描寫趣事的作文

時間：2021-12-27 09:58:45 趣事我要投稿

描寫趣事的作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫趣事的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫趣事的作文(15篇)

描寫趣事的作文1

　　彩色的氣球升上藍天，我的童年也像那氣球一樣離我漸行漸遠。但那些美好的回憶并沒有散，像點綴在藍天中的彩色的影子般，留在我心里，直到永遠。如今，當我想起那令我忍俊不禁的糗事還歷歷在目。

　　記得那是我還很小，剛上學不久，膽子小得像老鼠一樣，一遇到什么風吹草動，都會緊張得不得了，更別說那一個漆黑一片，伸手不見五指的夜晚了。當時已經入夜，周圍一片寂靜，只聽得見均勻的呼吸聲。我和媽媽都早已進入了甜甜的夢鄉。后來，我做噩夢，被夢中發生的事給驚醒了。我被嚇得滿頭大汗，翻身下床，想去一趟洗手間。但是當我走出臥室時，我便開始害怕了。因為周圍一片漆黑，什么都看不見，我被無邊無盡的黑暗籠罩著，見不著一絲光明，我嚇得心跳加速，心怦怦地跳個不停，仿佛想蹦出我的身體似的。本想折回臥室，但又轉念一想，把燈開了，不就不怕了嗎？于是我便硬著頭皮摸索著向燈管開燈處走去。突然，我似乎踢到了一個不明物體，向下望去只看得見是一團黑乎乎的東西，并不能看出是什么。但我的心卻是咯噔一下，第一反應便是扯開嗓子大喊：“鬼啊！”而那團東西似乎被驚動了，居然動了一下。我頓時嚇得七魂不見了五魄，站在那里一動不動，連大氣都不敢喘一下。這時，被我驚醒的媽媽疾步走了過來，打開了燈。我看到她就像看到了救命稻草一樣，立馬撲過去緊緊地抱著她。害怕地對她說道：“媽媽，有……有鬼！”媽媽疑惑地往前方看了看，隨即忍住笑意轉過我的身子，我嚇得用手遮住自己的眼睛，但是媽媽卻把我的手拿下來了。當我看到眼前的這一幕時，我頓時驚得目瞪口呆，因為那團“東西”，不是別人，而是我那喝醉了酒的舅舅。事后，媽媽老拿這件事取笑我，每每在這個時候我都懊惱不已，自己的膽子怎么就這么小呢？

　　童年就是這樣一個懵懂的時代，雖然它已離我遠去，但它始終是我生命中最美好的回憶，是我們生活中的調味劑。

　　初二:鄧穎詩

描寫趣事的作文2

　　天地蒼茫，蔚藍的天空，飛鳥在翱翔；幽深的海底，魚兒在遨游；我，這個世界的一個小分子，在課堂上找到了樂趣所在。

　　“上課講的內容是……，大家趕緊看啊！”課代表聲嘶力竭地布置課前任務，無奈，這聲音猶如在鬧市上一只小蚊子的抗議，根本不起任何作用。

　　這時，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心里發慌，慢慢轉身，抬頭——任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯夸張的一起一伏，顯示著內心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學習的樣子。

　　“鈴——”上課鈴終于敲響，英語老師夾著書，邁著方步，優哉游哉地進了門，拋下一句：“我看大家挺歡啊！是不是？”“嘿嘿，……”幾個制造噪音的男生不好意思的陪著笑臉，低下了頭。“你，你，還有你，包括那些沒有完成作業的，都蹲下！”

　　蹲下？這不是給那些人創造不認真聽課的機會嗎？我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃著“狡詐”的光，難道……

　　課上，那些“卑躬屈膝”的人們不時傳來幾聲呻吟或抱怨：“天哪，累死了。”“不好，腿麻了！”“哎呦，哎呦，老師動私刑了！”“要人命啦！”……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計的呀！

　　這節課在我們的笑聲中結束了，而那些人呢？在老師的折磨”下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養呢！

　　還沒有緩過勁來，語文老師踏著模特步翩翩而至，用充滿磁性的男中音精力充沛地說了聲：“同學們好！”便又跟著他進入了美妙的文字世界……

　　老師用加星的方式“引誘”我們積極回答，同學們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級氣氛達到高潮，意猶未盡之時，下課鈴終究是響了起來……

