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播種的秋天作文
秋，自然是收獲的季節(jié)。農(nóng)民收獲糧食，果農(nóng)收獲水果，五谷豐登，碩果累累……然而秋對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是播種的季節(jié)。本文是小編精心編輯播種的秋天作文的，希望能幫助到你！
播種的秋天作文篇一
每一朵向日葵里,都有她們的故事,在一個(gè)可愛(ài)的春天里,江凌坐在麥田的一棵小樹(shù)下聽(tīng)姐姐江逾敘說(shuō)著麥田上的故事，有關(guān)播種的作文。周?chē)性S許多多的小葵花,她們搖搖擺擺的,似乎在津津有味地聽(tīng)故事呢!
“咯咯咯……”麥田上,傳來(lái)一陣陣甜甜的笑聲,葵兒用它小小的手撓撓小喬的腳丫子,小喬癢得咯咯地笑。小喬趴在潤(rùn)濕的草地上,逗著葵兒腳下的小蚯蚓,小蚯蚓樂(lè)得身子一扭一扭的,連忙鉆進(jìn)那帶有花瓣香的泥土里,跟小喬捉起了迷藏。小喬收集著花瓣下春天的雨露,嘗一口,像薄荷般,清涼清涼的。小喬最喜歡這種味道了,因?yàn)樗坪趺恳坏斡曷渡?都有姐姐的味道。
玩累了,小喬躺在草地上,六歲的她看起來(lái)卻是那么地憂郁,似乎在她的心里,有許多說(shuō)不完的秘密,或許,在她的心里,早已有了那份<成熟>。 太陽(yáng)出來(lái)了，小喬望了望葵兒，她正貪婪地吮吸著春天的陽(yáng)光呢！小喬又望了望天空，她在漂浮的云層中找尋著姐姐的蹤跡，卻怎么也看不見(jiàn)。太陽(yáng)公公那強(qiáng)烈的光,刺痛了小喬的眼睛,于是,小喬在一片迷茫中昏睡過(guò)去。似乎那一段深深的回憶又清晰地浮現(xiàn)在了小喬的腦海里。
那是一個(gè)秋季，姐姐蕊兒牽著小喬一起到林間的小路上尋找薄荷葉，她們都很喜歡那種味道，好甜哦。落葉如金黃色的蝴蝶在林間飛舞，姐妹倆似乎在綠野仙蹤里漫游，這片樹(shù)林里，有一種很神奇的感覺(jué)。突然，姐姐聽(tīng)到不知什么東西在說(shuō)話，她輕輕地跟隨著聲音慢慢地走著，她們來(lái)到小溪邊，有一朵好大好大的蘑菇傘，五彩繽紛的花紋，美麗極了。蕊兒開(kāi)心地蹦起來(lái)，她對(duì)妹妹說(shuō)：“小喬，這朵蘑菇好大哦，我們把它摘回家給點(diǎn)點(diǎn)架個(gè)小屋好不好啊，點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)樂(lè)瘋的！”“好啊，姐姐，那我們趕快把這朵大蘑菇拔下來(lái)吧。” “123…使勁啊…” “你們?cè)诟陕?”有個(gè)小東西在蘑菇傘下大叫著,把姐妹倆嚇了一大跳,仔細(xì)一看,原來(lái)是一顆葵花的種子呢,還會(huì)說(shuō)話,真有趣!小喬友好地伸出小手,“你好啊,小豆子,你能和我們交朋友嗎?”“你才小豆子呢,我叫葵兒。”“還真野蠻�！比飪盒÷曕止局�，她剛要站起來(lái)，忽地腳下一滑,“咚!地掉進(jìn)了小溪里,小喬拼命地抓住姐姐的手,可是怎么也抓不住,那是個(gè)旋渦呀……姐姐大聲喊道,“小喬別擔(dān)心,葵兒長(zhǎng)大了姐姐就會(huì)回來(lái)了�！毙毯涂麅嚎粗憬愠料氯�,卻不知所措。小喬呆呆地坐在地上，眼淚像泉水般在她的臉上流著,流著,都快成了一條小溪。
“小喬”“小喬,你怎么了……”在葵兒的叫喊聲中,小喬慢慢地睜開(kāi)了眼,發(fā)現(xiàn)她的臉上濕嗒塔的,嘴角的眼淚苦苦的,咸咸的,一種可怕的味道。她一邊輕輕地擦著,一邊問(wèn)葵兒:“葵兒,你要快快長(zhǎng)大啊,這樣姐姐就能快點(diǎn)回來(lái)了�！笨麅褐肋@只是個(gè)善意的謊言,她低下頭,不知道該怎么安慰小喬,只能不斷的給予她快樂(lè),她想,一定要給這個(gè)天真的小女孩的美好的童年,給予她幸福,這是她對(duì)小喬的承諾，中學(xué)生作文《有關(guān)播種的`作文》。
小喬每天都會(huì)給葵兒澆水,葵兒那小小的手已經(jīng)變成了綠綠的大手掌,就這樣, 葵兒慢慢長(zhǎng)大了……小喬也慢慢地開(kāi)朗起來(lái)。
