關于初中秋季作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中秋季作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中秋季作文 篇1
可以說，往后菲兒和楊陽的日子是快樂的，一起瀟灑的做作業，一起在午間聽MP3，一起大聲歌唱，一起在晚自習的時候看小說。菲兒就這樣，和楊陽快樂的“玩”著。
后來的事情，似乎有些不妙，菲兒和楊陽成了同學們議論的焦點，什么早戀啊，什么不認真學習啊（其實他們的成績一直名列前茅），劈頭蓋臉的就向菲兒和楊陽撲過來，菲兒心里很不是滋味兒。
再后來，他們的事情傳到了老師耳朵里，他倆被老師叫去辦公室審問，菲兒膽戰心驚的，楊陽依舊笑著，告訴她，沒關系，不用怕，我們只要實話實說就好了，菲兒點了點頭。
走進辦公室，老師示意他們坐下，接了一杯水，注視他們好久才拋出問題“霏菲，你說，你和楊陽都的是怎么回事，我聽同學們之間好像對你們有意見啊！”“恩，老師，我和楊陽是非常好的朋友，我們一直互相幫助，互相鼓勵，所以才有今天這樣的成績啊！”老師清了清嗓子，又問“真的沒有什么？”這一問，菲兒心里有些害怕了，聲音有些不穩“真的沒什么。”老師察覺出來了，便轉頭問楊陽。老師本以為楊陽會一副有錯的樣子，卻不曾想，這個男孩兒依然掛著微笑，老師有點奇怪了。“楊陽，你作為一個男人，應該又正氣，你來說說，你們之間到底是怎么一回事？”“呵呵，老師，剛才菲兒不是說了，我們是非常好的朋友！”“就這么簡單？”“就這么簡單！”菲兒和楊陽異口同聲地回答。老師失望地搖了搖頭。楊陽見狀，說道：“老師，我知道你為我們著想，可是，男女生之間就沒有純潔的友誼嗎？我和菲兒再學習共同探討，在生活中互相幫助，我們都把彼此當作最最知心的朋友，決不會發生您所想的事情。”老師笑著點了點頭”好，我相信你們！”
走出辦公室，菲兒好奇地問楊陽：“陽，剛才老師那么嚴肅地問你你怎么還是帶著微笑啊？”楊陽認真地看著菲兒，說：“菲兒，人，不論在什么時候，只要問心無愧，便要大起膽子來，不管別人問什么，都能以微笑面對。還有，我要告訴你的是，你在任何時候，都要寬容，都要微笑，自己給自己一絲安慰！”“呵呵，蠻有哲學的。放心，我會記住的！”
幾天后，菲兒因為一些困難就想放棄，這時，楊陽來到了她的身邊，輕輕拍著她，柔柔地說：“菲兒，遇到困難了？別怕呀，咱們的菲兒什么時候怕過？”“可是，可是我真的不行啊！”楊陽嚴肅了”菲兒，你不是一直喜歡看《網球王子》嗎？里面有個人物你應該很熟悉吧，手冢國光，他是我最崇拜的人。也許你會認為，他既不帥，有冷酷，有什么好崇拜的，不過，我要告訴你，在手冢對跡部的比賽中，手冢因為傷的緣故，要么保留住自己的肩膀，要么失去這一輪的比賽，而手冢，選擇了青學的勝利，雖然最后他還是差一點輸了，不過，我為他驕傲。大和部長曾對手冢說過，‘如果你有夢想，那就向它前進，有了困難，不要放棄，即使是一瞬的放棄也不可以’。你明白嗎？不要放棄，一瞬也不可以！！”菲兒又哭了，但哭過后，她笑了，她很高興她有了楊陽這個好朋友。
轉眼間，秋季過去了，冬季帶著寒風來了。誰知，這風，一吹，便吹走了菲兒的楊陽，楊陽回他媽媽那兒去了。菲兒在送楊陽時有一次哭了，楊陽抱住她，輕聲說：“菲兒，別怕，記住我說過的每一句話，常寫信！”菲兒看著自己的楊陽漸漸遠去，似乎夢也隨著遠去了。
