關于秋天的作文15篇【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于秋天的作文1
有人說，秋天的風是無情的，凋落了紅花綠葉，我卻說，她送來了萬山紅遍，層林盡染；還有人說，秋天的雨是寂寞而又空虛的，我卻言，她勝似孟公筆下的“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”，猶如一首生命之歌……
雨后
在天幕上那幾縷映射著燦爛秋日的浮云，仿佛盛放的梨花，隨風緩緩漂浮。而那浮云的旁邊，一座絢麗的虹霓勝似一座大橋，橫跨南北兩峰。雨后的晴空萬里無垠，而那一朵朵飄逸的云彩，恰似一匣寶玉，散落在天空上罷了。虹的那邊——遠處的白塔山，猶如一朵怒放的雪蓮，傲視著黃河，傲視著蕓蕓眾生……
秋風
她不似春風般溫柔靦腆，也不似夏風般干練有序，更不似冬風般冷冽怒號。她——颯颯金風，飄然而至，悄然而歸，來的無聲走的無痕，只是揮了揮衣袖，拂去了一片片金葉；只是吹了吹口氣，呵走了令人難忍的高溫；只是微微的笑了笑，與大雁作別；只是淡淡的看了看，便帶走了一片綠采，輕輕地走了……
秋楓落葉
萬里無云的淡藍天空，穹頂似的籠罩著大地。紅艷艷的.太陽躍上老樹的樹冠，千萬條金絲線從枝條邊的縫隙中流下來。
我仰望老樹的樹冠，那樹枝的深處，蔽黑如漆，樹身如龍，雖扭曲卻不失威武。而在那一枝枝崢嶸樹枝旁，有著忠心于它、伴隨著它的落葉，搖搖欲墜。正因為它的凋落，而使這顆大樹更顯蒼勁，難道不是嗎？我隨手撿起了一片落葉，卻發現它竟是如此的真切。那卷曲的葉邊，透露出一種哀怨，那裂開的葉莖，汁液早已干涸。但從那卷曲著的葉邊、裂開著的葉莖、干涸的汁液中，分明透露出一種對大地的親切。
而那一片片的落葉，猶如一個個信使，傳遞著秋的消息，秋的來臨。
尾
有人問：秋天是什么。秋天？不該僅僅是年復一年短暫而又漫長的三個月吧！秋天，是什么？不同人的眼中，有著各種色彩的秋天。而在我的眼中，秋天，猶如一朵曇花，歷時最短，卻又最美；猶如一條小溪，不受人注意，卻總是在潺潺的流過；猶如黃昏之日，即將沉落，卻又毫不吝惜地將最后一縷陽光照向大地；猶如平靜的大海，蕩漾著浪花，卻又心胸寬廣，含蓄自然；猶如一副畫……
關于秋天的作文2
國慶節回鄉下，抬眼便是蘋果樹、梨樹，低頭便是玉米、水稻。十月，豐收的季節，我與一些小伙伴們在玉米地里玩耍。
秋風習習，玉米地像浪一樣翻動，沙沙作響，金黃的玉米粒，棕色的玉米須，在風中時隱時現。若仔細觀察，你能發現許多黑黑的、圓圓的小腦袋，那就是我們一行人。為了在大人本不喜歡讓我們進的玉米地里愉悅的玩耍，我們選出了放哨的和領導人，有幾個膽子大的還想上旁邊高大的棗樹來摘幾個棗。
分工明確，我們便恣意起來。領導人干什么，我們就干什么；放哨的時不時瞭望四周，剩余時間看看地上的.小蟲子；那幾個上樹的手腳并用，像只猴子一樣，爬得飛快。
“探險處”隊員們在玉米地里躡手躡腳地前進著，時不時小聲嘀咕兩句。他們在干什么？噓，小聲點，他們在捉鳥。腳尖踮著，腰弓著，手放在前面，眼睛不時向四周巡視�？�！那是一只麻雀！它在偷吃玉米！我們像警察一樣，慢慢靠近“嫌疑鳥”，如黑貓警長般向前一撲。本以為輕輕松松就能抓到，但我們失算了，麻雀在最后一刻箭一樣飛出去，在空中盤旋，還嘰嘰喳喳地笑話我們。我們惱羞成怒，撿起石塊、小木棒紛紛砸向它，而它唱著凱旋之歌飛走了。
“爬樹處”隊員們爬上了樹，找了個涼快的地方，先休息了一會，才開始摘棗子。口袋里裝不下了，就向樹下扔。結果，全部都滾得不見了。他們在樹上悠哉游哉，一會上，一會下，一會蕩秋千，一會蹦跳不停。
突然，傳來一陣口哨聲，是“放哨處”發出的警報，有人來了！“探險處”原地蹲下，“爬樹處”躲在樹蔭里，放哨的人便原地走了一走，裝作是在欣賞風景，但極不自然。幾個農民過來了，“探險處”所有隊員都捂住了嘴，忍著不笑出聲。我旁邊的小伙伴差點笑了出來，我連忙捂住了他的嘴，讓他的笑戛然而止。等人們走遠了，我們都站起來，互相擊掌，以示慶祝。
時間不早了，我們的爸爸媽媽三三兩兩走了過來。小伙伴們從玉米地后面繞了一圈，各自找到自己的家長。
春種秋收，紅楓葉，綠松柏，黃落葉，微秋風，藍天白云。鄉下的秋天，是這般美好，這般可愛，怎能不讓人眷戀？鄉秋好，風景舊曾諳。更美好，令人難以忘懷的是好友們的配合默契、心照不宣
