熱愛生命小學(xué)作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的熱愛生命小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛生命小學(xué)作文1
有些人就連失去生命都不怕，那他們還怕些什么呢？為什么那些人會對生活厭倦，對自己最珍貴的生命厭倦呢？
那是因為他們對生活沒了自信，對生命沒了熱愛，生命作文450字。如果我們在他們逝去之前就讓他們再重拾對生命的熱愛，那就不會發(fā)生這一個個悲劇了。
有一次，我在廚房看爸爸媽媽做飯。突然，角落里的一個紅盆子引起了我的注意。我的好奇心引著我來到紅盆子前。忽然，一個東西跳了起來。我仔細(xì)一看，噢，原來是一條魚，而它竟沒了它賴以生存的水了！可它竟還在掙扎著，一下、二下、三下……我好奇地把它拿了起來，突然，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！它求生的欲望是那樣強(qiáng)烈呀！雖然知道自己快成為盤中餐了，可還是在為自己的生命努力爭取著，可見它是多么熱愛自己的生命！
看到這里，我便覺得有些人甚至連魚兒都不如，生命如此寶貴，只有一次，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀克裕瑥聂~兒的強(qiáng)烈求生欲望里，我們應(yīng)懂得：每個人只要對生活充滿自信，對生命充滿熱愛，悲劇就一定不會再發(fā)生！
熱愛生命小學(xué)作文2
一個人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話，生命也隨時會離開我們，我們應(yīng)該熱愛生命。可是，我們不能只熱愛自己的生命，動物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛，因為他們也是一條生命。
一次，我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去，感到很好奇，決定去看看。原來他們在搬家，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無處可去。我一直跟著他們來到他們的新家，正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會大哭一場的。想到這里，我沒辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒有用完。這束花放在家里特別美，因為他有頑強(qiáng)的生命力，他可以重新再站起來。
我們應(yīng)該熱愛生命，不能讓它白白流失。
熱愛生命小學(xué)作文3
生命，是大海里渺小的沙子，又是一顆無比璀璨的寶石，因此我們要珍惜每一個生命。
那是一個夏天，陽光明媚，我漫步在綠草如茵，百花爭芬爭艷的小公園里去賞花，幾只蜜蜂在花叢中飛來飛去，我邊走邊欣賞這美景。突然，一只淡紫色的蝴蝶闖進(jìn)了我的視線，在花叢中飛舞，像一位少女在花叢中嬉戲。
我看著那只蝴蝶，非常喜歡，于是我弓著腰，跨著貓步，小心翼翼的，緩慢地走向那停在一朵嬌嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶，手不動聲色的像那朵牡丹花伸去，猛的一籠。蝴蝶發(fā)現(xiàn)了危險，可已經(jīng)來不及了，蝴蝶已經(jīng)被我夾在了我的手指里，蝴蝶在我的手指里拼命地掙扎，翅膀撲騰，想要逃離我的“魔爪”，可它的力氣太小了，我心里想：想掙脫我，下輩子吧。
我把它帶回家，找了一個杯子，把它放進(jìn)去，它拼命的飛了起來，去撞瓶蓋，它的頭上流下了不明液體，那應(yīng)該是它的血。但它還是一個勁的撞，寧死不屈，看到這一幕，我的心變得柔軟，于是，我打開蓋子，蝴蝶一下子就飛了出來，飛遠(yuǎn)了。
我不禁感嘆：生命如此渺小，脆弱。如同一只螞蟻，但生命又如此頑強(qiáng)，即使只有一絲希望，也要拼命一搏，我們要熱愛生命。
熱愛生命小學(xué)作文4
生命是渺小，就像大海中一粒粒金黃細(xì)沙；生命是偉大，就像泰山上一棵棵挺拔蒼松。父母給予了我們生命這個美好東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自我生命。
在一次討論會上，一位著名演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”
他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。
讀了這篇文章，我有了很深感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要他，因為他并沒因為臟、皺而失去價值，他依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會失去價值，我們要把自我生命當(dāng)成無價之寶，永遠(yuǎn)珍惜她。
熱愛生命小學(xué)作文5
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我在外面散步。忽然看見前面有一個小東西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危險呀，差點沒砸到我的頭上，這時我低頭一看，原來是一只小燕子，它的左翅被子彈打傷，右翅被石頭射中。傷的不輕。
我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個黑豆豆似的眼睛，和一張尖尖的小嘴。我在一個藥箱子里找到了一些棉花和一個小盒子。我趕快把棉花鋪在底下，之后又從藥箱里拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水。我把止痛片碾碎，放在紗布上，然后用水沖洗傷口，沖好后用紅藥水涂在左翅，用紫藥水涂在右翅。再把碾碎的止痛片輕輕灑在傷口上。再用紗布包扎上。然后用瓶蓋燒熱了點奶粉，還用熱水泡了點小米給小燕子。小燕子在盒中躺著很害怕在我的照料下，小燕子不那么膽小了。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。
小燕子完全康復(fù)時，妹妹來我家想要那只小燕子，說：“好姐姐，送給俺吧。”妹妹生在農(nóng)村從沒見過燕子，我心想：要是送給她吧!萬一小燕子活不了怎么辦?于是，我決定不送了，小妹只好走了。我來到外面把它放飛了，并且祝福它會生活得更好，不會再被人當(dāng)成獵物。
熱愛生命小學(xué)作文6
許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中，就在14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的大地震，頃刻間山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的`大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天！讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共渡難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強(qiáng)，變得更有希望！
熱愛生命小學(xué)作文7
今天，我讀了一篇文章，叫《熱愛生命》，它使我對生命有了深刻的思考。
文章講了這樣一件事：一位五年級的學(xué)生，成績不好，經(jīng)常大把大把的花錢。后來，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時間內(nèi)用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。
合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他后來還是覺悟過來了，抓住時間，從一個差生飛躍到了一個高材生，不再大把地花錢，不再與同學(xué)們鬧騰。如我是命運(yùn)之神，我一定會重新點燃他的生命之火的，誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢?
