小學(xué)三年級(jí)作文：秋天
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文：秋天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天1
在南方，秋不是立秋之“秋”，也不是秋分之“秋”，節(jié)氣與她無(wú)關(guān)，她有屬于自己的時(shí)間表。
秋天的降臨往往源于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：當(dāng)你散步的時(shí)候，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，向陽(yáng)的山坡上，那些蔥綠的草叢里竟然抽出了幾縷金黃，在夕陽(yáng)黃韻的照耀下，閃閃發(fā)亮。原來(lái)秋天藏在這里�！把鄄ú艅�(dòng)被人猜”，像少女極力隱藏心里的秘密，可怎么也掩飾不��！
抬眼望去，天空似乎比以前明媚許多，陽(yáng)光也和煦了許多。在晝與夜的交替中，一切在悄悄地變化。棗樹的枝條變得又柔又長(zhǎng)，像是女子飄逸的長(zhǎng)發(fā)，棗葉像纖細(xì)的小剪刀，外透著若有若無(wú)的淡綠。再過(guò)幾天，一把把剪刀又變成了蘭花指，仿佛在指點(diǎn)秋天詩(shī)境般的美景。
她到底是哪一天來(lái)的呢？叫人怎么也想不起來(lái)。
不知不覺(jué)的，秋天的感覺(jué)漸漸濃起來(lái)了。遠(yuǎn)望田野，嬌黃的橘樹結(jié)果了，明亮的黃，黃得開朗；嫣紅的菊花開了，鮮艷的紅，紅得任性。她們搶在黃色鋪天蓋地之前占盡先機(jī)，出盡了風(fēng)頭。
金黃的小麥，像位率性的女郎，嫵媚潑辣，一路迤邐，一路燃燒。耀眼的明黃裙袂，輕舞飛揚(yáng)，自信妖嬈頓時(shí)綻放。
山脊的那一端，蜿蜒小徑有一高一矮的兩棵樹，樹干和枝梢蔭綠中略帶點(diǎn)暗紅的葉子被夕陽(yáng)鍍上了一層耀眼的金色。那棵高大的.是樟樹，秋風(fēng)吹過(guò)寬大的葉子，嘩嘩作響，有一種說(shuō)不出的瀟灑和倜儻。而另一棵，說(shuō)不上什么品種，中等身材，粗皮糙肉，枝葉無(wú)規(guī)無(wú)矩，張牙舞爪，但是仔細(xì)看去貓耳朵似的葉子鋪著一層密密的白絨，柔嫩而堅(jiān)韌。誰(shuí)都知道，任憑他怎么努力都不會(huì)比身旁的樟樹高大，更標(biāo)致，但卻不見(jiàn)他絲毫自卑，所有的葉子都支棱著，不見(jiàn)絲毫萎靡。
這時(shí)，鳥兒也傳來(lái)幽幽的鳴聲，隔了遠(yuǎn)山近水，隔了靜穆的小麥與馥郁的花香，也算是對(duì)離去的夏天一個(gè)意味深長(zhǎng)的告別。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天2
樹梢上，幾片樹葉落了下來(lái)。我心里明白，這準(zhǔn)是秋姑娘一蹦一跳的來(lái)和夏姐姐交班了。
走在秋意盎然的大街上，欣賞著秋姑娘給大地媽媽換上的新裝。我不免發(fā)出幾聲贊嘆：“秋天真美！”
瞧，前面的道路上，有一篇金燦燦的樹林，好像是一片閃閃發(fā)光的金海。那么耀眼燦爛，那么光彩奪目。我心里十分急切，想看清那到底是一片什么樹林，那么具有吸引力。于是，我朝著哪里迅速奔跑過(guò)去。
原來(lái)，這是一片銀杏樹林。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子隨風(fēng)搖擺，好像一只只小手，在對(duì)我們招手問(wèn)好。幾片葉子從樹上落了下來(lái)，像幾只翩翩起舞的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著飄落到了地面上，好像許多金色的寶石亮片，來(lái)點(diǎn)綴大地媽媽那美麗的新衣。
我從地上拾起一片銀杏葉，把它當(dāng)成是小寶寶一樣捧在手心，仔細(xì)端詳。銀杏葉像一把小扇子，小巧玲瓏十分可愛(ài)。從葉面上并不清晰的紋路和葉邊不整齊的鋸齒形，讓人們覺(jué)得銀杏葉很有個(gè)性，很有特色。
我又向前走去，銀杏葉那耀眼燦爛的金色使我久久不能忘懷。我在心中想了許久，真沒(méi)想到大自然竟是如此的美妙，居然還有這么絢麗的色彩。等我回過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面有一片紅艷艷的楓樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那封林紅的似火，艷的似霞，十分燦爛動(dòng)人，令我心曠神怡。在這片楓林里，不單單只有紅色一種，還有紅橙、紅黃、黃綠等許多豐富鮮艷的顏色。我想這一定是心靈手巧的'秋姑娘，手持調(diào)色盤，為每片葉子都填上了屬于自己的色彩，使這片楓林變得更加美麗。
