五年級(jí)寫景作文：秋天

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫景作文：秋天，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)寫景作文：秋天1

　　秋天來(lái)了，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹落了一地落葉，綿綿細(xì)雨在窗外沙沙作響，讓人看了，不禁有些感傷、蕭瑟。秋天好似個(gè)悲涼感傷的季節(jié)，但秋天也有它的美。一朵朵盛開(kāi)的菊花在風(fēng)中搖擺，它們紅的像火，粉的若霞，白的似雪，黃的如金……“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”元稹的這首《菊花》被人們當(dāng)成了千古絕句。

　　秋天有人們偏愛(ài)的菊花，但落葉是秋天最亮麗的風(fēng)景線，多少人曾為它癡過(guò)、醉過(guò)，多少人曾贊美過(guò)、欣賞過(guò)、留戀過(guò)它啊！夏有彩蝶，那秋有什么？秋有黃鶯，若問(wèn)黃鶯是什么？正是落葉。

　　秋天的清晨，天剛蒙蒙亮，枯草上還浮著白茫茫的霜，呼，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)上的枯葉飄然落下，有的在空中翩翩起舞，有的在樹(shù)枝上吟吟伴唱，真是如詩(shī)如畫般的美啊！腳踏在上面，落葉沙沙作響，怎能不讓人感受到秋的風(fēng)韻呢？在我國(guó)的香山，那里的楓葉遠(yuǎn)近聞名，每到秋天，如果你去那里觀光，定會(huì)讓你驚喜不已，地上的楓葉，有的紅如火，有的金黃燦燦，還有的黃中透綠，真是五彩繽紛呀！如果有興趣，你可以撿幾片楓葉夾進(jìn)書里，當(dāng)做書簽，每當(dāng)看到書時(shí)，總會(huì)讓你感受到秋天的氣息。黃昏，太陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血。獨(dú)自在空闊的大街上散步，時(shí)不時(shí)地，會(huì)有幾片落葉盤旋著落在我的頭上肩上。這時(shí)，我忽然抬起頭，不禁驚呆了——落葉隨風(fēng)飄飄然地起舞，漫天飛舞著黃色的“蝴蝶”，有的像黃鸝展翅飛翔，有的像舞蹈演員輕捷地旋轉(zhuǎn)，地上到處都是落葉，像鋪了一層層的金色地毯，剎那間，我好像進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，它使我沉醉于此，無(wú)法自拔。

　　落葉雖然沒(méi)有秋菊、冬梅那樣艷麗、耐寒，但它有著自己獨(dú)有的無(wú)私的情懷，它從枝干上生芽長(zhǎng)大，一生盡其精力給枝干吸氧生息，前后情愿犧牲自己，也不與枝干爭(zhēng)奪氧分，不給母親增添煩惱，不去享受安穩(wěn)的生活，斷然從母體脫落下來(lái)，悄悄的離去。它飄回到土里，又化成氧分獻(xiàn)給了大地。萬(wàn)物均有歸屬，葉落也該歸根。我把一片落葉放到了樹(shù)的腳下，因?yàn)槲抑�道，即使這片樹(shù)葉已經(jīng)枯萎，在別人看來(lái)已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值，可它依然會(huì)伴隨著秋風(fēng)秋雨，融進(jìn)泥土，化做養(yǎng)料，滋潤(rùn)著來(lái)年的新芽?jī)骸＿@就是落葉的價(jià)值，這就是落葉的情懷。它雖然比不上那些名花貴草，但它卻有著比名花貴草更美好的品德和屄它們美麗的心靈。落葉外表雖然不美麗，但它的心靈卻是無(wú)與倫比的，它的氣魄更是如此。

　　我愛(ài)這金黃色的秋天，更愛(ài)這美麗無(wú)比的落葉！

五年級(jí)寫景作文：秋天2

　　秋風(fēng)，蕭瑟而又冰冷。

　　風(fēng)，迎面而來(lái)。刮在人們單薄的身上，為之一顫。風(fēng)，無(wú)所限制。它隨心所欲的在空中飄飛。它如同刀刃，無(wú)情的在人們身上胡亂地刮。它如同青年，輕扶起朝思暮想人兒的長(zhǎng)發(fā)。它無(wú)形無(wú)心，它無(wú)思無(wú)話，它無(wú)牽無(wú)掛，它自由的在天空游走，它，究竟是什么？

　　它，所求的是什么；它，所想的是什么；它為何存與現(xiàn)世，一切都無(wú)從得知。

　　風(fēng)，吹落樹(shù)葉；風(fēng)，吹亂枝條；風(fēng)，吹冷人們的身。用冰涼的指尖觸摸那無(wú)形的風(fēng)，它猛然纏繞于指。它在告訴我們，它并不是沒(méi)有情；它在告訴我們，世間萬(wàn)物皆有情。驟然瞬間，我與它相通，感受著那冰冷下的溫柔，體會(huì)著無(wú)法訴說(shuō)的孤獨(dú)，分擔(dān)著無(wú)人可懂的苦澀……“沙”它離開(kāi)了，飛回那看似無(wú)邊的天空。我能感受到，它在離別前的興奮，那與人交談的興奮；我能感受到，它在離別時(shí)的依依不舍，那將與人分別的不舍；我能感受到，它離于指尖的悵然若失。它必須回到那無(wú)數(shù)人追求的高地，那無(wú)數(shù)人向往的天空……

