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校園門口的趣事作文（通用46篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園門口的趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園門口的趣事作文 1
我學校的大門開在一條小巷里，這條小巷非常窄小，并排只能開過一輛車，每到上學放學時，校門口就站滿了接送孩子的家長，找到孩子的家長紛紛把孩子牽進私家車，扶上工具車、電瓶車等。校門口成了車的海洋，人的海洋。車流和人流移動緩慢，像蝸牛在爬。
這時校門口就出現了擺攤吆喝的小販，見人就發小廣告的人，還有大聲乞討的乞丐，不一會兒校門口就被擠得水泄不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心來往的車輛，久而久之我對這些小攤小販，發小廣告的，乞丐都非常討厭，都是因為他們才讓校門口這么不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。
不久之后的發生的事情讓我對他們的看法發生了翻天覆地的變化，那天早上，我背著書包上學去，正要走到校門口時，看見一個小女孩站在路中央，穿著一件紅色的小風衣，紅撲撲的小臉后扎著倆個小辮子一晃一晃的，可愛極了。正當我著迷之時，只聽一聲汽車的喇叭聲，隨后一輛汽車從我們車旁“嗖”的一聲就過去了，哎呀，那個小女孩正跑向路中央啊，我的心一下就提到了喉嚨口，”當心，快讓開。”周圍的人叫了起來，這時，只見一個擺攤的小販一個劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著“沽”地一聲，汽車也像要知道發生大事似的拉住了急剎車，駕駛員下來了，蒼白的'臉上冷汗直流，一個勁地陪著不是，而那個小販叔叔也像剛知道害怕似的，胸口不停地起伏著，這個小女孩被嚇得大哭起來，她的媽媽趕忙跑過去抱起來，一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝，周圍的人也紛紛拍手稱贊。小販叔叔憨憨地笑了笑，快步走回自己的小攤繼續做起了生意。
小販叔叔舍己救人的行為深深地感動了我，從那以后，我就約上同學們放學后，常常去光顧小販叔叔的店，接下來又發生一件事讓我徹底地改變了對他們的看法。
那天，我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著校服，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是一年級新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。
周圍的人正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的。”可小女孩還在哭！我摸了摸自己的口袋，口袋里正放著媽媽給的午餐費，“要不要給她買本呢？”我猶豫不決。這時，常常在我們校門外乞討的乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見他衣衫襤褸，白發蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個深藍色補著補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一只手拿著個小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什么也沒說頭也不回的走了……
小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的拿著錢跑去買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，我心想：多么善良的老爺爺呀！他盆里一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來的。
早晨，萬里無云、溫暖的陽光照著大地，下午，彩云朵朵、夕陽西下彩霞滿天，生活還是像以前一樣，每天來來回回的，上學，放學。每天的校門口依舊人頭攢動，擁擠不堪。我精神百倍的背著沉甸甸的書包歡快無比地來到校門口，看到校門口小販叔叔，我親切地與他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開心地往他的小黃盆里投入一塊硬幣，從今往后我要用愛的目光，時刻去發現校門口的趣事，去感受陽光般得溫暖。
校園門口的趣事作文 2
風景，聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現出美麗的畫面，美麗的風景會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿著茶杯去保安室倒水。看見一個老爺爺扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向校園里張望著。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧!果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老爺爺的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了!”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的'笑容，問我的學校生活，在學校表現得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風景無處不在，在無意間發現的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。
校園門口的趣事作文 3
校園的大門口是學生們每天進進出出所經過的地方，但是可能不會有多少人留意大門的景色，總是來也匆匆，去也匆匆，根本不會細看這個進入校園的必經之“門”。我卻例外，很喜歡觀賞我的學校大門周圍的景色。
我的學校門口左邊有一個石柱，石柱上貼有“肇慶市龍禧小學”七個金色的大字，看起來十分醒目。石柱頂端是一個石質小“花圃”，星星點點的花四季常開，它們從來沒有向夏天的烈日和冬日的寒風低過頭，每天都爭奇斗艷，紅的、紫的、黃的、粉的……個個綻蕾吐艷，精氣十足。花圃緊挨著學校的圍墻，圍墻里經常有很多竹子探出頭來觀望外面的人流。在圍墻和小花圃的.中間有一個大屏幕，屏幕上播放著有關學校的資料影像。
門口左邊的景物好看，右邊景物也不差。右邊種了一大群綠植，可惜的是我不知道它們的名字。有一種草，長得像含羞草，我碰過它的葉子，神了，葉子竟然沒有像書上說的合攏，而是根本動都沒動，我當時又碰了一下，還是沒有反應，這就奇怪了，書上的含羞草和這個“含羞草”怎么不一樣呢？我問過我爸爸，他說不知道，我媽媽對植物也沒有什么研究，我只好利用現代科技來找了。我一上網就找到了這種叫做“葉下珠”的植物，這讓我重新認識了這種植物。
我的校園有美麗的大門口，校門口也有美麗的景色……
校園門口的趣事作文 4
站在校園的門口，總會勾起我無盡的回憶！
幼升小開學那天，我站在校園的門口，用期盼的眼神凝望著這所花園式的學校。我那幼小的心靈是多么的緊張和開心。對求學的每個小孩子而言，好奇心驅使著我們迫不及待地想揭開這座美麗校園的神秘面紗。這兒的老師嚴厲嗎？學習的知識多嗎？這兒會不會像幼兒園一樣可以無憂無慮地玩耍呢……大大小小、形形色色的問號從我心底冒出。