　　哦！下節課是數學，讓老師率領我們去敲響有趣的幾何世界的大門吧。

　　飛鳥在翱翔時，蔚藍的天空屬于它；魚兒在遨游時，幽深的海底屬于它；我在上課時，有趣的課堂屬于我！

描寫趣事的作文3

　　令人難忘的的童年給我們留下了許許多多美好的回憶，可童年時代已經一去不復返了，給我們留下的是一些童年的美好回憶，我想起了小時候和小朋友在奶奶家院子外的戰爭游戲。

　　記得那個時候我一回到奶奶家就像一只飛出籠子的小麻雀一樣無拘無束，快樂無比。我把我的小伙伴們叫到一起，湊出一大堆玩具，有少了胳膊的士兵、有缺一只輪子的汽車、還有飛機、坦克、軍艦等等，夠了，足夠了，完全可以裝備一場武器齊全的星際大戰了。奶奶家的院子外有一片很大很寬敞的空地，有許多廢棄的磚頭，還有一小堆一小堆的沙土，這些正是我們的最愛。星際大戰準備開始，我們先分玩具，然后開始搶磚頭搶土堆，這是關鍵時刻。我說：“我倒數三聲，一數完就開始搶。”三！大家的手都拿了起來，二！腿也繃緊了做好了沖鋒的準備，一！只聽大家喊著“沖啊！”爭先恐后地上前搶磚頭，先搶整的，后搶半截的。不一會兒這堆廢磚頭就被我們搬到了各自的領地上。大家都忙壞了，我們這些個“將軍”們你在建碉堡，我在挖戰壕，他在筑城墻......就這樣，一場小人國之戰就要開始了，就像一場未來的星際大戰似的，把恐龍、外星人、機器人都派了上去。那些小人在前面開槍，我們在后面用嘴“噠、噠、噠”地給配上音。爺爺奶奶在院子里笑瞇瞇的看著我們，我們互相一看都大笑了起來，你的臉變成了花貍貓，他的頭上掛著草葉子，我的一只鞋甩到了土里，而爺爺奶奶沒有一點責備的意思。就這樣，用一些簡單的道具組成的戰爭游戲被我們一直快樂地進行著。直到各自的家人來喊我們回家吃飯，我們才不得不將游戲結束。這場戰爭沒有勝負，大家都是勝利者，因為我們贏得了無盡的歡樂和豐富的想象力。

　　轉眼間我們已經告別了快樂的童年，進入少年時代。回想起來，其實一個快樂的童年并不需要有多少昂貴的玩具才感覺是快樂的。一個快樂的童年只需有幾個親密的小伙伴，一窩螞蟻、一堆土、幾只蝌蚪都是我們一件又一件的童年趣事。一窩螞蟻可以看做一個國家，而我們就是這個國家的主宰。一堆沙土對于童年來說那就是一座大山，而我們就是這座大山的開發者。知道把幾只蝌蚪放到一個小水坑里是什么嗎？那是童年里的大海......我就在這樣的好多好多的童年趣事里一天天地長大。

描寫趣事的作文4

　　我特別愛讀偵探故事書，對書中的大偵探非常羨慕。我夢想成為一名偵探，多神氣呀！記得在去年暑假，我還真當了一次“偵探”。

　　一天，媽媽說：“楠楠，我和你爸去你姥家，這幾天，你姥身體不好。”我說：“去就去嘆！”說完，我便把他們倆推出了門外。“別忘了，陌生人來了別給他開門！”媽媽囑咐我說：“知道了！”我有點兒不耐煩。

　　媽媽剛走不一會兒，就有人敲門。“當！當！當！”我走到門前扒著“貓眼”看了看。是一個個子高高、滿臉大胡子的叔叔。“你是誰？我不認識你，你快走。不然我就叫我爸爸打你！”“快開門，我是你哈爾濱的二舅。”“大胡子”說。我心想：這個“大胡子”肯定不是好人，偵探故事書里的大壞蛋都留著長長的胡子。我才不給他開門呢！一會兒，我聽到幾聲沉重的下樓腳步聲……又一想：“大胡子”能放棄嗎？不，不會的。我得跟蹤他。于是，我就來到陽臺上觀看動靜。好一個“狡猾”的“大胡子”，又想上別人家去偷，我想。我急忙跑下樓，連門都沒關。我跟在他后面，生怕讓他發現我。我趕緊躲到一棵大樹后面，我的媽呀竺差點兒被他發現了！他到一個我家附近的商店里，來到一個賣玩具的柜臺前，買了一把玩具手qiāng。哇！柜臺里這么多玩具，有會哭的洋娃娃，會爬樓梯的小熊貓，還有電動小汽車……我被這些稀奇的玩具吸引住了。看個沒完沒了。哎呀！我這個“糊涂蟲”，怎么把跟蹤壞蛋的事給忘了呢！這肯定是“大胡子”的“調虎離山計”！