秋天的樹葉本來(lái)就十分漂亮，再經(jīng)過(guò)秋姑娘一天天不停的精心裝點(diǎn)，讓它們變得更加美麗，更加動(dòng)人。我也正因?yàn)檫@點(diǎn)才喜歡上了秋天的樹葉，喜歡上了它們個(gè)性與獨(dú)特的一面。
我抬頭望了望藍(lán)寶石般的天空，對(duì)著天空高喊：“我喜歡大自然！我喜歡秋天！我更喜歡秋天那美麗、獨(dú)特的樹葉！”
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天3
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，也是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天還是一個(gè)充滿神秘感的季節(jié)。我本以為萬(wàn)物復(fù)蘇的春天是最美麗的，可是，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，雖然和秋天一樣，沒(méi)有夏天的滾滾熱浪，也沒(méi)有冬天的'凜冽寒風(fēng)，但春天的葉子是清一色的青翠欲滴，盡管生機(jī)勃勃，但多少總是有些單調(diào)，缺少秋天的那種五彩繽紛的意境。時(shí)值深秋我們?nèi)页鐾庥瓮�，找到了幾片大家都很熟悉的葉子。
楓樹林遠(yuǎn)看就像一片火紅的大海，讓我想起杜牧的名句：停車□楓林晚，霜葉紅于二月花。走近了看，被吹落的葉子慢慢飄落下來(lái)，仿佛一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我拾起了一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳，這片葉子紅得像火，葉莖只有1~2厘米，葉脈非常的細(xì)，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。輕輕撫摸它，會(huì)發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的響聲，好像一群小朋友在折樹枝玩呢！當(dāng)我們到達(dá)另一個(gè)風(fēng)景區(qū)后，見(jiàn)到了一棵好大的銀杏樹。輕柔的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃金黃的銀杏葉落了下來(lái)。我揀起其中的一片，仔仔細(xì)細(xì)看了起來(lái)。銀杏葉不像楓葉那樣耀眼，顯得非常的低調(diào)。
這片葉子仿佛還在思念著萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，雖然中間已經(jīng)被秋姑娘用金色的畫筆涂抹，但邊緣仍然泛著綠色。這樣一看，啊，還真像一片金鉑鑲了一道翡翠邊呢。銀杏葉如此美麗，難怪宋朝的葛紹體見(jiàn)了也詩(shī)興大發(fā)：等閑日日任西東，不管霜風(fēng)著鬢蓬；滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。又一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，把地上的樹葉吹開了一些。我驚訝地發(fā)現(xiàn)地上還有一對(duì)“雙胞胎”，它們有著修長(zhǎng)的身體，頭頂上尖尖的，在五顏六色的葉子中，它們卻是滿目的清翠，顯得異常的美麗。哈哈，聽了我的介紹，你們一定猜到它們是什么了。沒(méi)錯(cuò)，它們是竹葉。秋姑娘，你怎么會(huì)有這么高超的畫技，把秋天畫得如此漂亮呢？
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天4
秋天的大山蒼蒼茫茫，像一幅幅蒼老而又和藹的臉龐；秋天的楓葉像一只只枯葉蝶，徐徐飄落；又像一枚枚油票，隨著“呼呼”風(fēng)聲飛入油箱。
秋天的雨，滴落在石頭上，落葉上，樹上……好似一個(gè)個(gè)音符，由秋姑娘那雙修長(zhǎng)的手彈奏出一首優(yōu)美的樂(lè)曲，當(dāng)柔美的雨與山林交融時(shí)，好似一幅美麗的山雨圖！山林間的小溪，沖刷著溪中石頭，柔情的`溪水溫柔地?fù)崦^，將它的不可一世的銳氣和棱角分明的臉龐撫平。溪邊幽幽的小草慢慢地發(fā)黃，是歲月在它們身上刮下一道道痕跡，不久，它們便會(huì)漸漸地死去，雖然它們會(huì)死去，但它們卻用自己的生命詮釋了生命——奉獻(xiàn)！
秋天的落葉，落葉隨風(fēng)飛翔像一個(gè)個(gè)技藝超群的舞者，在空中翩翩起舞；落葉隨風(fēng)前行像一枚枚小小的油票，寄托了我們的鄉(xiāng)愁；落葉隨風(fēng)落地像一個(gè)個(gè)渺小而又偉大的奉獻(xiàn)者，犧牲自己，建設(shè)社會(huì)……
秋天的田野是金色的海洋，也是燦爛的笑容！金色的稻穗笑彎了腰，人們?cè)谔镆吧闲燎诘貏趧?dòng)，舉起彎彎的鐮刀割下一寸寸的稻穗，綻放出甜蜜的笑容！孩子們?cè)谔镆袄锉寂�，在田野里歡笑，在田野里嬉戲！幸福在人們的心中蕩漾！
