有關趣事作文合集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的趣事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
趣事作文 篇1
童年的事，像沙子一樣從我的指間流過，像流云一樣從我的記憶中飄過，童年的許多事情我已經記不清了，可有一件事一直讓我記憶猶新。
那是三年前的一個夏天，我過生日，我和小伙伴們一起在二姨家的大花園中玩。小姨提議：“我們一起玩花園尋寶吧！”大家都說好。小姨突然壓低了聲音說：“好了，各位在花園尋寶的勇士們，游戲現在開始。”霎時，花園中大大小小十多個照明燈一下子全滅了，小姨也不知道去哪兒了，她留給我們的只有一盞昏暗的油燈。
我們既好奇又害怕，我硬著頭皮，舉著油燈走在前面。四周都響起了詭異的音樂，也飄來了幾個泡泡。這時，我看到遠處的草叢中傳出了“沙沙”的響聲，我的好奇心占了上風，想一探究竟。還沒等我看清，一只“鬼”跳了出來，她大叫“闖入我的領地的人都將變成我的下午……哦，不對，是晚餐！”我大哭起來，其實我不是被嚇壞了，而是想：我剛買的巧克力還沒有吃完呢！
小姨連忙摘下面具安慰我，不一會兒我就笑了，因為尋寶游戲太好玩了！
你問我們得到了什么禮物？哈哈，看看我們濕透了的衣服，你就知道禮物是——水槍。當然了，比水槍更重要的禮物是勇于向前探索的勇氣。
童年一去不復返，美好記憶卻烙印在了心底，正是有了這些金色的記憶，我們的生活才會更加多姿多彩！
趣事作文 篇2
小學畢業的暑假即將過去，我將迎來人生的另一個起點——初中。而我家離學校較遠，初中學習緊，我不想把時間浪費在上學的路上。于是，已到國家規定的“自行車駕齡”12歲的我，便央求父親同我一道去買了我有生以來的第一輛自行車——一輛“佐木”牌自行車。這輛自行車有80CM高，體形龐大而不笨重，有藍灰相間的顏色，色彩優美而不艷麗。既有跑車的速度，又有賽車的安全。我非常喜歡這輛真正屬于我自己的自行車。更何況,在它身上,還發生過一件不可思議的事情。
20xx年10月23日，也就是買自行車的近2個月后,一件不幸也是意料之外的事發生了.那天因為下雨,我步行去學校。晚自習回家后,爸爸告訴我,他下班回來后朝車庫里看了一眼,驚訝得發現自行車不見了!我顯然不愿意接受這個已經發生過的現實。望著那個已空空如也的車位，眼里噙著淚水的我望天長吼——為什么！
當晚，我們想盡辦法，想找回我的自行車。可由于我們小區設備簡陋，沒有攝象頭，因而無法調出當晚的錄象，而我們本身沒有任何關于自行車的防護措施——誰會去花大力氣偷一輛自行車呢？故未果。
我除了咒罵那個殺千刀的賊外,別無他法。 無奈，我步行了一禮拜去學校,在一天中午,我因時間緊,惟恐走路來不及回家按時吃飯因而導致遲到,于是就向同桌借了他的自行車鑰匙,放學后就去學校停車場取.我眼望天地朝前走,不經意踢到了一輛自行車,我向下一望,頓時瞪大了眼:真是天無絕人之路，我丟失的那輛自行車赫然擺在眼前!我看了又看,最后憑車上的印記確定了它就是我的自行車!誰會想到，在家丟失的自行車竟在學校奇跡般地出現！我信息若狂，立馬通知了父親及保安，自己則即刻回家報信......最后，在當地派出所布下的陷阱中，我們抓住了“案犯”——原來還是我的小學同學！他曾因偷面包而被降級。經一番波折第二天,我終于拿到了我失而復得的自行車了!后來，這件事在全班引起軒然大波，全班學們都夸我運氣好，要知道，在那樣的環境下使自行車失而復得的幾率是微乎其微的，我也沾沾自喜，告訴同學們，這，就叫“有緣千里來相會”（玩笑話）。
. 從此，我心愛的自行車與我的感情更進了一步，時間已過去了超過500天，直至現在，我們再沒分開
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趣事作文 篇3
你知道我們在課堂上怎樣學習的嗎？說起來還挺有意思的呢！
在語文課上，我們可以學到好多的生字，還能學到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張月……的文章。有的時候，溫老師會給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。
