秋天的雨作文通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的秋天的雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的雨作文1
十月，已是 蕭然一片冷秋。
一出門，一股寒氣摻雜著細雨飄揚拂面而來，緊密的小雨織成千絲萬縷的細線垂下來，伴隨著秋風狂掃燮燮秋葉，地上已滿是層層堆積，濕漉漉的沾著水氣，發黃的葉子，顯得更加清透艷麗，這秋葉，秋雨，秋風，繪出了秋天的畫。
抬眼望，濺起的雨滴拂在臉上，身上，感到一股倏忽的徹骨的透涼，像一種失去的憂傷和迷離，一陣惘然若失的惆悵。
秋雨綿綿，跌落到地面上的雨滴頓時飛濺起細小的雨花，猶如水精靈在歡快的跳舞。這北方的'秋雨，沒有江南煙雨的煙霧迷蒙，那煙柳小橋，那黛瓦白墻，那深曲小巷，在煙雨中纏綿，然后凝結成丁香般的愁怨。眼前的秋雨，它下起來起初纖弱，溫婉，就像一個賢淑溫雅不勝涼風的女子，有著北方人的豪爽和俠骨柔腸，可以適時的豪情奔放，百轉柔腸的感天動地、山河泣淚的灑脫悲壯。
秋雨，多少文人墨客筆下的篇章，雖落于筆下，雨的心情意境總是繾綣地滴落在心里。而詩人眼里筆下的秋雨綿綿，梧桐葉落，斯人已逝，傷感無限，道不盡凄凄然。秋雨、梧桐、落葉，無限凄清的意境襯托出秋雨里感傷的情愫。秋雨，秋風，落葉，不用言語，就已經令人心生惆悵。
此時，繁華已盡，霧重成霜，滿目的蕭索荒涼。凝結成百千愁腸。所有的秋雨都是一場涼，一腔悲傷。不知是秋雨涼薄了人們的敏感，還是那些敏感冷卻了秋的涼?其中滋味，也許李清照體會更深，所以她把秋雨寫進了心靈，寫到了骨髓，把文人的纖弱之筆融入了秋的悲。
秋雨是冷傲的精靈，滌蕩塵土，洗盡鉛華，沒有了春的嫵媚、夏的張揚，卻有著冷傲的凄美，婉轉著俠骨柔腸。這雨怎不讓人心生百感，突然記得從哪里讀過這么精妙的一句：世俗的思慮猶如春的萌發、夏的膨脹，瞻前顧后，患得患失，長此以往，我已不是我，我中無我，焉能不累?或許，心累了，才容易傷春悲秋，在秋雨中黯然落淚。
于我而言，我依舊是我，我中有我，而生活依舊是生活，苦哉!累矣!
秋天的雨作文2
在重慶這個神奇的地方，四季也是頗有一番特色的。久負盛名的酷暑自然首當其沖，那時陰時晴的天氣總讓人猝不及防;干燥寒冷的冬天更令人不寒而栗;潮濕的春天也令春雨沒了什么感染力。惟有秋雨，令人賞心悅目。
重慶的伏旱天時常延綿到秋季，而比起三伏天來更盛，于是“秋老虎”因此得名，時常盤踞在山城上空，爪子緊抓著幾個高點兒的山頭，把火熱的肚子肆意腆著塞滿這個城市，張開留有肉漬的血盆大口，菀爾一笑。不比夏季時有陣雨冰敷療傷，秋老虎不會給你任何機會，任由人們飽嘗他的淫威而不為所動。這正是重慶一年四季最難熬的時刻，寒氣面對足夠厚的盔甲毫無辦法，但暑氣能透你身上的每一個毛孔，直達你的內心，在你的胃里翻滾、醞釀，像腌蘿卜一樣“腌”著人們，然后得意洋洋地悄然消釋。
是的，秋雨來得沒有預兆，卻總是及時雨。他不輕易把飽含的水汽一個勁地傾倒，他似乎有點害羞，每次只給一點兒，卻舒暢了人們的心，舒暢了久久難以忘懷的蒸騰著的暑氣。穿上外套，摘下帽子，撐起一把小傘，信步在淅淅瀝瀝的街道上。雨滴一滴滴打在屋棚上，和他們的兄弟一起，包裹著久積的灰塵，一路濕潤著干癟的屋棚，在棚邊緣停留片刻，再悄然落下。“滴答”，又是一滴，卻讓誰也數不清了，只覺得那秋老虎被肢解得肢離破碎，隨著著一粒粒晶瑩飽滿，雨滴，進了地下深處。整個城市打開了門，迎接這清新柔亮的情景，與雨滴一起為熬過了秋老虎慶祝勝利。人們啊，不要心急，這靦腆秋雨還會再來第二次，第三次，江南的.梅雨傳遞潮濕與陰冷，重慶的秋雨傳遞的是清涼與活力。不大不小的細雨，最能讓人靜下心來，停下喧嘩，不慌不忙，細細品位這個城市的美好，這個世界的美好。淋一淋這細細的雨，洗盡鉛華，蛻去喧鬧，新生一個青春活力的自己，又何嘗不是一種絕佳的享受呢?
