熱愛(ài)生命小學(xué)生作文七篇
第一篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
我常想，生命到底是什么呢？
一天，我去虎門公園玩，于是就看見(jiàn)了那綠油油的小草。突然，一個(gè)小孩子走進(jìn)草地，在上面來(lái)回滾動(dòng)著，我很氣憤，心想：那里不是有一個(gè)牌子嗎？難道他看不懂嗎？我越來(lái)越氣憤，甚至想沖過(guò)去制止他。不過(guò)他爸媽也在，我便沒(méi)有理他。他出來(lái)以后，我迅速奔向草地，看了看小草，咦？這些小草怎么又立起來(lái)了，這是怎么回事？我撓了撓后腦勺，便跑去問(wèn)媽媽。可媽媽說(shuō)了一句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是什么意思呢？原來(lái)這小草那么頑強(qiáng)，就算被火燒，也可以重新生長(zhǎng)。
這樣頑強(qiáng)的植物還有很多，比如：仙人掌、瓜苗、向日葵……它們可以沖破巨大的巖石，長(zhǎng)出小苗，然后開(kāi)花結(jié)果。它們頑強(qiáng)不屈的精神，是我們?nèi)祟惖目！?/p>
生命只有一次，雖然都會(huì)有生、老、病、死這個(gè)過(guò)程，但是我們一定要好好珍惜它！
第二篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
星期五放學(xué)回到家，我一進(jìn)房間，就看見(jiàn)了兩三只螞蟻在走動(dòng)，我彎下腰，看了看，它們似乎察覺(jué)了一樣，眨眼鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。好奇心驅(qū)使我一探究竟。
我想了想，把那個(gè)小洞用一點(diǎn)小紙條堵住，然后，到外面拿一點(diǎn)肉放在洞口。不一會(huì)兒，它們似乎聞到了一點(diǎn)香味，但洞口被我堵住了，出不來(lái)。于是，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推開(kāi)了小紙條，當(dāng)時(shí)，我心里感到無(wú)比的震撼，一只螞蟻竟有這么大的力量？只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)向肉爬去，齊心協(xié)力把肉搬回洞里，可肉太大，無(wú)法進(jìn)入洞口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但它們還是不放棄，終于把肉搬回了洞里。
從螞蟻身上，我看到了生命是寶貴的。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。
第三篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些植物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
在一望無(wú)際、炎熱無(wú)比的沙漠里，有誰(shuí)可以在里面生活？有一種植物叫仙人掌，它可以在高溫和沒(méi)水的地方生存，說(shuō)明它是多么的頑強(qiáng)！
雖說(shuō)它是植物，但是它那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟惻宸Ｎ衣?tīng)說(shuō)仙人掌可以兩三年不澆水呢！
它看起來(lái)很普通，很平凡，但是是個(gè)不能小看的一個(gè)生存者。它總是默默無(wú)聞的，擺在人們的窗前，像一個(gè)衛(wèi)兵，也像吸塵器，可以給人一個(gè)舒適的環(huán)境，給人們帶來(lái)新鮮的空氣。可又有誰(shuí)感謝過(guò)它呢？它這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要，所追求的嗎？這讓我想要一個(gè)仙人掌來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。
霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無(wú)比旺盛的生命力！
第四篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，不能因?yàn)橐恍┬∈戮头艞壣?/p>
小草就是一種熱愛(ài)生命的植物，它們很頑強(qiáng)，像打雷下雨暴風(fēng)之類的它們從不低頭。
那一次，空中烏云密布，小鳥(niǎo)在空中慌亂地飛著。我家窗外的那片草地卻要遭殃了。不一會(huì)兒，天空下起了大雨，小草在那兒像被受刑一樣被淋著，當(dāng)時(shí)我真想拿著一把雨傘為它們遮風(fēng)擋雨啊。
過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了。我飛快地跑出家門口看看小草，讓我驚奇的是它們并沒(méi)有被暴風(fēng)雨擊敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。我仔細(xì)看了看，水珠在上面滾動(dòng)，陽(yáng)光照在它們身上發(fā)光。
小草也有被欺負(fù)和傷害的時(shí)候。有些孩子為了舒服就躺在草地上，那小草就這樣被折了腰，我真想告訴他們：小草也是有生命的，不能為了自己的利益不顧小草的感受。這兩件事讓我想到：活著并沒(méi)有那么難，只要有活下去的勇氣和信心。
植物都這么頑強(qiáng)，更何況我們?nèi)四兀∥覀円惨裰参镆粯訜釔?ài)生命。
第五篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。
這本書(shū)講述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，一心跟隨表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無(wú)常，畫(huà)完了自己一生中最后一幅畫(huà)，生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語(yǔ)“，不得不休學(xué)回家。木棉開(kāi)始了自己的繪畫(huà)生活，她的心智飛速成長(zhǎng)著，她用自己獨(dú)特的視角觀察著這美麗的世界。突然有一天，木棉偶遇兒時(shí)的伙伴，童年的記憶真正地復(fù)蘇了，終于不再自閉，不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春——”木棉花“完美地開(kāi)放了
讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，在身體和心靈的方面都需要成長(zhǎng)，我們需要……坦然面對(duì)成長(zhǎng)。
最后不如就以文章中的一句話來(lái)做結(jié)尾吧：
抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美！
第六篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
下午三點(diǎn)鐘，一名家喻戶曉的志愿者來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來(lái)了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊(duì)員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年DD可樂(lè)男孩與馬小鳳姐姐的故事。可樂(lè)男孩的右手居然被約重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽(yáng)光自信的，如今談著往事，好不開(kāi)心！馬小鳳姐姐當(dāng)時(shí)在危難時(shí)刻則堅(jiān)強(qiáng)地爬著，她堅(jiān)信自己會(huì)被救出來(lái)的，我被這些英雄事跡深深地感動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，在陳叔叔的講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛(ài)友情的道理！
第七篇：熱愛(ài)生命小學(xué)生作文
今天放學(xué)的路上，突然聽(tīng)到有人喊：”有人要跳樓！有人要跳樓！“我順著聲音的方向看去，在田塢路口聚集了很多人，把道路圍得水泄不通，馬路上的汽車也排起了長(zhǎng)隊(duì)。
消防人員和公安人員都在場(chǎng)，還鋪起來(lái)厚厚的氣墊。 我也好奇地加快了腳步，想趕過(guò)去看得究竟。只見(jiàn)萬(wàn)宇大廈的樓頂”懸掛“著一個(gè)男人，一只手扶著護(hù)欄站在樓頂?shù)倪吘墸孟褚徊恍⌒木鸵粝聛?lái)似的，看了真讓人膽戰(zhàn)心驚，替他捏把冷汗。
人們邊猜測(cè)邊議論著他跳樓的原因。但是我覺(jué)得無(wú)論什么原因都不應(yīng)該用自己的生命來(lái)做賭注，每個(gè)人的生命只有一次，希望這位叔叔能找到更好的解決問(wèn)題的方法，不要讓家人和關(guān)心你的人擔(dān)心了。
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