻被徐老師罵了。

　　這一個個事例，一聲聲問候，使我的心里感到溫暖。雖然，我們倆偶爾會吵架，但他永遠是我的好朋友。六年級了，六年級是個什么概念？畢業、分別、痛苦、悲傷，這一個個詞語在我的腦子里回蕩。初中時，你會在哪兒？長大后，你又會在哪？恐怕那時，我將會在茫茫人海中尋你的身影！

　　我熟悉的一個人同學作文 13

　　今天，我要向大家介紹我的同學——小妍。我們是在一年級入學時認識的。

　　她扎著馬尾辮，走路時辮子搖來搖去的，活像一只小白兔，蹦蹦跳跳，兩只長耳朵豎起來。一雙水汪汪的.大眼睛，細細的眉毛，像柳葉似的，挺挺的鼻梁上夾著眼鏡，看起來很斯文。櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的嘴唇。身材勻稱的她，走起路來，裊裊婷婷，像一朵盛開在風中的'蓮花。別提有多可愛啦！

　　如果你認為她是一個小可愛，那你可錯了。有一次，我做眼保健操時有些不認真，于是她就大喊一聲：“好好做眼保健操！”我差點兒被這超分貝的喊聲弄得眼冒金星，東倒西歪。她又大喊了一聲：“誰再不做眼保健操，我就扣分啦！”我只得乖乖聽話。

　　因為這事，我給她起了一個綽號“小辣椒”。

　　雖然，“小辣椒”聲音很大，可平時十分溫柔，尤其是在幫助同學時。前些天，我生病了，她熱心地告訴了我回家作業。病好以后，還告訴我課堂作業。并且教我做作業。一有我不會的題目，她就馬上放下手頭兒事，來幫助我，直到我全都明白了，全都會了，她才回去干自己的事情。這時候的“小辣椒”就是熱心、可愛的“小白兔”。

　　希望她能不那么“辣”，讓我們成為好朋友。

　　我熟悉的一個人同學作文 14

　　開學了，最后一個同學急急忙忙地跑進教室，結結巴巴地說了聲：“報……報告。”“進來。”

　　他是誰呀?怎么一副怪模樣：頭發亂糟糟，眼角還掛了眼屎，嘴角邊粘著一些面包碎。哦，原來是“猴性子”。

　　“現在開始交學費，要245元。沒帶錢的同學回家去拿。”“猴性子”去掏錢，呀!錢沒了!他把所有的口袋都翻了個底朝天，結果一無所獲。哎，沒辦法，只得回家去拿。

　　他氣喘吁吁地跑到了家，按了門鈴，沒人開。他急忙找鑰匙，終于從暗兜里找到了。這時，他像發現什么新大陸似的，驚喜地從暗兜里掏出了交學費的.錢。“猴性子”樂得一蹦三丈高，拔腳向學校跑去。

　　跑道大街上一看，不好，堵車了。這怎么過馬路呢?一顆顆小豆豆從他的額頭冒了出來。過了一會兒，路又通了。

　　他趕到學校，把學費交給了老師。正要坐下，卻聽老師喊：“這位同學，你還有35元可以找!”啊?!“哦，謝謝老師!”他上前拿了錢，一溜煙跑到座位上，恨不得找個地洞鉆進去。

　　咳，看來他的這個毛病應改改了。

　　我熟悉的一個人同學作文 15

　　他的發型有點像蠟筆小新里的風間，黝黑的膚色讓他從眾多人當中脫穎而出。他總是噘著嘴，看上去嘴上能掛幾斤肉。他走路的時候一搖一擺的，就像個肥胖的地主。

　　他是個“喜劇演員”，總是能用幽默的語言和表演逗笑我們。

　　英語課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經成了習慣，就連老師也說他是個戲精！這節課要表演的是在公園踢足球。只見他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目猙獰，頭發凌亂，蹦跶來蹦噠去，看起來像是一個腳踢傷的“瘋子”。這夸張的表演把我們逗得哈哈大笑，一個個直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚。

