校園的秋天小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的秋天小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的秋天小學(xué)作文1
秋姑娘邁著輕盈的腳步，踏著綿綿的細(xì)雨，悄悄走進(jìn)了校園，它為我們的校園披上了秋裝。
一進(jìn)校門口，我就被校門前矗立著的心型標(biāo)志吸引住了，大大的愛心里無數(shù)朵紅色的小花你挨著我，我挨著你，就像許多小姑娘緊緊擁抱在一起。愛心的四周是一片草坪，嫩綠的小草爭先恐后地生長著，給這美麗的校園帶來了勃勃生機(jī)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇。花壇里，五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，在綠樹藍(lán)天的襯托下，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……美麗的菊花香氣撲鼻，令我深深地陶醉。它們的形狀也各不相同，有的花瓣細(xì)長細(xì)長的，就像許多根彎彎的絲線，又像是外國小姑娘的卷發(fā)，有的緊緊裹在一起，像一個(gè)毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘······真是千姿百態(tài)，婀娜多姿！
沿著水泥道往里走去，你會看見南北兩面各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座升旗臺，旗臺前是一片寬闊的操場。下課時(shí)，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。操場的左側(cè)，是高大挺拔的廣玉蘭，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，是操場上的保護(hù)神。一陣秋風(fēng)吹過，鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我一抬頭，便尋找到那幾株一模一樣的夾竹桃，一片片葉子向四面舒展著，就像孔雀在開屏，那粉紅色的花瓣層層疊疊的，像一只只蝴蝶撲閃著翅膀翩翩起舞，給操場增添了一道美麗的風(fēng)景。
這就是我們迷人的校園，能在這么美麗的校園上課學(xué)習(xí)，我感到無比地驕傲與自豪，我愛我的校園。
校園的秋天小學(xué)作文2
校園的秋色么?一看到這個(gè)內(nèi)容。我真有些措手不及，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說她秋色嘛，不仔細(xì)觀察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過腳。不過，細(xì)細(xì)地品嘗，還真別有一番韻味。
淡秋是我對校園秋色的評價(jià)!
為什么這樣說呢?因?yàn)槲易≡趲X南一帶，氣候溫暖，季節(jié)分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。
秋天的腳步漸漸邁來，能察覺的同學(xué)不多。
走在校園的小路上，周圍都是綠意盎然，小鳥也續(xù)續(xù)哼著它的歌。記得書里面曾有過這樣描繪秋的語句：金黃色的樹葉紛紛飄落，一陣秋風(fēng)吹來，漫天蝴蝶飛舞著，風(fēng)停了，樹葉又繼續(xù)往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹葉似乎沒玩夠似的，低低打著旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許，那樹間，地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!
靜靜地立在學(xué)校大榕樹下面，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂，秋意便會涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專屬于秋的那份成熟的味道。
一路嗅著那淡淡的桂花香，你來到了校門樓梯角那兩棵桂花樹的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來了，下了一場不常有的秋雨。秋雨過火，再次來到桂花樹身旁，見到的卻是滿地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩：“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時(shí)，又一縷幽香傳來，這失而復(fù)得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受著這秋給校園帶來的樂趣!
淡的金黃，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香，構(gòu)成了我們校園這一幅獨(dú)特的“淡秋”圖!
