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關于童年趣事我與錯字作文（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于童年趣事我與錯字作文，歡迎大家分享。
童年趣事我與錯字作文 1
這個星期天，我們小組到金匯城超市找那里的錯別字。
我們一進超市便開始了調查。我們邊走邊仔細看每種商品的標簽上面有名稱、產地、單價、貼在購物架上的產品廣告等等，結果我們發現他們的錯別字太多了。例如：油柑的“柑”旁邊的木頭給丟掉了，還把豌豆的“豌”寫成了“宛”，兒童成長牛奶的“成”在他們的手寫卡上面寫成了兒童“咸”長牛奶，把“秤”寫成了“稱”，薄餅的“薄”原本是上下結構，他們卻寫成了左右結構，最好玩的是他們竟然把“烏雞”，寫成了“鳥雞”。
我們只是隨便的轉了一圈，竟然發現了這么多的.錯別字，這就說明我們國民的文化素質還不夠高。我們作為小學生要從自己做起，學好我們的漢字，不要被人恥笑，因為現在有很多外國人都在學中文，我們不能這樣把錯別字給寫上讓別人看笑話。如果有個外國留學生想買點東西，可是進了超市才發現這里錯字連篇，于是這位外國人也許會嘲笑中國人：哇！這是中國人寫的漢字嗎？竟然有這么多錯字，都沒有我寫的好！那是件多么丟人的事情啊！
童年趣事我與錯字作文 2
童年的趣事就象海邊沙灘上的的貝殼，每一顆都那么漂亮，每一顆都那么光滑。現在，我就撿起那顆最漂亮，最光滑的和你分享吧！
我四歲時，爸爸教了我一些字，我就神氣起來，到處炫耀。有一次，我到爺爺家吃飯。我一來到，馬上打開電視看起了《西游記》。正看得起勁，突然，屏幕上映出了《午間新聞》四個字。我歪著腦袋，想：這前面三個字我都認得，第四個是什么字呢？嗯，這個字應該是“耳”字吧，就算讀音不一樣，長得可差不多，也就多了個“門”。我大聲嚷起來：“《午間新耳》開始了，快來看啊！《午間新耳》開始了，快來看呀！”我提高嗓門大喊，顯示我也有了“學問”。可緊接著，竟是一片笑聲，爺爺笑出了眼淚，奶奶笑疼了肚子，姐姐笑得在地上直打滾，爸爸媽媽也愣住了。姐姐忍著笑對我說：“是《午間新聞》不是《午間新耳》，你把‘聞’讀成‘耳’了。”我羞紅了臉，可難為情了。
自此以后，爺爺一到我們家，必然要拿我取笑半天，好慘呀。
小學的.學習，更讓我感覺到漢字的千變萬化，千萬不能馬虎。
童年趣事我與錯字作文 3
周末，我在家里和妹妹玩起了，“找錯別”字的游戲。
我們查找的第一個對象，是我的基礎訓練，她一個一個，仔細的比對著。在翻到一篇短文閱讀時，發現了我的`許多問題，“對象”變成了“對相”，“查找”變成了“察找”，更離譜的是“關心”則變成了“關欣”，看著這些出自自己筆下的錯別字，我笑岔了氣氣的躺在地上，起不來。同時，也覺得自己實在太粗心了，下次寫字可要看仔細了，不能再犯這樣的毛病。
接下來，我們要翻的便是妹妹的作業本。媽媽也好奇的伸長腦袋，湊了過來。我們的目光齊刷刷的停留在了，妹妹的組詞上，好（好奇）、田（田也）、正（正好），嗯？怎么覺得有點不對勁，我噗嗤一聲，樂了。媽媽嘴里的一口水，也噴了出來。妹妹疑惑不解的，看了看我，然后，再轉頭看了一眼媽媽問：“怎么了呀？”我用手指了指她的“田也”，她先是一愣，然后，也大笑起來，笑完，灰溜溜的拿來筆好橡皮，跑到一邊訂正去了。
額額……，這里還有二個，在訂正中的妹妹瞟了一眼我手指點的地方，好（有好）不（不里），一旁的妹妹再也笑不出來了。
哈哈！找錯字的游戲真好玩，不過，這些錯字會給我們帶來大麻煩的，還是不要有更好一點。
童年趣事我與錯字作文 4
爸爸是我們家的“高材生”，他還自稱是“活字典”。每當我和媽媽遇到不認識的字向他請教時，他總是擺出一副神氣的樣子，得意洋洋。
不知為什么，看到爸爸得意的.樣子，我心里總是有點不服氣，并想給爸爸挑出幾個錯字和不規范的字，“報復”他一下。機會終于來到了：有一次爸爸在家寫材料，我在旁邊看，發現爸爸把“燎”字右邊聲旁下的“小”字寫成了“水”字，“紙”字下邊多了一點，還把“原”字寫成了不規范的簡化字。于是我也擺出一副得意的樣子，高聲地給爸爸糾正錯誤的地方。開始爸爸還不服氣地說：“小孩子位得什么，我寫了幾十年的字，難道還不如你嗎？”可是我認真地拿來字典讓爸爸查。查完字典，爸爸發現真的寫錯了，這才紅著臉，不好意思地認輸了。爸爸摸著我的頭，探有感觸地對我說：“中國的文字真是太豐富了，一輩子也學不完。”
