班級趣事作文

時間：2021-08-06 11:26:00 趣事我要投稿

班級趣事作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的班級趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級趣事作文【熱門】

班級趣事作文1

　　班級猶如一幅畫，畫里有我們五彩斑斕的生活；班級猶如一首歌，歌里有我們歡樂的故事。

　　雖然我們班的故事千奇百怪，數不勝數，但是讓我印象最深的還是一次有趣的課間游戲。

　　那是一次大課間，同學們三五成群，像嘰嘰喳喳的小鳥談論著，玩耍著。小明同學突發奇想地建議大家做一個游戲。游戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上，分別寫時間、地點、人物、事件。然后收集起來，把它們分類放到講桌上的四個盒里，一位同學隨便抽一組組成一個句子。同學們很熱情地投入到游戲當中，都在挖空心思地想著不一般的詞匯，希望能和其他同學碰撞出新奇的句子。我默默地思考著，寫出了：“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然后折疊起來放入四個不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼，他向我投來一臉壞壞的憨笑。他也寫完了，只見他神秘又快速地交了紙條。我很了解他，所以猜想他一定會寫出一些出乎意料的詞！如果我倆的詞語相遇，會不會發生古今大戰呢？我很期待。

　　宣布詞語的時刻到了，同學們選了語文課代表小紅同學宣讀。她把四個小盒里的紙條混了一下，然后分別從四個盒子里拿出一個紙條，大聲念道：“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國三打白骨精。”頓時，班里的同學們都哈哈大笑起來，小紅也笑得上氣不接下氣了。“繼續，繼續。”同學們說。小紅接著念：“20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的游戲。”又是一陣開懷大笑。我和哥哥不約而同地相視一笑，我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學說：“精辟啊！”接著捧腹大笑起來……同學們在各種時間、空間的人物與故事中度過了一個難忘的課間，教室里充滿了同學們的歡聲笑語。

　　我們班的趣事還有很多，但是這件事每當我想起來都會情不自禁地笑起來。生活在充滿歡樂的班集體中，是多么幸福的一件事啊！

班級趣事作文2

　　上午第三節課，外面下著小雨，體育課只好改成了室內課，快下課的時候，老師說：“我們來做個游戲——‘擊鼓傳花’！”老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學們你一言，我一語，議論紛紛。有的問：“擊鼓傳花怎么玩呀？”有的說：“這游戲好玩嗎？”……

　　老師好容易讓大家靜下來，宣布了游戲規則：“我這里有一個雞毛毽、請一位同學上臺來背對大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上，把雞毛毽從前往后傳。響聲一停，雞毛毽在哪個人的位置上，就讓他（她）上來表演一個節目。可以唱歌、跳舞、講小故事……”我一聽，心里好激動，又想看精彩的表演，又怕自己被選中，上去表演得不好被別人笑話。可有幾個同學一點也不緊張，還大叫著要快點開始。黑板一響，教室里立刻熱鬧起來，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。

　　“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了黑板，我的心也隨著響聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。雞毛毽在同學中快速地傳遞著，仿佛成了人們手中的“地雷”。雞毛毽傳到了陸宇晨手上，這時他正想把雞毛毽傳給后面的同學，響聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節目。他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節目，陸宇晨只好一步一挪地上了講臺，可是他呆在那里半天，一句話也說不出來。同學們鼓動他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個小故事，他也說不上來……最后，他學了一聲狗叫才算過了關。表演完，同學們樂得哈哈大笑。

　　老師叫陳棹南繼續敲，“噠噠噠”又一次響起來了，快傳到我了，我緊張得像懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上，我立即往后傳，我們在笑聲中結束了游戲。同學們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真是太好玩啦！