校園的秋天小學(xué)作文3
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園。
樟樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯萎的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟棉棉的，像給小道鋪上了一張黃色的地毯。枯黃的銀杏葉片在校園中旋舞，花叢間、草坪上散落著小巧的扇子。往日那碧綠的草坪失去了光輝，變成了土黃色，好像蒼老了許多。
學(xué)校的山茶花也開了。茶花已經(jīng)開了不少了，盛開的花朵像一張美麗的笑臉，又像一個(gè)小喇叭，仿佛在告訴人們秋天來了。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)橢圓型的小橄欖，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽秋的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色、白色的茶花，紅茶花紅得像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火球，白茶花白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭先恐后的盛開著，給學(xué)校帶來了無限的秋意。
中午，秋天暖暖的太陽照著我們，秋天的太陽真好，不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽那樣熱情過火，也不像冬陽分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。操場上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
秋天，肯定少不了雨。天空暗了下來，變得越來越黑。風(fēng)迎面吹來，讓人冷颼颼的。雨下下來了。那細(xì)雨像扯不斷的銀絲，它不倦地敲打著窗欞門戶，淅淅瀝瀝，像一曲樂章。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧靜，然而今年校園里秋天還多了冬日里的成熟。她用滿含成長足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
校園的秋天小學(xué)作文4
這是初中的第一個(gè)秋，今年的秋天來的些許有點(diǎn)早了。
實(shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。
彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對于我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番，可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉，但還是顯得有點(diǎn)滄桑。
漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風(fēng)，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。
從石子路上走過，兩眼望穿，進(jìn)入我的視線的是路的兩側(cè)，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過些時(shí)日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！~
望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風(fēng)撫過水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……
再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時(shí)，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應(yīng)該是這種精神吧。
在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節(jié)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”想必也是這樣的感受吧。
秋天再給我們帶來美麗的同時(shí)，也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...
校園的秋天小學(xué)作文5
秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞，就像要把大地變成金色的天堂。當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲遺留給北方廣闊雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便挾著野菊的芬芳來臨了。
聽，“沙沙沙”，不知不覺，秋天已伴隨著秋姑娘的召喚來到了我們的校園，帶來了一絲絲涼爽、一絲絲甜蜜。看，地上一片片金黃色的落葉，在風(fēng)兒的吹拂下舞動，在同學(xué)們歡快的笑聲下跳躍。葉，漸漸地枯黃，為大樹換上了金黃色的卷發(fā)，一片一片地飄到了地面，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。無論狂風(fēng)暴雨，它總是停留在原地，不隨狂風(fēng)而飄走，不隨暴雨而流失，直到將自己短暫而雙卑微的生命獻(xiàn)給土壤，將自己渺小而又輕盈的身軀獻(xiàn)給溫柔的大地。
走進(jìn)秋天的校園，用心，仔細(xì)地觀察它，用美，不斷地贊美它，你會發(fā)現(xiàn)它許多無窮的奧秘。望著藍(lán)色的天空，不時(shí)會有一群大雁經(jīng)過，它們似乎在向我示意，似乎在向我點(diǎn)頭，似乎在為看到校園這美麗的景色感到歡樂，感到幸福。當(dāng)然，悠悠的白云也停止了前進(jìn)，似乎也被校園的景色所吸引，所陶醉……