　　我急忙跑回家，“當，當、當”地敲門。媽媽把門打開后，對我說：“你這個‘小糊涂蟲’上哪去了？連門都不關。”“我去抓一個‘大胡子’，他還說是我哈爾濱的二舅！”我氣喘吁吁地說。“傻丫頭！他呀，真是你二舅。快進屋看看吧！”媽媽說。我進屋一看，“大胡子”正和我爸爸聊天呢！我難為情地走了過去，叫了一聲“二舅”。二舅對我說：“你看家有功，送給你一支玩具手qiāng！”我笑著接過了玩具手qiāng……

　　這件事雖然已經過去好多年了，但是一提起這件事我就會捧腹大笑一陣。唉！這就是我——一個小“偵探”的失誤。

描寫趣事的作文5

　　如果你問我最討厭哪個季節，我會毫不猶豫地回答你：我最討厭夏天!為什么?因為夏天蚊子多呀，我討厭蚊子，自然也就討厭夏天嘍!

　　下面就來聽聽我對那可惡的蚊子的介紹吧!蚊子：昆蟲，身體細長，胸部有一對翅膀和三對細長的腳，幼蟲和蛹都生長在水中。雄蚊子吸植物的汁液;雌蚊子吸人畜的血液，能傳播疾病!

　　暑假里，我和爸爸媽媽回老家去看望爺爺奶奶。

　　有一天晚上，我坐在床上看書，蚊子在墻上部署好了戰略后，一起從各個方面朝我襲擊，我聽見“嗡嗡嗡”的聲音后急忙放下書。“啊!”我一邊六神無主地喊一邊趕忙使出“快速抓抓抓”來應付阻擋。我左抓抓，又抓抓而命中率卻只有0.1%，可他們的命中率卻高達101%!我美味的鮮血都成了蚊子的囊中之物，而我也并不太吃虧，獲得了豐厚的戰利品——一個個不小的疙瘩。

　　爸爸聽見“啊”的聲音之后，迅速來到我的房間。他看見“一大群”蚊子圍著我!立馬用手“啪啪”地打了起來。果然有幾只蚊子被爸爸打死了。“還有幾只呢!”我擔心地說“沒事兒，我給它們都打死!”蚊子嗡嗡嗡地邊飛邊說：“來呀，你不是說要把我們都打死嗎?來呀!哈哈!” “怎么啦?怎么啦?”媽媽也聞聲趕來。“啊，怎么有這么多的蚊子?”說著便從桌子上拿了兩本書，也開始加入了這場“無煙的戰役”。突然，媽媽看見爸爸背上有一只“蚊子”，“啪”的一聲，書拍到了爸爸的背上，緊接著“啊呀”一聲傳進了我的耳朵里。“疼啊，你干嘛?”“我……”媽媽看清楚爸爸背上的是顆小黑痣而不是蚊子后說：“我在給你捶背呢!嘿嘿!”

　　過一會兒，那幾只蚊子終于“心甘情愿：地被爸爸媽媽打死了。

　　我真應該把你們兩個打蚊子時的情景錄下來，讓你們好好看看!”爸爸媽媽便撓頭邊說：“有那么可笑嗎?”“當然了!”“不會吧?”……我們頓時在一片笑聲的海洋里。

　　這便是我們家的趣事。

描寫趣事的作文6

　　春節期間的，一個喜氣洋洋的節日，合家歡樂、趣事無窮，不信，你瞧瞧......