班級趣事作文3

　　周五下午，邢老師帶著笑意說：“好吃的來啦，同學們趕緊的，吃飽了好做操，但可別在課堂上吃啊。”我們雙眼冒著綠光，死死地盯著“獵物＂，一袋袋美味的食品。

　　就在這關鍵的時刻，坐在我身后的小程去參加學校競選了，老師走后，一群人圍著小程的抽屜旁，張著嘴、喘著氣，滿臉笑容，小蔣眼疾手快撞開人群，以飛快的速度抽出食品袋子，無情地撕開了，迅速地拿了幾個。

　　周圍人貪婪的眼神立馬個個盯著撕開的袋子。而小蔣就像偷到桃的胖猴兒般，蹦蹦跳跳地回到座位，高興地舉著勝利的果實。有了小蔣的開頭，我也毫不示弱，搶來袋子后在眾人的推搡迅速拿了兩塊面包，趕緊又把小程的食品袋扔了回去。隨后背后幾個同學“列強”正瓜分小程的美食。

　　不一會兒食品袋里空空如也，小王在一旁啃著面包，搖擺著身子說：“小程不是喜歡吃辣條嗎？這樣，我們把自己袋子里的辣條都留給他。”我聽后依依不舍地從袋子里掏出如珍似寶的辣條，慢吞吞地塞進小程的袋子里，同學們也不愿意地一個個把辣條放進小程袋子里，自己在一旁不高興地吃著那甜絲絲的蛋糕，終于最后一塊小面包塞進嘴里，吃完蛋糕后，心想要是小程知道就尷尬了。

　　突然一股紅色的濃郁的辣味飄進了我的鼻子，猛吸一口，大叫道，“有人在吃辣條。”原來小蔣坐在一旁吃著辣條，還時不時的吮吸著他的大拇指和食指上的紅油，我忍不住了，立馬如一只長臂猿伸長手臂在小程的抽屜里掏來掏去，好不容易掏到剛才的那一包辣條，卻又被小王無情地推回去了，看了我一眼，緊皺著眉頭，頭還使勁的往后仰，調侃道：“有人口水掉衣服上嘍！”我低頭一看那透明的口水，如珍珠般立在我的衣服上，一串一串的，周圍的人哈哈大笑，太陽被這笑聲震倒了，把烏云趕走了，派遣陽光來一探究竟，小程回來了，坐在位子上記好作業，準備去練操，似乎忘記了什么………

班級趣事作文4

　　倒霉事兒多

　　我們班跟別人班不一樣。別人班是趣事多，而我們班是霉事兒多。我們班的霉事是因人引起的。我們班有幾位同學特別調皮，天天惹麻煩，好像惹麻煩是他們幾個的天性似的。他們幾個每次老師布置的作業都不能按時完成，所以老師就給他們幾個取了一個名字叫“四大金剛”。這四大金剛令老師挺頭疼的，經常拿他們沒辦法，有時老師只好把他們趕出教室。

　　才子多

　　我們班的才子很奇特，并且還分好幾種。第一種是學霸，第二話是能干的，第三種是口才好。學霸就是學習成績非常好，讓我們敬佩不已，常常別人解不出來的題目，他們幾分鐘搞定了。能干的人特別能干，苦、累……什么活他們都能干。口才好的人那就好的不能再好了也許他們成績不好，但是碰到問題意見分歧時，他的口才能讓人心服口服同意他的觀點。

　　愛看書的多

　　我們班的人特別愛看書，尤其是女生。下課是我看到的而不是她們追逐打鬧的身影，而是她們看書的背影。老師為了讓我們看書的人更多一點，還建立了一個圖書角來了。讓我們把自己最喜愛的書籍貼上標簽放在讀書角里，這樣我們班愛看書的人就越來越多了。

　　說完“三多”，下面來看看“三少”。

　　驕傲的人少

　　我們班的人都很謙虛。我們班之所以才子多，就是因為我們班驕傲的人少。我們班的同學每次碰到不會寫的題目時，就會向成績好的同學謙虛請教，而那我同學也會很大方的慢慢給他講解。