校園里，許多顯得格外璀璨、耀眼的花朵都隨著秋天的來臨所凋謝、沉睡。但剛勁、堅(jiān)強(qiáng)的松柏卻沒有被即將面臨的嚴(yán)冬嚇倒，依然堅(jiān)定不移地屹立在那兒。面對已經(jīng)凋謝的花朵，已經(jīng)枯黃的大樹，它顯得格處精神、氣派。
秋天，是同學(xué)們歡樂、玩耍的季節(jié)。撿起一片金黃的落葉，夾在書中，你會嗅到知識的泉水與秋的氣息；將落葉放到盒子中，你會看到秋天的奧秘；將落葉飄到流水中，你會聽到它歌唱的音韻。
心隨秋姑娘在校園里飄蕩，飄呀飄，飄到校園的樹叢中，感受小昆蟲們生活的奧秘；飄到落葉中，感受秋的氣息；飄到路旁的水洼中，感受秋天的靈氣……
天，漸漸地暗下來，直至夕陽親吻大地。落日的余暉染紅窗嶺，照在校園的課桌上，留在這里的，只是一片寂靜與秋的美麗……
校園的秋天小學(xué)作文6
秋似彩霞，五彩斑斕，給人希望和快樂。我校園的秋則是充滿柔和氣息的，是令人“愛不釋手”的。
秋天的天是多變的。就在前幾天，我們在上課，天上太陽高照，忽然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，天上的烏云也慢慢得聚集在一起，下起了雨，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，學(xué)校的餐廳和宿舍在雨中靜靜的屹立著，凸顯出一種安靜和諧的氣息。
清晨，校園蒙著一層薄薄的霧氣，仿佛披了一件紗衣。樹木挺直了腰桿，毫不畏懼寒風(fēng)，花花草草早已有些失去了以往的色彩，但依舊綴滿了晶瑩的小露珠。風(fēng)聲配著同學(xué)們朗朗的讀書聲，勾出一幕溫馨的場景。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這句詩就描寫了秋天的美麗。天氣漸漸暖和了，風(fēng)輕悄悄的撫摸著你，好似母親那溫暖的雙手。松柏炫耀著自己的勃勃生機(jī)，比往常更綠，更茂盛了，在風(fēng)中如戰(zhàn)士般矗立著。
中午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，在操場上活動。看了一上午的書，也該放松放松。太陽高高掛在空中，溫暖著我們，同學(xué)們打羽毛球，打乒乓球，玩得不亦樂乎。
下午，太陽躲到了高樓后邊，天空中沒有一片云彩，沒有火紅的晚霞，太陽也顯得那么微弱，太陽下山后，依然那么平淡，讓人無法揣摩到秋天的深邃。
獨(dú)自走在操場上，身旁的花草已披上了黃色的大衣。以往美麗的花兒，都凋謝了，花瓣散落在草叢中。教室里，學(xué)生們用渴望，向往知識的眼神看著老師，朗朗讀書聲傳遍了校園的大大小小個(gè)角落。那些僅存的樹木緊緊擁住自己的支柱，極不愿被泥土埋沒，但風(fēng)一吹，便“嘩啦啦”的掉了下來，只能說化作泥土更有意義了！
校園的秋很美，美得無法用語言來形容。雖然沒有火紅的楓葉，但有高大的樹木，有洪亮的書聲，有著少年們青春的活力！
秋，吹走了夏日的炎熱，帶來了陣陣清爽，吹走了聲聲蟬鳴，帶來了累累果實(shí)，打造了一個(gè)金燦燦的世界！
校園的秋天，令人著迷，惹人愛。
校園的秋天小學(xué)作文7
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門，就能看到校園里的一棵棵松樹，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。
往東走，首先看見的是幾棵石榴樹，上面長滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開嘴，好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠(yuǎn)處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來。
菜園對面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹上，四肢使勁蹬著樹枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動不動，仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書的聲音真好聽啊！”昆蟲園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲，他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實(shí)，像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹，枝葉像撐開的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬。“嘩嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來，濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。
這就是我的校園，簡直是一個(gè)美麗的園林！
點(diǎn)評：
小作者移步換景，按照“北門→菜園→昆蟲園→小樹林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序，依次描寫了校園中松樹、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲雕像、樹木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法，生動形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。
校園的秋天小學(xué)作文8
蕭瑟之風(fēng)撲面而來，吹散走春之光，夏之聲，綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……