　　17號晚，除夕之夜，我們為了好好熱鬧一下，就去買了一些火炮，來慶祝一下狗年的最后一個晚上。我們把買的天旋、地旋、空降傘兵等火炮拿到小區廣場的平臺上放。我們先把“七彩繽花”點燃，然后往后退，只見“七彩繽花”冒出了許多顏色的火花，弟弟想過去看看，結果褲子被冒出來的火花燒了一個大洞。我們又之后放“空降傘兵”，姑父把它方向立反了，就沒放成，樂得我們哈哈大笑。我們又放了“閃電炮”鞭炮聲震得耳聾，我放得既興奮又有點畏懼，我很快就放完了。輪到弟弟放了，他拿著火炮亂舞，想射我們，結果他的火炮被自己不留意弄彎了，這樣好危險呀，弟弟就是有點不聽話。姑父就拿起弟弟未放完的火炮繼續放，火花四射，我們連連后退。可我后面就是一個1米多高的懸崖，下面又是水泥地，我就頭朝地掉了下去，落地后成了一個“大”字，疼得我大叫，媽媽只好背我回家了，真遺憾沒能把火炮放完呢。

　　回到家，我們繼續看春節期間的晚會的節目。12點，新年的鐘聲敲響了，四周鞭炮聲隆隆地響起，五彩繽紛的煙花映紅了天空。我和弟弟開始踩氣球了，弟弟見一個大氣球怎樣也踩不爆，就一屁股坐下去了，可氣球又飄到其它地方了，弟弟坐了個空，屁股被摔疼了。我趁機也去坐那個氣球，氣球到是被我坐爆了，但我也被摔了一跤，我和弟弟真是同病相連呀。眼前的氣球越來越少了，我們踩的速度也越來越快了，只剩最后一個氣球了，它但是我的“命根”，絕不能落到別人手里，我把弟弟一推，把氣球搶到了手中，弟弟又來搶，結果不留意被壓爆了，真是有驚無險。氣球踩爆的聲音并不亞于外面的鞭炮聲呢。

　　屋里笑聲、祝福聲不斷，拜年了拜年了，我祝大家豬年大吉。

描寫趣事的作文7

　　童年，是我心中難以分割的一部分，它帶給我快樂，帶給我自由，帶給我無限的想象。但想象力的過于豐富，使我遇到了一系列趣事。

　　在一個炎熱的夏季，只有我一個人在家。我實在太熱了，打開冰箱，準備吹一會涼風。突然，一個雞蛋“嘟溜溜”地滾了下來，我嚇了一跳，趕緊接住了它。看著小小的雞蛋一個大膽的想法在我腦海中盤旋：做一次母雞！

　　我拿來一床被子，鋪在地板上，又拿了一條床單，仔仔細細地將被子與床單重合在一起，折成一個雞窩形。我再次打開冰箱，取出幾枚雞蛋，一想到它們就要變成活蹦亂跳的小雞雛了，我十分激動，差點將一枚雞蛋摔到地上。

　　開始孵蛋了！我學著母雞的樣子，小心地趴在蛋上，笨拙地用手翻滾著雞蛋，“這樣可以使它們受熱均勻。”我自言自語。一想到很快就有小雞當寵物了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　也不知過了多久，我竟睡著了。身子不由自主地往下一沉。“卡滋”一聲，使我從睡夢中驚醒，這是蛋殼裂開的聲音！我有小雞了？待我看到身子底下的時候，卻差點哭出來：那幾枚蛋全碎了，蛋清蛋黃在被子上流淌；有蛋清粘在了我的衣服上，粘極了；還有些淘氣的蛋清流進了我的衣服里，那感覺可不怎么樣！涼絲絲，黏糊糊，真難受啊！

　　就在我沮喪地趴在那里的時候，媽媽回來了。當她看見了我的狼狽樣時，不禁又好氣又好笑地問我：“你在干什么？”

　　“孵小雞啊。”我回答道。

　　“哈哈哈……”媽媽笑得眼淚都出來了，她擦了擦眼淚，說：“唉，你這孩子，我們吃的雞蛋，是無法變成小雞的！”

　　“啊？真的啊？”我說，“好吧，我知道了。”

　　后來，我在經歷了孵蛋的教訓后，總結出了一個道理：做任何事情以前，都要思考一下，這件事能不能做。同時，我也知道了，萬物皆有規律，誰都不可以去破壞這種規律，不然，就會得到與愿望相反的結果。

描寫趣事的作文8

　　每當我看到人們過春節期間的那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。

　　初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。

　　初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學著爸爸的樣貌說：“你猜這個餃子里有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結果第一塊糖又被媽媽吃著了。此刻就我還沒有吃著東西呢！我十分著急。最后，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢，1塊糖和3個棗，此刻只剩下了10個餃子，我不甘心落后想：這10個餃子里肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的3個棗吃出來了？我看了看他們的“戰利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最后的3個棗，必須就在這三個餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴里送，一咬，怎樣一個棗也沒有。這時，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子里。