　　團結的人少

　　我們班的人沒有集體榮譽感。每次參加集體活動的時候都只顧著自己干自己的，根本不管別人。我每次看到別人班的同學那么團結時，我自己感到十分的羨慕。

　　講文明的少

　　我們班的人特別愛說臟話。每次只要兩個人之間鬧別扭時，嘴里就會冒出一些臟話，讓人聽了心里很不是滋味。

　　這就是我們班的“三多”與“三少”。

班級趣事作文5

　　上課鈴聲催促著同學們回到教室，剛從美術教室出來的我頂著綿綿細雨奔回教學樓，剛坐下，窗外的雨勢就逐漸變大，豆粒大的雨點從天而降，有的跳落在樹葉上，順著“葉脈滑梯”滑落到泥土里；有的“啪啪”地打著窗戶，奏出一首美妙的交響曲；還有的偷偷地從窗戶縫隙里溜了進來，“親吻”著大家的衣服。

　　突然，走廊上傳來了地理老師“咚咚”的腳步聲，大家紛紛打了個激靈，嬉笑聲逐漸平息。此時，窗外已是昏昏暗暗、大雨滂沱，厚厚烏云里的雨滴連成一條條線，如利劍一般劈向大地。不一會，大家就跟隨著老師的講解領略了世界美景，沉醉在生動有趣的地理課中，全然忘記了窗外還下著時而伴著雷聲的暴雨。

　　突然，天上的雷公發出了一陣咆哮，聲音大得仿佛能撕裂耳膜，打破了這美好氛圍，就在這時，班級里陷入一片黑暗中。老師們紛紛走出教室，商量該如何是好，班級里瞬間炸開了鍋，這是第一次遇到跳閘，因此大家都很興奮。瞧！有的同學左顧右盼，與前后同學嘰嘰喳喳的說著，一邊說一邊兩眼發光，甚至還動用了肢體語言；有的則在模仿雷鳴聲和跳閘聲，但發出了些奇怪的聲音，讓人不禁發笑；有的干脆跑到燈的開關前，不停擺弄著，想把它修好，下面的我們雖然知道無濟于事，但還是為那些同學加油助威。老師回到了教室，滿臉寫著無奈，要知道，再過幾天就是期末考試了，現在沒有燈光，怎么在黑板上板書啊。老師無奈地嘆了口氣，放下了手中的粉筆，這時，一位同學靈光一閃，說到：“老師，您可以用手機里的手電筒照著上課呀。”老師急忙拿起手機，用手電筒照著黑板上的圖，開始講解。雖然都戴著口罩，但那激動興奮的眼神是掩蓋不住的。

　　隆隆雷聲逐漸平息，伴隨著下課鈴聲的響起，燈亮了，老師放下因長時間舉著手機而酸痛的手臂，無奈地笑著說：“今天雖耽誤了一點時間，可看得出，這節地理課大家都很難忘啊。”大家像小雞啄米似的點了點頭，老師撲哧一聲笑了，走出了教室。歡聲笑語再次縈繞整個班級，窗外的雨停了，彩虹也想湊湊熱鬧，悄悄地探出了腦袋，靜靜地聽著……

班級趣事作文6

　　“阿杜，你到第一排來坐。快點！免得你在后面講話。”

　　這是王老師在叫阿杜換位子了。我們王老師可不會無緣無故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開學這么久了，還是第一次。有人肯定會問：“這也是趣事兒？”不要慌，聽我慢慢道來。

　　開學第二天，老師告訴我們，學校有了個食堂，供應午餐。中午要在學校吃飯的同學，到小賣部買飯票。同學們征求了家長的意見后，第三天紛紛跑到小賣部買飯票，阿杜也在其中。我觀察了一下，大家都只買五張，可阿杜走到老師面前就說：“我……我我買買十張（這結巴，挺貪心啊）。”老師看了看自己手中的錢說：“買五張吧，我沒有那么多的零錢。”阿杜想了想說：“那我買二十張（又翻倍了）！”

