秋天的故事作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的秋天的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的故事作文1
生氣勃勃的長草矮下去了，翠綠的樹葉紅起來了。蹲坐在石頭上，能看見一片紅葉飄然而下時(shí)翻出來的細(xì)致的紋理。
于是呢，就好像獨(dú)自站在一個(gè)破敗的村落里，棧橋上。眼前是腐朽斷開的木板，只留下葉子飄過。回頭看去，那棵樹仍在。我們被寂寞的秋帶進(jìn)了一個(gè)荒涼的意境里。
走在寂靜的石板路上，兩旁東倒西歪的稻草房默然立著，它們被那無力的房梁撐著。不過它們的存在又有什么意義呢？沒有人，便失了那農(nóng)家和諧團(tuán)結(jié)的畫面，只是多給這秋帶來些苦悶與頹敗罷了。
走著走著，這條路綿延通向遠(yuǎn)方，好像沒有盡頭。忽然地落了一場(chǎng)秋雨，路旁的溝壑里積了一泓泓的秋水，不知從哪里來，又不知將要到哪里去。也不必知道了，只管朝前走就是了。沉重的雨滴打下來，不像春雨那般細(xì)，那般朦朧，秋雨也像那些果實(shí)般的飽滿。它把我們織在了一個(gè)岑寂的秋天里。
沒有雨具，似乎也不需要。雨打下來，潤濕了頭發(fā)，滴答著貼在頭頂。它從領(lǐng)口鉆進(jìn)去，又從鞋里流出來，整個(gè)人好像浸泡在水里一樣，濕嗒嗒的。悄悄吹來一陣風(fēng)，一些寒意便爬上心頭。是寒冷著，又平添了幾分惆悵。不必想旺旺的爐火，坐在暖暖的爐火邊，盡管身上是暖和的，心里還是如秋風(fēng)蕭瑟，而且，這種透徹的感覺，坐在爐火邊，能有嗎？
別再想這些亂事了，只要往前走就是了。可是，你要走到那里去呢？走到秋里面去呀！
站住了腳步，忽然跑出一個(gè)小男孩，牽著牛，朝金黃的麥田走去了。又一蜂窩的，涌出許多的孩子，寂靜的村落熱鬧了起來。我看著他們，突然，有人拍了拍我的肩膀。
“瞧，他們多快樂啊。”我回過頭去，看見一個(gè)曬得黝黑、帶著草帽的人。他拍我的手上布滿了老繭。“你該是個(gè)城里人吧？生活，沒有我們這兒快活吧？”
“是吧……”我應(yīng)著，接著向前走。越往前走，人越多，越熱鬧。也不知道這些人，是不是之前在家里享受晚飯，現(xiàn)在跑出來玩樂呢？
雨停了。太陽把麥田，和田頭矗立的稻草人鍍了層金。多么歡樂的場(chǎng)面啊！忽然像是想起了什么，回首望去，一棵樹，樹梢飄來火紅的落葉。
那棵樹一直都在呢。我笑了笑，接著向前走。呵，我又回來了。那條路的確是沒有盡頭的，因?yàn)樗募镜妮喕厥菦]有盡頭的。
秋天的故事作文2
風(fēng)起了，葉紅了，冷冷的秋風(fēng)把秋天的故事也吹起來了……
記得去年，也是這么冷的天。“啊呀！快點(diǎn)快點(diǎn)，馬上要遲到了！”那是星期一的早晨，媽媽急急忙忙地催促我。我也因走得太急、太快，剛剛上了教學(xué)樓就把迎面而來的人撞了個(gè)趔趄。她是我們學(xué)校的清潔工，正在俯身掃地，額頭上滲滿了細(xì)密的汗珠。我正要開口道歉她反而先問道：“姑娘，撞到你了嗎？”我笑著擺了擺手，“我走的太急了。”
不久后的一天，下課了我坐在窗邊，望著操場(chǎng)，見她在樓下打掃落葉。她一下一下，揮舞著大掃帚，枯黃的落葉映襯著她瘦弱的身影，這一幕讓我感到她有些可憐。我回到家不知道有什么東西可以送她，一瞥眼看見媽媽整理出的一堆舊書，如今已經(jīng)很破舊了。我問媽媽：“這書還有用嗎？”媽媽說：“沒用了，準(zhǔn)備賣了呢。”“這么舊的書，要么給我吧！”我不屑一顧地說。“喲！你什么時(shí)候這么愛看書了？”“舊書看起來更有歷史感啊。”就這樣，下午我便把一堆書抱到了學(xué)校送給了她，她感激得連聲道謝。
原來她的對(duì)象曾在一建筑工地干活，因病去世，這對(duì)一個(gè)清貧的家庭來說更是雪上加霜了，家庭的重?fù)?dān)一下子落在她一個(gè)人的肩頭，于是，她便來到我們學(xué)校應(yīng)聘清潔工。如今，她上初中的兒子又生病了，因?yàn)闆]錢做手術(shù)只能在家躺著。她接過書高興地自言自語，兒子平時(shí)最愛看書了，一下子有這么多書他一定高興壞了。
從那以后，我把用過的一些書和文具，或者自己不想要又不舍得扔的東西都送給了她。
有一次，我做值日，出來的時(shí)候天都黑下來了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她站在寒風(fēng)中往學(xué)校大門口張望。看見我趕緊迎上來，說：“天氣冷了，我給你織條圍巾，別凍著。”
