（優(yōu)）關于秋天的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于秋天的作文，希望對大家有所幫助。
關于秋天的作文1
蒲公英被秋風吹散，紛然飛向天空，各自飄向遠方，尋找自己的歸宿。我抬眸，只見碧藍無云的天空擁著它們。無論它們散去何方，都在天空這一廣闊的懷抱里。
初二，我榮幸地與我多年的好朋友做了同桌。過去，我幸運地遇見了她并交好與她。我本以為這份幸運永遠不會耗盡，直至這個秋天才后知后覺。她是一個很努力的女孩，經(jīng)過揮灑汗水，被提前招入省丹中，而我，仍待在初中，自此，我們分隔兩地。
初三剛住宿第一周，就免不了被如潮水般涌來的記憶吞沒。
“開學之際，我想說……”初三學生代表正在開學典禮上發(fā)言。這讓我想起了她。她和這位學生代表不同。她沒有齊耳的柔發(fā)，沒有稚嫩可愛的'聲音，也不會有因緊張而吞咽口水的行為。她會微笑著念稿，時不時抬頭掃視觀眾，每個動作與神情都透露著老練與鎮(zhèn)定，十分自信。“我的講話完了，謝謝大家!”臺下的掌聲拉回了我的思緒。
到了初三，每門科皆為主課，每個老師都在為自己的科目爭取時間。于是，白日里無暇，唯有黑夜與清晨，念想最甚。
晚自習結束后，我拖著疲倦的身體來到宿舍。我強打精神，笑盈盈地側過臉，道：“晚安!”樓道里十分寂靜，沒有應答聲。我在和誰說晚安呢?以前她笑著回我的日子已經(jīng)不會有了啊!我不由得苦笑，想著她在高中會不會也如此。我推開了宿舍門，門外影子只有我一人，拖得很長。
清晨，我坐在下鋪的床沿邊等著她。“怎么還沒來?好慢!”我猛然想起她已經(jīng)不在我身邊了，那些一起奔向教室的場景也如泡沫般消散。
我起身正要走，“嘿!你在干什么呀?”一張純凈無瑕的臉出現(xiàn)在我眼前，這是我的新朋友，她很可愛。
“我在……我在等你呀!”說完，心虛地用手蹭了蹭鼻尖。
“那走吧，馬上打鈴了，快!”我倆奔跑著，陽光透過大樹的枝葉，零零星星地灑在我們身上。秋風乍起，衣襟飄舞。我注視著與她牽在一起的手，不禁淚眼婆娑。
“快點，只有三十秒了!”我拉著她在狂奔。不遠處，陽光敞開了胸懷迎接著我們。
在高中的你看到了嗎?我也在奔跑，奔向光明的未來。我不再消沉!我將為我的未來而奮進!
在這個秋天，我有了希望，有了憧憬。
關于秋天的作文2
秋天的開始意味著夏天的結束，是天氣轉涼的開端，也是炎熱天氣的結局。我喜歡秋，因為它不像春那樣嫵媚羞澀，不像夏那樣火熱袒露，更不像冬那樣含蓄內向，秋的美是理智成熟的。
秋天是寂靜的。秋天到了，動物們開始漸漸地“消失”，花草樹木也漸漸地枯萎。一切生物都像喝醉酒的樣子，昏昏沉沉沒有一點生機與活力。我想它們可能是被春的“折磨”，夏季的“摧殘”，給折騰得奄奄一息了。曾經(jīng)有過的詩情畫意逐漸地淡去。
秋風是涼爽的。秋天的夜晚很涼，像被潑了涼水一般讓人不禁寒顫。天上稀稀疏疏的點綴著幾顆暗淡的星星，不時刮來一股股寒風有點陰森、凄冷之感，這股風也給靜謐的夜添加了幾絲涼意。
秋雨是多情的。秋雨多半是淅淅瀝瀝的，飄灑在身上有一種春天回歸、大地回暖的感覺，讓人感覺特別舒服。北方的雨不像南方的那樣綿長。到了秋季，南方總是下著淅淅瀝瀝的小于，雨傘遮也遮不住那細雨的紛揚，總讓人覺得身上濕漉漉的。南方的雨終究是太多了，迷蒙了天空。而北方的秋雨下得非常迅速，基本下完一場就拂袖而去了。
秋天像一個健碩的中年，用勤勞的'雙手播種豐收的喜悅。稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，瓜果露出了笑臉。秋天是一支輕松的鄉(xiāng)間小調。枝頭上碩果累累，田野里麥浪滾滾，隨處可見農民忙碌的身影，他們構成了音譜上跳動的音符。聽到這歌聲，出現(xiàn)在眼前的仿佛是一袋袋白花花的大米，一包包金燦燦的玉米，一捆捆紅著臉的高粱，以及農民伯伯那張充滿喜悅的笑臉。除了農作物大豐收，各種應景的花也次第開放。秋季最具代表性的花朵就數(shù)菊花了吧！看那嬌艷欲滴的花朵，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪……爭奇斗艷，燦如云錦。
小的時候，我就喜歡這種希望中帶著火熱拼搏氣息的季節(jié)。兒時的記憶留在了故鄉(xiāng)的田間，哼著童歌，漫步田間，路邊紅彤彤的高粱穗子仿佛在伴著我的歌聲搖曳，蕎麥的紅梗子上拄著朵朵柳絮般的小白花，這白里透紅的色彩好像害羞的小姑娘臉上的顏色。