正值初秋，夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依舊閃著綠色；還有那幾棵香樟樹，也在風(fēng)中散發(fā)著濃郁的香。但，當(dāng)風(fēng)兒把滿地的落葉掃向天空時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，哦，秋天到了！
清晨，風(fēng)兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒，把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空，讓落葉盡情地跳舞，不再為生命而悲傷；它把竹葉快速吹動，讓竹葉盡情地演奏，不再為凋零而憂愁：它把桂花、菊花緩緩拂動，讓它們盡情地綻放，不再為孤獨(dú)而憂傷……
午后，陽光慈愛地?fù)崦瞧莸亍Ｄ菞l灰暗的小道上，被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去，哇，一片片花圃進(jìn)入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動人，散在柵欄里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。頓時(shí)有一股香味隨著暖風(fēng)撲面而來。找到了，是桂花樹。看，朵朵桂花雖然小，但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味，那花蕊的輪廓很是別致，也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。
傍晚，夕陽早早的收斂了光芒，天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上，夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力。看，落葉跳起了華爾茲，柳樹裝扮著辮子；聽，竹葉們奏起了交響樂，大樹高興得連忙鼓起了掌；聞，桂花散發(fā)出最濃郁的芳香，菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。
我，久久的凝望著校園秋天里的一切，突然明白，秋天并非是悲傷的，相反是歡樂的。我要大聲贊美這個(gè)夏與冬之間的精彩秋季！
我愛秋天，但我更愛校園的秋天！
校園的秋天小學(xué)作文9
秋天，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。我漫步在秋天的校園，迷人的秋色盡收眼底。
校門口，矗立著一座紅色的心型標(biāo)志，氣派無比，愛心上綴滿了紅色小花，漂亮極了。還有那“心語”兩個(gè)字，高高地掛在愛心的頂端，預(yù)示著美好的未來。愛心下是一片草坪，襯著巨大的愛心，美好又和諧。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓：知遠(yuǎn)樓、尚學(xué)樓，追景樓……鱗次櫛比。教學(xué)樓下面有許多盆景。菊花、鐵樹、月季……品種繁多。我最愛的還是菊花。瞧，有的含苞待放，有的亭亭玉立……有金黃的，粉紅的，雪白的……千姿百態(tài)，爭奇斗艷。看看這朵，很美，看看那朵，也很美。哇，這朵花的花瓣卷卷的，像小姑娘的卷發(fā)。再看看粉紅色的這朵，外層花瓣向外卷，里層的花瓣則向里卷。湊近仔細(xì)聞一聞，清香、醇香、濃香……香氣都把我給熏醉了。
我依依不舍地離開了花壇，沿著長長的跑道向前走，那翠綠的人工草坪，勾起我往日的回憶。操場旁種著幾棵香樟樹，在秋風(fēng)的吹拂下，已開始落葉。金色的葉子在空中飄飄悠悠，宛如千萬只蝴蝶在空中起舞，煞是好看。我看著這無比浪漫的情景，不由地轉(zhuǎn)著圈，隨手接過一片落葉，出神地望著，忽然覺得這金色的落葉，正變大，變成一艘船，裝著我的夢，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我又踏上這金黃的落葉地，“沙沙”的聲音可好聽了。
再向前走，便是一片夾竹桃樹。那葉子很像竹葉，花兒是粉紅色的，一片片花瓣緊挨在一起，鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小喇叭在“滴滴答答”地吹著，有意思極了！一陣微風(fēng)吹來，哇，好香！那香氣直沁入我心里。蝴蝶也聞香飛來，在花間穿梭，似乎在與花共舞。那場景是多么柔美和諧！
啊，秋天，多么美好的季節(jié)啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——秋天的校園。
校園的秋天小學(xué)作文10
耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)校—塔坡小學(xué)。
每天早晨，我都要背著整潔的書包，高高興興地來到校園。一進(jìn)大門，就可以看見一個(gè)挺拔的松樹筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子?xùn)|面還有一個(gè)國旗臺，鮮艷的國旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國歌、升國旗。所以，我們從小就要熱愛祖國。校園的后面還有一個(gè)很大的操場，操場上有；籃球桿、乒乒球臺、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動的地方。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開始活躍起來，那朗朗的讀書聲更是打破了多日的寧靜。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。花園里，五顏六色的花兒競相開放，還不時(shí)的飛來一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的清香。幾只無名的小鳥也停留在茂盛的大樹上唱起了動聽的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。