那一剎那，我心中涌起一股難言的感動(dòng)。她沒讀過幾年書，“投之以桃報(bào)之以李“的道理她說不上來，但她記得別人對(duì)自己的好，并把它作一種感恩。這讓我羞愧，我給予她的是舍棄的舊物，而她還報(bào)我的卻是用心凝成的禮物。我?guī)е鴩恚苌硎桥母袆?dòng)！
去年的秋天，很暖！
秋天的故事作文3
秋天，總是一個(gè)令人歡喜令人憂的季節(jié)。歡喜的秋天是豐收的大好日子，家家戶戶都忙著割收農(nóng)作物。憂的是原來碧綠的葉子，紛紛掉落在地上，有句詩說的好：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，大概說的就是這個(gè)吧。
記得有一次，我們一家三口好不容易都有時(shí)間了，外公就叫我們回家去幫忙。我們最近也沒有事，所以就同意了。到了鄉(xiāng)下，一眼望去，全都是山，山上的樹基本全都變黃掉光了。農(nóng)田里一片繁榮的景象，玉米稈一個(gè)接一個(gè)的倒了下去。外公看見了我們，連忙舉起手招呼我們過去，外公一邊擦汗，一邊說：“你媽身體不好，我一個(gè)人又忙不過來，就只好叫你們過來幫忙。”我爸媽連忙擺手，笑著說：“既然媽身體不好，那這些就是我們應(yīng)該做的。”說完，外公就拿了幾把鋤頭出來，遞給了我一把較小的，外公說，這是最小的了，讓我跟著他學(xué)，我學(xué)會(huì)后，外公也開始忙了起來。
過了一個(gè)多星期，家里的農(nóng)作物大多都割完了，我進(jìn)屋看見外婆正躺在床上休息，就準(zhǔn)備走，外婆突然叫住我說，外婆可能沒多少時(shí)日了。我聽后楞了一下，用不敢相信的神情看著外婆。突然，外婆就開始咳嗽了，咳著咳著就咳出血了，我嚇壞了，連忙喊來爸媽，我爸媽也嚇壞了，連忙扶住外婆，外婆笑著說，沒事。我媽假裝生氣的看著外婆，外婆拍了拍我媽的肩膀，說，別擔(dān)心。外面的風(fēng)還在呼呼的作響，葉子也一片一片的落下來，只剩下光禿禿的樹枝立在外邊。又是一年秋天，門外的樹枝又開始掉葉子了，只是沒有了以往那些歡快的氣氛，只剩下山，樹，還有我們而已。我們站在外婆的墓碑前，看著落葉一片一片的落在上面，媽媽輕輕用手把落葉掃了下來大家都忍住哭聲，想起外婆以前的那些好，我還是忍不住的哭了起來。
秋天里，幾家歡喜幾家愁。時(shí)間流逝，但身邊的人卻一個(gè)個(gè)離開我們，好好珍惜身邊人吧！
秋天的故事作文4
走在幽靜的小路上，火一樣的楓葉在眼前漂浮著，漂浮著……
早上我到學(xué)校的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我放在抽屜里的五元錢不翼而飛了。氣得我大叫一聲：“是誰把我的錢拿走了！”同學(xué)們說：“肯定是———拿去了，就她喜歡偷東西。”我一聽立馬跑到她那兒去了，“你為什么偷我錢？你這個(gè)小偷！”我看見她低下頭，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。我想：肯定是她偷了我的錢！這時(shí)同學(xué)也說起來了，“真是的，偷了人家的錢還不快承認(rèn)！”“我看她祖上就是干這行的。”“這么喜歡偷，怎么不去偷銀行呢？”一句句話如一根根針穿刺她的心。她開始哭泣，但沒人理她，“就知道哭，哭也沒用，那是人家——的錢。”同學(xué)們又說起來了，她突然叫了一聲：“我沒偷！”話音未落，一巴掌打在了她頭上，“你沒偷？那還是人家自己把錢藏起來了！”這時(shí)班主任進(jìn)來了。
班主任看見我們圍在———桌邊，又叫又罵，問：“怎么回事？”我馬上說：“老師，他偷了我五元錢，還不承認(rèn)！”同學(xué)們馬上附和“對(duì)對(duì)！”班主任說：“那可不是一件小事了。”是班上最不受歡迎的人，班主任也不喜歡她，班主任把她叫到講臺(tái)上，對(duì)她說：“你不能偷東西，你家又不是窮，想要什么讓你爸爸媽媽給你買。不能偷同學(xué)的錢，知道了嗎？”突然她一下子撲進(jìn)老師懷里，哭喊著：“老師，我爸爸媽媽只喜歡弟弟，他們都不管我，弟弟要什么他們都給，我要什么都不給，還打我，罵我，說我敗家……我根本不想回家呢。”
我們都沉默了，為什么一個(gè)這么好的小女孩有一個(gè)這樣的家？好多人都在哭泣，我走上講臺(tái)，對(duì)她說：“對(duì)不起，五元錢就是我借你的，你一定會(huì)還的。”我知道，如果說“送”你了，她的自尊心一定會(huì)再次破碎，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“謝——謝謝——你。”