秋天不僅收獲物質上的果實，也能收獲精神上的果實。秋天的收獲告訴我，要成功就要奮斗。我明白了屬于我自己的成功秘訣——拼搏到底。不管前路如何漫長，會有什么等待著我，要始終保持積極樂觀的心態(tài)，去探索，去創(chuàng)造，讓自己的每一天都過得有滋有味。相信未來的某一天，一定會有豐碩的果實等待著自己去收獲。
關于秋天的作文3
秋姑娘來了，秋風吹走了夏日的炎熱，帶來了秋的涼爽。天高云淡，秋高氣爽，在這個愜意的天氣里，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，和他們共享中秋。
一走近爺爺?shù)拇遄樱h遠就看到了草變黃了，樹葉也變黃了，楓葉紅了……
車開到了爺爺?shù)募议T口，我們下了車，爺爺拿著一件外套高興地跑了出來，用手輕輕地撫摸著我的小臉說：“乖孫子兒，你冷不冷呀？怎么臉上這么涼啊？”
我連忙回答：“不冷，不冷，我好得很呢！”
“別裝了，你還是先把這種外套穿上吧，”爺爺一邊給我穿上，一邊又說，“對了，現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，我們果園晨的果子都已經(jīng)熟了，你想不想去看看呀？”
“太好了，現(xiàn)在我就想去。”
我迫不及待地拉著爺爺去后山采果子，爺爺也很興奮地跑到房里拿出特意為我編的籮筐，拉著我：“走。”
走近爺爺?shù)墓麍@，一陣芳香撲鼻而來，我聞到了，是葡萄。進了果園，只見那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串的紫葡萄，像一串串晶瑩透亮的珍珠，看著滿園的葡萄，我的口水禁不住地流了下來。我拿起凳子就爬了上去，一串一串又一串的葡萄被我摘了下來，輕輕地放進了我的筐里。
爺爺笑著說：“別把滕弄斷了，來年它們還要長的。”
我已顧不得爺爺?shù)亩诹耍还苷强蓯鄣钠咸蚜恕?/p>
摘了半筐葡萄后，爺爺又帶我去他的桔子園，桔子園里更可喜了，那黃澄澄的'桔子壓彎了樹枝，一個個像小燈籠似的掛在枝頭上。又摘了半筐的桔子就和爺爺回家了。
在回家的路上，我才有心去看了看小路旁的風景，地上滿是枯黃的樹葉，空中也飄舞著一片片樹葉，像一只只美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞；一片片稻田，像黃色的海洋，在微風的輕拂下，涌向了遠方……
“秋天真的來了！”我感嘆地說。
“當然，要不怎么會有這么多的果子呢！”
回到爺爺家已是吃晚飯的時候了，全家人在爺爺?shù)男≡豪锍云鹉棠套龅恼谵r家小炒。吃完飯后，我把我摘的葡萄、桔子端上了桌子，奶奶把我們帶來的月餅擺上了桌子，一家人坐在小院里，一邊聊著天，一邊品著水果嘗著月餅，其樂融融。
秋，給我們帶來了豐收與喜悅，我愛秋天。
關于秋天的作文4
"解落三秋葉，能開二月花。秋風顯然是秋的主角，可是，當他征服了其他的樹葉正洋洋得意時，卻忘記了一種樹木————在母校生活的的小葉榕。
在校園里，一排排的小葉榕挺直腰桿，伸出強大有力的臂膀，以飽滿的精神迎接著下一個新的考驗。它們還是那樣， 忠厚的站在那里，是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風擋雨，小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去，輕輕的撫摸著它那粗壯鱗傷的樹干，仿佛觸摸到了時間的匆匆，看到了時間的痕跡。仿佛被開鑿一般刻下的紋路，每一條都有著自己的功績，它們密密麻麻的點綴著小葉榕，和他一起，驕傲的站在那里繼續(xù)守護母校。可是，母校啊！請告訴我，我在這四千多個日子里做了什么呢？
"常恐秋節(jié)至，坤黃華葉衰。說得沒錯，每當這個時候，花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去，一大片一大片的枯黃，耷拉著腦袋，沒有一絲的精神，使人厭煩。但是，它們在春天的時候將會被春風喚醒；在夏天時生機勃勃，接著，向秋的終點做著最后的沖刺。當那殘酷的東風來臨時，它們又團結一致的并肩作戰(zhàn)，柔軟的身子在風中搖晃，這樣此起彼伏，像海上急促涌來的波浪。。。。。。平靜時，又是那么恬靜，蝴蝶為它們舞蹈，蟋蟀為它們歌唱！可是，現(xiàn)在它們放棄了抵御，我祝它們能夠春風吹又生"。但是，這只是一個美好的祝福，會不會呢？只得靠它們自己了。人也是一樣，我會不會進入前十名呢？這當然得靠我努力學習，奮發(fā)向上。我認為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。