現在，當我站在校園的門口，會情不自禁地回想起這四年來，和老師同學在一起學習、玩耍的情景。
我從一個對世間萬物充滿好奇心的小女孩成長為一名優秀的'少先隊員。我在校園里結識了許多同學，培養了我的人際交往能力。課堂上，我們專心聽老師傳授新的知識，積極舉手回答問題，與同學們一起交流、學習，鍛煉了我在大眾面前發言的勇氣。課外，我與老師談心、討論學習問題。和好朋友一起在操場上玩耍，時不時鬧些小插曲。大家也會參加學校組織的各項活動，為我們班爭得各種榮譽……其實，班集體就是我們快樂的大家庭，而我們就是這個大家庭里的小成員。
每當放學時，我站在校園的門口，回想起這一天的光陰都在菁菁校園度過，發現自己增長了不少知識、得到了老師給我的教誨、培養了同學間的友情……和老師同學在一起學習生活的瞬間將成為我們之間最美好的回憶。我盼望著明天嶄新的學習生活快點到來。
站在校園的門口，學校的一物一景、一人一事將永遠定格在我記憶的深處。
校園門口的趣事作文 5
“小樂，小樂，你過來一下，好不好?”一個懇求的聲音從學校大門內傳出。一支捏著一張五元鈔票的手在柵欄式的鐵門空隙里上下揮舞，那張五元大鈔皺巴巴的、臟兮兮的混著汗漬，手也臟兮兮的，黑白不分。在揮舞的臟手縫隙中，漏出一顆冒著熱氣、頭發混亂的.腦袋;一張臉溝壑縱橫，汗液匯成細流正在溝壑里奔瀉，順著下頜滴淌到地上，發出嗒嗒的聲響;一張嘴呼哧呼哧地冒著白氣，仿佛心臟快要跳出似的。
行走在吃完中午飯后返校途中的小樂快速地跑到校門口，滿臉疑惑地問道：“小剛，干啥?”“快、快，趁保安沒在，幫我到小賣部買一包辣條和香脆面，買來后我分一點給你。”“好的。”小樂接過錢樂滋滋地一個轉身迅速地向小賣部跑去。小剛的目光隨著小樂一眨不眨地延伸到小賣部，喉嚨一上一下地移動，嘴角流著口水，嘴巴一咂一咂地，仿佛香脆可口的零食已經在嘴里享受了。“回來，你干啥子去，又是去買零食，經過班主任允許沒有，老師的條子呢?”一個威嚴的聲音像炸雷一樣響起，小樂一個激靈，奔跑的身子一下頓住，像霜打的茄子蔫在那兒。小剛轉過身，看到一個大蓋帽像一尊神似的站在自己的身后，嚇得撒腿就跑，顧不得心愛的零食，也顧不得那張寶貝似的五元大鈔了。
由于跑得很急，只聽“啪”的一聲，小剛摔了一個狗啃泥，趴在地上一動不動，像一只伸開四條腿的青蛙，惹得旁邊的同學們哈哈大笑。
校園門口的趣事作文 6
遠遠望去，校門高大雄偉，兩扇巨大的扇門，像威武的軍人嚴密把守著我們美麗的校園，不能讓外人進去，走進仰望校門，上面放著一個又大又圓的球，他們頂天立地，給校門添上了一絲恢宏感。校門對面有非常多的吃食，每日清晨都會氤氳著食物的香氣。
從校門走進，兩旁佇立著雄偉的樹。它們日復一日的站立在那里。春天萬物復蘇，樹兒們抽出了嫩綠的新芽，長出了綠油油的葉子。夏天，樹兒們已經長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了烈日艷陽，我們同學每次下課都會在樹下從遮陽，玩游戲，上體育課。樹兒們就像一位溫情的媽媽用它寬厚的`手掌，扇著扇子為我們的同學扇風。秋天，樹上的葉子來時變成黃色的了。一片片的從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。地上滿是從書上落下的葉子，踩在腳下舒舒服服的，就像踩在柔軟的云朵上一樣，這樣我們的城東的秋日美景。帶來了許多的美景，冬天樹兒們就全都光禿禿的，頭上全都是雪，看著像一位圣誕老人依然挺立在風雪之中，與寒風作斗爭。上課時，我有時會玩著外面的大叔出神，伸出自己蜷縮在衣袖的僵硬的手指，心里暗暗想：我還有厚厚的冬衣可以抵御嚴寒，而大樹卻只有自己薄薄的樹皮，但它從來沒有倒下。我想我應該向他學習。
我的校園不僅有美景，也有閃耀的精神。
校園門口的趣事作文 7
“太好了，終于放學了!”我邊走邊說著，我為什么想早些放學呢?那是因為放學后校園門口最為熱鬧了!
走出校門，就看見小攤門口圍著一大群人。你看，小販們從不大聲的吆喝，可是生意還是那么好。我走進一個小攤門口，看見大家都在輪流抽獎，突然有個人大叫著：“哇!太好了，我抽著了一只小蒼鼠!阿姨，快把蒼鼠給我吧!”這一來，大家的興致更高了，同學們爭先恐后的抽獎，生怕獎被別人抽走了。
走出小攤，我繼續往學校門口的公安局走，大家一般都在那兒等家長來接的。有些同學邊等家長邊玩著游戲，一般大家都會玩“單腳捉人”的游戲，這游戲是男生和女生一起玩的，分兩隊，大家分別說一句話，每個人都代表一個字，大家分別說出一個字，代表那個字的人就出戰去捉一個人，但是腳落地就算失敗了。大家開心地玩耍著，大多數都是女生隊贏，因為女生比男生的平衡力好一些，所以女生在這個游戲上略勝一些。
后來，我看見了我的好朋友，我們開心的談天。我們現在是六年級的學生了，所以說的東西會成熟一些，不會再談游戲了。
“葉欣蕊，你長大的'理想是什么?”
“當然是個歌手啦!”
“哇!你和我一樣呀!我發現班上好多人都喜歡唱歌呢!”
聽，這一句句就是我們成長進行曲。
漸漸的，家長都把自己的孩子們接走了，校園門口又恢復了難得的寧靜。
校園門口的趣事作文 8
清晨的光輝灑在寧靜的學校上，使一切都格外美好芬芳，在這個幽靜的校園外，又會發生那些有趣的故事呢？“
“叮鈴鈴”，放學了，隨著一聲下課鈴，奮發努力的`一天學習生活就結束了，同學們臉上露出花兒一般的笑臉，他們沖出校門口。
情景一
“快來喲，美味可口的冰激凌，”小販們都吆喝著，在夏天，有些學生聽到“冰激凌”這個詞就開始眼冒金星。可有些孩子只能望“冰”興嘆了，每當他們對著冰激凌垂涎三尺時，家長們都開始嘮叨道：“這些小販的東西都不衛生，回家吃飯。”這時的孩子只能嘟著嘴，回家了。
情景二
瞧，學生們剛出校門，就在這時，他們的家長又在三五成群的談論著孩子的成績，我也不例外，每次都得左一個阿姨好，右一個阿姨好的叫著，媽媽又在說：“看看人家阿姨的孩子，成績可好了，你多學學人家。”這年頭，大人之間的話題“別人家的孩子”已成為潮流。
情景三
在學校門口的景色中，最美的就是那些清潔工了，每當發傳單的人給學校門口的孩子發傳單時，頑皮的孩子接過傳單時，折成幾疊撕碎紙片，來了個“漫天飛”，那些矮小的清潔工眼里滿是無奈，只能彎下腰，收拾著這些紙張，他們雖無奈卻一絲不茍，綠化這我們的學校。
只要我們留心觀察，會發現校園門口發生著許多事情。
校園門口的趣事作文 9
有一片春光明媚，帶著一絲暮色，校園外的美景讓人看著開心。
放學后，門口擠滿了家長。我和同學走出校園，邊走邊聊。突然像著了魔一樣，眼睛定格在兩棵樹之間，就像一幅畫，是一個花壇！
忘記我所有的煩惱，忘記正在說笑的朋友，忘記正在焦急等待的母親。我走上前去，癡迷地看著這些小花。看他們嬌艷的身姿！就像一個女孩在跳舞，跳了很多，有的'左右搖擺，有的兩片葉子好像微微顫動，像鳥兒的翅膀，有的傲然挺立，像個小戰士。
突然，一陣東風吹來，一瞬間，香氣撲鼻，濃濃的。這一刻，時間停止了，空氣凝固了，我瘋狂了，呆滯了，沉醉了。我從來沒有聞到過這種美妙的香味。我多么想永遠停留在那一刻！
然而，時間總是剝奪我們的生命。美好的時光不如美好的生活，我繼續尋找。又找到了一個——花瓣的漂亮地方。說到花瓣，你可能會說：“就是幾片薄餅！”不是這樣的。這里的花不多，但是一朵接一朵。有的構圖像無數銀杏葉，有的花瓣很多，很美。
回過頭看剛才的香味，觀察了香味的來源，——雄蕊。當我靠著聞的時候，是那股清新的味道落到了我的鼻子里，我感覺我就在那里。我仔細看看，啊！原來雄蕊那么多，除此之外還有幾朵壇花，發出的花粉是一團。當人們經過這里時，可以聞到這種奇妙的香味。我其實學到了一些知識。
仰望天空，已是黃昏。雖然我離開了花壇，回家了，但香味還是充滿了我的鼻子.
