秋季的作文

時間：2022-02-21 13:59:38 秋天我要投稿

有關秋季的作文匯總8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的秋季的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關秋季的作文匯總8篇

秋季的作文篇1

　　秋高氣爽，涼風習習。我們又迎來了這個學期的秋游。

　　早晨，我們早早地到達了學校。同學們個個都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下，我們就出發了。

　　首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動，發出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著震動，我們紛紛東倒西歪。這時候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩住了身體。體驗地震之后，同學們七嘴八舌地議論起來，有人說：真刺激；有人說：這個項目讓我們學到了地震發生時要緊緊抓住身旁的固定物。

　　接著，我們來到了火災體驗館。我們先在那里學會了遇到火災時的逃生知識，然后體驗了現場火場逃生。當時，現場一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，后來漸漸鎮定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經過重重障礙，我們終于成功“逃生”。經過這次“逃生”體驗，我想，以后遇到真正的火災時，我也不會慌張，因為我知道該怎樣逃生了。

　　然后，我們學習了各種交通標志，這些標志我經常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗的：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊繼續往前走。一路上我們遇到了許多交通標志，我們認清了它們表達的意思，并嚴格遵照交通標志指示去行進，順利到達了目的地。

　　最后，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰我們膽量的體驗。我們先拉著兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網。我看到有些同學退縮了，但是我們班級的同學們卻非常勇敢，沒有一個人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。

　　秋游結束了，我們帶著高興和興奮走出了訓練基地。雖然我們離開了訓練基地，但我還一直在回味著那些刺激驚險的體驗。這次秋游提高了我們應對突發事件的自救能力。

秋季的作文篇2

　　當枯黃的楓葉漸漸的將自己染成金黃，隨著一波秋風悄然落下，田野、村莊漸漸的包圍在一片金黃色之中。突然狂風驟起，殘枝敗葉繼而隨風飄然起舞宛如萬千金雁鋪天蓋地。此時，一片枯黃的楓葉迎我飛來，輕輕的落在了我的肩膀上，我小心翼翼的將它捧在手心。

　　啊！秋季一悄然的進入了這個變化莫測的萬千世界當中，使它又給這個世界帶來了一份美好、期待。

　　我走進了昔日生機盎然的楓樹林，在秋季嚴寒的肅殺中，已不在那么的充滿活力，反而倒像一位氣息已盡，已進入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘。我漸漸沉思住了，為何要在生機盎然的夏日之后來承受秋季的孤寂和肅殺。此時，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭的鳥兒發出了一聲微弱的啼叫，驟而狂風掃落葉，映襯夕陽微弱的陽光更加顯得格外耀眼。秋，這個充滿肅殺的季節竟然有著如此的繽紛的美，特別是在秋風四起時更加我看著這如此美麗的景色，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛，繼而漸閉，感受著感受著這......

　　突然不知道哪兒傳來一聲吆喝，我張開緊閉已久的眼睛，秋風仍襲轉著大地，而我的身上已堆滿金黃的楓葉。我起身，拍開身上的楓葉，順著聲音與秋風同往狂奔而去。吆喝聲既而漸近，我竄出楓樹林，撲眼望去，金黃的稻穗映入我的眼眶，我再次被如此美景迷住。只見一位莊稼漢吆喝著：“回家了，呵呵呵”，那邊便答應：“回家干嘛，著急干嘛子事啊。”然后便笑聲傳遍金黃的田野。我沒有歡喜，卻又一次陷入沉思，轉身，奔進樹林，“啊！”我大聲的吶喊。

　　秋，繁榮似火，在生機盎然夏季后仍保留著大地的喜悅，我望了望漸下的夕陽，帶著沉思躺在楓葉堆上，任憑楓葉將我掩埋。我望著如此美景，心中思緒萬千，我思索著，思索著這。

秋季的作文篇3

　　炎熱的夏季過去了，秋媽媽正忙著為樹木披上金燦燦的秋裝。不知不覺中，窗前的銀杏也鍍上了一層耀眼的金色。秋風中，每一片樹葉都在搖曳著，沙沙沙、沙沙沙地作響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒。我不禁放下手中的書本，走向這一片金色。

