同學的趣事作文

時間：2024-05-16 18:51:53 林強趣事我要投稿

關于同學的趣事作文18篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同學的趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于同學的趣事作文18篇

　　同學的趣事作文 1

　　“啊！還我本”。“不還，不還，就不還”。說完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用盡此生最快的速度去追，快追上的時候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下，我連忙停下可，還是撞上了她。我捂著鼻子：“都怪你，沒事，搶我的本兒干嘛，哼！”我憤怒地把頭一轉，看到眼前的場景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過的地方。”她也一看：“哇，好漂亮！你看在我們跑的時候緣分落在地上的葉子都已經被風卷了起來。”

　　我趁她不注意的時候把本搶了過來。我和她的搶本大戰非常激烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時候便被我搶了過來。“哼，敢搶我的本，你‘死定了’！”我便趕緊拿我的.本放書包里，但是晚了，她已經把本搶走了。她看了第一頁：“嘖嘖，‘我’說為什么不叫我看，原來這里面寫的是‘情書’。全是寫的對某某某的告白的話。”

　　“哪兒有，你想多了，我那是對他們寫的崇拜的話，崇拜的話，你懂嗎你。”“唉，對對崇拜，大小姐看你那樣，我不就說你給他們寫‘情書’嗎，看你那樣。”“‘你死定’了，還我本！”我便握住她的嘴“靠，我說你對那誰誰誰寫‘情書’你愿意。”“別，如果你說了的話，我也說你喜歡某某某了。”“好了，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧。”“好！”

　　這就是我們每天的樂趣，也是跟王雅凝之間的趣事。

　　同學的趣事作文 2

　　我和同學之間發生過許多趣事，比如：吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過。

　　其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時正好語文課快下課了，我悄悄地把我的桌子往后移，小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那調皮的阮仁偉趁我不注意的時候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風掃過，頓時我的'心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發現了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉﹑沈一涵傳來傳去，我頓時火冒山丈連忙叫道：“沈一涵，快還我！”沈一涵聽了馬上還給了我。這時孫老師把目光投向了我這邊，嚴肅的說了幾句話，蔡張璋聽了以后急忙轉回去認真上課了。

　　從那以后，盡管我們是前后排，距離很近，但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。

　　同學的趣事作文 3

　　在我們緊張的學習生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。

　　我有一個好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學就會，并且玩得很好。他曾經寫了一篇關于悠悠球的作文，還被老師作為范文在班上講評了，后來推選到報刊上發表。可是他也有粗枝大葉的時候。有一次，語文同步練習上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認為魚行老板會說些什么？他大概滿腦子都在想老師的事，結果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業，突然聽見老師笑出聲來，同學們詫異地抬起頭，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。

　　我們班還有一個“數學大王”陸銘辰，他每次數學考試都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人。可他也有犯迷糊的'時候。一次語文課上，顧之豪轉過頭和顧佳君談論起來，不料被老師發現。老師生氣了，要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個人在說話，沒有想到后面一個也在開小差。”陸銘辰難為情地哭了。

　　這就是我的同學，他們的是很有趣吧。

　　同學的趣事作文 4

　　今天我們正在上作文課，突然，郭老師說：“我要休息一會。”

　　于是，郭老師就坐了下來。我心想：郭老師這是怎么了？怎么上課上一半就停下來？不是在浪費我們的時間嗎？過了一會兒，郭老師又說：“我要吃糖。”說著，便拿出了一顆糖，津津有味地吃了起來。突然間，我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到，郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個同學，說：“給你一顆糖，現在就吃吧！”那個同學也很不客氣地撕開糖紙，把糖放進了嘴里。更可氣的是，郭老師還問他：“好吃嗎？”“很好吃，甜甜的。”那個同學說。我坐在椅子上，生著悶氣，雖然人坐在教室里，但感覺到外面的'天很陰沉，現在更象是要狂風怒吼了，心想：郭老師真偏心，只給那同學一個人吃糖。正當我想著，郭老師竟給我們每個人一顆糖！我們心中的怒火頓時熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對，老師是不偏心的，就算真只給那一個同學，可能也是因為他的表現好老師獎勵他而已。我現在覺得外面的天空萬里無云，非常晴朗！