在直來直去，快節奏的生活中按下暫停鍵，體味一場“秋雨”，洗滌自己的心靈，品讀人生的美好，完成一次涅盤，就是一個新的開始。
“秋雨”“每年”都會來，你只需要“靜靜等待”。
秋天的雨作文3
早上剛起來，睡眼朦朧，全身透著一種涼絲絲的氣息，也許這就是深秋的早晨具有的獨特性格了吧。窗外，細雨如銀絲般灑下，浸潤著一切。
撐開紅傘，我走出家門，準備去上興趣課。漫步雨中，細雨滴在紅傘上，順著流下，再滴落到地上，濺出小小的水花，那聲音脆脆的，真好聽，仿佛把整個人的酥掉了。沒有春雨那么頑皮歡快，也不像夏雨那樣焦躁猛烈，而是這樣的溫和，安靜。它似乎只是做著自己應該做的事情。不驕不躁，正是如此。也許，這就是秋雨的獨特的個性了吧。
秋雨，在一些人的眼里，似乎是深沉的，壓抑的。古代有多少名家寫下詩篇，在秋天表達自己的思鄉情切，孤獨寂寞，郁郁寡歡。
因此，秋仿佛就代表了孤獨。自然而然，秋雨，在人們心里，就籠罩了一層苦澀的.意味。但你看，在深秋，雨并不多，有時只是一小會。在深秋，葉兒發黃，豐收的喜悅已經褪去了，只沉浸掩埋在不知從何而來的灰塵中。也許是越來越嚴重的霧霾帶來的，是人們對環境的破壞帶來的吧。
已經沒什么是真正干凈的了，沒有了……
但在我心中，秋雨是干凈的。它默默拂去葉兒的灰塵，讓葉兒發亮，也在不知不覺中，拂去了人們內心的灰塵與雜念。至少，我是這樣的。它起到了凈化心靈的作用。即使這樣，它也不張揚，他不會像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”，也不會學夏雨雨人，他只是默默地飄下，帶給人們獨特的氣息。這也許，是秋雨獨特的個性了吧……
秋雨，不是春雨那樣的小孩子，也不是夏雨那樣急于求成的青年人，而是成熟穩健的成年人。他個性溫和，內心干凈，本質不張揚。曾讀過張愛玲的《秋天的雨》，她說秋雨網住了整個秋天，整個秋的世界，是和諧的。是的，秋雨就是這樣的個性。這不是淺嘗輒止，我不是用庸俗的眼光看秋雨，起碼在我自己的小世界，秋雨是這樣的。留一點棱角給自己，這就是我的態度。
上完興趣課，雨停了，收起紅傘，隨自己走吧……
秋天的雨作文4
趴在窗前，靜靜的聆聽著雨滴拍打樹葉的聲音。
這是一首協奏曲，是人們所彈奏不出來的，這是僅僅只有大自然所能創造出來的。那彌漫于空中的音符是存在，也是虛無。這首協奏曲，不咄咄逼人，不群情高昂，不柔情似水，也不能治愈一切，他所能做到的，也只有讓有心人靜心聆聽罷了。
雨水敲打著玻璃，又順著玻璃滑了下去，融入了大地之中，留下的水痕，可能是他唯一來過的痕跡了。雨水降落在發黃的樹葉上，雨滴每多幾位伙伴，樹葉便會低下頭去，雨滴們像坐滑梯一般沿葉柄滑落下去，終于進入了大地母親的懷中。久久的那片樹葉發出了微微的嘆息。似乎承受不住雨滴一般，這一次低下頭去的結果，竟是與雨滴們一起成為了泥土的一份子。這群雨滴與樹葉只不過是大地的嬰兒，是自然的精靈而已，終究擺脫不了自然規律，最終融入了這曲大合唱之中。
雨滴從窗外飄進來，順著我的眼角流淌下來，順著臉頰一路走了下來，最后狠狠的摔在了地上。這就是秋天的雨吧，但是我的身體卻絲毫沒感受到涼，只有那顆正在胸膛之中跳動的心感到了寒冷。
這里畢竟是繁華的城市，短暫的寧靜很快便被汽車鳴叫的聲音給淹沒了。這曲協奏曲依然繼續著，城市的繁華并沒有淹沒大自然的音樂。
我很懼怕黑暗，對黑暗中的未知與不可預料，常常感到恐懼。遠處的高樓閃著刺眼的.光，依稀可以看到雨點經過光芒后像鉆石一般閃耀。
但我還是喜歡在黑暗之中靜靜感受著這場秋雨。在光芒之下，黑暗無處遁形，卻過于聒噪了，不是嗎？寧靜的孤獨，躁動的熱鬧，那還是選前者好了。
