(實用)校園的秋天作文15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的秋天作文，希望能夠幫助到大家。

校園的秋天作文1

　　秋天是喜悅的，是金黃的，是忙碌的，同時也是美麗的。而我們校園的秋天也不例外。

　　清晨，天未大亮，如果你散步在校園當(dāng)中，會感到寧靜平和。高大的銀杏樹的葉子黃中還殘余著一絲綠，拾起一片放在鼻下輕輕嗅一下，你會聞到土壤的氣息，自然的氣息。沿著草坪的沿兒走，偶然間可能瞅見幾點橙黃，不錯那便是銀杏樹的小精靈。

　　草并不翠了，但晶瑩剔透，毫無雜質(zhì)的“鉆石”，將小草襯成了翡翠和黃金。

　　不知不覺中，走到了人工湖，這里仿佛是一個花園，有湖有林。湖中有各類的魚，金色的，紅色的，白色的，淡黃的，紅白相間的......清澈的湖水在秋風(fēng)中漾著微波

　　走的這里，你可能會感到奇怪。咦，這里怎么會有淡淡的果香呢？原來是因為我們校園里有不少的果樹呢。它們散發(fā)出來的果香可是無人可擋的喲！

　　“一二一”我們開始跑操了，整齊的步伐，嘹亮的口號，以及堅毅而充滿朝氣的臉是整個校園里最亮麗的風(fēng)景線。

　　秋天如此特別，秋天的校園也如此特別。我愛秋天，更愛秋天的校園！如果說春天是充滿盎然生機的'，那么秋天便是充滿成熟氣息的；如果說夏天是酷暑難當(dāng)?shù)模�那么秋天便是清涼解暑的；如果說冬天是銀裝素裹的，那么秋天便是金光閃閃的。

　　來，讓我們一起來熱愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的無私奉獻！

校園的秋天作文2

　　我喜歡我的校園，特別是秋天。

　　校園里的秋天是多彩的。教學(xué)樓側(cè)面墻壁上的爬山虎漸漸變黃了，原來綠油油的枝葉開始干枯了，秋風(fēng)一吹便紛紛飄落下來，就像一群淡黃色的蝴蝶在飛舞著。院子里石榴樹上的果實已經(jīng)熟透了，一半兒黃、一半兒紅的果皮被飽滿的果粒漲開了口子，仿佛是在咧著嘴向秋天微笑。

　　校園里的秋天是火紅的。楓樹的葉子一天一個變化，從青綠慢慢開始變紅。當(dāng)秋霜落下后，楓葉就紅透了，遠遠望去就如同一片火燒云那樣燦爛。同學(xué)們最喜歡去撿起一片紅紅的楓葉來當(dāng)做書簽。

　　校園里的秋天是撲面而來的淡淡花香。桂花樹上開滿了一簇簇小而黃的花兒，在綠葉的映襯下像一粒粒的小金子，它們調(diào)皮地躲在綠葉中玩捉迷藏呢。還沒靠近桂花樹，你就能聞到那香香甜甜的花香，頓時就覺得心情格外的歡快。

　　校園的`秋天是活潑的。動植物園里的小灰兔眨著紅寶石般的眼睛四處張望，用前腿捧著胡蘿卜吃得可香了。白鴿在藍天上自由地飛著，忽高忽低就像一群快樂的精靈在跳舞。大白鵝在水池里歡快地游來游去，真的是白毛浮綠水，紅掌撥清波呢。

　　校園里的秋天是陽光的。同學(xué)們特別喜歡在午后的陽光下嬉戲玩耍。男同學(xué)在踢球、追逐、打鬧，女同學(xué)在跳皮筋、踢毽子，大家的笑聲灑滿了整個校園。

　　因為它的多彩、它的火紅、它的花香、它的活潑、它的陽光，所以我喜歡校園里的秋天。

校園的秋天作文3

　　我喜歡校園，但是我更喜歡秋天的校園。秋天來臨了，站在校園中放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會兒，校園里一片臉上一片好看極啦！

　　早晨幾片樹葉飄下，秋風(fēng)吹著整個校園，涼絲絲的。校園里一片寂寞，偶爾聽到鳥蟲歡快的。歌聲。教室里書聲朗朗，老師認真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵觯�校園一下子變了如，喧鬧的街道。十分鐘后，浪潮慢慢的縮小縮小制止直此時，校園迅速變得一片寧靜仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過。