校園門口的趣事作文 10
最近，我發現我們校園門口的一個怪現象。每天早晨當我提早10分鐘趕到學校時，校門口已經聚集了很多學生和家長，把校門口本就不寬的馬路圍得水泄不通。路兩旁的.文具店也是擠滿了人。我很好奇，這么早，同學們就都來買文具了？
這時，一位送孩子的家長騎著電動車來了，只見孩子從電動車上下來后，和父親小聲地說了些什么，那父親從包里拿出幾元零錢，遞給孩子。孩子拿到錢后，極快地向一家文具店跑去，那家店熙熙攘攘，似乎還得排隊等候，盡管這樣，那孩子還是樂意等一會兒。終于孩子擠過人群出來了，滿面春光，手里拿著一根烤腸和一杯粉顏色的冷飲。他向爸爸走來，揮了揮手中的東西，那位父親看著孩子吃得高興，也露出了滿意的笑容。
我又仔細觀察了一段時間，發現凡是送孩子上學的家長，到了校門口都會主動給孩子幾元零錢，讓孩子買零食補充能量。有幾次，我也經不住誘惑，向媽媽提出要求，媽媽堅決地拒絕了。并要求我絕不能亂吃垃圾，在她眼里，小賣部的東西是不能碰的。可是，早上到校，每個人都在吃，這已經成為一種時尚了，似乎你不吃點什麼就好像是和別人不一樣，老覺得有人用異樣的眼光看你。
學校老師三番五次地阻止這種行為，但同學們都當成了耳邊風，依然我行我素。現在連家長都默許、甚至支持這種行為了，那老師的話還管用嗎？
校園門口的趣事作文 11
我們學校坐落在佛山腳下的路邊。這是一條主干道，來往汽車很多，車速又快，同學們過馬路很危險。
這天下午，我在路口等爸爸來接我過馬路，這時來了一位警察叔叔。
“小同學，你們中午幾點放學？下午幾點放學？”他騎著摩托車來到我跟前停下問我。我一一回答了他的問題。他走后，我想，他問這些干什么？
第二天早上，天很冷，天空灰蒙蒙的，北風呼呼地刮著。天氣預報還說有小雪哩。走在路上，我的臉被風刮得像刀子劃著一樣，耳朵像貓咬了似的，身子直打哆嗦。中午放學后，我走出校門，就看見馬路上站著一位警察叔叔。他穿著筆挺的深綠色的制服，緊扎著白色皮帶，上面掛著一部對講機，帽子戴得端端正正，上邊的國徽閃閃發光。他在風雪中顯得很威武。
他指揮交通時，身子站得筆直，每個動作都很標準，轉身時像上體育課老師講的四面轉法一樣，動作規范得像個機器人似的。
一會兒，過馬路的學生多了，警察叔叔兩腿立正站直，手臂舉起伸直，手掌豎起，做了一個讓汽車停止的信號，汽車都“哧”的'一聲停下了；然后警察叔叔又給我們做了一個過馬路的信號，同學們馬上向路的對面跑去。“同學們，不要跑，小心摔倒！”我聽到這熟悉的聲音抬頭一看，嘿，正是昨天那位問我的警察叔叔！這時，他也看見了我，對我微微地一笑。
我過了馬路，看著警察叔叔的身影，對同學們說：“我們以后過馬路可安全了，警察叔叔真好。”
校園門口的趣事作文 12
趁著教師節，我和同學一起回母校看看。我們到母校后，看著一切景物仍是那么的熟悉。我抬頭一看，那棵高大的黃桷樹立刻映入我眼簾。這時，我的思緒如時光穿梭般回到了六年前。
踏入小學的第一天，我就注意到了那顆黃桷樹，它就像一個指示標，把我引領到校園。從此，我便與黃桷樹結下了不解之緣。
春天，黃桷樹換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫本，興高采烈地奔到樹下寫生，把美麗的景色記錄到花本上。夏天，黃桷樹長得枝繁葉茂。我們在樹的周圍追跑打鬧，跑累了，就在樹下乘涼。一陣陣微風吹過，吹走了我們滿身的暑熱，留下的是無比的愜意。秋天，顆顆樹木的葉子都在風中翩翩起舞，唯有那顆黃桷樹依舊郁郁蔥蔥，似乎不掉葉子。冬天，其他樹木都因受凍而變得枯焦，而那棵黃桷樹依舊在寒風中挺立著，守衛者美麗的校園和我們這些健康成長的孩子。六年來，黃桷樹不論狂風暴雨、嚴熱酷暑，都堅守著自己的崗位，堅守在那兒。
我回過神來，看見老師正向我們微笑招手。我想著，校門口那棵黃桷樹不正是我們的老師嗎？老師，那么無私的教育我們，傳授給我們知識，引領我們去追尋自己的.夢想。老師那無私的品質不正如校園門口那棵黃桷樹嗎？
黃桷樹，校園門口的那棵黃桷樹，慈祥地站在輕輕的風兒之中……
校園門口的趣事作文 13
每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學校門口。家長們有的騎著自行車，有的開著氣派的小轎車，有的騎著電動車，還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車，如風一樣疾駛而來……
叮鈴鈴……放學的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園里走出一支路隊，家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。
家長們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談論自己孩子的表現，有的家長向孩子的同學詢問自己孩子在學校的情況，如果告知表現不好，家長會板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉告很好，這時家長臉上就會露出滿意的笑容。還有的`家長急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學。
此時，孩子們也從學校陸陸續續的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結伴過馬路。
這時的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時間的流逝，熱鬧的校門口又恢復了寧靜。
同學們可否注意到這熱鬧的背后凝結著多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!
