寫開(kāi)學(xué)趣事作文400字

　　開(kāi)學(xué)趣事歡樂(lè)多!下面是小編為您推薦的作文：

　　【開(kāi)學(xué)趣事作文一】

　　終于開(kāi)學(xué)了!但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了，而是令人耳目一新的邾城二中。寬大的操場(chǎng)，聳立的樓房令人十分向往，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感覺(jué)可是真正的棒!誰(shuí)叫我們的小學(xué)沒(méi)有這樣的跑道呢?

　　向著教學(xué)樓的方向走去，突然，一處天花板低矮的地方出現(xiàn)在面前。還好我反應(yīng)快，彎下腰，小心翼翼地“潛伏”過(guò)去了，也許這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我們的敏捷能力吧!繼續(xù)向樓上走，我發(fā)現(xiàn)這棟樓還真為我們初中生“著想”，每層樓竟然都有兩個(gè)廁所，這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道，我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一樣，要上廁所的話，散步一樣的走幾步就到，輕松搞定，徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代!

　　拐個(gè)彎，再往前走幾步，進(jìn)了教室。我仔細(xì)瞧了瞧，新的老師，新的同學(xué)，當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫著什么，我立刻走過(guò)去問(wèn)班主任老師，原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天要寫自我介紹。寫作可是我的`強(qiáng)項(xiàng)，看俺小胡去也!拿起筆，寫好字，“唰!唰!唰!唰!”十分鐘，寫完了!我看了看，字跡還算工整，字?jǐn)?shù)也不多不少，交去正好，想著想著就給交了。

　　到了下午，班主任又讓我們用發(fā)言的方式來(lái)自我介紹，老師還要我們按順序發(fā)言，可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我就覺(jué)得奇怪了，不管是從左到右的順序，還是從前到后的順序，都輪不到我呀!可只有硬著頭皮說(shuō)了，“我……叫胡……吳砥……”“怎么?沒(méi)準(zhǔn)備好?”“是的。”“好，你的同桌發(fā)言!”“我叫張睿帆……今年……十二歲……”“你也沒(méi)準(zhǔn)備好?胡吳砥，你再說(shuō)!”看這局面，我就想起個(gè)頭，就勇敢地說(shuō)：“我叫胡吳砥，今年十一歲……”就在這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣騷動(dòng)聲，可能是覺(jué)得我太小了，可我還是繼續(xù)說(shuō)，直到說(shuō)完。

　　開(kāi)學(xué)有趣事，以后也會(huì)有趣事，希望趣事越來(lái)多，學(xué)習(xí)也越來(lái)越大快樂(lè)!

　　【開(kāi)學(xué)趣事作文二】

　　開(kāi)學(xué)了，升學(xué)我就是一名即將離開(kāi)初中生涯的初三學(xué)生了。

　　走進(jìn)校門頓時(shí)神情氣爽。風(fēng)兒卷著落葉向我們發(fā)出銀鈴般的笑聲;樹(shù)枝兒向我們招手;道路兩旁不命明的花兒正沖著我們微笑......這一切的一切都好似在歡迎我們的回歸，歡迎著新生生命的加入。

　　一進(jìn)入校門，我們就看到了學(xué)校為了歡迎和方便我們而張貼在宣傳檔上的告示。有優(yōu)秀師生的簡(jiǎn)介和照片，還有學(xué)校的榮譽(yù)，然而最令我印象深刻的最后一檔的“中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型”頓時(shí)就把我們一行的'人嚇住了，都覺(jué)得太不可思議了，我們都認(rèn)為這應(yīng)該是那么過(guò)于出眾同學(xué)的敬示，學(xué)校也是說(shuō)說(shuō)而已，既不會(huì)做什么硬規(guī)定，也不會(huì)來(lái)真的。可誰(shuí)曾想知，在正式上課的那一天，正在上課教導(dǎo)處的老師們就進(jìn)來(lái)檢查，最后在我們班就揪出了十來(lái)個(gè)出眾的“人材”。而且當(dāng)同學(xué)一個(gè)個(gè)被抓出真替他們擔(dān)心，可是最終還是幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)戰(zhàn)勝了擔(dān)心。我印象最深的易同學(xué)，他看到比爾一個(gè)個(gè)被抓出去，他特別興奮，可是等到他自己的時(shí)候，再怎么也是苦笑了。剛才還風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的“光頭”同學(xué)，這時(shí)真可以說(shuō)是“六月飄雪”外加電閃雷鳴。當(dāng)他們齊刷刷般的回到教室時(shí);這教室徹底“沸騰”了，潮水般地笑聲涌過(guò)來(lái)，讓他們低下來(lái)了頭，認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的就是易同學(xué)剪得最標(biāo)準(zhǔn)了。簡(jiǎn)直就是一死刑犯，他但下來(lái)就更是相像。可是，本人認(rèn)為這個(gè)“犯人頭”比起他以前“獨(dú)眼龍發(fā)型”更像是一名中學(xué)生，不僅是他是剃了頭的所有同學(xué)，雖然在你們眼里不太美觀，可這才最中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范。