我來到了梧桐樹邊，滿樹枯干的葉子呻吟著，傾訴著。擦著眼淚，面臨著下一個離別的是誰？"啪嗒，啪嗒"，又有幾片葉子落了下來，把我從沉思中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉裝成的秋色；有人說秋的感情是悲"，"山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼。可我覺得，秋是美麗濃艷的，母校的梧桐樹的落葉更是美好的'：當它還是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息；當它還是一片翠葉，便盡力的吸收陽光，水分，來增強大樹的枝干。母校的秋天中，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一分肥料。沒有贊美詩，只有秋風瑟瑟；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。
秋菊盛開，給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤一般高懸在萬里無云的的夜空里，帶著一股寒意的月光灑滿校園，整個的像黑白片。。。。。。
這就是秋天的母校。
關于秋天的作文5
國慶節(jié)回鄉(xiāng)下，抬眼便是蘋果樹、梨樹，低頭便是玉米、水稻。十月，豐收的季節(jié)，我與一些小伙伴們在玉米地里玩耍。
秋風習習，玉米地像浪一樣翻動，沙沙作響，金黃的玉米粒，棕色的玉米須，在風中時隱時現(xiàn)。若仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)許多黑黑的、圓圓的小腦袋，那就是我們一行人。為了在大人本不喜歡讓我們進的.玉米地里愉悅的玩耍，我們選出了放哨的和領導人，有幾個膽子大的還想上旁邊高大的棗樹來摘幾個棗。
分工明確，我們便恣意起來。領導人干什么，我們就干什么；放哨的時不時瞭望四周，剩余時間看看地上的小蟲子；那幾個上樹的手腳并用，像只猴子一樣，爬得飛快。
“探險處”隊員們在玉米地里躡手躡腳地前進著，時不時小聲嘀咕兩句。他們在干什么？噓，小聲點，他們在捉鳥。腳尖踮著，腰弓著，手放在前面，眼睛不時向四周巡視。看！那是一只麻雀！它在偷吃玉米！我們像警察一樣，慢慢靠近“嫌疑鳥”，如黑貓警長般向前一撲。本以為輕輕松松就能抓到，但我們失算了，麻雀在最后一刻箭一樣飛出去，在空中盤旋，還嘰嘰喳喳地笑話我們。我們惱羞成怒，撿起石塊、小木棒紛紛砸向它，而它唱著凱旋之歌飛走了。
“爬樹處”隊員們爬上了樹，找了個涼快的地方，先休息了一會，才開始摘棗子。口袋里裝不下了，就向樹下扔。結果，全部都滾得不見了。他們在樹上悠哉游哉，一會上，一會下，一會蕩秋千，一會蹦跳不停。
突然，傳來一陣口哨聲，是“放哨處”發(fā)出的警報，有人來了！“探險處”原地蹲下，“爬樹處”躲在樹蔭里，放哨的人便原地走了一走，裝作是在欣賞風景，但極不自然。幾個農民過來了，“探險處”所有隊員都捂住了嘴，忍著不笑出聲。我旁邊的小伙伴差點笑了出來，我連忙捂住了他的嘴，讓他的笑戛然而止。等人們走遠了，我們都站起來，互相擊掌，以示慶祝。
時間不早了，我們的爸爸媽媽三三兩兩走了過來。小伙伴們從玉米地后面繞了一圈，各自找到自己的家長。
春種秋收，紅楓葉，綠松柏，黃落葉，微秋風，藍天白云。鄉(xiāng)下的秋天，是這般美好，這般可愛，怎能不讓人眷戀？鄉(xiāng)秋好，風景舊曾諳。更美好，令人難以忘懷的是好友們的配合默契、心照不宣
關于秋天的作文6
堅毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪報春的冬梅，它們被稱為“歲寒三友”。它們都有著不畏嚴霜的高潔風格，歷來被人們所敬慕，而我們家的一顆小數(shù)，卻并不比“歲寒三友”遜色。
春節(jié)時，媽媽從花店買來了一棵小樹放在客廳，不過半年，這棵樹就快要頂?shù)教旎ò辶恕寢尀榱硕笾谱∷纳L，請來了花店的叔叔來幫忙。叔叔看了看，說：“惟一的辦法就是把這棵樹攔腰砍斷，以后的新枝就會從四周抽出來。”于是，我們砍下了主枝，這一根主枝就一直被媽媽放陽臺沒動過。
過了一個月，媽媽又買了一盆花放在陽臺，看到這根樹枝很占地方，就讓我扔掉。我一看，只見這根樹枝上的葉子都還碧綠碧綠的，扔了真是可惜。于是，我和爸爸就將這根樹枝栽在了樓下草坪的角落里，而那時已是深秋季節(jié)。
