寫描寫秋季的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫描寫秋季的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫描寫秋季的作文 篇1
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)
身穿整潔的校服， 排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動場地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了
方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動會開始了!
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉
翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體范文網(wǎng)力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是
身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出范文網(wǎng)堅(jiān)定的步伐，
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充
滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運(yùn)會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運(yùn)動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也
想在運(yùn)動場上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，
賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時(shí)，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝范文網(wǎng)通。其實(shí)
在運(yùn)動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
寫描寫秋季的作文 篇2
“砰”的一聲槍神響起，原本沉浸在雨水中的所有人都沸騰了起來，沒錯(cuò)，最熱烈的賽事1500米開始了，這是一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾本來是不應(yīng)該有人橫穿賽道的啊!我定睛一看，“啊，是蔣嘉杰”我驚呼了一聲。
本來跑完400米的他不是應(yīng)該坐在位子上放松，休息的嗎?為什么他會有1500米，想到這，我似乎聽到了什么�！斑@對蔣嘉杰來說不公平”我聽了這話才想到今天蔣嘉杰要跑1500米的。
那個(gè)瘦小的身影突然晃了一下，我頭發(fā)上的水滴，滴到了我的眼睛里，我趕忙擦了擦眼睛，又想到：我只是站著，雨就把我的眼睛淋濕了。
知道要跑1500米時(shí)，蔣嘉杰并沒有說什么放棄，而選擇堅(jiān)持下來，看見他的臉被雨水沖刷后依然面黃肌瘦的樣子，我真不知，他還能否堅(jiān)持住。開始，他沒有跑得很快，我也知道，在這種情況下，勻速跑是的回復(fù)體力的辦法了。
過了一會，他跑了一半了，但原來就慢的腳步，好像又慢了些。在雨中，甚至從他嘴里大塊大塊呼出的白棋，都可以清晰地看見，只見他的臉色越發(fā)難看，就在我不忍心看他的時(shí)候，1500米也已經(jīng)接近了尾聲，人聲依然鼎沸著。
不過就在這時(shí)，他的腳步驚奇地快樂起來，不一會，他就爆發(fā)出了傲人的速度，見這一幕，減弱口號的我們班“加油”再次喊了起來，在最后兩圈的時(shí)候，他突破了自我，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的英雄仿佛在奔跑著，不為其他的，就只是為了我們803班的成績。我越發(fā)地激勵(lì)。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)...原本的最后已不復(fù)存在。追殲變成了第四名，用盡，最后一點(diǎn)力氣，沖進(jìn)了終點(diǎn)線，我們?nèi)考泵ι先シ鏊阉氖址旁谖覀兊募绨蛏希翢o力氣，直接倒在了上面。在這時(shí)，他開口了，他跑完1500米狗的'第一句話是：“如果讓我可以休息一會的話，我可以跑的更好，為了我，也為了我們班拿到更好的分?jǐn)?shù)”。