不知不覺，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場，開始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂和希望，我非常喜歡我的學(xué)校——塔坡小學(xué)。
校園的秋天小學(xué)作文11
炎熱的夏天離我們越來越遠(yuǎn)了，清爽的秋天已經(jīng)來到了我們身邊。周圍到處是秋天的金色，看那一碧如洗的藍(lán)天上萬里無云，它是如此的廣闊。秋天的陽光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人，它現(xiàn)在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來瓜果成熟的香味，鮮艷花朵的香味。
秋天的校園是美麗的，散發(fā)著秋天獨(dú)特的感覺，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。特別是在早晨，校園里更是風(fēng)景如畫。
走進(jìn)校園，一股淡淡的清香便撲鼻而來，仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)原來是一棵棵不大不小的桂花樹，它們還是那么的枝繁葉茂，滿身的綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花，雖然花瓣很小，但是散發(fā)的香味十分的濃郁，使整個(gè)校園里彌漫著桂花的清香，讓人陶醉。再往里走，教學(xué)樓前面種著幾棵高大的銀杏樹，它們已經(jīng)換上了金黃色的'秋裝，美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們互相嬉戲打鬧，最后全都掉落了下來，給大樹的周圍蒙上了一層金色的毯子。銀杏樹的旁邊，金色的秋菊也盛開的十分鮮艷，今年的秋菊比去年長大了不少，香氣也更加的吸引人，偶爾來了幾只蜻蜓，便在花的周圍翩翩起舞。
秋天的校園里，美景到處都是，那醉人的桂花，美麗的銀杏葉，金黃色的秋菊，還有那飛舞的小蜻蜓，都給校園帶來了無限的樂趣。不止這些，操場邊的香樟樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，還是那么的青翠；而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃，漸漸的離開了大樹的懷抱。
早晨的校園里空氣清新，適合欣賞迷人的美景，而能在這么美的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的事啊！
校園的秋天小學(xué)作文12
我愛校園百花爭艷的春天，我愛校園鳥語蟬鳴的盛夏，我愛校園粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛校園別樣的金秋。
秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽早就失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥有從北方飛回來了，停在校園里的一顆榕樹上，不一會兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動著。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉從樹上落下，仿佛無數(shù)的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹葉落到地上像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯。
花圃里開得正旺的花要數(shù)桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風(fēng)過后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強(qiáng)的生命力。
雪松的旁邊有兩個(gè)噴水池，那兩個(gè)梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來游去的像一群活潑可愛的小魚一樣快樂。兩個(gè)池中間有一座假山，奇峰羅列、形態(tài)萬千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當(dāng)你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的池里，變得更藍(lán)；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的池里，變得更綠了；紅領(lǐng)巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂豫，生怕弄壞這幅美麗的畫卷。
叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個(gè)快樂的鳥島，花叢樹下，草坪操場、運(yùn)動衫、彩裙飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿像鳥兒緩緩低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，歌聲、笑語，像海潮喧嘩，鳥兒歡快的鳴叫，同迎著秋風(fēng)共享著歡樂，又增添了溫暖，充滿著幸福。
我愛秋天，更愛秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來了快樂，帶來了夢想與希望。
校園的秋天小學(xué)作文13