黑暗會吞沒雨滴，會使這獨特的景色消失于你的世界之中。但誰不知道，雨滴的歸屬并不是黑暗，而是大地是空氣是海洋，是屬于大自然。光明給予雨點的繁華給予雨點的裝扮，未必有些太假了吧。這過多的裝點，能使它像鉆石般大放光彩，能讓他成為鉆石嗎？他終究只是一個小雨滴呀，相比這一切，還是被黑暗所吞沒更真實吧。
所有的事情都有結局，所有的生命都有去處。隨著這首樂曲的結尾，隨著那淅淅瀝瀝零零散散的雨聲，我漸漸的睡去了。
究竟何時，我也能像那一顆顆黑暗中的雨滴一樣，變成那個真實的自己。
秋天的雨作文5
“秋半雨涼天。”西安的秋天，開始于極高溫的一天的一場清涼的雨。
雨最開始下的時候，我本不打算撐傘的，只是后來雨漸漸地大了，不得不撐起來，而后雖是雨勢減弱，也舍不得放下一般，只是默默地撐著傘慢慢地走著。
前幾天的大雨好似氣盛的小伙子：轟隆一聲雷，嘩啦啦就開始下，而后倏地減小，不出十分鐘便無影無蹤了，自然也只是解得一時酷熱；近幾日的雨則綿綿如一位多情的少女，雨滴總是先輕撫著你的臉頰，然后停住，讓人意猶未盡；只是陰云還未散去，過不多時便又一次落下來，這要大一些。隨著撩撥著你心弦似的沙沙聲轉為急促的啪啪拍打樹葉的聲音及一絲泥土的芬芳，你便會忍不住看看她那絕妙的姿色；而最后唰啦啦交織成的.雨簾足以模糊你的視線，那是她獨有的美，不知覺你便會看得癡了，任雨打在傘上或濺到衣服上。她停留得久，走時似乎也不很舍得，總要伴著微風親吻你的臉頰，帶來的陰冷天氣也總有好幾天。這何嘗不是位少女似的情緒多變、溫婉秀麗且深得你心，還帶著點不羈的個性，倔強卻善解人意？
怪不得見許多墨客筆下都對秋雨情有獨鐘，“最是令人愁不解，四檐疏雨送秋聲。”“巴山夜雨漲秋池，君問歸期未有期。”寫的多半是秋雨給人的傷懷情緒，“更直滿川微雨，洗新秋。”“聽秋聲，又入梧桐雨。”則是我較喜歡的，秋天本來就是極美的季節，不只因為她的金黃的落葉與飽滿的果實，我覺得更多的要歸功于秋雨。她使得秋天一切的景物都蒙了一層紗，一層若有若無的卻又真真切切的——冷，給人一種凄美難以接近的感覺。
夏天的暴雨拍打在葉子上有“驟雨打新荷”般鼓點兒似的脆響，秋雨則含蓄得多：一來因為雨量不大，二來是葉子多半已失去水分，彈性減弱。這滴答的略帶些慵懶的擊打聲伴著微微有些冽的風，形成強烈的對比，卻襯出來秋雨的慢來：就這樣慢慢地染紅了滿樹的楓葉、慢慢地飽滿了滿樹的果子，也慢慢地帶來了秋，那金黃的豐收的美麗的中帶著點兒冷冽的秋。正如前文來得慢走的也慢，秋雨總是能安撫焦躁的心靈，讓整個生活慢下來，慢慢地慢慢地迎來并享受秋天。
秋雨再一次撫摸著我的臉頰，驚覺，好像又是冷了幾分。
秋天的雨作文6
在我眼里，秋天的雨景是最美的秋天寫意畫。
雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上、空中、屋頂上演奏著秋的交響曲!行道樹葉——梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄蕩，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲!終于，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上。遠遠的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣!風大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在樹下，置身花海與蝶群之中，仿佛走進了一個充滿春意的世界!秋天原來是這樣的充滿生機!
