秋季的作文

時間：2022-01-26 10:59:15 秋天我要投稿

秋季的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的秋季的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋季的作文錦集6篇

秋季的作文篇1

　　四季之美，獨愛秋之美，秋之類，不比夏之美熱烈而粗獷，不比冬之美寒冷而刺看。

　　秋季，一個果實豐收的季節(jié)，一個個綠中偏的桔子商高地接在樹上，風(fēng)一吹來，桔子們便搖來搖去，像是在推銷自己，講自己很可口一般。樹頂正的兩三個桔可能“不幸”地被飛翔后休息的鳥給啄爛了。你在位置中等偏上的地方，挑選一個顏色好的，剝開皮，頓時你會感受到一段清香撲鼻而來，一個個桔肉被塞進口里美味極了！秋季，一個稻谷豐收的季節(jié)。一粒粒水稻種子被農(nóng)民伯伯撒在水田里，現(xiàn)在已進化成了一束束的谷穗。等到了一定的時期，就會有收谷機把它們運到一個新地方一一曬答坪。在曬谷的過程中，你先要把稻谷里的不明物體給挑出來，接著就是最辛苦的時間了，你可能會要在太陽的強光照射下，一遍又一遍的地翻搗這些稻谷，這些程序雖累，但夾帶著一些的欣喜和在吃時的苦盡甘來的感覺，當(dāng)在品嘗這美味時，想著以前做的那些，想想也值了。每至夏末秋初，你就會頓一下覺得這是個芬芳四溢的季節(jié)。為什么呢？因為啊，有一種花出這個時節(jié)開放—— 桂花。桂花，很常見。沒有玫瑰那般的鮮艷，沒有梅花那樣的精神，但它也有它的好，桂花雖小，香味十足。在我家附近有兩個品種的桂花：一種是很常見的黃色，另一種就是比較稀少的金黃色。在你心情煩躁時，你就聞聞這桂花香，頓時心情就暢快了。你也可以剪一小束桂花插在瓶子里點綴房間，點綴心情。

　　秋季，雖不比其他三個季節(jié)，但它有它的優(yōu)點。它，果實豐收的；它稻谷豐收的；它，芳香四溢的。我愛秋季，愛這個美麗的秋季！

秋季的作文篇2

　　我總是那么容易被感動，因為大自然中蘊含了無限的生機，時刻牽動我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。

　　萬里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭輝，是那么璀璨與耀眼；微風(fēng)細雨，是那么纏綿與柔美。

　　打開窗門，迎面撲來一股夜晚獨具有的溫馨。萬家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹梢，樹枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍的天空中發(fā)酵，耳邊不時傳來一聲聲蟬鳴。輕風(fēng)襲過臉龐，星星發(fā)出清冷幽幽的光，時隱時現(xiàn)。每次與星星的對視，總能平復(fù)焦躁的心，使心情豁然開朗。在我孤獨時，是星星陪伴我度過，它用自己的光輝照亮了我內(nèi)心的死角；在我悲觀失望時，是星星在安慰鼓勵我，它一閃一閃地眨著眼，排解我苦悶的心緒。星星，你的一瞥總能牽動著我的情思。

　　漫步在林蔭道上，已是深秋時節(jié)。踏著一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒有，氣味也沒有，內(nèi)心感到分外沉靜。秋日午后的陽光透過參差的樹枝投下斑駁、細碎的影子，我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著光陰的飛逝不由得又牽動了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。

　　拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸深淺的葉脈，它如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭一不般，觸動著我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經(jīng)了無數(shù)次的試煉后。我是否會如這落葉般在內(nèi)心中刻下深淺不一的痕跡？日子流水似的淌過，我發(fā)現(xiàn)自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動，感謝您——大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。

　　2.秋季牽動我的情思

　　曾幾何時，我開始留心觀察身邊的景色，陶醉于此，留戀于此，靜下心細細地品讀它。但在心中,仍存有一些幻想,我幻想那開滿紅葉的香山,那披著霞衣的香山.此時,我正托著下巴,眼睛直勾勾地盯著遠方的天際,想著我心中的那片楓葉……

