學(xué)校的趣事作文（精選29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的趣事作文 篇1
學(xué)校是我平日里呆的時(shí)間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。
在學(xué)校里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但每節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽課，可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來個(gè)大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。
還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負(fù)一個(gè)人。他很受別人討厭，因?yàn)樗偸茄b作自己很厲害的樣子，有時(shí)還說些難聽的話，而且學(xué)習(xí)成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的"明星"!我們下課后把他當(dāng)玩具玩，打他后逃跑掉了。他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞差，總是追不到我們，就算因?yàn)樗闫饋砦覀儾恍⌒谋凰サ搅耍泊虿贿^我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個(gè)人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情，除非跟他道歉才行。
接下來的時(shí)間，我就總是去整一個(gè)人。她的外號是雞。因?yàn)樗拿窒瘢�有一些原因。他長得真的很像雞!我們的脖子仰起頭來都有個(gè)凹下去的地方，他像雞一樣，沒有!最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩!而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他。可悲劇是我總被他打回去，而且更重，誰讓他比我大呢?
就這樣，我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。
學(xué)校的趣事作文 篇2
下課了，下一節(jié)是體育課，那些愛好體育課的同學(xué)們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛的足球。
下課期間，他仔細(xì)盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時(shí)有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學(xué)看了，忍不住會說：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書附帶著時(shí)空穿梭嗎？一會兒一個(gè)場景嗎？”
“叮鈴鈴”他猛地抬起頭，張開眼，眼光急速掃視了一圈：“人呢？哪去了？”他嚇了一大跳，目瞪口呆，一臉驚訝的表情，心里暗暗說道：完了、完了、完了，是體育課，我快遲到了，快跑！他打破世界紀(jì)錄，用神仙一般的速度“飛”下樓，百米短跑冠軍，最后一層樓梯，他一個(gè)漂移……呃，他滑到了，但他沒有停息，顧不上疼痛，心里不停的念叨：快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，再不趕緊，就要疼上疼了。他一個(gè)箭步插進(jìn)隊(duì)伍，滿頭大汗，面部繃的緊緊的，緊張還是表現(xiàn)在他的臉上，方才那份疼痛還未消失，但心里總算有了緩和……
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時(shí)刻，一半還在思考著書中的問題。
上了教室，他重新帶著探索奧秘的問題，再一次輕輕翻開書，回到似曾相識的世界，漫游在書的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開始了……
學(xué)校的趣事作文 篇3
這周五，我們上了一堂非常有意思的課，那就是生物課，并且我們還去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)是人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，相比第一個(gè)，第二個(gè)做得容易多了，因?yàn)槲覀儗霉饬耍⑶沂炀毩恕?/p>
制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水；用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮；把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2——3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
這是在做洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)的步驟，而我費(fèi)時(shí)較多的不是在這上面，而是在對光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟，但是真正動(dòng)手做起來，根本找不到，最后終也找到了一個(gè)明亮的視野。
我們又做了人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，簡單多了，很快就做好了。這次我自己動(dòng)手對光，雖然花了很長時(shí)間，但是終于也找到了物象。這是我第一次動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，真的很高興。
學(xué)校的趣事作文 篇4
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事，比如說運(yùn)動(dòng)會、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運(yùn)動(dòng)會和打雪仗的事情吧！我們開運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候全體師生一起在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學(xué)校里先是舉行了跑步，我們六年級最擅長的是跑步，所以我們班的同學(xué)都很高興，因?yàn)檫@樣就可以的很多的獎(jiǎng)品。我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的，我們的運(yùn)動(dòng)會就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪，我們學(xué)校打雪仗的事情吧我們以前的校長申長海在這的時(shí)候下了一場大雪，申校長覺得這是下的第一場大雪，就叫我們?nèi)５膸熒黄鸪鰜泶蜓┱獭⒒┑鹊取覀兪橇昙壍耐瑢W(xué)，所以我們六年級在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過程中我們是最開心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個(gè)申校長對我們也是非常用心。