　　下午整個校園一片宣華，操場上的有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂乎！到了晚上帶同學(xué)們都離開校園，又是一片寧靜。此時校門外的霓虹燈也亮起來。那巨大的.校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的讓人窒息整個校園都成現(xiàn)在夜幕中。

　　秋天來啦，帶來了涼爽和清新，秋天來了，帶來了豐收的果實。秋天來啦，帶來了同學(xué)們的歡笑！秋天的校園是多變的。時而喧嘩。時而安靜……我喜歡秋天的校園。

校園的秋天作文4

　　漫步這里的小路上，撫摸著樹葉的脈絡(luò)；坐在靠窗的座位上，輕吟著課本中的美好，一陣颯颯的秋風(fēng)吹過，書頁翻起，感到一絲愜意。這就是鄭外的秋天。

　　經(jīng)過了一個暑假的沉睡，開學(xué)時，已經(jīng)沒有了夏天的燥熱，有的只是秋天帶給我們的涼爽。

　　雖已進入秋天，這里卻沒有秋天的蕭瑟和凄涼，這里一切都是火熱的。

　　教室里，老師激情地為我們講述著課本中的.知識，使我們遨游在知識的海洋。同學(xué)們的心也是熱忱的！聽，“東臨碣石，以觀滄海……”那是同學(xué)們朗朗的讀書聲。看，黑板上的白色板書，那是老師要傳授給我們的知識。

　　操場上，涼爽的秋風(fēng)在捉迷藏，樹葉也“沙沙”地在那里匿笑。伴著秋風(fēng)，和著課間操的音樂，一個個音符飄在空中，我們在操場上放飛自我，展現(xiàn)出初中生的活力。體育課上，一陣整齊的跑步聲，無不彰顯著我們的激情。涼爽的季節(jié)里卻有著熱忱的心情。

　　漫步在小路上，仍能聽到同學(xué)們讀書的聲音。在這涼爽的秋天，欣賞著這里的一草一木。這時，花還沒有凋零，樹葉也沒有枯黃，仿佛還是那個草木旺盛的夏天。小魚兒自由自在地在池塘里游著，擺動著漂亮的魚尾，仿佛也在迎接秋天的到來。

　　教室里，操場上，小路邊，有默默讀書的人，也有跑步的人，還有散步的人，他們都想抓住秋天的大好時光。

　　這就是我的秋天的校園。

校園的秋天作文5

　　秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬戶人們收到了這一封封“落葉信”都會不禁贊嘆上一句：“秋天到了！”

　　你看我們的校園簡直被秋姑娘打扮得像個大花園。在竹林一根根竹子搖晃著腦袋葉子“沙沙沙”歡樂地唱起歌來似乎是在為秋天的到來而為人們獻上一首秋的歌曲。 看！花壇上楊柳低垂著長長的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠而近“花朵”也在視野里越來越清楚原先是蝴蝶展開漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來而感到高興嗎？ 再看看楓樹露著張張娃娃臉沖著我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花”呀！ 就在此時校園里的一盆盆盆景也在吸引著人們…… 鳳菠蘿長著嫩長的葉子上方長著一朵艷麗的紅花真是“萬綠叢中一點紅”啊！年桔那高大粗壯的主干上長滿了葉子綠油油的'葉子中藏著一個個果實不僅僅乒乓球一個大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個迷你椰子樹頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢…… 才這短短一個月校園就發(fā)生了如此巨大的變化：變地更美了。它預(yù)示著祖國來年的繁榮富強、幸福無疆……

校園的秋天作文6

　　秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，用她那支神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗、更迷人。

　　邁進校門，首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍天的映襯下，紅旗顯得格外亮眼。再往里走，花壇里都開滿鮮花。你看，那些月季花像一團團燃燒著青春的火焰，朵朵都是那么紅，那么美，讓人不由想到了詩句：“惟有此花開不厭，一年長占四時春。”

　　走到教學(xué)樓后，一陣颯爽的風(fēng)兒吹過，遠遠的就有一陣香氣撲鼻而來。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦，那是什么？好似金色的蜜蜂，好似簌簌的雪片，纏綿地飄呀飄。哦，原來是桂花。桂花清芬襲人，香氣遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。近看，桂花不以艷麗的色彩取勝，不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點綴于綠葉之間，真是美麗極了！