關于秋天的作文3
秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的風神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。它那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有所動。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。它那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。
秋水和風一樣的明澈�！包c秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心，可緊張，可執著�！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個“閑”字；野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄逸，當得起一個“逸”字�！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美，也必須是這樣的`人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是澹泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在淡淡的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的秋。
關于秋天的作文4
春花秋月，多少文人墨客曾為之傾倒。在 天高云淡的季節里，皓月當空，繁星閃爍，銀河橫貫，文人們此時于花間擺酒，吟詩作賦，其儒、其狂、其樂......均 以盡興而歸。
然而，除了秋月之外，秋風、秋水、秋韻、秋色，更是無一不美。
金風送爽。首先帶給人們第一絲秋意的是風。當清 風掠過，幾片葉子飄然而下，那便是秋天來了。秋天的風是涼爽而愜意的。它吹散了彌漫在人們心頭那郁悶的暑氣，天地人都一下子開朗了。在習習的秋風中，一片片落葉在旋舞。它深情地撲向大地，靜靜地躺在孕育它的母親懷中。在風的推動下，天上的云朵奇幻多變。它會隨著你的想象而多姿多采。秋風也吹熟了大地,整個原野豆菽金黃，瓜果飄香。辛勞的人們，無不沉浸在豐獲的喜悅之中，收獲著歡樂和甜美。
秋風吹皺了秋水，秋水變得更加清澈湛藍。秋水長天，更是騷人墨客的.最愛。那蕩漾在水面上的層層漣漪，似在刻水面上的年輪，向生命的遠處擴展。在那碧透的水面上，紅的荷、綠的萍、白的葦......隨著蕩漾的水波婆娑起舞。時而，幾尾魚兒潑啦啦躍出水面，在寧靜中又加入了幾分生息。在那更廣袤的水面上，藍天和碧水匯成一色。流云和鷗燕比翼，遠山和船帆相疊。天光水色，美不勝收。
一年四季各有各的色彩。秋色雖不如春天那么嬌艷，但也斑斕可人。那成熟了的大地一片金黃，它預示著一年勞作的收獲. 秋風吹紅了滿山的紅葉，那是大自然旺盛的生命在燃燒。盡管霜葉和春花齊名，但紅葉絕不是柔弱中的嬌媚，而是壯烈下的堅韌和輝煌。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋色，自有它動人之處。
種瓜得瓜，種豆得豆。是秋天給予人們的警示和啟迪。幾分耕耘，便有幾分收獲。只要您播種了希望，付了勞作，你就會有可喜的收獲。反之，你種下了邪惡，等待你的一定是懲罰。因果輪回，善惡有報。大自然這 般，人生亦如此。
秋風、秋水、秋色，無一不是大千世界斑斕的亮點。 秋天，是豐腴的。秋天，是美麗的。
秋天讓人贊嘆，秋天讓人留戀。秋天讓人陶醉。秋 風、秋水、秋色是大自然的驛站，亦是大千世界又一色彩斑斕的亮點。
我愛秋天。
我贊美秋天。
我擁抱秋天。
關于秋天的作文5
漫長的炎熱的夏天終于過去了，人們穿上了舒適的秋衣，不由地感嘆道：秋天終于來了，
那么，秋天在哪里呢？星期天，我和爺爺一起去尋找秋天。