這個(gè)校園趣事使我在小學(xué)時(shí)期最值得留戀的，而這個(gè)校園也給了我樂趣。
學(xué)校的趣事作文 篇5
今天，我們教室里彩帶交錯(cuò)，一串串五顏六色氣球，非常的漂亮，電腦播放著《感恩的心》這支歌。
電腦發(fā)出“噼噼啪啪”的炮竹聲拉開了聯(lián)歡會的序幕。四位主持人共同致新年賀詞，然后是表演節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是演唱《新年》由閻靜、何佳麗、董佳茜等人表演，楊蘊(yùn)佳唱歌，楊蘊(yùn)佳隨著音樂唱得非常動(dòng)聽，她們表演的非常優(yōu)美，像落葉一樣在空中翩翩起舞。接著，是程斐然表演的相聲《鸚鵡》，說的是：有個(gè)人買了一只鸚鵡，讓他叫媽媽，可是他怎么也不叫，他說：“你要在不叫的話我就把你扔到雞窩里去了。”可是鸚鵡還不叫。那個(gè)人就把扔到雞窩里去了。第二天早上，鸚鵡打著一只雞說：“叫媽媽，叫媽媽，你要不叫的話我就把你扔到雞窩里去了。”樂得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。我也表演了節(jié)目，并特別提前制作了幻燈片。
這次的聯(lián)歡會，我們在笑聲中度過，感覺時(shí)間過得飛快，全班同學(xué)在一起，忘掉了平時(shí)的功課，到處是歡聲笑語。真希望那一時(shí)刻能就此停住。
今天真快樂啊！
學(xué)校的趣事作文 篇6
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
學(xué)校的趣事作文 篇7
我們的校園五彩繽紛，美麗又和諧。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中，發(fā)生過千千萬萬的事情，但最有趣的就是大家睡午覺的時(shí)候，因?yàn)槊總�(gè)人的睡姿都很別致。
看那邊的王詩超，他的兩手交叉，再把頭埋進(jìn)去，雷打不動(dòng)。有一次，下課鈴響了，大家都魚貫而出，唯獨(dú)王詩超還在課桌上呼呼大睡。看見他還沒醒，大家的好奇心被鉤了起來。只見有的人撓他癢癢，有的人推他的身體，費(fèi)了好大的勁兒才把他弄醒，真是名副其實(shí)的“雷打不動(dòng)”型。
再看看王卓棋的“側(cè)面”型吧。那為什么說他是“側(cè)面”型呢？原來，他每次睡覺都會側(cè)著睡，并且，無論他怎樣轉(zhuǎn)，最終都是側(cè)著的。所以我暗地里送他一個(gè)外號——側(cè)面人。嘿嘿，很有意思吧。婁宇辰的睡相才叫有趣呢！他經(jīng)常兩手和兩腳分開，頭靠著桌面睡。鳥瞰他的睡姿，好像一個(gè)鮮活的“大”字。這就是有趣的“大字”型。
而我呢，當(dāng)然就是“活躍”型的了。大家說，我有時(shí)候伸出一只手，像發(fā)射大炮一樣伸出去；有時(shí)候又弓起腳，仿佛正在準(zhǔn)備發(fā)射“佛山無影腳”，一腳把敵人踹出十萬八千里……
我們睡覺的姿勢千姿百態(tài)，當(dāng)然還有很多類型，比如“穩(wěn)如泰山”型、“沉寂”型等等。怎么樣，很有趣吧！
學(xué)校的趣事作文 篇8
今天我們才到了新學(xué)校，就結(jié)識了一位新校長，這位校長十分奇特。
一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。是不是很驚奇有趣呢?
二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白發(fā)，可總是帶著小孩兒般天真的笑容，有時(shí)還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個(gè)小老頭兒可愛、可親又可敬。
三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時(shí)還來一個(gè)三句半。你看，校長室里、黑板報(bào)上、噴繪上都有他的作品。一天，小叮當(dāng)把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶里，國校長在后面看見了，走過來笑瞇瞇地說：“小叮當(dāng)，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境你最能，你最能;小叮當(dāng)，講文明，保護(hù)環(huán)境做標(biāo)兵，做標(biāo)兵。”小叮當(dāng)又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學(xué)已經(jīng)知道好好學(xué)習(xí)，天天向上;五年級的同學(xué)會自己學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);六年級的同學(xué)更應(yīng)該勤學(xué)苦練，把未來去闖!”嘩——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好!”嘩——校長一用押韻句，一提高聲音，同學(xué)們就以為講完了，便使勁鼓掌，結(jié)果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個(gè)個(gè)在旁邊偷笑。“讓我們的隊(duì)旗飄得更高，更高!”校長再一次提高聲音，結(jié)束了講話。結(jié)果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學(xué)們終于回過神來，制造出震耳欲聾的掌聲，當(dāng)然，還夾著憋不住的笑聲……
這就是我們學(xué)校的奇人趣事，你們學(xué)校有什么奇人和趣事呢?
學(xué)校的趣事作文 篇9
學(xué)校里有許多奇聞異事，只要你細(xì)心觀察，總會有發(fā)現(xiàn)的，下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧！
