關于秋天初中作文集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的秋天初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
秋天初中作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
——題記
淡淡的月光輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空。今天是中秋節，我們全家圍坐在院子里。這是個本該團圓的日子，可是，卻少了一個人……
八歲那年，媽媽就離開了我和爸爸，去和另外一個男人過上了所謂的幸福生活。就在他離開的起義也，我還記得她曾把我緊緊地擁在懷里，可到了明天，人就不見了。家里的大部分家具都被她帶走了，只是一堆堆債務……我接受不了這個現實！那天正是中秋節。我記得那晚我們全家人都各自吃著各自的飯，沒說一句話，各懷心事。空氣凝固了一般，讓本來無助的我更加迷茫。如今晚的月亮，蒼白而無力，無論怎么看它，它都無法傳遞陽光的'溫暖。
思緒回到上小學的一天，她來到了學校找到了我。父親的淚水、家庭的破碎，這一切在那時仿佛都變成了對她的怨念，曾經溫馨的畫面在腦海中不斷回放，而那些已不復存在。或許是因為太久沒叫，又或許是因為我那時覺得她不值得，“媽媽”這兩個字我始終沒能叫出口。我們對坐著，看著對方，卻一言不發，完全就像兩個陌生人。就這樣，我們坐了很久。就在我轉身要走時，一雙手摟住了我，那一刻，我感到一種前所未有的溫暖，這種感覺和幾年前有點像但又有些不同。我低頭一看，這雙手已經布滿了皺紋，記憶中母親的手是那樣溫柔與光滑，可現在，已經蒼老了許多。回頭一看，她的臉上也已遍布皺紋原本濃密的黑發中冒出了許多白發。不知怎的，那一刻，我之前對她的怨念全都消失了，而是有一種深深的愧疚。
今年中秋節，一輪圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，似輕紗一般溫柔。我們吃著名義上的團圓飯，但是，應該永遠都不會再團圓了吧。
我雙手合十，望向天上的明月，在心中默念：每個人都有自己的選擇，這些事我是無法改變的，我只能祝福媽媽能夠平安、幸福。
月亮依舊是那么蒼白，只是今晚它滿載思念，讓我覺得好像被媽媽思念一樣，心中無比溫暖。
我想將來爸爸也能找到幸福，我們一家也會快樂、美滿。
秋天初中作文 篇2
秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。
一進公園，我首先看到的就是銀杏樹。我抬頭望著銀杏樹上的一片片葉子，葉子已經發黃，在秋風的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細地觀察著，它的邊緣有些不太規則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續往前走，看見了高大的梧桐樹。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細血管”，為梧桐樹汲取大地的養分，為大自然散發新鮮的氧氣。
梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹，楓葉已隨著季節變換，悄悄變成酒紅色了。遠遠望去，紅色的葉子就像一團團小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個葉片，最靠兩邊的兩個葉片小，靠中間的兩個中等，中間的最長，也最大，特別像手掌。
我還見到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉，有已經漸漸干枯的柳樹葉……
我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹葉。
秋趕走了熾熱的夏，迎來了豐收瓜果的秋。
秋散落樹上的枯葉，忽忽悠悠的飄蕩在覆蓋著螞蟻的巢穴上，秋可馨地撫摸著發黃的小草，傾入它的莖，吹拂著，敏感著。小草在秋風中輕輕搖擺著，秋搖曳著船槳，推著小船，撫摸著魚兒，悄悄的從河中躍起的身影……