校園門口的趣事作文 14
說起名人，大家一定會想到那些英雄和明星。其實三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學校門口就有一個小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個人經常裹著一件粗布衣，拿著一個竹筒和一個袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來形容的.話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經入了魔，根本就沒有發現我的存在，可見他有多么的專注了。此時他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數道工序，可見他是多么的喜愛折竹。
此時折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細細的竹竿插進去，就成了一只令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時，一陣微風吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個時候，他才發現我的存在，但我已經完全看呆了。從此以后，我對這位前輩十分尊敬。
后來，我們給他起了一個外號，叫“折竹老人”。這位老人對折竹是如此執著，就算是數九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛厲害的人。
校園門口的趣事作文 15
炎熱的暑假過去了，迎來了我們開學的第一天。
開學的第一天，我已經按捺不住我激動的心情，在車上大喊大叫，因為這樣才會讓我把心中的激動壓下去。終于到校了，我看見我的學校像看見了我的'家，奮不顧身的跑過去，想要擁抱她，可一瞬間，我停下來了，不是因為校門關著，而是因為我非常擔心，甚至還有點害怕，以至于大門開著，可我的腳步卻止住了。
我擔心我會走錯了班級，被同學嘲笑，我擔心我會不認識路，我怕我的暑假作業沒有交全，我怕我暑假作業做的不是很好，然后被老師批評……讓我擔心和害怕的事太多了，所以我有點不敢進去。
我又想可以碰見我的同班同學，可以見到辛勤培育我們的老師，還可以看見我們的新教室，新桌椅，新書本……這讓我興奮不已。
這時仿佛有一對天使和惡魔在我的腦子里打轉，把我搞得暈頭轉向，猶豫不決，真讓我頭疼。我想進去，又不想進去，好似在吃一個我不喜歡的菜，媽媽在逼我吃，可我又不想吃，那種矛盾的心情真讓人煩惱。
我就這樣在學校門口徘徊，后來我才下定決心，快點進去吧，要不然都要遲到了。反正總有那一刻你要面對這些事情的，不管好不好，你都已經到學校門口了，一定要進去。我心里想著這番話，竟毫不猶豫地走進校門，其實也沒有那么多壞消息，新學期來了，也是很開心的。
校園門口的趣事作文 16
我們西隊的應該很清楚，每天一放學街道上全是擺攤賣東西的人。他們天不怕地不怕，不怕人們的辱罵，不怕風吹雨打，只要有地方擺他們非占滿不可。但最使他們害怕的是一句話：“城管來了！”
今天一出校門看見最大的一家攤位是賣小雞和小鴨的，于是女生大部分都沖向了那。我呢，一直大步向前走，想要趕快脫離這雞鴨屎的堆積地。劉豆也入了迷，他也想買一只雞回家養著。
“我真不明白雞有什么好的。”看來我是救不了他們了。
其實，我也不該說他們，因為我也在一個活動中著迷了。那就是大喊一聲：“什么什么”（我現在也忘了）就可以得到一個小禮物。
過了一會兒，我準備好了便向著天空傻叫了一聲“什么什么”，哈哈！我便輕松領到了小禮物。可那個阿姨還讓我寫家長電話，這種情況我沒遇到過，只聽別人講過，說是給她一個假號就行。于是，我隨便說了一個號碼，那個阿姨還笑嘻嘻地給我寫上了。回家后，我才發現說了個八位號還差三位，下次為了完美，我在小本子上先想了好幾個“假電話號”
哈！下次“市場”上我就成“老手”了。不過說實在話他們不應該在路邊擺攤。因為那樣不但影響交通還會讓不聽話的`孩子們泄漏了家長的手機號。
記住，不一定每個孩子都像我這么聰明的！
校園門口的趣事作文 17
聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現出美麗的畫面，美麗的會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿著茶杯去保安室倒水。看見一個老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧！果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的.時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風景無處不在，在無意間發現的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。
校園門口的趣事作文 18
我的學校,到處是迷人的風景，我覺得最亮的要數校門口那一道——志愿者團隊。
我們學校，在校師生將近2000人，加上接送的家長，三四千人。一到放學高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規則，違規停車……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學校家委委員會自發組織了家長志愿者團隊，義務協助學校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志愿者團隊，為維護學校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經來到來到學校。大家穿上統一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門口各個重要位置，迎接大家的到來。“您好，此處不能停車，請開到前面適當位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學了，來來往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的`紅領巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風景線。
指揮、勸導、疏通……一天下來，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志愿者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點贊!你們就是那道最亮的風景線。
校園門口的趣事作文 19
心疼孩子們撐著傘急急忙忙的去上學，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開心。
到了校門口，淘淘撐著傘東張西望，左顧右盼，準備趁文明勸導員笑笑不注意買個玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋里掏出錢扔給老板嘴上露出了壞笑，拿著蜘蛛玩具用傘當掩護慢慢地靠近笑笑，習慣性的用左手點了點，笑笑的肩膀，笑笑把頭轉過頭來，為淘到寶手中的蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過去，蜘蛛玩具拋了一個完美的弧線，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。
此時的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準備進學校，笑笑起來，對著淘淘生氣的吼道：“你干嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分。”淘淘心里想：別啊，唉又要被那個糟老頭子罵了。
放學過后雨還在“嘩嘩”的下著，淘淘蹦蹦跳跳的準備回家，誰知冤家路窄撞到那個討厭的笑笑，被撞到的'笑笑說：“是誰呀，沒長眼睛嗎？”淘淘看著笑笑理直氣壯的說：“明明就是你在這里站著，誰知道這有人啊”笑笑起來：“不跟你吵了，我要去買書。”淘淘回答：“正好我也去，一起唄”
他們過馬路時，淘淘蹦蹦跳跳過馬路，笑笑又開始啰嗦：“不準蹦蹦跳跳過馬路，被車撞了怎么辦？”話一說完，一輛小汽車把淘淘撞了。笑笑跑過去看著淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”
后來淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。
校園門口的趣事作文 20
老師是人們靈魂的工程師，學校則是靈魂的工程師向學生傳授知識的殿堂，校門口就是通往知識殿堂的大門，是學校的入口，更是知識的入口。
七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機，小狗熱得直吐舌頭，路上的行人快速地走著，不停地抱怨這個鬼天氣，似乎一刻也不想多待。或許是老天聽到了吧，天上竟不知何時聚起了一大團烏云，不一會兒，大雨傾盆而下，我沒有帶傘，只好把書包頂在頭上，一路狂奔，終于到了校門口，而鞋子和褲子幾乎都已經濕透了，我不經意地一瞥，看到了一個相貌二、三年級的女生背著一個書包，她的`媽媽正為她撐著傘。
那把傘并不是很大，并且還十分破舊，我看了看那對母女，女兒的衣服可以說是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經濕透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來，似乎是什么正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說：“都和你說過多少遍了，不要帶這么破的傘來，這樣子我會很沒面子的。”說完，她很嫌棄似的推開了她的母親沖進了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但并不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真后悔剛剛沒有好好地教育她。
放學了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……
母愛是偉大的，但真正能讀懂并接受它的人又有多少呢？
校園門口的趣事作文 21
“哎，快來買呀！好喝的奶茶好吃的羊肉串呀……”隨著小巷里此起彼伏震耳欲聾地叫賣聲，許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都群涌而上，圍著小攤買東西吃。好吃嗎？當然。可你們想過這些食品的安全、健康嗎？
路旁小攤賣的東西都是三無食品，三無產品是無生產廠名，生產廠址，生產衛生的'食品。奶茶、羊肉串、烤蛋糕、辣面……它們雖種類繁多，色彩鮮艷，但背后都有見不得人的一番加工。垃圾油，大家都知道吧，他非常危險，吃多了對身體不利。羊肉串里的肉，幾乎不是新鮮的羊肉，可能是貓肉狗肉，甚至有老鼠肉。聽了這個，大家肯定起了一身雞皮疙瘩了吧！所以我想對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
