【精品】讓世界充滿愛作文匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讓世界充滿愛作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓世界充滿愛作文 篇1
《綠山墻的安妮》是我非常喜歡的一本書。
愛德華王子島上住著一對(duì)老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來做幫手，卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的小女孩。這個(gè)并不漂亮的孩子有著天真無邪的性格，她待人善良真誠，在綠山墻干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
這本書有著非常優(yōu)美的語言。安妮剛到綠山墻的時(shí)候，是興奮的，對(duì)所有的景物充滿了好奇，她想自己馬上就有一個(gè)溫暖的家了。一切景物在這個(gè)小女孩的眼里也變得非常美好起來：“六月的季節(jié)，果園里粉紅色的花朵競相開放，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂用不疲倦地唱著歡樂的歌曲。”
馬修兄妹對(duì)安妮的感情也讓我感動(dòng)。安妮是個(gè)孤兒，在來綠山墻之前在孤兒院生活，還做過人家的保姆，她是多么渴望自己擁有一個(gè)溫暖的家呀！馬修兄妹理解了一個(gè)小女孩的愿望，最終還是收留了她，并且給予了她最好的教育。
安妮沒有讓人失望，她聰明、勤奮，憑借著自己的努力考取了大學(xué)。在好日子就要來臨的時(shí)候，年老的馬修卻突然病逝。為了照顧孤單的瑪利亞，安妮放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，回到了村子里教書。
我想，在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，如果我們也像馬修兄妹一樣，去留意和給予那些需要幫助的人以關(guān)愛，讓他們感受到溫暖，這世界一定會(huì)美好起來的。
讓世界充滿愛作文 篇2
今天中午我和媽媽去買東西。不知不覺，我已經(jīng)要上學(xué)了，我們倆提著買來的東西往我學(xué)校走。在去學(xué)校路上，我看見路邊有賣面包的，便想去買，卻看到了這樣一幕……
有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣面包地方走來。他們來到這家店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我自然十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣面包的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽到這話，我很氣憤，心里想：現(xiàn)在的社會(huì)，人與人的距離相差很遠(yuǎn)，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買完面包后，我和媽媽繼續(xù)往回走，我指給媽媽看那兩個(gè)人，他們又去另一家商店了。看著他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當(dāng)時(shí)，我真想給他們一點(diǎn)錢，可他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
我真想召集所有的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇3
有愛的天使，包括母愛，父愛，友情，親情等。每次射出的劍，都是他無意中射到的。而這無意的劍，串起了一位老師和一個(gè)小女孩的無意相遇。
有一天，一個(gè)小女孩在書店看書，看見一本很好的書，可她身上卻沒有錢，于是就企圖，偷了這本書。她用一件包著書，正走到門口時(shí)，被書店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，書也攤了出來。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小貓似的。小女孩的身子在顫抖，痛得大哭。老板則狠狠地說：“為什么要偷書，快說！”可是，此時(shí)，小女孩已驚嚇得什么也說不出來，老板有說：“告訴我，你們家電話是多少，趕快通知你的父母來！”她感到極度的害怕，她想，如果被爸爸媽媽知道怎么辦呢？如果不說，他們又會(huì)對(duì)我怎樣…。經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭后，不得不胡亂說了一個(gè)電話號(hào)碼，結(jié)果居然打通了。
一位正在熟睡的老師，被急促的電話吵醒，打斷她的美夢(mèng)。本想不理，但電話鈴再三催促，不得不接聽，剛拿起電話，就聽見一個(gè)男人粗暴地說：“你的孩子在某某書店，你必須立即趕到，否則…”老師先是懶洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“萬一是我的學(xué)生呢？”便毫不猶豫地趕去。
一進(jìn)書店，看見一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女孩，但還是將她一把摟在懷里說：“干什么呢，我是她媽媽，有什么事找我，何必對(duì)一個(gè)小孩子動(dòng)氣呢。”“可她偷了我們的書啊。”“多少錢？賠給你就是了。”老師說著從包里拿出28元錢，還沒等老板回話，就領(lǐng)著女孩走了，同時(shí)也看清了這張淚痕滿面的臉。
