[實(shí)用]秋天的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的作文 篇1

　　秋天悄悄來臨的時(shí)候，一切戛然而止。

　　——寫給自己

　　終于平靜得下來寫這些東西，我以為我會(huì)終日淚流滿面，然而已經(jīng)成長(zhǎng)的我告訴自己不能。

　　從最開始的掙扎到接受最終的定局，一個(gè)月不到。也許人的一生真的有太多一年零七個(gè)月，眨眼的事，真的不算什么。

　　從來沒有這么相信一個(gè)人，這么專注一件事，我花盡所有力氣去建設(shè)去經(jīng)營(yíng)去維護(hù)，但卻被證明是一場(chǎng)自導(dǎo)自演的滑稽劇——傻得觀眾都看不下去，傻得對(duì)手都看不下去。

　　我那么清楚地記得一路的記憶，那么深刻地感受著那些還留著余熱的碎片，那么掙扎地告訴自己接受所有的事實(shí)，又那么無奈地不再說任何句子。這，就是你想要的嗎，這么任你擺布的我，這么呼之則來揮之則去的我，失去棱角的我。

　　原本我相信很多事都有奇跡，很多事都可以戰(zhàn)勝，但似乎你從來都沒有信過，是我在一旁傻愣愣地憧憬幻想。

　　曾經(jīng)像末日一樣珍惜那一次次悲愴的幸福，想來還是有所預(yù)感的，只是我從沒想過要想得更明白。仿佛你曾經(jīng)說過，我要是選擇繼續(xù)接受這種情況，以后會(huì)后悔的。呵呵，現(xiàn)在想來，確是最直白的提醒了。

　　如果說一切都結(jié)束于一把雨傘，那么為什么結(jié)局沒有早一點(diǎn)擺在我面前，而你卻一再說沒關(guān)系你也已經(jīng)忘記？

　　如果說你仍試著努力，那之后的時(shí)光何以讓我如此尷尬難堪？

　　如果說不關(guān)她人的事，那么何以反反復(fù)復(fù)，用一周的時(shí)間去醞釀這么一個(gè)幾秒鐘就可以反悔的事？

　　太多太多的事情無從所知，我想問清楚，可是，你不再言語，一切也都再?zèng)]有意義。既然從一開始就迷迷糊糊，那么就接受結(jié)尾的迷迷糊糊吧。

　　是完美主義者，容不得一點(diǎn)瑕疵；是敏感的人，總是想很多傷感很多；是獨(dú)立、自尊的人，不喜歡勉強(qiáng)，你不情，我便不愿。不求你，不求人。若是早一點(diǎn)知道那些真相，或許就早早將你放生，又何來這許多無益的苦痛。

　　那么，對(duì)不起，為我?guī)Ыo過你的所有傷害和辛苦。

　　記得上次說過不再逞強(qiáng)，想來當(dāng)時(shí)逞強(qiáng)的`原來不只我一個(gè)人。

　　一直覺得妥協(xié)一些、將就一些就可以得到幸福，就可以打破你的預(yù)言讓你也相信，但當(dāng)?shù)拙�放得越低，得到的就是更低的結(jié)果。原來，有些東西，生來就不同，終究難以調(diào)和；原來，不朝一個(gè)方向的心，永遠(yuǎn)克服不了任何障礙。像是相斥的兩塊磁鐵，并不是我靠得越近，就真的可以很近的。

　　是我，教會(huì)了你這樣的方式。是你，諷刺了我的執(zhí)著。

　　我不會(huì)去顛覆曾經(jīng)真實(shí)存在過的美好記憶，也謝謝你教給我的所有，但是我也不會(huì)忘記受過的傷害，以及自己曾經(jīng)如何掙扎、忍耐、退讓。我只能說，有些事，本計(jì)較不清楚，而計(jì)較本身，也已經(jīng)沒有意義。一切都抵不過你一句，好聚好散。

　　旁人看到的似乎比我知道得多，我謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和保護(hù)，真心謝謝自始至終站在我身邊的你們。