　　王者，是沒(méi)有姓名的，它，不能有私欲，不能偏袒任何人。王者，在欲望中湮滅。王者，注定孤獨(dú)一生。

　　那無(wú)數(shù)人追求的高地，向往的天空，當(dāng)你真正到達(dá)時(shí)，是否還跟以前一樣。也許，你會(huì)后悔，也許，你會(huì)放棄，但，你已經(jīng)到了，你是愿意重頭再來(lái)，還是沖破阻隔開(kāi)辟新的道路。你已經(jīng)做出了選擇，在這條路上前行，就不可回頭，你已上路，只有向前才有結(jié)局……

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)習(xí)正式進(jìn)入正軌，秋，也隨風(fēng)而至。

　　打開(kāi)門，風(fēng)迎面吹來(lái)，蕭瑟的感覺(jué)，冰涼的味道。天上淅淅瀝瀝的下起了小雨，輕輕的滴在我身上。抬頭向天望去，原本爽朗的藍(lán)色被淡淡的灰色所籠罩，卻不被遮蓋，從縫隙中探出頭來(lái)，呈現(xiàn)出一種帶著憂郁的灰藍(lán)色……

　　大雨之后的陰晴，輕輕的淡淡的，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。“噠”一滴晶瑩的雨珠從樹(shù)葉的平面上傾側(cè)滑下，滴落地面消失的毫無(wú)痕跡，在這巨大的世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得它，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得一滴小小的雨珠，只有那片葉上殘留的水痕能證明它曾來(lái)過(guò)……

　　濕漉的大地，無(wú)數(shù)人的腳印踏過(guò)，印下卻又被下一人的覆蓋，印下，覆蓋，被埋藏……最終被雨沖刷，消失的無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有一個(gè)，在這，留下痕跡……

　　雨，多樣。暴雨，落時(shí)的浩瀚；陣雨，墜下時(shí)的飄忽；細(xì)雨，飄下時(shí)的輕柔也僅僅在那雨的時(shí)間內(nèi)，雨停了，你又能怎樣？明日，你將消失的無(wú)影無(wú)蹤，像是從未來(lái)到這世界……

　　秋，一切都是那么的凄涼，而我們的努力才剛剛要開(kāi)始，在這悲傷的季節(jié)，像那鳥(niǎo)兒一樣，迎風(fēng)翱翔；像那魚兒一樣，逆流而上；像那樹(shù)兒一樣，寒風(fēng)挺立；像我們一樣，逆境奔跑……

五年級(jí)寫景作文：秋天3

　　國(guó)慶節(jié)回鄉(xiāng)下，抬眼便是蘋果樹(shù)、梨樹(shù)，低頭便是玉米、水稻。十月，豐收的季節(jié)，我與一些小伙伴們?cè)谟衩椎乩锿嫠！?/p>

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，玉米地像浪一樣翻動(dòng)，沙沙作響，金黃的玉米粒，棕色的玉米須，在風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。若仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)許多黑黑的、圓圓的小腦袋，那就是我們一行人。為了在大人本不喜歡讓我們進(jìn)的玉米地里愉悅的玩耍，我們選出了放哨的和領(lǐng)導(dǎo)人，有幾個(gè)膽子大的還想上旁邊高大的棗樹(shù)來(lái)摘幾個(gè)棗。

　　分工明確，我們便恣意起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)人干什么，我們就干什么；放哨的時(shí)不時(shí)瞭望四周，剩余時(shí)間看看地上的小蟲(chóng)子；那幾個(gè)上樹(shù)的手腳并用，像只猴子一樣，爬得飛快。

　　“探險(xiǎn)處”隊(duì)員們?cè)谟衩椎乩镘b手躡腳地前進(jìn)著，時(shí)不時(shí)小聲嘀咕兩句。他們?cè)诟墒裁矗繃u，小聲點(diǎn)，他們?cè)谧进B(niǎo)。腳尖踮著，腰弓著，手放在前面，眼睛不時(shí)向四周巡視。看！那是一只麻雀！它在偷吃玉米！我們像警察一樣，慢慢靠近“嫌疑鳥(niǎo)”，如黑貓警長(zhǎng)般向前一撲。本以為輕輕松松就能抓到，但我們失算了，麻雀在最后一刻箭一樣飛出去，在空中盤旋，還嘰嘰喳喳地笑話我們。我們惱羞成怒，撿起石塊、小木棒紛紛砸向它，而它唱著凱旋之歌飛走了。

　　“爬樹(shù)處”隊(duì)員們爬上了樹(shù)，找了個(gè)涼快的地方，先休息了一會(huì)，才開(kāi)始摘棗子。口袋里裝不下了，就向樹(shù)下扔。結(jié)果，全部都滾得不見(jiàn)了。他們?cè)跇?shù)上悠哉游哉，一會(huì)上，一會(huì)下，一會(huì)蕩秋千，一會(huì)蹦跳不停。