過了幾個星期后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)這根樹枝上原本耷拉下來的葉子又豎了起來。并且也長高了不少，里面有新芽抽了出來。
有一天放學后，我發(fā)現(xiàn)這棵小樹從中間被折斷了，而前幾天又沒什么大風大雨，可能是園丁認為這不是他栽的樹便把它折斷了。挖出這棵樹，只見原來光禿禿的底部已經(jīng)長出了許多刺猬一樣的根。“可惜啊。”爸爸說，“看來這棵樹生命力還挺強的，我們重新種回去說不定還能活。”于是，爸爸又把這棵小樹種到了灌木叢旁。
也許是春姑娘的召喚，加上它自身的努力，這棵小樹竟又神奇般地“起死回生”了，一陣微風吹過，小樹又搖著它那綠油油的'葉子向我招手，好像在感謝我們給了它生命。
如今，這棵小樹已經(jīng)長得更加茂盛了。而在這期間，它又經(jīng)歷了一個嚴冬、三場臺風，可它都挺了下來，頑強地戰(zhàn)勝了這些自然災害。
我愛這棵小樹，因為它的頑強，正是我們人類所需要的。我們從小到大，從大到老，歷經(jīng)了無數(shù)艱辛和挫折，如果我們在困難年前屈服的話，等待我們的將是什么？不會是燦爛的明天，不會有美好的未來。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有不畏艱險，不怕困難，一次又一次在困難面前重新站起來，一次比一次堅強，只有不停地鍛煉自己，美好的未來才掌握在我們自己手中。
……
關于秋天的作文7
自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風俗；秋有糧食滿倉的喜悅，香飄四溢的菊花。秋是那么溫馨，如同一幅幅色彩絢麗的風景畫。
醉秋之葉
古人傷秋，寫秋葉窸窣飄零，以寄托離人游子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。
秋風徐徐而吹，樹葉在微風的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風中的櫻花一樣，打著旋從枝頭飄落。細觀那落葉——飄逸；細聽那落葉的“沙沙”聲——溫馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如癡如醉。這落葉的離去是風的追求，還是樹的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！
醉秋之雨
“無邊絲雨如愁”詩人將愁思化入雨中的確不凡，可同時也使細雨披上了惘悵無邊的外衣，然而秋雨并不介意人們的`愁思。她細細的長長的頭發(fā)，閃著光，夾著聲。她是那么純潔，那么的亮，純潔得像空靈的水晶；明凈的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鉆石。她有大雨的堅忍；有小雨的纏綿；有春雨的溫柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢幻般的漣漪。
秋雨中，我不愿打傘。我愿涼爽的雨絲灑滿我的頭發(fā)，任她洗凈我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。
醉秋之月
當夜幕降臨時，明鏡似的月早早綴于天空上，月光如清澈的瀑布瀉于廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾著絲絲秋風卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄云帶著說不清的情愫滑過月亮的肌體。遠處會有幾顆若隱若現(xiàn)的小星星仿佛仙女提著小燈籠漫游于無邊無孫的天間。秋月，在秋色中散發(fā)著母親的氣息，給人“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無限的遐想。
雖然人們往往會被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰家”而迷惘，也為“卷簾西風，人比黃花瘦”而泣。但秋并非是蕭瑟的季節(jié)，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風。都會使人不飲而醉。
關于秋天的作文8
沒到秋天的時候，那些連綿的秋月總是下個沒玩，它總帶著那么一股憂愁，能牽起人無盡的憂思和寂寥。濕潤的空氣里懸浮著悲凄的因子，濕漉漉的心情在里面沉浸，逐漸膨脹，似乎只要輕輕一觸，便會四處流竄。