有可能，你們會說它們很好吃，但我要告訴你們，它們很好吃，也是因為加了很多調味料、食品添加劑和人工色素等調味料制成，因此有許多人吃了會有不良反應，肚子痛等。所以我想再次對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
路旁小攤不僅食品不安全，餐具更不安全。
泡沫餐盒，大家都見過吧。大家可只知道它是白色污染，其實還傷害著我們的健康。當醋和料酒碰在一起，會產生一種物質，這種物質可溶解泡沫。泡沫被溶解后成的物體對人類有毒。所以我想鄭重得對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
別了，校門口的小攤……
校園門口的趣事作文 22
每天的傍晚，學校門口總是會有一簇簇擁護的人群佇立在馬路周圍。三三兩兩的擁在一起聊聊家里長，家里短，還有家里孩子成績，在家什么樣子啊，你家孩子多好啊之類的話語，好不熱鬧。
可是這還不是最熱鬧的時候，要說最熱鬧的時候就要屬星期五了，全校學生都放了，住宿的同學們也都在周五下午離開熟悉的宿舍，回到自己的小天地了。外面來迎接孩子們的家長，也一個個都是滿臉笑容，耐心的等待自家的孩子，與熟悉的人聊著家里發生的事。直到一家孩子來了，便迫不及待地結束話題，半客氣地說：“你們繼續聊吧，我先回去了。”然后就開車載著他家孩子走了，問孩子是不是餓了，要不要買點吃的。然后家長載著孩子，孩子拿著吃的，邊說邊吃著離開校門口。這樣的情況在校門口隨處可見。
對我來說，便是和同宿舍的同學，背著大包小包，邊說邊笑地走到大門口，然后看見家長的就和同伴們打個招呼，就走了。沒看見家長家長的就繼續走著。我姐姐每周五都開著三輪車帶我弟弟和妹妹在馬路邊上等著我。弟弟妹妹看到我的`第一件事，就是不顧奶奶的阻撓，飛快地奔到我的身邊，一人抱著我一只胳膊，嘰嘰喳喳地說著對方的壞話。我要不說停，他們便能一直講個沒完，還是奶奶叫我們才反應過來。旁邊有人說：“你家弟弟、妹妹真是活潑可愛呀！“我只是笑笑。
孩子們都被接走了，校門口恢復了原先的平靜。
校園門口的趣事作文 23
每天放學，我們學校門口總是擠滿了人。不是六七十歲的爺爺、奶奶們，就是三、四十歲的爸爸、媽媽們，他們都是來接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。這些大人們把校門口圍得水泄不通，黑壓壓的一片，厚厚的一層，簡直像一堵“墻”。
這堵墻，給我們的校園增添了一道不雅觀的“風景線”。而制造這不雅觀的，正是那些疼愛“小皇帝”、“小公主”的家長，這是他們每天必修的風雨無阻的“功課”。
你看，家長們把自己的脖子伸得老長老長，全神貫注地盯著校園里，神情就像偵察敵情一樣認真。一旦發現了自己的寶貝，就喜笑顏開，拼命地擠進去，牽著孩子，又拼命地擠出來，而他們擠來擠去留下的`空隙隨時又被其他家長“占領”了，連插根針都難啊！
放學了，同學們在校內排起整齊的隊伍，但一走出校門，就被大人們拉得徹底變形。這兒，走出個爺爺，牽走“小皇帝”；那兒，又來了個媽媽，拉出“小公主”……一眨眼的時間，原來整整齊齊的隊伍，就被那些家長們“大卸八塊”了。而還沒遇到家長的同學，不管誰，都休想擠出這堵堅固而又結實的“墻”，只好盼望著“武藝高強”的家長來解救了。
這堵墻，天天有，總是那么牢不可摧。
問其原因，還不都是擔心自家的寶貝出事！我想，家長們也應該讓我們鍛煉鍛煉，放一放“拉著”、“牽著”的手。平時看不慣我們就稱我們“小皇帝”、“小公主”，而使我們真正成為“小皇帝”、“小公主”的又是誰呢？
校園門口的趣事作文 24
每次進出學校，永遠都會經過一位鐵將軍的考核，那就是我們學校的鐵門，在門外，存在著許許多多的不同的現象。這些現象，令人有時無法忍受，現在我就敘述一下，我們校門外的一些現象。
走出校門外，校門檻桿外，有一排停車位，霸占著原來就不大的路的一側，里面停著許多車，使這條本來就很小的路變的更小。路的另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時騎車，車多一點，路就堵死了，常常十幾分鐘動不了半步，再加上一邊有路攤的`“給力”相助，此路近乎于不通。還有，學校門口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無辜的人離去。
再說說門口的小吃攤，那里是學生常去之處。但是，有些不法商家，為了一己之利，而禍害了祖國的未來，為了自己的未來，摧殘了國家的希望。盡管城管抓得很嚴，但是總是會有一些不法商家出來興風作浪，使無數學生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。
校門口的那些事，雖小，卻影射出中國的公民素質和現況，只有素質高了，國家才能發展，才能富起來。所以，改變，從現在開始，從小事做起，為未來做好鋪墊。
校園門口的趣事作文 25
在我們學校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會散發出一陣陣清香，引得過路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開。
那幾棵桂花樹雖沒有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風送爽，涼風習習，桂花樹舒展著長長的樹干，橢圓形的葉子在陽光的照耀下，散發出綠瑩瑩的光澤，像在展示無窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發出濃郁的香氣，一陣風吹來，像無數可愛的小精靈在跳躍，好美的.桂花樹呀！
每當我走過那幾棵茂盛的桂花樹時，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進我的鼻子，我總會情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發出的那醉人的芳香，卻早就已經在不經意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風吹來，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹不僅帶給我們樂趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”啊！
校園門口的趣事作文 26
鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間里不出來，而唯獨他，每天都在校門口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的雙手，快步往家中趕。放學了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關心。
四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起游山玩水，領略祖國的大好風光。從他們的照片中，我發現以前的外公是那么英俊瀟灑，風度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學，周末假期送我上輔導班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復一日，年復一年地為我操勞著，他直挺的'脊背變得彎曲了，烏黑的頭發變得蒼白了，他為了我失去了文質彬彬，為我失去了風度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。
寒冬里佇立著的外公，就像一道風景，觸動了我的心。
校園門口的趣事作文 27
早晨，每當第一縷陽光灑向大地時，校門口就熱鬧起來了。
一大早，校門口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一應俱全，有賣包子、牛奶、豆漿、油條……，賣早點的老板忙得不可開交，只顧著收錢，但臉上依然是笑容滿面。伙計忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。
再看看店里的客人，大多都是學生，有的在快速地吃早餐，有的在和同學聊天，還有的在大聲喧嘩。生意非常紅火。看把老板樂得合不攏嘴。
小攤上也不閑著，學生們都被那香噴噴的食品吸引住了。大街上擺滿小攤，就連行人都不好走路。老板的吆喝聲，同學們的催促聲……給校門口奏響了精彩的樂曲。
有一同學慌張地往校門口跑。我猜，他一定是忘帶紅領巾了。“媽！媽”！那位同學叫道，我紅領巾忘了帶。只見他媽媽三步并作兩步，給他買來了紅領巾，還細心地給他戴上，不放心的把兒子送進學校。這位同學丟三落四的習慣真差，如果再不改的`話那就沒救了。
快上課了，還在校門口外面的同學紛紛回到自己的班級里。可是，還有一位母子站在校門口外面喂兒子一口一口地吃早餐。他媽媽叫道：“快點、快點，要遲到了。”兒子還是慢悠悠地吃著早餐。沒有一點時間觀念。真是“皇帝不急，急死太監。”
看，學校的校門口每天都這么熱鬧。
校園門口的趣事作文 28
“慘了，又沒戴紅領巾。”
“我更慘，校牌都沒戴。”在我們學校的門口，天天都會有這樣的對話。
每天早上來到學校，就會看到一大群人守在校門口，值日生清一色站在校門口的右側。要是有人想“偷渡”，一般都逃不過他們的眼睛。不過，如果是經驗充足的“慣犯”，就可以很輕松地過關。經過我的'觀察和摸索，發現這些“慣犯”主要有三種“犯罪手段”。
手段之一：暗渡陳倉
一般來說，采取這種手段的人最多，不過這種手段風險較大，要是技術不過關，一下子就回被發現。學校有時回有車開進開出，值日生不是站在校門的右側嗎？只要你從車的左側過去，有可能發現不了你。
手段之二：無中生有
這個手段需要至少三人完成，首先一個戴了紅領巾和校牌的人先進去，到了班上，再給另外一個人把他的東西帶給校門口的那個。這一招也有人用，可是比較少。這一種風險比較小，所以比較保險。
手段之三：移花接木
這一手段最毒。被抓以后，值日生問你是哪個班的，你千萬不要說是自己班，就說你是別的班的×××，這樣一下就轉嫁到別的班，反正不關你的事。不過，如果被查出來了，下場可是很慘的……
一個校門口就能難倒這么多人，也真是夠慘的。不過，現在犯罪率越來越高了，我又要去搞調查啦！
校園門口的趣事作文 29
美，無處不在，學校門口的美更是多，只要你細細觀察，你就會發現許多不易發現的美。
早上的校門口是安靜的，送孩子來上學的家長背著書包，一路上叮囑著自己的孩子上課要認真聽講，考試要仔細審題······過馬路的時候，駕車的司機看到有學生都會停下車讓我們先過。在上學的路上，有的同學在一起聊天;有的同學正狼吞虎咽的吃著早飯;還有的同學在打打鬧鬧······下午放學的時候，家長早已在外面擠著等孩子們了!瞧，那位爸爸正仰著頭，望著校門口，好像怕自己的兒子不出來似的。見到孩子后，那位爸爸便揮手喊道：“兒子，爸爸在這里呢!”兒子聽了，急忙跑過來，說：“爸，你可來啦!”爸爸接過書包，遞上牛奶和面包，說：“來，快吃吧，你一定餓了吧。今天天很涼，我給你帶了外套。”兒子接過外套穿上，拿著面包和牛奶說：“謝謝，爸，我們回家吧!”