　　突然，傳來(lái)一陣口哨聲，是“放哨處”發(fā)出的警報(bào)，有人來(lái)了！“探險(xiǎn)處”原地蹲下，“爬樹(shù)處”躲在樹(shù)蔭里，放哨的人便原地走了一走，裝作是在欣賞風(fēng)景，但極不自然。幾個(gè)農(nóng)民過(guò)來(lái)了，“探險(xiǎn)處”所有隊(duì)員都捂住了嘴，忍著不笑出聲。我旁邊的小伙伴差點(diǎn)笑了出來(lái)，我連忙捂住了他的嘴，讓他的笑戛然而止。等人們走遠(yuǎn)了，我們都站起來(lái)，互相擊掌，以示慶祝。

　　時(shí)間不早了，我們的爸爸媽媽三三兩兩走了過(guò)來(lái)。小伙伴們從玉米地后面繞了一圈，各自找到自己的家長(zhǎng)。

　　春種秋收，紅楓葉，綠松柏，黃落葉，微秋風(fēng)，藍(lán)天白云。鄉(xiāng)下的秋天，是這般美好，這般可愛(ài)，怎能不讓人眷戀？鄉(xiāng)秋好，風(fēng)景舊曾諳。更美好，令人難以忘懷的是好友們的配合默契、心照不宣

五年級(jí)寫景作文：秋天4

　　春花秋月，多少文人墨客曾為之傾倒。在 天高云淡的季節(jié)里，皓月當(dāng)空，繁星閃爍，銀河橫貫，文人們此時(shí)于花間擺酒，吟詩(shī)作賦，其儒、其狂、其樂(lè)......均 以盡興而歸。

　　然而，除了秋月之外，秋風(fēng)、秋水、秋韻、秋色，更是無(wú)一不美。

　　金風(fēng)送爽。首先帶給人們第一絲秋意的是風(fēng)。當(dāng)清 風(fēng)掠過(guò)，幾片葉子飄然而下，那便是秋天來(lái)了。秋天的風(fēng)是涼爽而愜意的。它吹散了彌漫在人們心頭那郁悶的暑氣，天地人都一下子開(kāi)朗了。在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，一片片落葉在旋舞。它深情地?fù)湎虼蟮兀�靜靜地躺在孕育它的母親懷中。在風(fēng)的推動(dòng)下，天上的云朵奇幻多變。它會(huì)隨著你的想象而多姿多采。秋風(fēng)也吹熟了大地,整個(gè)原野豆菽金黃，瓜果飄香。辛勞的人們，無(wú)不沉浸在豐獲的喜悅之中，收獲著歡樂(lè)和甜美。

　　秋風(fēng)吹皺了秋水，秋水變得更加清澈湛藍(lán)。秋水長(zhǎng)天，更是騷人墨客的最愛(ài)。那蕩漾在水面上的層層漣漪，似在刻水面上的年輪，向生命的遠(yuǎn)處擴(kuò)展。在那碧透的水面上，紅的荷、綠的萍、白的葦......隨著蕩漾的水波婆娑起舞。時(shí)而，幾尾魚兒潑啦啦躍出水面，在寧?kù)o中又加入了幾分生息。在那更廣袤的水面上，藍(lán)天和碧水匯成一色。流云和鷗燕比翼，遠(yuǎn)山和船帆相疊。天光水色，美不勝收。

　　一年四季各有各的色彩。秋色雖不如春天那么嬌艷，但也斑斕可人。那成熟了的大地一片金黃，它預(yù)示著一年勞作的收獲. 秋風(fēng)吹紅了滿山的紅葉，那是大自然旺盛的生命在燃燒。盡管霜葉和春花齊名，但紅葉絕不是柔弱中的嬌媚，而是壯烈下的堅(jiān)韌和輝煌。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋色，自有它動(dòng)人之處。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。是秋天給予人們的警示和啟迪。幾分耕耘，便有幾分收獲。只要您播種了希望，付了勞作，你就會(huì)有可喜的收獲。反之，你種下了邪惡，等待你的一定是懲罰。因果輪回，善惡有報(bào)。大自然這 般，人生亦如此。

　　秋風(fēng)、秋水、秋色，無(wú)一不是大千世界斑斕的亮點(diǎn)。 秋天，是豐腴的。秋天，是美麗的。

　　秋天讓人贊嘆，秋天讓人留戀。秋天讓人陶醉。秋 風(fēng)、秋水、秋色是大自然的驛站，亦是大千世界又一色彩斑斕的亮點(diǎn)。

　　我愛(ài)秋天。

　　我贊美秋天。

　　我擁抱秋天。

五年級(jí)寫景作文：秋天5

　　已發(fā)進(jìn)入秋天很久了，照例每年到了這時(shí)候總想寫一些關(guān)于季節(jié)的文字。也不知為什么，對(duì)秋天，總有一種特殊的情懷，可能是因?yàn)槲以谇锾斐錾�的原因吧�?/p>

　　小時(shí)候讀書，有一句話背得滾瓜爛熟：“秋天到了，樹(shù)葉黃了，一群大雁往南飛……”現(xiàn)在我教學(xué)生寫作文，每當(dāng)寫到秋天的時(shí)候，他們也這樣說(shuō)，但其實(shí)對(duì)于這樣的情景，我們南方是很少見(jiàn)到的，秋天沒(méi)有變黃，依然是綠的，惟一變黃的是田野，那才真正的黃燦燦的'一片。