那些瀝瀝淅淅的雨聲輕輕地下著，時大時小，時緩時急，像是為剛剛逝去的夏奏著一首凄涼的哀歌。于是，在這樣潮濕的雨季里，不僅空氣潮濕了，心情也隨著潮濕起來，滿滿地，仿佛隨時都會滴出水來。
我是喜歡秋天的，她清爽干凈得沒有一點雜質，如一充滿詩意的輕靈女子，帶著淡淡的輕愁和憂郁，姍姍而來。她的天空是明凈而平易的，沒有半片浮云，像透明的水晶，山川明凈，視野格外悠遠，心胸也隨之開闊起來。此時，我們的心仿佛也受到她的召喚，像虔誠的信徒，匍匐于她的腳下，膜拜著至高的女神。她用著自己的博大氣度感化著我們，胸中的雜念私欲被擯棄，整個靈魂在這里得到超度。
秋天擁有著成熟的感情和智慧,猶如一個充滿感性與誘惑的女人。她的清風帶著飄逸的氣息，輕輕撫慰著疲憊的靈魂。她的空氣溢滿醉人的芬芳，她的衣裙描繪有斑斕的色彩，那迷人的累累碩果是她美麗的微笑。她的夢輕輕的，有些憂郁，有些哀愁，帶著些思念的味道。連她的眼淚也是凄迷的，在寂寥的夜里，淅瀝淅瀝，如小夜曲般勾人心魄。
秋天又如一憔悴消柔的女子，無盡哀傷，臨風而逝。“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”她是美的，只是美得深沉，美得寂寞，美得蒼茫,美得令人心醉也心碎。可她的確是美的,她的美有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有想念的心緒……她孤獨自由的容顏里透著斑斑點點空靈清虛的意味，寄寓了幾許悲苦，書寫了幾許落寞。而那決絕的秋風，清冷的秋雨，更將她的慘烈極盡極至。“秋風秋雨秋剎人”，好一個凄凄慘慘的'秋，好一個悲涼蒼茫的秋！
“凄清秋月映秋水，秋葉漫舞伴秋風。 秋鴉哀啼秋意冷，秋夜憑欄誰與共？”枯坐在雨夜中，聆聽窗外一聲聲秋雨的哀啼，一顆心如同秋雨中的一枚黃葉，在秋風里瑟縮憔悴。不禁為秋傷懷，為己落寞，唏噓不已。
換個方式想想，秋可曾也如我這般耿耿傷懷呢？不，秋是堅強的，秋是無畏的！連綿的秋雨，那是她的歡歌，是她的絕唱啊！我是脆弱的，卻也有自己的堅強，我要拋棄自己的憂郁，像她一樣勇敢，面對困難應該無所畏懼！
秋天，我最愛的秋天！
關于秋天的作文9
豐收是一個個沉甸甸的責任,它承擔著與生俱來的義務，它像麥穗、像稻子、像玉米總是要含苞欲放、金燦燦地成熟的;豐收是一個個斬釘截鐵的承諾，它承載著年復一年的希望，它像垂釣者靜靜地等待，等待著魚兒的垂簾;豐收是一個個鮮活亂蹦的生命，它像晨起的太陽總是讓人沐浴在溫暖甜蜜的幸福里夢想著更美好一天的'來臨……
我是邊遠地區(qū)的山野小女孩，從小就看到爸爸媽媽那豐收的笑臉，他們臉朝黃土背朝天的勞作為了就是一個責任——把我們姐妹倆拉扯成人，為了一個承諾——讓全家人好好地活下去，更為了全家的興盛——使全家人過得美滿幸福……
每當莊稼長得豐收在望的時候，爸爸的話題總是“莊稼”，媽媽的話題總是“衣服”，年復一年的生計大多是吃穿，靠的就是每年的收成，爸爸幾乎每天有事無事都要到田地里去轉轉，在田埂上坐坐，好像在等待著什么;而媽媽知道又是一個豐收年時，上街趕集的次數(shù)也多了不少，好像是田地里的莊家告訴她，要她多給家人添些御寒的衣服;我和妹妹的話題則是“書中自有黃金屋”，都是談怎么靠讀書出人頭地。一家人各有各有責任，各有各的希望，各有各的活法。
每當我們姐妹學習成績進步時，爸爸媽媽的笑容滿載著又一個希望——“大霜小霜有出息，將來我們是要享福的噢!”每當我們姐妹成績下降時，爸爸媽媽從來不把他們的態(tài)度表露在臉上，竟然還笑呵呵地說：“大霜小霜，學習下降和我們種莊家一樣，只要不氣餒，只要肯付出總是有好收獲的!呵呵!稻子生蟲子我們用農藥治，你們學習下降應該用‘努力’治啊!”
我們姐妹倆現(xiàn)在都是六年級學生了，當然聽懂了爸爸話的意思和分量。我們的學習就和爸爸媽媽種地的收成一樣，沒有好的收成就沒有好的生活，沒有好的學習就沒有好的人生。所以，我們下定了決心，一定要努力學習，等到明年中端考試考出一個好豐收的成績向爸爸媽媽匯報，向老師匯報，向關心愛護我們的所有人匯報，還更要向自己的責任和承諾匯報，
同學們，一個個漂漂亮亮的學校，是祖國為了培育我們健康成長而建造的，所以為了祖國的繁榮富強和復興，我們沒有任何理由不好好學習。我們要在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個遵紀守法的好公民。長大后成為爸爸媽媽的豐收，成為自己人生的好豐收，成為祖國的大豐收……
你們也有信心讓爸爸媽媽、讓老師、讓祖國感到豐收的喜悅嗎?