秋天的第一縷陽(yáng)光是金黃的，燦爛的，充滿希望的！當(dāng)這陽(yáng)光照耀在大地上，照耀在樹林間，照耀在我們的身上，我覺(jué)得我們被它賦予了生命，生命的喜悅在我心中泛起漣漪。落葉像一個(gè)個(gè)小精靈在林間跳躍，在大自然中奔跑，在陽(yáng)光中沐浴！
生命的秋天里，畫家留下了畫，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天5
悄悄然，微風(fēng)襲來(lái)，已覺(jué)得有了一絲涼意，風(fēng)中還充盈著濃郁的花香，沁人心脾。
在山的那邊，那些生生不息的碧草和那些挺拔地大樹也不見(jiàn)了蹤跡。哦，原來(lái)霧姑娘把他們輕輕的罩住了，再看看那些曾與花兒媲美的草兒們也枯黃了——它們，都是秋天的信號(hào)燈，它們都預(yù)報(bào)著一個(gè)充滿希望的.秋，一個(gè)詩(shī)情畫意、有著收獲喜歡的秋的到來(lái)。
北國(guó)的秋天，是最美好的象征，是希望的寫照——胖嘟嘟地南瓜管家盡職盡責(zé)地守護(hù)這一群可愛(ài)的孩子：興奮的滿臉通紅的西紅柿娃娃，吃的鼓鼓的白菜寶寶，披上紫砂衣的茄子小姐，身材苗條的黃瓜姑娘，活蹦亂跳的豆子小孩，還有任性的辣椒妹妹和小“癡呆兒”大蔥、土豆。
最熱鬧的要數(shù)水果家庭了：那紅似瑪瑙、紫似水晶的葡萄晶瑩透亮，讓人看了就眼饞;那些耀眼的“小燈籠”在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，可逗了，那兩位威風(fēng)凜凜的“大將軍”，傲然挺立，讓人一見(jiàn)就害怕;這時(shí)候，梨小姐可等不及了，她展開自己的黃沙裙，跳了起來(lái)，讓人久久不能忘懷，那可愛(ài)的棗寶寶，它給全身都抹上了口紅，西瓜小姐也忍痛割愛(ài)——拿出了自己的綠沙衣披在了身上。
莊稼媽媽也不甘示弱，連忙叫醒了她的孩子們�？茨牵「吡僚e著紅燈在舞，玉米咧著金牙在笑，谷穗搖著身子在唱……
在這美麗的秋景中，也少不了知識(shí)的裝扮，朗朗的讀書聲比那仙樂(lè)還要悅耳動(dòng)聽;那些走進(jìn)自己渴望已久大學(xué)的哥哥姐姐，臉上洋溢著喜悅，眼中閃爍著興奮。
好一副北國(guó)秋景圖案�。∷�，比春景更富有欣欣向榮的景象；它，比夏景更富有燦爛絢麗的色彩；它，比冬景更富有希望！
我愛(ài)這幅秋景圖，因?yàn)樗笳髦墒旌蜕畛粒馕吨睒s和富強(qiáng)！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天6
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋意盎然，秋高氣爽，春華秋實(shí)，這么多好聽的詞語(yǔ)都是用來(lái)形容秋天的，也讓我們對(duì)秋天有了更多的期待。
秋天到了，大地充滿了秋天的氣息。它把秋風(fēng)給了人們，幫助人們驅(qū)散炎熱的天氣�？�！秋天的`到來(lái)把成熟的喜悅給了農(nóng)民，土地上種滿的瓜果蔬菜都可以豐收了。農(nóng)民伯伯露出了欣慰的笑臉。瞧！秋天為動(dòng)物提供了各種方便，勤勞的小燕子銜來(lái)了稻草造房子，活潑的小松鼠找來(lái)了美味的松果。儲(chǔ)存起來(lái)，為過(guò)冬做準(zhǔn)備，可愛(ài)的小青蛙在地上挖洞，熊媽媽一家在森林里為冬天的到來(lái)提前做準(zhǔn)備。涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，風(fēng)箏在孩子的手中緩緩飛上天空，孩子們開心地笑著！歡呼著！歌唱著！
從微黃的初秋走到金色的深秋，我們喜歡秋天的到來(lái)，這是多么美好的季節(jié)�。�
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天7
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)五彩繽紛的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天有一盒五顏六色的顏料，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，把秋天的涼爽寄了過(guò)來(lái)。它還把金黃色給了田野，田野里的稻谷金黃金黃的，美麗極了，像一片金色的`海洋，在秋風(fēng)下微微彎著腰，好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：快來(lái)把我們帶回家吧!橙色是給果樹的，樹上的橙子一個(gè)個(gè)都熟透了，橙子們?cè)陉?yáng)光下閃耀著它們漂亮的顏色，十分惹人喜愛(ài);菊花仙子們得到的顏色就更多了，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在對(duì)秋天道謝呢!