楊陽和菲兒還保持著書信聯絡，他們在信中互相學習，互相幫助，菲兒的夢又回來了，她似乎感到，楊陽沒有走，還在她身邊，只是藏起來罷了。
慕容霏菲的秋季結束了，可，夢，仍在繼續！
初中秋季作文 篇2
一陣陣涼氣驅散了夏日的炎熱，一聲聲雁鳴代替了夏日的蟬噪，一片片落葉繪出了秋天的畫卷……
以排比開頭，流露出強烈的抒情色彩。
秋季，是個成熟的季節，田野里的果樹搖曳著滿樹的果實，飄散了一路的芳香。這濃郁的香氣宛若剛剛開封的陳年佳釀不小心灑了一地，醉了整個季節，只讓我品味到的是成熟的醇香。
此處的比喻很有新意，讓人耳目一新。
迷醉在秋天的香氣中，我仿佛看到了成熟的玉米露出了她那金燦燦牙齒，成熟的棉花也炫出了那潔白的笑臉，成熟的花生也爭著要出來和太陽打聲招呼。
采用擬人手法賦予大自然以勃勃生機。
清晨，漫步在田間小路上，我不由深吸一口清新的空氣，頓覺神清氣爽。晶瑩的露珠吻濕了我的鞋子，玉米棒子探出頭來和我說著早安……
中午，走在田間的小路上，暖暖的陽光愛撫著我，我心里也已盛滿陽光，暖暖的、亮亮的。一群活潑的孩子在果園邊玩耍，看果園的阿姨笑著走過去，送給他們每人一個又大又紅的.蘋果。“謝謝阿姨！”又甜又脆的童音！秋季也是孩子們成熟的季節呀！孩子們大口地啃著蘋果，嘴角淌下甜甜的果汁，臉上寫滿了天真的笑意。
把天真的孩子與大自然融為一體，溫暖甜蜜。
傍晚，三三兩兩散工的人們說著笑著，豐收的喜悅掃去了辛苦與疲勞。田野里蛐蛐在鳴唱，想必秋季它們也是幸福的吧！
秋季，一個成熟的季節，一個收獲的季節，一個幸福的季節……
初中秋季作文 篇3
我小時候的許多事情大多都淡忘了。但是，為我一本書的破損而和我好友朵朵失和那件事，給我留下的印象太深了。每次想起都讓我慚愧，后悔不已。
那是秋季的一個下午，秋風輕輕的刮著，枯黃的樹葉慢慢的在微風中飄落，給人帶來一種冷冷的感覺。這時，我正走在去朵朵家的路上，我要到朵朵家的路上，我要到朵朵家拿回我的書，并且約她一起到我家玩。
朵朵答應到我家。我們帶著書，一起到我家的時候我另一個好友韓玲也在我家。
在我家里，朵朵和韓玲玩電腦，我開始整理我的書。當我翻到剛拿回的書時，發現有一頁破了一角，我的無名怒火油然而生。我心想，我剛從你家中拿回書，只有你看了，這不明擺著是你弄壞的嘛！多氣人啊！于是，我沒好氣的質問：“我好意把書借給你，你怎么把書弄壞了呢？”
朵朵愣了一下，搖搖頭，否認：“沒有啊，不是我弄的看的時候就這樣。”
“明明是你，你還不承認！”我心想：哼，自己做的還不承認，什么人吶！我憤憤道。
朵朵眼紅了一圈，聲音有些顫抖：“既然你這么不相信我，我們就沒必要做朋友了……”轉身留給了我一個看起來有些憂傷的身影……
晚上，我把這件事給媽媽說了，媽媽狠狠批評了我：“那不是上個星期你自己剪紙時弄破的嗎？快去向朵朵道歉！”啊！我冤枉朵朵了。
我上門道歉，可是朵朵說什么也不原諒我。
我一個人走在秋季的小路上秋風吹得我好冷，書破了可以重補可是友誼破了再也補不回來了……
我和朵朵的友誼就如同這秋葉一般落地了……
初中秋季作文 篇4
不知不覺，秋天已經來到了我們的身邊。秋天是迷人的，是美麗的。秋風吹走了炎熱的夏天;秋姑娘種出了鮮艷的菊花;秋天……就讓我們去看看吧!