就在這學(xué)期，合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師梁爽老師來了，當(dāng)指揮的李老師隨之開始吟誦起他的自創(chuàng)詩：“一陣微風(fēng)吹來，便知梁爽老師到來，真涼爽啊！”我們從不知道李老師有那么幽默，都笑了起來。開始正式排練，李老師要幫我們排另一首歌，但因?yàn)榱豪蠋煕]有聽過不會彈伴奏，李老師就讓梁老師來當(dāng)一回指揮，他來彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來，但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說梁老師錯(cuò)了，梁老師說李老師錯(cuò)了，結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來，最好還是我們幫他們和解的。唉，原來老師也有不文明的時(shí)候啊！真是有趣了！說了半天，原來是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“卑職知錯(cuò)，忘各位大臣體諒小弟！”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好，梁老師又說：“算了，此事暫不追究，以后不許再犯！”我們哈哈大笑起來。
哈，原來老師也有錯(cuò)的時(shí)候啊！不過，我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可比我們強(qiáng)哦！
學(xué)校的趣事作文 篇10
長時(shí)刻在校園中日子，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間絡(luò)繹，如此平平的日子中找點(diǎn)小趣味也并不困難。
原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情形總是特別壯麗。只聽一陣洪亮的鈴聲，數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出，本來安靜的校園一會兒熱烈起來。從跑步的速度上也很簡單分辨出學(xué)生所屬的年級：高三的學(xué)生最嚴(yán)重，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒有習(xí)慣速度，所以跑得不快，且姿態(tài)美麗；高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑，他們知道時(shí)刻的重要卻又不詳細(xì)了解其重要。跑步看年級，真實(shí)風(fēng)趣。
但是跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以校園又?jǐn)M定規(guī)章制度根絕此現(xiàn)象，所以我們就又將時(shí)刻利用在排隊(duì)上。如果在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻走進(jìn)食堂，就會發(fā)現(xiàn)多個(gè)恰當(dāng)?shù)拈L隊(duì)，隊(duì)中許多同學(xué)有手持小卡片，認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐厚，用我們的話說：在飯前吃點(diǎn)“甜點(diǎn)”影響胃口。曾看到一個(gè)男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時(shí)分，他還沒有回過神來，當(dāng)人家禮貌地問他要吃什么時(shí)，他隨口提到：二氧化碳加水！可見其專注的程度。
只需留神調(diào)查就不難發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重學(xué)習(xí)中也處處風(fēng)趣味。
學(xué)校的趣事作文 篇11
“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。”古代流傳下來的《三字經(jīng)》充分體現(xiàn)了我們祖先對蜜蜂的崇敬和喜愛。蜜蜂在大自然中以其輕巧的身材、優(yōu)美的舞姿、嗡嗡的鳴聲，穿梭在五彩斑斕的花海，使大自然平添生趣。
但不知道是誰“發(fā)明”的而又“流傳開來”的游戲，一夜之間就流行起來。一下課，同學(xué)們就拿著抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地來到操場上捉蜜蜂。看著被他們捉在手里而奮力掙扎的蜜蜂，我心中冒出一個(gè)問題：為什么同學(xué)們要這么殘忍的對待小動(dòng)物呢？
我想原因可能是多方面的：一是大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，日常生活中平淡如水，想在惡作劇中尋求刺激；二是日益增加的自信心、好勝心得不到滿足，因而想通過傷害小動(dòng)物來獲得心理安慰和平衡；三是十幾歲的孩子精力特別充沛，剩余精力無處使用，從而施加到小動(dòng)物身上；四是有的孩子受到了別人欺負(fù)或者家長的責(zé)罵、批評與壓制，在強(qiáng)者面前無法施展，于是通過折磨小動(dòng)物來表現(xiàn)自己的威力，發(fā)泄不滿；五是有的孩子因?yàn)檫^去遭受過小動(dòng)物的傷害，所以對小動(dòng)物實(shí)施報(bào)復(fù)。
孩子們之所以這樣，我認(rèn)為主要還是家長的原因。人們都說；“孩子的行為就能反應(yīng)出家長的教育方式”。父母平時(shí)工作繁忙，從而忽略了孩子心里的感受，使得他們?nèi)鄙偕眢w上的愛護(hù)與心理上的關(guān)心，于是孤單所帶來的不適，漸漸郁積起來。孩子無法對父母、老師和同學(xué)發(fā)泄內(nèi)心不滿的情緒，無辜的專心于采蜜的蜜蜂，自然而然成了他們緩解心理壓力的發(fā)泄對象。
救救孩子……
學(xué)校的趣事作文 篇12
上上周發(fā)生的事，我還記得，一想起便哈哈大笑。
上上周，我和一些人排練，正練一遍又一遍時(shí)，章樂等同學(xué)來到我們排練的地方搗亂，章樂為首，后面“小弟”不少，有朱華勇、夏天、王航等。我們排練的六人奮起反抗，我盯住了朱子豪，開始發(fā)招了，飛鞋神招。一道黑色花紋的“暗器”飛了出去，直取朱子豪。那暗器便是我的鞋子，可惜這下沒射中偏了。我朱子豪連忙撤退，我穿上鞋，立刻跟蹤追擊上去。
繞了不知多少圈，我又一次追上朱子豪，飛鞋看我飛鞋神招，飛鞋脫腳而出，劃出一道弧線，飛落到……。
我看呆了，用力過大，我的鞋越過學(xué)校的院墻，飛了出去。“完了，我的鞋！”
好在我運(yùn)氣不錯(cuò)，墻那邊居然有人，我們請求他將我的鞋扔回來。結(jié)果鞋是扔回來了，卻正中朱華勇的嘴，有人說，朱同學(xué)的初吻給了我的鞋了，哈哈，真是趣事啊！
學(xué)校的趣事作文 篇13
你們班有什么有趣的人或事嗎？我們班只要會數(shù)數(shù)就可以有一個(gè)大籃子，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)調(diào)皮的小丑，每天可以給我們提供很多好玩有趣的東西，讓我們的生活變得很有趣。他做了什么？讓我們看看！
