【精華】秋天的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的秋天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍天猶如一顆藍寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍了，成群結隊的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形。有時邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。
最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠看，山坡上樹樹交錯、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩。看著這美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
菊花像個演員，優雅地登上舞臺，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態的形狀：大如繡球、細如發絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴寒中，真是堅強�。�
活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節這天登高望遠，強身健體，祝愿自己身體健康！
秋天，天高氣爽，果實累累，更是個豐收的季節。我愛秋天！
秋天的作文 篇2
夏公公帶著炎熱離開了秋姑娘，秋姑娘帶著清涼接替了夏公公的位置。
秋姑娘飄過山嶺，飄過大地，飄過美麗的校園。山林郁郁蔥蔥，一片片綠葉像一顆顆瑪瑙一樣青翠欲滴，大地身體薄，把綠得發亮的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片頑皮的樹葉迫不及待地翩翩起舞。美麗的校園美不勝收，從遠處飄來陣陣清香，有清新的楓葉、清甜的桂林和永不言敗的雪松味。
當然這三種，是我最喜愛的葉子。
楓葉的形狀酷似五指分開的葉手，摸起來軟軟的，邊緣還有一些不刺手鋸齒，中間鑲著黃綠色，像手指中間掛著一顆顆奪人眼球的寶石，我小心翼翼地將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了，放眼望去像一團團熊熊燃燒的火焰。
桂葉的形狀像一個橄欖球一樣，輕輕的放在胸前，一陣微風飄來，濃郁的桂花香直往鼻孔里鉆，而且，還帶有一絲絲甜甜的桂汁。
雪松，它是與眾不同的，它的葉子像針一樣細細的，長長的，如果在大雪紛飛時行走，會感到一根根針像刀割一樣讓人不寒而栗，但它有一個特權，可以在鵝毛大雪之際為小草擋住大雪，不讓小草壓倒，它也不會向困難低頭，它一年四季青翠，可謂是終年不敗。
我愛秋天，更愛秋天美麗的樹葉，因為它們可以引起我無限的遐想。
秋天的作文 篇3
秋天到了，小朋友們約好去果園里摘蘋果。
一到果園，大家就被果園里美麗的景色迷住了！紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像節日里的小燈籠似的點綴著秋天的果園，有的蘋果沉甸甸的，把枝頭都壓彎了！
小朋友們開始摘蘋果了。只見小明右手挎著籃子，左手一揚就碰到了蘋果，再一擰蘋果就摘下來了，他把蘋果輕輕地放到籃子里，心里可高興了！再看小剛，他的個頭不夠高，只好踮起腳尖摘蘋果。還有小力，為了夠到蘋果，都跳起來了！
小紅覺得秋天過得太快，所以她想找一個辦法留住秋天。她發現地上有許多樹葉，邊開始用搜集樹葉的方法留住秋天。小剛看見了，問：“小紅，你為什么不去摘蘋果，而是在這摘樹葉呢？”小紅大聲地回答：“我要留住秋天！”
今天，小朋友們玩得可真開心��！
秋天的作文 篇4
秋天是個收獲的季節，我準備去尋找秋天，去哪里呢？當然是百果園，既可以大開眼界，又可以大飽口福。
剛進百果園，首先映入眼簾的是一棵大楓樹，高大魁梧，像一名英姿颯爽的士兵守護著百果園的大門。一陣秋風吹過，葉子發出“沙沙”的響聲，好像鼓掌歡迎大家的帶來。正當我聚精會神仰望滿樹紅葉時，一片楓葉在空中打了幾個旋兒，慢悠悠地飄在我的臉上。我定睛一看，楓葉紅似火，形如一只小手，上面的紋路清晰可見，讓人愛不釋手。