幫助爸爸改完錯字，我心里高興極了，爸爸也很高興。他笑著對媽媽說：“我女兒真棒，才上三年級，學到的知識就派上用場了。”通過這件事，我也明白了學習是沒有止境的，只有加倍努力，掌握更多的知識，長大以后才能更好地建設自己的祖國。
童年趣事我與錯字作文 5
錯字國大王貪得無厭，老嫌自己國小人少，一心想吞掉正字國。可正字國地大物博，人口眾多，想吞掉它，談何容易。于是錯字國大王經常派“大馬虎”“小馬虎”“馬馬虎虎”“迷迷糊糊”等組成特務小組，混入正字國，趁人不注意，綁架正字國的國民。
有—次，正字國的臣民發現又少了四位兄弟，知道這又是錯字國的人干的壞事，個個都怒氣沖天，國王決定派軍隊去錯字國上演一場驚天動地的戰爭。這時，丞相對國王說：“動用軍隊，勞民傷財，也不一定打勝仗，我有一計，可使被綁架的國民安然回國。”“有何妙計，快快奏來。”國王心急如焚地說。“以其人之道，還治其人之身。”丞相不急不慢地說，“我們可以……”國王聽了丞相之計，馬上準奏照辦。
于是，丞相派“謹慎”“細心”和“檢查”組成特務小組，打入錯字國內部，將被綁架的.臣民悄悄帶回國內，然后，請來“認真”名醫給他們治病。名醫拿出“正字還魂液”，讓他們當場喝下去。不一會兒，他們都還原了。有了這招，錯字國大王真的拿正字國沒法了。
童年趣事我與錯字作文 6
沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業，還是一張試卷，或是一篇作文，打開一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒法兒過”。
自從新的學期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來維持我們的功課，無論是上課，還是下課，總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會兒把本子粘破，一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術”的確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會用叉叉，一會兒用修改符號，一會兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的`面孔，不被批評才怪呢！
有一天，班主任終于忍無可忍了，把同學們的膠帶統統沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學們已習慣了沒膠帶的日子，無論是我的作文本，作業本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”
童年趣事我與錯字作文 7
我的作業只剩下作文和聽寫了，媽媽給我聽寫，當聽寫到“休想”這個詞語時，引發了一場小風波。
我在寫的`時候粗心把“休”寫成了“體”字，聽寫完媽媽還讓我檢查了一遍，我都沒發現。媽媽指著我寫下的錯字說：“你把休寫成了體。”我不以為然地說：“沒事兒，多寫了一橫，沒什么。”
媽媽聽了陰沉著臉說：“可你考試的時候寫錯了不一樣扣分嗎？”我振振有詞地回敬道：“說不定考試的時候我就不會寫錯呢。”媽媽氣呼呼地哼了一聲，質問道：“那萬一錯了怎么辦？”我急忙擺手搶白說：“沒有萬一，絕對沒有萬一。”：媽媽的聲音明顯提高了幾個分貝，聲色俱厲地說“寫字跟人一樣！比如多長一條腿可以嗎？”“不行，但我也沒有多長一條腿呀。”我依舊在狡辯著。媽媽咄咄逼人地說：“那多長出條尾巴呢？”“長去吧，反正有褲子擋著呢，看不見，怕什么呀。”媽媽被我的歪理逗笑了，緩和了語氣說：“那我現在就給你屁股后面塞個包，讓你體驗一下多長點東西的感覺。”說著就過來抓我。我見媽媽不依不饒，連忙說：“‘我改誰行了吧。”