看，那位媽媽正東張西望，看著自己的孩子走出來，一見到孩子，就馬上噓寒問暖的問了一大堆問題：“考試考得怎么樣啊?”“有沒有認真上課啊?”“有積極發言嗎?”有一些等不到孩子的家長，看到孩子的`同班同學出來了，急忙打聽自己的孩子是不是被老師留下了。有時候下雨了，爸爸媽媽總把傘往孩子那邊斜一點，不讓孩子被雨淋到。有的媽媽在對面的小店里躲雨，和小店的主人聊天，但眼睛卻時不時往學校里望，怕自己的孩子出來找不到自己。
怎么樣，我們的校門口“美”嗎?
校園門口的趣事作文 30
每天放學以后，我們學校門口都會人滿為患。家長們都往校門里面走，去接自己的孩子。若是星期一，校門口更是擠得不行。自行車、摩托車、電瓶車、小轎車把整條馬路擠得水泄不通。
這又是一個周二，下午三點半放學了。我背著書包排著隊來到了校門口。我們好不容易殺出了校門，見到了正在等候我的奶奶。天啊！眼前的景象可真混亂！馬路上有兩輛電瓶車相撞了，占據了好大的地方。這下可好了，應該在馬路上行駛的車輛現在誰也動彈不得。喇叭聲幾乎把我的耳朵都震聾了。還好，今天奶奶一如既往接我。我們祖孫倆步行回家。
那些開車的，騎車的可就慘了。他們擠作一團，有的想進去，有的想出來，誰也不讓誰。奶奶緊緊地拉著我的`手，小心翼翼地，在車子中間穿行，好不容易穿過了馬路。誰知人行道上的情況也好不了多少，自行車、電瓶車都在上面行駛。
而人行道的主人———行人反而被擠到了邊上。奶奶把我推向里側，她在外邊。我倆幾乎是貼著墻挪動。這情形真應了一部當紅電視劇的題目“步步驚心”。好不容易殺出了重圍來到了我家小區———江南樂章門口，我們這才松了一口氣。
吃過晚飯，我回想起放學時驚險的一幕，還是心有 余悸，真希望家長們能文明行車，更盼望交警叔叔能為我們小學生放學保駕護航。我希望有一天放學，我們都能平平安安地回家。
校園門口的趣事作文 31
放學了，同學們飛快的跑下樓，準備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學校的大門。校門口接學生的家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起。”一個從校院里跑出來的.女孩對這位阿姨說。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”說完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進了人們的耳中。“讓開一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來學校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個小男孩跑了過來“今天作業不多。”
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜。看她滿頭銀發就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學了。”一個小女孩跑了過來。
“喲，研研放學了，”老奶奶高興地笑著說，“今天學了什么，遇到了什么開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會出現在熱鬧的校門口。
校園門口的趣事作文 32
六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛入學的情形。
那時，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學們都陸續進了班級，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個眼神，從她手中接過了我。
鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學校，帶你去外面玩。”
一聽不用進學校，我立馬點頭答應，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的動作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進了學校都不知道。
這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。
打那以后，去學校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現當時你掏錢的動作。
這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深。或許是當時很想吃糖，或許是你買的`糖特別好吃，再或許……
現在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當年的那個人，當年的位置。當年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。
校園門口的趣事作文 33
校門口有一棵高大的鳳凰樹，他默默無聞地站立在校門口，為我們遮風擋雨，陪我們度過一個個春、夏、秋、冬。
春天，鳳凰樹抽出嫩綠的葉子，一串串小小的葉子還像含羞草，可是我伸手摸一摸它，它卻沒有害羞地合上。清晨，陽光從細細密密的葉子里穿過，灑在地上，像一點點星光在閃爍。下課了，小朋友還在樹下抓“星星”呢！
夏天，鳳凰樹舉起了鮮紅的火把，它的花有五瓣，花蕊根根分明，根的尾部有一粒紅色或黃色的小點兒。一眼望去，幾乎看不見一片葉子，滿樹都是花，這不是一樹紅花，而是一片紅霞，美麗無比！傍晚，同學們三三兩兩的來到鳳凰樹下的長椅上看書，鳳凰樹樹為他們遮擋落日的余溫，送去一陣陣清涼。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，落葉紛紛像一只只美麗的蝴蝶似的飄落下來，給校門口的地面鋪上了一層金黃的地毯，光禿禿的鳳凰樹結滿了灰黑灰黑，扁扁的，像瓜子似的種子。秋風一過，鳳凰樹的種子紛紛落下，被貪玩的小朋友帶回家收藏起來。
冬天，寒風吹過，鳳凰樹雖然光禿禿的，但它不畏寒冷，依然昂首挺胸，像站崗的'士兵一樣立在校門口，默默地守護著我們美麗的校園。
校門口的鳳凰樹為我們帶來了許多快樂，我愛校園的鳳凰樹！
教師評語：在你優美的語言文字中，老師仿佛也陪著鳳凰樹經歷了春夏秋冬身臨其境感受到了它的美麗、靜謐，令人回味無窮。真棒！
校園門口的趣事作文 34
學校門口那條路已經陪伴我六年的時光了，那條路是我最熟悉而又陌生的記憶。那條路看上去第一眼雖然沒什么，可等你再回過頭來看就不一樣了。
校門口這條路叫百花路，那是因為這條路夏天時有許多花，百花齊放美麗極了。百花路是東西方向的，橫貫東西有好幾百米長，十幾米寬，可以兩輛汽車橫放而不擁擠。我們的學校就在這條百花路的中間，每當夜晚來臨，百花路上的路燈便亮了，繁星點點，好似天上的星星貪玩跑到了百花路上。這條路一眼望去筆直筆直的，走上去，特別平坦，路邊除了似星星般的路燈，還有挺直的樹木，樹木像英勇的戰士一般守護著街道上的人們。
百花路平時來往的車輛和行人很多，這條路周一至周五的中午和傍晚這個時間段比往常多出許多人，多半都是來接自家孩子的，還有一些是為了事業奔波的人。在那個時間段，路上的人亂哄哄的熱鬧。可是再早點或者再晚點它又恢復了寧靜，很靜很靜，靜的`都能聽到風的聲音，靜的都聽得到鳥叫的聲音，樹葉的沙沙聲。