我們來到了燕山公園，在燕山公園大門口我找到了秋天。門口成片的金黃的秋菊與鮮艷奪目的一串紅綻然開放，紅黃相間，形成了一個個美麗的圖案。路兩旁的一棵棵樹木，有的樹葉還是青的，有的.樹葉都變黃了，有的樹葉子掉光了，只剩一個個光禿禿的桿枝。它們與大門口的“燕山公園”四個金色大字融為一體，非常美麗。
我在草地上找到了秋天，小草們有些黃了，有些還是綠的，從遠看，和煦的陽光照在寬闊平坦的草地上，黃一片，綠一片，仿佛來到了九寨溝的五花海，
我在荷塘里找到了秋天，荷塘原本滿塘翠綠，荷花盛開，可是，現在卻荷花凋落，荷葉大多都枯萎了。但還有少數的荷葉堅強地青翠挺立著，似乎在告訴人們：明年我會更美麗。
來到燕湖旁，湖旁一排排柳樹，柳葉雖然沒有夏天那么碧綠，但是，有黃有綠，黃綠結合，在秋風的吹拂下，仍然顯得婀娜多姿。
順著彎彎曲曲的石頭小路，我們向著山頂出發。兩邊的雜草原本蓬蓬勃勃，侵占了半個小道�，F在，雜草都枯黃了，像兩條金色的絲帶，鑲嵌在小路的兩旁。來到山頂，心曠神怡，仰望天空，天空如同水洗過的藍寶石一樣藍。一朵朵雪白的云，從天空中慢慢飄過。一群鳥兒在天空中悠閑地飛翔，一輪紅日從東方升起，照亮了整個大地。溧陽城在云霧中若隱若現。突然，一列乳白色的和諧號高鐵快車從燕山腳下飛馳而過，猶如一條白色的長龍，和漫山遍野的黃色的，紅色的，綠色的各種樹木一起組成了一幅五彩繽紛的秋景圖。
秋天，是一個美麗的季節，秋天，是一個收獲的季節。秋風，吹散了夏天的炎熱，給人們送來清爽。秋風吹出了一個個飽滿的果實，給人們送來豐收的喜悅。
我喜歡秋天。
關于秋天的作文6
白露節氣過后，真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑，帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖，老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃，換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來，使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節里，卻有一種花兒不畏秋寒，怒然綻放，它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭，向人們展現出“不似春光，勝似春光”的美景，那就是燈籠花兒。
燈籠花，也有人把它叫做金錢花，它長在一種高大的喬木樹梢，在秋天里分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下，仰望它那婀娜多姿的形態，不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現，燈籠花的顏色竟然會變！初初綻開時，有的是淡淡的黃綠色，有的是嫩嫩的粉紅色，有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂，時間推移，它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色，但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過，偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去，彎下腰小心地將它捧起，細細欣賞。哇！它長的多象水果中的楊桃啊！如果換一個方向看過去，它又象“寶馬”汽車的標志，真有趣。它的花瓣遠看嬌艷粉嫩，近觀卻有些略顯粗糙，甚至還帶點小皺褶，上面布滿了若隱若現的'條紋。爸爸告訴我，那是植物的維管束，是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣，里面原來藏著綠豆般大小的種子！我突然明白了，原來燈籠花的花瓣如此夸張，竟然是一個“飛翔器”，便于將種子飄送到更遠的地方，再發芽、生根，直到又長成參天大樹，如此一代一代的傳承，生生不息……
寒意深重的秋天，正因為有了象燈籠花一類景物的點綴，突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇斗艷的品德及不畏寒風的品格，不正值得我們學習與仿效的嗎？！