秋天，你是否把那個(gè)小女孩記在了心里？
秋天的故事作文5
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進(jìn)入到一個(gè)全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨(dú)、憂慮、這四個(gè)詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進(jìn)入學(xué)校。
秋天是個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動(dòng)物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實(shí)，只是一味地在角落里獨(dú)自呆滯。
我們也不過如此，在陌生的校園里獨(dú)自一個(gè)人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場(chǎng)景，讓我不禁想到在小學(xué)時(shí)回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學(xué)習(xí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們?cè)跔�漫的雪花下，在白皚皚的操場(chǎng)上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，我們是一群只會(huì)玩的孩子們，在操場(chǎng)上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個(gè)靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們?cè)诓鷻C(jī)的春風(fēng)里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍(lán)無比的天空，釋放我們的稚氣，風(fēng)箏高高地?fù)卧谔焐希覀兗羧ワL(fēng)箏線，迎著風(fēng)，用手遮住暖陽，望著風(fēng)箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場(chǎng)，進(jìn)入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個(gè)完美的句號(hào)。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋天的故事作文6
春夏秋冬之中，在這南方小城里，春是多愁善感、情意綿綿的姑娘，夏是熱情似火、活力四溢的青年，冬天時(shí)肅殺而來、冷漠冰封的老叟，獨(dú)有秋的樣子形容不來，不知性別，不知姿態(tài)。但它又時(shí)時(shí)刻刻給我無比寧靜的詩意的感覺。
秋應(yīng)該是個(gè)隱居的詩人吧。
這詩人躲在久久不散的烏云里，向人輕聲哭訴他的故事，他或許不小心撞見了春姑娘，爾后卻再不能相見，他于是譜下思念的歌篇，低聲吟著，伴著微涼的風(fēng)，迎著初冷的雨。人們埋怨他古怪，說他淚太多，語太鬧，樹們抱怨他常帶著壞運(yùn)氣，他一來，樹們就得露出光禿的梢。可他卻依舊輕訴——又好像只是喃喃自語——或許哪日還可與春相見？
這詩人躺在鋪滿落葉的紅霞里，靜享這江南水鄉(xiāng)的歌聲。每一只蘋果藏著他的心聲，每一片楓葉鐫著他的思緒，每一片晚霞照亮他新作的詩——沒有鉛味，沒有油墨味的詩篇。
我尋問秋天的故事。
他只回應(yīng)于我一朵秋菊。
這奇怪的`詩人！
怪道“采菊東籬下”，原來這秋詩人最愛菊花，菊花也就獨(dú)在秋天開。菊學(xué)得了秋的品性，她不如春花之嬌艷，不如夏花之絢爛，不如冬花之桀驁。她只有一陣幽香，一聲輕嘆，一身純凈。她是個(gè)標(biāo)致的女子——輪廓清晰，姿態(tài)怡然。秋不是讓我無法形容么？現(xiàn)在秋菊為我描出了他的樣子。
可秋天的故事呢？
秋，那個(gè)詩人，那個(gè)古怪的詩人不說話，只讓我感到他在微微笑著。
嘗一口清茶吧，那味道竟與秋像極了——可秋的味道就只茶一般的嗎？不應(yīng)是水果的甜，小麥的香嗎？
后來我知道了，秋是沒有故事的，有的只是情節(jié)，秋也是沒有輪廓的，有的只是一種感覺。
不然怎么“一葉”才“知秋”呢？