在上數學課的時候，我們能學到很多的數學單位，其中有：個位、十位、百位、千位、萬位……那我們還可以學到什么知識呢？還可以學到加法、減法、乘法、除法、排除法……
在英語課上學到的知識更加有意思。我們可以小組活動，讀臺歷和學英語單詞，還能學到一些美麗動聽的歌謠和一些有趣的小故事。
那在科學課上還能學到什么呢？我們可以做實驗和看阿優學科學，所以我們學到了很多關于科學的有趣知識。
你看，在課堂上學習是不是很有意思？
趣事作文 篇4
那是五年的一天，媽媽給我買了一部我夢寐以求的樂器尤克里里。為了報答媽媽的愛，我主動示好中午幫媽媽洗菜，媽媽像吃了蜂蜜一樣哼著小曲出門逛街了。臨行前一再告訴我“洗菜三部曲”要領。
媽媽的洗菜三部曲其實很簡單，就是：一漂、二清洗、三瀝水。一漂，就是把菜放在菜盆里，放點洗菜凈，加上適量清水；二清洗，就是認真清洗蔬菜；三瀝水，就是把清洗的蔬菜放在筲箕把水瀝干。
咦，媽媽的洗菜三步曲怎么跟洗衣機快洗衣服一個樣？我眼珠子一轉，立馬想到一個非常省事的辦法！我把青菜、黃瓜、土豆一股腦兒倒進洗衣機里，加上洗菜凈，水位調節到適中位置。為防止洗衣機把蔬菜洗壞，我把檔位扭到輕柔快洗，一按鍵，洗衣機便溫柔地唱起歌來。我開心極了，如無其事地走進書房，抱著我心愛的尤克里里愜意地彈了幾曲，心里美滋滋的，就像喝了一杯甜蜜蜜的蜂蜜水。不到二十分鐘，洗衣機就發出了蜂鳴聲，我忙跑過去，打開洗衣機，眼前的景象使我大吃一驚：青菜被洗成只剩幾根莖；黃瓜早已粉身碎骨、斷成幾截；土豆雖脫光了皮，但卻像耗子啃過一樣；桶壁上到處都是小菜葉和土豆皮。我嚇出了一身冷汗，這可怎么辦？
正在我手忙腳亂之際，媽媽回來了。我趕緊給媽媽說“媽媽，菜洗好了，在桶里！我要出去買本書。”說完話，趕緊拉開門，腳底抹油跑了。
中午回家，媽媽沒有罵我，只是滿臉壞笑地告訴我，她已把我用洗衣機洗蔬菜的慘狀拍成圖片配上文字“洗衣機的妙用”發到她的朋友圈里，圈里的朋友都夸她的兒子是個“人才”，嘿嘿！
趣事作文 篇5
我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
我今年10歲，是實驗小學四年級的一名學生。
我長著一頭烏黑飄逸的長發，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也干過不少“傻事。”
記得我上一年級的時候，有一天放學回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業，可我寫著寫著突發奇想：燈泡的溫度到底有多高呢?我決定去試一試。我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來，這時只感覺一陣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一個明亮的泡，好痛好痛！”媽媽問明情況以后急忙拿來牙膏往我手指上涂了涂，頓時一陣涼涼的感覺，疼痛減輕了許多。這時媽媽把我摟在懷里點著我的'頭說：“你個傻丫頭，叫我說你什么好呢！”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛生了，我閑的無聊這兒轉轉那兒瞅瞅，轉到廚房一看，米飯鍋在冒煙。心想：鍋里的米會是什么樣子呢？我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇終于打開了鍋蓋，頓時一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大聲喊起來“媽媽快來呀|！”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白發生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上。過了好久鼻子才好。
這兩件事已經過去好久了但到現在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事。”看了之后，你們也這樣認為嗎？
趣事作文 篇6
