關于小學趣事作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學趣事作文 篇1

　　發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看？？

　　數(shù)學老師正在教我們“復名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學上去做，可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學來做，可那位同學也不會，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）。”

　　還有，數(shù)學老師教我們“小數(shù)的加法”時，做起了假設，說：“我去買一個隨身聽，它的價格是70.5元。”還沒說完，一位同學就喊：“買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們全班分了。”我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評那個同學還是繼續(xù)講。

　　別以為我們班發(fā)生在上課時間的'趣事只有在數(shù)學老師的課上才有，語文課上的也很多呢！

　　下課時，我和同學為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（啊？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）啊！”老師聽了，臉一沉，說：“你怎么舒適啊？”那位同學支支吾吾的說：“我。我是說作者是蘇軾。”我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。

　　還有，那就是。（沒有了，哈哈。）

小學趣事作文 篇2

　　今年的五一，媽媽帶我去了好幾個地方游玩，分別是塘棲古鎮(zhèn)，蕭山湘湖，杭州西湖，余杭水鄉(xiāng)博物館。

　　令我難忘的是湘湖，因為那里可以爬山，而且我跑的可快了，媽媽都被我甩在后面，終于我們都登到了山頂，我好有成就感啊。從山頂往下看，湘湖的樹很綠很綠，湘湖的'水很清很清，湘湖更美了。

　　當然要數(shù)杭州西湖最美麗，那里可是個柳綠花紅的地方。西湖里有許多游船，我和媽媽好不容易排隊上了游船，我在船上拍了許多的照片，美中不足的是，我們的相機內存不夠，所以好多美景只等同學們自己去體會了。

　　至于余杭水鄉(xiāng)博物館，媽媽拍了許多的照片，可以從相冊和大家分享。

小學趣事作文 篇3

　　陽光明媚的一天，我和幾個形影不離的小伙伴約好一起到我們家來玩。

　　我先拿出一個黑板，一支筆和一塊磁鐵，接著拿出一支筆在黑板上畫一個人，他缺了一個鼻子，我說：“誰能閉上眼睛把這個鼻子補上就算贏。”小伙伴們爭先恐后的'搶，像搶食物（比喻不貼切、形象。建議改為：圣誕老人贈送的禮物）一樣。

　　一個小伙伴搶到了，他閉上眼睛把磁鐵按了上去，其他的小伙伴都大聲的笑，他睜開眼睛看了看，把鼻子貼到嘴邊去了，這樣不但沒有鼻子，嘴上還有了一顆痣。其他幾個小伙伴都試了試，也都沒有成功，就差我自己了。

　　這時，我閉上眼睛把鼻子貼了上去，小伙伴都沒有笑，我睜開眼睛說：“我成功了！”

　　通過暑假里這件趣事讓我明白了：生活中只要善于觀察，動手才能成功。

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