人們總是說“這個(gè)季節(jié)帶來了……”，卻不知，一切不是“季節(jié)”帶來的，而是人們賦予的，寄托的。
正如現(xiàn)在秋雨下著，心里怎就生出這樣一縷秋一般的清愁？
秋天的故事作文7
秋天到了，動(dòng)物們都開始找食物了。大雁開始朝南方飛去，小草開始慢慢變黃了，樹葉也要飄落了。
楓樹漸漸變黃、變紅。有幾片上了年紀(jì)的老樹葉，想早點(diǎn)去看看外面的世界，就跳下樹，隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一些小樹葉不想離開樹枝，可又抵擋不住大風(fēng)的襲擊，于是就待在了大樹媽媽的身旁，長成了一棵小樹苗，它們的樹枝交叉著，似乎是它們手拉手。
早晨，湖面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地展現(xiàn)在迷霧中。湖水清澈見底，水里有許多小魚在歡快地游泳，湖面上飛著許多紅蜻蜓，似乎在對(duì)魚兒們說：“你看，我是多么美麗啊！”說著就顯出自己閃閃發(fā)亮的翅膀。魚兒們也不甘示弱，在那陽光的照耀下，她們的鱗片也非常引人注目。
落葉飛舞到小徑上，就像給小徑披上了一件花大衣。心形湖里有許多五彩的落葉，那些落葉有序地排成隊(duì)，落到水面上，風(fēng)微微地吹著落葉，讓湖面上五彩的落葉變成了一幅畫起來的立體電影，真神奇啊！
有的落葉飄到了樹丫丫里；有的飄到溪水中央的大石頭上，享受著太陽的照耀；有的跟魚兒一起游泳，還有的被螞蟻搬去當(dāng)大傘、游艇……
它們乘坐著游艇，帶上一些剛出生的小螞蟻一起去找食物。它們經(jīng)歷了長途跋涉之后，來到了果園。螞蟻們分成十個(gè)小分隊(duì)，每組一共有100只螞蟻，其中有兩個(gè)小隊(duì)長，四十八只工蟻，五十只螞蟻寶寶。一隊(duì)找到了又紅又甜的蘋果，可是一個(gè)紅蘋果實(shí)在是太重了，小螞蟻怎么搬也搬不動(dòng)，只好把蘋果咬成小塊，搬到門口的一個(gè)小角落里等待其他小隊(duì)。二隊(duì)找到了一串水靈靈的葡萄。隊(duì)長下令：“兩只工蟻搬一顆葡萄，五只螞蟻寶寶搬一顆葡萄。”一大串葡萄被勤勞的工蟻和螞蟻寶寶們飛快地搬完了，它們也去和一隊(duì)匯合了。
慢慢的，三隊(duì)搬來了雪梨，四隊(duì)搬來了香蕉，五隊(duì)搬來了芒果……
晚上，蟻后大大地獎(jiǎng)賞了工蟻們，是它們這一群工蟻的辛勤勞作，讓螞蟻家族在茫茫的冬天不會(huì)挨餓。
真是一群勤勞的工蟻！
秋天的故事作文8
我素不知道有多少人喜歡秋天，但是，我卻是秋天里的女主角。
秋天是一個(gè)美麗的童話，素來，南方的秋天，是個(gè)豐收之季，所有的日日夜夜都是在人們的歡笑聲中度過；但是，北方之秋，即是個(gè)紅楓之美的地方，多少游客都被吸引了去……西個(gè)季節(jié)輪回旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)季節(jié)的童話又要回家了……
從小到大，我都想著有這樣一個(gè)美好的秋天童話：秋天的一個(gè)早晨，我撐著把小傘來到北京的香山公園，背后不時(shí)襲來陣陣清爽的秋風(fēng)，腳下踩著落葉，一步一步地靠近楓樹。突然，一只很可愛的小松鼠跳上我的肩膀，用小嘴舔我的臉，我卻從地上撿來一個(gè)松子，小松鼠把它緊緊捧在手中，我則依在楓樹下，低唱了一首歌。這時(shí)，孔雀開屏了，小鳥也在幫我配音，小松鼠們都在地上跳起了舞……突然，天下起了毛毛雨，我急忙撐開手中的小傘，和小松鼠們躲到了楓樹底下。過了一會(huì)，雨停了，太陽也慢慢地從山后爬起來。我從楓樹底下走出來，抖了抖小傘上的露珠。一只小松鼠跳到一棵樹上面，大聲的歌唱，它們是在傾吐著浴后的感覺，太陽越升越高，我看到了楓葉上晶瑩剔透，閃閃發(fā)光的小水珠。
我又來了一個(gè)詩情畫意的果園里，大大小小的果實(shí)像燈籠一樣掛在樹上，果農(nóng)們一人拿一籮筐，把已熟的果實(shí)小心翼翼地放進(jìn)去，我從樹上摘了一顆放進(jìn)口里，真甜!一汩清涼的果汁滲進(jìn)我的喉嚨里，那種味道，嘿!真說不出來……我捧著那些果子，邊走邊吃，看見遠(yuǎn)處有條小河，我跑了過去。河水清澈見底，小魚在水中嬉戲，不停地打出浪花。河邊是一片青青的草地，我躺在上面，望著晴朗的天空和悠悠的白云，我慢慢地合上了雙眼。當(dāng)我醒來時(shí)，夕陽已經(jīng)親吻西山了，紅鳩鳥地個(gè)聲才把我的心喚回來……
我撐著小傘轉(zhuǎn)了幾圈，帶回了滿心的歡喜!