　　來到操場上，我發(fā)現(xiàn)草兒開始變黃了，也似乎變得更柔軟了，看上去像外國嬰兒的'頭發(fā)。躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情，因為那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍天白云，回憶著在校園里的美好生活；低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，快樂地嬉戲。瞧，那兩個小胖子在上面摔跤，一時間摔得難解難分。在操場的邊上，有一些少有人光顧的地方，那兒的草坪形成了“高地”，草兒們挨挨擠擠的，挺著身子，仿佛在站崗。

　　在草坪上環(huán)視四周，你會有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：在操場西側(cè)有一片香樟樹林。香樟樹是常青樹。抬頭望去，它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來，香樟樹枝搖葉擺，幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下，片片都平安落地。這時才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹葉，走在上面，像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……

　　我愛校園，更愛校園的秋天，我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的畫卷。

校園的秋天作文7

　　秋天的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。

　　剛走進校園，來到1號教學(xué)樓，我看到幾株桂花樹。枝頭綠葉中伸出一簇簇的桂花，那小小的桂花散發(fā)出淡淡的幽香。微風(fēng)吹來，樹上的桂花紛紛落下，仿佛下了場花雨，給地上鋪上了一層層金色泛著香味的'地毯。

　　繞過1號教學(xué)樓，穿過綠蔭長廊，就看見一畦的南瓜。從遠處看，一個個胖胖的南瓜就像母親剛出生的孩子，躺在媽媽的懷中。走進一看，南瓜頂著一個大肚子，悠閑地靠在瓜蔓中，曬著太陽，肚皮都曬成了金黃色了，整個透著喜慶與豐收之意。

　　離開菜園，繼續(xù)前行，我來到了操場。旁邊長著幾棵銀杏樹，葉子是黃黃的，攤開來像是一把金色的小扇子，也像是一枚枚郵票。風(fēng)吹過來，樹葉飄落，好似一只只枯葉蝶，又像是一個個仙女在翩翩起舞。它們是秋的使者，把秋意寄送給那些還沒意識到秋的到來的人們。

　　繼續(xù)前行，還可以看到幾棵楓樹。葉子火紅火紅的，葉面上偶爾有幾塊白色的地方。摘下一片樹葉，葉片像是我們的手掌，仔細看去，又似蛟龍的爪子，威武有力。

　　秋天真是一個魔術(shù)師，她用神奇的魔術(shù)棒，把校園變得五彩繽紛。

校園的秋天作文8

　　時間很貪婪——有時候，他會獨自吞噬所有的細節(jié)。

　　盛夏的色彩緩緩?fù)嗜ィ瑳鏊�的秋風(fēng)徐徐向我們吹來。

　　一陣秋雨過后，柳樹姑娘原先一頭嫩綠色的“長發(fā)”被這大自然的理發(fā)師給染黃了。一陣秋風(fēng)吹來，像是母親的手撫摸著我們的臉龐，樹枝被吹得瑟瑟發(fā)抖，像鋼琴師一樣彈奏出美妙的旋律。

　　秋天的校園別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)送來一絲涼意。校內(nèi)的瀝青路早已濕潤，綠茵場上，小草還有著些許露珠。

　　秋雨過后，校內(nèi)百花凋零，花瓣紛紛落下，這時候，我不禁想起了清代詩人龔自珍寫的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣落下，它們并不是無情無義，它們落到地上，變成肥料，讓花吸收，讓花長得更好。

　　樹下有張長椅，我們坐在上面，望著面前的籃球場，兩個亭子里坐著少許的人，這一切仿佛是靜止的，伴隨著灰蒙蒙的天空，好似一幅唐代名手畫家畫的水墨畫。

　　校內(nèi)那些散發(fā)著古老氣息的老樹，被這秋雨一沖洗，被這秋風(fēng)一吹，竟都得了“脫發(fā)癥”，它們的“頭發(fā)”由綠到黃，紛紛落下，最后只剩下光禿禿的枝干，那樣子分外有趣。

　　小草還是綠的，秋風(fēng)一吹，這些小精靈頻頻點頭，那草坪也像波瀾壯闊大海一樣，漲起了波浪。站在那草坪里，仿佛置身于一片汪洋大海，秋風(fēng)吹來，像母親的手撫摸著你，小草也高興得再次點頭，仿佛在說：“這校內(nèi)不僅景色美，風(fēng)吹來也是倍兒舒服呀！”

　　秋天的校園不僅有歡樂，還有我的憂愁。

　　初中第一次語文測驗，我因為做的有點兒慢，所以作文只寫了一點兒。下課了，我看著窗外落下的樹葉，心頭不禁涌上一股憂愁的'氣氛。

　　我惆悵的仰躺在綠茵場上，望著灰蒙蒙的天空，為凋零的花感到惋惜，為光禿禿的大樹感到惋惜，為我那張不爭氣的試卷感到惋惜......