　　我們班的事有趣吧？

　　同學的趣事作文 5

　　大家看到這題目，是不是也有被同學誤會的事。

　　又一次，我沒帶筆，想借一支筆。我的同桌借給了我筆，過了一會兒，我用完了就還給了同桌。放學了，同桌又問我要，我告訴他：“我已經還給你了。”可他不信，我們就拌起了嘴。過了幾天，我去同桌家做客，我又告訴他：“我沒拿你的'筆，我已經還給你了。”我又和同桌一起找了他的書包，終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說：“對不起，我錯怪了你。”

　　這就是同學誤會我的事。

　　同學的趣事作文 6

　　和同學們在一起的時光我總是感到很快樂，我們之間也常常會發生一些有趣的事情。

　　我關系最好的同學有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發不可收拾。而任良媛則是一個大方。溫柔的人。

　　一個星期五的下午，我們幾個人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個女生。現在我們分成了兩個隊——男生隊和女生隊。當我們開始游戲時，我發現金若霖在四個女生的后面都寫上了：“危險品，勿碰”幾個字。當時我們沒有立即告訴她們，而是我們三個男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時，他們幾個女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的名牌撕了下來，并發現了金若霖在她們后面寫的字，便開始實施復仇計劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態來了一場即興解說：“現在您正在收看的'是快樂四打一，只見一號選手對著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動卻令一號選手痛不欲生…………”比賽繼續進行，我們男生一個勁地跑，女生又一個勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專門抄作業的人。”女生也不甘示弱地喊道：“他們是誰？”“英雄，英國的狗熊。”就這樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個小時，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學的家，給他們送去問候。

　　我真希望時間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時候。

　　同學的趣事作文 7

　　有一天，在做數學作業時，我發現王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣，于是我便告訴他：“你這道題做錯了，我的答案是對的。”

　　王朱廣皓卻說：“我沒錯，是你錯了。”

　　我倆互不相讓，爭論起來，漸漸地由爭論變成了爭吵，但我們依然各自堅持自己的想法。后來，我倆誰也不搭理誰了。

　　過了一會兒，我驗算了一下，才知道我的答案的確錯了，而王朱廣皓的.答案是對的。這時，我對王朱廣皓說：“對不起，我不應該不假思索地說出那樣的話。”

　　王朱廣皓說：“沒關系，我們還是好朋友。”

　　同學的趣事作文 8

　　我的朋友可真不多，不過，我有一個在我們小區的好朋友，他就是————張建英。

　　有一天傍晚，我和她在小區散步。無意中，我發現我們走到路燈下面，影子會神不知鬼不覺的跟到我們身后，所以，我提議玩“捉影子”的游戲。

　　哈，游戲開始了，我趁她不注意，悄悄地繞到她的身后，一下子就踩到了她的'影子，還大叫一聲：“捉住了！”她先是一愣，然后便向我進行反攻。我左躲右閃，總也擺脫不了她，情急之下，我氣喘吁吁地說“不玩了，不玩了。”于是，她停了下來。我來到她的身后，嘿，我的影子恰好和她的影子重疊在一起，妙！我得意洋洋地說“小英，這回你捉不到了吧？”不料，她大喊一聲：“快看你身后！”我嚇了我一跳，猛地轉過身來。她迅速沖過來，踩到了我的影子。我也不甘示弱，急忙去踩她的影子。就這樣，我們一路追著、叫著、鬧著……。我還發現在燈下的位置不一樣，影子的方向也不一樣。