　　但其實(shí)，真正收稻谷的時(shí)候，我們所感受的并不全然的真正的秋天，因?yàn)槭展茸拥臅r(shí)節(jié)，在我們這依然是暑氣未消。記得小時(shí)候常常幫著爸爸曬谷子，印象最深刻的是中午的時(shí)候拿扛一根五六米長(zhǎng)的耙子翻谷子，太陽(yáng)刺得人睜不開(kāi)眼，常常翻完谷了，回到家驟然走近黑暗的地方什么也看不見(jiàn)，好像是失明了一般，儼然還是一副盛夏的氣勢(shì)。

　　傍晚四五點(diǎn)鐘就要把谷子收起來(lái)了，再晚水氣上來(lái)，暴曬一天的谷子就要返潮了，這時(shí)候是最有趣的，我們用竹條編的簸箕裝谷子，再把谷子放進(jìn)羅框里，一擔(dān)擔(dān)地挑回家，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)歸爸爸，而我的游戲在于簸箕。我把簸箕深深地推進(jìn)谷子里，這時(shí)竹條和稻谷之間就會(huì)發(fā)出“滋滋”的摩擦聲，細(xì)細(xì)的，卻有一種讓人安心的結(jié)實(shí)感，這聲音就算時(shí)隔十多年，依然能清晰地從我耳邊回響起來(lái)，這聲音讓我感到滿滿地安全感，它讓我扎扎實(shí)實(shí)地感受到擁有著某一樣?xùn)|西，因?yàn)樵谖沂窒碌氖钦嬲�豐收的谷子，那是無(wú)論如何也消失不掉的。

　　這樣有場(chǎng)景已經(jīng)不復(fù)見(jiàn)了，這幾年回去過(guò)一兩次，每次我總是刻意挑一個(gè)靠窗的位置，貪婪地看著窗外，搜尋著田野的痕隙。看到還泛青的稻穗，總?cè)滩蛔∠胂笏�發(fā)黃的樣子，每天深秋臨近時(shí)，對(duì)田野的思念不會(huì)濃得無(wú)以復(fù)加。

　　我出生在九月二十三，秋分日，這一天地球正式跨過(guò)赤道向南半球進(jìn)發(fā)，但更重要的是秋天也在這一天正式宣布要正式入主大地，所以我總覺(jué)得我的靈魂是屬于秋天的，而秋天永遠(yuǎn)屬于大地。

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么輝煌的漫山遍野的落葉，我所見(jiàn)識(shí)的山永遠(yuǎn)是青山，它很沉穩(wěn)，從不輕易變裝，真正變裝的是大地，它送來(lái)黃橙橙的稻谷，接著又送來(lái)寒意逼人的霜露，我懷戀秋天，懷戀它從腳底竄上心田的涼意與溫暖，因?yàn)榍锾旖o靈魂一次回歸大地機(jī)會(huì)，秋天讓人覺(jué)得扎實(shí)與安全。

五年級(jí)寫景作文：秋天6

　　13歲的秋日，稚氣的臉龐在傾城的時(shí)光里發(fā)較長(zhǎng)一世的不朽，燦爛而馨香。

　　16歲的秋日，經(jīng)歷將臉龐上的銳氣磨盡，你看，流云在天邊，行囊在眼前，通往太陽(yáng)的路覆滅在紛飛的紅葉間.......

　　原本蔥綠的葉被風(fēng)染上了卡其色的濃漿，站在教室前不知名的大樹(shù)下，仰頭，總有種得到陽(yáng)光青睞的感覺(jué)，融在微涼了的空氣里，焊成一條孤單無(wú)助的弧線。一如此時(shí)的我。蒼茫的眼眸里裹滿了無(wú)助。

　　課間的時(shí)間有些長(zhǎng)，走廊里飲水機(jī)稀疏地滾下或燙或涼的水，透明的像個(gè)笑話，就像往昔記憶里最純粹的臉龐，那微微上揚(yáng)的光潔的額頭，嘴角閃爍著的無(wú)法忘卻的笑顏。

　　三年前，小打小鬧，吵吵叫叫，我們可以親密地互挽著手，在小賣部里搜羅出晶瑩閃著光的糖果，一邊散步一邊討論著某個(gè)打籃球的男生長(zhǎng)得很帥，互相爭(zhēng)論某一個(gè)問(wèn)題買誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，喋喋不休，常常午夜夢(mèng)回畢業(yè)前，醒來(lái)才回想起她們?cè)缇捅几斑h(yuǎn)處的夢(mèng)想。于是就又是一片匆忙沉默。

　　秋風(fēng)在喧鬧的小集體里吹起我孤單而陌生的笙簫，嘴角泛過(guò)浸過(guò)黃連般的苦笑。眼淚是黑夜的河流，容顏是白晝的河床，只有我和我的悲傷，被擱淺在岸上，悲傷著回不去的熱鬧與靜寂陌生的如今，無(wú)法釋懷。是我走的太快，還是流年已高飛，常常這么問(wèn)我自己，常常在熱鬧的交談中出神，目光里滿是狼狽的孤單。

　　秋風(fēng)與紅葉交相輝映，轉(zhuǎn)了個(gè)身，有些涼，掠過(guò)只見(jiàn)一絲撩人的溫暖，驚愕中抬頭，我看見(jiàn)那是一個(gè)穿著迷幻色亦莊的女生正握住我的手，她有一雙很大的眼睛，像蒼穹里的星斗，閃爍我的世界，她抿著嘴，向上揚(yáng)出一個(gè)秋日的弧度，溢出的溫馨在之間感動(dòng)著心跳，然后她轉(zhuǎn)身走回教室。手心殘留著一個(gè)淺色的溫度——一顆話梅糖。