關于秋天的作文10
一陣小風，鋪就了滿地的落葉。我們應該驚詫于風的健碩還是憐憫與葉的孱弱？不，都不是！這只是一個季節(jié)的杰作——秋來了。
秋來的杳無聲息，它來自你不經(jīng)意的捋一捋衣袖中，它來自你毫無征兆的一個冷顫中，更來自萬物喧鬧的衰減中。
不同的人對秋有不同的品味。有人看到的是秋風瑟瑟、荒草成堆；有人看到的是春華秋實、碩果累累。有人體會了一場秋雨一場寒的悲意；有人感悟了秋風送爽的意氣風發(fā)。
對我而言，秋是偉大的。秋是一位可以調色的大師：它撒滿了谷田的金黃，點綴了果園的多彩，染紅了遍山的楓葉。秋是一個勤勞的園藝工：它粉刷了天空的湛藍，漂染了云朵的潔白，整潔了大地的零亂。秋是一個精致的音樂盒：從里面我們聽到了收獲的歡笑聲，聽到了雁南歸的領航聲，聽到了播種希望的耕耘聲。秋還是一個虔誠的信教徒：它來的不偏不倚，不早不晚，不管你厭與不厭，它就在這兒。悄悄地來，默默地守候，當你已習慣了它的存在并開始留戀時，它又偷偷離開了。
有秋的每一天都是快樂的。早晨的秋天是暖暖的。看吧，垂柳上的露珠滴滴欲墜，水面上揚起一層輕輕地薄紗，要不是幾個晨練的老者鬧醒了貪睡的鳥兒，它們又怎會嘰嘰喳喳抱怨個不停。漸漸地，玉珠落地，白紗飄去，人們三三兩兩的出來，鳥兒們也有了收獲的喜悅。秋為大地展開了一幅溫馨而又富有生機的'畫面。傍晚的秋天是靜靜的。幾處偏寂的村落早已炊煙裊裊，夕陽映襯著晚霞，牧歸的羊群像一片云海朝村落游去，偶爾幾聲牧羊人的哨笛聲才把我從這幅圖畫中叫醒了過來。我想，“大漠孤煙直，長河落日圓”的佳句只配此時的美景吧！晚上的秋天是清清的。一把藤椅、一壺清酒、一輪明月、一池湖水，想想都是愜意的事。此時，你是否忘卻了心中的塵與煩，是否寫下了身邊的明月泉，是否有邀得一壺美酒濃半山的情懷了呢？處處皆有情，何苦羨李白呀。
秋為我們帶來了一份驚喜、一份感動，一份留戀、一份期盼。我們驚喜于它的如實赴約，感動于它的無私饋贈，留戀于它的匆匆腳步，期盼于它的來年相會。朋友們，讓我們閉上雙眼，輕輕呼吸，留住秋天的味道；讓我們張開雙臂，深深擁抱，留住秋天的體溫；讓我們拿出畫筆，盡情描繪，留住秋天的記憶吧。當它揮一揮衣袖，將要離開時，我們一定會贈予它一塊天邊的云彩。
關于秋天的作文11
歲月匆匆流逝已久，每當夜深人靜的時候，總會想起那些遠去的背影，回想曾經(jīng)初識的季節(jié)。那時候，總會掉下幾片落葉，吹過幾陣西風。繾綣流年里，那些記憶的碎片，曾串聯(lián)了那道多么美的“風景線”，留下來給自己的只是那一份曾經(jīng)。然后慢慢的用心靜靜地懷念，屬于我們的那道“風景線”。
那年的秋天，埋藏了誰的故事，故事在秋季中慢慢地拉開了序幕……在獨自的世界里，總有幾曲優(yōu)美的旋律縈繞耳邊，勾勒出了初識的那個季節(jié)；那年的秋天，總忘不了有一個溫柔可愛的聲音，一直都定格在誰與誰的“風景線”中；那年的秋天，那個懵懂的少年向你承諾過，一定要做你最乖的學生，他說了，不管以后你是否還在這里，請不要忘記了，在世界的某個角落里，有一個天真懵懂的少年依舊在祝福著你，一定別忘了，那個少年說，好嗎？
漸漸的，不知不覺便習慣了你的聲音，漸漸的，不知不覺便習慣了你的陪伴，
漸漸的，便習慣了，習慣了屬于你的一切……雨，依舊在天與得的輪廓之間慢慢地飄灑，在長長的古道，黃昏無聲無息，勾勒出的是怎樣的畫面，總愛在黃昏下緬懷著那份曾經(jīng)。別人總說，喜歡回憶的人總是活在回憶里，可那個少年卻說，回憶是幸福的`開始。腦子里的刻錄并不是回憶。回憶，是用心來刻畫的。這種回憶，會幸福的。少年說：“那個值得我最最感激的人，希望她會幸福。”葉子的離開，是風的追逐？還是樹的不挽留？對于這一切，到底誰希望誰能更幸福而選擇了離開？也許，這兩者都不是，離開是葉子的使命吧！那段琴弦上的歲月，那個如夢的季節(jié)，那個少年，有說不完的繾倦，訴不盡的別離，在又一年秋季中沉淀……
一個人的孤獨，想的是兩個人的歡樂；
一個人的思念，裝的是兩個人的記憶；
一個人的心愿，許的是兩個人的幸福；
一個人的曾經(jīng)，留的是兩個人的“風景”
今年的秋天，在風與葉的交織下，在黃昏的渲染下，依然顯得格外憂傷，卻似乎少了某種氣息。
只因為曾經(jīng)的一句再見，難道就這樣沒有終點，而落幕了嗎？不……