秋天來到了我們校園。一走進(jìn)學(xué)校的大門，展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大挺拔的大松樹，張開著手臂，它們好像在歡迎我們來上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢、西一堆，好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊地燃燒著，多美麗的一串紅啊！走近一看，一串紅的花像一個(gè)個(gè)小鈴檔。一陣風(fēng)吹過，我仿佛聽見了“叮咚，叮咚”的鈴檔聲。
兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場這塊地毯上踢球、玩耍呢。
操場兩邊生長著美人蕉，碧綠的葉子襯著紅花，真是太美了。 穿過花壇，一股清香撲鼻而來。“啊！是菊花！”我情不自禁地叫起來。一盆盆菊花美極了，有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)小絨球，真是千姿百態(tài)！它色彩各異，有粉紅色的，有金黃的，有乳白色，還有大紅色的，真是美不勝收。
來到學(xué)校的后園，只見一片小竹林郁郁蔥蔥，綠色的葉子一叢接著一叢。竹子的生命力非常旺盛，它高大挺拔，蓬勃向上，四季常青，多美的小植物園啊！
我來到了橘園。啊，橘樹真多呀！往東看，看不到頭：往西看，看不到尾。一棵棵橘樹鱗次櫛比地排列著，像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵。金黃色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們六個(gè)、八個(gè)一串，把樹枝都壓彎了。我用手一掂，還很重呢！我忙摘下一個(gè)，剝開薄薄的皮，冊下一片放進(jìn)嘴里一咬，“嘶”的一聲，一股甜甜的汁水直往我的肚子里鉆。啊！好甜！好爽口！
秋天的校園真美，我愛我們的校園，更愛秋天的校園！
校園的秋天小學(xué)作文14
今天，天高云淡，秋風(fēng)飄蕩，我們班主任帶領(lǐng)我們到校園里看看秋色，。我們到操場上，先映入眼簾的是學(xué)校一片綠色，遠(yuǎn)處看，好像沒有一點(diǎn)兒秋天的景色，同學(xué)們知道我為什么這樣說嗎？因?yàn)橐豢每酶叽蠖滞Π蔚臉洌厦嬗性S許多多的葉子，大部份是橄欖綠顏色的，只有幾片樹葉被大自然染紅了，也被各種各樣的蟲子咬過幾小口。我們長長的隊(duì)伍圍著學(xué)校走了一圈，走到小小動物園的一條小道的時(shí)候，路上全是白鴿子排泄出來的臟物，可想而知，這兒成了小鴿子的樂園。走完小道，我們就來到籃球場上，因?yàn)榻裉煲e行籃球比賽，所以球場上人特別多，那我們來看看隊(duì)員們打得怎么樣了吧！他們你爭我搶，啊，這個(gè)班的學(xué)生要上去了，哎，被對方用手把球拍下去了，真可惜，丟了一個(gè)進(jìn)球的好機(jī)會。好，隊(duì)員們又開始了搶球，被對方搶到了籃球，場上一片歡呼！這個(gè)班的啦啦隊(duì)高興得跳起來，臉上露出像蘋果般的紅色。這場籃球賽打得真激烈，只可惜老師要我們?nèi)チ硪粋�(gè)“秋天的風(fēng)景區(qū)”了。
我跟著隊(duì)伍來到籃球場的左側(cè)，看到一棵棵高大的樟樹，濃蔭如蓋，“快來呀，這里有樟樹上掉下來的紅葉子，快來撿呀！”同學(xué)們一群群地全跑過來搶紅葉子，有的同學(xué)一搶就搶一大把，有的同學(xué)只搶一兩片，還有的同學(xué)在做筆記，就沒去搶紅葉子了。同學(xué)們搶完葉子以后就去干別的事了，我輕輕地走到樟樹旁，小聲地對它說：“樟樹你到了秋天以后真漂亮，披上了五彩斑斕的衣服，有綠色的，黃色的，紅色的，青色的，真是別具風(fēng)姿呀！”
繁花盛開，百花爭艷的春天固然可愛，但瓜果遍地，果實(shí)累累的秋天更討人喜愛。
校園的秋天小學(xué)作文15
不知是什么時(shí)候，湛藍(lán)的天空長高了許多，顯得那樣清澈透明。啊！秋天來了。 秋天的腳步也走進(jìn)了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里，有金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最愛的癢癢樹。春天，癢癢樹上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風(fēng)飄落下來，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進(jìn)草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹桿，樹枝就會拼命的搖動。 繞過小路就來到中間的大花園。鐵樹、青樹葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風(fēng)中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹的右邊一圈，是梔子花的葉子。
在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個(gè)校園，秋天，它卻一朵花也沒有開出來。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細(xì)長的葉子不知什么時(shí)候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過大花園，就來到右邊的小花園，花園里，一棵棵樹林挺直了腰。特別是玉蘭樹的葉子都快把整個(gè)樹弄的看不見了。在小路的一旁，整齊的栽滿了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹上，還有一個(gè)鳥窩，可能小鳥覺得我們學(xué)校太美了，才在這兒做窩。 登上天橋，從前三角梅把整個(gè)天橋給籠罩了，而現(xiàn)在只有三二片樹葉，花也沒幾個(gè)。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個(gè)春天的到來。
我愛校園的四季，我更愛金秋的校園。
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