有一天,小喬帶著他們家的小狗點(diǎn)點(diǎn)來(lái)看葵兒了,才幾天不見(jiàn),葵兒已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,還長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞呢,真可愛(ài)喔!點(diǎn)點(diǎn)好奇地在葵兒身邊嗅了嗅,這是什么呀?看著點(diǎn)點(diǎn)傻傻的樣子,小喬和葵兒忍不住撲哧一聲笑了,點(diǎn)點(diǎn)也跟著傻笑起來(lái)。微笑散播在愛(ài)的麥田上,那里頓時(shí)出現(xiàn)了一片燦爛的星光。蒙蒙的霧中,出現(xiàn)了一個(gè)天使。雪白的羽毛,明亮可愛(ài)的大眼睛,全身都是潔白無(wú)暇的。這個(gè)天使，跟姐姐長(zhǎng)得好相似好相似。小喬呆呆地望著天使，頓時(shí)出現(xiàn)了一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)麥田上的蟲(chóng)鳴聲，若不是點(diǎn)點(diǎn)叫了一聲，那寂靜仿佛永遠(yuǎn)都停留在那段時(shí)光里。
小喬驚喜又帶著些恐懼走向了天使，她很害怕天使會(huì)在那一瞬間被風(fēng)吹散，散落天涯。
天使不會(huì)說(shuō)話，但小喬奇怪地居然看得懂天使在說(shuō)什么。天使比劃著，她說(shuō)，她不是她的蕊兒姐姐，天使是孤獨(dú)的，她希望能夠和小喬做朋友，她知道，她身邊還有一個(gè)好朋友——葵兒，她愿意和小喬一起等待著葵兒長(zhǎng)大。
小喬點(diǎn)點(diǎn)頭，但是她的眼神里仍然存在著那絲憂傷。
于是，天使每天都會(huì)出現(xiàn)在麥田里，她們一起從孤獨(dú)中慢慢地走出來(lái)，她們似乎能看見(jiàn)前方有束溫暖的曙光。
終于，葵兒慢慢地長(zhǎng)大，有了結(jié)實(shí)的臂膀。她開(kāi)出了向日葵花，是那樣的美麗，燦爛，充滿著幸福的力量，她把幸福給了小動(dòng)物們，點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)然，還有小喬。
有一天，小喬給葵兒澆水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)天使很久沒(méi)有來(lái)了,不過(guò),她沒(méi)有很沮喪,她想道:也許天使并不是只屬于我的,她應(yīng)該去幫助更多的人,那樣她才會(huì)擁有更多更多的好朋友……呵呵呵。而葵兒,則長(zhǎng)出了許多的小葵子呵�！�
天空并不是永遠(yuǎn)都是晴朗的,偶爾也會(huì)耍耍脾氣,那天,下起了雷陣雨,小喬二話不說(shuō),連忙拿著傘跑到麥田上,蹲在草地上,為葵兒撐著傘，葵兒說(shuō):“小喬,你還是回去吧,這樣下去你會(huì)病倒的�！毙逃锰撊醯穆曇糨p輕地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)關(guān)系啦,我…我…我知道,其實(shí),姐…姐…是騙我的,她..不….會(huì)回來(lái)……了,只是,我…真的…不想…讓…你受…到…傷害…呀,你…是我最…好的朋友……”說(shuō)完,小喬便倒在了麥田上�？麅簭潖澭�,守護(hù)著小喬。
天剛放晴了,陽(yáng)光撒在一片綠油油小麥田上。花瓣像被子般覆蓋在小喬嬌小的身軀上,看起來(lái),這個(gè)女孩是那么的嬌小而瘦弱,好像能被微風(fēng)吹走。小喬慢慢地睜開(kāi)眼,她站起來(lái),尋找著葵兒,鳥(niǎo)兒告訴她,葵兒在暴風(fēng)雨中保護(hù)著她,那支離破碎的花瓣,是葵兒的身影…土地上,仍然存留著一些小葵子,她們像她們的媽媽葵兒一樣,會(huì)說(shuō)話,是活潑可愛(ài)的……小喬把葵兒的孩子們帶回了家,也把那麥田上的回憶深深地收藏在了心里。
江凌發(fā)現(xiàn),原來(lái),小喬和自己是那么的相似,都有著許多憂傷、孤單,為什么不把這些拋棄掉呢,我應(yīng)該是幸福的,不是嗎?