那年，二零一一，再也沒有第二個秋天了。二零一二，當憂傷再來時，風景還是那樣一直沉默，感覺，并不一樣了。
后記：與其說我懷念那年的秋，不如說我懷念的是那道“風景線”。以后，我只能走在，少了你的……風景。
關于秋天的作文12
秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的風神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的`暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。它那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有所動。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。它那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。
秋水和風一樣的明澈。“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋�“閑”字；野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄逸，當?shù)闷鹨粋�“逸”字。“閑”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美，也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在淡淡的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的秋。
關于秋天的作文13
大片大片的稻田，湛藍湛藍的天空，潔白潔白的云朵。這年暑假，稻田上留下了我抹不掉的美好記憶。
順著田埂奔跑，周圍是一大片一大片的金黃。涼爽的秋風不時地吹過田野，引起一陣又一陣翻騰的麥浪。就在這美麗的田野中，歡快地奔跑著，不一會就到達自家的麥田。稻田上，大人們在奮力地收割稻草，勞碌的身影與金燦燦的稻田相結合，展示出一幅巧奪天工的秋收圖。懶惰的我愜意地躺在稻田邊的水渠上津津有味地欣賞著眼前這幅美麗的風景畫。
“啊——好痛吶！”我在堂哥惡毒的雙手下極不情愿地站起來，臉上顯出一副楚楚可憐的樣子。“不就揪了一下你耳朵嘛，有那么痛苦嗎？快下地干活。”堂哥滿不在乎地說。在他的威迫下，我就像一只小兔子，乖乖地踏進了稻田中。腳底頓時暖烘烘的，才意識到已是正午，太陽正毒辣辣地照射著大地。我是堅強的小強，不怕，收稻谷有什么難的。火速燃起小宇宙，早點完工，早點回家。我收回神，彎下腰，學著大人們的樣子，揮舞起我手中的鐮刀。只勞作了一會兒，我便開始汗如雨下、氣喘吁吁。此刻的我，真正體驗到“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”的感受，逐漸有了“打道回府”的念頭。不行！自己是打不死的小強，怎能就此屈服呢？繼續(xù)堅持下去，我可以的。一翻思考過后，手中的鐮刀又繼續(xù)歡快地揮舞起來。
“吃東西啦——”媽媽站在田邊大聲的喊著。于是，揮舞著的鐮刀終于歇了一會兒。我以“迅雷不及掩耳”的速度跑過田埂，奔向媽媽。接過媽媽手中的綠豆沙，便開始呼嚕呼嚕地喝起來，像是一個很多天沒吃過東西的餓漢。喝過冰涼美味的綠豆沙以后，一股涼意頓時涌遍全身，驅散了全身的悶熱與疲倦。此刻的我，感到無比的幸福、滿足，也真正的體會到李大釗所說的；“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。”
在不斷揮舞著鐮刀的金黃的稻田上，我收獲了快樂，收獲了農業(yè)知識，收獲了讓我揮之不去的.美好記憶。
抬頭望向窗口，天是湛藍湛藍的，云是潔白潔白的，身邊卻沒有那大片大片金黃的稻田。此時的我已回到了滿是鋼筋水泥的喧鬧城市之中。只能閉著眼，想象著在湛藍湛藍的天空上，掛著潔白潔白的云朵；在地上，有一個天真活潑的女孩，無拘無束地奔跑在金黃的稻田之中。
關于秋天的作文14
我們農場，是一個非常美麗的地方。一到秋天，路兩邊的樹葉都變成了金黃色，飄飄灑灑，落在了農場的大街上。