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎?就是那個好消息呀!”王暢一貫好面子，聽了老師批評，卻似乎無動于衷。看來他今天是吃錯藥了。大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師似乎不想直說，便又對王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個好消息。”王暢走上講臺，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個平時跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺上，簇擁在王暢身旁，想在第一時間聽他發布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎，大聲說：“我再請一個同學來看看這個好消息。”話音剛落，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發出了會心的笑聲。好一個愚人節目，郭老師太有幽默感了!原來，今天作文課上發生的一切，都是郭老師在導演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級里一片混亂，“同學們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學們一聲也不敢吱。可是就當老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統，然后把那幾個同學叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
趣事作文 篇7
“兩只老虎、兩只老虎？跑得快……"每當耳邊響起這首歡快的曲子時，我就會回想起童年時的故事……
媽媽一邊給我梳頭，一邊對我說：”孩子，別緊張，媽媽會一直在下邊看著你，你是最棒的！”
我才聽不進去媽媽說的話呢！只要她能在臺下看著我就行了。
上臺了，我的雙眼緊盯著媽媽，先向臺下的家長們鞠了一躬，便懷著忑忐不安的心情開始了我的表演："兩只老虎……"我面帶笑容，眼睛不住地向媽媽在的方向瞟去，“哇，她還在！”我心想。我這可安心了，繼續跳舞。
但是，不大一會兒，我開始心慌了！媽媽？你在哪里？我在心中呼喊著。媽媽不見了！我的雙眼不住的向四周瞟，我就是希望能看到媽媽。
我找了一遍又一遍，找不到！我急得直冒汗。
看到臺下一大群家長笑瞇瞇地看著我，我的心砰砰直跳。持續了幾分鐘，我真的快要緊張得“昏”過去了！
我的汗水流到眼睛里了，我被辣得睜不開眼，真想用手擦一把！然后，我以“迅雷不及掩耳"，成功得把眼睛摸了一把，舒服多了！可還來不及高興，擦了汗的眼睛竟然又讓我看到了臺下。
我感覺臺下的家長像妖怪一樣向我撲來，我害怕得把眼睛緊緊的閉上。“媽媽，你在哪？”我在心底不住的呼喊著。
就在這時，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，媽媽在臺下看著你呢。加油啊！不要怕！”我聽見了，是媽媽！我勇氣倍增，擦干眼淚重新跳了起來。
演出結束了，臺下觀眾響起了雷鳴般的掌聲，我快樂極了。
哦，美好的童年！哦，滑稽的往事！
趣事作文 篇8
今天洗澡時，我洗不到背部，因此我請爸爸幫我洗，他說：“可用毛巾洗阿!”，這時我才恍然大悟--!唉!我真是迷糊阿！
洗澡時，水從頭沖到腳，邊洗邊唱歌，邊沖邊跳舞!洗澡的樂趣是無限的，你要怎樣洗都沒關系;手到哪里，肥皂泡泡到哪里!順口一吹:哇!五顏六色，忽大忽小的泡泡，滿間浴室都是，多快樂的泡泡，多悠閑的泡泡，但”啵”一聲，破了!它消失了!突然想到”美麗”的短暫!現象的誕生——或許不容易，但現象的結束，卻是不可預測的!
洗澡，是快樂的事，是享受的事，沒事的話，沖個澡，打個水仗，尤其是夏天， 尤其是在心情不好的時候!光著身子，無拘無束，洗清身體的污垢，也去除了心靈上的負擔及壓力，真棒!大家多洗澡吧!
人的外表可決定你的前途與未來，多洗澡，多干凈自己，養成良好的習慣，如此才是正確的選擇！
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