讓世界充滿愛(ài)作文

時(shí)間：2022-08-04 14:25:27 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

關(guān)于讓世界充滿愛(ài)作文匯編5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讓世界充滿愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于讓世界充滿愛(ài)作文匯編5篇

讓世界充滿愛(ài)作文篇1

　　5.13四川大地震，天災(zāi)傷害了許多可愛(ài)的同胞，讓他們失去家園。親人。甚至失去存在。

　　當(dāng)我在電視里看到，四川同胞在一片廢墟中尋找親人的堅(jiān)持不懈。在廢墟下的求生的欲望。失去親人眼中的那種絕望的眼神。頓時(shí)我眼淚豆大的淚珠一顆一顆的滾落在地，我深深地感動(dòng)了。

　　其中，有多少件事令我敬佩?

　　在四川那里，某小學(xué)在地震時(shí)，一位老師讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，而用自己的身體遮住同學(xué)們，最后，老師離開(kāi)了同學(xué)們，同學(xué)們?cè)僖惨?jiàn)不到那位慈祥的老師了，那位老師是偉大的老師。

　　還有一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為了同學(xué)們，而忘了自己的妻子，后來(lái)，學(xué)校的同學(xué)們沒(méi)事了，而自己的愛(ài)人卻勇敢的犧牲了，她離開(kāi)了校長(zhǎng)。離開(kāi)了同學(xué)們!

　　在這次地震中，有多少這樣感人的事情，有多少災(zāi)區(qū)人民離開(kāi)了世界，有多少人為了解救四川災(zāi)區(qū)人民流了多少汗水。流了多少眼淚?

　　但是天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。

　　有多少人民心中想著："中國(guó)加油，四川雄偉。"四川災(zāi)區(qū)人民你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

讓世界充滿愛(ài)作文篇2

　　從小，我便知道心中要有愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界上的一切。于是，愛(ài)的種子就在我的心靈悄悄播撒，隨著年齡的增加，我也愈來(lái)愈懂得愛(ài)的真諦。——題記

　　那是一個(gè)月光如水的夜晚，我獨(dú)自走在街燈如虹的馬路上，耳畔傳來(lái)了隱隱約約的歌聲，在好奇心的促使下，我奔向了那聲音的發(fā)源地。

　　那里圍著很多路人，當(dāng)我突破重圍，終于到達(dá)中心時(shí)，我被眼前的情景驚住了。歌聲的傳遞者是一個(gè)小女孩，她拿著不知被維修了多少次的話筒，動(dòng)情的歌唱著，在她的旁邊，是一個(gè)殘疾男子，他彈著歷盡滄桑的吉他，不時(shí)的望向路人……我似乎明白了，他們是生活沒(méi)有著落的人。

　　忽然，我眼前一亮，我將目光鎖定在了一個(gè)破爛不堪的鐵盒上，那盒子雖然破舊，但是里面堆滿了花花綠綠的鈔票：新的，舊的，一元的，十元的……我仿佛看到了無(wú)數(shù)顆金子般的心在跳動(dòng)。當(dāng)我想起那些不留姓名的好心人，我心頭一熱，尋遍了身上所有的口袋，摸出了僅有的五元錢，我攥著那五元錢，走向了鐵盒，當(dāng)那五元錢進(jìn)入鐵盒，沒(méi)有高傲的響聲，沒(méi)有不屑的眼神……

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，看見(jiàn)圍觀的人投來(lái)的贊許目光，我感到異常滿足！伴隨著一聲聲謝謝，我走出了人群，感到一切都是那么美好，月亮也對(duì)我溫柔的笑了。

　　雖然這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞，但是，就是這舉手之勞溫暖了多少人的心啊！

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，愛(ài)他人的同時(shí)，我們又何嘗不是快樂(lè)著自己呢？

　　是啊，有了愛(ài)，干涸的心田得到了滋潤(rùn)；有了愛(ài)，心中的煩惱會(huì)被吹散；有了愛(ài)，生命的活力會(huì)得到燃燒；有了愛(ài)，我們的心靈會(huì)得到凈化……

　　愛(ài)是生活的動(dòng)力。

　　愛(ài)自己，你會(huì)朝氣蓬勃，認(rèn)真學(xué)習(xí)；愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，奮斗不止；愛(ài)生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)生命。