　　除此之外他還是個笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個笑話。就說月考前一天吧，老師在講臺上講著：“一門考好了就復習下一門，不是還有時間多的.嗎，不要聚在一塊聊天。”老師剛說下課沒多久，他就過來跟我說：“復習‘夏藝萌’！”還重點強調了“夏藝萌”。“下一門”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學聽到會是什么反應？不到一節課這個笑話全班都知道了，足以證明了這個笑話的魔力。

　　他就是一個天身的“喜劇演員”小磊。

　　我熟悉的一個人同學作文 16

　　我們班有一個同學叫小譜，他對我們很好，我們有困難的時候，總是可以在他那兒尋求到幫助。小譜的個子不是很高，身子胖胖的，他的`頭發烏黑發亮，十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡，兩個鏡框圓溜溜的，看起來就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛極了，十分討人喜歡。

　　小譜的.朗誦十分動聽。有一次，我們班要公開表演，輪到小譜上臺了，他大步流星地走上舞臺，十分鎮定，對著舞臺沒有一絲懼怕。小譜來到自己的位子上，他一邊慢慢地做著動作，一邊朗誦著古詩。我們都認真地看著小譜朗誦，目不轉睛地盯著他表演，小譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

　　小譜不僅朗誦好，而且還十分樂于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措，我跑到小譜旁邊，對他說：“你可以借我一支筆用用嗎？”小譜爽快地答應了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚得水一樣，開心極了，連忙說謝謝。

　　小譜十分助人為樂，我也要像他一樣幫助別人。

　　我熟悉的一個人同學作文 17

　　我們班有一位同學，他有一個有趣的綽號——哭涕蟲；他也有一個響亮的名字——小威。

　　小威的'頭發剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點兒都不會覺得累。

　　我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

　　其中“哭”是因為他愛哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒有一個男生參與，但是小威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加。可是我們一說不讓他玩，他就說：“賴皮！”接著就開始哭。唉！他比女生還嬌氣啊！

　　為什么還有一個“涕”字呢？因為他不但愛哭，還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”，但很少聽說“笑到流鼻涕”吧？小威就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個超級大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實是因為他有“過敏性鼻炎”的緣故！

　　雖然“哭涕蟲”愛哭，愛流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

　　我熟悉的一個人同學作文 18

　　我的好同學，他很樂于助人，熱愛集體，班上如果有打鬧和吵鬧的事情，他都會如閃電般，出現在搗蛋的同學面前，讓他們“改邪歸正”他就是我們班的``副班長------小羿同學，他聯合正班長------小怡同學、一起來管理那就像雙龍出海、所向無敵啊!

　　記得有一次，早讀的時候我們班的“打架大王小堅”和“搗亂大將軍小擇”正在戰斗，當我們看得入神的時候，忽然他們都異口同聲地大叫了一聲“啊”好痛啊!是誰在打我的頭呀?我們回過頭來一看，原來是“頭領”來了，同時我們也嚇了一跳都不敢看了，就回頭讀書。副班長問“你們還早讀了嗎?”來到這里不是讀書，而是打架的，是吧?兩個壞蛋只好自動自覺地拿著書，站在后面你看著我，我望著你，生氣地對看著，他們氣得臉-都青了。副班長可聰明了!他仿佛知道這兩個壞蛋的心思問道：“你們要不要去老師辦公室呢?”“不要”兩人一前一后地回答，看起來很生氣，但他們又不敢講，只能自己在那里生悶氣。

　　我們的副班長真厲害，樓梯教室處處都被他們管得頭頭是道、干干凈凈。

　　我熟悉的一個人同學作文 19

　　在我的記憶里有這樣一個人；她長著一雙水靈靈的眼睛用它看你時，就會被她吸引，一個蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構成我的同學——小雪。