　　我看見(jiàn)眼角沁出經(jīng)營(yíng)的液體，這樣的溫度燙平了我16歲的秋日，讓悲傷止住蔓延，在跳躍的星辰完成了動(dòng)人的笑臉。這是怎樣細(xì)膩而純真的女生，一眼從茫茫人海里洞穿我的不安與孤單，邁著步子來(lái)到我白茫茫的世界？我驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋日是藏滿東西的季節(jié)，它藏起離去的曾經(jīng)，又亮出奪目的年少青春，16歲，米黃般濃稠并可以快樂(lè)著的秋日。

　　過(guò)去的無(wú)法倒帶重來(lái)，難舍的流年有秋日為我深深牢記。你看，秋日正值我16歲的秋日，打折夢(mèng)的手語(yǔ)，吞吐光的語(yǔ)言，追逐友情的草原，常滿了高揚(yáng)的須臾。

　　我打開(kāi)包裝紙，把糖放進(jìn)口中，馨甜呼嘯而來(lái)如檸檬般四溢。是的，有點(diǎn)像秋的味道.....

五年級(jí)寫景作文：秋天7

　　天漸漸地變涼了，老家的秋意也更濃了。落葉散落庭院，長(zhǎng)椅上的老人互相依偎，不時(shí)的在耳邊細(xì)語(yǔ)，讓這幅秋景韻味更長(zhǎng)久。

　　往事并不如煙。

　　當(dāng)記憶回到07年的秋季，心不由得一陣疼痛。最疼愛(ài)我的外婆因不小心滑倒而引起中風(fēng)。就是在那個(gè)秋季，外公整個(gè)人都更瘦了，憔悴的令我難過(guò)。外婆剛住院那一陣子，外公每天都跑到病房里，給外婆按摩，為她吃飯，幫她洗澡，拿我小時(shí)候的照片，家里人的合照給外婆看，同她一起回憶小時(shí)候的事。

　　外公常緊握著外婆的手，感慨的說(shuō)：“你這個(gè)傻老太婆，咱倆辛苦一輩子，到享受的時(shí)候了，你就病了。以前咱沒(méi)錢的時(shí)候，你說(shuō)想去外面走走，現(xiàn)在兒女大了，條件好了，我還想和你走遍每個(gè)角落呢，現(xiàn)在好了，我這個(gè)老太公只能陪你走遍家里的每個(gè)角落了。”每次說(shuō)到這，外婆都邊哭邊笑，口齒不清的跟外公爭(zhēng)論。兩個(gè)老人像孩童一般的話語(yǔ)，讓院落里的秋意顯得暖暖的。看著外公滿頭白發(fā)，在看著外婆的笑臉，落葉散落在他們身旁，想必也被他們感動(dòng)了吧。

　　老家的秋，沒(méi)有什么特別卻又充滿溫馨的感覺(jué)。外婆喜歡種花，病了之后也就只能賞花。外公就會(huì)推著她到庭院里陪著她，看漫天落葉在空中旋轉(zhuǎn)，直至一片一片落在地上。外公起身想去掃掃，每當(dāng)這時(shí)外婆就會(huì)拉住他的衣角，示意他不要去。外公露出笑容像哄小孩一樣地說(shuō)：“老太婆，這葉子不掃就不好看了。”外婆坐在長(zhǎng)椅上，靜靜的等著。看著外公掃完落葉堆，從房間里拿出一件外套給外婆披上，小聲呢喃著：“可別再著涼了。”相視之間，兩個(gè)老人一起笑了。歷經(jīng)歲月滄桑的臉在剎那間深深的烙印在我的心中。眼角皺起的皺紋，有少許老人斑的臉，已不再光滑粉嫩的臉頰。一起走過(guò)了多少人間歲月的兩個(gè)老人，相濡以沫之間，構(gòu)成了最美的秋景。

　　夕陽(yáng)西下，在秋風(fēng)落葉中，外公輕攏著外婆的肩，陽(yáng)光映射著他們的影子，余光灑落肩頭，望著望著，不由得出了神，耳邊竟傳來(lái)那首耳熟能詳?shù)母枨�“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。�?/p>

　　老家的秋，很平凡卻又時(shí)刻溫暖著我。是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)和描繪的寧?kù)o之美。若能藏身于這秋色中，和自己心愛(ài)的人相依相偎，直至老去，死去……這不也是一種享受嗎？

五年級(jí)寫景作文：秋天8

　　秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。

　　秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

　　秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

　　初秋的風(fēng)使人感到?jīng)鏊�、舒適，那時(shí)候穿夏裝，更覺(jué)得痛快。而深秋的風(fēng)，尤其是早晚的風(fēng)，有時(shí)就使人不寒而栗了。秋天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場(chǎng)雨天氣的溫度就下降一點(diǎn)，大自然就在一陣陣風(fēng)雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。

　　蔚藍(lán)色的天空。在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。

　　公園里，一簇簇的花，有白的紅的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，向花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入心脾。

　　秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

　　秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

　　秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。

　　秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

　　秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

　　金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

　　九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。

　　黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹(shù)，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。