　　看，那棵紅楓，紅的似火的樹葉，如手掌一樣，立在樹枝上，層層疊疊，密密麻麻，使我不禁想起了杜甫所寫的《山行》中的這么一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句話形象地體現出了楓葉的動人景象。一陣風吹來，那葉兒仿佛在向你招手，又好像在歡迎你的到來，還宛如熊熊燃燒的火炬。看，那棵青松，仍然是一身墨綠色的衣裳，顯得比其它樹木更加堅強。針形的葉如一把把小刀保護著自己，使強勁的秋風不敢靠近

　　秋天到了不僅有秋天樹葉的變化，還有果園里，各種各樣的果子都成熟了，有黃澄澄的梨子，淡黃色的香蕉，淡紅色的蘋果，還有一串串紫色的葡萄，仿佛是一個個紫色的乒乓球，令人見到了無不垂涎三尺。

　　來到果園旁的田野里，你可以發現里面要么是一排一排紅色與金色相間的顏色，十分壯觀。那些紅色的一排一排的是挺拔的高粱，它們個個都十分地高興，金色的是油菜花或是早已笑彎了腰的稻子，仿佛在為我們歡呼！

　　這就是金色的秋天能夠慢慢地離開，這樣我就能嘗到更多秋天的沒事了！

秋季的作文篇4

　　我總是那么容易被感動，因為大自然中蘊含了無限的生機，時刻牽動我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。

　　萬里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭輝，是那么璀璨與耀眼；微風細雨，是那么纏綿與柔美。

　　打開窗門，迎面撲來一股夜晚獨具有的溫馨。萬家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹梢，樹枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍的天空中發酵，耳邊不時傳來一聲聲蟬鳴。輕風襲過臉龐，星星發出清冷幽幽的光，時隱時現。每次與星星的對視，總能平復焦躁的心，使心情豁然開朗。在我孤獨時，是星星陪伴我度過，它用自己的光輝照亮了我內心的死角；在我悲觀失望時，是星星在安慰鼓勵我，它一閃一閃地眨著眼，排解我苦悶的心緒。星星，你的一瞥總能牽動著我的情思。

　　漫步在林蔭道上，已是深秋時節。踏著一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒有，氣味也沒有，內心感到分外沉靜。秋日午后的陽光透過參差的樹枝投下斑駁、細碎的影子，我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著光陰的飛逝不由得又牽動了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。

　　拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸深淺的葉脈，它如一位飽經風霜的老人額頭一不般，觸動著我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經了無數次的試煉后。我是否會如這落葉般在內心中刻下深淺不一的痕跡？日子流水似的淌過，我發現自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動，感謝您——大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。

　　2.秋季牽動我的情思

　　曾幾何時，我開始留心觀察身邊的景色，陶醉于此，留戀于此，靜下心細細地品讀它。但在心中,仍存有一些幻想,我幻想那開滿紅葉的香山,那披著霞衣的香山.此時,我正托著下巴,眼睛直勾勾地盯著遠方的天際,想著我心中的`那片楓葉……

　　楓葉的紅雖然展現在凄涼的秋季，但是它那熾熱的紅，卻屬于生命的顏色，蘊涵著不朽的生機。代表著熱情、奔放、豪爽、和博愛。整片的楓樹林矗立在半山腰，染紅了半邊天，泛著朦朦朧朧的余韻，帶著完美的詩情畫意，將另一束多彩的光線折射到我的心田，讓我感受到它溫暖，親切的美。

　　當瑟瑟的寒風擁開冬的大門，楓葉仍不忍離去，與烈風拼命地抗衡，盡管殘枝敗葉已失去了已有的颯爽英姿，但它們心中所想的卻是多為人間增添一份美麗與光彩，直到生命完結的那一刻。楓葉的這種精神，讓我感受到了有那么一種生命不息，奮斗不止的美。就連夏日里人們偏愛的牡丹，互相爭艷的名花名草，也逃不過“冷落”這一劫，在瑟瑟的秋風中，不得不敗下陣來，失去了驕傲的姿態，很早就凋零了。而楓葉不是，它是在人們最需要它的時候為人類綻放笑臉，它不求人們青睞于它，不求被文人學者玩弄于筆紙之間，這又讓我感受到了它的美是高尚、圣潔的。