如果你走在這條路上，你還可以聽到同學們讀書，玩耍的聲音；你可以看到正被風吹的花朵婆娑起舞的身姿；你可以聞到花開的清香和松樹優雅的香氣，當你走在這條路，你可以看見你沒有看見的景色；聽見你沒有聽到的聲音；聞到你沒有聞過的味道；感受你沒有感到過的愜意。
這條路時而人聲鼎沸時而鴉雀無聲，時而春風拂面時而寒風凜冽，時而鳥語花香時而平凡靜謐……這條路有我生活的跡象，深深的留在我的腦海里……
校園門口的趣事作文 35
光陰似箭，日月如梭。一年前，我們告別了小學，跨進了中學的門檻。在這個陌生的環境里，我們交了許許多多的朋友，經歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿著青春的氣息，也讓我們印象深刻。
校門口的小巷子是學生們“戰斗”的地點。身處在青春期的`少年們難免會互相發生一些摩擦。有時，兩個學生爭得面紅耳赤，互相揮起了拳頭，可雙方勢均力敵，打斗久久還沒分出勝負，一個個累得氣喘吁吁，但又沒有把握獲得勝利，僵持了一會兒，一方先伸出手，準備求和，過了一會兒，另一方也決定和好，最后兩人握手言和。或許等到我們都長大了，回想起中學朝代，也會不禁莞爾。
當然，校門口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放學，總有一大堆學生圍在那里，吃著烤肉，喝著飼料，當然這些東西是不衛生的。一些晚自習的同學透過圍欄大聲喊：“阿姨，一個漢堡！”只見他焦急地跺腳，還時不時的看看手表，又轉向看看值日老師。拿到漢堡后匆匆地向教室跑去。在賣餅老漢的鍋前，圍著一大群學生，要這要那的，忙的老漢團團轉，臉上卻露出欣喜的微笑。放學后，校門口那條街上十分的熱鬧，書店、文具店、快餐店擠滿了學生。
還有沒幾天就要中考了，初三的學生走了，我們即將步入初二。再過兩年，我們重復做著他們的事。等到長大了，老了，回想起中學時代校門口那些事，或許會悵然，或許會惋惜，或許會懷念。但是，時光一去不復返，我們要珍惜中學時光。
校園門口的趣事作文 36
每天，我們都會接觸到形形色色的人和事，這些都會潛移默化地影響著我們。在馬路邊，在回家的路上，都會有可能看到和接觸到。有一天，我在校門口就發現了這樣的一對母女。
事情是這樣的，那天我和往常一樣，手里拿著一杯豆漿，“優雅”地站在學校門口吃早點。突然一陣刺耳的叫喊聲傳了過來“你口罩呢？不是給你了嗎？搞丟了吧？你這孩子，自己的東西都保管不好，你還能干啥？“我轉過頭一看，是一對母女，媽媽看上去有30多歲，小女孩有八九歲、上二三年級的樣子，臉上還透著一股稚氣。“我，我，我沒有，我把口罩給你了呀。”小女孩膽怯地回答。“怎么？你還敢狡辯？走，走，走！再給你買個口罩去！”女孩的媽媽說著拉起小女孩就走。
原來是小女孩上學沒戴口罩，小女孩的媽媽正在教訓她。好奇心作祟，我就跟著這對母女，想看看最后的結果。
小女孩被媽媽拉到校學校附近的藥店，買好口罩后，小女孩的媽媽把口罩摔給女孩后狠狠地說：“再不好好保管，弄丟了，你看我不打死你！”小女孩接到口罩后，默默地戴上了口罩，一聲不吭。
看到這里，我一臉懵地站在那里，看著小女孩，心想：這位母親不應是這樣的'態度吧？我媽媽跟她截然不同，我要是沒戴口罩，媽媽一定會一言不發地給我買個口罩讓我戴上。現在想想，有個好媽媽是多么幸福的一件事。
看著女孩漸漸遠去的背影，心中不禁泛起了一絲同情。
校園門口的趣事作文 37
現在，許多家庭都只有一個獨生子女，家長們也是最疼愛這塊“心頭肉”的，可是，這往往的疼愛卻造成了家長對孩子的溺愛。
早上，有許多家里的爺爺、奶奶總是送著孩子走到校門口，然后，又自己走回家去。可是在路上，我所見到的，大多部分都是大人們背著書包，到校門口后，才把書包遞給孩子。放學后，當孩子走出校門，大人們又把書包往自己身上一背，一邊問孩子一天的學習，一邊向家走去。這時，我真想問問那些家長與同學，到底是你們讀書還是家長在上學。
每當一到放學高峰期時，在校門口，總能看見許許多多來接孩子的家長，開自備車的，駕摩托車的，騎自行車的……總是會把校門口堵了個水泄不通，使得過往的車輛、行人，往往都堵塞起來。一到炎熱的夏季，除部分的同學都在校就餐外，中午，許多家長都得頂著烈日來接送孩子上學放學。
下午放學后，我總會在校門口聽到這些聲音，“媽媽，。我要吃蛋糕。”“爺爺，我要百變小櫻魔術卡。”……大人們一聽到孩子已說出的'話，就向著了魔似的立刻去買，如果，家長們“不服從”，孩子們就會使出自己的“看家本領”——撒嬌，家長們一在孩子撒嬌的節骨眼上只得心軟買了。這樣的疼愛方式，就會造成溺愛。
在校門口的這些所見，使我久久不能忘懷，家長用盡可能各種辦法疼愛孩子，竟然就會造成反射的溺愛，這真是可憐天下父母心。
校園門口的趣事作文 38
輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……
大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學的小路上，不由向樹木投去些感激。
校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄。快進校門時不經意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。
在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的.天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。
就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優秀的學生？像清潔工，沒有認真的作風，有怎能有干凈的環境？
平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……
校園門口的趣事作文 39
學校門口也是一片江湖，十分熱鬧。
每當我們放學時，學校門口就開始變得熱鬧起來。只要一出了校門，就覺得有數百雙眼睛瞅著你，當你抬頭平視前方時，看到的是擁堵在一起的汽車與電動車，聽到的是嘈雜的喇叭聲和呼喚聲。
等在校門口的男女老少應有盡有，高低不同，參差不齊，花花綠綠的衣服構成一片海洋，但這片海洋并沒有海浪聲，只有嘈雜的聲音。
有一位老奶奶可能眼神不好，瞇著眼睛尋找自己的外孫女兒，沒過一會兒，看到一個像自己外孫女的女孩，她剛要喊，走近一看，并不是，只能欲言又止了。旁邊的人走得差不多了，她還沒找到自己的外孫女兒，真是心急如焚。這時，外孫女兒提著書包沖了過來，撲到了奶奶的`懷抱里，只見她緊鎖的眉頭舒展開了，化成了溫馨的笑容，就這樣大手牽小手幸福地走了。
還有一位男士，他十分著急，嘴里念叨著：“真是的，這都過去三分鐘了，怎么還沒出來，單位還等著開會呢。”就這樣，每過一分鐘就念叨一句，終于耐不住性子，他徑直向校門走去，結果被保安叔叔攔住了。恰好，這時看到孩子排著隊走出來了，沒等隊伍解散，他就一把拉著兒子罵罵咧咧地走了。
校門口還有許多形形色色的人們，有溫順的媽媽、慈祥的奶奶、兇巴巴的爸爸等，表情各異，讓人覺得無比的有趣。
校園門口的趣事作文 40
校門口發生過很多事，其中有一些包含著真善美。一天，同學陳驥偉請我去吃烤腸。到了那里，陳驥偉向賣烤腸的老太太拿了兩根烤腸。我們幾口就吃完了。陳驥偉拿出自己的小錢包，翻開一看，一分錢也沒有了。我們很尷尬。賣烤腸的老太太似乎看出了什么，就對陳驥偉說：“孩子，是不是沒帶錢啊？沒關系，你也是這里的常客了，下次吃的時候一起給吧。”我們心里那兩塊沉重的石頭瞬間掉了下來。沒想到世界上還有這么好的人，竟然肯賒賬。不過，只要下次陳驥偉不到這兒來買烤腸，錢就可以不要還了，還能省下2元錢，真是不錯。可是陳驥偉并沒有那么做，他第二天就帶了錢，準備放學后把錢還給人家。