這場錯字風波終于平息下來。
童年趣事我與錯字作文 8
漢字如詩，方塊之中有著無限的詩意，漢字們就如同一個個的旅行者告訴我們，它去過的地方。
最近，我讀了一個故事，名叫《一點值萬金》令我感悟頗深。一個廠家因為失誤將方便袋上的烏魯木齊店印成了鳥魯木齊，使價值幾萬元的方便袋變成了一堆廢品。
上面的故事讓我想起了因為我字跡潦草而發生的一件蠢事。記得我剛剛學會了網購時候，總是躍躍欲試。終于有一天媽媽因為我的表現好，讓我買一樣自己喜歡的東西。于是我迫不及待地在網上買了喜愛已久的一套《查理九世》，可是我左等右等，等了許多天書也沒有到，我忍不住給客服打去電話詢問，他連忙說根本沒有烏蘭浩特這個地方呀！而且呢，您的電話也不對，聯系不上您，我聽了一拍額頭立刻改正了地址。這件事讓我知道了要規范書寫漢字，用好漢字。
一個漢字就是一幅美麗的`畫卷，一個漢字也是人們的一段美好的記憶，漢字是這個世界最具魅力的文字，最寓意深遠的文字，作為一個中國人，我要學好漢字寫好漢字，弘揚中國傳統文化。
童年趣事我與錯字作文 9
從前，生活這兩個國家。一個國家叫正字國，一個叫錯字國。正字國里的人極為多，而錯字過的人卻非常少就是因為錯字國國王經常叫人去正字國，把正字國的人偷過來。
有一天晚上，錯字國國王叫一種特殊的隊伍，準備去偷正字國的人。很快，他們來到了正字國，把錯字湯的搶準備好。趁機把錯字湯的搶輕輕一射，“武、勇、氣、趁”就變成了錯字過的'人。錯字國的國王可高興了，于是立刻請錯字國所有的人吃飯。可是錯字國國王怕正字國國王再來襲擊，所以讓剛抓來的“武、勇、氣、趁”去看守大門。可錯字國國王不知道正字國國王正在沉思苦惱想辦法呢。各位大臣都在你看看我，我看看你的，不知道該說什么，也想不出辦法。一片沉默后：軍事忽然想出了一個辦法。笑了笑說：“好，就以其人之道還治其人之身！”后來正字國也叫了一種特殊的隊伍，把正字湯的搶隊住“武、勇、氣、趁”都變好了。國王又叫全部人拿著正字湯的搶去襲擊錯字國，最后錯字國國王變好了，再也不會有那種壞打算了。錯字國的人民也全部都變好了，成為正字國的人了。正字國國王還有一個打算：就是將錯字國和正字國合二為一，變成一個非常大的正字國。
從那以后，正字國天天都有微笑。那里的人生活都很快樂。
童年趣事我與錯字作文 10
今天上午第二節課是老楊（我們的語文老師，楊老師。為了表示親切稱老楊）的課，講完了課，老楊布置了兩道作業。我急急忙忙把查字典的題目抄好。忽然，我聽見一聲大笑“哈哈“原來呀！是老楊寫錯了一個字。同學們都笑了起來。持續了一分鐘，老楊終于發火了。在黑板上寫下了第三道題，剛才的.笑聲全都停了，同學們有的埋頭繼續寫作業，有的在桌子底下竊竊私語，有的朝大家小聲的說：＂噓，別鬧了！＂我則有一種不詳的預感，可不，還沒想完，又見一道題在黑板上出現了！同學們＂唉＂了一聲就馬上閉上了嘴，只聽老楊說：＂誰叫你們一個個沒上課的樣子．不要以為我不會布置作業，再吵，我叫你們抄課文！＂聽了老楊的話，我的心里不是個滋味．為什么我沒說話老楊也要罰我呢？我這不是跟著遭殃嗎？我真為自己打抱不平。
哎！算了！不過老楊你可要小心，下次你再這樣我可要打投訴電話了啊！
童年趣事我與錯字作文 11
“ 嘿！同桌，錯字這么多，不想活了吧？”“哦，好。”你看錯字大王又破紀錄了。
他有一雙大大的眼睛，可愛的嘴巴，最厲害的就是他的手了，那寫起字來，那字就不由自主地開始跳舞了！看！他們組的寫字組長正指著他的寫字書，大聲地叫他過來，準備批評他呢。“你這寫的`啥字啊！比跳街舞還瘋狂呢。這一課居然錯了85個字，要不把你告了吧，你說怎么辦？”我嚇唬他說。“哦，好，好，好”。他連聲答應著。我想將來我要是當了他的組長會怎么辦呢？……直到現在他的錯字還沒有改寫完呢，他還說我錯的字夠一篇作文兒了，有300多字呢！錯字那么多，你還得什么意，要是被語文老師發現了，你還不被揍。
同桌啊， 一寸光陰一寸金，快練好字吧，要不你考大學要吃虧的！語文老師不是說了嗎，現在上大學全靠把字寫工整，卷面分也很重要的！祝你很快練好字吧。