　　此時的我仍托著下巴，微笑地注視著天邊，當夕陽西下，天邊被晚霞染紅的時候，我會想：這是不是香山的紅葉映照出來的呢？我的情思已經完全被它牽走，牽向遠方……

　　水，牽動我的情思

　　幾天前，我在看午間新聞時，新聞主持人第一次關切地報出廣西、云南，才知道，原來那里干旱缺水。

　　從那一刻起，廣西、云南這兩個地名，便印入了我的腦海。

　　從那一刻起，一縷關切的情思便飛越了千山萬水，到達旱區。

　　電視上播出了旱區災情的畫面：大地失去了原有的黑黝黝的顏色、黃土沙地咧開了焦渴的嘴唇，渴望著水的滋潤。生命都枯萎了，一團團、一簇簇的枯草都被榨干了汁。坐在電視機前，那種粗糙燥熱之感便已滾滾而來。我端起茶杯灌了兩口，消除心中的焦渴。

　　突然聽見“嗤嗤”的水聲，循聲望去，正看見小弟在玩水槍，一道道清亮的水流從槍口激射而出，在空中勾出一條充滿活力的弧線，澆濕了一片土地。我一把將槍奪過，小弟眼圈紅了。我指了指正在播放災區畫面的電視。小弟看見那爬滿了大地的裂痕，驚恐地張開了嘴巴，失聲叫了出來“呀！”隨后把頭深深埋了下去。

　　他把水槍塞進了柜子的最深處。

　　又從電視上看見了一個個令人揪心的場景：供水車旁的消防隊員，忙碌地給群眾打水；滿目灰塵的孩子對著攝像機，道出了自己“最想洗個澡”的心愿；嘴唇干裂的百姓拿起盛滿水的舊水瓶輕輕呷了一口，又趕緊蓋上......

　　看著水像珍寶一樣在災區人民的手中傳遞著，我被這一張張畫面深深地震動了：“幫幫他們！”

　　然而，即使是災區人民，也有關愛他人的動人的一幕：老師因為忙著改作業，沒能來打水。但當她打開門時，卻發現門口整齊地排著裝滿了水的瓶子。

　　眼淚霎時涌出老師的眼眶，她哽咽著對著攝像機道出了愿將一生奉獻在這里的理想。眼淚也涌出了我的眼眶。我正忙著聯系同學，哽咽著告訴他們舉行捐助活動的計劃。當終于得知捐贈物資順利到達后，那縷關切的情思才稍稍緩和了些。

　　這天，剛打完籃球，我沖進衛生間，感受著洶涌的水流沖走了污垢的舒爽。突然一只小手斜插過來，將水龍頭擰小了些。原來是小弟，只見他嚴肅的眼睛滿含責怪地看著我。

　　我羞愧地低下頭，卻又欣慰地笑了。我知道，此時此刻，千千萬萬縷的情思被水牽動，飛向旱區。

　　我們還能為旱區做些什么？或許，就是將眼前的水龍頭擰小些。

　　詩詞牽動我的情思

　　燦燦紅葉，我拾一片最艷的；落落余暉，我觀一處最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知識天空，我選擇那最具魅力的詩詞來帶給我滿足，盡情地讓詩詞牽動我的情思，在天空中翱翔。

　　詩詞，將我的情思牽動到了那“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語中，曹操的雄偉氣魄，讓我領略到了身為軍事家的豪邁以及那充滿自信的偉大抱負。讀著他的豪情壯志，我的心也隨之激揚起來，隨之振奮起來。

　　詩詞，將我的情思牽動到了東晉，黑暗的社會，勾心斗角的官場，讓陶淵明毅然歸隱自然，去追求那“采菊東蘺下，悠然見南山”的閑適自得。從他的悠然中，我感受到的是，只有從大自然中，才能獲得的人的最本真的性情，是只有看開了塵世，才能獲得的生的最純凈的閑適。