我不知道會(huì)不會(huì)有這么一個(gè)秋天，也不知道能不能擁有這一段美好的故事，不過，在我的心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)角落存儲(chǔ)著這段美好的故事，希望有一天，我真正的做上秋天的女主角!
秋天的故事作文9
走在幽靜的小路上，火一樣的楓葉在眼前漂浮著，漂浮著……
早上我到學(xué)校的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我放在抽屜里的五元錢不翼而飛了。氣得我大叫一聲：“是誰把我的錢拿走了？！”同學(xué)們說：“肯定是xx×拿去了，就她喜歡偷東西。”我一聽立馬跑到她那兒去了，“你為什么偷我錢？你這個(gè)小偷！”我看見她低下頭，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。我想：肯定是她偷了我的錢！這時(shí)同學(xué)也說起來了，“真是的，偷了人家的錢還不快承認(rèn)！”“我看她祖上就是干這行的。”“這么喜歡偷，怎么不去偷銀行呢？”一句句話如一根根針穿刺她的心。她開始哭泣，但沒人理她，“就知道哭，哭也沒用，那是人家xx的錢。”同學(xué)們又說起來了，她突然叫了一聲：“我沒偷！”話音未落，xx×一巴掌打在了她頭上，“你沒偷？那還是人家自己把錢藏起來了！？”這時(shí)班主任進(jìn)來了。
班主任看見我們圍在xxx桌邊，又叫又罵，問：“怎么回事？”我馬上說：“老師，他偷了我五元錢，還不承認(rèn)！”同學(xué)們馬上附和“對(duì)對(duì)！”班主任說：“那可不是一件小事了。”xx×是班上最不受歡迎的人，班主任也不喜歡她，班主任把她叫到講臺(tái)上，對(duì)她說：“你不能偷東西，你家又不是窮，想要什么讓你爸爸媽媽給你買。不能偷同學(xué)的錢，知道了嗎？”突然她一下子撲進(jìn)老師懷里，哭喊著：“老師，我爸爸媽媽只喜歡弟弟，他們都不管我，弟弟要什么他們都給，我要什么都不給，還打我，罵我，說我敗家……我根本不想回家呢。”
我們都沉默了，為什么一個(gè)這么好的小女孩有一個(gè)這樣的家？好多人都在哭泣，我走上講臺(tái)，對(duì)她說：“對(duì)不起，五元錢就是我借你的，你一定會(huì)還的。”我知道，如果說“送”你了，她的自尊心一定會(huì)再次破碎，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“謝——謝謝——你。”
秋天，你是否把那個(gè)小女孩記在了心里？
秋天的故事作文10
秋天沒有故事，他想。然后他看了一眼鏡中的自己。
鏡中的那張臉依舊年輕和英俊。他摸了摸下巴，干干凈凈的。然后笑了笑，出門。
其實(shí)他知道，自己的開朗的笑容背后有的是焦慮和對(duì)這一次相見的不確定。
她打來電話。半年沒見了，她聽到他的聲音有些遲疑，像是在回憶他的樣子和辨別他的變化。喂，我要去杭州。。。經(jīng)過你的那個(gè)城市，我想見見你。。。雖然只有三分鐘，見一面也是好的。。。
他在電話這邊，只是輕輕的嗯了一聲，算是答應(yīng)。
4：50分，他出現(xiàn)在火車站的候車大廳里。
向售票員詢問過1581次列車還沒到站后，他本來有點(diǎn)緊張的心情放松下來。不是么？本以為永遠(yuǎn)再也見不到的朋友，突然有個(gè)機(jī)會(huì)能再見一面，能不緊張一點(diǎn)嗎？
月臺(tái)上，秋風(fēng)襲著他的身體。
他努力讓自己看起來精神一點(diǎn)。工作到兩點(diǎn)多，四點(diǎn)鐘就起來，人顯的多少有點(diǎn)頹廢。
五點(diǎn)零四分到了，還沒看見火車的車燈，他不禁又有些焦慮起來，怕自己站錯(cuò)月臺(tái)，錯(cuò)過這次有可能是最后的一次的見面。秋風(fēng)中，他開始神經(jīng)質(zhì)的來回走動(dòng)，象一只籠子中的獸。
又過了兩分鐘。他本來很平靜的臉上開始有了各種各樣的表情，從這點(diǎn)看，他在回憶什么和期待什么。
終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了明亮的車燈。
當(dāng)有節(jié)奏的火車行駛的聲音傳到耳朵里的時(shí)候，他的身體開始戰(zhàn)抖起來，有如那片秋風(fēng)中的黃葉。是緊張？是激動(dòng)？是害怕？他不知道。只是在心里不斷的背著自己早已想好要和她說的話。
火車停了下來。他開始向她所在的車廂跑去，矯捷的如同一只奔跑的野兔。
