我們班的趣事作文（精選26篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的趣事作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的趣事作文 篇1

　　班級就像一個五彩繽紛的調色盤，有橙色，有藍色，有粉色，我們每天就在這五彩的班級里度過，生活多姿多彩。

　　橙色，熱情開朗，這是班級里每一位同學身上濃濃的一筆色彩。在大課間，有同學因為太過于活潑，在去做操的路上直接來了個“平地摔”，她不但沒有哭，反而嘲笑起自己來：“我是怎么摔倒的？都怪這個地不好！”原本很擔心她的同學，聽了這么一番話，都哈哈大笑起來。

　　藍色，冷靜淡定，這是我們班很多優秀同學的特質。班級里總有幾個同學在考試時從容不迫，考完了嘴上卻說著“考砸了，考砸了”，結果成績一公布，依然名列前茅。能在有限的時間內，不慌不忙地完成一張有難度的.試卷并取得優異成績，當然非常優秀，我們要向這樣的同學看齊，更加努力。

　　粉色，活潑可愛，象征著小孩子的頑皮心性。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，五分鐘過去了，老師遲遲沒有出現，同學們帶著疑惑的心情討論起來，教室瞬間炸開了鍋，有的在討論老師為什么來晚了，有的在閑聊，還有的在認真寫作業。此時，會有幾個調皮的男生溜到教室門口，探出腦袋小心觀察，只要視線中出現了老師的身影，他們便大喊一聲“老師來啦”，剎那間，教室格外安靜，仿佛之前的一切都沒有發生過一樣。當老師走上講臺，還會夸贊我們幾句：“今天不錯，紀律很好，要繼續保持！”我們表面上不動聲色，其實大家心里都在偷著樂呢。

　　橙色、藍色、粉色，各種美麗的顏色組成了一個溫馨、有愛、充滿樂趣的大家庭，我們在這里學習，在這里打鬧，在這里成長，在這里飛翔。這些細微的小事，都是我們青春的見證，都是我們與學校、老師和同伴們一起走過的難忘的旅途。

　　我們班的趣事作文 篇2

　　在學校里，有一段時間令我頭疼——中午。在中午，有打打鬧鬧的同學，非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。

　　張欣悅和孔令磊是一對死對頭，常常在中午追逐打鬧，使我們都不能安靜的寫作業、讀書了，但總讓人笑得前仰后合。

　　“孔令磊，你給我過來！”張欣悅喊道，可孔令磊直接向教室外跑，她自然也就追到了外面。過了幾分鐘，張欣悅拿了個修正液過來，亂涂在了桌子上，但因為劉田慶急忙阻止，最后她還是自己把修正液擦干凈了……

　　馬川宇是“插嘴大王”，也是我們組的“蒜你狠”哦，因為他常常帶著異味——大蒜味來到學校，熏得我們連忙用手捂住鼻子對他進行“質問”：“馬川宇，你是不是吃大蒜了？”“是”“下次不要吃大蒜了，你看，組里被你弄得一股異味！”馬川宇卻不理睬，只見他的頭突然朝上，“啊，啊凄！！！”他的口水像噴泉一樣射出來，弄得我們趕緊用各種物品來遮擋自己的臉，怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開的'本子卻躺著也中槍，唉，一股大蒜味彌漫在四周，是組長——陳凱順都跑到衛生間吐了！馬川宇卻悠閑自在的唱：“radio,radio，雷神，雷神……”“唉，真難聽，別唱了！”我們紛紛表示抗議，可他臉皮比城墻還厚……

　　二班的趣事還有很多，下次再和你們說……

　　我們班的趣事作文 篇3

　　今天下午，我們在班里面練習合唱，因為過幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習合唱。

　　這節課的練習合唱，與往常大不一樣，因為這節課本來是課的，我們卻練習合唱。本次合唱還有一個不同之處，那就是我們本次合唱居然沒有音樂老師來帶領我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領我們練習。

　　我們準備開始的時候，邢老師不知從哪里變出來了一張紙，上面不知寫著什么，然后，邢老師給我們唱的時候加上了開場白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說的話中，邢老師還加了古詩，讓我們背，感覺都起雞皮疙瘩的時候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺我們背的挺肉麻的。

　　后來，我們又唱了幾遍之后，唱得已經比較好了，但是還是有一點不好我們的表情都是呆板無力，面無表情，看起來十分沒勁。這時，我們在唱的時候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點笑出聲來，但是還是強忍著唱歌，果然，我們的表情從面無表情變成了微笑，我們真的.感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開玩笑地問合唱的時候，我們要不要找幾個人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。

　　我覺得邢老師有的時候像一個小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開的玩笑也能讓我們頓時精神起來。再加上我們班的同學聽出了是開玩笑，總有幾個人再添油加醋，讓邢老師也笑了。