　　這就是發(fā)生在我初三生涯的趣事，你呢?拿出來(lái)曬一下吧!

　　【開(kāi)學(xué)趣事作文三】

　　開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天，我們班迎來(lái)了一位新的同學(xué)，她是一位文靜的女生，叫吳語(yǔ)涵。挺挺的鼻梁上架著一副粉紅絲邊眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，直板的`背，第一眼，就讓人覺(jué)得如亭亭玉立的荷花，俊俏而美麗。第一天的數(shù)學(xué)課，我們考了四年級(jí)的數(shù)學(xué)。很快，成績(jī)出來(lái)了，我得了一個(gè)95分，再看看吳雨涵，只錯(cuò)了一個(gè)地兒，得了個(gè)高分99分。我很是贊賞，而其他的同學(xué)則在下面夸吳雨涵。這次的英語(yǔ)吳雨涵又獲得了最高分，登上了冠軍的寶座，因?yàn)樗�得�?00分。我，劉鈺捷、聞歆還有蔣馨怡特別想和吳雨涵交朋友，但是每次都是以失敗告終。我們各個(gè)都覺(jué)得自己膽子太小了。不久，吳雨涵有了好朋友，她們是王欣冉、劉天琪等同學(xué)。我們幾個(gè)想找機(jī)會(huì)和她說(shuō)一下，但是我們決定用書信解決。確定完寫信之后，寫的任務(wù)就交給了我。我拿了一張紙，工工整整地寫了起來(lái)。單轉(zhuǎn)念一想，書信不如當(dāng)面說(shuō)的有誠(chéng)意。所以，下課時(shí)，我與小伙伴們商量了一下，他們覺(jué)得我說(shuō)的有道理，就采納了我的看法，但怎么說(shuō)，確是我們現(xiàn)在的“當(dāng)務(wù)之急”的問(wèn)題，我自高奮勇地說(shuō)：“我來(lái)想”。說(shuō)著我們還用椅子當(dāng)參照物演練起來(lái)。之后，我們就信心滿滿地閃到她的身邊：“你好!”我們四個(gè)齊聲向她問(wèn)好,“我們想和你交個(gè)朋友，好嗎?”她友好的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，我們樂(lè)翻了，興奮地介紹著自己。我們會(huì)成為好朋友的，對(duì)吧!

　　【開(kāi)學(xué)趣事作文四】

　　寒假很快的過(guò)去了，新的一學(xué)期開(kāi)始了。在這一周里，我們班發(fā)生了很多的趣事。

　　剛開(kāi)學(xué)的的第一天，我覺(jué)得同學(xué)們的變化好大呀!有的長(zhǎng)高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說(shuō)，那天我們?cè)谂懿贂r(shí)，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說(shuō)又笑。我覺(jué)得一寒假假期的不見(jiàn)，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來(lái)，更多的`是對(duì)方的互相包容和互相學(xué)習(xí)。連趙老師都說(shuō)我們以前“打架”打成一團(tuán)，現(xiàn)在好有好成一團(tuán)了。其實(shí)這是我們長(zhǎng)大了的最好證明。

　　這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們每位同學(xué)造一個(gè)句子，是仿造“一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”，有的同學(xué)說(shuō)：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針。”我們班的“亞里士多杰”造的是：一本你喜歡的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了。我覺(jué)得這句子造的真搞笑。

　　開(kāi)學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。在這一周里，我們班又多了很多趣事，也總結(jié)了上學(xué)期發(fā)生的錯(cuò)誤，開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)。我們的快樂(lè)新學(xué)期起航了。

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