　　買了飯票，還要自己帶飯盒。那天，阿杜把飯盒帶來了，上課的時候，阿杜緊握著飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時得給周圍人炫耀：“看看看看，這是什么？這是飯盒，我的飯盒喲！”老李不經意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒見過飯盒嗎？”“飯票！我的飯票！老李一定是你拿的。”阿杜叫道（上課是當然不敢大聲叫）。“他怕！不是我！（重慶話，下同）”“何至蔚，一定是你拿的！”“我沒撈！”一陣翻箱倒柜后，阿杜如釋重負地說：“終于找到了。”接著對飯票又摸又親，“飯票，我的飯票！飯票我愛你！（本人想吐）”“哎！無藥可救了！”老李道。“你不知道他曾經用五百萬，換了一張兩毛錢的飯票嗎？”“哈哈哈~~~~~~”糟糕，被老師發現了，趕快“變臉”。

　　拉放學鈴時，王老師還沒說放學，阿杜竟然大聲叫起來（這次是真的）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。王老師生氣地說：“你幾百年沒吃過飯嗎？叫什么叫？還沒放學呢！還有，你上課一直在講話。”接著，就出現了開頭那一幕。

　　到第一排去之前，阿杜還說了一句：“我的飯票，別拿掉了！”何至蔚情不自禁地發出感慨：“都是飯票惹的禍！”

班級趣事作文7

　　昨天老師讓我們在家聽開學第一課之如何保護好視力，然后發一張親子照，同學們陸續的發上來，我們一一觀看，真的是太搞笑了，媽媽說怎么都是爸爸們陪孩子拍照啊，是不是爸爸們照相都不出色，媽媽們都看不下去，所以讓爸爸陪著觀看媽媽照，媽媽們都喜歡修圖啊;我說媽媽們都怕自己不上相所以不敢暴露在外，才讓爸爸們沖鋒陷陣的;爸爸說因為爸爸都害怕媽媽嘮叨，不知道哪里做得不對，不如自己充當模特任其擺布罷了。媽媽說那好你也和爸爸一起擺拍一下吧。

　　我們看有的同學是和爸爸一起觀看電視，有的是和爸爸一起觀看手機，有的是和爸爸一起觀看平板電腦，有的是和爸爸一起觀看臺式電腦，媽媽說這都讓注意用眼衛生了，還拿一個小手機看，這眼睛能保護好嗎？媽媽一邊找角度一邊給我們拍照，一邊嘴里直嘟嘟，你看看，這么多同學家長就你們倆都是戴眼鏡的，可真是其實就是說給你倆聽的這個課，你們倆一定要認真看啊，不行你倆也把眼睛摘了吧，照相好看。我倆聽了一頭霧水，如果摘了眼睛我倆啥也看不見了。媽媽說那就用耳朵聽吧，當你們的一個地方不好使之后，你的另一個地方就會突出它的功效，你的眼睛不好了，當不了千里眼，你的耳朵就會格外的靈敏，像順風耳一樣。我這想是真的嗎？我并沒有順著風能聽到很遠的地方啊。說著說著媽媽就拍完了發到群里了。

　　結果看到群里照片，有的同學穿著小背心，有的同學穿著毛絨睡衣，真是什么溫度都有，感覺不是一個季節啊;我和爸爸也是穿著居家服，特意只給我們一個上半身特寫;有個同學媽媽給拍的照太多了，爺倆都是跨欄背心，差點拍的就穿幫了;還有的同學和爸爸弟弟一起觀看電視，背影照像一座小山的造型;終于看到幾個同學是和媽媽的合影了，感覺班里戴眼鏡的同學好少啊，他們有的就是為了照相特意摘了眼鏡哈哈哈;希望我們的眼睛都能變化，希望以后技術可以先進能夠幫助我們恢復到正常狀態。

　　這個第一課我和爸爸認真的聽完，媽媽說這些道理我天天和你們念叨，都不入耳，希望從今天起你們可以認真對待，我們的眼睛也是需要曬太陽，需要運動的。加油吧，從明天起放學多運動，多曬太陽吧。