　　我愛五四班，我愛這個快樂的班級。

　　我們班的趣事作文 篇4

　　我們班的男生有白有黑，有高有矮，有胖有瘦，有嚴肅的有很逗的，有暖的也不少高冷的。

　　我們班的女生跟男生之前可是發生了好多趣事。

　　先來說說，關于腿的吧。我們班的班服終于選好了，是一套螢光綠的運動短裝，特點是：超顯眼，夠寬夠長，褲子夠短。我跟我同桌最怕的`莫過于穿短褲了，原因是關乎我們的小粗腿。不得不感嘆歲月是一把殺豬刀，才幾年啊，我的小細腿就沒有了。

　　我們看著我前面的小光小序，心里就已經很不爽了，現在站在田徑場上，看著我們班那群男生，哇――腿全是一個比一個細，我都懷疑我是個假女生，我回教室后就對前面的兩個人說他們腿比我細也就算了，還要在我們眼前晃個不停。結果小光在我們面前笑了個半天，小序則是跟我們整高冷，咱怎么可能給他機會，我看了一眼我同桌，她說，想裝高冷就拿筆戳他背，我壞壞一笑，拿起兩支筆，興奮地問他喜歡那支筆，來選一只吧，哈哈，他頓時就乖了。

　　我的黑叔，是班里最黑的，至于他為什么那么黑我也不懂他為什么那么黑。黑叔有一個無法改變的缺點，就是軍訓時，不管教官叫多少次向左向右向前向后轉，他永遠是腳姿勢對了，可身體轉好后總是要扭一扭，在整齊的隊伍中，可謂是獨特中的一枝花呀。

　　我們班的飯皮就更逗了，他是曾經連左右都分不清的人，教官就讓他一直在原地不停地下令讓他轉，最后沒招了，還特地在他面前的地上寫好了那邊是左那邊是右……

　　這就是我們隨時隨地都充滿歡樂的四班。

　　我們班的趣事作文 篇5

　　在一天下午，白老師對我們說：“各位同學，因為我們班的班長媛媛轉學，所以今天下午要選出一位新班長。”這時班上可熱鬧了：有的叫、有的跑。我想：我一定要當上班長，這么多年了都是媛媛在當，哪輪得到我。這下好了，她走了，應該可以輪得到我了。

　　在竟選的時候，白老師告訴大家可以自薦，也可以推薦。竟選開始了，大家紛紛上臺竟選，突然我在一位同學口中聽到了我的名字，我驚喜萬分。到了無記名投票時，我發現每個人的票數都只有2票，就毫不猶豫的在紙上寫下我的名字，另一個是瑩瑩的名字。

　　開始唱票了，我緊張無比。忽然，我看見了黑板上有我的名字。一票、兩票、三、四、五票……嗯，怎么停了？這時我看見燕兒的.票數暫時是最多的。票唱完了，我失望的看著黑板，因為我的票才39票，燕兒卻有52票。

　　這時，白老師叫我過去，說：“你不要難過，下次還有機會。”我忍著淚說：沒事，是因為我平時沒和同學搞好關系，也沒有熱心幫助班級做事，所以票才這么少。”老師說：“沒關系，你只要心中有班級，有同學，有老師，你做什么都沒關系，因為你時時想著班級。”我笑了笑說：“對，我以后要幫助老師好好管理班級的紀律，也要互相幫助同學。”

　　這次沒選上沒關系，下次再努力……

　　我們班的趣事作文 篇6

　　同學們，在學校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個前幾天在我們班發生的離奇趣事。

　　那天，同學們個個都精神抖擻。我們在上第三節的語文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業，身為班長的我急忙去老師的辦公室找課堂作業本。奇怪了，我翻便了放作業本的`地方，任然找不到課堂作業本。我向老師說明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業本在不在我們的手里。全班同學找便了抽屜和書包。同學們一致都說沒有。

　　“我記得我鎖門了，并且放學過后沒有一個人進辦公室過，課堂作業本不可能不翼而飛的。”負責關辦公室的小澤說。“那就奇怪了，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說。“那好，這件事情就由你們三個人負責，到時候不要讓我失望哦！”老師說。“一定不會讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說。“作業本不見了，繼續上課。”老師說。我們就上課了。

　　下午第二節下課的時候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動地報在了一起。我們班的“萬事通”告訴我們，偵探三人破案了！

　　那么作業本在哪里呢？原來是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語作業本放在了語文課堂作業本上面。害我們大家虛驚一場。