　　啊！令我喜愛又令我憂愁的秋啊！

校園的秋天作文9

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”口中喃喃地念著這首饒有韻味的《秋詞》，思緒卻不由自主的飄向窗外，這是來到這里的第二個秋天了吧。

　　初秋的軍訓(xùn)，記憶猶新。身著神圣的迷彩服，站在操場上，整齊地喊著口號。才初秋，天氣還有些炎熱。揮汗如雨，卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個好成績。那樣的話，也不枉費每天辛苦的訓(xùn)練了吧。那時，彼此間還不熟悉，卻可以因為對軍訓(xùn)的一點小抱怨，聚在一起，說說笑笑，肆無忌憚。

　　漸漸的`，秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉，校園里的花花草草盡數(shù)凋謝，看上去，卻又有一種凄婉的美感。不會去模仿黛玉藏花的多愁善感，只會三五成群，大笑著從宿舍到教室，再從教室到食堂。“三點一線”式的生活，被硬添上幾分樂趣。

　　在為考試頭疼的生活中，秋天也快要結(jié)束了。這標志著，期末考試，遠遠的來了。于是開始拼命復(fù)習(xí)。每天從“之乎者也”開始，接著是“圓周率”，再到“現(xiàn)在進行時″，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話，只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著。于是，最黑暗的日子，也就這樣渾渾噩噩的過來了。

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一個秋天。不過與以往不同的是，成熟了許多。不知從什么時候開始，覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列，整日以學(xué)習(xí)為樂。不過，該瘋的時候還是會瘋一會兒。正所謂，青春就要敢瘋敢言，不過，得有個度。有人說：“再不瘋狂我們就老了。”是啊，正值青春年華，把握住這大好的光陰，不過不是要及時行樂，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　在這個獨特的季節(jié)——秋天里，我們在一個獨特的地方——校園中快樂的成長著，收藏著屬于我們的獨特回憶，留到又一個秋天，慢慢回味。

校園的秋天作文10

　　清晨,我背著書包來到學(xué)校,首先看見的是郁郁蔥蔥的大樹,.跑道就像一條彩帶,圍繞著操場,美麗極了!

　　大門左側(cè)花壇.花壇周圍是一片菊花.千姿百態(tài)、五顏六色的菊花,在綠樹藍天的襯托下紅的似火,紫的似霞,白的如晶瑩的珍珠,黃的似點點金星.它們有的三五朵開在一起,競相爭艷,像是幾個穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲;有的`躲在芭蕉樹后探出個小腦袋,仿佛含羞地和我微笑,里面的樹可多了,有楓樹、松樹、芭蕉樹……

　　沿著花壇上石板鋪成的小徑.在不知不覺中,草叢中已經(jīng)結(jié)出了紅、綠、紫……的小果實了.結(jié)香花已經(jīng)有了大大的花苞了,仔細端詳,結(jié)香花的花苞像一個個小桃子,可愛極了.繼續(xù)前行,我看見了秋天的象征——楓樹.楓樹雖然看上去是綠的,仔細瞧有些發(fā)紅了.有的爬山虎一大片,一大片地鋪在墻上,而且鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,頁不留一點空隙.一陣風(fēng)佛過,一墻的葉子就蕩起波紋,好看得很.有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖,莖在墻上好像是一幅幅畫,有的是參天大樹,有的是禾苗,還有的是手掌.

　　穿過小徑,繞過教學(xué)樓,循著嘩嘩的留水聲,來到小池邊.仔細一看,樹叢中還隱藏著一座假山,每當(dāng)清晨、中午、下午瀑布就會飛瀉下來簾簾飛瀑,美麗極了!