班級趣事作文8

　　人們都常用“翩翩少年初長成，鮮衣怒馬正芳華”來形容中學時代的學生，朝氣蓬勃，灑脫不羈。而我們班也確如此。

　　一陣微弱的上課鈴聲被淹沒在同學的歡聲笑語之中，緊接著又響起了眼保健操的鈴聲，可同學們都不約而同地“屏蔽”了它，該打鬧的繼續打鬧，該說笑的繼續說笑，就連班長也蠢蠢欲動試圖同我們一起，不知是哪位同學突然大吼一聲：“老班來了”，同學們一個個像兔子似的竄回座位，有模有樣地揉著穴位，班長也裝模做樣的下位巡視起來，班主任走進教室，看著班里一派“其樂融融”的景象，孰不知我們各自“心懷鬼胎”，她微笑著點點頭，回身出了教室，待她走遠，班級里不約而同地發出一陣釋然的笑聲。

　　快看！坐在我前方的小陳和小錢爆發了一場精彩的“辯論賽”，小陳真是當之無愧的女中豪杰，她滿面紅光，兩眼直勾勾的瞪著，伶牙俐齒，絲毫不退讓半分，這架勢，真有當年諸葛亮舌戰群儒的氣概。反觀小錢，他顯得不急不徐，蹺著二郎腿，一副悠然自得的模樣，時不時雙眼上翻，從嘴里蹦出一兩句話，可句句直擊要點，這慢條斯理的語氣可把小陳氣得不輕，她這暴脾氣，抄起書就朝小錢揮去，小錢靈巧地一閃，發出一聲怪叫，轉身落荒而逃，看來，我們班還真有點“陰盛陽衰”的架勢啊！

　　政治課剛下課，老師不知從何處掏出一大包糖果，對我們說：“為了表揚同學們在公開課上的優異表現，我給大家發糖”話音未落，同學們就黑壓壓的一片，揮舞著手臂涌上講臺，把老師圍了個水泄不通，仿佛一只只嗷嗷待哺的雛鷹，往往是老師剛抓出一把糖，就被前方一只只“貪婪”的小手搶了去，我也拼了命的向前擠著，越來越接近講臺時，只見老師掏出了最后一把糖，我努力向前伸出手，眼看就要抓住了，可不料半路殺出了個“程咬金”，小劉搶先一步一把奪過糖，我也只能望“糖”興嘆，欲哭無淚了。

　　這就是我們班，趣事多，趣人多，總能帶給我長久的快樂。

班級趣事作文9

　　我們班的第一多：“冤家”多。

　　有一句話說的好：不是冤家不聚首。我可真是佩服寫這句話的人，說得真是絕啊！我們班的那群男生，總是因為一件婆婆媽媽的事爭得你死我活、頭破血流的。比如說我們班的李同學和饒同學吧。就因為李同學一不小心拿了饒同學的筆而爭得口水亂濺。唉，真是服了這群“活寶”了。

　　我們班的第二多：“天才”多。

　　瞧！程同學正絞盡腦汁的給我們表演喜劇呢。只見他第一次彬彬有禮的邀請觀眾配合他表演，結果，他讓人家演昏死的人，他自己把飲水機上的那個水桶搬下來，把水全潑在別人的頭上，然后默默地說了句“好了，你可以起來了。”結果不僅引來了班主任，而且帶來了責罰。我們班能擁有如此的“天才”可真是幸運啊！

　　我們班的第三多：“土豪”多。

　　我們班土豪如云，為什么這樣說呢？請聽我為你娓娓道來。我們班啊，幾乎是人人有手機，且個個價格過兩千。我們班舒同學，手握“愛瘋5S”，“腳掌”“愛拍4”，可謂是土豪領袖。但她畢竟只是個領袖，這還有領袖領導呢。她正是劉同學，呵呵，與我同姓呢，劉同學家“愛瘋”、“愛拍”、“酷派”要啥有啥，怎么樣？我說的沒錯吧。