　　怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？

　　我們班的趣事作文 篇7

　　第四節課的下課鈴，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開了一場紅燒肉爭奪戰”的序幕

　　中午，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋，都忍不住打開鍋蓋，伸過頭去瞧一瞧今天的`美味。今天吃紅燒肉！”小楊同學高聲喊道。聽到這個好消息，大家一下子便蜂擁而上，不一會兒，過道上就排起了長龍似的隊伍。只見小楊的眼睛直勾勾地盯著鍋，仿佛他已越過長龍似的隊伍，瞧見了鍋中那香氣撲鼻、色澤紅潤的肉。

　　終于排到小楊了，他不禁對為大家服務的同學嚷道：多點兒！多點兒！”直到盤中盛滿了肉與肉汁，他才心滿意足地回到座位。

　　可是，爭奪戰”還沒有真正開始呢，好戲還在后面。當男生們已經打到了許多肉，并回到座位時，他們可沒有放松警惕，這下，重頭大戲”才要開始嘍！

　　小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進嘴中，一邊密切觀察著別的同學的一舉一動。當添飯的隊伍逐漸增長時，小黃便會端著還剩小半碗飯的盤子，三步并作兩步地排進隊伍，邊吃邊排。哦，對了！任何一個小細節可都逃不過小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲！要是你的湯沒喝完，可別來排隊，只要被小黃的眼睛掃描”到，他立刻會大聲向老師舉報，你就只能灰溜溜地回到座位上啦；你也千萬別想多添一小塊肉，那樣可是會引起眾怒的！

　　每天中午男生們因飯菜而開啟的食物爭奪戰”，都令我食欲大增，也是我們午餐時最好的佐料”！

　　我們班的趣事作文 篇8

　　每天會發生很多事兒，有好事、壞事、開心事、傷心事等等，可趣事兒是最多的，可不是嗎？我們班的趣事兒還真多，不信啊，往下看。今天是星期二，是一個陽光明媚的早晨，地面上的土地都被曬得裂開了，可是火辣辣的太陽并沒有將大家那歡快的心情趕跑。第二節課是剛剛調換過的思品課，可奇怪的是同學們并沒有將思品書拿出來，而是拿出了各種各樣的`粽子。原來，上周四學校開展了“創意端午”的活動，老師還讓我們在這個星期二帶上自己包的粽子，大家都說老師是想讓我們來吃粽子，可是仍然半信半疑。

　　老師走進教室，大聲地對同學們說：“同學們，你們知道老師為什么讓你們帶粽子呢？”“不知道。”同學們異口同聲的回答。“老師，是不是讓我們吃粽子啊？”一位同學插嘴說道。老師高興地說：“答對了，同學們分學習小組吃粽子吧！”話音剛落，歡呼聲、吶喊聲響成一片，平時安靜得連一根針掉在地上都聽得見的教室霎時成了一個開心樂園。大家開始吃粽子了。這邊一堆，那邊一堆，嘰嘰喳喳的討論著，高高興興地吃著粽子。同學們的粽子真是千奇百怪，有一個粽子小得像一個乒乓球，有的有一個字典的大小，不知道得還以為里面真有一個小字典呢！還有一個最特別的，那新綠的荷葉，像是剛摘的，這個粽子呈五角形，夜晚掛在窗戶上，就像天上閃閃發光的星星，最特別的是里面包的竟然是一塊大雞翅。這時，空氣中早已彌漫著濃濃的糯米香味。班上的粽子奇形怪狀，這些粽子都是同學們自己的勞動成果，所以是最棒的。

　　我們班的趣事作文 篇9

　　在我們班里，經常發生一些有趣事情：比如：某某同學學別人走路，走著走著就摔倒了；某某同學突然從背后蹦出來，把大家嚇出一身冷汗……我記憶最深刻的就是“六一”兒童節那天發生的趣事。

　　那天早上，我一到教室，就看到同學們在門口寫了“六一兒童節快樂”幾個大字，我猛然想到今天是“六一”兒童節。

　　語文老師給了我們兩節課自由活動。一上課，全班都沸騰起來了，許多同學把糖果往上扔，就像閃爍的流星從天邊劃過。我們猶如猛虎似的沖上去搶，搶到的同學欣喜若狂，沒搶到的同學也不會失落。我帶了二十多根棒棒糖，也扔了上去，幾秒鐘的.時間就被一搶而空，還剩下兩三根的時候，我和同學做了個交易，用棒棒糖和他換了個氣球，我知道我虧了，但我卻很快樂。

　　不一會兒，老師帶來了許多漢堡和飲品，同學們高興地歡呼起來。很快，小組長就把漢堡和飲品發到我們手中，同學們吃著漢堡，喝著飲品，別提有多開心了。

　　下午，我一點五十分來到學校，可搶糖果游戲已經結束了，前后左右的同學看到我沒糖果，便把他們搶到的糖果分給了我，我感動極了！不一會兒，數學老師來了，他笑著向我們祝福。我們爭先恐后地沖了上去，把數學老師的口袋塞滿了糖果，講臺桌上都也堆滿了。一向嚴肅的數學老師竟然夸我們尊重老師，老師又把糖果扔了上去，我們班又沸騰起來了。

