奇聞趣事作文

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。奇聞趣事的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?

　　奇聞趣事作文篇一：

　　寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買(mǎi)回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳。

　　媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽(tīng)哥哥的話。;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開(kāi)交。這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn)。媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼。我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼。

　　媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你。我按照媽媽說(shuō)的.做果然這樣擰蝦殼快多了。

　　擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔。我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰。

　　中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺。我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn)。我想起剛才的情景我還有些害怕。

　　奇聞趣事作文篇二：

　　三年級(jí)時(shí)，我被編到這一班。一個(gè)生命一首詩(shī)，老師編輯著三十五首詩(shī)，詩(shī)中有天籟般的歌聲與令人難忘的詩(shī)詞;一個(gè)生命一天地，老師縱橫于三十五個(gè)天地里，不同家庭，不同背景的天地。所以，三十五個(gè)天地相互激發(fā)出令人捧腹不已的校園趣事來(lái)。

　　班上有二個(gè)開(kāi)心果。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師突然問(wèn)其中一個(gè)開(kāi)心果：“小華身高大約是135?公分，公尺還是公里?”他回答道：“公尺。”全班鴉雀無(wú)聲，心中充滿(mǎn)疑惑。他又補(bǔ)充道：“不是嗎?”老師尚未回答，另一個(gè)開(kāi)心果接著道：“當(dāng)然不對(duì)，是公里才對(duì)。”這時(shí)，大家開(kāi)懷大笑，老師哭笑不得，不知所云。

　　又有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，班上有位同學(xué)與英語(yǔ)老師對(duì)話。英語(yǔ)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“英語(yǔ)要學(xué)得好，才能和外國(guó)人對(duì)話。”那位同學(xué)接著說(shuō)：“老師，您放心好了。來(lái)這的外國(guó)人的中國(guó)話都很厲害呢!”頓時(shí)，老師說(shuō)不出話來(lái)。

　　上語(yǔ)文課老師講到“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)，順便補(bǔ)充“跳蚤”的英文是flea，結(jié)果有位同學(xué)接著就說(shuō)是：“福利。”原來(lái)“跳蚤”的英文就是福利，如果園游會(huì)時(shí)能舉辦“跳蚤市場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生而言就是一項(xiàng)很大的福利。

　　校園始終充滿(mǎn)趣事，充滿(mǎn)笑聲，充滿(mǎn)歡樂(lè)，這樣才不會(huì)無(wú)聊，希望本班的趣事能更多，增加生活的趣味，這樣到學(xué)校讀書(shū)才有快樂(lè)可言。

　　奇聞趣事作文篇三：

　　童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在那充滿(mǎn)幼稚的歡樂(lè)的珠鏈中，一件伯有趣的往事，就像一朵朵花 開(kāi)放在我的心中，無(wú)比艷麗，無(wú)限誘人。

　　那是我在老家的時(shí)候，一天下午，我在草地上玩，看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的."繩子"我便想伸手拿起的時(shí)候，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶說(shuō)，“孫子，這個(gè)不是繩子呀，這是蛇!被咬一口，那可就不得了了!”我聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，嚇得我魂飛魄散，趕緊把手縮了回來(lái)。蛇那軟軟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子便在我的心里生了根。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)小孩現(xiàn)在也長(zhǎng)大了不少，算一個(gè)小大人了。今年過(guò)年前，我們一家子回了老家，正好那幾天陽(yáng)光明媚，于是我和爸爸去了水庫(kù)，決定釣幾條魚(yú)來(lái)嘗嘗鮮。到了水庫(kù)，我們要上魚(yú)餌了。當(dāng)我看見(jiàn)餌料竟是“蛇”的時(shí)候，我尖叫了一聲，丟下魚(yú)竿就跑上了車(chē)，心想：“哈哈，我真是太聰明了!跑到車(chē)上，蛇就咬不到了啦!”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了?剛才一溜煙就跑了，也不和我打一聲招呼。”

　　我回答：“我還想問(wèn)您呢，您為什么要用蛇做魚(yú)餌呢?”爸爸更是一頭霧水了：“蛇?我明明用來(lái)做魚(yú)餌的是蚯蚓呀!”

　　"蚯蚓"?這回該我一頭霧水了，爸爸笑著跟我說(shuō)：“我看你呀，你是蛇和蚯蚓傻傻分不清呀!"爸爸讓我下了車(chē)，說(shuō)蛇比較長(zhǎng)，還有鱗片，三角形的蛇是有毒的，蚯蚓比較短，沒(méi)有眼睛，魚(yú)正好喜歡吃，所以用蚯蚓來(lái)做魚(yú)餌就是不二選擇了。”

　　瞧!這就是我有的童年趣事之一，是多么幼稚，又是多么歡樂(lè)呀!

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