　　我和朋友之間的趣事還有很多，很多，我們互相關心，互相學習，互相幫助，我們永遠都是好朋友。

　　同學的趣事作文 9

　　我家的鄰居有個小女孩名叫張家圓，那年八歲了，她長著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，我最喜歡的是她那烏黑的頭發，一卷一卷的，就像我們平時畫的波浪線。

　　那時候，我在環宇小學讀書，張家圓是從另一個學校轉來的，和我同班，由于我倆是鄰居，每次上學放學我們都在一起。不過，我總有感覺，張家圓做什么事都心不在焉，一副滿不在乎的樣子。有一次，語文老師讓我們練習書中的繞口令，規則是同學們不但說得要快，還不能說錯，說完了，就站起來，沒說的坐著，并讓每個組長推選本組說的最好的上講臺演講。大家都津津有味地練習繞口令：水中映著花霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。可張家圓不但沒練習，還拿了一本漫畫書邊讀邊笑，老師發現了，就讓她當著同學們面前朗讀繞口令，張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進麻花鴨，麻花鴨網住五彩霞”末了，還加了一句：‘一啊呀笑哈哈，四五六臭豆腐“的，逗的全班同學哈哈大笑起來，老師也笑了，不過，沒讓張家園坐下來。

　　還有一次上數學課，大家都在認真聽講，可張家園居然趴在桌子上睡覺了，這時，老師讓張家園旁坐的同學把她搖醒，并向她提出剛講的問題：怎樣求被除數？張家園根本沒聽講，就像摸不著頭的蒼蠅，急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的.同學擠眼要答案，可旁邊的同學眼睛直看老師，根本不理睬她。課堂非常安靜，這會兒，不知誰忽然流出一個響屁，搞的全班同學都要笑。老師也要笑，但強忍著，為了轉移視聽，老師就催了張家園一句：”快回答剛才的提問。“這下，就聽張家園使勁地說：”老師，剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說完，同學們再也忍不住了，就放聲大笑起來，老師也笑了，這次，又沒讓張家園坐下來。作文

　　我真不懂，這么漂亮的女生，為什么不好好學習呢？

　　同學的趣事作文 10

　　同學，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學習，同我一塊成長。

　　有一次，我的同桌沒有背書，可老師馬上就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對他說：“我來幫你背吧！”他立刻把書遞給我，開始背了起來，可因為他太緊張了，把“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步，邁開和煦的春風”。施江南和周圍的同學聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了，我對他說：“沒關系的，重新背吧。”在我的幫助下，也終于背完了，才通過了老師的檢查。同學之間就是要互相幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時，別人也會熱心的幫助你的！

　　最近，我們班上有一對比親姐妹關系還好的朋友，其中一個朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學的朋友)看見了，很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的.尺子。可是那把尺子過一會兒就不見了，尺子的主人十分著急，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學那位同學在墻角找到了丟失的尺子，她主動向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。

　　我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是用金錢買不到的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

　　同學的趣事作文 11

　　我們生活在班級這個大集體中，有許多可愛的同學們，親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學就久久留在我的記憶深處。

　　李明是一個活潑開朗的.陽光男孩。他留著一頭利落的短發，一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝，活動起來十分方便自如。

　　李明原本生活十分幸福，可是一場突如其來的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。

　　李明從此更加努力的讀書，他的作業本上再也沒有出現過B。每天放學還要去醫院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業，還經常大聲的朗讀課文。爸爸聽了，總會露出滿意的笑容。

　　期末表彰大會上，校長特別表揚了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說：“爸爸躺著病床上還擔心著我的學習，我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發言感動許多人都流下了眼淚……

　　這就是孝順的李明，他的發言久久縈繞在我的耳畔，激勵著我。

　　同學的趣事作文 12

　　老鼠，膽小也，而我的同學，粗心也。何人哉？莫急莫急，且聽我慢慢道來。

　　他，長得不胖不瘦，中等個子。一個圓圓的臉蛋上，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只特別大的耳朵各據一方。他十分幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。不過他也十分粗心。不僅是做作業粗心大意，在生活中更是粗心大意。這不，由于他的粗心大意就鬧出了一個笑話。