我記得四年級的時(shí)候，班主任只要說他犯了什么錯(cuò)，他就突然變成了一個(gè)小丑讓我們大家開心。
小丑這個(gè)名字到底是怎么來的？有一次，我們班主任因?yàn)樾〕笞罚谡Z文課上花了很多時(shí)間教他。當(dāng)他被稱為“守財(cái)奴”時(shí)，他學(xué)會了像公雞一樣哭。之前我們都很認(rèn)真，但是他一哭，班主任就忍不住笑了。后來全班都被感染了，和班主任一起笑。最后，笑聲就像一條決堤的大河。最后班主任饒了他，給他取名“小丑”。現(xiàn)在你知道他為什么被稱為“小丑”了吧！因?yàn)樗芙o我們的生活增添一些東西，讓生活更有趣。
小丑每天都有許多有趣的故事。比如他一旦犯了錯(cuò)，最終逃過了班主任的審判。怎么了？他為什么逃脫審判？他調(diào)皮地把一個(gè)同學(xué)的書塞到另一個(gè)同學(xué)的抽屜里，然后把那個(gè)同學(xué)的書塞到剛才那個(gè)同學(xué)的抽屜里，交換了他們兩個(gè)同學(xué)的書。課后，兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)筆記似乎不同。他們很快看了扉頁上的名字，發(fā)現(xiàn)不一樣，很快就把書改回來了。下課后，他們告訴班主任，他們的書不知怎么被交換了。聽了他們的話，一些學(xué)生告訴班主任一個(gè)信息。去年下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小丑鬼鬼祟祟的站在這兩個(gè)學(xué)生的座位旁邊，好像在做什么。我氣得班主任臉都像六月的天了，孩子一說臉就變了。上課的時(shí)候，班主任馬上拷問小丑。小丑立刻跪下，裝出可憐的樣子，說：“班主任，請?jiān)彙Φ娜艘彩莿菟龋∷麄儍蓚�(gè)讓我在一個(gè)老師大人面前丟了臉，這就是村民這么做的原因！請大人去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”這些話讓我們又氣又笑，又笑又哭。
在我們班，笑聲還在繼續(xù)。為什么？因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)小丑，一個(gè)調(diào)皮的笑星，喜劇之王，我的同學(xué)，他給我們的生活增添了一些東西，能給我們帶來樂趣。他是誰？如果你對我保守這個(gè)小秘密，我會告訴你他是誰。嗯，他是——小文。
學(xué)校的趣事作文 篇14
大家好！我再給你講講學(xué)校里有趣的事。上次我給你講了音樂老師和我們之間的趣事，這次我給你講了英語老師和我們之間的趣事。
星期三，第四節(jié)課，是英語老師的`課。英語老師剛開始寫英語單詞。突然，班主任進(jìn)來了，讓我們把全校的牛奶都拿走。我們一聽到就開始工作了，但是那些不想上英語課的同學(xué)都喜出望外。英語老師說誰最后來誰就表演節(jié)目，我們都是搬個(gè)箱子就沖，因?yàn)闆]人愿意表演節(jié)目。回到教室，老師問：“搬完了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒有。”英語老師生氣地說：“如果沒有，趕緊走。真好笑！”老師補(bǔ)充：只要男生去。”老師在課堂上教導(dǎo)我們：“你要積極，要主動(dòng)，不要害怕，錯(cuò)了也沒關(guān)系，只是不要太古板。不然你會專門檢查你的女生。”看到一個(gè)男生進(jìn)來，我笑著說：“你看看這個(gè)男生，最后進(jìn)來請他表演。”最后，于東東和陳勇一起表演。陳勇唱了兩只老虎，逗得我們哈哈大笑。于東東做了一些滑稽的鬼臉，比如：等等。
這門英語課真的很好。
學(xué)校的趣事作文 篇15
呵呵，今天沒事干，干脆和霄霄，雪兒一起談?wù)勑『砂桑≡撍赖暮镒舆^來了，說我是"陳年老醋',說霄霄是"糖炒栗子',說雪兒是"任意肥'.把我們幾個(gè)氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；"他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應(yīng)該先埋伏好，準(zhǔn)等待猴子上鉤。于是，我們幾個(gè)就藏在了教室后面的桌子底下埋伏。
果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的走進(jìn)了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往里拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來，他們兩個(gè)一下子就把霄霄和雪兒沖散了，只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn)，最終，因人數(shù)太少而失敗。螃蟹和姜湯救出猴子后，又保護(hù)了猴子一會，然后將猴子藏在門后就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼里。等他們走了以后，我們又悄悄的看了看。這時(shí)，從門后伸出了一個(gè)鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動(dòng)的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室后大步回到了座位。待他剛剛坐穩(wěn)，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才沖向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻``````總而言之，猴子慘遭非人的折磨！
真是太解氣了！
學(xué)校的趣事作文 篇16
就自己一般都是在六年級小班里面呆著嘛，其實(shí)也有見證了他們很多趣事吧，雖然說自己有的時(shí)候會忘記他們，其實(shí)還是一個(gè)六年級的小朋友，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)看起來個(gè)子都挺高的，而且是想象的來說也比較成熟，在學(xué)習(xí)方面他們都是優(yōu)等生，其實(shí)放在自己之前的那一個(gè)小學(xué)學(xué)校來看都是優(yōu)等生，只是在他們的學(xué)校來說相對來說可能沒有那么的優(yōu)秀，沒有那么的完美。
但是他們那一個(gè)小班的相處氛圍真的是很和諧，讓自己覺得有一種大家庭的感覺吧，因?yàn)樗麄冇惺裁闯缘臇|西都是大家一起分享，雖然說有一些男孩子，女孩子他們會比較內(nèi)向，然后加入的會比較少，但是他們其實(shí)都是會有那種歸屬感吧，就感覺在那個(gè)六年級小班里面生活相對來說都是比較開心的，可能也只是因?yàn)樽约簡渭兊木椭皇窃谀莻�(gè)班級里面，但是沒有去體會其他班級的氛圍，所以自己的見解可能也會比較狹隘吧，但相對來說這一次考試下來，小班的成績沒有大班的好，可能也是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)太活躍了，就各種活動(dòng)都太活躍了，所以多多少少也有影響心情，但是自己莫名就很堅(jiān)信，覺得他們以后的成績肯定可以超越大班的人的。