秋天有許多好聞的氣味，蘋果甜甜的，梨香香的;菊花仙子們盡情地釋放出自己幽幽的香味，讓周圍的空氣帶著絲絲清涼的香氣，悄無(wú)聲息地沁入人們的心脾。金秋十月桂花香，每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一段種著桂花樹的路，這時(shí)，我就會(huì)放慢腳步，那淡淡的桂花香總是讓我流連忘返。
秋天的氣候宜人，不像夏天那么炎熱，也不像深冬那么寒冷，我可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑，不用擔(dān)心像夏天那樣汗流浹背，熱得透不過(guò)氣;也不用像冬天那樣穿著厚重的棉衣，運(yùn)動(dòng)時(shí)總是不夠舒爽。
秋季的天總是那么高，秋天的云總是那么淡，秋天的風(fēng)總是那么清涼，秋天的雨總是充滿詩(shī)意，秋天的斜陽(yáng)柔和溫婉，中秋的嫦娥如此多嬌，秋天的顏色豐富多彩，秋天的果實(shí)帶給人們喜悅，秋天的江山美麗如畫。
秋天好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，秋來(lái)江水綠如藍(lán)，讓人怎能不愛(ài)秋天?
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天8
都說(shuō)秋天是落寞的季節(jié)，在我眼中，她并非落寞。
她只是故作深沉，她習(xí)慣了被人遺忘，但卻依然絢麗多彩。至今，那年秋天的景色還歷歷在目。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，告別了那灼熱的夏季，迎來(lái)了颯爽的秋天。秋，一個(gè)多么優(yōu)美的字，卻總是被人遺忘！難道是因?yàn)槿藗兲⒅卮骸⑾�、冬的光華傾城，而忽略了秋那平淡清新宜人的美嗎？就讓我們走進(jìn)人們忽略的秋季去看看，看看她那平淡清新宜人的美！
秋季來(lái)臨時(shí)，放眼望去，一片黃澄澄的世界，絲毫不遜色于春天的綠油油，夏天的紅艷艷，冬天的白茫茫。在高塔上遠(yuǎn)眺秋天的樹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一大片綠色與紅色的樹海，那就是長(zhǎng)青的松柏與紅色的楓林。低下頭俯視那一片黃色的大地，會(huì)感覺(jué)到，秋天，真的離我們很近！走下高塔，踩在疊得很厚的樹葉上，感覺(jué)軟綿綿的，腳下的碎葉發(fā)出窸窸窣窣的.聲音，十分悅耳。微風(fēng)吹過(guò)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹葉飄飄悠悠的掉落在樹葉從中，感覺(jué)到她自然的美。
走出樹林，走向那充滿忙碌與欣喜的果園，感覺(jué)到她充實(shí)的美。農(nóng)民們高興的采摘著豐盈的果實(shí)，臉上的欣喜之色是無(wú)法偽裝的，同樣，秋天為農(nóng)民們帶來(lái)了收獲的喜悅。
走出果園，走向早已不足為奇的花園。人們覺(jué)得秋天花卉早已不會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，但是，在百花枯萎的時(shí)刻，那清雅脫俗的菊花卻正在怒放！菊花叢中的菊花開的正茂盛，葉長(zhǎng)得萋萋茂盛，使人有種朝氣蓬勃的感覺(jué)，清麗脫俗，不失半點(diǎn)莊重典雅。瞧，菊花的樣子各種各樣：有的像緊握的拳頭，緊緊地攥著十指；有的像舒展的手掌，安然自得；有的像一抹朝霞，在腦海里揮之不去……
我愛(ài)你，秋天！你是四季中最溫柔的季節(jié)！
我愛(ài)你，秋天！你是四季中那支未完成的歌！
我愛(ài)你，秋天！你擁有農(nóng)民與你不變的誓言！
我愛(ài)你，秋天！你是那抹飛快消失的朝霞！
我愛(ài)你，秋天！你為世界增添了五彩繽紛的一筆！
我愛(ài)你，秋天！你得美清新淡雅宜人！
我愛(ài)你，秋天！你永遠(yuǎn)留在我的心中！
我愛(ài)你，秋天！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天9
等待著，等待著，葉子黃了，秋姍姍地來(lái)了。旺盛的夏季已從指間流過(guò)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄蕩著，催眠曲般沉睡了萬(wàn)物。街道冷清了，黃昏迷醉了，稻谷把頭垂下去了。輕嗅著，我聞到些什么，那是秋的味道。