　　那次，我和他像往常一樣在車站等公交車，遠處隱隱約約出現了一輛公交車，但不知是幾路車。公交車越開越近，我走近一點兒，定睛一看，原來是一輛23路公交車，這并不是我們要坐的公交車。

　　車子越開越近，慢慢停下來，這時，正拿著面包埋頭苦干的他，看到“呼啦”一下圍過來的'人群，抬起頭，然后就像在沙漠中看到綠洲一樣，搖晃著身子，邁著企鵝步飛快地奔過去，嘴里還大喊著：“車來了，車來了。”他上了車，東瞧瞧，西望望。

　　站在車旁的我納悶了，咦，他沖上23路干嗎呀，難道他突然要去別的地方？這時他看到了還站在車旁無動于衷的我，感到不對勁，又像自言自語，又像是在問我：“這是幾路呀？”可這時，一切都晚了，車門已經關閉了，汽車也開始啟動。只見他突然抖了一下，嘴巴驚得成了O形，可汽車卻越開越快，越開越快……

　　他不是別人，正是大名鼎鼎的徐鎮洋。

　　同學的趣事作文 13

　　和同學在一起的時間，必然少不了趣事和開心的事。趣事，像沙灘上的貝殼一樣，許許多多，各式各樣，像一幅幅彩色絢麗的圖畫，想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學之間的趣事，數不盡，也說不完，特別是那兩件事，現在想起來，仍然記憶猶新。

　　去年冬天，雪花紛紛揚揚像小精靈一樣飛下來，大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學們約好了一起玩雪，便早早的去約定的地方，我認為挺早了呢！可已經有了好多人在等候了。過了一會兒，人都齊了，我們的“戰爭”開始了。我們分為了兩隊，每個人都有自己的分工。我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個對手，“嗖”的砸中一個“敵人”。我歡呼起來。對方也開始對我們攻擊了，滿天的雪球一個個向我們扔來，我們左躲右閃，忽然，有人在背后攻擊我，你說巧不，我剛轉過來，那個雪球猛地向我臉上砸來，弄得我臉上都是雪，活像一個圣誕老人。我“咯咯”的笑了，他們也跟著笑。就這樣，我們度過了一個美好的下午。

　　還有一件事，剛上初一，班主任說誰自愿當班長，我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣，我承擔了班長一職。一天中午，我在講臺上看著同學們，因為是午自習時間。由于是無聲自習，下面有幾個女生正在說話，我便管了一下，可她們不聽，我便生氣卻不加思考的說：”你瞅瞅你們女生，怎么不學學我們男生呢！“說完，我還沒知道是怎么回事，下面的`同學們都笑了，我就說：笑什么笑啊，有什么可笑的。”有個人說：“班長，你不是女生么？”我轉念一想：“對哦！”當時我也笑了，可笑歸笑，我還是強裝嚴肅，把場面控制住了。

　　這兩件事一直在我心里，第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行，不然就會鬧笑話。

　　同學之間的趣事雖多，但是其中也揭示了許多道理，比如有教了我們寬容，有的教給我們實事求是，有的教導我們謙虛……無論怎樣，這些難忘的事將印在我的心里，永遠不會忘記……

　　同學的趣事作文 14

　　今天中午，我和洪溧培在津津有味地看一本圖書，突然從后面傳來一陣陣詭笑。我心想：可能是男生在看漫畫書吧。于是若無其事的轉過頭準備再去借一本，可就在那一剎那男生紛紛后退了幾步，有所防范地看著我。我打著趣說：“干嘛啊，我很可怕嗎，我又不是鬼，躲什么躲！”我回到座位上時，男生又開始偷笑了。我回過頭，疑惑的打量著幾個男生，一邊想：他們在搞什么鬼啊，真煩。突然發現徐偉迪的手一直放在后面，我用審問犯人的口氣問：“后面藏著什么，葫蘆里到底買著什么藥，快說！”他立刻驚慌起來了說：“啊，什……什么啊，沒藏什么啊。”