就像今天發(fā)生的趣事，就是一個(gè)女生她請全班同學(xué)喝奶茶，雖然說有幾個(gè)男孩子相對來說比較年輕，沒有辦法得到他的奶茶，就可能也是在他問的時(shí)候拒絕了，也有可能是那個(gè)女生，她也相對來說比較靦腆，所以沒有去問那些相對來說內(nèi)向的男生，畢竟平時(shí)也沒有什么交流嘛，但是那個(gè)女生她去買了上來之后就有十幾杯奶茶，但是老是他怕大家吃壞了肚子，所以沒有讓他們喝，最后那個(gè)女生她相對來說也是情緒比較低落的，但是最后大家都能夠成功喝到奶茶了，而且也有帶回家喝的，就覺得這種氛圍確實(shí)是挺溫馨的。學(xué)校趣事
我們學(xué)校發(fā)生過許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，有一個(gè)人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報(bào)告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準(zhǔn)確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時(shí)雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個(gè)粉筆頭，向他扔去，說“衛(wèi)星已準(zhǔn)確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時(shí)哄堂大笑。
學(xué)校的趣事作文 篇17
嗨！大家好！我叫錢志達(dá)，是鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。在我們學(xué)校里，我總會聽到一些高年級的學(xué)生抱怨學(xué)習(xí)苦，上學(xué)不好玩，但我并不這樣認(rèn)為。學(xué)校多好啊！可以學(xué)習(xí)與玩耍，也能交到很多好朋友。就拿今天來說吧，我和同班同學(xué)一起做了一個(gè)有趣的游戲，特別開心！
上午第三節(jié)課下課鈴一響，我和我的好朋友們就一起跑到操場，玩起了一個(gè)叫“貓抓老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的玩法是幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，圈內(nèi)有兩個(gè)學(xué)生充當(dāng)“老鼠”，圈外有幾個(gè)學(xué)生當(dāng)貓。只要老鼠從窩里出來，貓就要以極快的速度去抓老鼠，一旦老鼠被抓住，貓就勝利了。
游戲開始了！我被選成了貓，其他的兩人是老鼠。他們剛從“老鼠洞”里探出頭，我就像一只小老虎一樣撲了上去。但很可惜，他們迅速回到窩里，故意嬉皮笑臉地看著我。我不甘心，假裝看著別處，引誘它們出窩。功夫不負(fù)有心人！果然有幾只“老鼠”跑了出來，我猛地一回頭便抓住一只“老鼠”，這讓我開心極了！其他學(xué)生也哈哈大笑。然后，我又用這種方法抓了另外的一只。我們玩的很開心，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“鈴鈴鈴……上課鈴響了，我和同伴們依依不舍地離開操場，回到了教室，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天在學(xué)校玩的真開心，真有趣！學(xué)校這個(gè)地方既讓學(xué)到很多知識，也讓我交到了更多的朋友，收獲了友情與快樂！
學(xué)校的趣事作文 篇18
在學(xué)校我們經(jīng)歷了許多的事情。春天，鮮花盛開，冰雪融化，我和朋友們會一起打籃球;夏天，夏日炎炎，烈日高掛，我和朋友們會一起去捉蝸牛;秋天，鮮果飄香，五谷豐登，我和朋友們會一起打槍戰(zhàn);冬天，雪花飛舞，大雪覆蓋，我和朋友們會一起打雪仗……你看，校園的趣事可真多呀!
在秋高氣爽的日子里，我正在和同學(xué)踢足球，我用盡全力使勁一踢，球居然進(jìn)了。內(nèi)心的興奮無以言表，我和隊(duì)友們互相擊掌表示祝賀。后面的球賽我跟打了雞血似的，每個(gè)球都想去搶，累得我撐著雙腿直喘氣。我本來就是一個(gè)不服輸?shù)娜耍瑳]有贏下比賽我絕對不會停下來。終于，球又到了我的前方，直接給對方一個(gè)鏟球把球截過來，球搶到了，趁對方還沒有反應(yīng)過來，先搏了一下，再過了一個(gè)攔截的對手，接著踩著“單車”，又過了一個(gè)對手，最后守門員也出來攔截，為了勝利，我把球迅速地傳給隊(duì)友，隊(duì)友抓住守門員脫離崗位的時(shí)機(jī)，對準(zhǔn)球門使勁一踢，再一次球進(jìn)了。耶!隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都互相擊掌鼓勵(lì)，這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們努力拼搏著，把對手殺得片甲不留，開心極了。最后的比分以19:0完勝。
到了春天，鮮花綻放，大地復(fù)蘇，到處都花紅柳綠，小鳥在樹枝上唱起了歌，蝴蝶在花叢中跳起了舞，一切是那么快活。我們正在玩捉迷臧呢!石頭、剪刀、布，誰輸了誰當(dāng)貓。我最先贏了，先跑為上策，找到一個(gè)不易找到的地方先躲起來，又發(fā)現(xiàn)周北辰不是貓，于是把他叫過來商量對策。他告訴我牟麟虎是貓。首先我們先躲在這里，偷偷觀察外邊的情況，看鈴附近有人守衛(wèi)沒有，若是沒有人我再去把他叫出來，一起靠近鈴把鈴取下來。一出去發(fā)現(xiàn)外面一個(gè)人都沒有，難道牟麟虎出去找其他人去了，我再往前走了幾步，探了探情況發(fā)現(xiàn)還是沒人，于是跑回去把周北辰叫出來，告訴他牟麟虎找其他人去了，我們倆可以大搖大擺地過去取鈴下來。我們倆手拉著手，邊走邊聊天來到鈴的附近，正當(dāng)我們倆想辦法要把鈴取下來的時(shí)候，“哼哼，終于把你們倆抓著了”突然后面?zhèn)鱽砟谗牖⒌穆曇簦覀儌z不約而同地轉(zhuǎn)過頭去，是貓——牟麟虎。Oh my god!我們太大意了，只能認(rèn)輸。
校園里的各個(gè)角落都留下過我們玩鬧的身影，我們經(jīng)常玩兒《老鼠偷油》《警察抓小偷》《彈紙片》……一個(gè)人的玩耍往往會比較無聊，一群人的玩耍就會有很多有趣兒的事情發(fā)生。校園就是我們的樂園，樂園里的趣事就是我們的最美好的回憶。
學(xué)校的趣事作文 篇19
雖然離開學(xué)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)很想我的同學(xué)了，在學(xué)校里可以和他們一起學(xué)、一起玩，非常開心。還有許多有趣的事情，就拿上次我和我的同學(xué)說吧!