放學了，陳驥偉奔跑出來，叫上我，陪他一起去。到了那兒時，陳驥偉連錢包也沒有拿，直接掏出了2元錢給她。完事之后，我們離開這個小攤。這時有一個素不相識的.出于同學跑了過來，叫道：“你們等一下。”他叫我們嗎？我們很疑惑，就問他；“我們又不認識你，你叫我們干什么？”那個人說：“你們誤會了，他的錢剛才掉地上了。”他指著陳驥偉說。說著，掏出了10元錢。陳驥偉拿出褲袋子一看，還真少了10元錢。原來是剛才拿2元錢的時候掉的，陳驥偉真是太粗心了。其實那個人可以拿這10元錢自己去花，可他把錢還給了陳驥偉。他拾金不昧的品質值得我們學習。
校園門口的包含著真善美的事很多，只要用心觀察，就一定能發現。
校園門口的趣事作文 41
每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。
下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。
第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的.時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了。”有的孩子單獨走進校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買。”
同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。
校園門口的趣事作文 42
學期快要結束了，到了放學時間，最熱鬧的要數校門口了。
“叮，叮，叮，現在是初某年級放學時間”啊，同學們都長舒了一口氣。這時正站在講臺上的老師只得把我們放出去，一出校門，渾身輕松多了。
“同學，給你一份，我們這里的補習班非常好，一對一”。哦，我知道了。一出校門，就能看出許多人拿著廣告紙正熱情的發著呢。我左看右看，咦，媽媽怎么還沒來，我便只能傻傻的站在那里，盼望著媽媽能早點來帶我。又有一個看上去比我大一點的姐姐拿著廣告紙緩緩得向我走來，說：“我們這里是打乒乓球的，打乒乓球對身體的協調性好，并且對眼睛很好。如果你有興趣可以到我們這里來報名，還送禮品哦。”“嗯嗯”我回答道。
突然，有一幕使我驚訝了，原來是一位女孩以為本單元的數學測試沒能取得優秀的成績，她的媽媽竟當著這么多人的面，破口張罵。那女孩早已哭的不成樣了，我默默的為那女孩感到難過。
再一看，路邊上全停滿了小販子，有的賣手抓餅,有的賣棒冰，有的賣油炸小吃。時不時的'有人去買，我恨死那些小販子了，竟拿貌似美味的食物來侵害我們學生的身心健康。看到這一幕一幕，我仔細一想，其實校門口也是一個有趣的地方。
這是，媽媽的身影來了，我坐在媽媽的電瓶車上，跟校門口說一聲：“再見”。
校園門口的趣事作文 43
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的'畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這樣下去這些孩子什么時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
校園門口的趣事作文 44
今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來什么？
回家時，我一邊走一邊想。
我反復的想在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？……終于我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的'童年奠基未來什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來
并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！
校園門口的趣事作文 45
校門口有許多發廣告單的人，剛開始就幾個人發，后來沒人管，發廣告單的人就越來越多，什么英語班、作文班、滑板班、籃球班、電腦班五花八門。保安叔叔趕走這個又來那個，最后多得怎么也管不了了，老師在班隊課上說：“同學們，千萬別收廣告紙啊！”同學們也很聽話，一張也不收。
可“廣告人”有的是辦法呢——他們先對一年級的小朋友“下手”，他們會在英語補習班廣告紙上貼一塊橡皮，在作文補習班廣告紙上貼張功課表，以附送小禮物來吸引同學們的目光。有些同學經不住誘惑，就會拿一張。可這招對高年級的同學沒用，“廣告人”就來硬的，只要見你書包有一點縫，他們就立刻把廣告紙塞到你的書包里。如果家長開著車來接送孩子的話，他們就像忍者大師一樣，把廣告紙當成飛鏢，準確無誤地飛進車窗內，有時直接放在擋風玻璃上，或夾在車門中間。我每次回家時都會把書包拉鏈拉得緊緊的`，爸爸也絕不開車窗，可是在開車門的幾秒中，車內也可能會多出幾張廣告紙，真是沒辦法！
我想過從后門進出學校，可后門也有“廣告人”圍堵，身上背著一袋廣告紙，你若是不拿，他們就板起臉來，若是拿了，他們就會笑著說：“記得給家長哦！”而且后門離班級較遠，還是從正門過吧，“廣告人”就像無縫不叮的蒼蠅。
校園門口的趣事作文 46
有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風景線情有獨鐘。
校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那里。學校兩旁，值周生列隊站成兩排，個個嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場地，志愿者也紛紛加入，工作一絲不茍。特別引人注目的是，用黃色油漆涂成的“學生通道”四個大字，形成了一道亮麗的風景線，這樣學生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學們，個個昂首挺胸，精神抖擻，邁著穩健的步伐，喊著口號：“六二六二，獨一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑瞇瞇地看著我們，對我們豎起大拇指，好像在說：“你們真棒，是大家學習的楷模”！這時仿佛太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。
這時，一年級的小朋友也高喊著口號，在老師的帶領下，有條不紊地走出樓門，小家伙仿佛比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的，一個班比一個班有精氣神，望著他們，我不禁回想起以前我們放學后，路隊走得亂七八糟，家長更是擠得水泄不通，門口許多小商販，有賣菜的，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。
如今，在大家的`共同努力下，校門口成了一道亮麗的風景線，我堅信：只要同學們都遵守校規，我們校門口的風景線將變得更加美好。
我愛校門口的風景線，更愛我們的學校！
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