關于秋天的作文7
秋天是碩果累累的季節，是農民收獲的黃金季節。喜歡劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵�！币驗橛X得這首詩符合我當時的心情，符合心里的小幸福。
最近，聽老師說起了一種新詞，叫小確幸，這個詞的意思是微小而確實的幸福，生活中處處存在著這種小確幸，當我們把這些小確幸全部找到時，我們便擁有了最大的幸福。
記得那天是星期二，學校開始組織放假，因為明天是國慶節，要放七天長假，班里的同學都樂開了花。放學后我背著沉重的書包，慢悠悠的四處晃悠，重心不穩的回到家。當時感覺自己背上了這個書包后，好像有一座山壓在身上，就像當時孫悟空被如來佛壓在五行山下，不能動彈一樣。
到家后，我立馬放下書包，開始做作業，開始了我的作業之旅。筆在一張又一張的試卷上留下足跡，筆在和手親密的接觸了一天又一天，筆在和書本親密的接觸了一天又一天。
直到筆離開時，一張一張的試卷已填滿了筆的痕跡，手好像很舍不得筆，依舊保持著筆在的那個手勢，書本上也填滿了筆的痕跡。筆好像好像也舍不得他們，自己流干了自己的血，為他們留作紀念。
瘋玩了幾天后，爸爸說讓我陪媽媽去上地栽蒜，我答應了。到了地后，看到臟兮兮的泥土沾到鞋子上。心就想著：早知道就不來了，我的`鞋子臟死了，后悔死了�？晌矣植荒芑丶�，只能繼續和媽媽一起干活。
當時我們去的時候，是一天中最熱的時辰。大大的太陽下映照著兩個人影，媽媽看到如此炎熱的天氣，趕緊幫我戴上帽子，說：“要不你先上個涼快的地方呆著，別熱著了�！蔽铱吹綃寢屧谡f這句話的時候，眼角里流露出擔心，而她的頭上卻大汗淋漓�？吹綃寢屵@樣，我的心里有了幾分愧疚。
于是我便和媽媽一起干，我親手把帽子戴到媽媽的頭上，可媽媽卻總是把帽子摘下來，問我：“熱嗎？”我說：“不熱，”可是媽媽卻總是想把帽子給我戴，當時我的心中很溫暖，很舒服。
過了幾個時辰，天漸漸涼快，我和媽媽的上地之旅也結束了�；丶液螅m然自己的身上已經被泥土覆蓋，雖然很勞累，但我卻不傷心，反而有種溫暖的感覺涌上心頭。
這溫暖，就是我的小確幸，就是我的幸福。
關于秋天的作文8
秋天。往日，蒼翠挺拔的樹木也脫下了綠裝，也許是去把那寶貝衣服清洗干凈，等過了冬天，穿上更漂亮把!
秋天到了，葉子黃了，園里的果子也熟了，
秋天來了。人們都穿上了毛衣，天氣變得涼爽了。我和妹妹在小區里玩捉迷藏。
突然，我感覺我頭上有什么東西。我一摸頭說：“原來是一片樹葉�！蔽蚁霕渖显趺磿魳淙~呢?我一想就說：“哦，原來秋天真的來了�！�
秋風吹拂著花草樹木，仿佛在唱搖籃曲，催他們快快入睡。
夏天在天空中飛來飛去的蝴蝶回了家。但是另一種“蝴蝶”卻活躍了起來，那是在天空中翩翩起舞的落葉，它們有綠色的，有黃色的，也有半黃半綠的。它們雖然沒有真正的蝴蝶那樣五彩繽紛，但也別有一番情趣呢!樹葉落在地上積多了，成了一層層軟軟的“地毯”，踩在上面，跺得吧吱吧吱響，這歡快的聲音為秋天增添了生機。植物們都脫下了綠裝，只有楓樹和松柏還保持著它們特有的.色彩，松柏依然保持著它的蒼翠。楓樹倒想得周到，備了兩件衣服，一件夏天穿，一件冬天穿呀!瞧!它們現在就變成紅色的了。
跳下車，看到眼前金黃的谷穗，我陶醉了，完全忘了城市里機動車的嘈雜，完全沉醉在這耀眼的金黃中！
一陣秋風吹來，淡黃的樹葉和金黃的谷穗沙沙作響，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠而近，由遠而近，由遠而近……
田野旁的小河歡快地歌唱，仿佛在傾吐著被秋風吹后心中的舒暢。
遠遠望去，金黃的谷穗、淡黃的樹葉和淺藍的溪水融為一體，這樣的顏色用多少優美的語言都無法描述，用多精湛的畫技都無法描繪！
不知不覺中，已經升到我們的正頭頂，我和爸爸該回家了，我戀戀不舍地跟著爸爸離開了這美麗的地方，帶回了滿懷的好心情、好記憶！
金色的秋天，正是收獲的季節，果園里的柿子樹上掛滿了燈籠般的大柿子，秋風吹來，柿子隨風搖擺，好可愛呀!水果店里也出現了許多果實。有葡萄，橘子，柿子等等。這些水果只有秋天才有。啊!多么美好的秋天啊!充滿活力的夏天固然美，但飽含著豐收喜悅的秋天更可愛!