　　下面我來說說我們班的“三少”吧。

　　我們班的第一少：“學渣”少。

　　我們班為啥叫競賽班呢？肯定是因為高手數不勝數啊。我們班去年期末考，全在一百零五分以上，一百二十占我們班的百分之三十。“學渣”都很棒了。

　　我們班的第二少：“美女”少。

　　雖說美女少，但是還是有的啦。不過，大多數都是“四眼鋼牙妹”版的書呆子。偶爾兩三個美女，全是學習“渣渣”，然后落荒而逃。

　　我們班的第三少：“謙虛”少。

　　我們班有人喜歡TFBOYS，然后就冒出一大坨憤青，說他們這不好那不好的，然后憤青全變成批評者。哼，他們這是嫉妒和小人之舉。哎呀，說來說去都是這些。

　　總而言之，我希望大家能多發揚優點，改掉自己的不足。

班級趣事作文10

　　文麗真是“狗咬耗子多管閑事！”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業了。

　　她這一來，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業給忘了。怎么辦？怎么辦？我眉頭一皺，計上心來。“大班長，我的作業的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕！”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼！看來得讓這個“管家婆”嘗嘗我的厲害。

　　我冥思苦想，終于想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個兇惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜著走的。

　　中午放學回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進塑料袋，并在下午上學時把它帶到了學校。

　　我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之后，便假裝正經地做起作業來。

　　做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近。聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀！”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉。

　　突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲！”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦？你叫喚什么？啊！你被螃蟹夾住了。”這時，文麗忙關切地問：“疼嗎？看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

　　我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的同學，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。

　　我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心！沒道德！。”

　　我收回目光，陷人了深深地沉思。

班級趣事作文11

　　俺們班有三多三少，有好有壞，請看看吧！

　　我們班的第一多：糗事兒多

　　因為啊我們班有兩個能力強而又愛幫忙的“大師”。來看看他們有什么不同的點吧。劉同學身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學和劉同學可謂鮮明對比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們去舉例吧。劉同學看見水工把水搬上來了，他看見了便把頭轉了轉，原來是要幫忙搬水啊！可是，他臉上一陣苦悶還彎著身子，用吃奶的勁來搬動。沒想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學就來幫忙。可沒想到跑過來的時候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來，他們兩個也因為把水桶弄破了而賠了錢，最重要的是受了傷。

　　我們班的第二多：好字多。

　　我們的老師仁慈極了，布置的'作業特少，從沒有人開過“夜車”，個個寫作業都把字寫得好。把字寫得好同時還有空余時間，你說這是不是讓別人羨慕嫉妒！

　　我們班的第三多：話多。

　　我們班的謝同學和張同學，他們上課時總插嘴。比如老師說要開始寫作業，這兩人便志同道合的說“要抄題目嗎？要標單位一嗎？要畫線段圖嗎？要寫達嗎？……”后來也是被老師說得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移啊！”

　　說完三多，下面請看看我們班的三少吧！

　　我們班的第一少：嬌氣少。

　　你看到這個題目，是不是有詫異呢？我們班個個是“女漢子”，個個武藝高強，把男生欺負的是有苦說不出啊，個個都讓男生佩服不已！

　　我們班的第二少：記恨少

　　我們班最大的優點是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因為一個事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學不小心碰了別們班的謝同學把一個張同學的文具盒弄掉了，并且還弄壞了，謝同學便跪在地上一股可憐樣的說：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過，放過我吧！”張同學聽了哈哈大笑，自然就沒罵了。

　　這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什么，就請在中國湖北仙桃市實驗一小六年級八班來實地考察吧！