回到家，她幫小女孩擦凈了淚水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布滿了全身。老師對(duì)她說：“如果你想看書，到阿姨家來，阿姨這里有好多書！”以后，小女孩就經(jīng)常來，有時(shí)，老師還給小女孩講其他的知識(shí)，比關(guān)心自己的家人還關(guān)心。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，10年之后，小女孩已經(jīng)長大成人。這一天，她再次來到老師家。老師打開門，愣住了，兩人的眼睛濕潤了。如今，小女孩拿著博士學(xué)位的證書，開看望改變自己命運(yùn)的老師了！如果沒有她，小女孩也許還在街頭到處瞎晃；沒有她，小女孩也許已有很多次偷竊行為了…而正是這位老師，用愛的力量改變了這一切的一切。她只不過是無意中一點(diǎn)小小的付出，但這付出，不僅僅是28元錢。
可是，丘比特是無法理解的，因?yàn)樯裣墒菦]有感情的。只有在人間，愛，可以翻轉(zhuǎn)世界，愛，可以改變一切。同學(xué)們，讓我們的生命，也充滿愛吧！
讓世界充滿愛作文 篇4
人們現(xiàn)在的理念是這個(gè)世界上，現(xiàn)在擁有愛心的人越來越少了。我對(duì)這種觀念是不認(rèn)同的。我想經(jīng)過5月12日那一場重大地震后，人們的觀念也改了。
5與人12日的一天是每個(gè)中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。地震發(fā)生后，整個(gè)中國、乃至整個(gè)世界都動(dòng)起來了。中國的汶川發(fā)生了8級(jí)地震，造成房屋倒塌，房屋下埋著我們多少同胞啊！
中國的領(lǐng)導(dǎo)者便組織人員去搶救汶川人民，時(shí)間就是生命，生命高于一切。我國的人民子弟兵，冒著危險(xiǎn)去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。
人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的時(shí)間把飯吃完，繼續(xù)搶救埋在廢墟下的人們。每當(dāng)就出一個(gè)身患這是，人民子弟兵們比得到什么都高興。
在人民子弟兵的搶救人的時(shí)候。那些無法去現(xiàn)場幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來捐款，為四川人們捐物，捐錢，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛心。
得到汶川地震的消息后，教育局也組織學(xué)校捐款，也為四川人們見了一份有價(jià)值的保險(xiǎn)。多一分錢便多了一份可以救災(zāi)民的藥品，多十元錢便可為災(zāi)民多見一個(gè)溫暖的暫住的活動(dòng)板房。
在汶川大地震時(shí)，有學(xué)校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一個(gè)班級(jí)的人在外上體育課才躲了過去。在地震的前一刻有一個(gè)教師里的老師將學(xué)生有序的送出了教師逃了出來，而自己卻為救一位學(xué)生自己夾死在了門框中。
有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護(hù)住了四位同學(xué)。那四位同學(xué)被救出時(shí)老師的身體仍然是護(hù)著孩子的那一個(gè)美麗的姿勢。
有一位學(xué)生自己為了救自己的同學(xué)在這地震中失去了他那陽光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛心，卻永遠(yuǎn)保留著呢？讓每個(gè)像他那樣大的學(xué)生也懂得了舍己為人，所以他死的是有價(jià)值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。
地震發(fā)生五天內(nèi)，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的`人但是仍有許多人困時(shí)間長而死了。
各地的醫(yī)院也派去了醫(yī)生和醫(yī)學(xué)設(shè)備。還有醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)線絹送醫(yī)藥，使藥物充足。
這些令人感激的人們，他們有權(quán)接受我們的贊譽(yù)。讓世界充滿愛，這已不是夢(mèng)想了。
讓世界充滿愛作文 篇5
愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來。給予我們不泄的動(dòng)力，讓我們勇往直前。
朝陽出來了，湖水為他梳妝;新月上來了，群星給她做伴;春花開放了，有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個(gè)小女孩走過一片草地，看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩說：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細(xì)語一番，然后消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什么呢?小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個(gè)人都需要我的關(guān)愛。”
的確，關(guān)愛是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛是及時(shí)雨，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛扶植善良、關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福。生活只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛中呢?