　　雖然這件事過去很久了，但我卻記憶深刻。當我再次想起這天發生的趣事時，我覺得我很幸福，因為我有可愛的同學和可敬的老師，我為生活在這個大集體而感到自豪。

　　我們班的趣事作文 篇10

　　在小學生活里，班上的趣事就如滿天繁星，下面，就讓我來介紹一下吧！

　　NO.1

　　一次數學課上，老師正在講容積與體積，同學們一個個聚精會神，沒有一個敢松懈。唯獨王鑫麒，一會兒摸摸他的筆，一會兒又望向窗外。但沒過多久，他的目不轉睛地盯著黑板，同桌小聲對我說：“我怎么有種不祥的預感？”王鑫麒的同桌顯然已拉響了警報，并做好了防備。只聽“嗶”的幾聲，毒氣釋放了，大家都捏住了自己的鼻子，老師也感覺到了，連忙指揮著開門開窗。他自己尷尬的笑了，而老師呢，也被他弄得哭笑不得，坐在他周圍人可倒大霉嘍！

　　NO.2

　　別看我們還是小學生，可我們當中已經有了經商奇才，這不，美術課王鑫麒沒帶卡紙，上次課上老師可是千叮萬囑這節課要用的，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，當他四處索求之后，全班竟沒一個人搭理他。這時，我們的.趙奇才拿了整包的卡紙大步走向他，“轉讓給你，十塊。”王鑫麒立刻愣住了，只見他咬了咬牙“我買”。買完之后，他卻悲催了，上課的時候來的是代課老師，虧大了······

　　NO.3

　　我們班還有位“睡神”——喬宇容，此人乃是奇才！一次語文課，老師在前面繪聲繪色地講著課。而“睡神”呢？一動不動地趴在課桌上，老師見了，連忙走了過去，本以為他是身體不適，結果呢？卻是在睡覺，老師頓時氣得火冒三丈，把他叫醒了后，老師問他剛剛課上講了什么，而他卻出乎了老師的意料——他竟能清楚的回答出來，同學們個個目瞪口呆的，世上怎么有如此的奇才！

　　其實我們班的趣事還有很多，這些只是九牛一毛，下次再聽我講吧！

　　我們班的趣事作文 篇11

　　開學沒幾天，我們班就出現了兩大趣事，個個令人好笑。

　　第一節課下課后，一只蜜蜂找事似的飛進了陳一鳴的嘴巴，陳一鳴一時沒有反應過來，嘴巴習慣性地閉上了，蜜蜂就被他活活生吃了。男生們幸災樂禍地看著陳一鳴，那表情似乎在說：“怎么樣？高蛋白好吃嗎？”女生們害怕地捂住了嘴巴；有的男生走上前去用耳朵聽聽小蜜蜂有什么動靜；還有的就冷嘲熱諷有意無意地說：“陳一鳴，你完蛋了！以后小蜜蜂一定會在你的腸子里穿一個大窟窿！”陳一鳴呆呆地望著墻壁，嘴巴張大地能放進一個鴨蛋，他就像一根木頭一樣一動不動。他不會嚇傻了吧！我猜，他一定害怕極了！肯定在想，怎么辦怎么辦？醫生不會給我開刀吧？千萬不要！這只害人的小蜜蜂，我怎么把它吐出來？叮鈴鈴！音樂課的鈴聲敲響了，我們歡快地走在去教室的路上，還有許多女生緊緊地捂住嘴巴，仿佛下一秒蜜蜂就會飛進她們的嘴巴。

　　音樂課上，吳鵬突然舉起了手。我知道他絕對不會是想發言，肯定這個愛管閑事的家伙要打小報告了！果然，他說：“老師，程天成和他們打架。”我很擔心我那人緣極差的同桌程天成，要知道吳鵬撒謊連臉都不紅一下，我的'小同桌怎么斗得過他呢！一會兒，老師就不分青紅皂白地把他們全部罰站了。“我是受害者呀！老師……我沒有打架，他們才該罰站！”程天成瞬間就哭成了淚人，一邊梗咽著一邊在為自己辯解。看著我們班的“大魔王”哭成這樣，我們的眼眶漸漸地也濕潤了。“大魔王”都堅持不住了，要是換做我們的話還不知道哭成啥樣呢！