路邊，一抹殘陽(yáng)染上了樹梢，搖曳的葉片便多了一份焦脆，仿佛一碰就會(huì)碎掉似的，但它始終堅(jiān)持著，不愿落下。褐色的麻雀尖聲叫著，踮著腳飛回枝頭，隱約間飄出幾個(gè)清脆的音符。清涼的空氣中彌散著夏日的余韻，那些將要落盡了葉的樹木浸在其中，抖擻著枝條，怡然自得。楓葉被刷染成金黃與烈紅，翩然一個(gè)轉(zhuǎn)身，輕輕地落到地上，輔成一條夢(mèng)幻的小徑，不禁想起那“霜葉紅于二月花”的佳景，又擁有了幾分“數(shù)樹深紅出淺黃”的味道。
秋天的雨象個(gè)精靈。一滴滴乘著云朵飛落而下，在那五顏六色的雨傘上頑皮地蹦跳著，隨著人們的發(fā)梢悄然滑落，不一會(huì)兒就在地上聚積成或深或淺的水坑，偶爾再躍上人們的腳尖起舞。不遠(yuǎn)處汽車的鳴笛聲或長(zhǎng)或短或急或緩地飄蕩而來(lái)，與鬧著不肯歇的“嘀嗒”聲應(yīng)和著，儼然一篇秋的樂(lè)章。雨滴打在窗戶上，仿佛一串串晶瑩透亮的項(xiàng)鏈，絲絲的`涼意從窗戶的縫隙處鉆進(jìn)屋內(nèi)，陶醉在這清爽的秋涼中，舉目遠(yuǎn)眺，好象無(wú)數(shù)根泛光的細(xì)絲，織起一張搖擺不定的大網(wǎng)，輕柔地籠罩住整個(gè)世界。
或許秋天是多了幾分落寞與沉寂，總牽出人們千絲萬(wàn)縷的愁緒，卻是奈何不了孩子們那蓬勃的朝氣與活力�？茨侨缑擁\之馬沖出屋門的孩子們，仍如往常般踏著風(fēng)沖進(jìn)大街小巷，勢(shì)不可擋。一大堆黃色碎葉夾雜著枯枝被他們奮力地拋過(guò)頭頂，下上一場(chǎng)金色的小雨，弄得頭上身上滿是的，又如小牛犢一樣頂著一股天不怕地不怕的勁，笑鬧著橫沖直撞，帶起飛沙落葉滿天。自由自在，無(wú)拘無(wú)束，就象純潔的秋的天使一般。
“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！鼻铮牟椒ナ沁@樣悄無(wú)聲息，如一個(gè)過(guò)客。偶爾發(fā)呆時(shí)，望著窗前光禿禿的老樹，細(xì)品著秋，直至冬為我的窗蒙上一層白紗……
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天10
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡炎熱的夏天，而我卻喜歡秋高氣爽的秋天。（這樣對(duì)比著來(lái)說(shuō)自己的喜好，真是理由充分呀。）
我們帶著喜悅的心情來(lái)到小花園，抬頭看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，天空上飄著一朵朵白云，白云有各種各樣的形狀，像綿羊像小兔等等（建議改為：......）。小鳥在樹枝上“嘰嘰嘰......”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō):“秋天來(lái)了，我們要趕緊找食物啦！”
太陽(yáng)公公已經(jīng)不像夏天那么兇了，它變得溫柔了，陽(yáng)光不再那么刺眼了。大雁排成”人“字形向南方飛，它們好像在說(shuō)”北方太冷了，我們要飛到南方去，明年的春天再飛回來(lái)�！憋L(fēng)叔叔也輕輕地吹到我們的身上，感覺(jué)涼絲絲的。（把大自然的事物擬人化，感覺(jué)真親切）
棕桐樹的葉子干枯了，葉子從樹上飄落下來(lái)像蝴蝶在花叢里飛舞，小草上面綠，下面黃，我伸手摸了摸小草，感覺(jué)刺刺的.，是因?yàn)槿彼木壒拾伞Ｐ』ㄐ切屈c(diǎn)點(diǎn)的，你要仔細(xì)觀察才能看到幾朵還在枝頭爭(zhēng)艷。土地也裂開了，秋天來(lái)了，空氣也干燥了。
青蛙先生在抓緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)呢！蛇類也在開始鉆地洞，藏食物。調(diào)皮的蜘蛛跟我們玩起了捉迷藏！一見(jiàn)到我們就躲了起來(lái)。
小朋友們穿上長(zhǎng)袖，開始去秋游，在路上，看到農(nóng)民伯伯在田野里收糧食，臉上堆滿了豐收的喜悅，同學(xué)們有說(shuō)有笑，舍不得離開這美麗的田野！