秋天的果園是果實累累的。蘋果嚷著冷了，秋姑娘給蘋果寶寶穿上了紅襖，生怕讓蘋果寶寶著涼了;石榴弟弟在樹上聽著秋姑娘講笑話，笑的合不攏嘴，露出了兩排金瑩剔透的牙齒。火紅的柿子掛在樹上，遠看，仿佛一個個小巧玲瓏的燈籠。
秋天的田野又是一番景象。稻子成熟了，隨著秋風的指導，挑起了歡快的舞蹈;秋風吹著高粱的臉，一曲酒歌在心靈釀造;秋姑娘來到玉米家玉米可高興了，特意換了一件“黃金衣”，露出了金燦燦的牙齒;大豆聽說秋姑娘要來自己家，高興的可猛了，竟把肚皮笑破了。
來到公園，一走進大門，就聞到一陣陣芳香，原來是桂花，桂花雖不與繁花斗艷，但它的香氣卻很迷人，別說十里飄香，就連整個公園的人都陶醉在這金桂的清香中。秋姑娘輕輕點了一下樹枝，秋葉在空中翩翩起舞，好似一只只蝴蝶。
瞧!這就是迷人的秋天。
初中秋季作文 篇5
天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話語，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導，更是令人難忘。----------題記當那令人毛骨悚然的秋風從天而降來到了校園，把校園里的熱鬧的環境渲染成了寒冷并且死氣十足。
那些一、二年級的同學們也沒有在課間的時候出現再操場上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的一切都是因為期末考試的來臨，并且現在開會的時候都要說期末考試等重大事件了。在教室的時候，我們時常在教室里看書，你肯定會問我是不是全部人都在教室里看書？我可以很肯定的告訴你不會。因為有一些大懶蟲趁老師們沒有注意到他們，就趁機偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個同學他在我們認真讀書的時候并且老師還沒來的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會兒，那料到他走到廊道的時候老師就來了。
他發現有個同學在下面玩并且看著那熟悉的背影的時候，于是他叫了聲同學，當他看清楚樣子之后他馬上大發雷霆的把他臭罵了十來分鐘并且要他寫一份檢討書。我拿著手機看著里面的信息之后，就開始說：小斌斌，你不要轉學呀!（小斌斌是我的好朋友）而后就迷糊迷糊地睡覺了。
初中秋季作文 篇6
天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話語，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導，更是令人難忘。——題記。
我最敬愛的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護著我們，讓我們一點點的長大，用您的所有，驅走我們的年少無知。
我最敬愛的老師，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會我們寬容待人，與人和睦相處；您教會我們尊老愛幼，孝順父母；您教會我們失敗乃成功之母；您教會我們知識，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無聲的雨絲，沖去我內心的浮躁。
我最敬愛的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進的路，您毫無保留的把自己的一切奉獻給我們，照亮了別人，燃燒了自己。
我最敬愛的老師，我要把您比作臺階，您承受著學生們每一個堅實的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門。
“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。
我最敬愛的老師，您說過“不經歷風雨怎能見彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會有回報，所以我們要加油；不探索怎會有所知，所以我們要探險；沒有鍥而不舍的努力，哪來的成功，所以我們要堅強。”
當我們托著腮想那道無法攻克的難題的時候，老師會為我們打開一扇窗，讓我們豁然開朗；當我們面對一次次失敗而想要放棄的時候，老師會做我們精神的支柱，讓我們充滿希望；當我們在前進的道路上寸步難行的時候，老師會做那股推著我們前進的風，讓我們知道成功就在不遠處的前方。
我最敬愛的老師，因為有您，我們盡可流動明眸去看白云，藍天；因為有您，我們盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語；因為有您，我們盡可在學習中把玩深嘗。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么，但那盛開的滿園桃李，就是對您付出的最高評價。
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