　　我們班的趣事作文 篇12

　　今天，我就來說說我們班上的那些趣事兒。

　　老師教書不易，學生學習不靈

　　一天語文課，老師正在講比喻句，寫了一個老牛好似牛群的家長，無不威嚴讓黃淑敏來回答。黃淑敏支吾了半天，在老師的再三催促下，黃淑敏說：把牛群比作家長。有幾個同學吃了一驚，發出了質疑的聲音。老師嘆了口氣，讓她后面的王浩順來繼續回答。王浩順說：把家長比作老牛。老師拍了一下額頭，又叫王浩順的.同桌張佳偉回答。張佳偉很干脆地說：把家長比作牛群。老師被這些回答弄得哭笑不得。

　　下課后，坐在張佳偉前面的王錢進朝我訴苦：坐我旁邊的3個人成績這么差，我感覺我被一個‘百慕大三角’給包圍了！

　　班中驚現商店，MC流浪商人

　　說到我們班最有經濟頭腦的人，非王犇王三牛莫屬了。他經常在班上給同學賣東西，小到星空紙八顆球，大到充電寶三國殺，應有盡有。而且，他每次賣東西從來都是賺錢，幾乎沒有虧過。一個六千毫安的充電寶，他賣二十幾塊錢，可他買的時候只有十幾塊錢。這讓我想起了MC中的流浪商人，因為他們兩個都是奸商。

　　考試不易，學生好難

　　一次考試，我拿到了試卷，一看，哎呀，我的媽呀！這，這題目也太超綱了吧！時態完全沒有學過。一看，老師竟是摘錄的中考現在進行時！我暈！

　　看看我們班上的那些事兒啊！

　　我們班的趣事作文 篇13

　　要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。

　　上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學課上積極發言，課下在講臺上走來走去，像監獄里的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們占盡了。

　　學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的'身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們為班級爭光。一些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落后啊！在教室里，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！

　　我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節的尊師大會上，就連平時不愛表現的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現了他們的藝術特長―――歌舞表演。優美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。

　　我相信，在實驗小學這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。

　　我們班的趣事作文 篇14

　　在我們班里曾有許許多多有趣的事情，但是隨著時間的流逝，這些事我有一些已淡忘了，但是有一些卻像大樹一樣在我心里扎了根，讓我難以忘記，我覺著最有趣的還是那個“李環保龍”，現在我來講給你們聽聽。

　　我們班在這個年級五個班里出了名的，為什么呢，因為我們班里有一個外號叫調皮鬼的一個同學，他就是李龍，有一次，他趁同桌不注意往鉛筆盒里放了一些螞蟻，上課了，他同桌打開了鉛筆盒正準備寫作業，突然發現鉛筆盒里全是螞蟻，嚇的她尖叫了一聲“啊……”，教室里頓時安靜了下來，教室里雖然很靜，但是覺的好像要發生什么事似的，老師先說話了：“王梅同學，你怎么了，”只見王梅臉色蒼白，支支吾吾的：“螞、螞、……，”，

　　“你媽怎么了？”老師看她臉色不好，著急疑惑的問。

　　“螞、螞蟻……”

　　教室里立刻笑開了，老師說：“同學們請安靜，李龍，你說這件事是不是你干的？”

　　李龍站起來，面不改色的說：“老師，不是我干的，我一下課就出去玩了。”

　　“還敢狡辯，這種事除了你還有誰能干的出來？”

　　李龍的臉紅了，低下頭說：“老師，是我弄的，對不起。”

　　下課后，李龍就被老師教到了辦公室里接受“批評教育”去了。

　　當天的語文作業是一張關于環保的手抄報，這可是李龍的拿手好戲，不到半個小時，一張漂亮的手抄報就出現在李龍的手里了，名字叫做“環保”第2天，該交手抄報了，李龍剛要交，突然發現名字沒寫，就用彩筆在題目的`兩邊寫了“李龍”兩個大字便交上去了，不一會，老師來了，老師翻看著同學們的手抄報，看著看著，老師突然大笑起來，然后叫李龍起來，李龍慢慢的站了起來，嘴里嘟囔著，昨天的事不是過去了嗎？老師拿著一張手抄報說，這是你的嗎，只見手抄報上寫著“李環保龍”四個大字，老師開玩笑說，你的名字真環保呀，頓時全班哄堂大笑。

　　李龍就是這么一個調皮鬼。

　　我們班的趣事作文 篇15

　　開學第一天我們班級趣事多，這不，這會兒我們班熱鬧得炸開了鍋，這到底是怎么一回事呢？讓我們一起來看看吧！

　　事情是這樣的：今天，老師讓我們抽簽分小組。分小組在我們班是很普通的事，就是老師決定任意四個人合成一個學習小組，一起學習，共同進步。但是，抽簽分小組在我們班還是一件新鮮事。于是大家在下面嘰里呱啦的討論，這抽簽分小組到底是怎么一回事？