　　她不但長得漂亮還是個助人為樂的少先隊員。一個陽光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車去上學。來到公交車站到處都是急著上班的叔叔，阿姨們。這時一輛公交車朝我們的方向駛來人們爭先恐后的擠上車我和小雪也不例外。我們在一個角落的`地方找到了一個座位坐了上去，這時上來了一位孕婦。她左顧右盼沒有找到座位便扶著我旁邊的一根欄桿，她左搖右晃還壓在了我的'手上。”哎呀，你壓著我了快讓開。”我生氣的說。阿姨回過頭看了我一眼說了一句對不起邊轉回頭。

　　這時坐在我后面的小雪站了起來走過我面前對阿姨說”阿姨你到我這來坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓，可她哪里聽得進去扶著阿姨坐到了位置上。阿姨向小雪投去贊賞的目光點點頭。不知道怎么了我的臉像發燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。

　　我為有這樣一個助人為樂的同學感到驕傲，也為這樣自私的我感到慚愧！

　　我熟悉的一個人同學作文 20

　　我們班上有一個濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫小利。

　　放學了，我和小利一起去搭公共汽車，啊，車終于來了我和小利一起上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽車開的可歡了，一會兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點不穩，老奶奶總站不穩，小利看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。小利說：“不用謝。”我看了，慚愧的低下了頭。

　　還有一次，小利放學在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發現了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧。可她又想：要是別人沒有看見心愛的.鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀。”我舉手回答說：“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是小利放在講臺上時，心里非常敬佩她。

　　啊!小利這種精神值得我學習。

　　我熟悉的一個人同學作文 21

　　我有個同學叫小儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

　　我最欣賞她的`人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

　　每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

　　我熟悉的一個人同學作文 22

　　我班有一個很愛學習的同學，她就是小露。她長著一雙水靈靈的似乎會說話的大眼睛，能說會道的小嘴，和一個短短的小辮子。她喜歡穿綠色的`T恤衫和粉色的小褲子。

　　她上課專心聽講，積極發言，下課只是休息一會，再復習上課學的內容，上課時，只要老師叫一聲請同學回答問題，她每次都非常積極地回答問題，也非常認真地聽取別人的回答。

　　她很喜歡助人為樂，有一次，一個同學受了傷，腳很痛，連路都走不了，小露一直把那個同學扶到教室，她已經滿頭大汗了。

　　小露是我們的班長，有一次，小露看見兩個人正在打架，正打的不可開交的時候，小露跑過去制止了他們，這也體現了她關心同學、愛護同學的.一面。她真是好樣的。

　　我應該向她學習，爭做一名優秀的好學生。

　　我熟悉的一個人同學作文 23

　　在多姿多彩的小學期間，我認識了不少的同學，可和我最好的要數小政。

　　小政個子不高，瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發，兩只大眼睛，襯托著眼睛下面的高鼻子，一張愛說話的嘴，一身淺褐色的皮膚。他最使我敬佩的原因是：他有一副高超的棋藝。

　　在我讀小學的.時候，我和小政是同一班。在這時候，我們班流行下象棋，每個人都是象棋高手。

　　有一天，我們吃了午飯，便在教室里下棋。起先，我每次都贏了，可是，這局我遇上了強敵小政。開始下棋了，我先把炮歸心，小政快速上馬，保護著中兵，我思索了一會兒，把炮移上河邊，準備殺車，小政馬上上象，引出一條生路給車走~~~~

　　到了中局，小政的'大軍大舉進犯，我繼續防備，可我的防備之術還沒到位，被小政的大軍迫得我沒棋。我輸了，我很不服氣地對小政說：別高興得太早，下次我一定贏你!小政笑著點頭。

　　小政真是我的好同學!