　　朋友們，讓我們都來(lái)做一名愛(ài)的志愿者，許下共同的心愿：讓世界充滿愛(ài)！

讓世界充滿愛(ài)作文篇3

　　愛(ài)有很多種，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。

　　看了“名師面對(duì)面之讓世界充滿愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。

　　周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書。而我們，作為一名新中國(guó)青少年，在聽(tīng)到中國(guó)國(guó)歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母天天掛在嘴上，我們真的愛(ài)國(guó)嗎？黑人男孩為了國(guó)家榮譽(yù)而爬著到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿，可能背后說(shuō)老師的壞話。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著我們。四川大地震，映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著，而我們?cè)僖猜?tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了，不、他永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì)深感內(nèi)疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達(dá)不到自己的滿意，就會(huì)抱怨但是我們仔細(xì)想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現(xiàn)一名遇難媽媽，他撐起的脊梁下有一名嬰兒，正在酣睡。孩子胸前有一部手機(jī)，短信留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛(ài)你。”在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。

　　今天我想大聲喊：“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛(ài)的老師辛苦了。”

讓世界充滿愛(ài)作文篇4

　　“嘩啦啦—嗯嗯”我的淚水如黃豆般大小“涌”出眼眶，不僅是我，全班幾乎每個(gè)人都熱淚滿眶。這是為啥呢？

　　事情是這樣的：每年的11月第四周周四是感恩節(jié)，雖然這是外國(guó)節(jié)日，但我們中國(guó)也要過(guò)這個(gè)節(jié)日。于是老師就讓我們看了鄒越演講的`《讓世界充滿愛(ài)》，這里面分成四個(gè)系列：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。

　　我們先看了愛(ài)父母這個(gè)片段，說(shuō)是一個(gè)小女孩嫌自己沒(méi)這沒(méi)那，因?yàn)楦赣H在外，而母親一月只有八百元，還要供她上學(xué)、吃飯，于是她就把門一關(guān)，離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)了全家所有人去找她，也沒(méi)找到。小女孩跑到江邊，她十分饑餓，看著別人吃飯。那個(gè)面條店老板給了她一碗面，說(shuō)：“餓了吧，孩子快吃！”

　　“你比我媽媽好多了。”

　　“孩子，我給了你一碗面，你就說(shuō)我比你媽媽親，這可是十幾年的養(yǎng)育之恩啊！”

　　小女孩恍然大悟，于是狂奔回家，只見(jiàn)媽媽昏在了地上……

　　“嗚……”我埋頭大哭，“媽媽爸爸，你們?nèi)找共賱冢€不都是為了我嗎？我以后一定會(huì)加努力的！”

　　回到家，我又看了愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó)，還有愛(ài)自己的故事，這些故事告訴我們：一定要熱愛(ài)祖國(guó)，敬愛(ài)老師、關(guān)心父母、愛(ài)護(hù)自己，要做一個(gè)懂事、有禮貌、有愛(ài)心的人。

　　我真是好感動(dòng)：“姥姥爺爺、爸爸媽媽，你們放心，我一定會(huì)考上好大學(xué)，為祖國(guó)送一份力的！”嗚嗚……我的眼淚“永不停歇”地流著。

讓世界充滿愛(ài)作文篇5

　　“桄榔桄榔”，餐廳角落里的餐盤又到了一大片。悶熱的天氣本來(lái)就使人心生煩躁，再加上這“金屬碰撞交響曲”，不禁讓人惱火。于是，眾人無(wú)不向這角落投去了抱怨、煩棄的目光。

　　“去放餐盤吧，不行，不能去。”我端著餐盤，望著那邊搖搖欲墜的餐盤“山峰”猶豫不決，生怕“山峰”會(huì)突然倒塌。“得趕緊有個(gè)人去把餐盤摞好，好讓我去放餐盤。”我在心里默默地想。我把目光投向了執(zhí)勤老師，老師似乎并沒(méi)有時(shí)間去管餐盤，他們正忙著“逮“那些想把零食“偷運(yùn)”回宿舍的同學(xué)。好吧，我又把目光投向了餐廳的工作人員——她離那兒只有幾步遠(yuǎn)。可是她像沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自的仰著臉，抖著腿。“要不把餐盤留在桌子上吧，反正我只放一次。”正當(dāng)我打算“溜之大吉”時(shí)，一位和我一屆的女同學(xué)，小心翼翼的把餐盤一個(gè)個(gè)拿下來(lái)，先在地上摞好，再一打一打的擺放整齊。這個(gè)過(guò)程顯得很吃力。她終于擺好了，撐著要，長(zhǎng)舒一口氣，似乎在為自己的成就感到高興。我低下了頭，也吁了一口氣。說(shuō)不出心里是什么滋味。像是為自己終于不用再聽(tīng)那刺耳的“桄榔桄榔”聲而放松，像是為這個(gè)女孩兒而開(kāi)心，又像是為自己感到羞愧……

　　一滴水，可以反映太陽(yáng)的光輝；愛(ài)心，正是從日常生活中的點(diǎn)滴小事體現(xiàn)的。同學(xué)們，救救我們身邊的愛(ài)心吧！

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