精選趣事作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的趣事作文6篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
王龍飛，人稱“蝸牛飛龍”。得此“美名”，緣于他的拖拉習(xí)慣：寫字慢、走路慢，吃飯慢，就連說話也慢吞吞的。
下課了，別的同學(xué)都去參加課間活動(dòng)，可他還穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，用那一貫慢悠悠的語調(diào)，讀著第三單元的詞語。“王龍飛，等下到我辦公室來聽寫！”林老師等不及了，朝他下了道死命令。
“好——的——”王龍飛倒是一副不卑不亢的表情，“我背完了——來聽寫——”你聽那語氣，居然一點(diǎn)都不著急！
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)課的鈴聲就響了。老師走進(jìn)教室，掃視一圈，目光一下子停在了王龍飛的課桌上，那里居然還攤著上節(jié)課的語文書。老師頓時(shí)陰下臉來：“王龍飛！你的課前準(zhǔn)備做好了嗎？”
“噢——”王龍飛一邊答應(yīng)，一邊呆呆地望著數(shù)學(xué)老師，毫無反應(yīng)！
“把數(shù)學(xué)書拿出來！”
他這才如夢(mèng)初醒，慢吞吞地把語文書合攏，然后放進(jìn)抽屜，再轉(zhuǎn)過身，從書包里拿出數(shù)學(xué)書……所有動(dòng)作，都是緩緩地進(jìn)行著，猶如打著一套太極拳。
而此刻，數(shù)學(xué)老師的臉，早已氣得鐵青！
不過，他也并不什么事兒都慢，只要一上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就會(huì)判若兩人！連續(xù)兩年，他都奪得了校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子短跑冠軍，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)！這當(dāng)然是他最得意的時(shí)刻了：“林老師，我的釘鞋在哪里？”“王老師，我的數(shù)學(xué)作業(yè)明天交！”瞧，他竟敢給林老師下命令，還敢跟數(shù)學(xué)老師討價(jià)還價(jià)！怪不得同學(xué)們說，“蝸牛”也有變“飛龍”的一天！
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，林老師早早就邀請(qǐng)了王龍飛的媽媽前來觀戰(zhàn)，一同分享勝利的喜悅。
一聲槍響，他一馬當(dāng)先沖在了最前面，老師和同學(xué)們都激動(dòng)不已，王龍飛的媽媽更是欣喜若狂，嗓門兒比誰都響亮：“龍飛！快！飛龍！加油！”……
突然，全場(chǎng)觀眾目瞪口呆了——只見王龍飛一個(gè)“急剎車”停了下來。就在他愣住的那一瞬間，其他選手從他身邊一閃而過。這時(shí)，王龍飛才緩過神來，一臉懊惱地沖向終點(diǎn)。盡管是一眨眼工夫，可大勢(shì)已去矣！
他低著頭回到班里。“怎么了？”“到底怎么回事？”“為什么停下來？”同學(xué)們圍著他七嘴八舌地追問起來。
王龍飛懊喪地抓了抓頭皮說：“媽媽一喊，我就分了神，把終點(diǎn)搞錯(cuò)了——”說完，眼淚吧嗒吧嗒直流。
哎喲，這可愛的“蝸牛飛龍”啊，真叫人哭笑不得！
看得出，小作者是一個(gè)駕馭文字的高手，竟能如此生動(dòng)地將生活中的素材寫成這樣充滿濃烈童趣的文章。光看題目，就讓人覺得異常新奇，“蝸牛”和“飛龍”簡(jiǎn)直完全矛盾，但是小作者卻抓住典型的事件，把人物的性格特征表現(xiàn)得淋漓盡致。而“飛龍”則是和人物王龍飛的名字相呼應(yīng)；文中對(duì)人物的語言描寫更是讓人讀來津津有味、忍俊不禁。
趣事作文 篇2
今天，樓下的草坪里有園林工人在拔草，我心血來潮，就想上前去幫幫忙。
當(dāng)我說明來意時(shí)，園林工人們都笑了，其中一個(gè)老奶奶用我不是很聽得懂的方言說了一句，你是從小嬌生慣養(yǎng)的城里伢，像拔草這種粗活，你還是算了吧，一會(huì)兒刮傷了手，又該哭鼻子了！我聽了很不高興，我都是小學(xué)快畢業(yè)的人了，難道連拔草這么簡(jiǎn)單的活也干不了？嗯，可不能讓工人們瞧不起我們城里的小孩子呀！于是，我決定拿出一點(diǎn)兒實(shí)際行動(dòng)來讓他們瞧瞧！
