【精華】讓世界充滿愛作文合集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讓世界充滿愛作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓世界充滿愛作文 篇1

　　自從地球上有了人類，就隱約地伴隨著割舍不斷地情感，這種依附的情感在無知中形成了一種愛心，它從遠古到當今文明社會成為了人世間最真摯、最感動的情感。

　　在公元兩千零八年五月十二日下午二時三十分，一個貧困的山區——四川汶川，遭受了百年難遇的毫無預兆的災害，使得貧脊的山區在眨眼間化作了一片廢墟，變得滿目瘡痍。

　　屏幕前的我，深深地震撼了。一位身處余震險境的戰士跪著哭喊：“我還能再救一個”，一個僅6歲的兒童無私地喊了一句“爸爸，別管我，先把我的同學救上去”;那些下崗的叔叔、阿姨蜂涌而至般地來到采血點“我們沒錢，但我們有血”。不過，單是下面一位老師和一名學生的舉動主讓我感動得熱淚盈眶。

　　什邡紅白鎮中心學校的小學二年級語文老師湯宏，災難來臨時，他本來完全能夠躲避，卻選擇了留下來，留下來保護祖國的“小幼苗”。大災難無情地將他生命中的最后一刻定格在了這樣的畫面上：兩個寬大有力的胳膊緊緊地張開了，像一堵美麗的墻擋住了災難的石子，在胳膊下各抓住了一個孩子，身子下還護著幾名孩子。他在瓦礫中失去了生命，但被他用血肉之軀護著的幾名孩子卻奇跡似的活了下來，還被獲救了。

　　湯老師，是您在大災面前，毫不畏懼地用生命換回了幾個孩子生的希望!可是，您卻告別了清風，告別了陽光，也告別了親人。

　　我在屏幕上看到了您，看到了您無私奉獻的一面：雙手是張開著的，俯下了身軀，那姿勢應該是一抹彩虹吧，一端連著生，一端連著愛。

　　您讓我發現了：原來愛是有姿勢的。

　　在一所綿竹市的小學里，一位可愛的小女孩出現在電視屏幕前，高高地站在廢墟上，講敘著當時的場景：一個六七歲的小女生任思雨不畏艱險，拼命地往縫隙鉆。奇跡出來了!這位小學生竟然從廢墟中抓了出來呀!可是，一只腿卻受傷了。出來后的第一件事，她并沒有只顧自己的命一走了之，而是拖著受傷的腿繼續往回走，去用自己的小手一點一點地扒開石塊，去救出埋在廢墟里的同學。

　　任思雨的事跡震憾了我的心靈。她在困難面前表露出那樣毫不畏懼，那樣鎮定自若，令全世界的人都敬佩!

　　當地震席卷而來，你用血肉之軀將孩子護抱，你用善良之心將同學一一救出，你們是英雄，你們是救世主……

　　在大難面前突顯愛的真諦：愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風中的小草;愛如沙漠中的`一滴水，救活了干渴中的人命。是呀!一滴水，只有跟著江河奔流方永遠不會枯竭;一枝花，只有和千萬朵花匯集在一起，才會姹紫嫣紅;人和人之間只有互相編織著關愛，才能地久天長。只要用有善良做底色，才會保持本真的人性，才會去真誠地關懷和幫助他人。

　　愛，是可以使彼此間溫暖，卻使在寒冷的冬天，也可以讓人感受到融融的春意。

讓世界充滿愛作文 篇2

　　昨天，吃過晚飯，我們一家三口來到市中心廣場散步，當來到廣場北門時，一陣清脆的喇叭聲傳入我的耳朵。向前一看，原來是一個衣服破爛不堪、滿臉灰塵的老爺爺在那吹一個又舊又生銹的喇叭，一看就是家里有困難，出來叫賣的面前還放著一個杯子，對媽媽說："媽媽，看這個老爺爺多可憐，給他點錢吧！"

　　"好的，給你一元錢，給他吧！"

　　我拿著錢走到了老爺爺面前，把一元錢放進了老爺爺面前的杯子里，老爺爺停止了吹喇叭，激動地說："謝謝，謝謝。"

　　那天雖然給了老爺爺一元錢，算不上什么，但我的心里還是熱熱乎乎的！

　　如果每一個人都這樣做，獻出一份愛、一份關懷，那我們的世界就會充滿愛，變得更加美好。

讓世界充滿愛作文 篇3

　　我有許多書，最喜歡的一本是《長腿叔叔》。

　　女主人公茱蔕是一個孤兒，從小在孤兒院長大，她每天都在繁忙中度過。后來有一位好心的叔叔，他幫助了茱蔕上大學，上大學一直是茱蔕的夢想。她幾乎每周都要給長腿叔叔寫信，匯報學校里有趣的事。

　　我長大后也要向長腿叔叔學習，去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿愛

讓世界充滿愛作文 篇4

　　愛如一個溫柔的天使，她將冷漠變成親切，她將仇恨變成寬容，她將丑惡變成善良。在我身邊有父母的關愛，朋友的關心，集體的溫暖。這一切使我備受感動。

　　每當我遇到難題時，有一位一直在我身邊耐心地教導我，不厭其煩地講述給我聽；每當我受到委屈，眼淚不由自主地流下來時，她就會在我耳旁溫柔地安慰我；每當我被別人欺負的時候，她總是“拔刀相助”，站到前方保護我……這位就是我的同桌。

　　一個寒冷的夜晚，我因心里悶得慌，一個人出來散步。走到大街上看到一位衣衫襤褸的小女孩，坐在地上乞討，路人有的擦身而過，有的用歧視的目光看著她，有的七嘴八舌地議論她。突然，有一位婦女向她走去，拿了五十元給她，并把身上的毛衣外套給她披上。小女孩驚訝地望著婦女，淚水如珠地流下，想說什么，卻又止住了。我看到這一幕，好像有一股神奇的力量推動著我。我向小女孩走去，掏出身上所有的零錢遞給小女孩，小女孩笑了笑，連聲說：“謝謝。”回家路上，我陷入了沉思，如果每個人都給小女孩一點零用錢，她就可以吃得飽睡得暖了。

　　當有人需要幫助，需要別人向他伸出援手，付出愛時，我們應該去關懷他，伸出溫暖的手，給他愛，而不能不去理睬他。

　　幫助人是快樂的，不圖回報，讓世界把愛灑向每個地方，每個角落。讓那些需要幫助的人溫暖起來，讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛作文 篇5

　　愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真摯、純潔的愛。

　　在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從10分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個調皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且幾乎都臟了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰又敢。后來有一個經常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長辦公室，音兒跑了過去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動，也原諒了小剛，就從那時小剛學習好了，也樂于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。

　　快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學會了很多，尤其是“愛”這個字，原來同學們之間的愛是并不可少的。我也知道只要有愛才能創造一個良好的社會風氣。所以，讓愛保持下去吧。

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