　　我熟悉的一個人同學作文 24

　　我最好的朋友叫小源，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙像月亮一樣的眉毛。一個像戰士一樣高挺的鼻梁。胖乎乎的身材。他有一個優點，就是樂于助人，幫助比別人弱小的人，替別人討回公道。當然他也幫助過我許多事，令我難以忘懷。

　　記得有一次下課的時候，我在玩游戲的時候，不小心被一個正在跑的人撞倒了，小源馬上讓班里跑的`最快的男生去追那個人。而我傷的很重，站都站不來，那時我想，肯定有同學會來扶我的.，過了好久我旁邊同學始終無動于衷。突然小源來了，把我扶了起來，原來我的兩個腿都受傷了，我對小源說：“謝謝。”小源對我說“沒關系，都是同班同學”。說著他把我背了起來，堅強的向醫務室走去。到時只見他已經滿頭大汗，氣喘吁吁的。我那時候已經熱淚滿面。留下了深深感動。

　　他不僅幫助了我還經常幫助過別人，有一次有一個小男孩被一個比他大的人欺負了，他就挺身而出，為小男孩討回公道。

　　這就是我的同學，一個樂于助人的同學，我們要向他學習。

　　我熟悉的一個人同學作文 25

　　今天，我繼續來說說我身邊的好同學。

　　有一種精神叫目不窺園。在班中，她的英語口語說得是一級棒，她十分熱愛英語，在課堂上極積舉手發言，成績也是名列前茅。課上，她認真地做筆記，不會與任何人交頭接耳，做作業時總是心無旁騖。她的寫作功底也非常好，她的一篇《初秋微涼》就受到大家的一致好評，還曾被謝老師當作范文在班中朗讀，她的`學習態度令人佩服。

　　有一種精神叫樂于助人，我的同學——小瑜，就是很好的例子，平時不管其他同學向她提出任何的請求，她都會毫不猶豫的答應下來。她的行為影響著我們周圍的人，讓大家變得團結友愛。

　　有一種精神叫永不言敗。她是一位樸實的姑娘，她總是不愛說話，人很文靜。她把自己比作苔花，"苔花如米小，也學牡丹開"，雖然她的成績沒有像別人一樣特別出色，但她一直用行動悄悄保持著她那份對學習的熱愛，她仍然鼓起十二分的努力，堅持綻放出自己的.花蕾，面對挫折，她永不言敗，依舊保持著她對學習的信念。她就是王梓涵，在我的意識中，也就是一朵奮發向上、永不言敗的苔花。

　　尺有所短，寸有所長，我們要學習別人的優點，取長補短，共同進步!

　　我熟悉的一個人同學作文 26

　　我的朋友很多，和我最好的是小雍。他的頭圓圓的，嘴巴大大的`，眼睛上還戴著一幅成年眼鏡，鼻子尖尖的。他的特長是練書法。記得有一次，他在河邊練書法、他寫了一首詩：《觀書有感》。他的字一筆一畫，好像在寫毛筆字一樣，但他拿的是小樹枝，可他一樣寫的非常好。他還會寫連筆字。如果在作業上寫，老師一定會給他一個“優”。每次作業，或者卷子上的習題，他都是字跡工整，我都忍不住想讓他教我怎樣才能把字寫好。我就說：小雍，你能教我怎樣才能寫好字嗎？”他說：“好呀，第一點，拿筆的姿勢要端正。第二點，要一筆一畫地寫，這樣才能把字寫成。”說完，我學著去練，他就坐在旁邊指導我，像個小老師一樣。我按照他的說法去寫，字跡果然好看多了，老師也給我打了一個“優”，還表揚我進步了，其實這都是小雍教我的`。書法課的時候，小雍的字仍然是最好的。作業交上去以后，書法老師特別欣賞他的作品。這讓我更加佩服他了，他真是一個書發能手呀！

　　這就是我的優秀同學小雍，一個值得我學習的榜樣。

　　我熟悉的一個人同學作文 27

　　我交過許許多多的同學，但是最好的要數小澤了。雖然我們兩個是剛升入四年級到時候認識的，可是我們倆交往的還是很融洽。

　　小澤他長著一對小巧玲瓏的眼睛，下面是一個“迷你小鼻”再下面還有一個小嘴巴，加上滿頭的平頭發！

　　他以前是一名督導員，可是他當了一段時間，又撤了。我多次詢問他，說：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當還當不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個話題再說。