　　每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論干什么事都要思考周到，不要盲目行事。

描寫趣事的作文9

　　班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇︰

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課調皮搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來，同學們無奈地走進教室，還回味著課間十分鐘的快樂時光。同學們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三……十。”話音剛落，門外出現了一個熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數到十，陸老師總按時來到教室，“半神仙”這個稱號果然名副其實。陸老師走進教室，掃視了全班同學，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學習《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光躲閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。

　　王勝失去了剛才的神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮定，但雙手卻已不聽使喚，為之顫抖。

　　陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國……南部……有一個從橫交錯的.小溪……”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如此下場。結結巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著同學的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，王勝又神氣起來。同學張暢的褲子，線封破了，在女生面前，臉紅得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發黑，算準你有一劫，叫你破財消災，你不聽，現在后悔晚矣”。

　　唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”本人甘拜下風啊!

描寫趣事的作文10

　　童年的記憶中，有傷心，有快樂，而我最喜歡回憶那些快樂的記憶。

　　記得有一次，我們一家去海邊游玩。小小的我，一到這黃金色的沙灘上就開玩了。我脫掉鞋襪，卷起褲腿，就開始在沙灘上挖起了坑。我的手像挖土機似的，賣力地一下又一下地挖著。此時的小浪花看我玩得這么開心，它也想和我一起玩，就飛快地向我狂奔而來。我因為沒來得及躲閃，便被那小浪花的不知情洗了個海水澡。當時我還以為浪娃娃是故意來打擾我，就嘟囔著對著已經不知去向的浪花喊道：“你，你，你要是敢再來，我，我就把你喝光！”

　　我不敢再靠近海邊，就跑到了遠一點的地方去刨坑了。我左刨刨，右刨刨，直到快刨完了之后，浪花還是沒有來。這時，我沾沾自喜，心想浪花是被我嚇得不敢來了。這樣，我就可以撒開了歡地刨了。沒過一會，坑挖好了，我就躺在這個坑里，一邊享受著陽光海灘的滋潤，一邊曬日光浴，真是萬分享受呀。此時的小浪花也想享受日光浴，就一個勁地奔向這里。這時的我，睡得正舒服，所以又忽略了小浪花的行動，這次可就不是洗澡了，而是泡澡了。我當時是閉著眼睛的，所以一時沒反應過來，有了一陣突如其來的經歷，僵硬地扭過頭一看，原來又是這個浪搗的鬼，我手舞足蹈地把海水給埋了。

　　后來又在我的棲息之地的周圍挖了一個水渠，我想這下，那些浪花一定沖不上來了。可是，事實并非如此，我沒過一會，它又沖到了我的身上；我一開始是憤怒的，后來又冥思苦想，想出一計。這次，我又多挖了幾道水渠，還用多余的沙子造了一堵墻，這可不是一般的沙墻，這堵沙墻可是我壓了又加了沙子，壓了又加了沙子的成果。這次，浪花不管怎么樣也沖不進來了，我終于獲得了一個下午享受的黃金時間。

　　哎，時間飛逝，日子一天天過去了。

描寫趣事的作文11

　　每個人都會有童年，童年是人們最快樂的時光。我相信每個人都會有童年趣事，今天我就來講一講我的童年趣事。

　　我小時候最大的樂趣末過于幻想，我能在想象中盡情去體會，盡情去玩。在想象中，什么樣的人做什么想做的事，都由我來決定。我在我的世界中，我就是上帝。我可以讓壞人去辦好事，盡情想象。

　　我的第二個樂趣就是看書，書本好象一個神奇的魔術師，變化無窮。第當我灰心時，我就看書，書上的內容可以讓我重新擁有信心。像“居里夫人”“牛頓”“愛因斯坦” ……偉人的故事，讓我信心滿滿。當我不開心時，我就看書，書上的內容可以讓我開心起來，像“笑話故事”“漫畫派對”……每當我想起，我都會開心的笑起來。當我的內心受到傷害時，我就看書，看那些感人的故事，像“青銅葵花”“野風車” ……美好的故事，常常使我感動的落下滴滴熱淚。“讓文字救我！”這是我在生活中落水時常想到的一句話。