這是我眼中的視線模糊了，就是這么一個(gè)瘦小的人，卻爆發(fā)出了如此強(qiáng)大的力量，心中不禁對他欽佩。
寫描寫秋季的作文 篇3
秋天到了，天高氣爽，丹桂飄香，秋姑娘悄然無聲地來到了人間，來到了我們的校園，用她那神奇的畫筆把我們的校園描畫的絢麗多彩。
當(dāng)我們一邁進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是道路兩旁的樹木。有梧桐，有銀杏，有桂花，還有紅楓、松柏和翠竹。它們整齊地站在道路兩旁，身姿優(yōu)美，風(fēng)采奕奕。銀杏樹的葉子變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下從樹上飄落下來，飄飄蕩蕩，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。樹葉落到地面，被風(fēng)吹得翻滾著向前，像是一群快樂的孩子在奔跑玩耍。紅楓的葉子格外醒目，特別是在晚霞的輝映下顯得分外地火紅。而松柏和翠竹卻依然青翠欲滴，生機(jī)勃勃。
秋天的校園中最引人注目的就數(shù)那些千姿百態(tài)的菊花了。紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的像霞，競相爭艷。在校園內(nèi)小花園的水池邊，小亭旁，到處都有它們的身影。在這秋天的季節(jié)里，許多花兒經(jīng)不起秋風(fēng)的寒意，都已經(jīng)開始凋謝了，唯有菊花毅然在展示著自己的美麗。
美麗的校園給我們創(chuàng)造了十分整潔、優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在這里學(xué)習(xí)知識，盡情歌唱，快樂成長，每天都生活的特別快樂、幸福。
秋天的校園經(jīng)過秋姑娘的精心描繪，真是美得令人陶醉啊，我愛我們美麗的校園。
寫描寫秋季的作文 篇4
“沖了!沖線了!“在全場沸騰地呼嘯地喊聲中，李嘉億邁著箭一般地步伐，飛也似地沖過了終點(diǎn)線，在女子400米跑步中得了第一塊金牌。終于有了零突破，我們興奮不已……
跑道上箭步如飛，臺下吶喊聲沖天，這是回瀾初中第十七屆運(yùn)動會上驚心的一幕。
接下來是最激動人心的一刻!1500米男子跑，是全場的潮�！案骶透魑弧A(yù)備，呯!”發(fā)令槍一聲令下。8個(gè)隊(duì)員同時(shí)沖了出去，排成了一字形，像南遷的大雁。3班俞浩杰搶在了最前面，鐘之杰不緊不慢地跟在后邊，跑在第一的阻力可能會大，像這樣的長跑，跟在后邊更能節(jié)省一些體力吧!一圈，二圈，三圈……五圈，俞浩杰仍是一馬當(dāng)先，跑在最前面。最后400米，鐘之杰開始加速，其他隊(duì)員也不甘示弱。可最后都有些體力不支，一會兒這個(gè)快，一會那個(gè)又慢了，這時(shí)只剩下鐘之杰和徐晨哲你追我趕，不分上下，賽場進(jìn)入白熱化，這時(shí)啦啦隊(duì)派上用處了，五一班在金老師地帶領(lǐng)下，高聲齊喊“徐晨哲加油!”手里還舉著橫幅，搖啊晃啊。我們也不甘落后，在啦啦隊(duì)隊(duì)長李欣雨地帶領(lǐng)下大喊“鐘之杰，沖啊!”我們手中拿著“糖果”和紅旗，“加油，加油!”喉嚨都喊啞了，仍是扯著嗓子喊，大家都爬到凳子上去了，拼命為自己隊(duì)友加油，臉漲得通紅，像耍大刀的關(guān)公，我們喊出了比平時(shí)高N倍的聲音，真的是喊聲一浪高過一浪，加油聲此起彼伏，響徹云霄。
最后一圈了，徐晨哲和鐘之杰開始了最后的沖刺，一會鐘之杰在前，一會又變成了徐晨哲，你追我趕，我們看得眼花繚亂。最后50米了!開始沖線了!徐晨哲跑得臉都變形了，嘴張開了，鼓足了腮幫子，瞪大了眼睛，鐘之杰也憋足了勁，全場都靜了下來，仿佛在那一刻呼吸都停止了，“啊——”在徐晨哲大叫一聲，沖過終點(diǎn)線的那一刻，五一班全歡呼起來，緊跟著便是鐘之杰，雖然他一臉不甘，還一個(gè)勁地說“明年再來過!”，可我們已把他當(dāng)成英雄似的圍在一起，因?yàn)榕?500米也不容易，因?yàn)槲覀儽凰木袼鄯�，被他的毅力所感動，因�(yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛!