在一天早上，我和他鬧了一點(diǎn)小別扭。于是他生氣了，就說：“我叫你再罵我，我盜你QQ號。”這下我嚇壞了。我不是怕別的，是怕我養(yǎng)到23級的QQ寵物沒了。有可能你們會說：“沒了再養(yǎng)唄。”或者說：“真幼稚，還養(yǎng)QQ寵物。”但是不管你們怎么說，我也是養(yǎng)了，而且我也是養(yǎng)了很久才養(yǎng)了那么大的。我跟他也是有一定的感情的。于是我就想盡了一切辦法讓他不盜。而且我還問了班里的人他是不是"黑客"（因?yàn)楹诳筒拍鼙I東西）大家的結(jié)果是:他是黑客。這下我更是“心驚膽跳”了……終于等到了回家的那一天。媽媽看我非常著急，就問我怎么了。我就把來龍去脈講給她聽了。結(jié)果媽媽聽了以后哈哈大笑。我迷惑不解。就問媽媽。媽媽：“你為什么笑。”結(jié)果媽媽說:“傻兒子，小孩沒有人是黑客。他那么小哪懂啊？”這下我就放心了，真是虛驚一場。而且我心里暗暗的想：上了學(xué)校我在找他。到了學(xué)校，還沒等我找他，他就走過來對我說：“（我的名字）對不起，我只是想嚇你，并沒有真的盜你的QQ號。”于是我原諒了他。這件事就這樣過去了。
怎么樣我在學(xué)校發(fā)生的事有意思吧？下次再給你們講更有趣的！
學(xué)校的趣事作文 篇20
學(xué)校是我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或開心。
記得有一天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了第二天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見許多蝸牛爬到草地上。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛。當(dāng)然，我也不例外，拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，有的同學(xué)把蝸牛拿到了操場上。
老師來了，本以為老師會怒火朝天，因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶著我們一起做起了游戲，內(nèi)容正符合我們剛剛撿到的東西：“我們玩蝸牛賽跑，好不好？”我們異口同聲地回答：“太好了。”
老師把五個(gè)人分為一組比賽，這五個(gè)人拿著他們各自的蝸牛走到起跑線上，把蝸牛放到地上。比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。 同學(xué)們都在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲似乎給蝸牛極大的鼓勵(lì)，使它們爬得更快、更有勁了。首輪比賽結(jié)束了，第二道的蝸牛勝利了，它的主人臉上露出 了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了。
下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將出場亮相，和它比賽的可都是高手，不過我相信它一定會付出百倍努力去爭第一的。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng) 可真是超一流的。我大聲喊：“‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，加油！”果然不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一名，高興得我蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng) 作、神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們都高興到了極點(diǎn)，真是太感謝體育老師了。
這節(jié)課過得可真快，同學(xué)們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng) 物。它們可以給我們帶來歡樂、帶來幸福，它們是可愛的，是我們的伙伴，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它們感受大自然的溫暖。” 老師說的太對了。聽了老師的話，我們把小蝸牛都放回了花壇里。
這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂，真是一節(jié)快樂又有收獲的課。
學(xué)校的趣事作文 篇21
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會剛結(jié)束不久，一部的小弟弟、小妹妹們就在小操場上舉行了“呼啦圈運(yùn)動(dòng)會”。聽到這個(gè)名字，你們肯定就知道這是轉(zhuǎn)呼啦圈的比賽。你們別以為這些小同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈的本領(lǐng)會比我們差，其實(shí)他們的本領(lǐng)可大著呢!
你瞧!隨著一聲令下，比賽開始了。各班的小選手們扭動(dòng)著他們那細(xì)細(xì)的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著他們的腰有節(jié)奏地轉(zhuǎn)了起來。都已過去10多分鐘，他們竟然一個(gè)都沒有掉下來，真是不簡單。如果換成是我，肯定沒轉(zhuǎn)幾圈就會掉下來的。你看,他們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)得越來越起勁了，在場觀看的同學(xué)們都興奮地為他們喊“加油啊!加油啊!”就在這時(shí)，一個(gè)特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油!肥仔，堅(jiān)持住!”我循聲望去，原來是一個(gè)瘦瘦的小同學(xué)在為他們班的選手加油。于是我看到了參賽隊(duì)伍里有一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，他正咬緊牙關(guān)，滿面漲得通紅,撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來。大伙兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調(diào)，沒過一分鐘呼啦圈還是掉了下來。雖然他敗下陣來，但還是贏得同學(xué)們的一陣掌聲。緊接著，參賽選手陸續(xù)敗下陣來。這時(shí)，場上只剩下幾位選手了。其中一個(gè)小女孩長得非常苗條，她的呼啦圈轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，而且姿勢也很優(yōu)美。觀看的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。有的說：“你看那個(gè)女孩子能轉(zhuǎn)那么長時(shí)間，而且還沒掉下來過，真厲害啊!”還有的說：“她的姿勢那么優(yōu)美，好像是專門練習(xí)過的。”最后場上只剩下她一個(gè)人了，觀看的同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來。
哇!這場轉(zhuǎn)呼啦圈比賽可真是又有趣,又精彩啊!