　　楓葉的紅雖然展現(xiàn)在凄涼的秋季，但是它那熾熱的紅，卻屬于生命的顏色，蘊涵著不朽的生機。代表著熱情、奔放、豪爽、和博愛。整片的楓樹林矗立在半山腰，染紅了半邊天，泛著朦朦朧朧的余韻，帶著完美的詩情畫意，將另一束多彩的光線折射到我的心田，讓我感受到它溫暖，親切的美。

　　當(dāng)瑟瑟的寒風(fēng)擁開冬的大門，楓葉仍不忍離去，與烈風(fēng)拼命地抗衡，盡管殘枝敗葉已失去了已有的颯爽英姿，但它們心中所想的卻是多為人間增添一份美麗與光彩，直到生命完結(jié)的那一刻。楓葉的這種精神，讓我感受到了有那么一種生命不息，奮斗不止的美。就連夏日里人們偏愛的牡丹，互相爭艷的名花名草，也逃不過“冷落”這一劫，在瑟瑟的秋風(fēng)中，不得不敗下陣來，失去了驕傲的姿態(tài)，很早就凋零了。而楓葉不是，它是在人們最需要它的時候為人類綻放笑臉，它不求人們青睞于它，不求被文人學(xué)者玩弄于筆紙之間，這又讓我感受到了它的美是高尚、圣潔的。

　　此時的我仍托著下巴，微笑地注視著天邊，當(dāng)夕陽西下，天邊被晚霞染紅的時候，我會想：這是不是香山的紅葉映照出來的呢？我的情思已經(jīng)完全被它牽走，牽向遠方……

　　水，牽動我的情思

　　幾天前，我在看午間新聞時，新聞主持人第一次關(guān)切地報出廣西、云南，才知道，原來那里干旱缺水。

　　從那一刻起，廣西、云南這兩個地名，便印入了我的腦海。

　　從那一刻起，一縷關(guān)切的情思便飛越了千山萬水，到達旱區(qū)。

　　電視上播出了旱區(qū)災(zāi)情的畫面：大地失去了原有的黑黝黝的顏色、黃土沙地咧開了焦渴的嘴唇，渴望著水的滋潤。生命都枯萎了，一團團、一簇簇的枯草都被榨干了汁。坐在電視機前，那種粗糙燥熱之感便已滾滾而來。我端起茶杯灌了兩口，消除心中的焦渴。

　　突然聽見“嗤嗤”的水聲，循聲望去，正看見小弟在玩水槍，一道道清亮的水流從槍口激射而出，在空中勾出一條充滿活力的弧線，澆濕了一片土地。我一把將槍奪過，小弟眼圈紅了。我指了指正在播放災(zāi)區(qū)畫面的電視。小弟看見那爬滿了大地的裂痕，驚恐地張開了嘴巴，失聲叫了出來“呀！”隨后把頭深深埋了下去。

　　他把水槍塞進了柜子的最深處。

　　又從電視上看見了一個個令人揪心的場景：供水車旁的消防隊員，忙碌地給群眾打水；滿目灰塵的孩子對著攝像機，道出了自己“最想洗個澡”的心愿；嘴唇干裂的百姓拿起盛滿水的舊水瓶輕輕呷了一口，又趕緊蓋上......