秋天給大家?guī)?lái)的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。（這是學(xué)過(guò)的課文中的語(yǔ)句，被你恰當(dāng)好處的用在自己的文章中，學(xué)以致用�。�
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天11
期待著，期待著，涼風(fēng)吹了，秋天的腳步近了。
一切都染上了溫暖的色調(diào)。山艷麗起來(lái)了，太陽(yáng)光柔和起來(lái)了，各種作物向農(nóng)夫們招手了！
草戀戀不舍地跟夏天告了別，悄悄褪去了夏日的青衣。放眼瞧去，山尖，山腰，山腳，那些草精靈揮著手，跳著舞，轉(zhuǎn)著頭看看四周微妙的變化。風(fēng)涼颼颼的，草樂(lè)悠悠的。
楊樹，柳樹，楓樹都顯示出了不同的姿態(tài)。黃葉像金，綠葉似玉，紅葉如瑪瑙。一陣風(fēng)吹過(guò)，那彩葉又如雪一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，亦似蝶一般輕輕盈盈地飛舞。等投入沃土的懷抱，那“唦唦”“嗖嗖”的歌聲停止了，它們又共同織成了一塊天然的毛毯，給予大地以溫暖。
用“天高云淡”一詞形容秋一點(diǎn)也不為過(guò)。仰望天空，皆是蔚藍(lán)，似幽靜的湖水，如清澈的`眼眸。云這時(shí)也害羞的像個(gè)小孩，一溜煙地躲起來(lái)了。好不容易找上，還是那么一縷，像一層薄紗，又似一撮小羊毛。太陽(yáng)似乎在夏天把所有的怒氣都發(fā)泄完了，它的眼神不再犀利的讓人不敢直視，它的光亮不在讓人焦頭爛額，陽(yáng)光拂面，只覺(jué)是母親的手撫摸自己。
天上的鳥兒排兵布陣，地上的人們出來(lái)忙活。不少有閑情逸致的人執(zhí)筆作畫，將塞上秋景一覽眼底。最活躍的是農(nóng)夫，他們以背朝天，以面向地，把汗水釀成最濃的墨，出鐵鍬為畫筆，在田野上描繪豐收之意，一束金黃，幾抹深紅，所染之處，皆是美好�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”春天播種希望，秋天收獲喜悅。
秋天像一幅畫，擁有斑斕的色彩。
秋天像一杯酒，散發(fā)醉人的醇香。
秋天像沉甸甸的籃筐，承載了滿滿的豐收與希望。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天12
踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的大門。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入驅(qū)散已逝的酷熱。它是那高遠(yuǎn)澄清的天空，它是那纖細(xì)不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無(wú)比的滿月。
十月的深秋，已有嚴(yán)冬般的肅殺，樹枝漸漸禿了，如一個(gè)老者，一日一日的掉著鶴發(fā)，一片一片一片，瞧，它們多像金黃色的蝴蝶呀！飛舞著，盤旋著，從樹上緩緩的飛下，再輕輕的落到地
上，給肅穆的深秋平添了幾分生機(jī)。
南飛的雁兒掠過(guò)爽朗無(wú)云的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。陽(yáng)光照在蜷縮起來(lái)的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來(lái)，屋頂上，草地上，到處白
花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時(shí)不時(shí)的落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那縹緲的游絲迷蒙著失意者的心�！耙魂嚽镉暌魂嚊觥�，一天天地，
秋向末走去，奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬(wàn)方。
它們各展其貌，熱熱鬧鬧的.打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少美的色彩的
秋。