她走了下來。臉上帶著燦爛的笑，和半年前一樣。
他笑了，用盡全身力氣的笑。然后是緊緊的擁抱。仿佛是一輩子的時(shí)間。
她想吻他。他微笑著拒絕了她。因?yàn)椋幌朐谖缫箷r(shí)自己孤獨(dú)的回味。
三分鐘就在擁抱中過去了。當(dāng)火車開動(dòng)的時(shí)候，他看見她將臉緊緊的貼在車窗上看著他。
他想隨著火車奔跑，為了能多看她一眼。可是，腿象灌了鉛一樣沉重，只能無助的看著火車轟隆隆的消失在眼前。直到眼前一片寂靜。
眼淚終于流了下來。
其實(shí)，秋天沒有故事。
秋天的故事作文11
秋天來了，大地?fù)Q上了金色的舞裙，銀杏穿上了金色的“連衣裙”，楓樹換上了火紅的套裝，小麥也“沉思”了起來。每到這個(gè)季節(jié)，那件往事就不禁浮現(xiàn)在我的腦海，帶給我別樣的感受。
那時(shí)我才八歲，還是一個(gè)活蹦亂跳不知天高地厚的“野小子”：跳到河里摸魚，去瓜田里偷瓜，幫小雞練習(xí)游泳。但在那一次“變故”后，我是不敢再大肆猖狂了。
那是一次驚險(xiǎn)離奇的偷瓜經(jīng)歷。
那天，“閑來無事做，不如斗地主”的我鬼鬼祟祟地出了家門，左一眼，右一望。確信沒人后我才大搖大擺地出了家門。嘿！真走運(yùn)，剛出門就碰到了跟自己比較玩兒得來的哥們。只聽他們異口同聲地對(duì)我說：“走吧！我們剛發(fā)現(xiàn)了一處瓜田，好像沒人管。走，今兒咱哥幾個(gè)進(jìn)去吃個(gè)痛快！怎么樣，去不去？”
“去！”我斬釘截鐵地回答。
不一會(huì)兒，我們就到那兒了，原來是“羅鍋”的地！（“羅鍋”原名“劉老二”，因身體原因，得此名）見有“大將”在此鎮(zhèn)守邊關(guān)，我的心里不免有點(diǎn)兒心虛。“要不……要不咱們就別偷了吧。”我語氣里稍帶了一點(diǎn)兒恐懼。
“沒事！”膽大的陳小棟。“上次我來偷瓜，他睡的就跟死豬似的，聽我的，保你沒事！”他拍著胸脯信誓旦旦地說。
于是，我們便悄無聲息地溜了進(jìn)去，一人拿一個(gè)瓜，然后拿石頭砸開了吃。嘻嘻哈哈的聲音，竟也沒有引來“羅鍋”。“你們吃夠了嗎？”陳小棟瞪著炯炯有神的眼睛看著我們，他似乎有些意猶未盡。
“不夠！”我們幾乎一起回答。
聽了我們的回答，陳小棟很是驕傲，“那看我的！”說罷，便又匆匆跑進(jìn)地里。我們看著他的背影擔(dān)心中有一絲僥幸。
結(jié)果，膽大的陳小棟被抓住了，我們也沒能幸免，被一網(wǎng)打盡。我們受到了應(yīng)有的懲罰。大家相約再也不做這樣的事情了。
真的，從那以后，這樣的事情再也沒有發(fā)生在我們身上。現(xiàn)在又到了秋天，又到了瓜果成熟的季節(jié)，那段往事又浮現(xiàn)在我的腦海里，它帶給我的是無盡的留戀。
秋天的故事作文12
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。
午飯后，我們準(zhǔn)備好了幾張漁網(wǎng)，一些魚餌，網(wǎng)兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發(fā)了。
午后的陽光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發(fā)出的銀光似的。爺爺找了一片相對(duì)寬闊的河面準(zhǔn)備撒網(wǎng)了，他將船劃到了河岸邊，將漁網(wǎng)的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對(duì)岸將漁網(wǎng)系在了另一個(gè)小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網(wǎng)。轉(zhuǎn)身，爺爺將船劃了一段開去，做起了第二道漁網(wǎng)圍墻。
正當(dāng)我們坐在船上等待魚兒自投羅網(wǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天里的豐收都在我眼前：河對(duì)岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調(diào)皮的小蟲子當(dāng)成船，又被水下的魚兒當(dāng)成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時(shí)有幾只鴨子在追逐玩耍;對(duì)岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛的笑著......