　　看著水像珍寶一樣在災(zāi)區(qū)人民的手中傳遞著，我被這一張張畫面深深地震動了：“幫幫他們！”

　　然而，即使是災(zāi)區(qū)人民，也有關(guān)愛他人的動人的一幕：老師因為忙著改作業(yè)，沒能來打水。但當(dāng)她打開門時，卻發(fā)現(xiàn)門口整齊地排著裝滿了水的瓶子。

　　眼淚霎時涌出老師的眼眶，她哽咽著對著攝像機道出了愿將一生奉獻在這里的理想。眼淚也涌出了我的眼眶。我正忙著聯(lián)系同學(xué)，哽咽著告訴他們舉行捐助活動的計劃。當(dāng)終于得知捐贈物資順利到達后，那縷關(guān)切的情思才稍稍緩和了些。

　　這天，剛打完籃球，我沖進衛(wèi)生間，感受著洶涌的水流沖走了污垢的舒爽。突然一只小手斜插過來，將水龍頭擰小了些。原來是小弟，只見他嚴肅的眼睛滿含責(zé)怪地看著我。

　　我羞愧地低下頭，卻又欣慰地笑了。我知道，此時此刻，千千萬萬縷的情思被水牽動，飛向旱區(qū)。

　　我們還能為旱區(qū)做些什么？或許，就是將眼前的水龍頭擰小些。

　　詩詞牽動我的情思

　　燦燦紅葉，我拾一片最艷的；落落余暉，我觀一處最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知識天空，我選擇那最具魅力的詩詞來帶給我滿足，盡情地讓詩詞牽動我的情思，在天空中翱翔。

　　詩詞，將我的情思牽動到了那“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語中，曹操的雄偉氣魄，讓我領(lǐng)略到了身為軍事家的豪邁以及那充滿自信的偉大抱負。讀著他的豪情壯志，我的心也隨之激揚起來，隨之振奮起來。

　　詩詞，將我的情思牽動到了東晉，黑暗的社會，勾心斗角的官場，讓陶淵明毅然歸隱自然，去追求那“采菊東蘺下，悠然見南山”的閑適自得。從他的悠然中，我感受到的是，只有從大自然中，才能獲得的人的最本真的性情，是只有看開了塵世，才能獲得的生的最純凈的閑適。

　　詩詞，將我的情思牽動到了充滿著浪漫主義色彩的'世界里。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這種在沉郁中振起的豁達，是李白所特有的吧？這種對未來充滿希望的胸襟，是李白那浪漫主義所帶來的吧？他的豁達，他的胸襟，不僅令我敬佩，也讓我以此為標桿，面對生活中的挫折。

　　詩詞，將我的情思牽動到了月光下的愁緒中。夜晚，飲著清酒，望著圓月，那愁思就如泉水一般涌來，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”就應(yīng)是由那哀哀愁緒衍生出來的吧？蘇軾這樣的文學(xué)巨匠，對那懷才不遇、思念兄弟之情的詮釋和祝愿。難道我們不應(yīng)也拋棄煩惱，以祝福的態(tài)度，對待明天嗎？

　　詩詞，是我心中的一泓清泉，從此天光云影中徘徊，聆聽詩詞的聲音，讓詩詞牽動著我的情思，在詩詞中尋找我的快樂。

秋季的作文篇3

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們又迎來了這個學(xué)期的秋游。

　　早晨，我們早早地到達了學(xué)校。同學(xué)們個個都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓(xùn)練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下，我們就出發(fā)了。

　　首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動，發(fā)出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著震動，我們紛紛東倒西歪。這時候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩(wěn)住了身體。體驗地震之后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，有人說：真刺激；有人說：這個項目讓我們學(xué)到了地震發(fā)生時要緊緊抓住身旁的固定物。

　　接著，我們來到了火災(zāi)體驗館。我們先在那里學(xué)會了遇到火災(zāi)時的逃生知識，然后體驗了現(xiàn)場火場逃生。當(dāng)時，現(xiàn)場一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，后來漸漸鎮(zhèn)定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經(jīng)過重重障礙，我們終于成功“逃生”。經(jīng)過這次“逃生”體驗，我想，以后遇到真正的火災(zāi)時，我也不會慌張，因為我知道該怎樣逃生了。

　　然后，我們學(xué)習(xí)了各種交通標志，這些標志我經(jīng)常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗的：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊繼續(xù)往前走。一路上我們遇到了許多交通標志，我們認清了它們表達的意思，并嚴格遵照交通標志指示去行進，順利到達了目的地。