　　從三樓走廊俯視,隱約可以看到綠色的迷宮.迷宮旁有個用木頭架起的亭子,給累了的小朋友休息的.有的樹已經(jīng)超過了三樓,正努力地往四樓生長.我又往另一邊看去,只見眼前是一片銀杏樹,那一顆顆銀杏樹更是透著一股靈動的美,修長的枝干,茂密的枝葉,無一步彰顯這銀杏樹的魅力.銀杏樹的美是清爽的,是空靈的,它的美猶如種子一般在我心中扎了根兒,印在我的腦子里揮之不去.

　　秋天的校園是景色怡人的,我愛秋天的校園.

校園的秋天作文11

　　秋天的校園多像一幅畫！

　　說起秋天，我們會想到金黃的稻田，枯黃的落葉，南飛的大雁，秋天是豐收的季節(jié)，也是凋零的季節(jié)。而在我們校園，除了漸漸枯黃的小草，紛紛飄揚的落葉外，還有五顏六色的月季花，香氣撲鼻的桂花以及高大挺拔的松樹、銀杏樹……它們使校園變得多姿多彩，風(fēng)采依舊。

　　走進校園，路邊的小草漸漸枯黃，有的.全都黃了，有的青中帶黃，好像給地面鋪上了一層金色的地毯。

　　一直往前走，你會看見一條長廊，它的周圍種著幾棵月季花，它們已經(jīng)完全盛開，美麗的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外好看。它的顏色有很多，有粉紅色的，有大紅色的，有玫紅色的……五顏六色，十分漂亮！遠遠望去，它們仿佛是一位位亭亭玉立的少女在向我們微笑，走進看，月季花的莖上長滿了刺，我猜想，它一定是為了保護自己才長出了這些鋒利的刺。

　　走著走著，一股香氣撲鼻而來，循著香味，你就會來到我們做操的地方，那里種著一棵高大威武的桂花樹，原來是桂花散發(fā)的香味啊！它長著碧綠茂密的葉子，在這層層的綠葉中開出了許許多多的桂花，那點點金黃，像閃耀的星星閃閃發(fā)光，引人注目。遠遠望去，又像一群小精靈在說悄悄話。桂花的香味沁人心脾，站在遠處，就能聞到它那濃濃的香氣，令人陶醉。順便給大家科普一個小知識，桂花的種類可多啦，金黃色的叫“金桂”，淡黃色的叫“銀桂”，而“丹桂”卻是橘黃色的。桂花除了顏色美，還可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒……

　　在桂花樹的不遠處，有一棵高大挺拔的松樹，葉子層層疊疊，像一個“金字塔”，還像一棵“圣誕樹”。有些樹的葉子都黃了，只有它的葉子還是碧綠碧綠的，它的葉子像細針，又細又長，遠看就像一位渾身長滿刺的巨人，在看守我們美麗的校園。

　　在學(xué)校的后門，還有幾棵銀杏樹，樹葉已經(jīng)漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄落，像一把把扇子落在地面。踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音，奏出美妙的樂曲。

　　我愛我們美麗的校園，更愛這秋天的校園！

校園的秋天作文12

　　秋天的天氣涼絲絲的，早上起來時，充滿整個學(xué)校的是秋天的氣息。籠罩著學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時光。

　　進入秋天的學(xué)校，你會覺得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的`跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺……學(xué)校的每一處都散發(fā)著生機，但我更愛的是秋天學(xué)校里的那兩處小景。

　　我最愛的就是那跑道中間的那片草地，它時時刻刻都在散發(fā)著生機。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因為秋天來了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來看，許多草都在地上躺著，休息著，依靠在泥土的懷里，僅有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽光。如果這時抬頭往遠處看，才會覺得草很茂盛。這時，便會忍不住坐下，又慢慢躺下，才會覺得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過來，草的香味就會不經(jīng)意間飄入鼻孔。

　　還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹，一個個都挺挺地站立著，像一個個威嚴的戰(zhàn)士。可是，那樹還有表演的時候。有時，風(fēng)兒呼呼地吹過來，樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。可是，那美麗的樹葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)的學(xué)校里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的學(xué)校。

校園的秋天作文13

　　我的校園非常美麗，走進秋天的校園，那一草一木給我?guī)�來的感覺總是那么溫馨。

　　一進入北門，就能看到校園里的一棵棵松樹，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護著校園。

　　往東走，首先看見的是幾棵石榴樹，上面長滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個個小燈籠。有的石榴咧開嘴，好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來。