秋天，對(duì)于充滿熱情的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)美麗可愛(ài)的時(shí)節(jié)。它兼容四季，又有自己的個(gè)性；它深沉中透著成熟，冷峻中洋溢著熱情。
隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天，都有熱愛(ài)它的人們留下了一份金色的禮物。
我祝福秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天13
夢(mèng)境是如此的單純，又如此的撲朔迷離，她不經(jīng)意的出現(xiàn)，將我?guī)У搅藟?mèng)中的世界……
如童話般，一顆顆飽滿的果實(shí)掛在一株仿佛有千年樹齡的參天大樹上，樹枝最細(xì)的也有成人手臂般粗。然而，在這顆沉甸甸的果實(shí)的重壓下，樹枝也略顯彎曲。樹旁是一座覆蓋滿淺綠色小草的山丘，從山丘上遠(yuǎn)眺，金黃的麥田映射著美麗的陽(yáng)光……
正陶醉于一切時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我竟然被高高地掛在樹枝上，我成了那顆碩大豐腴的果實(shí)！置身于高高的枝頭，面對(duì)著這充滿神秘的色彩，充滿秋的豐收喜悅氣氛的一切，我感到莫名的興奮。一陣涼爽的風(fēng)向我撲面而來(lái)，令我沉重的身體在樹枝上如單擺般搖晃，我不禁擔(dān)心樹枝能否承受我的'重量，我的果蒂能否繼續(xù)支撐我的身體。
我并不怕摔下去。因?yàn)橥恋厣先匀谎笠缰锏呢S收氣息，或許，貼近大地會(huì)令我更加深刻地體會(huì)到秋收的含義。
這時(shí)，一個(gè)想法忽然從我的思維中掠過(guò)。人的一生不正如四季一般。人的童年就如春一般，節(jié)奏略顯輕柔而緩慢。那時(shí)，雨是毛毛輕柔的細(xì)雨，風(fēng)，是濕潤(rùn)柔軟的風(fēng)。接著，人便進(jìn)入了青年至中年這一階段的炎熱的夏季。在那里充滿著烈日的暴曬，一天天的努力仿佛在默默遵循著從初夏到盛夏的不斷升溫，不斷升高的溫度等同于人生不斷加強(qiáng)的考驗(yàn)和難度。在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)是猛烈的暴風(fēng)，甚至是臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)；雨，是傾盆的大雨，可以淋你個(gè)透。這不斷而來(lái)的風(fēng)雨就如人生充滿坎坷的征途上的遍布的挫折一般！
然而，風(fēng)吹雨打，才給了我成熟的筋骨；光照日曬，才給了我成熟的俊秀；風(fēng)雨光熱，才成就了我——秋月里一顆飽滿的果實(shí)！
只有經(jīng)歷了夏的試煉，才有溫馨，在前方迎接著你！
就在這時(shí)，我醒了，從豐收的秋季中走了出來(lái)，我意識(shí)到自己如今身處奮斗的夏季，一次又一次的考驗(yàn)正等著我。我會(huì)勇往直前，沖入豐收的秋季，真正成為那顆豐收的果實(shí)！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天14
悄悄地，秋天來(lái)了，輕輕地，靜靜地，誰(shuí)也無(wú)法阻攔，誰(shuí)也無(wú)法提前，她就這樣慢慢地來(lái)了。
那片落葉，是秋姑娘到來(lái)的第一個(gè)音訊。她掠過(guò)樹梢，鳥兒靜靜地等著她去撫摸，樹葉沙沙作響，為秋的到來(lái)奏起第一支樂(lè)歌；她踏過(guò)溪水，魚兒靜靜地從她身旁游過(guò)，卵石聚集起來(lái)，為秋的到來(lái)鋪上第一卷“紅毯”；她越過(guò)山峰，白云靜靜地圍繞在她身旁，大雁一字排開，為秋的到來(lái)舉行第一場(chǎng)“賽跑”……
“自古逢秋悲寂寥”，不錯(cuò)的，秋天百花凋零，落葉滿地，萬(wàn)物一反往日的生機(jī)�？粗@景象，給人帶來(lái)的是滿心的惆悵。
秋在心中，便是愁。愁那萬(wàn)物的生機(jī)消逝，愁那綠草的衰敗枯黃……
但是“晴空一鶴排云上”的美景，帶給人的是無(wú)限美好的遐想。秋天是豐收的季節(jié)，園子里充滿了水果的香味，有蘋果、葡萄、柿子……五顏六色的水果裝點(diǎn)著整個(gè)果園，不需要添加任
何藝術(shù)裝飾，這種純天然的美，才是真正的'美。