班級趣事作文12

　　那桌角上曾經留下過很多同學的逐夢記憶，黑板上無意間飄起的粉筆末牽動了我多情的思緒，讓我把班級里發生過的有趣的事兒一一書寫！

　　——題記

　　輕輕地，不知不覺中我們便在成航走過了兩個春秋，那些關于班級的記憶便在此時此刻涌入腦海，曾經的那些歡樂時光和美好瞬間原來已經在不知不覺中譜寫成為一首關于友情的班級之歌！

　　那是一個只有歡樂的集體，在我們慈愛的張輝才老師的帶領下，41個兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追逐著屬于我們自己的夢想，編織著我們最初的理想。

　　我們與計算機結緣，一開始便注定我們必須勤勤懇懇的依靠我們的雙手去彈奏屬于我們的“歌曲”。看那鍵盤上跳躍的指尖，那么靈動；看那上課渴望知識的雙眼，那么入神；聽那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清晰。我們喜歡計算機，喜歡PS，喜歡Excel，喜歡Word，喜歡Access……雖然我們還談不上是真正的高手，但是我們卻很自信自已學的比別人多，掌握了關于這個時代最時髦的技術之一——計算機技術。

　　因為我們身在一個優秀且團結的班集體，我們時刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣快樂積極和諧希望”的生活準則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅持做著葉的事業，因為我們相信“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我們干葉的事業吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。”這句話早已深深烙在計算機系每一個有心、有夢想的同學心中，并且把綠葉精神帶到成航的每一個角落，因為我們始終相信，有夢的人生絕不會寂寥！我們總是嚴格要求自己，只是希望做不了最好的自己，那就做更好的自己！

　　我還深深記得那年的班級聚餐，席間的陣陣歡笑還縈繞在耳邊，仿佛今日；我還記得班級元旦晚會上男生和女生的搞笑舞蹈一個接一個；我還能聞到春天三圣花鄉清幽的花香，在那里曾經留下610311班的兄弟姐妹的腳印一排一排……

　　關于班級那些事兒還有很多很多，關于友誼的故事還在上演，那些和他們一起走過的美麗日子將會成為我最美好的記憶，也將是我們610311班永恒的記憶！

班級趣事作文13

　　開學了，我高高興興的來到新教室，與“闊別已久”的同學們相見，真的是興奮無比。才開學幾天，我們班就發生了許多有趣的事。接下來，就請欣賞我們班那些令您捧腹大笑的事吧：

　　班級里的趣事多之老師篇

　　這天，一進教室，便見到了我們風趣幽默的的班主任——許老師。他可是我們班創造笑料的最大發源地之一。他的幽默，是常人所不及的。不過，他要是發起火來，也很嚇人哦！這個學期，他依舊保持這種風格。上課了。許老師讓我們復習小數的乘法。可是由于有個同學可能沒學會，或者不太熟悉。“做賊心虛”，低著頭，看上去很害怕的樣子。結果被許老師的“火眼金睛”看了個一清二楚，就點著他的名字，讓他來說說怎么做。這個同學站起來，結結巴巴的說：“然后，然后······”我很替他擔憂，恐怕許老師發起火來，他就要倒霉了。當許老師即將說話時，我的心提到了嗓子眼，心里像有二十五只老鼠——百爪撓心，那叫一個急啊！沒想到許老師努力睜大他那雙小眼睛，居然學著我同學的聲音來了句：“然后——，然后一口把它吃掉！”話音剛落，同學們先是愣了一下，接著教室里響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，相信通過這次的事，這個同學以后上課不會再走神了。

　　班級里的趣事多之學生篇

　　那天上午做操，我是值日班長，所以站在后面管理本班的紀律。突然我發現我們班的一個同學在和別人說話，我過去制止他。另一個同學不再說話了，開始認真的做操。可這個同學見沒人理他，自己就自言自語的說著。我再說他，他就給我做起鬼臉。他可不知道，老師看見后，已經快走到他跟前了。正當他伸著舌頭，對我做著鬼臉時，被老師抓個“現行”。看著他被老師拉出去時，那哭笑不得的表情，看到的同學不由自主的笑了。