　　就在他慌張的時候，后面的手晃動了起來，好像要把東西交給后面的人，我好像模模糊糊的看到是我的數學書。我恍然大悟原來他是偷走了我的書才怕我的，我心中的怒火立刻涌了上來，心想：天啊，那些男生太無聊了吧。我就忍著吧，可能我越追他們越起勁。不追了可能覺得無聊就自動還回來了。過了一會，他們竟然火上澆油，還拿走我的好幾本本子在那邊做清倉大甩賣。我心想：他們也太太太煩了吧，老虎不發威你當我是病貓啊！我在他們放松警惕的時候一下子抽出了手中的本子，凱旋歸來的我正要松一口氣的時候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的'鉛筆盒跑了出去。

　　嘿嘿，你們也太小瞧我了吧，你們有幫手，我就沒有“戰友”了嗎？我得意的想，我叫上戴勝男。每人都“鎮守”一扇門，這樣邱亮就插翅難飛啦。

　　終于在一場激烈的搶奪戰里，我大獲全勝了。我拿著丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上，而男生卻一點也不氣餒。又自玩自的去了，雖然今天中午被男生整得死去活來，但是增添了許多樂趣。也為漫長的中午增添了幾分生機。

　　這真是一個快樂的中午。

　　同學的趣事作文 15

　　雖然這幾天我都呆在家休息，但通過同學們的日志，我依然對學校的生活有了些許了解。

　　每一天看了同學們的日志，我總會開懷大笑，看同學們的日志也成了我一天最大的樂趣。每看完一篇，我總會積極回復，表達我自己的.想法。

　　看了施楚峰的日志，我知道了瘦弱的施楚峰正準備狂練出一聲肌肉；看了張永昕的日志，我知道了張永昕每天都在和前面的施楚峰比身高；看了揚揚的日志，我知道了他正在為背不下課文而煩惱。

　　哈哈！同學間的趣事真是太多了！

　　同學的趣事作文 16

　　我和我的好朋友小明之間發生了一件小事，讓我們的友誼受到了考驗。那天，我們在玩具箱里找到了兩個小人，一個是紅色的，一個是藍色的，于是我們決定進行一場小人的戰爭。

　　開始時，我們都很興奮和激動，每個人都給自己的小人起了一個名字，我叫我的小人“大將軍”，小明叫他的小人“小卒子”。我們按照規則，各自選擇陣營和領地，開始了一場激烈的戰斗。

　　最初，我的小人表現得非常出色，打敗了小明的小卒子，奪取了他的領地。我高興極了，認為自己是勝利者和英雄。但是，小明并沒有放棄，他又重新組織了小卒子，加強了防守和攻擊，開始了反攻。

　　這時，我感到有些焦慮和緊張，開始懷疑自己的能力和策略。我試圖復制之前的成功方法，但是失敗了。我的.小人被小明的小卒子打敗了，領地也被奪取了。我感到非常失落和沮喪，認為自己已經輸了。

　　然而，小明并沒有像我想象中那樣嘲笑我或者挑釁我，他反而安慰我并提出建議。他說：“你可以嘗試新的策略和方法，比如團結其他小人，加強防御，掌握先機。”聽到小明的話，我感到非常感動和溫暖，認為自己真的有一個好朋友。

　　于是，我和小明一起組織了一支強大的小人隊伍，采用了新的策略和方法，開始了新一輪的戰斗。這次，我們相互合作，互相幫助，最終取得了勝利。我們歡呼雀躍，擁抱在一起，感受到了友情和勝利的喜悅。