　　最后，他和另一個人參加了足球隊，因此，他每天都帶著足球專用的'護膝，對于我來說，就更加喜歡他了。他的學習也不錯，最重要的是，我每次遇到不會做的題，他就會耐心的為我講解。可是我們之間也會有鬧矛盾的時候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結果他當了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！

　　每次學校組織的活動，我倆都在一起；我們還齊心協力為班級爭光，也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。

　　我熟悉的一個人同學作文 28

　　我的好朋友小銘，是一個個子不高、相貌英俊的小男生，他擁有著助人為樂、講誠信的良好品質。

　　一天，我們正在等公交車，我卻發現沒帶錢。小銘見了，立刻掏出一塊錢，遞給了我：“我借你！”第二天，當我把一塊錢還到他的面前時，他卻連連說：“不還了不還了，我帶了錢。”我只好趁他走開的時候，悄悄把那一塊錢塞進他的位子里。

　　小銘也是個十分講誠信的`人。有一次，靳老師帶著十名學生爬山。大家都渴了，有些同學拿出錢買水喝，小銘卻沒帶錢。靳老師見他很渴，便掏出十塊錢，讓他買瓶水喝。小銘有了這瓶水，連說幾聲謝謝。上學的`那一天，小銘帶著十塊錢來到靳老師面前，把錢遞給她：“靳老師，這是我還您的錢。”“不用了，這是我送給你的。”靳老師笑道。小銘卻說：“不，這是您借給我的錢，我一定要還！”后來，靳老師還在全班表揚了他。

　　我的同學小銘雖然成績不是最好的，但他卻有著助人為樂、誠信的高尚品格，因此他是我敬佩的人。

　　我熟悉的一個人同學作文 29

　　從現在為止，我來到九班大家庭已經有了兩年，你若來到我們九班大家庭，你就會知道我們班臥龍藏虎，各顯神通的人很多啊。

　　先一個一個出場吧，先夸夸我的兄弟高揚吧。高揚這人，在數學方面比較優秀所以我經常在數學方面請教他，因此，我的數學成績步步高升，我們來互相交流，決斗，成為彼此的知音，不過，一個人也不能先只說優點啊，我們來曝點他的料吧，首先，他的字不好看，其次他沒有學習熱情，也挺希望他在這兩個方面多加改正。

　　好了好了我們言歸正傳，說好了夸人，咋就變成了批人了。然后下一位是閆一鳴，雖然閆一鳴人高馬大，但有一顆善良的心，所以我們就親切的叫他閆哥。他正義直爽，待人樸實，成績優異，交流的人比較多。我們兩人是學習委員，所以兩人互幫互助，一起把學習上的事做的一絲不茍。相比之下我還是要多多拓寬交友圈。

　　不僅僅是這些人，當然還有人小點子多的'`李屹諶，多才多藝的小旭，引人發笑的張寧宇。不過說實在的，九班大家庭中，還是牛人多呀。

　　我熟悉的一個人同學作文 30

　　他的成績并不優異，相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里，他稱得上是一個后進生吧。但在我的眼里，他卻是一個集眾多優點與一身的好學生。

　　他的成績雖然不怎么優秀，但他完成作業的速度與質量卻讓我自嘆不如。在學校里，他幾乎已經將作業寫的`差不多了，回到家寫寫剩下的一點。差不多可以在九點前睡覺。想想十一、二點才睡覺的我真是自愧不如啊！每次交作業，他總會最先呈上他那寫滿答案的各項作業，而我有時還會漏寫一、兩項作業。

　　除了學習之外，他在音樂方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開口，簡直可以用余音繞梁來形容他的`歌聲。特別是有一次上音樂課，他用一首《國王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。