　　我和第三個樂趣竟是寫漢字！我喜歡有五千年歷史的漢字，漢字就象一個個有血有肉的小精靈，可以讓人產生無限的樂趣。每個漢字都有一個傳奇的故事，可以用拆字法記憶，就好比“肉”字，我是這樣記的：古時候，只有一個人家里有肉大家都來搶，兩個人就擋住門，保護肉不被搶走。哈哈，有意思吧？

　　我是一個比較文靜的孩子，我不喜歡像別的孩子一樣去奔跑，而是喜歡在明媚的陽光下，拿一本書，細細地品味。因此，我的童年是那么美好，那么美好，那么有趣。童年讓我學會了跟書交朋友，跟自己一起玩，跟漢字一起開心，真想一直這么開心下去。

　　但，美好的時光總是很短，人生只有六分之一的童年時間，不過美好的東西總會到頭，不可能永遠留住它，只要我們愛過它，體會過它，就是對美好的愛了。

　　最后祝每個小朋友都能有一個快樂的童年。

描寫趣事的作文12

　　學期將結束時，班主任劉老師提議組織一次主題為“評選班級十大新聞”的班會活動，這項建議受到了全班同學的極大歡迎。說實在的，本學期咱們五年級四班成績顯著，全面豐收，利用這個機會總結總結，也可以鼓舞士氣呀。

　　評選活動開始，劉老師讓同學們分成小組，由組長帶領大家從各方而歸納班上最有新聞價值的事。同學們各抒己見，討論得熱火朝天，還不時為了一件事該不該評上爭論不休。輪到小組代表發言了，代表們搶著說出了本小組評選的“重大”新聞。班長在黑板上把這些事逐一記錄下來，很快就寫了滿滿黑板，足有二三十條，劉老師笑著說：“瞧，這半年成果喜人呀。下面咱們再來一個‘全民公決’，從中產生真正的班級十大新聞。”

　　又是一番激烈討論，很快從中選出了九條當之無愧的重大新聞。其中有本班被學校評為文明班級，春季體育運動會獲得團體冠軍，學習委員江偉被評為省級“三好”學生，期末考試全班平均分位居年級第一，班卜的“小星星”才藝展示會成功舉辦等。可是評到第十條時，不少同學提出了一些自認為挺大的事，就是不能全體通過。

　　正在這時，學習委員杜艷麗站起來說：“我提出一條，那就是我們班的楊庭同學從險些失學又回到了班上，還被評為優秀少先隊員。”這也算是重大新聞？全班同學你看看我，我看看你，顯得有些意外，杜艷麗接著說：“本來，這好像只是他一個人的事，可這是大家的共同努力，是咱們班集體的關心把他留住的。我們都知道，楊庭的爸爸因工傷癱瘓在床上，媽媽又出走了，一家人只靠著爺爺每月幾百塊錢的退休金生活。開學時，楊庭一個星期沒來學校，劉老師多次帶著班干部前去家訪，做他爺爺的工作。全班同學把爸媽給的零花錢捐出來為他買文具和書本，劉老師還為他從學校爭取到特困生減免費用的指標呢。這怎么不算是大新聞呢？”

　　杜艷麗的話剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲，而楊庭也流出了幸福激動的淚水。劉老師高興地說：“同學們，不管遇到多大的困難，我們全班45名同學保證一個都不少，這就是最大的新聞！”

　　同學們再次鼓掌，這次評選活動圓滿結束。

描寫趣事的作文13

　　童年是什么？有人說是盛夏的知了，有人說水中的蛙，有人說是牧童的笛聲，有人說是伙伴的迷藏……總之，我的童年是幸福美好的。每當我打開記憶的匣子，回想起童年的趣事時，臉上總泛著幸福光彩。往事是潺潺的流水在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……

　　我上三年級時，冬天下起了鵝毛大雪。下雪后，我和哥哥就愛打雪仗、堆雪人。有一天早晨，我還沒起床，剛下夜班的爸爸回來告訴我，外邊下雪了，特大特大的雪。我興奮得趕忙從被窩里爬出來，跑到窗前，一把拉開窗簾，“哇！好大的雪啊！”只見窗外白茫茫的一片，天上飛舞著雪花，山上、樹上、田野里到處都是白茫茫的一片，好像白雪公主給它們披上了銀白色的衣裳，晶瑩、透亮，潔白無瑕，美麗極了！