睜開眼睛，我聯(lián)想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點鐘睡覺，早上八點半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了!
生命是脆弱的，我們要珍惜它，不要在有生之年無所作為。
熱愛生命小學(xué)作文8
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命恒心，編制了一條文明生命之河。自強(qiáng)不息海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲貝多芬，都在向我們訴說著生命真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般力量，讓對他們而言不公平命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強(qiáng)，它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明不幸殘疾人，但她憑著自我堅強(qiáng)毅力和信念，憑著對生命熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命奇跡嗎？
生命是短暫，我們?nèi)釔凵⒄鋹凵枚虝荷L出一幅絢麗多彩畫！
熱愛生命小學(xué)作文9
你們想過生命是什么嗎？小時候我應(yīng)該不會想這個問題，可到了現(xiàn)在再想這個問題時，我有了極大的恐懼，因為生命如此寶貴，一旦失去了，就等于死亡。死亡多么可怕，就是不能活在世上，可是我的生命會在何處呢？
螞蟻每當(dāng)下雨時就會千里迢迢地從一個地方搬到另一個地方。為的是什么？為的是有限的生命，為的是生活的權(quán)利。好一群熱愛生命的生物，它們對自己的生命是多么負(fù)責(zé)，是多么熱愛！我們每個人，不，每個生物，包括人類，心中應(yīng)該都有一個夢想：熱愛自己寶貴的生命，絕不讓它白白流失。
放學(xué)了，我走在寬闊的道路上，一只身上有五彩斑斕顏色的花蝴蝶吸引了我的視線，我悄悄地走過去，一伸手捉住了它，我想把它抓起來養(yǎng)，但我舍不得，因為如果把他抓起來養(yǎng)，它應(yīng)該活不了幾天，它被關(guān)在玻璃瓶中，掙扎時它有可能會把翅膀折斷，或者因為沒有采花而死亡，頓時我覺得自己好殘忍，我忍不住放了它。
我的生命是媽媽給予的，媽媽生我時為我做了十個月的準(zhǔn)備，我可以用生命來做許多事情，我可以幫助別人;也可以運(yùn)動;也可以和別人比賽我熱愛、喜愛自己這美麗的生命。
寫到這，我不禁問一句：你熱愛生命嗎？
熱愛生命小學(xué)作文10
人們的生命只有一次，一但失去了生命，就再也不能有第二次生命了，難道生命就不值得我們?nèi)釔蹎?