我借著第一次拔草的新鮮勁兒和不服輸勁兒，左右開弓，拔得可快了。但沒過幾分鐘，我的手就被尖利柔韌的草勒得紅紅的，手臂又酸又痛，草根帶出來的土全撒到了鞋子里，很硌腳，難受極了，太陽也好像要和我作對(duì)，把土?xí)竦酶砂桶偷模纹饋硖刭M(fèi)勁，我也給曬得昏乎乎了，頭上冒出的小汗珠，不停流進(jìn)土里，拔草的速度明顯放慢了。再看看那些園林工人，不但拔得迅速，而且有說有笑，多么輕松。我吃不消了，以喝水為由，離開了草坪。工人們看著我笑了笑，一句話也不說。
回到家，我沉默了：為什么我連這么一點(diǎn)小事都做不好呢？難道我們城里伢真不會(huì)吃苦嗎？……我心里亂糟糟的，便來到窗邊，呼吸幾口新鮮空氣。這時(shí)，我的眼睛又掃到了樓下的正在埋頭苦干的園林工人，正午的`太陽無情地照在他們的頭頂，而他們一點(diǎn)兒也不退縮，并且一點(diǎn)兒都不含糊，拔過的地方顯得是那么干凈、整潔。啊，我明白了，我與園林工人的不同之處是我少了一份他們堅(jiān)韌，而一個(gè)人沒有這份堅(jiān)韌是不成大器的！
想到這兒，我堅(jiān)定地朝樓下走去……
趣事作文 篇3
在我記憶的心扉中，藏著無數(shù)有趣的事，他們令我懷念不已。
記得童年的時(shí)候，家里很窮，買不起瓜子。第一次吃瓜子是在給爺爺過八十大壽的時(shí)候。自從吃過，見過那次瓜子，它的香味、它的顏色已經(jīng)如烙印一般深深地刻在了我的心中。
給爺爺過完生日回家后，我總是想起瓜子的模樣。我一直想著瓜子，可媽媽每次都搖搖頭，沒好氣地說：“不行，瓜子太貴，就我們家，買不起！”
我哭了，那是我哭得最痛快的一次。我淚眼朦朧地徘徊于去公園的偏僻的小路上，一邊抽咽著，一邊小聲埋怨著：“我要吃瓜子，我就要吃瓜子！”
突然間，我踩到一些硬東西，可就在我剛要把它踹走的一剎那，我不動(dòng)了，就像被凍住了似的，連眼都不帶眨一下的。“天哪，這……這是瓜子！”我見到了一團(tuán)一小粒，硬硬的，黑黑的東西，于是驚訝地大叫。我大步跑回家，真想一下子飛到家里去。我跑到家里，在充滿淚痕的臉上，漾著絲絲微笑，我大叫起來：“媽，我撿到瓜子了，快，我?guī)闳ィ 逼鋵?shí)，在回家之前，我已經(jīng)嘗了嘗“瓜子”的味道，“啊……好苦，好澀！”我咬起牙。我?guī)寢屪叩侥莻�(gè)地方，媽媽仔細(xì)觀察了一下，聞聞，大笑起來：“這……這是瓜子？這是羊屎蛋吧！”說完，我的心碎了，哭笑不得，那么多羊屎，我的胃行嗎？我要昏過去了。媽媽卻笑得直不起腰。
這件事，令我記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，也有百般可笑了。
趣事作文 篇4
我想有一雙輪滑鞋，看到別人在地面滑來滑去，像一只只小鳥，我就很羨慕。在一個(gè)晴朗的日子，我終于如愿以償了。
晚上，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到廣場(chǎng)上學(xué)輪滑。我以為輪滑很簡(jiǎn)單，于是就迫不及待地穿上輪滑鞋準(zhǔn)備試一試。誰知，我穿上輪滑鞋剛站起來就感到很重，腿都抬不起來。媽媽說：“你必須先練習(xí)基本動(dòng)作，才能抬起腿來。”我找好平衡，站在那里，可輪子就像一個(gè)淘氣的小孩子，一會(huì)兒往前滑，一會(huì)兒往后滑。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，一步也不敢走，媽媽過來扶住我，我才慢慢站穩(wěn)，并勇敢地邁出第一步。
我扶著媽媽小心翼翼地向前移動(dòng)，生怕一不小心摔倒了，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于可以自己慢慢地移動(dòng)了。我的重心往前移了一點(diǎn)兒，慢慢地，我滑起來了，那種感覺就像在飛。雖然我的速度還很慢，但我十分高興。