　　老師笑容滿面地說道：抽簽分小組就是抽簽決定你和誰同桌，和誰一個小組。比方說，我抽到了二組3號，A同學抽到了二組4號，我們兩個人就是同桌了；又比如，我抽到了一組1號，B同學抽到一組2號，我們兩個人就是同桌了。老師頓了頓，接著說：分小組是這樣的：比如說，我抽到了一組1號，A同學抽到了一組2號，B同學抽到了一組3號，C同學抽到了一組4號，我們四個人就是一組的。

　　通過抽簽來決定和誰同桌和誰小組，我們都覺得是很新奇的事，個個都躍躍欲試，心中充滿了期待，都希望抽到自己喜歡的'同學，講臺下大家議論紛紛，這時老師大聲說：A同學，你第一個抽。好耶！A同學道。A同學上去，抽到了一個二組1號的簽。下一個，B同學。你來抽！來嘍！C同學！在！

　　最后，我抽到了十組2號。跟我一組的，有溫同學，韓同學，劉同學。很特別的是：我們這組是我和溫兩個女生同桌，韓和劉兩個男生同桌。我們這個小組的人相處的還挺融洽的，都對自己這個小組感到驕傲與自豪。

　　李同學和喻同學是很好的朋友，抽到了同桌，高興得大聲歡呼；學霸洪卻不怎么高興：不要呀，我不想挨著蔣坐呀！蔣又遲到又不做作業，會拖累我們小組的。我勸她說：你可是學霸哦，你要努力帶動蔣，把蔣變得更好才是喲。可是我真的不想挨著蔣坐呀！洪無可奈何地說道

　　抽簽分小組不僅有趣，還可以讓我們學習怎么與同學友好相處。非常期待抽簽小組學習的開始。

　　我們班的趣事作文 篇16

　　校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內、操場上；老師、同學……，總有些不經意的趣事發生—同學造句時，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業或考試多時，同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學們更是暗自竊笑高興不已……，上學是一件快樂的事，我每天期待有趣的事情發生。

　　我們班是愛耍寶的一班，當-當-當-當-上課鐘聲響了，同學們匆匆忙忙進教室準備上課，但是每次總有一些同學特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進，有時候會罰抄寫“我不會再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學的'舉動弄得又好氣又好笑，連忙回應：“已經不早了！”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。

　　我們班是愛唱反調的一班，當老師要求高聲朗讀課文時，同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請同學們唸小聲一 點，這時，同學們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。

　　我們班趣事一籮筐，有人會覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。

　　我們班的趣事作文 篇17

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們有的跑出教室去操場上玩，有的沖向WC，有的跑向辦公室問老師問題。

　　而我呢？就坐在自己的位子上整理書本，祺睿跑過來說：“王翔，我給你講個故事。”“好”我邊說邊整理書包。祺睿陰險的笑了笑，說：“從前有個傻子，別人問他為什么他都說“沒有。”比如問他你吃飯了嗎？他說：“沒有”。你叫什么？他說：“沒有。”對了，以前我是不是和你講過這個故事？“沒有”我脫口而出。祺睿狂笑起來“哈哈，上當啦！你這個傻子。”我氣呼呼的看著祺睿，決定捉弄。我眼珠飛快的'轉了一圈，拉住準備踩著西瓜皮——溜之大吉的祺睿，說：“我問你幾個問題。”祺睿警惕看了一下我，說了聲好。我對祺睿說：“你知道什么動物最愛問為什么？”“不知道”祺睿毫不猶豫的說。“告訴你吧，是豬。”我裝作不屑一顧的樣子，并翻了翻白眼。

　　可能是祺睿心里的警惕被好奇心打敗了，他疑惑的問我：“為什么？”“哈哈哈，祺睿你這頭豬。”我捧腹大笑的說。

　　這種游戲可以給我們開心、快樂、還可以放松大家為學習而緊繃的神經。

　　我們班的趣事作文 篇18

　　最近，我們闊別了一段時間的小梳子班上可又發生了不少有趣的事情呢……

　　友誼，真就那么脆弱？

　　升入了五年級了，小梳子成熟了不少，班上的風風雨雨也多了許多。

　　四年級才轉來的周周和小梳子關系不錯，大周和大梳子也聊得挺來的，這些看似平常，卻引來了某些人的嫉妒——以前愛新覺羅金子可以說是周周比較好的朋友（畢竟兩個人坐的也近），可現在兩人好像漸漸疏遠了，其實只是沒以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說的：“海內存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團（以緋聞兵工廠（詳見第二章）的廠長為首的一大幫人組成的.兵團，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺得是小梳子搶走了愛新覺羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個人的友誼難道只能有一個人擁有嗎？