秋風悠悠的吹著，我不由縮緊脖子!可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠閑的散起步來，好像是對這秋景尤為喜愛!街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真無邪的性格還真匹配!
雨水把街道洗刷了一遍，街道顯得格外亮堂，都可以照出人影來了!路旁的萬年青又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發出了活力!我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧!
在集鎮，秋雨把集鎮變得煥然一新;在鄉村，秋雨把鄉村變得趣味十足!
瞧,那秋雨好似一串串珍珠鏈，掛在屋檐上。一串串美麗的珍珠鏈形成了一道水晶般的珠簾，給古樸的農家小屋增添了幾分神秘!
走在小路上，路旁的小草上沾滿了雨滴，就像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠躺在上面，一會向左滾，一會向右滾，頑皮極了!看，那頑皮的.雨滴跳到草尖上，在上面搖呀搖，不一會，又蹦到了另一株草上……雨滴讓小草也變成了一個頑皮的孩子!
在農田里，農民伯伯有的還穿著草鞋，帶著箬笠在田間干活。在池塘里，雨“嘩嘩”地下著，水面上波紋一圈一圈蕩漾開去，就像魚兒在水中嬉戲，平靜的池塘又變得熱鬧極了、有趣極了!
秋天的雨景，我最愛的秋天寫意畫!
秋天的雨作文7
那個早晨，當細細的雨絲變成急切的珠簾，幾乎瞬間打濕了我短衣短褲時，我才驀然發覺，行色匆匆的人群，都裹上了抵涼的長衫，只有我一個淡忘了季節的變化，甚而至于失去了對溫度的感覺。
是的，不是刻意要抵抗秋涼的感覺，而是毫無感覺，身體的感知已經麻痹，經常是對那個騎著車行走在單一路線上的軀殼迷惑，她如此這般活著，為的.什么?
問著這個問題的時候，又一場雨翩然而落，像是為灰蒙蒙的天空作解釋。雨，其實是一直存在的，不過是我為她做了許多絢麗的外衣，春雨的欣喜，夏雨的暢快，冬雨的情調，使得雨的存在成為交響曲中華彩的短章，點綴著，調節著，甚至是輕快著。
然而，在我還未來得及給秋雨做好掩飾的彩衣的時候，她素顏而來：冷峭、突然、傲氣、漠視。其實，秋雨也是一直存在的，不過是我尚存的感知溫化著她的蕭索。也或者，曾經有那么一天，做了那么一個夢，就再也不愿醒來。人都是想活在夢中的吧?那里溫暖而潔凈。
對自己說，這秋雨，許是自己伏在桌子上，有風穿過，不小心做的夢吧?很快就回過去的，雨還是會穿著我編織的彩衣翩然而來。然后，微笑著掐了自己一把：痛!再掐一把，還是痛。夢也是會有感覺的么?我將眼睛甩到窗外，探尋搖擺的柳枝，她們憂傷而迷惑地搖頭。
一片，一片，又一片的葉子掉落在清冷的雨水中，無奈地匍匐著，與塵泥膠著。
一滴，一滴，又一滴的雨水敲打著節前的青石板，冷冷地重復著，欲穿石而過。
終久，葉子會落光的，消失于泥土中。
終久，青石會滴穿的，融穿于柔軟里。
知道，我知道，雨，秋雨是會過去的，就像太陽會升起一樣。然而，他還是會再來的，隨著季節的腳步。只不過，再來的秋雨，敲打的不再會是痛一個心靈;就如再升起的太陽，普照的不再是同一個日子。
一場秋雨一場涼，不管有沒有感覺，是不是該去添一件衣服了?畢竟，那軀體，還呵護著那一顆脆弱的靈魂。
秋天的雨作文8
天，陰沉沉的，放學的時候，下起了小雨，我連忙伸出手去，小小的雨點像在給我撓癢癢一樣，一會兒打在我頭上，一會兒打在我臉上，一會兒又打在我的手掌心里……使我渾身上下癢癢的。雨越下越大，像一個個小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直響，像在唱一首歡快的歌。街上的人并不急著躲雨，慢慢地享受雨點帶來的清涼。地面被雨點打濕了，樹葉慢慢地變得更綠、更干靜了，干枯了好多天的花兒終于“喝”到了甘甜的水珠，又舒展開了那美麗的花瓣。夜幕降臨，華燈初上，雨下得更大了，像無數條銀線一樣，地面上凹凸不平的地方積成了水洼，雨點落在了里面，就濺起了小小的波紋。