　　我們班有趣的事還有很多，這只是其中的兩件小事。由于時間關系，今天就說到這。以后再聽我給你慢慢道來吧！

班級趣事作文14

　　第一次踏進中學時，你會有什么感受？在我看來，初中生活學習壓力比較大，十分，但開始中學生活后，我發現中學生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。

　　大王

　　恩駿是我們班最搞笑的學生，俗稱搞笑大王，為什么說其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號最多的神人，比如望遠鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經常成為數學的工具。

　　數學老師馬老師是我們班的超級大師，一方面，他會十分細致的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每周馬老師都會用到他。比如，有一次數學課上命題，在對命題這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們說：你們覺得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，響亮清脆，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說：怎么又是我？

　　每次回想起此事，我都會不由自主地發出感嘆：不愧是搞笑大王啊！

　　寫字大王

　　如果說恩駿是搞笑大王，那么接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個親切的外號小飛哥。

　　在一個明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業上的錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細看著一個的作業，十分生氣地說：這哪是寫的字！字都是一筆帶過，到最后越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號。看，又一位神人誕生了！我們互相你說我笑，仿佛時刻都靜不下來，聽我們這樣說，連小飛哥都露出了一絲的。

　　怎么樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

　　小飛哥、哥這些生動可親的外號，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。

班級趣事作文15

　　我們七年級一班是由六十個同學組成的大家庭，在這個大家庭中最幸福的，快樂的就是能認識很多很多的同學和好友。我也不例外，我也有許許多多的好朋友，我的最好的兩個朋友那就是劉明燕，劉笑，我很關心她們，所以對于她們和同桌之間的苦樂之事我是了如指掌。

　　（一）

　　劉明艷的同桌是魏燦金，他是一個特別調皮的男生，他和劉明艷是一天不打架就難受，他經常欺負劉明燕，因為劉明燕脾氣好，從不那么大吵大鬧，讓全班都知道，但是，劉明燕也不是吃素的，這一天魏燦金把劉明燕惹毛了，這可真是老虎不發威別當她是病貓啊！她今天是生氣了，生大氣了，劉明燕把魏燦金的書畫得一點兒也不剩，全給他臉上畫上了畫，而魏燦金也不示弱，把劉明燕的書給撕的少皮沒毛的。最后，他們撕著撕著他們又都笑了，真是，喜怒無常啊！

　　（二）

　　劉笑也有著喜怒無常的性格，人見人愛花見花開。可她偏偏遇上了車見車爆胎的一個壞的同桌，那就是張旭，說也巧了，我們三姐妹都與張旭同桌過，誰要是跟他同桌（女生），都是求天求地求祖宗求著和他分開，希望以后永遠不見。而劉笑也是一個特倒霉的人，別人都求著和他別同桌，可她卻偏偏與張旭同桌了！這可如何是好！也只能如此了。

　　一開始就開始畫三八線了，發始者是臭名遠揚的張旭，張旭說他三加五，劉笑是三，這樣，劉笑可就不樂意了，報復的心理涌上心頭：

　　報復一：用筆尖放在三八線上，如果張旭超線，那胳膊上就滿是墨水，果然，那天張旭上當了。報復目的達到！耶！

　　報復二：報墨水滴在三八線上，如果張旭超過，那么，胳膊上也已經滿是一大片的墨水了，果然張旭不注意，又把胳膊上沾上了墨水。報復的目的又以達到！太好了！耶！

　　報復三：把圓規的尖放在三八線上，如果張旭超過三八線，那就要扎痛你的胳膊，粗心的張旭固然又上當了，剛剛把胳膊伸過來，就嗷嗷叫著縮了回去，真逗。

　　這些報復過后，張旭還是死不悔改，依舊和劉笑打架，但他們從沒有隔夜的仇。每打過一次架，不長時間就煙消云散了，然后，新一輪的打架又重新開始，我真為我的同學擔心，這樣鬧下去，你們還學習嗎？

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