就在這時(shí)，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來是條魚!魚撞上了我們的漁網(wǎng)了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽到喊叫聲會(huì)掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢(shì)，爺爺見此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調(diào)了過來，朝魚的方向劃了過去，只見爺爺用網(wǎng)兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進(jìn)了網(wǎng)兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時(shí)，魚兒像是才明白了什么似的開始在小船艙里亂竄，濺起的水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開心的大笑起來，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網(wǎng)過來......沒過多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。
我忽然想起《江南·漢樂府》的一句詩：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時(shí)雖然沒有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂!
秋天的故事作文13
落木蕭蕭，葉落飄零，踩在厚沓作響的枯葉上，展開稿紙，想象著秋去春來的孕育。我要繼續(xù)敘寫那秋天里的故事
高中，曾是我朝思暮想憧憬著的圣地。金秋九月，當(dāng)我踏進(jìn)大門奔赴她的約定，才發(fā)現(xiàn)橫亙?cè)谖颐媲暗膮s是初中重未有過的崇山峻嶺。
“下周四是你上臺(tái)演講哦！"語文課代表若無其事地對(duì)我說。而伏著身子正奮筆疾書的我則頓時(shí)凝住了，呆若木雞般地大張著嘴巴，什么也說不出。望著他眼眸里那溫而厲的神情以及臉上的微笑，我木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語文每節(jié)課前五分鐘演講早已成為我們中學(xué)的慣例。然而對(duì)于靦腆、木訥的我來說，在同學(xué)和老師面前演講無非是我的噩夢(mèng)。于是，當(dāng)秋天的腳步剛剛響起時(shí)，我的故事也開始了。
演講的主題是“說句心里話”，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出合適的話題與內(nèi)容。便望向身旁的書柜，取出其中一本本還夾著楓葉金色的書簽的圖書，體會(huì)到了閱讀過程中妙不可言的雋永與樂趣。“對(duì)，有了！”就寫閱讀的力量！我合上書頁，靈光一現(xiàn)，便伴著秋夜那獨(dú)有的沁人桂香，寫好了草稿。
窗外，秋月高懸，鳴蟲寂寥。我端正地站在燈前，一遍遍地排練與背誦，一次次地增刪和修改。
星期四眨眼就到了。語文課前，同學(xué)們捧書執(zhí)卷，朗聲齊讀，唯有我心不在焉，不時(shí)低頭看手上緊攥著的，早已被冷汗浸濕的演講稿，目光呆滯而空洞地喃喃自語著，出神地記誦著。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，我的心跳變成了無節(jié)奏的亂顫，臉上也充血而脹紅，腎上腺素的分泌則更使我像個(gè)好動(dòng)的猴子般晃動(dòng)著。我佯裝撿筆，又抓緊時(shí)間瞄了幾眼。“叮鈴鈴”上課鈴一響，教室瞬間安靜下來，而我還正望著窗外，欣賞著秋季悄然帶來的馥郁與芬芳。
"有請(qǐng)今天演講的同學(xué)！”在掌聲的鼓勵(lì)支持下，我終于堅(jiān)定，自信地走上了講臺(tái)！
當(dāng)我低頭望向臺(tái)下同學(xué)們的眼神與表情后，我不再感到想象般的可怖與恐懼。反而，那一雙雙期待著眼睛助我侃侃而談，順利完成了演講！
現(xiàn)在，當(dāng)秋天的風(fēng)鈴搖動(dòng)著叮當(dāng)?shù)母鑳簳r(shí)，我又憶起老師、同學(xué)在演件后給我的指正與贊美。高中三年，我會(huì)筆耕不輟，繼續(xù)敘寫這秋天的故事。
秋天的故事作文14
秋季，是個(gè)收獲的季節(jié)；秋季，也是一個(gè)讓人回想往事的季節(jié)，在這個(gè)美麗的秋天中，我又想起了我的外婆。