很Lucky,江凌和姐姐在樹(shù)下也發(fā)現(xiàn)了一顆葵花的種子,雖然它不會(huì)說(shuō)話,但江凌仍然相信它是神圣的。
又是一個(gè)春天,春風(fēng)吹開(kāi)了花兒們,吹綠了小草,吹醒了蟲(chóng)子們,這一切,都是生機(jī)勃勃的。麥田上，沒(méi)有了以往的寂靜，反而多了一些歡笑，那是單純的孩子們最純潔的心聲。麥田上的萬(wàn)物充滿了新的希望。
江凌拿出那顆幸運(yùn)的種子，和伙伴們一起在那可愛(ài)的麥田上種了起來(lái)。那顆神奇的種子發(fā)芽了，孩子們驚呼，它長(zhǎng)出的竟然是一片陽(yáng)光，一片明媚的陽(yáng)光，一片溫暖的陽(yáng)光，一片可愛(ài)的陽(yáng)光，五彩繽紛的，是彩虹耶…她們?cè)诓屎鐦蛏?似乎又看見(jiàn)了小喬…葵兒,還有,還有那片與眾不同的愛(ài)的麥田。
在世界的每一個(gè)角落,種下陽(yáng)光,帶著愛(ài),等待發(fā)芽!
播種的秋天作文篇二
秋，自然是收獲的季節(jié)。農(nóng)民收獲糧食，果農(nóng)收獲水果，五谷豐登，碩果累累……然而秋對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是播種的季節(jié)。
參加了快樂(lè)且精彩的夏令營(yíng)，經(jīng)過(guò)了辛苦但痛快的軍訓(xùn)，相信每個(gè)學(xué)生都對(duì)這諾大的校園充滿著好奇，對(duì)未來(lái)嶄新的高中生活充滿了期待。時(shí)光過(guò)得飛快，似乎前些天還是捉著大包向宿管員阿姨問(wèn)東問(wèn)西，而現(xiàn)在已經(jīng)坐在寬廣明凈的教室里，苦心鉆研數(shù)學(xué)題。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，剛開(kāi)始的好奇快被時(shí)間的沙礪磨沒(méi)了，但無(wú)論如何，成長(zhǎng)為一名高中生的奇妙心情與對(duì)這美麗校園的喜愛(ài)是不會(huì)變的。
雖然相對(duì)于整整三年的.高中生活，一個(gè)月實(shí)在是太微不足道；對(duì)于高二高三的學(xué)兄學(xué)姐，我們的年齡也太小了。但是，想想，從初中生成長(zhǎng)為高中生，多好�。〔恢皇侵改挲g增長(zhǎng)，這還標(biāo)志著我們是有獨(dú)立人格的人了，我們?cè)跒榱俗约憾ψx書(shū)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。想到這里我就會(huì)有些小小的激動(dòng)與自豪。
但高中生活不免還是有那么一點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，課程安排得很緊，一天到晚除了吃飯睡覺(jué)就是學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。這時(shí)候我們才逐漸真正明白了高中生活的艱難一面。每天作業(yè)都難做完，實(shí)在是擠不出時(shí)間來(lái)做其它的事情。天天，右手邊一堆《世紀(jì)金榜》，左手邊一堆《課時(shí)作業(yè)》，看著都心涼。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基先生如是說(shuō)。我們踏著教科書(shū)、輔導(dǎo)教材，一天天地進(jìn)步著。無(wú)論如何，我們適應(yīng)了艱苦的高中生活，努力想學(xué)習(xí)點(diǎn)什么有用的知識(shí)。學(xué)習(xí)也總不能說(shuō)十分有趣，但趣味還是有一點(diǎn)的。我們耕耘田地，播下知識(shí)與希望，那么苦和累，也就不足為道了。
這個(gè)秋天，是學(xué)生播種的秋天。努力和成果遵守著等價(jià)交換的原則。開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里，我們播種下快樂(lè)，播種下友誼，播種下知識(shí)與汗水的種子。一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了許多。