他就是我的同桌——張雯博。你如果看到他，趕快勸他練好字吧！
童年趣事我與錯字作文 12
我有一個弟弟叫小豪，今年8歲。他長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，寬寬的腦門下有一雙水汪汪的.大眼睛，一張能說會道的嘴巴整天說個不停。理著清爽的小平頭，可神氣了！
我和弟弟在同一所學校上學，我們每天一起上學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，親密無間，相親相愛。
我的弟弟經常讀錯字，鬧出了許多笑話，所以我們都叫他“錯字先生”。有一次，我們去岡西玩，走到半路，他突然大聲喊道：“北京草鵝！”我們一看，原來是養雞場門口寫著“蘇北草雞”，一車人都哈哈大笑起來。一次中午在奶奶家吃飯，爺爺買了一盒豆腐，他跑過去一看說：“白娃豆漿。”媽媽一看，原來盒子上寫著“白姓豆腐”，惹得一家人哄堂大笑。昨天上學，弟弟看見一個廣告牌，說：“名片六元一拿”，我覺得很奇怪，仔細一看，原來寫的是“名片六元一盒”，笑得我肚子都疼了，弟弟也不好意思地笑了。
我的弟弟可愛吧？有機會我來介紹你們認識吧！
童年趣事我與錯字作文 13
從前有兩個王國，一個叫“錯字王國”，一個叫“知識王國”。
錯字王國的國王一心想霸占“知識王國”，錯字國王就派“小馬虎”“大馬虎”“馬馬虎虎”“迷迷糊糊”前往“知識王國”。
“小馬虎”“大馬虎”“馬馬虎虎”“迷迷糊糊”剛到知識王國就被“數學將軍”擋住了，他們進行了激烈的問答之后，他們終于進入了知識王國，他們來到知識王國的寶塔門前，他們進入寶塔后，他們分別干掉了“物理將軍”“英語將軍”“語文將軍”“科學將軍”進入了知識國王的房間，誰知，知識國王的.房間都是知識陷阱，他們剛到那里就被數學陷阱困住了，他們必須答對問題才能解脫，數學題目是“9+12+33=？”“迷迷糊糊”回答到：“答案是91233。”原來“迷迷糊糊”把三個數字放在了一起就變成了“91233”
這次錯字國王的夢想又失敗了！
童年趣事我與錯字作文 14
我的姥姥是個錯字大王，這不，她又來我家請爸爸幫他選基金。
一天中午，姥姥到我家問爸爸：“買什麼基金好呢？”爸爸建議姥姥買“鵬華價值”這只基金，因為姥姥記性不好，所以她就拿了一支鉛筆，又拿了一張紙，然后，拿起鉛筆問：“是‘鵬華價值’這只基金嗎？”爸爸“恩”了一聲，然后，姥姥就開始記了起來。她快速把這幾個字寫在那張紙上，不過，現在還不知道她寫得對不對，只聽她說“‘鵬華’的‘鵬’是不是‘朋友’的‘朋’呢？”媽媽說∶“是一個‘朋友’的‘朋’加個‘鳥’字的那個。”這時，只見姥姥把其中的`一個字劃掉，又寫了一個字。不一會兒，姥姥就走了。
那天下午，我到姥姥家，看見了那張紙，我走近一看原來是姥姥寫的“鵬華價值”仔細一看原來她寫成了“鵬花介直”天啊！一看這樣我立刻寫了正確的“鵬華價值”，姥姥看到了就說，謝謝。
我的姥姥不僅給我快樂，還給我了一種求學的精神。
童年趣事我與錯字作文 15
3月5日下午，我們舉行了競選班干部活動。
為了防止我的“健忘腦子”把誰和誰的競選的職位搞混了，或忘記了，我特意找來了一張紙，把要競選的人和名字和他（她）要競選的職位記下來了。然后，就發生了這樣一件事……上學期，我們班又轉來了一名新成員，她的名字叫做小靜。她一直都坐在我的斜前方。我正在寫著呢，小靜一下子轉過頭來，目光落在我的“競選表”上，然后也找來了一張紙，照著我的表抄了起來。馬上結束了，我看了一眼小靜的“競選表”，發現她把“許媛媛”寫成了“許緩緩”；把“劉研”寫成了“留言”。我把她寫錯字的事告訴她了，換來的`卻是“代替一下得了！”這句話如同一把鋒利的冷劍，深深的刺進了我的心，讓我既心寒又心痛。漢字即是我國瑰寶，又見證了我國上下五千年的文化呀！就算你不顧忌漢字的感受，你也應該顧忌一下那兩個被寫錯名字的同學！小靜同學我不是批評你，而是想讓你注意起對人和對中華文化的尊重的重要性。
我們不要做“錯字大王”，而要做“漢字大王”！
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