五年級(jí)寫景作文：秋天9

　　秋天來(lái)了，炎熱的夏天過(guò)去了。

　　早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了。稻子映著太陽(yáng)顯得金黃金黃；桂花也在陽(yáng)光的照耀之下芬芳撲鼻；溪流如珍珠般嵌在草地上，金光閃閃；我出門上學(xué)，心情特別好，我家的鸚鵡“嘰嘰喳喳”叫著，顯然心情也很好；我種的花草迫不及待地往上生長(zhǎng)，它們也樂(lè)壞了。

　　中午，太陽(yáng)當(dāng)空照。楓葉在秋天紅了，但在陽(yáng)光的照耀下顯得更紅；花兒覺(jué)得太陽(yáng)比夏天涼快了許多，就抬起頭張望；面黃肌瘦的小草見(jiàn)到太陽(yáng)，心情也好了許多；杮子在秋風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下紅得猶如一盞小燈籠。

　　傍晚，太陽(yáng)下山了。蘋果的臉色紅潤(rùn)了一些；樹(shù)叢也被照得鮮紅了；晚霞更被夕陽(yáng)照得通紅通紅。

　　夜晚，月亮上升了。松柏披上了更深、更厚的衣裳；柳樹(shù)在微風(fēng)下輕輕地?cái)[動(dòng)枝條；星星越發(fā)燦爛，一切是那么靜謐、安詳！

　　秋天，一天到晚都有奇異的景色，我愛(ài)秋天！

五年級(jí)寫景作文：秋天10

　　一年四季中，我最喜愛(ài)的季節(jié)就是秋天。我愛(ài)它的景色宜人，愛(ài)它的天高氣爽。

　　秋風(fēng)穿著輕飄的衣衫來(lái)到人間，驅(qū)走了夏天的悶熱，從龐大的衣衫中散布出沁人心脾的涼爽。

　　那，秋風(fēng)是什么什么顏色的呢？

　　秋風(fēng)是紅色的因?yàn)樗�染紅了楓葉；秋風(fēng)是黃色的，因?yàn)樗�吹黃了谷子；秋風(fēng)是白色的，因?yàn)樗�給棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的，因?yàn)槟�菊的花朵就是最好的證明；秋風(fēng)是五顏六色的。

　　秋風(fēng)其實(shí)就是一位舞者，當(dāng)她停止婆娑起舞時(shí)，菊花、楓樹(shù)、已經(jīng)枯黃的小草都停止了擺動(dòng)。因?yàn)椋�秋天這迷人的景色使它們心醉；因?yàn)椋�秋天這繽紛的色彩讓它們不得不陶醉其中。

　　金秋時(shí)節(jié)，連綿的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在細(xì)細(xì)傾吐自己的心事。秋天，野果飄香，微風(fēng)中飄灑著那帶著涼意的雨絲，更顯出秋天那一種別具一格的韻味。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落再樹(shù)上、路上，使眼前的一切都構(gòu)成一幅純凈的畫面。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上，頓時(shí)，吹散了身上的焦躁。

　　河兩岸綠得發(fā)黑的樹(shù)木，讓秋天給綠葉邊鑲上了一圈金邊，它們把河面鍍上了一層誘人的色彩。

　　秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓述說(shuō)著一部擁有悲慘結(jié)局的童話

　　秋詞賞析

　　這首詩(shī)是劉禹錫被貶朗州后所作。詩(shī)人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊美了秋天的開(kāi)闊明麗，反映出詩(shī)人樂(lè)觀情緒和不屈的斗志。

　　首句，從自古詩(shī)家詞人逢秋而悲落筆，道出了詩(shī)人們對(duì)秋天的悲涼心緒，傾訴悲涼寂寞之感。一個(gè)“悲”字寫盡歷代詩(shī)人逢秋之心境，為下文詩(shī)人寫出與眾不同之筆盡其所能。

　　第二句，詩(shī)人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一個(gè)“春”字點(diǎn)出富有朝氣，充滿生機(jī)與活頁(yè)紙力，恰與前句的“寂寥”形成鮮明比照，一下子放射出詩(shī)人樂(lè)觀向上的心態(tài)，不因秋景之衰而氣竭，也不因仕途的不順而自餒。

　　第三句，借景抒情，以秋日晴空為背景，用“一鶴”正振翅沖破云層，翱翔天空來(lái)托物言志，借鶴而寫離開(kāi)“樊籠”復(fù)返自然，擺脫羈絆的欣喜躍然紙上。寫景開(kāi)闊明麗，令人精神爽朗，耳目為之一新，這是一只多么灑脫自在，奮發(fā)向上的鶴啊！

　　尾句，“引”字不僅有獨(dú)樹(shù)一幟，標(biāo)新立新之效，還具有矢志不移的傲骨，更有“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”的遠(yuǎn)大志向。

　　全詩(shī)落筆恢弘，從遙遠(yuǎn)的時(shí)空下筆，一幅“秋日晴空”既給悲秋者以肯定，又不落俗套地點(diǎn)化出與眾不同的觀點(diǎn)，寫景為言志作鋪陳，在一片開(kāi)闊美麗的景色之中吐露自己的意圖，這種大開(kāi)大闔之作在唐詩(shī)之中也不多見(jiàn)。