喜歡秋天的'雨，它有一種獨特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調皮地打著旋兒；秋天的雨，細細的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。
秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？
雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的校一陣陣的風吹過，雨絲像一個調皮的小孩，向前跑著，跑著……
或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細致。晶瑩的露水在落葉上閃動，閃動……地面被它們打濕了，一個一個的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點們卻一個又一個地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發怒了。雨點變大了，卻還是那么輕盈，優雅地一轉身，落到地上。
一陣陣寒風吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因為，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么輕柔。喜歡一個人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！
呵，這秋天的雨！
秋天的雨作文9
我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術化的語言，讀來有一種美的享受。因此我在教學之前便給課文的教學定位為：讓學生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。
朗讀是語文教學中至關重要的一個環節，一節成功的語文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學設計中，我重點設計以“讀”為主線貫串整個課堂，讓學生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學性的語言轉化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現在孩子們的眼前。
一、配樂范讀，整體感知。
教學伊始，我以讀，導入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的.大門打開了。請你邊聆聽朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”
借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現，給學生聽覺、視覺上的刺激，充分調動學習的興趣，對秋天有一個美的整體影響，引發美讀文章的欲望。
二、自讀感悟、理清脈絡。
在整體感知全文的基礎上，讓學生自讀課文，從幾個方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動物準備過冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂。
三、品讀課文，想象動情。
在讀懂文章內容的基礎上，想象讀、表演讀、帶著體驗讀，自由讀、個人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達到“美讀”的目的