　　朋友，就是那個總是在你困難時幫助你，在你難過時安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時總當受氣包，在你與別人產生矛盾時總是無條件站在你這邊，永遠不會“背叛”你的那個人。

　　我們班的趣事作文 篇19

　　我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學外號可多了，不信，你聽：“兔子，來一下”“還行，你別寫了”“老夫子，來幫忙”“鴨子，別來”……

　　我先來說一說“鴨子”吧！他是一個男生，原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的名字就會想到“唐老鴨”，之后，就變成了“唐鴨”，最后，便變成了“鴨子”。這個外號，連他本人都十分滿意呢！

　　再來說說“海星”吧，他是個很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。

　　我們班最有特點的就是我的外號了，我的外號叫“老夫子！”為什么我會叫“老夫子”呢，因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來背詩，我背得搖頭晃腦的，富有節奏感，老師風趣地說：“哇！你可真有節奏感啊！好像古代的.詩人，對不對呀，老——夫——子！”那次過后，我的外號便叫“老夫子”了。

　　幽默一串又一串，開心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來說吧！

　　我們班的趣事作文 篇20

　　我們班有67人，每個人都與眾不同，也正是我們這67個人，組成了一個積極向上的集體。今天，我就向你介紹一下我們班的三位“風云人物“。他們就是幽默的`周曉瑞、自戀的田俊和自大的小胖。首先閃亮登場的是幽默大王周曉瑞。為什么稱他為“幽默大王“呢？

　　這是因為他總是惹得同學們哈哈大笑。比如上課了，老師走進了教室剛準備上課，他買了一大包零食就闖了進來，而且老師在上面講課是津津有味，他在下面吃得是津津有味，而且老師讓他回答問題，他總是回答一些和老師的問題不沾邊的話，還很幽默，總是惹得我們哈哈大笑，真是讓老師哭笑不得。接下來是那自戀的田俊。人長得并不是很英俊，但卻經常問你一句話：“我長得帥不帥？“然后沒等你回答上來，就搶著說：“不用說了，我知道我很帥。“然后還做出一個帥的動作來。真是臭美！

　　最后是自大的小胖。她是一個女生，因胖而得綽號“小胖“。她總是認為自己很厲害，哪位同學惹了她她便要收拾那位同學，而那位同學因為覺得她很可愛便讓著她，漸漸地自大起來，我也經常讓著她，其實我才不怕她呢！怎么樣，這三位“風云人物“很有趣吧，如果你想了解更多關于我們班的趣事，就趕快來我們班吧！

　　我們班的趣事作文 篇21

　　學校就像是我的家，它陪我度過了五年光陰，發生了許多有趣的事。

　　“上體育課了”抱著個我們喊。做完了熱身運動，老師拿了兩個籃球出來，小銘拿著籃球，沖向了籃球場。我們總共有8個人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號 比賽開始了，開球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時，小銘來搶球了，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見勢不妙，又傳給了小博，不幸的`是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。

　　小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！

　　接下來的比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快上課時，比賽終于結束了，我們以大比分領先，取得了最后的勝利！

　　我們班的趣事作文 篇22

　　學校的生活是五彩繽紛的，在我們四年級一班每天都會有讓你哈哈大笑的趣事。不信？那我們就來看一看吧。

　　鏡頭一：血緣關系

　　在四年級，我們班換了一位數學老師，她就是李老師。李老師上課總會故意搞出一些小玩笑，讓嚴肅的課堂變得生動有趣。在一次數學課上，講到了平行四邊形和三角形的關系。李老師說：“記住，沒說等底等高，平行四邊形和三角形沒有任何血緣關系！”我們大笑不止，沒想到李老師會用擬人手法講數學。每當我看到平行四邊形和三角形面積關系的題，都會想起“血緣關系”。李老師的這句話不但有趣，而且讓我們牢牢的記住了新知識。

　　鏡頭二：照妖鏡

　　數學課有趣，英語課也不遜色。在與英語字母打交道的同時，英語課王老師還會讓我們偶爾開心一下。為了讓我們記住“did”后面跟動詞原形，王老師大聲說：“did是照妖鏡，把后面的動詞打回原形！”我們一邊笑一邊想：老師真厲害，把《西游記》里的法寶都請出來了。那么did后面的.動詞就是妖精嘍？哈哈哈！老師真幽默！

　　鏡頭三：巧記“拔與撥”

　　低年級時，“拔”與“撥”總是讓我們頭疼，考試時經常把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”。語文老師趙老師就想了一個辦法。在一節語文課上，趙老師對我們說：“拔與撥其實很容易區分。撥是‘一條小魚發現了一汪水’，所以右邊是發現的發。把拔的右邊分成友字和一點，一點就像一顆小苗。可記成一個小朋友，‘拔’了一棵苗，拔用手，所以左邊是一個提手旁。”老師這樣一講，再區分這兩個字就輕松多了，特別是趙老師把點比作小苗的巧妙比喻讓我記憶深刻。