秋天，站在路邊看那遼闊無邊的稻田，像一片金色的海洋。沉甸甸的稻穗像害羞的孩子一樣低著頭。農民們都在稻田地里忙碌著，把豐收的糧食收回家。看著那些農民的臉上都帶著喜氣，就知道今年一定又是一個豐收年。驅車行駛在鄉(xiāng)間小路上，你看那些樹葉刮到車上，就像蝴蝶一樣停在車窗玻璃上。
秋天的校園是最美的一個地方。走在校園里，能聽見秋風刮著樹葉嘩嘩的響聲。樹葉落在地上，真是：落葉不是無情物，化作春泥更護樹。走在校園里仿佛看到樹們穿上了衣服，卻剪掉了它的頭發(fā)。金黃色的樹葉飄落在了我們那莊重而又嚴肅的升旗臺上，落在了我們的籃球場上，落在了我們校園的各個角落里。秋天的樹葉紛紛飄落下來的畫面太美了！金黃色的葉子就好像天空中跳舞的小精靈，我看著看著，仿佛跟隨它們進入了仙境一般。看呀，那些樹葉正在我們三角形的房頂上玩滑梯呢。我依靠在一棵樹邊，仿佛自己也是一棵樹，腳下長出了根須，身體變成了樹干，頭發(fā)長成了樹冠，胳膊變成了樹枝，血液變成了樹葉。此時，我就是一棵樹，正在感受著秋天的美麗。
秋天是一個收獲的季節(jié)，糧食豐收了，地里的大白菜也豐收了，樹林里還會有很多的蘑菇。每到秋天出蘑菇的時候，我奶奶就會和一些老人們到茂密的'樹林里去采蘑菇，她們騎著自行車，拿著大筐小簍，不怕辛苦去采摘。她們每次都會滿載而歸，看著滿滿一筐的蘑菇，奶奶樂的嘴都合不攏。
沒有春天的忙碌，哪來秋天的收獲。大棚里的葡萄架上，掛滿了一串串沉甸甸紫色的、綠色的葡萄。我在那里品嘗著酸甜的葡萄，看著葡萄園主人臉上幸福的表情，就知道今年的收成一定不錯。
今年的秋天，是一個特殊的秋天，我從一名小學生變成了中學生，在新的學校里，我認識了三位新老師，他們分別是我們班的魏老師、張老師和班主任楊老師。他們會帶著我們走向一個新的秋天，帶著我們走向成功，帶著我們走向美好的未來。
秋天里，我們要努力學習，為農場美好的未來做準備。我們這些農場少年一定會讓祖國和我們的家鄉(xiāng)越來越美好，越來越繁榮昌盛。
關于秋天的作文15
懷念秋天的思緒，如一縷縷淡淡的輕煙，繚繞在心頭，久久揮之不去，秋天，你已經(jīng)走遠了嗎？
懷念秋天的田野，風景如畫。忙碌了大半年的人們，經(jīng)過春播，夏管，迎來了秋收。那沉甸甸的谷穗把谷子壓彎了腰，火紅的高粱穗子映紅了半邊天，金黃色的玉米棒子歪了頭，雪白的棉花，迎著秋天的太陽笑的張大了嘴巴。到處是豐收的喜悅。
懷念秋天的果園，當你漫步在果園，碩大的果實壓彎了果樹的枝頭，紅彤彤的山楂，黃橙橙的梨，紅彤彤的蘋果，被輕霜染了紅的柿子；望著這一派豐收景象，那份喜悅早填滿心懷。
懷念秋天的村莊，村莊里的樹木，葉子變黃又變紅，一棵棵高大的柿子樹，火紅的柿子在褐紅色樹葉的陪襯下，好像晚霞籠罩在村子的上空，又似天邊的火燒云，令人贊嘆不止。
懷念秋天庭院，院子里，那些傲霜的菊花爭相開放，白的雪白，一塵不染。黃的金黃，金光燦燦。紫的鮮艷奪目，似紫色的水晶閃閃發(fā)光。
站在院子里，不僅感嘆，除了盛開的菊花，那些豐收的美景已經(jīng)卸下了帷幕。唯獨傲霜的菊花，仍與嚴寒的冬天抗拒著……
春夏秋冬，四季輪回，不可抗拒的自然規(guī)律。人的生命的自然法則，春生，夏長，秋實，冬藏。踏著歲月流逝的腳步，悄然度過了生命的秋天。歲月的風塵染白了滿頭的青絲，生活的艱辛，使鄒紋爬滿了曾經(jīng)光滑的臉龐。生活的沉淀，讓一個曾經(jīng)的躊躇滿志青年，變成平和淡然的老年。
走過了人生的秋天，除了對逝去青春的眷戀，還有對失去了的收獲的想念。更有許多的`感慨，青春、愛情、理想、事業(yè)，成敗。這些令人心動的詞匯，就像一塊調色板，在生活的畫布上，描繪出一幅幅立體的圖畫，在記憶深處珍藏。
茫茫人海里，那些遠去的身影，那些離別的眼神，那匆匆忙忙的聚散，就像電影的膠片，在腦海中一幕幕的不斷回放。
今后，我將帶著金秋沉甸甸的收獲，帶著人生的經(jīng)驗和教訓，在通往銀裝素裹的世界里，在冰封大地上艱難的前進。
望著秋天遠去的背影，舉目遠望，我看到：田野碧綠，那是播種的麥田，楓紅如霞，殘陽如血。
一輪圓月，在東方地平線上，悄然露出圓圓的臉，托出寧靜而又安詳，我想，在這太平盛世里，秋天雖然遠去，冬天也是美好的……
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