在這個(gè)高手如云的運(yùn)動會上，有歡樂，也有后悔;有興奮，也有傷心;有歡呼，也有眼淚，不管如何，我們都覺得開心幸福……
寫描寫秋季的作文 篇5
秋姑娘邁著輕快的腳步來到人間，也來到我們學(xué)校。
瞧，圍墻邊的木芙蓉花開得正歡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。走近細(xì)看，花已經(jīng)開了不少，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。一簇簇花長在樹枝頂端，有的還是花骨朵兒，有的才展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒已經(jīng)全都展開了，露出了嫩黃色的花蕊。有幾只小蜜蜂在花朵周圍“嗡嗡嗡”地叫著，正忙著采蜜呢！木芙蓉的葉子很大，像個(gè)張開的大手掌。有了這些綠葉的襯托，木芙蓉顯得更加?jì)善G。一陣風(fēng)吹來，有幾片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，落在我的頭上、身上、腳上，逗的我咯咯直笑。
秋風(fēng)送來了一陣陣香氣，是什么那么香呀！我尋著香氣走去，發(fā)現(xiàn)桂花開了。小小的花只有米粒那么大，黃黃的，一串一串的，點(diǎn)綴在綠葉叢中，發(fā)出淡淡的清香。桂花樹的葉子很茂盛，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)黑，密密層層長滿了一樹，顯得生機(jī)勃勃。它的樹干非常粗壯，比我的大腿還粗，枝干向四面八方伸展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把綠色的雨傘，又像一朵綠色的云。每天中午，小朋友們都會到樹蔭底下玩耍。
我漫步在操場邊，看到這里的草坪變黃了，像一塊厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，非常舒服，真想躺下來打個(gè)滾兒。草叢中的蚱蜢、螞蟻都不見了，大概是它們知道快要過冬了，早早躲到洞里去了吧。楓葉紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，像要把我的心也燃燒起來了，給秋天的校園添上了一份濃濃的秋意。
秋天的校園真美！我陶醉在這美景中久久不忍離去。
寫描寫秋季的作文 篇6
我愛美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但更愛那涼爽的秋天。
秋天天氣涼了，校園里的桐樹、楊樹、柳樹的葉子都變黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中飛舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，給大地鋪上金色的地毯。每天早上都有同學(xué)忙碌著掃落葉，看著一堆堆黃葉，我想到這些樹葉曾經(jīng)自己曬著，為我們遮陽；曾經(jīng)自己淋著，為我們擋雨。大樹是你們把我們的校園打扮的更加美麗。我愛你飄舞的黃葉。
校園操場旁邊有兩個(gè)花壇，花壇里的一些花凋謝了，月季花依然開得那么鮮艷，紅的如火，粉的像霞，白的似雪，美麗極了！
同學(xué)們穿上了五顏六色的毛衣，在操場上玩耍、游戲。瞧，他們有的跳繩，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得開心極了。
秋天的校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。
寫描寫秋季的作文 篇7
盼望著，盼望著，炎熱的夏天走了。當(dāng)?shù)谝荒鏊娘L(fēng)吹入心底，秋天來了。而校園里的秋天卻有另一番風(fēng)味。
樹葉悄悄地?fù)Q上新裝，金燦燦的，遠(yuǎn)望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打著轉(zhuǎn)兒，一圈兒，兩圈兒??霎那的美麗，但當(dāng)它們落入地上，卻再也沒能飛起，就如老師將一生奉獻(xiàn)給講臺一般，樹葉也將一生奉獻(xiàn)給樹，偉大得美麗。
春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼�？矗蔷G油油的葉子里藏著幾朵桂花，真害羞。人人都說“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中，如老師的愛藏在一點(diǎn)一滴中，雖不易察覺，但仍遮蓋不住那點(diǎn)點(diǎn)清香。聞著聞著，我仿佛看見那一縷花香隨風(fēng)飄入窗間，飄進(jìn)同學(xué)們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。