　　我和哥哥臉都沒洗，匆忙穿上衣服，就跑到雪地里玩兒去了。任憑奶奶在后邊喊破了嗓子，我們也像沒聽見似的，在雪地里瘋玩，弄得滿臉是雪。

　　正玩得不亦樂乎時，哥哥推了我一把，神神秘秘地對我說：“你想堆雪人嗎？”我也沒多想，就對哥哥說：“好啊好啊！不過我們要怎么堆？”哥哥壞壞地一笑，說：“待會兒我再告訴你。”我可沒有那么耐心，纏著哥哥要問個究竟。“你是不是很想堆雪人？”我點了點頭。“那你去站在那棵樹旁邊。”我乖乖地聽話，站在了樹下。突然，哥哥跑過來，狠狠地踢了樹一腳，又飛快地閃開了。我躲閃不及，被從樹上掉下來的積雪砸了個正著。我索性坐在地上，任憑積雪往身上覆蓋，不一會兒，就變成了一個“大雪人”。奶奶跑了出來，站在我這個“雪人”跟前大喊：“淘氣鬼，快回家吃飯嘍！”我突然站起來，抖了抖身上的雪，扮了一個鬼臉，把奶奶嚇了一大跳。

　　每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑了起來，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢繞的往事重現在眼前。

描寫趣事的作文14

　　上課鈴響了。老師大步走上講臺，然后舉起一張畫著孤貍的紙板，問：“同學們，這上面畫的是什么呀？ ”

　　“孤——貍。”大家異口同聲地回答。

　　“我說是一只妖精。”老師說。聽了老師的話，同學們都瞪大了眼睛，感到很吃驚。

　　老師接著說：“在農村，經常會有這種現象，有的人生了病，不到醫院去治療，卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驅妖的假相，又燒香又磕頭，求神仙保佑。世上真有鬼神嗎？”同學們有的搖頭，有的半信半疑。

　　老師又說：“不信，請同學們看這張紙上就是一只孤貍精。”同學們哈哈大笑，畫上分明是孤貍，怎能說是妖精呢？真有趣！

　　老師卻一本正經地說：“好吧，現在我就殺妖給你們看！”只見老師從盛滿水的盆子里，拿出一把菜刀，朝孤貍的脖子砍去。頓時，孤貍的身上“鮮血”直流。

　　“還真出血了！”同學們非常驚奇，個個摩拳擦掌，爭著說：“老師，讓我也試試！”經過老師一番勸說，大家才安靜下來。

　　“同學們，你們知道為什么會這樣嗎？”老師問。“大概是孤貍的顏色退的吧。”“還有呢？”教室里鴉雀無聲，同學們個個皺起了眉頭。

　　“讓我來告訴大家吧。”老師解釋說，“我這盆水不是一盆普通的水，而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞，堿水和酚酞結合就會變成紅色，這叫化學反應。等你們上了中學就會學到這方面的知識。”聽了這番話，同學們才憂然大悟。

　　最后，老師告誡大家說：“自然界中，有許多現象人們目前還解釋不出來。于是，一些別有用心的人，就編出什么鬼呀、妖呀的來嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點，欺騙那些不懂科學知識的人。所以，我們要努力學習科學文化知識，相信科學，破除迷信。”……

　　這真是一堂有趣的思品課呀！

描寫趣事的作文15

　　冬天里的樂趣莫過于下雪了。

　　大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點多鐘的時候，又下起雪來了。

　　開始，許許多多的小雪粒子被風刮著打著旋。漸漸地，雪變得大起來了，風也變得猛起來了，風卷著雪，迎面撲來。

　　過了一會兒，風似乎小些了。雪片飛舞著，輕輕地落在了屋頂上、樹上、地上。那是非常輕的，只聽見微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來。這些雪花落在我的面前，落在那個水泥橫桿上，化了。

　　我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫熱，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠。

　　我又伸手去接雪花。雪花們都在我的手掌里隱去了身影。

　　我伸手接雪花，接受了雪花的洗禮，我的手凍得紅而僵了。

　　可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來接雪。

　　這時候，雪已經下得很大了，真有點鵝毛大雪的味兒了。最大的，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會發現，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來，你凝視它的時候，雪花卻又是那么潔白無瑕了。

　　我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著，又像是叢生的灌木林，棵棵錯綜著。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。

　　我抖去紙上的水珠，繼續接雪。雪很調皮，它一忽兒打著旋，快樂地飄走，一忽兒又發怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。

　　等我吃晚飯時，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺上，地上，都是雪了。外面已經是白雪世界了！

　　我樂滋滋地想：哈，明天起來后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂趣哩。

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