農民的臉上露出幸福的笑容，彎下腰，舉起鐮刀，手握著稻谷的“腰”，輕輕的劃過，將稻谷放在蔞籮里，稻谷幸福的洋溢著，沉甸甸的谷穗子，玉米棒壓彎了腰。一陣秋風徐徐吹來，起伏的稻浪好像波濤洶涌的浪花，不時傳來一陣陣“海水翻騰”的波濤聲。農民伯伯跳著豐收的舞蹈，沉浸在歡躍中……
秋雨，輕悄悄的，綿綿如風的秋雨似乎如以為美貌的少女傾吐著自己的心事。雨過天晴，天邊出現一道彩虹。映襯的天空，碧空如洗，藍的令人心醉，遠眼望去，片片白云又似給天空洗了個澡。幽藍的`湖水也陪襯著天空，令人進入了一個豪華，
放飛的仙境……
秋葉，漸漸的進入秋眠了，悄聲無息的散落在土地上，慢慢的堆起了一座小山；野花在草地間也慢慢的變黃了，背板這秋無玩的嬉戲著；落紅不是無情物，化作春泥更護花！
秋晨，晨曦的日光邁著輕盈的步伐，回縮著星光，夜被晨曦的日光趕走了，前夜下過的露珠在陽光的映襯下閃閃發亮，滲透著秋早已來到……
秋是最后歸宿的大地，我看到她低聲向大地報上自己的姓名，與旅途中的所風所聞所到，一切都發生地那么靜悄悄，是安靜的……她滲入大地，我看到她溫柔地，從容地滲入大地，安靜的滲著，滲著……
秋天初中作文 篇3
秋天，是一個豐收的季節。
田野上，水稻笑彎了腰，人們也開始收割它們了。一年四季好像都可以種蔬菜，只是季節不同，就要吃什么菜也是最神奇的。畢竟，綠色的蔬菜，看上去是那么的脆弱，卻能夠在秋冬兩個季節，勇敢的活下來，真是了不起的蔬菜。不過，其他季節的蔬菜，同樣也是好樣的，也很重要，很堅強。田野上，又是那樣的一片土地，沒有過多的菜色了。沉默的大地，是寶貴的，她養育了無數土地上的生命，她的生命，散發著迷人耀眼的光芒，這是奉獻的土地，是好心的土地，是金色的土地，是人人都應當感激和珍惜的土地。
秋天，是田野上，最忙碌的季節。農民伯伯們都忙著秋收，大部分的植物，是和四季相映襯的，所以在秋天成熟，也忙壞了不少的人。
樹上的果子，也熟透了。懂野味的人，早早的來收了，剩下幾個沒長頭的果子，已被蟲子們，搶先一步奪走了。地上留下的種子，怕是小動物們，還沒來得及帶回家，就饞嘴吃掉了，就丟在了那里了吧。想要能夠吃到山里的好果子，還真是一場激烈的搶奪賽呢。所以，果農伯伯們，都是有自己果園，也在這個季節，忙碌著，只是他們啊，不太愿意和山里頭的小動物們分享自己的勞動果實，畢竟，果農伯伯沒有種麥子，要靠果子們，養活自己。不過，它們也早早做好準備了，等著過冬了。
金秋可不僅僅是在田野上，山林間。還有路邊的小道上，同樣有金秋的存在。你看那黃色的銀杏葉子，多么可愛，是別的普通葉子，沒有形狀，扇形的，是秋天最好的金色了吧。這飄舞著的金色，像是蝴蝶仙子一樣，指引著放學回家路上的`學子，鮮紅的紅領巾，是銀杏認識孩子們，最好標識。也是那個時候，銀杏將自己生命的最后一刻，交給了紅領巾，成為了書籍的守護神，書籍的標識符，也許，銀杏的生命，并沒有結束，它有了新的使命。原來，金秋，也可以是在書里。
金秋時節，是收獲的季節。一轉眼的功夫，稻子也熟了，果子也熟了，動物們，也準備過冬了，銀杏也找到自己的意義了。我們呢，也在這個季節，不免回憶過去了。前兩個季節，自己在做些什么呢，大半年過去了，年初的計劃，還記得嗎，又實現多少呢？這個忙碌的季節，會是你臨時抱佛腳的季節嗎？
一年四季，已經是第三季了。又一年要過去了，等到冬天，怕是也沒有機會，再去有精力做什么了。寒冬會讓人痛苦的努力，又或者溫暖膽小，趕緊為這一年，做些什么吧。深秋的時候，能夠得到一點收獲，也算是是趕上了吧。畢竟，這可是金色的季節。
秋天初中作文 篇4
在人們綿綿無盡的期盼中，秋天閃亮登場了。它像一首曲子，傳遍大地，沁人心脾。
開始，秋天是豎笛吹奏出來的瀟瀟笛聲。寧靜的夜晚，它傳到小草叢中，小草聽了，哭得無力生長，只好縮回土里；它傳到樹木的耳中，樹木聽了，被這蕭瑟之音打動了，也哭得連葉子也在風中飄落了；他輕輕悄悄地跑到蟋蟀的耳朵中，蟋蟀便嚎啕大哭，因為它聽著這么凄涼的笛聲，便想起了自己即將在秋天死去……
現在，它開始變奏了，變成了嗩吶，在大地吹響一首首歡快的歌。瞧——蘋果漲紅了臉；稻穗笑彎了腰，桔樹上掛起了橙色的小燈籠；梨樹上亮起了金燦燦的“電燈泡”，望著這豐收的盛景，辛苦的農民伯伯臉上也浮現了幾絲欣慰的笑……