著名教育家葉圣陶先生說：“美文需美讀。”朗讀的過程就是學生發現美、感受美的過程。“美讀”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調動學生的感官，使學生從多方面立體化感知教材美，產生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語同己出。這種美感，只有加強朗讀，品味語言來感知。
秋天的雨作文10
秋天的雨，沙沙地下著。這是它們在演奏，它們奏黃了田野，它們奏紅了一棵棵果樹，奏出了象征著成熟的豐收。
突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉睛地凝望著這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂曲，沙沙，沙沙，不一會，風姐姐隨著我們的樂曲為我們伴奏來了。我想這一次我又得落到地上了，沒想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動著，玩耍著，濕潤了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚正在看著我，好像在對我說些什么。
第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過來，她輕輕地點了一下水，一定是在產卵吧！突然，一陣風吹來，荷葉姐姐隨風擺動了幾下。我落到了水塘里，變回了現實世界生活中的我。
我多希望坐這秋雨中的.一滴啊……
春天的雨是毛毛細雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細雨，但是我喜歡秋天的細雨，秋天的雨不象其它季節的雨一樣突如其來。
天陰沉沉的，烏云密布，螞蟻搬家，不一會兒，下起了雨，開始像斷了線的珠子，轉眼間變成了無數條白色的絲帶從空中落下來。雨點像豆子一般大，打在玻璃上發出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發出“啪啪”的聲音，好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂世界。落在樹上，使樹葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時還會濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來了清新、涼爽的空氣，這個世界就像變成了一樣，煥然一新。
秋天的雨作文11
細雨打秋葉，汗水煉決心。
——題記
秋日的雨送走了夏日的炎熱，也迎來了我的軍訓生活，從陌生到熟悉的同學，從生疏到熟練的動作，汗水和雨水一同寫就了我的回憶。
“正步走”隨著教官一聲令下，同學們立馬擺正了動作。初秋的天氣還保留著夏的變化多端，前一秒還驕陽似火，下一秒便陰云密布。趁著短暫的晴日，我們加急練習。時間一分一秒的流逝，額上的汗水滑過眼角，從臉頰掉落，腿部的酸痛一遍遍向我提醒：它快支持不住了。我的身體已開始輕微晃動，左腿也開始向下掉落，心里焦急地等待著教官的下一個指令。“二”教官終于發出了指令，我長呼一口氣，連忙放下了腿，在地上濺起朵朵泥花。
晴朗的天氣總是短暫的，雨很快便淅淅瀝瀝的下了起來。細雨打濕了帽沿，額前也早已被汗水浸濕，但我們仍在雨中堅持著，因為此刻我們是軍人！運動員不會因為下雨便不馳騁賽場，軍人也不會因為下雨便上不戰場殺敵。我們一遍又一遍的走著，雨水模糊了視線，雨水濺濕了褲角，而腿部的酸痛也早已習慣。越來越穩健的步伐與越來越標準的姿勢，一一彰顯了我們雨中“奮戰”的努力。
雨越下越大，教官便將訓練場地轉入了連廊。并不寬闊的連廊上站滿了人，稍有不慎便會被屋檐上流下的雨水濺到，但我無暇顧及。我的腦海中一遍遍播放著正步的動作要領：半握拳，大臂與小臂成九十度，腿抬高25厘米等等。正步“啪啪”的靠腳聲與窗外的雨落聲構成了一首秋的奏鳴曲。
“將士們，聽黨指揮，能打勝仗，做風優良……”屋外的雨拍打著樹葉，檐上流下的雨已成了瀑布般的.流水，連廊上傳來教官鏘鏗有力的歌聲。我們聽著教官激情澎湃的演唱，嘴里也不自覺的哼了起來。我們聽著雨，唱著歌，軍訓的煩悶與勞累掃而空，我們的臉上是剛入學的喜悅；是我們對未來的憧憬；是對祖國的熱愛。