　　最后，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰(zhàn)我們膽量的體驗。我們先拉著兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網(wǎng)。我看到有些同學(xué)退縮了，但是我們班級的同學(xué)們卻非常勇敢，沒有一個人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。

　　秋游結(jié)束了，我們帶著高興和興奮走出了訓(xùn)練基地。雖然我們離開了訓(xùn)練基地，但我還一直在回味著那些刺激驚險的體驗。這次秋游提高了我們應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。

秋季的作文篇4

　　“快點，快點，快要遲到了。“在杭州的一個已有年頭的破舊小區(qū)里，兩個從鄉(xiāng)下來的年輕人，慌忙地穿好衣服，連牙都不刷，拿著早餐就往嘴里塞，沖出了房門。

　　這時正是秋天，冷風(fēng)呼呼地刮來，樹上的葉子隨風(fēng)扭動著身軀，慢慢地落在地上。街上，許多拿著公文包準備去上班的人們都在公交站瑟瑟發(fā)抖，只要車一來，都會拼了命地往里擠，生怕時間來不及，被自己的主管給開除了。李陽和趙坤就是上班族的一員，他們從小就是好朋友，現(xiàn)在他們長大了，就從鄉(xiāng)下走出來到杭州來打拼，改善生活。

　　可是，直到有一天，他們之間發(fā)生了一些變故——那一天，趙坤拿著一個信封回來了，從那一刻起，他整個人就像變了一個人似的，也不吃飯，成天把自己關(guān)在屋子里也不出來，這樣的行為使李陽很疑惑，這時房主來收房租了，而且價格還多了50元，他們也不知道該誰出。于是，他們就決定用石頭剪刀布來處理這些事情，最后李陽輸了，以后要多付50元，雖然李陽很不情愿，但還是把錢付了。這時趙坤說要出去一下，就叫了輛出租車，絕塵而去……李陽也跟了上去，發(fā)現(xiàn)趙坤是去公司，而且出來時手里多了一個信封，這時李陽想：那信，會不會是推薦信呢？我一定要探個究竟，等他們回到家，李陽趁趙坤上廁所的時候，偷偷打開信封，里面躺著幾張百元大鈔，這讓他更加疑惑不解了。這時趙坤也出來了，解釋道：“我爸生病了，急用錢，這些要用我拿回來的那個信封寄回去，我是怕你知道了，讓你擔(dān)心，才沒告訴你。”

　　李陽聽了感慨萬分，這真可謂是兄弟情深啊！果然兩個好兄弟之間，還是要多一些信任，多一份理解！

秋季的作文篇5

　　季節(jié)的四個孩子輪流值班，到換班的時候了，夏二哥悄悄地離開了，到秋三妹值班了。

　　秋三妹是個勤勞又樂于助人的孩子。樹葉黃了，秋三妹去過，幫助樹枝脫掉那難看的黃衣裳，還把難看的黃衣裳做成小傘，撒在池塘里，讓小魚在下面捉迷藏；她跑過農(nóng)民伯伯的稻田，看者農(nóng)民伯伯那辛苦的樣子，流著一串串汗珠，決定給他們涼爽一下，就變出扇子給他們涼爽，然后又悄悄地離開了……

　　秋三妹穿過大街，發(fā)現(xiàn)秋天的大街變化極大。賣冰糕的好像跟著大雁的身影出現(xiàn)在南方；賣燒烤的不知是從哪兒竄出來的，生意紅紅火火的。街上的人們，穿著一件件厚厚的衣裳，意味著秋天和冬天來了。秋三妹奔過校園的時候，似乎被花聽到了，校園像變戲法一樣，霎時，花卷住了一團，校園里的草地也邊黃了，向藍天低頭。菊花呢？它好像聽到的是好消息，頓時心花怒放，一瓣一瓣舒展開了。臘梅花仿佛收到的是演出信，正準備在冬天大展身手呢！

　　秋三妹，你的勤勞、樂于助人、別具匠心的戲法賦予了大地美麗的衣裝！