最后接近尾聲了。它的結尾不像貝多芬的十四交響曲那樣振奮人心，那樣華麗，它是清脆的，輕快的。秋風拂過大地，給人以清爽的感覺。它撫摸著你的臉，讓你心無雜念，心中只有它溫存的那份清涼。秋天的樹木不盡是枯黃色的`，如萬年青、松針樹，無論再怎么經歷歲月的滄桑也是清脆依然，反而在秋風的吹拂下更綠了，綠得逼你的眼。在秋天的早晨，當你走出喧囂的城市來到清綠的鄉間深吸一口空氣時，你肯定會為這么清鮮的空氣而感嘆。空氣中混著自然的味道，最明顯的就是菊花了。光聞著，你就仿佛置身于那“金色的海洋”之中了，有一些菊花含苞待放，有一些菊花早已按捺不住，毫無顧忌地綻放了。一旦開放，那菊花的清香便在空氣中暴露無疑，雖沒有蜜蜂蝴蝶相伴，但也有小蟲子在花蕊上鬧著。告別清鮮的飽含菊花芳香的空氣后，天空下起了雨，秋雨嘩啦啦地下了起來，落在清澈的河水里，泛起陣陣銀色的漣漪；滴在葉子上，滾下顆顆晶瑩剔透的小珍珠，更滴在我心頭，留下一段永不磨滅的秋的韻味。
秋天的曲子，真的有一種魔力，一種沁人心脾的魔力……
秋天初中作文 篇5
風兒柔柔地和風鈴聊著天，沙兒輕輕地在地上打著旋。而我只是靜靜地倚在樹邊，簡單地享受著秋賜予的美好。
天很藍很藍，水很清很清。處身于這天地間，所有的煩惱和痛苦仿佛都拋之腦外，留下的就只是幸福與甜蜜。投一枚石子，盈盈的秋水便蕩漾起了漣漪。仔細地端詳著平鏡般的水面，便會隱約見著了那秋的身影——那一株株飽滿的.麥穗，一排排整齊的大樹，一片片怒放的野菊……我站了起來，執起了落在肩上的一片落葉——它是一片很普通的葉子。微微枯黃的葉片似一支羽毛般微不足道，可是，如果少了一些這樣平凡的枯葉，那大樹似乎也就沒有那么完美了，而且也仿佛少了些許唯美。
小時候，我喜歡聽媽媽給我講白雪公主和七個小矮人的故事。不知道為什么，每當聽完這個故事，我就會情不自禁地夢幻著自己也有一座華麗而又典雅的古堡。而此時此刻，我才發現其實自己早已擁有過屬于自己的古堡——安靜的池塘，怒放的野菊，金色的枯葉，柔美的白云和悠揚的風鈴聲……這恬靜淡雅的秋不正是一座只有童話里才有的城堡嗎？
“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”多么美的詩詞啊！夜無聲無息地降臨，此時，吟誦著優美的詩句，享受著絕佳的秋夜，再聆聽著風鈴聲，實在是一件美事啊！
秋，正散發著它無限的魅力——它似一位亭亭玉立的少女，有著青春的活力卻不失清新典雅；它似一位才華橫溢的藝術家，有著中年的儒雅高貴卻又不失豐富想象。它的存在就是為了證明世上不僅僅只有假丑惡，還有著真實，善良和美麗。
聽——風鈴在呢喃。
秋天初中作文 篇6
“金色”在我看來是眾多顏色中最耀眼的顏色。它象征著：榮耀；象征著：豐收；還象征著：秋天！而我們在這金色的秋天里舉行了一次“金色”的實踐活動！我的心情甭提有多高興了！當我們登上開往目的地橫溪的大巴時，我的心早已飛到了——
大巴在鄉鎮間的公路上緩行，我和同學們在車上一路歡歌。到了！我們像一群剛出籠的小鳥撲進了這座美麗的實踐基地，徐徐秋風吹著我們的面頰，片片落葉在秋風中跳舞，萬里碧空天高云淡，大雁南飛。美麗的景色把這兒裝點成一幅秀美的山水畫，走在彎彎曲曲的小路上，呼吸著清新的空氣，我們心中有說不出的痛快和愜意。
我們被老師分發了一件綠色馬甲，之后激動人心的'活動便開始了。我們上午的安排是定向越野。當紙卡和地圖發到同學們手中時，大家個個躍躍欲試，摩拳擦掌，仿佛孫猴子見到定海神針，哪吒拿到風火輪。
GO！GO！GO！大家蜂擁而出，在帶隊老師的率領下，各自尋找路線。大家兩兩一組，平日里即使橫眉冷對，但此刻彼此之間都充分信任，各施所能。整個基地沒有一絲歡呼聲，更沒有嘈雜聲，只有匆匆的腳步聲和埋頭苦看地圖的身影。大家之間的競爭意識很強，誰都不甘屈人而下，都卯足勁的尋找坐標。馬路上的水漬，叢林間的泥濘，草坪中的濕滑，這些都無法阻擋同學們的熱情，即使褲腳濕透也渾然無知。天公不作美，汗水來幫忙。這就是我班同學的真實寫照。在這過程中，大家都充分運用好了兩個詞“合作”與“堅持”。
活動結束后，成績好的同學津津樂道，贊不絕口。成績落后的同學也捶胸跺足，后悔在校怎么不好好上體育課。
這次的實踐活動，讓我學會了：在面對困難的時候，我們要勇敢的迎上去，戰勝它，要懂得堅持，學會與他人合作。在這金色的秋天里，我收獲了如金子般寶貴的東西——堅強、合作！
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