接連幾個(gè)晚上我都出來練習(xí)，也摔了好多次，幸好有護(hù)具保護(hù)才沒受傷。在媽媽的幫助下，經(jīng)過努力，我漸漸學(xué)會(huì)了更多輪滑的要領(lǐng)，現(xiàn)在我可以自由滑行了。可還有一點(diǎn)困惑著我，如果遇到什么危險(xiǎn)，怎樣才能停下來呢？我在電腦上看了視頻，才知道原來可以用右腳輪滑鞋上的制動(dòng)板，我準(zhǔn)備試一下。我先滑起來，可等我想要抬腳時(shí)，卻怎么也抬不起來，感覺腳被死死地釘在了地上。媽媽說：“滑的時(shí)候先讓兩腳平行，把重心放在左腿，抬右腳后再把重心放在右腿，而且停的時(shí)候右腳在前左腳在后，你再試一試。”我按照媽媽說的，小心翼翼地做著每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)我抬起右腳時(shí)，只聽見制動(dòng)板與地面摩擦的聲音，我成功了！我忍不住大喊一聲。
我非常喜歡輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)成為我這個(gè)暑假不可或缺的運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過這段時(shí)間的練習(xí)，我總結(jié)出一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真有耐心，還要不斷總結(jié)，不怕辛苦。想學(xué)什么，只要肯下功夫，努力去做，一定能做好。
趣事作文 篇5
陽臺(tái)，家家都有，而我童年的快樂時(shí)光，就是從我看護(hù)班的陽臺(tái)上度過的，雖然那只是一個(gè)不到兩平米的簡(jiǎn)單的小陽臺(tái)。一、二年級(jí)的時(shí)候，我和瀅瀅在看護(hù)班充滿了歡聲笑語，那兒是個(gè)夢(mèng)幻的地方，還有神奇的陽臺(tái)，打開窗戶是一片平房，平房后面才是樓房。
每當(dāng)寫完作業(yè)，我倆都會(huì)跑到陽臺(tái)去玩。那時(shí)剛剛看完《窗邊的小豆豆》的書，受此影響，我倆會(huì)天天打開窗戶向外喊：“宣傳藝人，快來給我們表演個(gè)節(jié)目吧！”這時(shí)，會(huì)有人用奇怪的目光瞧我倆，我倆一起躲起來，嘻嘻地笑著。不知道的人還以為看護(hù)班鬧鬼了呢！”平房的屋頂上，時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些貓貓狗狗，奇怪的是，我們學(xué)狗叫的時(shí)候，狗并不理我倆，依然在津津有味地吃著食，而我倆不在意的小貓，這時(shí)卻瞪著黃色的大眼睛瞅著我和瀅瀅，我倆又叫了幾聲，那只貓就一直在瞅著我們，似乎以為我倆是它的同類吧！我倆嘻嘻哈哈地笑成一團(tuán)。
那是的看護(hù)班是多么快樂啊！而現(xiàn)在，每天要背課文、背單詞、寫卷子……因?yàn)榘肽曛笪覀儗⑸氤踔校薮蟮膶W(xué)習(xí)壓力使我倆已經(jīng)沒有時(shí)間去陽臺(tái)玩了，我倆一直很懷念那開心快樂的“陽臺(tái)生活”，那開心快樂的笑聲仿佛還在我們耳邊回響……
趣事作文 篇6
因?yàn)樾鹿跔畈《具@幾天我們一直都悶在家里，而且天天下雨，終于今天有了陽光。我們打開窗戶曬曬太陽。
正當(dāng)我坐在窗前做作業(yè)時(shí)，突然耳邊聽見幾聲嗡嗡的響聲。我回頭一看，啊，原來是幾只蜜蜂飛進(jìn)了我們家里。我立刻頭也不回的，往爸爸媽媽房間跑去。邊跑還邊喊：“救命啊，我被蜜蜂追了。”“趕緊打死他。”媽媽聽見了，嚇得趕緊往廚房跑，緊緊的把廚房門關(guān)上。我見沒地方躲，只好躲在被子里。
這時(shí)救星來了爸爸拿起一本書向敵人們打去。可敵人更靈活。幾下就躲過了爸爸的書本攻擊。爸爸給我們使了一個(gè)眼色。我們都猶豫了一會(huì)，但想到如果不把這些蜜蜂趕走。，我們就不能安寧下來。媽媽立刻向爸爸跑去和爸爸一起圍攻敵人。而我，去跟蹤其余的一些敵人。準(zhǔn)備直沖他們的老巢，可敵人卻向窗外飛去。我一看立刻把窗戶關(guān)了起來。在窗外的敵人，只能扒著窗戶，看著他們的隊(duì)友戰(zhàn)斗。
這時(shí)爸爸媽媽還在頑強(qiáng)抵抗。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我看見門的后面有一個(gè)網(wǎng)兜立刻拿起它。奔向敵人。敵人可沒想到我抄了他們的后路。有爸爸媽媽把敵人逼退。而我卻在他們的后面，他們來一個(gè)我兜一個(gè)。最終還剩下最后一個(gè)敵人可他卻奮勇搏斗但我們?nèi)硕鄤?shì)眾，最終還是落入了我們的虎口。
我正想要把這些蜜蜂打死可媽媽說我們要愛護(hù)小動(dòng)物。不能把他們打死。最后我們還是把蜜蜂放走了。
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