學(xué)校的趣事作文 篇22
我們學(xué)校發(fā)生了很多搞笑的事情。這是其中之一。
一天，當(dāng)我們正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，一個(gè)男人看見老師背對著我們。他長噓了一聲，心想：我現(xiàn)在自由了，什么都可以了。于是他在鉛筆上橫放一支鉛筆，豎放一把尺子，做了一個(gè)“發(fā)射器”。尺子的一端放著橡皮擦，另一端是空的。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他砰的一聲落在空端，嗖的一聲，橡皮落在老師的教案上。他滿嘴臟話：73154報(bào)告衛(wèi)星發(fā)射成功，準(zhǔn)確登月。老師立刻轉(zhuǎn)過身，全班鴉雀無聲。老師明白了是怎么回事后，立刻拿起粉筆頭朝他扔去，說：“衛(wèi)星已經(jīng)準(zhǔn)確返回地球，降落在一個(gè)厚臉皮的地方。”全班哄堂大笑。
學(xué)校的趣事作文 篇23
嗨！大家好。我們班有很多奇怪的事情，尤其是我們的英語老師。今天又發(fā)生了一件事。是關(guān)于英語老師的。
今天，在第四節(jié)課，溫老師(我們的英語老師)和一個(gè)同學(xué)來上課了。一開始我還以為是文老師帶他來這里看看我們班和他們班的紀(jì)律呢.“嗯，啊，熊開始唱了，開始唱了，就讓這個(gè)人欣賞你的班歌吧。”“開——開——開，我們都是……”“停，停，停，熊，你要是再這樣拖著唱下去，我就把你抱死。重啟。”“開始之初，我們都是孩子，準(zhǔn)備好了。”我們一起唱歌。唱完，溫老師說復(fù)習(xí)前面的話：“美元，讀兩遍。”當(dāng)我們復(fù)習(xí)完的時(shí)候，英語老師也檢查了作業(yè)。它向我們敞開了我們心中的問題。
“哼哼，你知道這是誰嗎？他是你的榜樣。向他學(xué)習(xí)。尤其是熊桂川…
學(xué)校的趣事作文 篇24
中學(xué)時(shí)，語文課上，老師讓一名同學(xué)解釋“初出茅廬”的意思。那同學(xué)屬于后進(jìn)生那一類，抓耳撓腮磨蹭了半天，最后小聲地問老師：“是不是剛剛從廁所里出來的意思？”
高中時(shí)，一次政治考試，考題全是選擇題，共75題。結(jié)果考高分的不多，但卻有一老兄一題未對―――考了0分。后來政治老師問他：“你是不是知道考試答案？不然怎么可以全部避開正確答案，只選錯(cuò)的呢？”
中學(xué)時(shí)，一次上歷史課，我在課堂上睡覺被老師叫醒，老師問我：“文成公主嫁給誰了？”同桌小聲告訴我：“松贊干布。”可惜我沒聽清，張口就答：“宋朝干部。”后來我被罰一個(gè)星期不準(zhǔn)上歷史課。
初中時(shí)，班上有一同學(xué)很牛，要么遲到，要么一上課就呼呼大睡，直到下課才醒來。一天，他遲到了十分鐘，數(shù)學(xué)老師看到他就說：“你不能再遲到了，否則你會睡眠不足的啊！”
初二時(shí)，同桌感冒流鼻涕，但他忘記帶手帕了，就不斷把鼻涕用力吸入鼻子里。在黑板上寫字的語文老師突然轉(zhuǎn)過身來大嚷：“夠了！給我停止！吵死了！”全班一片安靜。老師又說：“到底是誰上課時(shí)偷吃面條還這么大聲？”
學(xué)校的趣事作文 篇25
離開那所學(xué)校已有一段時(shí)日，回想起來，發(fā)現(xiàn)自己印象最深的不是平日里和自己打打鬧鬧的哥兒們，不是青春靚麗的校花，不是工作起來不要命的老師們，而是學(xué)校的食堂。
學(xué)校的食堂高大寬敞，四面包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。食堂內(nèi)賣飯的師傅很多，有一大叔給我留下的印象最深。別看他貌不驚人，卻有一手絕活，他在盛菜時(shí)掄圓了胳膊，想必能盛滿滿一勺，卻見那勺子劃著優(yōu)美的弧線從菜上掠過，盛到盤里，淺淺一層剛好把盤底蓋住。這是素菜，要盛肉菜就更絕了，只見師傅舉起勺子狠狠地往菜中一撈，這一勺正好盛出一塊肉，這樣葷菜里有了一塊肉就名副其實(shí)了。
每天上午最后一節(jié)課下課的鈴聲是同學(xué)們沖鋒的號角，每每這時(shí)，同學(xué)們便“以迅雷不及掩耳”之勢發(fā)足狂奔，猶如浪潮一般涌向食堂，將偌大的食堂擠得水泄不通。通常一份套餐有三份小菜、一份米和一碗咸湯，很多時(shí)候同學(xué)一筷子下去，一份菜就夾得干干凈凈，常常吃完了菜還剩半份米，只得把米和湯攪在一起往下咽。有時(shí)飯菜還不衛(wèi)生。一次小D在吃米時(shí)吃到了沙子，向我們訴苦，小H就說了：“你不要想一份米里面摻了沙，而要想買了一碗沙，里面還帶有米，這樣想心里就舒坦多了。”說完一群人哈哈大笑。還有一次，小A吃菜時(shí)居然吃到了一元硬幣，周圍同學(xué)都慫恿他，拿著這錢去找賣飯的人理論，小A掐指一算，說：“一份小菜才值幾毛錢，他要叫我把錢交出去，再重新給我打一份我不就虧了？要是再挑出一條蟲子來，我豈不是虧大了？”話音沒落，坐在旁邊的我就從碗里夾出了一條白白胖胖的小蟲，瞬間全場爆笑。
前兩天我做了一個(gè)夢，夢見在學(xué)校的食堂里，我變成了一條小蟲，在菜里拱啊拱。
學(xué)校的趣事作文 篇26
今天午睡，我突然聽見“嗡嗡”聲，我轉(zhuǎn)過頭一看，是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小動(dòng)物，因?yàn)榇皯絷P(guān)了，它飛不出去。我想：下課把它放去，不然有些女生會尖叫的，再說它整天“嗡嗡”地叫，真的很煩。
“叮鈴鈴”下課了，我走過去看，它身體很長，呈土黃色，一對翅膀扇來扇去，頭上有一對黑洞洞的復(fù)眼。我們想把它放出來，卻無能為力，因?yàn)樗诖皯艨p里，我們也不知道它是怎么進(jìn)去的。它靠在了唯一的出口邊，有很多同學(xué)拿東西去勾，可是都沒有成功。另一扇窗戶不能動(dòng)，我們移動(dòng)會動(dòng)的窗戶，可它就是不出來。有些同學(xué)不耐煩了，說：“用紙壓死算了！”我嚇唬他：“小心你一出門，就有一大群蜜蜂來追你了。”“這是蜜蜂嗎？”“不知道，那萬一是的呢？”這時(shí)，蜜蜂屁股上掉了一點(diǎn)黃黃的東西，“這不會是卵吧？”同學(xué)們議論紛紛。過了一會兒，它飛到另一扇窗戶上，“快！快！”我邊說邊把窗戶重疊，怕它又飛回去。