　　詩詞，將我的情思牽動到了充滿著浪漫主義色彩的世界里。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這種在沉郁中振起的豁達，是李白所特有的吧？這種對未來充滿希望的胸襟，是李白那浪漫主義所帶來的吧？他的豁達，他的胸襟，不僅令我敬佩，也讓我以此為標桿，面對生活中的挫折。

　　詩詞，將我的情思牽動到了月光下的愁緒中。夜晚，飲著清酒，望著圓月，那愁思就如泉水一般涌來，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”就應是由那哀哀愁緒衍生出來的吧？蘇軾這樣的文學巨匠，對那懷才不遇、思念兄弟之情的詮釋和祝愿。難道我們不應也拋棄煩惱，以祝福的態度，對待明天嗎？

　　詩詞，是我心中的一泓清泉，從此天光云影中徘徊，聆聽詩詞的聲音，讓詩詞牽動著我的情思，在詩詞中尋找我的快樂。

秋季的作文篇5

　　秋天到了，秋天到了！地里的辣椒成熟了，遠遠望去，紅綠相間。走近一瞧，呀！有的綠色的辣椒像剛出生的的小寶寶；有的辣椒沒有完完全全成熟，一半紅一半綠，這就是辣椒“姐姐”；還有的完全成熟了，火紅火紅的，這就是“媽媽”呀！

秋季的作文篇6

　　獨自漫步在校園的小道旁，一片片樹葉從頭頂劃過落在腳下，抬頭看，恍然間才發現銀杏葉都已泛黃了，才后知后覺到原來又是一個秋天了。

　　原來，泛黃的銀杏也是那么的美，以前卻未曾發覺。不過美歸美，但這個秋季卻顯得那么的惆悵，如同記憶里這幾年的秋天。就像一個不停旋轉的落拓一樣每天都忙個不停，而且日復一日的都如這般一直重復的做著相同的事。就這樣便過了幾個秋季。這些個秋季就是這么的繁瑣，這些個秋季就是這么的壓抑，這些個秋季就是這么的沉悶。這些個秋季就在我的煩悶中度過了，甚至我還未來得及去看那泛黃的銀杏葉散落一地的美麗，風吹散一片，那么動人心弦，以前卻從未發現。

　　拾起一片銀杏葉，一半是枯黃，一般是青綠。不自覺的陷入了沉思，轟然明白以往的自己就如青綠的那半邊銀杏葉，如今的自己就如這半枯黃的銀杏葉一般。我喪失了少年人應有的熱情與活力，奮斗與拼搏，激情與熱血，喪失了少年人應有的那顆心。它是麻木了的，不過是何時，是從哪一個秋季開始的，我只知道麻木的做著大人認為小孩子應該做的事。

　　大人才不會管你喜不喜歡做這個，想不想做這個，大人們才不會管你喜歡什么不喜歡什么想做什么，他們只會一味的要求你，而我不喜歡這些非常的不喜歡，所以我做的一切都像是在應付，我沒有時間看我喜歡看的書，只能看那些枯燥無味的課本，我沒有時間背那些我喜歡的詩篇句子，只能背那些生澀難懂的知識要點，我完全丟失了我自己，我一點也不快樂，一切一切的壞情緒包圍了我，被包圍的我只有投降。

　　是從哪一個傷感的秋季我開始憂傷而不再快樂？是從哪一個黯然的秋季我開始喪失一切熱情與活力？是從哪一個寂寥的秋季我開始變得越來越沉默？是從哪一個秋季我喪失了我自己？到底是從哪一個秋季開始的呢？幸福變得那么困難，快樂變得那么遙遠，微笑變得那么敷衍，惆悵已成為習慣，孤獨與寂寞為伴，沉默是我的代言。我的天真早已丟失在了上一個的上一個的又上一個的某個悲傷的秋天。

　　記得多年前的秋季在我看來也與春天一樣滿是生機，夏天一樣充滿熱情，那時的秋季在我的眼里是快樂的。再沒丟失的自我的那些個秋季就連呼吸也是一種快樂，不象如今滿是壓抑與沉重，那種簡單的純粹的快樂就似一汪純粹的清泉，毫無雜質。那是幸福那么簡單，快樂那么飽滿微笑那么璀璨，惆悵從未曾見，孤獨是那么遙遠，活力是我的代言。