秋風(fēng)不如春風(fēng)那般溫暖，不如冬風(fēng)那般寒冽，亦不如夏風(fēng)那般炎熱，它是涼爽的，風(fēng)里帶來些新收的水果的氣息，混著桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛過藍(lán)天，如同訓(xùn)練有素的軍人。高興起來了，歡呼兩聲，和風(fēng)吹過樹葉掉落的聲音應(yīng)和著。這時(shí)，遠(yuǎn)處的音樂室里傳過來了悅耳的鋼琴聲，仿佛在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那么輕柔。
秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細(xì)密綿長，透著絲絲寒意。遠(yuǎn)
處的屋頂上籠著一層薄煙，在教學(xué)樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人，辦公室里還有埋頭工作著的老師，他們是那樣認(rèn)真，如同窗外秋雨滋潤大地。
秋天是收獲的季節(jié)，但對于校園來說是播種的季節(jié)。金秋時(shí)節(jié)，漫步校園，教室里，或書聲瑯瑯，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時(shí)那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。
當(dāng)秋天降臨人間，校園里悄悄變幻，那么美麗，那么溫馨，又那么匆忙。這就是秋之校園！
寫描寫秋季的作文 篇8
一年有四個(gè)季節(jié)，這是人們都知道的，但每個(gè)人的性格不同，愛好也不同。
有的人喜歡生機(jī)勃勃的春天，它象征著新的開始，朝氣蓬勃的踏上人生旅程。有人喜歡枝繁葉茂的夏天。夏天就好似青春一樣火熱耀眼。還有人喜歡白雪皚皚的冬天，大地銀裝素裹，仿佛人間仙境一般，要不怎么說每個(gè)人的內(nèi)心深處都是一個(gè)豐富的世界呢？但是，我卻最喜歡秋天，喜歡她那份獨(dú)有的神秘與憂郁。我認(rèn)為秋天是四個(gè)季節(jié)中最與眾不同的，她的身上有一種特殊的氣質(zhì)，讓人情不自禁，而我就是被吸引的其中一個(gè)。故鄉(xiāng)的秋天是美麗的，清澈的湖水倒映著碧藍(lán)的天空，一排排大雁南飛遷徙，光是想想就令人向往。
清晨，陽光輕柔的灑下，草地上各色的花兒和小草上還殘留著露珠，被陽光照射的晶瑩剔透，從遠(yuǎn)處看，像極了閃亮的鉆石。藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，一陣微風(fēng)撲面而來，不似春天般濕潤，沒有夏天的悶熱，沒有冬天的寒冷，像花香一樣沁人心脾，像草香一樣清新，像陽光一樣溫暖，像。。。。。哦，我知道了，這是秋天的味道，清爽特別。在秋天，我喜歡漫步在林蔭小道上，感受大自然的氣息，感受秋天的氣息。當(dāng)落葉似蝴蝶般飛落下來時(shí)，陽光透過樹葉間的縫隙照射到落葉上，打在我的身上，這時(shí)候，我希望落葉能落到我的身上，頭發(fā)上，因?yàn)槲矣X得那樣很美。我是一個(gè)愛幻想的人，我幻想有一天，我會踩在落葉地毯上，抬頭看天空藍(lán)如海，看白云軟如棉，落葉在這時(shí)候落下來，像雪一樣，又和雪不一樣，一片片落葉，是秋天寄給我的明信片，不知道為什么，明明心情很好，明明沒有傷心的事，但置身于這樣的秋景中，卻有一種想落淚的沖動，我想這就是秋天的魅力吧。
“自古逢秋悲寂寥”，這是從古至今都未變的，“秋”與“悲”仿佛兄弟姐妹般，也許造字時(shí)，就有人發(fā)現(xiàn)了秋悲，秋傷，于是“愁”字便由“秋”與“心”組成。然而秋也不一定是悲的，豐收時(shí)的喜悅，破繭成蝶時(shí)的美麗，不是明亮幸福的嗎？也許是因?yàn)榍锾飒?dú)特的氣質(zhì)，所以才與悲連在了一起。這種氣質(zhì)是與天共成的，是一種帶有神秘色彩，只可意會不可言傳的東西。秋天，是個(gè)感性的季節(jié)，有許多靈感都來源于秋天，她仿佛是大自然的精靈，閉上眼，她會立即浮現(xiàn)在你眼前，你就會感受到她除了悲傷的另一面：俏皮，活潑，充滿靈氣，像一個(gè)正值花季的妙齡少女一般可愛具有靈性，卻也不失孩童般的天真，純潔�？傊�，秋，就是有一種讓你情不自禁去感受的獨(dú)特氣質(zhì)，那是一種讓人中毒的氣質(zhì)，像酒一樣，明知會上癮，卻還愿意去感受她。
秋天，真的不一樣，不一樣在用心才能感受到她獨(dú)特的美。我想，我已經(jīng)中了秋天的毒了。
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