　　其次，他性格樂觀、開朗。每次放學和他一起回家，他總能和周圍的人聊上幾句，不管是認識的，還是不認識的，這恐怕就是人們常說的見面熟吧。他有時候會因各種原因被老師批評，但他會立即扔掉負面情緒進入學習狀態。就在最近幾周，在他自控力的堅持下（以及我的管理），他連續三周都沒有被記名，這在以前從沒有過的，簡直就是一個奇跡。

　　聽我嘮叨了這么多，你大概已經猜出他是誰了吧？

　　我熟悉的一個人同學作文 31

　　在班里，我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣都很不錯。

　　他有一個與我共同的愛好，那就是----電腦游戲！我們經常在網上玩‘奧拉星’，一起組隊打說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網上見面了一詢問才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學上學…哦這不是緣分嗎？

　　他的`口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會被摔個三四次。

　　他還是個勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓那個欺負人的小男孩。

　　他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的，從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗，說得我現在還想“哈哈哈哈哈哈

　　他的學習也不錯和我一樣，我數學好，他英語好，我們互相幫助，取長補短，各取所需。

　　這就是我的好同學，好朋友！

　　我熟悉的一個人同學作文 32

　　“聰明在于學習，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——小珊。

　　小珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。

　　小珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的.字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什么會寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！

　　小珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學后補讀書！”

　　你看，學霸小珊是多么負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向小珊學習。

　　我熟悉的一個人同學作文 33

　　我有一位好同學，他叫小林。他一直是我學習的榜樣。他有四個特點：誠實守信，熱愛學習，關心集體，樂于助人。現在就讓我來好好說說他的這四個特點。

　　他是誠實守信的。別人不管有什么缺點，他都敢于直言，不會故意諷刺。就算是他自己有缺點，也敢于承認，不是虛偽地掩飾。

　　他是熱愛學習的。上課都是認真聽講，下課的`時候他也沒有浪費時間，而是靜靜地坐在自己座位上看書。哪怕周圍都是說話玩鬧的同學，他也是淡定自如地在那里看書。這應該就是他學習這么好的原因吧！

　　他是關心集體的。比如：今天學校有領導要來檢查衛生，他都是邊打掃邊指揮我們怎么做。沒過一會，我們就把教室打掃得干干凈凈了。領導來檢查的時候，我們班級被表揚了。我想這個功勞應該是屬于他的，如果不是他的.帶領，我們班級也不會被表揚。而他卻說：這是大家的功勞。

　　他是樂于助人的。比如：有一次我在寫作業的時候，魔筆用完了。我正著急沒有筆可以用了。這時，他遞過來一支筆說：“用我的吧！”我連忙道了一句：“謝謝。”而他卻說：“不用謝，用完記得還給我就行了。我們是同學，同學之間就應該互相幫助。”

　　他就是我心中最好的同學，也是我心中最好的小老師。我喜歡他！

　　我熟悉的一個人同學作文 34

　　我有個同學叫小蘆，他今年九歲，個子比我高，他有一張白白凈凈的臉蛋，臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，帥氣的發型，長得非常可愛。

　　他是我的好朋友，還是我們班上的語文課代表。有一次，他正在抽查別人背書，我一來到教室，我的好朋友就來到我的身邊，讓我背書。糟糕，我昨天早已經把背書的作業忘到九霄云外了。這時我的心“ 怦，怦，怦” 地跳動著，這時我想起他是我的`朋友，應該放過我一馬，然后我悄悄地對我的朋友說，我昨天沒背書的情況一五一十地告訴他。這時，忽然語文課代表晴轉多云地說：“不行，你怎么能這樣呢？這是老師給我的任務，我一定要負責到底。” 我聽了這句話，生氣地來到座位上，沒辦法，語文課代表的話一定要聽，我只好在課桌上認真地背起來，不一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。

　　上課了，老師竟然笫一個就抽查到我，幸虧我在下課的時候，背了一會兒，我站了起來，背得一字不漏。剛背完，同學們就響起了雷鳴般的掌聲。老師也滿意地點點頭，。我還要謝謝我的好朋友，他笑著對我點點頭，我也笑著對他點點頭。