讀了杏林字寫的文章《生命 生命》，我就覺得我們應(yīng)該更加熱愛生命。杏林子是個殘疾人，可他人殘志堅，勇敢面對人生。生活中許多的不方便，他并沒有退縮，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，他反而還是更加熱愛生命。
飛蛾只有8天的生命，有一次它被年個杏林子捉住了，但它沒有就這樣放棄了生命，它掙扎著，極力鼓動雙翅，不讓生命就輕易的失去了。
墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那顆種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!它竟使可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光和泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，就像杏林子.雷鋒一樣。于是，我下定決心，一定要珍惜生命.熱愛生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命小學(xué)作文11
近日有幸拜讀了汪國真先生的《熱愛生命》，收獲很多，讀完后我的心中不時的有洪浪在翻滾，在咆哮。尤其是那一句話“只要，一切，都在意料之中”，這讓我愈發(fā)懂得了生命的可貴。
恍惚間，我想起了當(dāng)年的“小悅悅”，18個路人啊，面對著與死神斗爭的小悅悅，他們視若無睹，殘忍的離去，我在想，當(dāng)時的他們有沒有考慮“那是一條生命”。但我可以肯定的說，每個人都是熱愛自己的生命的。如果當(dāng)初我也在現(xiàn)場，我會不會像那18個人一樣漠然離去，還是會像那位拾荒老人一樣，珍惜眼前的生命，伸出自己的手盡可能的予以幫助。
小悅悅事件”背后隱藏的是什么，是道德的滑坡，是對生命的漠視。盡管18個人已經(jīng)對當(dāng)時的所作所為予以道歉，盡管我們已經(jīng)對小悅悅的離去予以惋惜，但“”這個話題應(yīng)當(dāng)值得我們討論。如果有一天，當(dāng)我們自己陷入困境，可是對他人來說，我們也不過使他人，那時的我們還能漠視這一問題么，我們到時候還能希望誰能給予我們幫助。
請在熱愛自己生命的同時，也熱愛他人的生命吧，只有這樣，才能做到真正的。
熱愛生命小學(xué)作文12
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對挫折，樂觀的面對生活。
熱愛生命小學(xué)作文13
生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因為一些小事就放棄生命。
小草就是一種熱愛生命的植物，它們很頑強(qiáng)，像打雷下雨暴風(fēng)之類的它們從不低頭。
那一次，空中烏云密布，小鳥在空中慌亂地飛著。我家窗外的那片草地卻要遭殃了。不一會兒，天空下起了大雨，小草在那兒像被受刑一樣被淋著，當(dāng)時我真想拿著一把雨傘為它們遮風(fēng)擋雨啊。
過了一會兒，雨過天晴了。我飛快地跑出家門口看看小草，讓我驚奇的是它們并沒有被暴風(fēng)雨擊敗，而是堅強(qiáng)地站在那兒。我仔細(xì)看了看，水珠在上面滾動，陽光照在它們身上發(fā)光。
小草也有被欺負(fù)和傷害的時候。有些孩子為了舒服就躺在草地上，那小草就這樣被折了腰，我真想告訴他們：小草也是有生命的，不能為了自己的利益不顧小草的感受。這兩件事讓我想到：活著并沒有那么難，只要有活下去的勇氣和信心。
植物都這么頑強(qiáng)，更何況我們?nèi)四兀∥覀円惨裰参镆粯訜釔凵?/p>
熱愛生命小學(xué)作文14
誰說只有人才會熱愛生命，其實動物和植物也會熱愛生命。
每當(dāng)你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音，你可能和我之前有一種想法，打死蒼蠅，可是，就這一件事，改變了我的想法。
晚上，我在書房寫作業(yè)，一位不速之客來到了我的房間，不用說，這一定是我最“親愛”的蒼蠅，它在我的耳旁“說”著：“我來了，我來了。”我一邊“聽”著，但這時我有一種想法，打死蒼蠅，說干就干，決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍，描準(zhǔn)蒼蠅的位置發(fā)射。可是蒼蠅看出了我的心思，左閃閃，右閃閃，上閃閃，下閃閃，就是不讓我打著它，我氣急了，抓起蒼蠅拍往墻上一拍，說：“我不干了。”恰巧拍到了蒼蠅，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，笑道：“哈哈！這回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬間，我被蒼蠅——這小小的頑強(qiáng)的生命力感動了。我呆呆地愣在那，半天才醒來，在往墻上一看，哪兒還有蒼蠅的影子？原來它極力扇動雙翅，掙脫出來了。我又被蒼蠅這種強(qiáng)烈的求生欲望震撼了。
是呀，難道蒼蠅不是生命，從此以后，我決定再也不拍蒼蠅了。
熱愛生命小學(xué)作文15
在我們身邊；有許多熱愛生命的人，可你真正做到熱愛生命了嗎？
在我們村發(fā)生過這樣的一件事，有兩個小學(xué)生放學(xué)后穿上旱冰鞋在馬路上玩耍，嬉戲。一輛大卡車從側(cè)面直直的開來，那兩位小學(xué)生對此不理不睬，一位年輕人見了，跑過去用手把其中一位小學(xué)生拉開，把另一位小學(xué)生推開，自己卻被打開車撞飛了。當(dāng)村書記在醫(yī)院年輕為什么要救這兩個孩子而不顧自己時。年輕人擠出一個微笑，說：“直覺叫我這么做。”說完后，閉上雙眼，再睜開，對兩個小學(xué)生說：“樹，砍斷枝條還能再生草，燒了還能再長。
但死了卻不能再活過來，你們要珍惜生命，不要把心思都集中在玩上，好好學(xué)習(xí)。最重要。”哪位年輕人說得對，生命是優(yōu)先的，不能把生命都放在吃、喝、穿、玩上，這樣你就是虛度光陰，無所作為。我們應(yīng)該把生命放在學(xué)習(xí)，樂于助人，孝敬父母的事上，這樣你的一生是有價值、意義的。我們要熱愛生命，好好的使用它，決不白白糟蹋它，不為一點事情鬧自殺，要死要活的。雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人滿服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”所以我們要熱愛生命，不讓它白白流失。