軍訓不僅訓練了我們的體能，更磨煉了我們的意志，軍訓是勞累的，亦是歡樂的。這是對我高中生活最初的記憶，而這汗水與雨水交加的日子，連同教官一起，將永遠印在我的記憶中。
秋天的雨作文12
秋天的雨，蕭瑟而又朦朧，雨在寒風中肆意的飛舞，空中凝結的水霧在灰蒙蒙的天空下掩蓋了背后的喧囂，一切都顯得如此靜謐。
小時候便喜歡聽雨的聲音。清晨剛一出門看見雨霧繚繞的世界，一個人，撐著一把傘，走在路上，什么都不想，什么都不去理會，也不管走得是哪天路去的是什么地方，只知道雨滴落在傘上的聲音格外冬天，一個個晶瑩的小水珠在傘檐上徘徊，好似在訴說著離別的憂傷；還有一些雨滴在樹葉的縫隙之間掙扎，迷茫著不知該去向何處；而性格直率的雨滴們則筆直的墜落于地，不與寒風有絲毫糾纏，那清脆的落地聲是他們命中的歸宿。每每靜下心去聽他們的世界，心中便會添幾分歡喜。
時光悄悄地溜走，轉眼便在不是那個不諳世事，天真爛漫的我了，有一種責任感的東西深深困擾著我，壓力與日俱增，早已不記得雨的聲音與那心中的歡喜。
日光如水，與路邊的燈光互成倒影斜亂的寒風帶來一絲清涼，讓人在疲倦的.狀態中得到了一絲溫暖，那一抹亮光好似是救贖，帶我離開痛苦深淵的救贖，雨絲打在燈光下的影子上，像是了解我心中的苦悶，不停的安撫著我，張開雙手，雨絲不算清涼，在手上聚集成水珠分外可愛。無聲的雨，給人心靈以寧靜淡然。他輕聲告訴著我要有一份內心的不聲不響，尷尬中的不卑不亢，急迫中的不緊不慢，在人生的長河里波瀾不驚迎接美好的一切。
遠離家鄉多年，雨雖然還是雨，但我已找不到那份寧靜與歸屬，這里的雨太過深沉，厚重，不似記憶中那份輕柔與溫暖，這里的雨滴像豆般大，不似記憶中的絲絲縷縷，侵入心扉：這里的雨與狂風糾纏，哪里都有一種刺骨的寒意，只會給人以告誡，而非安撫，非記憶中的溫暖。實在想念，想找回家鄉的雨。放下一切，回到了記憶中的家。
院前的老槐樹，依舊挺拔，只是多了一份滄桑在薄霧中搖曳的槐花仍與小水珠玩得不亦樂乎，房上的青石瓦片依舊忍受著一次又一次的分別之痛，卻又享受著一次又一次的重逢之喜，家鄉的雨，也依舊不急不緩，按著自己的方式給世界一滋潤，給人心以安寧，給遠方的游子一份踏實的歸屬感。
秋天的雨作文13
我愛春天的陽光，我愛夏天涼爽的風，我也愛冬天紛紛揚揚的大雪，但我更喜歡秋天淅淅瀝瀝的雨。
早上，我一睜開雙眼，只聽見“滴滴，答答”的聲音，啊！是無數“小天使”在彈琴、在吹奏、在唱歌，匯成一曲優美的、動聽的“雨之贊歌”。拉開窗簾，天上灑下了大大小小的“銀珍珠”。粗大的雨點打在對面屋頂的瓦片上，濺起一片片小水花，像一層薄霧，籠罩在屋頂上，隨風飄來飄去。
吃完早飯，我背上書包，打上雨傘便出了家門。來到街上，地面濕漉漉的，雨落在大街上，卷起了一陣輕煙，大街好像露出了一個個笑的'酒窩。往上看，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著；又像珠子在那里游行，有時慢慢地向右移動，接著又轉到左邊來，有時左右兩邊的水珠同時向中間聚集，然后匯成一顆大水珠，降落在地上。雨越大，水珠自然就越多，降落得也越快。
街上最多的是出租車、自行車……騎自行車的，都是一些上班的叔叔和阿姨，還有一些離學校遠的學生，但他們都有一個共同的特點——穿著雨衣。出租車經過路上的水洼時，會濺起一片片銀色的“浪花”到人行道上，行人看見車來了，都往人行道靠里面的地方走。
來到中心廣場，許許多多的傘匯成一朵朵漂亮的“傘花”。有紅的、黃的、藍的……五彩繽紛,動物傘、方形傘、圓形的，絢麗多姿……從廣場上空看，就像一幅絢爛的油畫。傘下有忙忙碌碌趕去上班的叔叔、阿姨；有去上學的小伙伴；也有去市場買菜的
爺爺、奶奶……有的“傘”匯集在工廠大門口，有的匯集在學校門口，我則隨著人群來到了——梁山小學。
啊！學校又是一番景象！
塑膠操場上，凹下去的地方灌上了一灘水，一滴雨掉在里面，泛起一個圓圈，可還沒等它擴展開，它的伙伴（另一滴雨點）也投入了水的懷抱。