　　你喜歡我這個鐵面無私的朋友嗎？他就是我的驕傲。

　　我熟悉的一個人同學作文 35

　　我們班有許多很優秀的同學，下面我就向你們介紹一位，她就是小嬌。

　　小嬌是一位學習標兵，她每次考試都是全班第一名，有時還考過全年級第一名。小嬌還是一個查字典的快手，在課堂上，每次老師讓我們查字典，她都是最先查到，并能準確無誤地把頁碼告訴我們。

　　小嬌是一個愛讀書的女孩，讀書時，在樓下都能聽到她朗朗上口的.讀書聲。同時她又是一個勞動能手，每次值日，她都一絲不茍，絕對不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個繪畫的.高手，比如在上美術課的時候，她畫的龍像真的一樣，房子像可以住人的一樣。她的體育也很好，上次跑400米比賽，她還得了第四名呢。她的英語就別說了，這次期中考試她又考了個好成績，每次單詞過關和課文過關，她都是第一個過的，她還給老師改過作業呢！

　　當然，小嬌也有一些小小的缺點，有時為了堅持自己的意見，和別人爭得臉紅脖子粗，不過很多時候她都是正確的，因此我倒是挺欣賞她這一點的。

　　這就是我們班的小嬌，一個非常優秀的女孩，我要好好向她學習。

　　我熟悉的一個人同學作文 36

　　小潮是上個學期才轉來的，我和他一直玩得很好！“我們兩個都是體育最好”，我和他有一個共同的愛號，就是籃球，我記得我和他第一次打籃球的時候，我還以為他不是很厲害，我是和小潮、張世深、張威鍵、陳彥江一隊，我們打全場，一開始，“我還不怎么想和他一隊，可是，打了一會兒。我覺得我很想和他一隊，因為那些分全都是他拿的。”

　　他來的時候，就好像木頭人似的`，傻呆呆的站在那里，但是過后，他對我們也有點熟悉了，直到有一天，他終于肯說話了，他一開口就是笑話，他的笑話很好笑，笑得我們肚子痛，我們班本來是一個，像沒有一個人的`地方一樣寂靜。

　　“可是他一來！我們班就熱鬧起來了，他每次說笑話都笑得我們前俯后仰，我覺得他很幽默，我一開始還以為他是一個寂靜的人，沒想到！“他給我們班帶來快樂，他走到哪里，哪里就會熱鬧起來。

　　他的主科也很好，語、數。英三科沒有一次低過八十分。他很招人喜歡，每一個人都很想和他玩。

　　“打籃球的時候很多人都很想和他一隊，我覺得我要拿他做板樣”。

　　我相信，他以后一定會交到很多朋友。

　　因為他是那么的幽默，那么的優秀。

　　我熟悉的一個人同學作文 37

　　現在我們班在學校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個同學兩個人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個同學很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個人搬最重的，這時旁邊走來了一個人——我的'好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關心得問我：“喂是不是要幫忙啊！”我高興的連忙點頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣。

　　于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀！那他不就多搬一次了嗎？快搬到五樓的時候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀！我還以為他會拒絕呢！可他卻滿口答應，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀！

　　還有一次，有些同學因為班級博客而忙碌著，我也在其中，我們當中沒有一個打字快的，我于是又找來了我的.同學他憑著不錯的水平來幫助我們小隊。今天的作業很多，但是他用做作業的時間來幫助我們小隊把小隊博客變得更加漂亮。

　　這就是我的好同學，我很喜歡他，他叫小豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友！

　　我熟悉的一個人同學作文 38

　　我有一個同學，叫小睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。小睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！

　　能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的.天才加百分之九十九的汗水”。小睿二年級就開始練習踢鍵子了。

　　一年級的時候，羅盟邦是我們公認的踢鍵子第一高手。二年級時，小睿上課時認真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業余時間練習。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，小睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開始了苦練……

　　小睿堅持不懈地練習，結果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊小睿有毅力！