它真的飛走了，二三秒鐘后便不見了蹤影。我回到教室，聽同學(xué)說：“剛才那只蟲子‘唱歌’了。”“哪兒？”同學(xué)一指，我看見一點(diǎn)黃黃的東西，我想這就是蟲子的排泄物吧。同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。
這時(shí)，上課了，我趕緊回到座位上……
學(xué)校的趣事作文 篇27
又一個(gè)陽光明媚的早上來臨了，我準(zhǔn)備好一切，要上學(xué)了，在學(xué)校的樓道里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見我們班朗朗地讀書聲。我也和他們一起讀。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，第一節(jié)課是語文，老師說：“同學(xué)們，咱們今天復(fù)習(xí)5-6單元，來個(gè)比賽好不好？”我們異口同聲地說“好”。
比賽開始了，先讀課文，在回答問題，我們組是第四組，第一組很流利地回答了老師的問題，加10分，可是第二組不會了，怎么辦，馬上到計(jì)時(shí)5秒就要過去了，這時(shí)，只見有一位同學(xué)立刻舉手，雖然不太準(zhǔn)確，可是還加了5分，看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子，好像再說：“看我，為我們組贏得了5分”。5秒鐘后三組棄權(quán)，好呀！終于到我們組了，我們準(zhǔn)備好了，一道難題從天而降，幸好，我把全解上的內(nèi)容背了下來，才闖過了這道難關(guān)。最終，我們組以25分的成績，獲得了第一。
這天。我感到很，下次開心我還希望老師組織這種比賽。
學(xué)校的趣事作文 篇28
在童年里有趣事，在學(xué)校里也有趣事。有一次，老師讓我們讀一下自己練習(xí)冊里用為了，為了，為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語文練習(xí)冊里寫的是對的，就是不敢讀出來。可老師偏偏就讓他讀，劉禹呈站在那里遲遲不說，但是老師替他說了：”為了學(xué)生不再寫作業(yè)，為了老師不再批作業(yè)，為了家長不再簽字，所以應(yīng)該開一個(gè)不寫作業(yè)日。“不愧是我們班的”天才baby“，同學(xué)，造句子都這么”好“。有的同學(xué)下課對我說：”劉禹呈這句話說出了我們的心聲啊！“還有一次在綜合課上，玩”報(bào)紙大戰(zhàn)“的游戲。第一次的時(shí)候還蠻簡單的，但是第二次的時(shí)候就不是那么簡單了，因?yàn)閳?bào)紙被疊了一層。第二次勉強(qiáng)通過了。第三次竟然疊了二層！這可難倒我了，但是我的隊(duì)友想了一個(gè)辦法，她先站了一只腳，然后我又站了一只。就這樣站，我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學(xué)，有的一只腳搭在另一個(gè)隊(duì)友的背上；有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個(gè)隊(duì)友背著另一個(gè)隊(duì)友；還有的緊抱著另一個(gè)隊(duì)友，像在懸崖邊怕掉下去似的。看，我們學(xué)校里的趣事不少吧！五年級:張若嚴(yán)
學(xué)校的趣事作文 篇29
在上周一，我們忽然接到通知：李老師下周要出去學(xué)習(xí)。這可把同學(xué)們高興死了，在李老師的嚴(yán)格管理下，許多同學(xué)被壓得喘不過氣，調(diào)皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大干一場了。同學(xué)非常高興，我卻有些擔(dān)憂：李老師要走，她的語文課一定會挪到這周來，這周一定苦死了。再說，李老師走后，許多同學(xué)一定會發(fā)瘋，等她回來，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經(jīng)過一周語文狂學(xué)后，李老師終于走了，果不其然，李老師一走，同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里，沒有了李老師就意味著沒有了規(guī)矩，許多同學(xué)把平時(shí)不準(zhǔn)帶的牌呀，漫畫呀都帶來讀，所有紀(jì)律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當(dāng)然，李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒少記。而同時(shí)，我們班也沒少發(fā)生一件有趣的事。
周一，有一節(jié)體育課，老師在做熱身運(yùn)動(dòng)之前，先讓我們圍著小籃球場慢跑兩圈，這是一個(gè)簡單的熱身項(xiàng)目，兩個(gè)帶隊(duì)的體育委員湯寬之和黃語同，跑完一圈停下休息時(shí)，后面的同學(xué)正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語同停了下來，一下撞在了他們身上，后面的同學(xué)看不見前面的情況，也沒停住腳，結(jié)果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上，后面的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，才在那時(shí)站住腳。
周五，教特色課程的老師過來給我們上第一節(jié)課，沒說幾下就因?yàn)樾枰煤诎宥恋袅嘶诵麄魑瘑T一個(gè)中午的時(shí)間畫的東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍?jiān)娙艉懿桓市模万_老師說還沒照相（其實(shí)她已經(jīng)照了好多張了），老師信以為真，于是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩若之前的色彩補(bǔ)了起來，短短幾分鐘，就把她們之前寫的所有字和裝飾補(bǔ)好了，看樣子跟原來一模一樣，我們都在笑尤詩若幾分鐘能畫完的東西她竟花一個(gè)中午。
李老不在的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。
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