　　“霜花”只有冬天才能看到，作者為什么說(shuō)“領(lǐng)略了春夏秋冬的風(fēng)光”？

　　因?yàn)樗�花把春夏秋冬的特點(diǎn)景色都表達(dá)了出來(lái)，所以作者說(shuō)領(lǐng)略了春夏秋冬的風(fēng)光

五年級(jí)寫景作文：秋天11

　　秋天來(lái)了，抬頭仰望天空，它是那么的高，那么的藍(lán)，那么的凈，就像剛剛用清水洗過(guò)的藍(lán)綢子一樣，一塵不染。這條綢子感覺(jué)自己太單調(diào)了，所以又畫了幾朵雪白的棉花在上面，你瞧，它多有情調(diào)，還在上面畫了幾只大雁呢，他們排著整齊的隊(duì)伍向南飛去，我猜，他們肯定是去南方過(guò)冬去了。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，水果店里的水果琳瑯滿目。有像月牙一樣的香蕉，像珍珠一樣的石榴，像瑪瑙一樣的葡萄，還有像紅燈籠一樣的柿子……真是各種各樣，應(yīng)有盡有，還不時(shí)散發(fā)出一股誘人的香味，還真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)呢！

　　秋天是一個(gè)富有想象的季節(jié)。你看，大樹(shù)上的樹(shù)葉也開(kāi)始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色，還有的變成了半紅半綠、半黃半綠……美麗極了，嘩啦啦，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄飄悠悠的落下來(lái)，就像五彩的蝴喋在空中翩翩起舞，又像天上的仙女撒下了五彩繽紛的花瓣，好看極了。再看地上，頓時(shí)像鋪上了一塊五光十色的地毯，我迫不及待的向上躺去。只聽(tīng)，嘩啦啦幾聲響，我還以為是在湊樂(lè)呢，可我一看：不好，地毯被我毀壞了。我趕忙起來(lái)，哎，我可不能破壞了這么好的東西。

　　秋天還是一個(gè)變幻的季節(jié)，秋天是一個(gè)舒適的季節(jié)……唉，秋天你都把我弄混了，你到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)。

　　走進(jìn)秋天，我們不由得放慢了腳步。淡淡的秋云，清清的秋風(fēng)，飄舞的秋葉……覆蓋了大地。

　　我是一片秋葉，一片綠中泛黃的秋葉。秋天的大地需要一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的大地。

　　忽然，一朵美麗的紅花對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉妹妹，我需要你的幫忙。”：“你需要什么幫忙，我可以幫你嗎？”：“你知道嗎？花兒沒(méi)有綠葉的襯托，不能顯示出花兒的美麗。”：“好啊，我會(huì)盡我的全力幫你的。”于是，我一蹦一跳的跳到了花兒妹妹那里了。突然，一位可愛(ài)的小女孩走過(guò)來(lái)，把我們摘下來(lái)，插到她的頭上，當(dāng)做頭飾。我們?cè)谒�的頭以上看到了許多東西，有各式各樣的書包、漂亮的眼鏡、還有小吃，等等等等，走了許久，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，我們從小女孩的頭上掉了下來(lái)。

　　咦咦咦咦，我們?cè)趺雌饋?lái)了？原來(lái)是清潔工人把我們放在她的手心里，給他女兒看，她女兒說(shuō)：“好美的花兒，好美的綠葉。我要把他們重新插回泥土里。”清潔工人說(shuō)：“你是一位愛(ài)護(hù)植物的小女孩。”呵呵。我們望著她們的背影說(shuō)：“謝謝你們，好可惜，她們聽(tīng)不到。”

　　花兒妹妹對(duì)我說(shuō)；“為了報(bào)答我，請(qǐng)我去參加他們的美食大會(huì)。”美食大會(huì)里有蜂蜜蛋糕、小紅包等，還有有蜻蜓姐姐主演的舞蹈，真快樂(lè)，今天真開(kāi)心。

　　秋天里的小故事真是豐富多彩啊！

五年級(jí)寫景作文：秋天12

　　秋天伴隨著飄蕩的細(xì)雨和陣陣涼風(fēng)漸漸到來(lái)人間，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼！伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，天氣越來(lái)越?jīng)鏊�。只�?jiàn)一排排大雁排著整齊有序的隊(duì)伍，向南方飛去，去尋找一片屬于它們的溫暖天堂。人們漸漸換上了秋裝，窄一出門，就不經(jīng)意與秋天撞個(gè)滿懷，空氣中到處彌漫著桂花的香和成熟果實(shí)的味道！我決定去尋找秋天的足跡……

　　我急不可待地來(lái)到公園，秋的身影到處可見(jiàn)，只見(jiàn)道路兩邊的衛(wèi)士也漸漸換上了秋裝，樹(shù)葉由原來(lái)的翠綠逐漸被金黃色外衣籠罩，風(fēng)兒吹過(guò)，葉子和風(fēng)兒一起手拉手，共同在風(fēng)中搖曳！多像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！公園深處的楓葉只有遇到秋天時(shí)才會(huì)露出滿臉的嬌羞，臉上的紅暈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，漫山遍野全被一層紅色染滿，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。我喜歡隨手撿來(lái)，夾入書中，作為美麗的書簽，它是秋天給我的最好禮物。