我的外婆是一個(gè)和藹可親的人，她高高的、胖胖的，她的行動(dòng)不方便，每次走動(dòng)都需要拿著她的拐棍，我的外婆之所以這樣，是因?yàn)樗加懈哐獕憾鴮?dǎo)致中風(fēng)了。我每個(gè)星期放學(xué)了，我都會(huì)去看看她，然而有一天，我再也看不見了。
外婆以前還在世的時(shí)候，給我記念最深刻的事是：那是一個(gè)星期六，我騎著自己的自行車到外婆家，在路上我看見了許多毛茸茸的草，摸起來很舒服，于是我就摘了許多拿到了外婆家，到了她家，我問外婆這是什么草，外婆告訴我，他們把它叫做狗尾巴草，聽了這個(gè)奇怪的名字，我高興地笑了起來。后來，我的外婆用這狗尾巴草教我做小狗，外婆她慢慢地弄，最后終于弄好了，一只極像小狗的樣子了，然而我怎么弄也弄不好，外婆笑著對(duì)我說："你媽媽也是我教的，她一學(xué)就會(huì)，你怎么教都教不會(huì)，你媽媽怎么就生出你這樣一個(gè)小笨蛋呢。"我聽了之后，生氣地嘟起嘴巴，外婆見了連忙拿起她弄的小狗放在我手里說："你看，你也弄好了一個(gè)，外婆剛才怎么沒看見呢。"聽了之后我又開心地笑了。
還有一段時(shí)間，我媽媽去了醫(yī)院，我因?yàn)橐x書，所以就被他們安放在外婆家，有一天早晨，我外公給我下了一碗面條，我吃了一口就再也沒吃了，說："外公做的面不好吃。"于是之后的每天早晨，盡管我的外婆行動(dòng)不方便，但是我的外婆仍每天早早地起床給我下面條吃，外婆下的面可比外公弄的好吃多了，我每天早晨都吃得精光才去學(xué)校。
然而在我讀九年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我由于補(bǔ)課而有一個(gè)星期沒有去看外婆，等到我放假了再去看外婆時(shí)，外婆已躺在那個(gè)可怕的棺材里了，我再也看不見外婆了，她走了，就連最后一眼也沒有看見我。現(xiàn)在我很想對(duì)外婆說："外婆，您還沒有教會(huì)我怎樣用狗尾巴草弄小狗，您還沒有讓我好好孝敬您。"
在這個(gè)秋天里，看到了這些狗尾巴草猶使我想起了我的外婆，也許以后的每個(gè)秋天都會(huì)有這樣的故事，我真的很想來世再做我那個(gè)和藹可親、慈祥的外婆的外孫女。
秋天的故事作文15
那些被暫時(shí)蓋住的痕跡，只不過需要用手輕輕撫去上面的塵埃。——題記我看著稀疏落下的樹葉，發(fā)現(xiàn)天空原來不是藍(lán)色，而透著蒙蒙的灰。帶著要回家交待的試卷，心中的季涼，也只能嘆口氣。
在校園里走著，我想起了那個(gè)秋天的故事……我在車站等著車，在家被媽媽訓(xùn)了一通，已“看破紅塵”，老媽都對(duì)我這樣，何況他人呢？“炒米奧，香噴噴的炒米奧……”，一聲聲帶著真宗揚(yáng)州味的吆喝，我的心頭掠過一絲心動(dòng)，轉(zhuǎn)過身去，只是一個(gè)五十上下的糟老頭，只覺得寒酸。
他一步轉(zhuǎn)著老舊的機(jī)器，一邊添者火。他抬起頭，看見這雙陌生的眼睛，先是像孩子一般的迷茫，而后給了我一個(gè)微笑。我只是機(jī)械地將目光移到那顆青黃參半的樹上。被秋風(fēng)洗禮過的樹葉，藕斷絲連地離開母體，乘著風(fēng)掙扎向上。風(fēng)落了，又悠悠落下；風(fēng)起，又被托起。但終究還是落下了，只希望下一片樹葉，落下……隨后，我僵硬地將身子轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)等著我的車。忽然，“砰”的一聲，奪走了大部分乘客的目光，轉(zhuǎn)過頭去，在一片唏噓聲中，炒米問世了。我很疑惑，老人的機(jī)器上掛滿了炒米，都沒賣出去。
可當(dāng)新鮮的炒米來到這個(gè)世界時(shí)，老人眼中分明是喜悅，是激動(dòng)。那顆樹上的葉子又落了，落葉在空中劃過的弧似乎是那么的美，以那么輕盈的姿勢(shì)回到它的“根”。我的“保護(hù)層”似乎裂開了一個(gè)小洞，裂紋也再向四周擴(kuò)散……這次我一直注視著他，還是一如既往地轉(zhuǎn)著他的機(jī)器，添著他的火，做著他的炒米，我似乎被感動(dòng)了。這時(shí)一位小姑娘來到了老人的攤前，小姑娘的眼中透著一絲絲迷茫。老人趕緊迎上幾步，老人終于能做成筆“買賣”了。
兩人交談了一會(huì)兒，小姑娘和老人比劃了好一會(huì)兒，我才明白小姑娘是問路的，老人搖搖頭。小姑娘正要走，老人叫住了她，放下手中的活兒，拉著小姑娘忘站臺(tái)這邊來。他小心翼翼地問著乘客，有的就當(dāng)是空氣，照樣做著自己的事，打電話，聊天。有的索性躲開，更有甚者，瞥了他一眼。老人更小心了。他問到了我，“同學(xué)，到某某怎么走”。
我的心頓時(shí)被融化了，被老人的謙卑所打動(dòng)……秋日的暖陽透過林隙在我的指隙間迸亮，煥發(fā)出太陽獨(dú)特的光華……
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