在田野里，高粱低頭向辛勤的農(nóng)民敬禮，等著農(nóng)民去將它們收獲。玉米燙了雞冠頭，炫耀著自己別具一格的美，給人們留下一個(gè)好印象。紅薯長(zhǎng)出綠油油的葉子，告訴人們他身藏何處。
秋高氣爽，天高云淡，秋天是希望的季節(jié)。農(nóng)民們將收獲的糧食賣出一個(gè)好價(jià)錢，再將滿含希望的種子播撒在田野里，等著明年的豐收。動(dòng)物們懷著希望尋找過(guò)冬的食物，憧憬著那“富足”的冬天。
秋天雖百花凋零，但菊花卻抱著“唯我獨(dú)尊”的念頭盛開了，“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！彼銡饴欤瑵M地金黃，讓人們流連忘返。那沁人心脾的菊花茶更是讓人回味無(wú)窮。
秋來(lái)了，她拋開了許多，卻又帶來(lái)了許多。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天15
那天清晨，我推開門，看見(jiàn)滿地都是落葉。那一只只猶如蝴蝶的樹葉從樹上忽忽悠悠的飄下來(lái)，仿佛給大地鋪滿了一層絨毯，換上了金色的服裝，真是美麗極了。
我獨(dú)自一個(gè)人走在學(xué)校的小徑上，那里鋪滿了落葉，就象下了一場(chǎng)落葉雨似的，忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，凍得我直哆嗦。這落葉，這涼風(fēng)難道不是在向人們宣告秋天已經(jīng)到來(lái)了嗎？
秋天確實(shí)到了，可是我們卻沒(méi)有注意到，秋天它在人們的不知不覺(jué)中到來(lái)了。
每當(dāng)秋天的到來(lái)，秋姑娘總會(huì)打開它的胭脂盒，給橘子涂上黃色，給蘋果涂上紅色，瞧，那一顆顆紫色的星星掛在樹梢，多么誘人！仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是葡萄呀！
我愛(ài)中秋節(jié)那圓圓的月亮；我愛(ài)那清清得河水映著藍(lán)天；我愛(ài)綠色的`大樹茁壯成長(zhǎng)；但是，我更愛(ài)那猶如飽滿的粒粒谷子堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭。
秋天，雖然沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的春天那樣富有生機(jī)，也沒(méi)有綠樹成蔭的夏天那樣富有激情，但我就是喜歡秋天，因?yàn)榍锾欤瑧{著它的色彩和誘人的果實(shí)吸引著人們。到了秋天，果園里的果實(shí)個(gè)個(gè)叫人垂涎三尺，那粉紅的桃子是那么粉，那么嫩。讓人看了真想一口吃掉。
古時(shí)候，人們總是覺(jué)得秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)許多的詩(shī)人在秋天都會(huì)作一些悲傷嘆秋的詩(shī)句，例如杜甫就有“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的名句。但我卻和他們截然不同，我認(rèn)為秋天最迷人，最美的季節(jié)。
百花爭(zhēng)艷的春天固然美麗；綠樹成蔭的夏天固然熱情；雪花飛舞的冬天固然可愛(ài)，但我就是喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榍锾欤鼛Ыo了人們豐收，帶給了人們喜悅，帶給了人們充實(shí)。
【小學(xué)三年級(jí)作文：秋天】相關(guān)文章：
小學(xué)作文三年級(jí)秋天09-03
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文09-20
秋天的小學(xué)三年級(jí)作文11-09
小學(xué)三年級(jí)秋天作文09-03
小學(xué)三年級(jí)作文秋天10-30
秋天的小學(xué)作文三年級(jí)12-15
秋天三年級(jí)小學(xué)作文12-02
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天05-08
秋天小學(xué)三年級(jí)作文03-07
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文09-20