　　菜園對面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹上，四肢使勁蹬著樹枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動不動，仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書的聲音真好聽啊！”昆蟲園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲，他們時不時地高歌一曲，那聲音真美妙！

　　從昆蟲園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實，像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹，枝葉像撐開的傘兒，小巧玲瓏。

　　再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬。“嘩嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的.水瀑布一般飛落下來，濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。

　　這就是我的校園，簡直是一個美麗的園林！

　　點評：

　　小作者移步換景，按照“北門→菜園→昆蟲園→小樹林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序，依次描寫了校園中松樹、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲雕像、樹木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達手法，生動形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。

校園的秋天作文14

　　我們的校園，每個季節(jié)都有不同的風(fēng)景，有花紅草綠的春天，有枝葉繁茂的夏天，有楓紅菊香的秋天，有白雪皚皚的冬天。不錯的，四季全都美如畫，而我最喜歡的就是這楓紅菊香的秋天。

　　秋天來了，路旁樹上的葉子已經(jīng)微微泛黃，地上滿是掉下來的柿子，紅的發(fā)紫。微微的，輕輕的，在叢中搖曳的灌木叢，這時也吸引了大家的眼球，富有漸變色的它，仿佛又多加了幾分可愛！

　　時間不饒人啊！池塘中的'魚兒不在活蹦亂跳了，靜靜的等待著秋的到來！不過，我們可不讓他們閑著，隨處揀一片葉子來逗他們玩，恢復(fù)了生機的它們，和找到了快樂的我們相結(jié)合，畫一幅畫也是蠻不錯的！車棚上仿佛鋪了一層顏色鮮艷的毛毯，讓人放自行車時也十分舒服，不過也少不了打掃衛(wèi)生，心靈手巧的我們，可以拿樹葉去做書簽，做裝飾物，做手賬等等，秋天真是個美好的季節(jié)！

　　我們可以在外面的棋盤上下棋，聽著秋風(fēng)唱歌，和同學(xué)們談?wù)勑囊彩莻�不錯的選擇。當(dāng)然，每一門課程也是有關(guān)于秋的：生物老師讓我們?nèi)パ芯壳锾斓臉淙~，美術(shù)老師讓我們用彩筆記錄下秋天的美麗，語文老師講的課文等等好多有意思的事情。有些住宿的同學(xué)又能享受到福利了，在校園中看秋天的黃昏寒意點點，太陽的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點點灑落在小道上，這是怎樣的一種美！

　　校園的秋天猶如一幅詩情畫意的風(fēng)景畫，每個地方都有它最特別的美！我愛校園的秋！

校園的秋天作文15

　　秋姑娘挾著柔和的風(fēng)悄悄地來到我們的身邊。他用厚厚的棉衣抵擋著寒風(fēng)的來襲，把累累的果實奉獻給我們，最能體現(xiàn)秋的那便是我們的校園了。

　　秋天的校園是多彩的。花壇里的花競相開放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，還有不知被那個調(diào)皮的小朋友砍頭的。漫步校園，草坪里的小草總是被遺忘，而少了它，卻總覺得缺了什么，路旁小草上，早晨飛落的露珠依然不舍的離去，像閃閃發(fā)光的露珠鑲嵌在草葉上，風(fēng)一吹，順著它那纖細的小腰滑下來，滋潤著她的心田。

　　大道兩幫的銀杏樹守衛(wèi)著我們那筆直的道路，樹上的葉子也鑲上了一道金邊，早晨剛起來時懶洋洋的；風(fēng)一吹，有嘩嘩啦啦地響；傍晚時候，既安靜而深沉……

　　現(xiàn)在說的那邊是我們學(xué)校的弦歌湖了。早上的魚兒有序的游來游去，呈現(xiàn)了安靜而又舒心的景象。中午時分，陽光在水面上跳躍，風(fēng)一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，魚兒也興奮的擠在一起討論著問題，一切有那么活躍。傍晚時，一個個也不知是不是累了，無精打采的。

　　秋天沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的綠樹紅花，沒有冬天的`粉妝玉砌，可誰又能怪上帝把一幅美妙的圖畫安裝在這兒呢？是銀杏，點綴著校園的秋天；是小草，襯托花壇里的花；是湖里的魚，一會兒活躍一會兒安靜，使弦歌湖的秋色變得豐富多彩。

　　我愛校園的秋天，愛它的銀杏漸黃，愛它的小草漸枯，愛它的果實累累。

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