　　鏡頭四：樹汁流經血管

　　在一節語文課上，趙老師抽查昨天布置的作業：背誦西雅圖寫的《這片土地是神圣的》的課文，抽查到了耿玉龍同學，他前面背的結結巴巴的，當背到“樹汁流經樹干，就像血液流經我們的血管一樣”時，不小心說成了“樹汁流經血管”，我們笑得上氣不接下氣，趙老師也笑了。同桌故意搞怪說：“樹汁流經血管，就像血液流經我們的樹干一樣。”我們笑得更厲害了。不經意間發生的趣事讓我們把這篇課文背得熟熟的。

　　我們班的趣事還有很多，不但給我們帶來了更多的歡笑，而且還有一定的收獲。記住了新知識的同時，也記住了那些帶給我們笑聲的老師和同學們，在笑聲的背后是老師對我們濃濃的愛。

　　我們班的趣事作文 篇23

　　今天，我還要向大家透漏我們班的一件趣事，請慢慢聽哦！

　　今天我們音樂課考試，許多同學都不敢大聲唱，怕同學笑話自己。可就偏偏有這么一位同學，大膽的走上講臺，沒等琴聲響起，就放開歌喉大聲唱起來。聲音大得讓我們感到“震耳欲聾”，我倒真佩服他的勇氣。可他唱得實在太難聽了，而且學電視上的美聲唱法和動作，有模有樣的唱了起來，因為它的.動作和神態實在太搞笑了，連老師都不由自主地笑了起來，所以老師只好讓他最后一個唱。

　　這就是我們班的活寶！

　　我們班的趣事作文 篇24

　　時光如白駒過隙，一閃而過，眼間，一學期已過，回憶往事酸甜苦辣令人回味。

　　要說我們班的趣事，那可就多了，簡直是數不勝數，現在我就給你列舉其中的一個吧！

　　說起我的同桌，可謂是“無人不知、無人不曉”，遠近聞名的便是那張永遠也不知疲倦的大嘴巴和大膽包天的'個性，而當這兩者一結合，便形成了上課偷吃的“良好”習慣。更讓我驚奇的是，他很少在別的課吃，偏偏只在三門主課上吃，這不可不說是膽大包天那！

　　我們班的趣事作文 篇25

　　下午,陽光燦爛,微風涼爽.我們急急忙忙從教室跑到寬闊的操場上,吹泡泡.

　　同學們手里都拿著肥皂水,有說有笑開始吹泡泡.眨眼間,天上飛起無數五顏六色、五彩繽紛的泡泡，美麗極了。我也趕緊拿出我的肥皂水開始吹。我深吸一口氣鼓起腮幫，小臉憋得通紅使勁一吹。咦?怎么吹不出泡泡呢?我很不服氣，同學們是怎么吹的.呢?我目不轉睛的看著同學們吹。原來吹泡泡要輕輕的吹、慢慢的吹。于是我蘸了一下肥皂水，輕輕的一吹，一個個泡泡出來了。有的像一串串葡萄，有的像一個個蘋果、 有的像一個個透明的玻璃球。小朋友們跑來跑去，泡泡圍著他們像一個個小精靈，跳起歡快的舞蹈。我開心得跳了起來。

　　我們的泡泡乘著風兒飛向天空,匯成了一個五彩繽紛的世界.這次吹泡泡讓我學會了做事要專心,還要講求方法,不能亂做,也讓我們得到不少快樂!

　　我們班的趣事作文 篇26

　　我們一直在努力，用你知道或者不知道的方式。

　　——題記

　　也許我們班級不是最好的，也許我們班級出名掛號的很差。也許課任老師都很討厭我們班級的學生。可老師們永遠都不知道，其實我們已經在很努力的改變了。悄無聲息的改變或許總是那么的'不輕易被人察覺。

　　我們班級有徐可、周心蕊、關博涵、趙乾里這類的前十殺手。也有王喆、李冬雪、隨藝這樣的前二十穩將。盡管有的時候他們會因為粗心大意而導致發揮不好，可就是那樣他們的排名也沒有下降過多少。

　　我們班級的每一個學生都很會勞逸結合，玩的時候盡情玩，學的時候努力學。我們只知道，不能因為自己而拖了班級的后腿。

　　別看我們班級平常的時候總是分幫分派的，但是只要是有什么大事就一定能團結一致，將所有的難題迎刃而解。

　　我愛我的班級，就像是對一個家的依戀一樣。

　　春風吹，戰鼓擂，三年一班怕過誰。