讓世界充滿愛作文 篇6
今年3月15日，我和學(xué)校“手拉手獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)代表們一起來到了排頭中心小學(xué)和烏石群奇小學(xué)，跟那里的伙伴們一起度過了難忘的一天。
上午，我們先來到了排頭中心小學(xué)。這所學(xué)校面積不大，卻很漂亮，整潔清新，綠樹成蔭。課間，我們來到操場，看到一些高年級(jí)同學(xué)正列隊(duì)做操，非常整齊。還有不少一年級(jí)的小朋友在操場上玩游戲，雖然操場上滿是又軟又粘的泥巴，一不小心就容易弄臟鞋子，可他們似乎并沒有在意這些，一個(gè)個(gè)玩得特別盡興。后來，學(xué)校的老師把他們班里一些家庭貧困的同學(xué)帶到了教室，我們便迫不及待地把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送到他們每個(gè)人手里，同時(shí)還給他們每人準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的書包。他們一邊高興地拉著我們的手，一邊羞澀地說：“謝謝”。
之后，我們跟隨一個(gè)二年級(jí)的小弟弟徐燁，去了他家里。一路上，我們一直在交談，有說有笑，特別愉快。我問到徐燁的年齡還有他上學(xué)的一些情況，他都很有禮貌地回答了我。當(dāng)我得知他每天從家里趕到學(xué)校，需要走一個(gè)小時(shí)的路程，我不禁驚嘆又羞愧。徐燁雖然只是個(gè)二年級(jí)的小弟弟，可每天卻要花兩個(gè)小時(shí)來去學(xué)校。走這么遠(yuǎn)的路，卻從不抱怨，學(xué)習(xí)還很認(rèn)真努力。再想想我，每次上下學(xué)，都是爸爸媽媽開車接送，有時(shí)他們遲到，我還會(huì)朝他們發(fā)小脾氣。相比之下，我的條件比他不知優(yōu)越多少倍，卻從沒想過要好好珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。想到這些，我有些不好意思了。
從他家出來，我們還見到了徐燁八十歲的姑姑。她告訴我們，她的心愿就是想讓徐燁戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)我就想對(duì)她說：“徐燁這么優(yōu)秀，他一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，很快成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員代表！”
下午，我們?nèi)チ藶跏浩嫘W(xué)。這所學(xué)校校舍不新，可小小的操場和矮小的教學(xué)樓構(gòu)成一幅獨(dú)有風(fēng)味的畫。我們給這里的同學(xué)贈(zèng)完書包和禮品后，還給每個(gè)班的學(xué)生送了兩顆棒棒糖，希望他們的生活也和我們一樣，甜甜蜜蜜，開開心心。
就在我們準(zhǔn)備離開學(xué)校時(shí)，一群在操場上吃棒棒糖的學(xué)前班小朋友見我們要走，忙爬上墻與我們揮手告別。看著他們吃棒棒糖的可愛樣子，我突然覺得特別高興和溫暖，因?yàn)榻裉煳医o這里的弟弟妹妹和小伙伴們帶了快樂和祝福。
讓世界充滿愛作文 篇7
昨天下午第三節(jié)課，我們?nèi)w同學(xué)去階梯教室觀看一部宣傳片—《讓世界充滿愛》
在汶川大地震中，一個(gè)不到3歲的小女孩活了下來，但是她的爸爸媽媽卻離開了人世，解放軍叔叔看到的是爸爸用背頂著預(yù)制板，媽媽用雙手拖著預(yù)制板，就在這一刻，小女孩在爸爸媽媽之間幸存了下來。這讓我想到了我們還有父母陪在身邊，這是一件多么幸福的事情呀！
一位初中生考了70分，媽媽很傷心，可是他卻說：“我考馬虎了嘛。”媽媽語重心長地說：“孩子，媽媽馬虎一分錢也拿不到呀！”他生氣地摔門離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，結(jié)果一無所獲。這個(gè)孩子路過一家飯店，好心的老板送來一碗面說：“吃吧，又跟家里鬧別扭了吧，吃完趕緊回家吧。”孩子吃完跪在老板地面前：“您就是我的大恩人，你比我媽媽好多了。”這時(shí)老板大聲呵斥：“就憑你這一句話，這碗面就不該給你吃，你的媽媽給你洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生……你怎么不去謝謝媽媽呢？”孩子這才明白過來，趕緊跑回家，發(fā)現(xiàn)媽媽倒在地板上，他流淚了。我今天才明白，原來媽媽爸爸是這么地愛我！頓時(shí)我的淚水奪眶而出。從此以后，我再也不覺得媽媽啰嗦了。因?yàn)槲颐靼啄鞘菋寢寣?duì)我的愛。
親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了！
讓世界充滿愛作文 篇8
老師為了對(duì)我們進(jìn)行感恩教育，和我們一起閱讀《愛的教育》這部名著，我懷著好奇心讀完了《愛的教育》。感受很深，從中悟了一個(gè)道理——我們有責(zé)任讓世界充滿愛，我們要把愛獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動(dòng)描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊(duì)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對(duì)我們的一種愛的教育。作為獨(dú)生子女，又在“貴族”學(xué)校讀書的我們都是被愛得多，而付出得少。這個(gè)世界需要愛，需要我們?nèi)郏ジ冻觯皇亲砥涑伞Ｗ鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該讓世界充滿愛呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛；我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友；我們應(yīng)該踴躍少先隊(duì)的號(hào)召，積極參加募捐活動(dòng)，多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……
我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛，那我們的世界就會(huì)充滿愛，我們的明天就會(huì)更加美好！
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