　　那些我丟失在某個秋季的幸福，那些個我丟失在某個秋季的快樂，那些我遺落在某個秋季的微笑，那些個秋季的自我是否還能找回？

秋季的作文篇7

　　沒有人會留意，這個城市的秋天。

　　窗外陽光燦爛，我卻沒有了溫暖。伴著我的歌聲，是你心碎的幻想。你用你的眼淚，撫摸我的寂寞。

　　——許巍《我的秋天》

　　等待小學畢業考過后，夏天的輪廓才在視線中突如其來。不是夏未至，而是我們，忽略了它。

　　因為畢業考終于結束，所以這個暑夏，沒有作業。只有比以往暑假多一倍的夏天與跨入中學大門的期待。

　　沒有作業假期又長的夏季真好，我感嘆著。無論哪個年級的學生，在小學畢業后的那段假期，一定是最懷念且感嘆的。我敢肯定這點。

　　夏季，因沒有了作業的約束，我會與班里另5個同學每天在玩耍中度過。記憶中，那是我最美好的留念。我們組成了一個組合，因6個人，起名為“six”。彼此的家離廣場很近，集合點便定在了那兒。

　　每天下午，我與楊，君在廣場打羽毛球到深夜。另外三個隊員則熱火朝天的聊到黑夜，而后便在彼此依依不舍中回家。有時，我與楊，君也會參與他們三人的話題。甚至六人會為次而喋喋不休的爭論一晚，并第二天繼續。累了，我便坐在花壇邊長安靜的看她們活動。楊，君在大聲歡笑，像沒心沒肺的小孩子。向我招手時我對她們淡淡一笑，繼而安靜的看著。不遠處，三個隊員石頭，宇，昕依舊在聊天，偶爾也會插手打羽毛球。我向后一倒，躺在健身器材上仰望此刻的夜空。嗅一嗅，似乎聞到了花壇的青草香氣。伸出手，擋住視線，我從手指中泄露出的空隙看見了月光在手心跳躍......

　　晃晃悠悠，悠悠蕩蕩......這樣的日子似乎沒有盡頭，會一直持續下去。我感覺此刻的自己，應該是快樂的小孩，雖然心存陰霾。日子像深淺不一的腳印，繼續向前走進。偶爾突發奇想6人去爬山，到達山頂后，就大聲呼喊：啊！！哇！！......一天就會這樣在彼此玩耍中度過。黃昏的那刻，總忽略了抬頭看它。讓它在彼此興高采烈中悄然溜去，慢慢遠走，便再也不回頭。

　　君說我有時太沉默，讓人喘不過氣。我說我要在這個夏天燃盡所有的力氣于不甘，過后就會心平氣和面對所有的不適。她不說話了，看著我。我便對她眨眼，似不在意。中學生活到來了，坐在寬敞明亮的教室聽著課。我安靜且沉默。偶爾期盼六人組再次相聚，那短暫的一次聚會都會讓我懷念。每個星期五的夜晚，我都會靜靜的看著窗外。望著黑夜彌漫的天，沉默。

　　隨著時間的流逝，書本的加厚，年齡的升高。我們六人在一起的機會越來越少。我甚至開始害怕，突然想到分離。這樣的憂慮，終在一個秋季結束。

　　我問君，去不去？哪怕一小會也好。她又回答了不，最近她拒絕我邀請的次數越來越多。每次問她原因，都是“學習”。可是，為何房間里，電腦開著呢？我再次問君，去么，一次，就一次好么？她面無表情的說學習要緊，關了門。我無言走出，來到大街上，看著清冷月光與滿地枯葉飄零。我無言。后來在qq上，又碰到了六人組昕，和他聊了一會兒。卻沒想到他對我打出讓女孩心跳的四個字。事情，似乎，變的越來越復雜化了。最后，他恨我了。便變成陌生人。當碰到昕時，他從口中說出什么六人組，全是虛假的！我吃驚不己！傷心，眼淚無聲而落。與此同時，每次聚會，人開始慢慢減少，最終，不再相見。我想，夏季，早該結束了。因為，現已是深秋了呵。