　　這件小事讓我明白了一個道理：友情比勝利更重要。在競爭和戰斗中，我們不應該只關注勝負和成敗，而應該注重友情和合作。只有通過團結和合作，才能夠實現真正的勝利和成功。

　　同學的趣事作文 17

　　上個暑假，我和同學約在一起，去田埂捉泥鰍，因此還發生了一件有趣的事。

　　終于抵達田埂，我們心情無比愉悅，脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據地”里“搗亂”。泥鰍身體滑，不容易被捉住，而且它們還“來無影，去無蹤”，很難發現躲在哪塊石頭下。我和同學們下水后，到處找泥鰍，可找了半天，弄了一身泥點，也沒找到一條，這下我們幾個可急了，怎么回事？剛剛明明發現這里有泥鰍的，怎么一轉眼就不見了呢？盡管很疑惑，但轉身又投入到這項“浩大”的“工程”。老天不負有心人，果然，經過我們的堅持不懈和團結一致，終于發現了一條大泥鰍，它好像被我們看得害怕了似的，就要往泥里鉆。我們這下可著急了，一齊向這條泥鰍撲去，“唉呦”，我們和一個同學的頭撞到了一起，痛的吱牙咧嘴，可這還沒完，由于沖擊力的作用，我們倆又一起向后仰去。只聽“撲通，撲通”兩聲，我們倆就倒進泥里。我的'腦袋突然跳出這樣一個畫面：我和他渾身都是泥，抱在一起，只有牙是白的，然后給“黑人牙膏”做代言！剛想完就泡了一次“泥水澡”，旁邊的同學哈哈大笑，我連忙把他撲倒在泥坑里，我們看著對方“仰天長笑”起來。后來我和同學齊心協力，一起抓了幾條泥鰍。

　　每次想起和同學們的趣事，我都會“仰天長笑”。

　　同學的趣事作文 18

　　我是六年級的學生，按理說，六年級應該著重于學習。我們班卻不一樣，每天幾乎都有趣事發生。

　　那一天，老師讓我們讀課文，老師讓我的同桌先領起來，那一句是：“大雪整整下了一夜。”我的同桌第一次：“大雪整整下了一、二！”，我們哈哈大笑，第二次說對了，但是他把那一句說對了，后面的“1、2”給忘了就坐下了，然后“騰”的一聲起來，說了一聲“1、2”最后“騰”的'一聲又坐下了。我們哄堂大笑。

　　我們班的小尹同志很有趣，她很活潑，很幽默；我們班還有一個鄭鄭，她一說話、一笑臉上就有一個小酒窩，小尹就管她叫“小甜心”；鄭鄭管她叫“小苦心”。我經常把它當作一個笑料說小尹，小尹有時候不愿意，就說“如果我是小苦心，那你不就更苦了么？”

　　我記得夏天，我走這到學校，正好碰到了鄭鄭和康康（女生）還有大萌（男生），他們正在說夢幻呢，大萌說他喜歡夢幻里的什么人物。有的時候，他會停頓一下想一想。我看見他們了，我就叫“康康！”沒有聽見，我繼續叫，大萌正說著“我喜歡——”我就來了一句“康——康”（當然這是我無意間說的，我也不知道，是鄭鄭跟我說的）。那么，這句話合起來就是：“我喜歡——康——康！”

　　鄭鄭還跟我說，在操場，她跟大范說：“大范！”大范說：“是你爹”鄭鄭就回了一句：“那娘是誰？”這時候走過來一個老師，叫我們班的一個女生：“思兒！（綽號，也是女生）”

　　還有一次，我、鄭鄭和康康一起回家，我們有的時候在一起經常開玩笑的長篇大論，這一天，康康說：“錢——不是萬能地！”這個時候，走過來一個人，他正打電話的，也不知道怎么地，就說：“放屁！”那么連起來就是：“錢不是萬能地！”“放屁！”嘿嘿！

　　看了沒有，俺們同學趣事就是多！哈哈！

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