　　也謝謝你，有心或無意的“愛護(hù)”，和所有的“忍耐”。

　　惡搞的《越光寶盒》里這么一個(gè)讓我印象深刻的鏡頭，男女主角擺著泰坦尼克的經(jīng)典姿勢(shì)站在船頭，當(dāng)女主角閉上眼睛正要享受與愛人一同飛越的時(shí)刻，男主角的手卻悄悄放開，轉(zhuǎn)過頭的一瞬間，男主角猙獰著喊道“總算甩掉你了”，隨后一腳將她踢下船頭……隨后是縱身掉進(jìn)冰冷海水的女主角瞬間凝固的表情，那么地震驚，那么地絕望，和那海水凍結(jié)在一起。

　　然而故事就是故事，不論好壞，終有一個(gè)結(jié)局。就像一本書，再愛不釋手再厚實(shí)，都有看完合上的時(shí)候，何況是隨手拈來的一本讀物，何況在翻頁的時(shí)候它的尖銳的紙張劃到了你。

　　那么，曾經(jīng)親愛的，愿你幸福

　　那么，從今以后，我要把曾經(jīng)傾心付出的東西，收回來了。

　　“我人生中幸運(yùn)的兩件事：一是很久很久以前有一天我遇見你，另一件是，時(shí)間終于將我對(duì)你的愛消耗殆盡……”

秋天的作文 篇2

　　我愛鳥語花香的春天，我愛蟬鳴哇噪的夏天，我愛粉裝玉砌的冬天，但，我更愛碩果累累的的秋天。

　　不知不覺的，我又投入了秋天的懷抱之中

　　果園里紅彤彤的蘋果好似一個(gè)害羞的女孩兒，拉起一片樹葉遮住自己紅紅的`臉蛋，火紅的柿子掛在枝頭，就像一盞盞紅燈籠，山坡上，一片片火紅的楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飛舞在空中，啊！秋天是紅色的。

　　黃橙橙的柑桔微揚(yáng)小嘴兒，露出一顆顆晶瑩閃爍的“牙齒”。然而玉米像保衛(wèi)家園的護(hù)衛(wèi)，披上金黃的戰(zhàn)服，挺立在田野上，而樹上的葉子猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞，投入大地媽媽的懷抱秋風(fēng)帶走了樹葉的綠衣，啊！秋天是黃色的。

　　一串串晶瑩剔透的紫葡萄高高的掛在葡萄架上，乖乖的等候著主人的到來，然而，一個(gè)個(gè)披著紫色夾克杉的茄子正在田野上排隊(duì)做操呢！秋天是紫色的。

　　秋雨綿綿，一連下了幾周，終于，雨過天晴了，陰沉沉的天空變得晴朗，湛藍(lán)湛藍(lán)的，碧空如洗，天空換了一身更亮麗的服裝，年輕了許多，啊！秋天是藍(lán)色的。

　　秋天雖然沒有春天的綠草如茵，沒有夏天的百草豐茂，沒有冬天的白雪皚皚，但它有累累的果實(shí)，繽紛的色彩。

　　秋天是繽紛的，我愛秋天，我永遠(yuǎn)鐘情于秋天！

秋天的作文 篇3

　　涼爽的秋天，歌溪穿上了金黃的禮服，水中漂著枯黃的落葉，噢，那是溪邊的樹送給歌溪的禮物！落葉好像一艘小船，乘著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。

　　溪邊的'孩子們?nèi)圆桓恼{(diào)皮的習(xí)慣。男孩子們?nèi)悦撏暌路�一個(gè)一個(gè)跳入水中，歌溪“嘩嘩”地唱著，好像在歡迎孩子們。入水后還真有點(diǎn)涼，可他們不管不顧， 有的打水仗，有的比賽游泳，他們?cè)诟柘�中永遠(yuǎn)也玩不夠。女孩們則赤著腳，提起裙子，小心翼翼地踩在水里。歌溪緩緩流動(dòng)著，輕輕沖洗著她們潔白的腳丫。女孩 們彎下腰，仔細(xì)挑選五顏六色的鵝卵石。還有一些孩子，在水中用漁網(wǎng)捉魚，一捉一大群。還有捉螃蟹的，也是一捉一個(gè)準(zhǔn)。鵝卵石、魚兒、螃蟹都是歌溪送給它最 喜愛的孩子們的禮物呀，孩子們能不喜歡嗎？

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