　　我來(lái)到了果園，放眼望去，園子里的果子真是碩果累累！它們都高高興興地掛滿枝頭，似乎在迎接我們的到來(lái)，向我們展示著它們的豐碩收獲；蘋果換上了火紅的外衣，鮮艷奪目，一個(gè)個(gè)像又大又園的紅寶石；葡萄也穿上了紫色外套，一串串，一顆顆像美不勝收的紫水晶；成熟后的小柿子也猶如一個(gè)個(gè)小燈籠般高掛枝頭，風(fēng)一過(guò)，我似乎聽(tīng)到了他們的笑聲；還有又紅又大的石榴，他們你擠我，我擠你，笑得合不攏嘴，露出晶瑩透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味極了！遍野的柑，橙，橘等果實(shí)和瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，都信心滿滿地在那等待著人們的收獲。

　　我來(lái)到桂花林里，桂花香飄四溢，空氣中到處都彌漫著桂花的清香，老遠(yuǎn)就已經(jīng)聞到了這秋天的獨(dú)特味道，一朵朵，一枝枝，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻地爭(zhēng)搶著傲立在枝頭，向我點(diǎn)頭自由微笑呢！漫步在這秋天的林蔭小道上，吮吸著這淡淡的花香，一陣陣沁人心脾的舒爽直讓人心曠神怡。

　　最后，我來(lái)到了田野里，往遠(yuǎn)處眺望，一片片金燦燦的稻浪，像穿上了金色的袈裟，在風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著他們優(yōu)美的舞姿，在等待著農(nóng)民伯伯的收割；田野里到處開(kāi)滿了雛菊花，有紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色的菊花已經(jīng)另我目不暇接了。遍地花兒都在風(fēng)的帶動(dòng)下舞動(dòng)著動(dòng)人的身姿，秋天本是屬于他們的季節(jié)，怎么能不開(kāi)心啊！

　　秋天是個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，秋天是個(gè)成熟收獲的季節(jié)，秋天是個(gè)花香四溢的季節(jié)，秋天是個(gè)知道感恩的季節(jié)，愛(ài)上秋天，就在這個(gè)秋高氣爽的收獲季節(jié)！

五年級(jí)寫景作文：秋天13

　　秋天來(lái)天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知是否喝了過(guò)量的酒，紅的像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睿�半空中，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去......秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知是否喝了過(guò)量的酒，紅的像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睿�半空中，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去......

　　秋天是個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)， 秋天姐姐來(lái)了。

　　秋天姐姐悄悄地來(lái)到農(nóng)民伯伯的家， 只見(jiàn)稻田，樹(shù)和山還是綠的。 秋天姐姐見(jiàn)了， 用嘴巴輕輕的吹了點(diǎn)涼快的秋風(fēng)。 多神奇呀! 這些稻田， 樹(shù)和山都變成黃金色的。 農(nóng)民開(kāi)始割稻谷， 金黃色的樹(shù)落下了一片片葉子， 好像蝴蝶似的翩翩起舞。 起伏的山峰變成了金黃色的。

　　秋天姐姐靜靜地來(lái)到了果園， 只見(jiàn)樹(shù)上的水果還沒(méi)成熟。 秋天姐姐知道後， 用嘴巴輕輕的吹了點(diǎn)絲絲的秋風(fēng)。 多神奇呀! 這些水果都成熟了， 有的在樹(shù)上， 還有的落在地上。 秋風(fēng)姐姐又再次吹風(fēng)出來(lái)， 這次小朋友們聽(tīng)到了秋風(fēng)姐姐正在呼喚他們?nèi)フ�萍果�?他們手上有的提籃子， 還有的提塑料袋。 秋天姐姐又去找石榴妹妹， 你看秋天姐姐正在逗石榴妹妹呢! 石榴妹妹逗的笑破了肚皮， 石榴妹妹把自己最美麗的地方露了出來(lái)。 大家都誇石榴妹妹的肚皮漂亮， 里面的果肉就像一顆顆紅寶石。

　　最後， 秋天姐姐飄上了天空， 天空變的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的， 太陽(yáng)也變成金黃的了， 發(fā)出金燦燦的光芒。

　　秋天真美呀!楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。看，那菊花，它們開(kāi)得多么熱烈!多么旺盛!黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界

五年級(jí)寫景作文：秋天14

　　秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨(dú)特的美。

　　秋天是成熟的季節(jié)，果園里，蘋果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚恕＾r(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。

　　花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。

　　抬頭一看，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。

　　我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。

　　我愛(ài)秋天的景色，因?yàn)樗�象征著成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

　　秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。

　　秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

　　秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

　　秋天也有很多獨(dú)特之處。

　　到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！

　　到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

　　到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。

　　秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

五年級(jí)寫景作文：秋天15

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候

　　;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。

　　陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，

　　朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;

　　我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。

　　為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著!

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，

　　增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，

　　憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。

　　因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。

　　我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)--有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，

　　我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

【五年級(jí)寫景作文：秋天】相關(guān)文章：

秋天寫景作文初二02-25

高三秋天寫景作文12-01

寫景散文：秋天的景色10-18

秋天來(lái)了寫景作文(匯編15篇)04-24

多彩的秋天寫景作文(9篇)04-02

多彩的秋天寫景作文9篇04-02

我愛(ài)秋天作文(寫景5篇)03-05

美麗的秋天作文300字寫景07-27

寫景作文：金色的秋天_800字01-21

秋天的落葉作文600字寫景作文04-18