關于秋天的作文9
我聽見一千種聲音來自天際，我感知一個奇妙的世界在腳下流動。
在樹林里躺臥，讓葉叢里透射出的陽光暖暖地撫摸我慵懶的身軀。
一種少有且久違的愜意，把快樂的潮汐引上心頭，忙不迭地把旅愁的思緒淘洗。
孤寂和悲苦的痛感，在陽光的愛撫下飛逝。
通過我的感受，大自然，在蟬翼的扇動下，把人類的靈魂和她的杰作鏈接起來。
極不平靜的心情，隨著蜻蜓的舞動，在空曠的田野歡呼雀躍。
銀鐮，仿佛讀懂了青蟬和蜻蜓的肢體語言。
躬身、彎腰、擺手、收腹、翻飛……
一片片金黃的稻穗在耀眼的光線下，成了一個金色的世界。
穿過郁金香的`長廊，那些競相開放的野菊花裝點著百花頹敗的領地。
我深切地感受到野菊花的話語，更具鮮明的個性，更有鮮明的色彩。
我深切地感受到每一枝花朵，都在它所呼吸的空氣里盡情地享受。
享受大自然的饋贈。
享受一首唐詩的意境。
享受凌寒獨自綻放的味道。
連鳥兒也按奈不住雀躍的情緒，在我的四周蹦跳，它們的心意同我一樣。
竄上竄下。
細微的動作，把激動的歡樂，張貼在蔚藍色的天板上。
這時，潮涌的思緒牽引著我的光標，在靜默的鍵盤上敲打出清秀的文字。
《秋聲賦》的悲憫在光標釋放而出的菊香中羞慚而退，打谷機的轟鳴已把田野的歡唱發揮到極致。
如果說來自山谷的風興許還帶有幾分涼意，那也是歲月的一點缺憾，且無足輕重。
滾動的秋潮，早已把夏日傳遞過來的熱情傳遍每一片沸騰的土地。
如果說季節的輪回會影響旅人的情緒，那么請相信自己的眼睛和耳朵，因為你看到和聽到的
都是你無法預知的奇妙。
此刻，無須詩歌里有多少歡樂的元素，無須畫板上有多少鮮活的色素。
一只秋蟬，一只蜻蜓，一把鐮刀，一縷菊香，一片楓葉。
向你講述的，絕對是另一種亢奮的味道。
關于秋天的作文10
1、在細膩的文筆中領略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
2、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
3、運用了優美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實。
4、筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
5、抓住了“”的特點，十分準確；“”，給人的感覺“”。
6、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
7、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好！
8、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的'描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
9、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
10、抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
11、傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
12、“”；再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美！
13、對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
14、秋天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
15、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
16、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
17、找出錯別字，并改正在旁邊。
18、找出好詞好句，畫上波浪線、
19、找出不通順的句子，改通順。
20、找出用錯的標點，并改正。
關于秋天的作文11
秋天到了,陽光溫暖恬靜，秋風和煦輕柔。抬頭仰望,碧空如洗,如同一塊巨大的藍寶石。
我一一一片樹葉,感到渾身舒暢，便輕輕搖曳著身子。有時,我會和朋友們寒暄幾句，也會和秋風聊會兒天。那天，秋風告訴我,它想為 大地織一條棉被。為了完成它的心愿,我縱身一躍,投入了大地母親的懷抱。
秋風看到我如此勇敢,豎起了大拇指。它告訴我，唯有我融入泥土,化作養分,才會真正給大地帶來溫暖。不過,在我去融入泥土之前，它可以送我去一個我想去的地方。去哪兒好呢？我陷入了深深的.思考之中。這時一只小螞蟻走了過來:"樹葉姐姐我想去小溪里漂流，你能陪我去嗎？"看到小螞蟻真誠的樣子，我欣然同意了。于是秋風深吸一口氣,鼓起了腮幫子：“呼一呼一”眨眼間，我便和小螞蟻來到了小溪上。
溪水很歡迎我們的到來,彈奏了一首首動聽的樂曲給我和小螞蟻聽。小螞蟻有些陶醉了，它微閉雙眼，很是愜意。我不忍心打擾他,只是默默地載著它漂呀一一漂呀一一，一直漂到了岸邊。
一個小男孩拉著他的媽媽站在小溪邊,看到了我們,便把我們平安地送上了岸,還得意的對他的媽媽說:“您看,我把落水的樹葉和小螞蟻救上來了！”童言無忌，雖然他不知道我和小螞蟻的經歷，不過,他的善良打動了我。我對他露出了會心的微笑，只可惜他看不見。
為了感謝我，小螞蟻請我去地下家里做客，我在地下又結識了好多朋友：有鳳仙花的種子，有蒲公英的小傘……這些天我一直盡自己所能給大家溫暖。直到有一天，我發現自己早已融入大地，化作了無形的養分,滋潤著泥土……
我知道,我一個人的力量是遠不能完成秋風的心愿的。不過,相信不久之后，我的所有兄弟姐妹都會紛紛投入大地母親的懷抱。到那時,大地母親啊,你就做好安心過冬的準備吧!