花草樹木沐浴著雨的滋潤，吮吸著雨的甘露。吃飽了，喝足了，小草更綠了；花兒更艷了。松樹上的雨滴，順著針尖似的松葉，滴落在土地上。樹上鳴聲上下的小鳥，也已經不見了蹤影。下課后，幾個低年級的頑皮弟弟，打著雨傘在水洼前踩水、打水仗，水雖然濺到了他們身上，但一點也不影響他們的情緒，看他們玩得多開心呀！
我愛你，秋天的雨！
秋天的雨作文14
秋分，是一個神奇的季節，交織在炎熱與寒冷之間，帶著淡淡的憂傷和寂寥，席卷了每個人的心田。
我漫步在街頭，忽然，雨來了！像是春蠶吐絲般的細密，又像是漫天飛舞的細沙。滿世界都是雨，細細密密的雨絲仿佛為整個城市都披上了一層薄紗，朦朦朧朧的，仿佛是一張無邊無際的畫卷……
看著雨越下越大，我一路小跑著來到一家賣雜貨的小店里躲雨，看著店外飄飄揚揚的雨絲，心中不由得升起一絲悵然：又到秋分了！
我望著小店外，忽聞細雨飛揚的街道上有兩小童在嬉戲打鬧——只見其中一小兒奮力跳入一個小水坑，把水濺到另一小兒身上，另一個也不惱，反倒是笑嘻嘻的。我看到此情此景，不由得也向雨中慢慢地走去。伸出舌頭迎接著上天賜予我的圣水，咂咂嘴，一絲絲冰涼、甘甜的味道融化在嘴里，有一種說不清，道不明的意境。我驚嘆的想著：一位姓肖的女孩差點與這纖柔的雨絲擦肩而過！
‘淅淅瀝瀝，小雨簌簌’，細雨默默地飛揚著，路上的行人們撐著花花綠綠的傘，急匆匆地趕著路，想要盡快遠離這飄飄灑灑的、麻煩的雨絲！沒有人注意細雨的多情和無聲，也沒有人去體會細雨的柔和與安閑。我的心中不由得有一絲絲的遺憾：為什么沒有人去品味這細膩的雨呢？
我愛雨，想讓那多情的雨絲，推去我心靈上的.愁；我愛雨，想讓那無聲的雨絲，波動我心靈上的弦；我愛雨，想讓那安閑的雨絲，抹去我心靈上的俗……朦朦朧朧的細雨如煙如霧，纏纏綿綿、如夢如幻，染黃了枝頭的樹葉，染黃了城市的街道……感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。
不知不覺中，雨停了，天空中飛過兩三只云燕，灑下一串又一串金色的音符。
秋雨是寂寥的，是蕭瑟的，帶著幾絲惆悵和一股淡淡的憂傷。下吧！秋雨，我為你的到來而欣歡鼓舞；下吧！秋雨，大自然將為你展開新的畫卷！
秋天的雨作文15
秋天，是農民伯伯豐收的季節;秋天，是動物們精心準備糧食過冬的時節;秋天，更是夏天過渡到冬天，由炎熱轉至嚴寒的美妙時刻
這不，秋雨，就那么來了
“嘩，嘩，嘩”，一陣鏗鏘有力的聲音，清晰地打在我家的玻璃窗上。雨飛快地從紗窗縫“蹦”進來，猝不及防，成為我房間里的`“不速之客”。關窗、上鎖、塞縫有條不紊，忙而不亂，我已經見怪不怪，不然這一地的木板可就遭殃了!站在窗戶邊，透過锃亮的玻璃，看著窗前花盆上的這些“不速之客”，一個個晶瑩剔透，一顆顆圓溜滑嫩而此時，我的目光轉向屋內的角落，那兒還有一粒粒小小的雨滴，靜靜地“躺”在地板上，怪可愛的!
正當我看得忘乎所以時，突然想起媽媽的話：“下雨了，頂樓陽臺上的衣服要收進來。”“啊!”我趕緊三步并成兩步往樓上沖，“滴滴答答”的雨聲和著“噔噔噔噔”的腳步聲，心莫名地越來越焦急可外面的雨還是不緊不慢地下著。
完成老媽交給我的任務后，我又好奇地站在玻璃窗前，靜靜地、細細地看著窗外活潑的雨滴。那一滴滴、一顆顆、一粒粒，有大有小、有粗有細、形態萬千的雨珠從我面前飛速“掠”過，模糊了我的眼睛，我深深地體會到什么是“應接不暇”“連綿不絕”
下這么多的雨，是不是老天爺在傷心流淚?我抬頭望天，黑壓壓的烏云緊湊著，這兒一群、那兒一堆，大片、小片，莫不是也在低吟淺唱?看著，瞧著，感覺空氣比之前涼爽得多，睡意襲來，眼皮打架，伴著“叮咚”的雨聲，酣睡過去
醒來時，睜開眼睛，陽光滿面。可是，個把時辰過后又下起了大雨。我帶著疑惑問爸爸：“爸爸，雨為什么一會兒下，一會兒不下呢?”“這叫陣雨，一陣一陣隔一段時間下，來去快，沒有任何預兆。”怪不得，爸爸的話幫我解開了心中的疑團
我再次佇立窗前，細心觀摩起來
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