人物的作文8篇
人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。以下是小編收集的人物的作文，歡迎查看！
一位讓我感動的歷史人物
我喜歡閱讀。我喜愛閱讀童話、科學，我喜愛閱讀小說、天文……我在書中閱讀、認識過無數個大大小小、各個領域的人物，他們各個都令人崇拜，但，我卻更崇拜她、敬佩她。
她，在英勇就義時只有區區的14歲；她，從容地躺在了鍘刀下，卻沒有絲毫害怕；她，就是那個家喻戶曉的劉胡蘭。
1947年1月12日，年僅14歲的劉胡蘭因為叛徒的出賣而被捕。劉胡蘭在敵人的威逼利誘面前不為所動，眼見匪軍連鍘了幾個人，她還是坦然躺在敵人的刀座上，為了中國的革命事業寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。
劉胡蘭大姐姐就真的不想要自己的生命了嗎？不，她不是的。有誰不想要自己的生命哪？！但她是為了革命而犧牲的，她認為自己死而無憾！她沒有像甫志高一樣做叛徒，出賣共產黨，給中共重慶地下黨造成了嚴重的破壞。她在敵人的鍘刀前大義凜然，雖然她只是一個出生在農民家中的年僅14歲的'小姑娘，但又有幾個人能夠比她更熱愛祖國、至死不渝的精神更強烈、更偉大呢？同樣，一個民族的興盛，如果沒有英雄，如何開展愛國主義教育和加強民族凝聚力？
“生的偉大，死的光榮”，毛主席的題詞劉胡蘭姐姐受之無愧。敵人的鍘刀奪去了劉胡蘭的生命，卻奪不去“怕死不當共產黨員”的豪情。我相信，劉胡蘭姐姐的事跡一定會一代代地傳頌下去；她的精神永遠值得我們去學習。
我們是祖國的新苗，只有從小熱愛祖國，長大才能夠為國家、為社會做貢獻。
我的好老師
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導下，我會做一顆閃閃發光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的`寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
我的老師
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的.特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我的媽媽
我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的`眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
在我八年的成長經歷中，留下了許多與媽媽的美好回憶。
當我有困難時，媽媽會和我共度難關;當我犯錯誤時，媽媽會循循善誘，教導我及時改正;當我高興時，媽媽會像一個孩子似的比我都開心;當我傷心時，媽媽的心情簡直比我更糟糕;當我生病時，媽媽總會在病床前衣不解帶地照料……
媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報輔導班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自己卻從不舍得多花一分錢。
我的媽媽是我最親最親的親人，因為是她生了我，并把我養到現在這么大。我永遠都不會忘記她對我的養育之恩。等我長大后，我一定會好好孝敬她。
我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她愛我，我也愛她，并且，永遠、永遠……
我的爸爸
我的爸爸，長著一雙小眼睛，一個不大不小的鼻子和一個大嘴巴，稀疏的'頭發長在他的頭上，看上去就知道他總是發愁。愁什么呀?我不知道，或許是因為他要養家吧。至少我總是被他罵，而且有時候還被罵得我不知道他為什么罵我。
每當我做錯幾道題的時候，對一般人來說很正常，而他呢，卻是大發雷霆。當我是天才啊，天才還沒那么厲害呢，而且還要求我每道題都會做!
不說這個，還是來說說我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家學習，因為他家那里比較涼快，他也知道。可是我爸爸不同意。我也就不去咯。而后有人來我家，我就要進房間學習。我的書桌是很亂的，這個他知道，所以我就坐在床上學習。我經常這樣，他也沒說我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他過了不久有進來罵了我一頓。后來想想看，或許是因為他以為不給我去朋友家學習我在生氣吧。
也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發泄好了。反正被罵一頓也沒大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎?