關于秋天的作文12
無聊地走出家門，漫無目的地走在既熟悉又陌生的小路上。
不覺中，一股悲涼涌上心頭。蒙蒙細雨中，即將凋零的花含著不舍的淚水，那細膩的粉紅讓人心生憐惜。葉子都泛起了微黃，很漂亮，可是，那只不過是曇花一現罷了。秋風拂過，它們的生命也就到了盡頭，再也聽不到春雨淅瀝時草地里熱鬧、醉人的音樂聲，除了風和雨孤獨的腳步聲外，四周是死一般的寂靜。
秋，為什么你一來大地就有了悲涼？
漫不經心地，向前走啊，走……
忽然，不遠處，一個童稚的聲音打破了這寂靜，也驚醒了我�！敖憬悖憬�，這些葉子好漂亮�。≤涇浀�，綿綿的�！蔽已暼フ�，在那一片小樹林里，一個和我年齡相仿的女孩子和她的小妹妹在玩耍呢。那個小女孩很高興，又是蹦又是跳的`，一會兒揀很漂亮的葉子，一會兒踩在那層層落葉上，圍著小樹轉起圈來。因為落葉有點潮濕，她一不小心滑倒在軟綿綿的地毯上，姐妹倆都笑了。她們已經顧不得那點濕意了，用葉子向對方扔去，黃的、紅的葉子在空中飛舞起來。“你看，這些落葉很像枯葉蝶呢，好漂亮��！”忽然那個姐姐說，臉上掛滿了笑容。
我不解。她們笑得那么燦爛，為什么？人們都知道，“自古逢秋悲寂寥”，可是在她們身上全然不見�；埩耍~敗了，大地上的一切都失去了生機與活力，難道這不令人悲傷嗎？我陷入了矛盾和深思。
忽然想起一句話來：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！睂Π�，最重要的是發現美的眼睛。我只看到了秋表面帶來的傷，卻沒有意識到秋實質的美。
頓時，我豁然開朗了。秋并沒有剝奪我們什么，相反，它卻賦予我們很多。若不是秋，怎么會有碧云天黃葉地的奇觀？若不是秋，一成不變的環境會很單調！若不是秋，豐收的喜悅從何而來？若不是秋……
抬頭望天，天高云淡。
關于秋天的作文13
深秋到了，我看到銀杏樹的葉子從翠綠翠綠變得金黃金黃，秋風一吹，樹葉沙沙作響。我看到路上的人們穿著毛衣，戴著帽子圍巾，路邊的火鍋店里熱氣騰騰。我看見樹上碩果累累，火紅火紅的柿子掛滿枝頭。白天變短了，夜晚變長了。太陽出來的時候，天氣還有一絲暖意；太陽下山了，天氣變得十分寒冷。深秋到了，冬天也該不遠了。
送走了烈日炎炎、驕陽似火的夏天，我們迎來了五彩斑斕的秋天。
玉米和落葉說：“秋天是金黃色的”。田野里，那金黃的玉米向人們點頭，是在催人們收割呢！很是惹人喜愛。我走在公園的一個林蔭小路上，秋風會撫摸我的臉蛋，還時不時的朝我打招呼。這時候我看見從樹上有時候會落下來幾片金黃的樹葉，好像很多只蝴蝶在空中翩翩起舞。那金黃色的'落葉為路上鋪上了一塊金色的地毯，我踩上去會有沙沙的響聲，那就是秋姑娘為我演奏的秋之舞曲。
楓葉和蘋果說：“秋天是紅色的”。一到秋天，香山里的楓樹就會就會脫去滿身的綠裝，換上了火紅的外衣。在遠處看，一片片火紅的葉子把香山裝扮成了一個紅色的海洋，美麗極了。如果是爬到山頂上往下看，整座山都好似被紅顏料潑過一樣，紅得是那樣濃烈。紅紅的蘋果、紅紅的柿子，你擠我碰，爭搶著欣賞秋天。
柳樹和楊樹說：“秋天是綠色的”。秋姑娘舞動著她的大梳子，梳去了柳樹的葉子，梳去了楊樹的葉子，也梳去了梧桐樹的葉子。
棉花和白云說：“秋天是雪白的”。走進棉花田，棉花正在盛開，那一朵朵白色的花朵掛滿枝頭，好像走進了冬天，下了一場大雪，棉花田穿上了白色的秋裝，腳上穿著白色的布鞋，雪白的云朵罩著白白的羊群，云在動，羊也在動。
可是秋天開口說話了：“不，不，不，我是五彩繽紛、色彩斑斕的。