我愛我的爸爸。
我的同學
他是我的同學，一個蠻幽默的人。
他的皮膚很白，和他那潔白的牙齒相比較！他染了頭發，似乎帶著點帥氣。可是，一個小矮子，帥得起來嗎？Sorry，說這話有點鄙視心理喲！更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不說他。看著那標志性的鼻子，難免多了些風趣。
就拿昨天來說吧！午自習，好好地，他就唱道：“WangnaninBeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權。他當時的聲音很大，班上好多人都聽到了。盡管如此，我沒有怪他，因為早已習慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動作。他的外形有點像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發聲音，但我們都“聽”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會面不改色地對你講：“哦！我也沒帶，怎么辦，怎么辦？”其實他帶了，只是小小的幽默一下嘛！說完之后，他會大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列。現在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學習之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個人，我的`同學——樊佳港！多么幽默的人啊！他的朋友很多，這么一個易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢？
嘻嘻……這就是我的同學，一個幽默的人！
我感激的一個人
在我們成長的路上總是能遇到各種人和事，也要經歷很多人和事。
我們也會遇到很多尷尬的時候，這個時候出現一個人，化解了你的尷尬，那么你一定會一輩子感激她的。而我就遇到了這么一個人。
記得那是一個雨天，媽媽讓我去超市買兩包鹽。我一手拿著媽媽給的零錢，一手拿著雨傘走向超市。走到半路，突然出來一條狗沖我汪汪狂吠，我嚇壞了，一屁股坐到泥水里，小狗似乎得意壞了，高興的跑了。嚇得我趕緊起來跑向超市。到了超市拿上兩包鹽就去結賬，沒想到怎么翻都找不到媽媽給我的零錢，超市收銀員和后面排隊的人催促的。當時我覺得尷尬極了，又不好意思放回去，正在躊躇著，一個阿姨好像看穿我一樣，拿出來三塊錢幫我結了賬。在我心里感覺就像一個救世主，一下化解了我的苦痛。
我特別感激，我想阿姨跟我回家拿錢。但是阿姨沒有答應。阿姨說：“小朋友，沒關系，錢不多，阿姨還有其他事得走了。”阿姨走后，我突然想起來我拿的'零錢可能是小狗沖我叫的時候掉到那個泥坑里了。
一直到現在我都還記得那個阿姨。我特別的想對那個阿姨說句謝謝，我非常的感激您，您化解了一個10歲孩子的尷尬。您同時也維護一個10歲孩子的自尊心。
我的同桌
我的同桌叫周子超，他看起來很可愛，頭發烏黑光亮，眼睛小小的，笑起來眼睛成了一條線，好像睜不開，嘴巴像個小櫻桃，但很是能說會道。
在一次語文測驗時，他面對著試卷非常苦惱，快要收試卷的時候，他終于寫完了。三天后，老師把試卷發給我們了，我看了看周子超的試卷，驚訝地對周子超說：“你只才考了75分？！”咳！也難怪他，在上課的'時候，我總覺得他心不在焉。
在上練字課時，老師走過周子超身旁，指著他寫的字說：“你怎么回事，字寫得這么難看，就像雞爪子抓出來的一樣！”
下課了，周子超像趕集似的第一個沖出教室，從樓上往樓下瘋跑，恨不能抓住每一分鐘去玩。
雖然周子超有一些這樣或者那樣的小毛病，可他卻是個熱心腸的人。有一次，同學們蜂擁下樓時，因為人多太擠，一個小妹妹在下樓時摔跤了，周子超飛快地跑過去，把那個小妹妹扶了起來，避免了一次踩踏的事故，他用自己的身體護著小妹妹，直到下樓。還關心地問她：“你摔痛了嗎？”直到確認小妹妹沒有受傷后，他才離去。
周子超喜歡打鬧，每次課間他都會和同學打架。我說：“你干嘛老是打架？”他說：“打著玩玩。”我說：“那你們小心點，別傷著哪兒了！”他說：“不是真打，只是玩玩。”也就是這樣“打著玩玩”打出了一個體魄健壯的周子超，要不是體魄健壯，在那么多人的擁擠中，他哪能扶起那個小妹妹呢！
這就是我的同桌，一個學習上不太刻苦，但卻熱心幫助同學的人！
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