我愛秋天，我愛這多彩的秋天。
關于秋天的作文14
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，（四）家鄉的秋天
小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，
任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉的'秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多么的“爽”��！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來還沒有聞到過！
秋天又是“焜黃物華衰”的季節。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風漂落。在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香�？炝骺谒税�，能干的小伙子一氣能吃進十個去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味！
那時家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。
關于秋天的作文15
趴在木桌上，吹著混有稻香和桂花香的干燥的風，我做了個夢。夢里，扎著馬尾的白衣少女，穿著一條肥大的牛仔褲，嬉笑著從我面前奔跑過。
揉著惺忪的睡眼，我醒了，我仿佛記得我摸到了她的小馬尾，蓬蓬松松的，似乎一捏下去就全是空氣。再摸摸我現在的短發，不折不扣的西瓜頭。
這個秋天勢必有什么將被斬斷，將被割斷的決心。我看到田畈里，稻田里的稻谷已經沉了下來，耷拉著，像人的啤酒肚一樣，無力氣地垂下來。有些稻子已經泛出了黑色，農民們搶著收割那些完好的稻子。一個下午的時間，地上倒下一片金黃。它們的腰被鐮刀不留情面地斬斷，宣示著它們作為稻谷的生命的終結。同時也預示著它們另一個階段的開始。
我看到路邊的樹，簌簌地落下幾片葉子來。離開它們生活了幾個季節的樹枝，直直地撲向地面。無論是什么東西，最后的歸宿一定是大地或是海洋，無論是人還是動植物，結束生命后就歸于大地，沉睡于此，無比安心。葉子和樹枝被風割斷，從此分離。
有些事情發生了，也就挽回不了了。那不如坦然看待這些事情，為自己換種姿態。很俗氣的道理，卻是萬能的。
鐮刀割斷了稻子，風吹斷了枝葉。我剪斷了我的頭發。不如說是把剪發當做一種心理暗示，暗示過去的已經過去，不必牽掛，不必憂傷，也向上一次的失敗說再見。還給自己一個嶄新的自己，快樂而無憂。時間把過去變成一團抽不開的毛線，解開不如剪斷，剪斷一切的不清不楚錯綜復雜，為自己注射一劑清醒劑，了結早秋的不愉快。然后，對所有的不愉快做一個愉快的鬼臉。
每個人可以選擇不同的.姿態活著，不同的姿態決定了人們在不同的時刻所應對的方式。當郁悶實在難以排解，就像稻子，就像落葉，剪斷自己的頭發或者修剪自己的指甲，給予自己一種新生的感覺。像做一個后空翻，把兜里的喜怒哀樂都倒落在地上，任它在泥土里腐爛。
甩甩自己的西瓜頭，掛上一個自信的微笑，在這一個秋天，落下悲傷，拾起上進，重新出發！
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