繼續往前走，一股淡淡清香撲鼻而來，這種香氣是什么果子的呢？巨大的誘惑促使我三步并作兩步，加快步伐想去看個究竟。香氣越來越濃，我情不自禁深呼吸，也放慢了腳步。哇，眼前出現一片果林，簡直讓我目不暇接：蘋果紅著臉向我點頭問好；梨子挺著鼓鼓的肚子躺在葉子上搖啊搖；葡萄看它得意的樣子，嫉妒地氣紫了臉。最賞心悅目的則是石榴，他們個個頭頂朝天帽，咧嘴笑個不停，露出一排排潔白的牙齒。我想：它們是真的如此快樂呢，還是為了炫耀自己晶瑩剔透的牙齒呢？
這碩果累累的果園，芳香四溢，使我陶醉，仿佛又回到了鄉下的外婆家，那里一定也是一片豐收的景象：高粱漲紅臉，稻谷笑彎了腰。農民伯伯三個一群，五個一伙，在田里忙碌著，臉上盡是燦爛的笑容，還時不時飄來悅耳歌聲，回蕩在田野中。幾只麻雀也嘰嘰喳喳叫個不停，匯成最動聽的樂章。
秋高氣爽，瓜果飄香，收獲的秋天讓人如癡如醉，但勞動人民更是可愛。
秋天的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，又到了金秋時節。九月，我又回到了校園，回到了課堂上，只不過是初中的課堂了，也換了新的學校，新的景物，新的同學……
上初中，我來到了歙縣桂林中心學校，位于城郊結合處，這里遠離了縣城的喧囂。對于我來說，一切都是煥然一新，校園里處處都是那么的美，充滿了秋天的味道。
秋天的太陽沒有夏天那么毒，變得柔軟，變得讓人能接受了。在我們的校園里，有許多植物，校園主干道的兩邊，是一棵棵筆直的銀杏樹，一邊一排，像一名名衛士，保衛著校園的安寧，讓師生可以在這里安心的學習生活。我看著樹上一片片金色的形似丫爪的葉子，終于知道太陽為什么這么柔和了，原來是它們：成千上萬把“小扇子”，在驅趕夏日的炎熱，陽光就是被它們扇得這么的柔和的，它們為我們帶來了秋日的涼爽，是我們的好朋友。
既然是秋天，當然會有迷人的落葉，紫薇樹下的草地上，厚厚的落葉為我們鋪平了道路，踩在上面，軟軟的，很舒服；半空中一片片金色的落葉如同一只只飛舞的蝴蝶，在半空中隨著秋風，劃出一道道優美的弧線，讓人忍不住要去撫摸它，觸一觸它那美麗的“翅膀”。秋天的校園，落葉無處不在，讓我們的校園更美麗，也為校園增添了不少的活力。
我最愛的還是那一大塊、種了很多桂花樹的“桂園”。“桂園”四周種著一排桂花樹，圍成一個長方形，中間用黃楊木種成兩個大字——“桂園”，寓意不僅僅是桂林中心學校校園，而且寓意“蟾宮折桂”。雖然，桂花還沒開，但是我通過那桂花樹，仿佛看到了滿園桂花的壯觀景象：一下課，師生們被這滿園的濃郁的桂花香氣吸引過來了，大家聞著花香，都陶醉了……園子里面，有幾棵蒼天大樹，不規則的站在桂園里，就像幾位老爺爺，和一群小朋友們開開心心的生活在一起，無拘無束，和諧的很呢！園的西邊種了有近二十“桂花樹”了，這些桂花樹與眾不同，因為它們是已經畢業的學生，在當年升學考試的中，獲得前三名的學生種下的“榮譽樹”、“激勵樹”，它不僅僅代表著一種榮譽，更是激勵在校學生努力學習的動力，所以，在這里栽上一棵樹是所有學生努力的夢想。
想到這里，我心中充滿了斗志：我一定要好好學習，像那一棵棵“榮譽樹”的主人一樣，能成為學校的驕傲。我也希望，三年以后有一棵“桂花樹”是我親手栽種的。
夕陽西下，柔和的陽光斜射在這些“桂花樹”上，似乎空氣里、陽光里都充盈著一縷縷桂花的氣味，使得這所學校氤氳在一種芬芳的文化氛圍之中。
秋天的作文 篇6
秋天到了,天氣涼了,
一片片黃葉從樹上落下來，
一群大雁往南飛，
一會兒排成個人字，
一會兒排成個一字。
啊!秋天來了。
風,起的勤了,
吹動了衣角,
吹起了發梢,
是空氣的芬芳在風中舒緩的飄蕩.
葉子,一片片,金黃色的,
輕盈的,從空中舞動下來,
飄在地上,又向前打幾個小滾,
往田野里奔去,
瞧去!
稻田掀起了黃色的波浪,
浪花,一點點嘩啦啦的閃耀.
哧啦一聲,
一道白色的弧線優美的展開,
優雅的落在了小河對面的田埂上,
看,沙鷗......
我們的田野,美麗的田野,
碧綠的河水,流過無邊的稻田,
無邊的稻田,好像起伏的`海面......
哪里來的歌聲?
遠遠的,紅衣服的小姑娘,
在夕陽的天邊,灑下一串銀鈴般的歡歌
眼睛怎么模糊了,
哦,怎么會淚眼......
一只蟋蟀從我面前跳過,
加入了秋蟲大合唱的火熱
啊,我醉了!
真想融進著濃濃的秋色,
依著,枕著,睡著,
死去......
一朵淡黃色的小花,
在田埂邊搖曳!
秋天的作文 篇7
金秋十月，放了長假，我與爸爸媽媽回到了故鄉。那里的秋天的景色可真美��！
清晨，起了床準備去外面晨練，看見對面的大山上籠著一層薄薄的霧，好似一條白紗巾，給大山披上了一件衣服。走到了園子里，地里種這一大片金黃的麥穗和各種蔬菜，園子四周種了許多桂花樹，那書上都開滿了黃色的桂花，飄著迷人的芳香，樹上的幾只密蜂辛勤的勞動著，雖然很累，但它們依然采著蜜。天上北歸的雁陣排著“人”字形的隊伍從藍天下飛去。走到河邊，水靜得像一面鏡子，非常清澈，歡快的魚兒在水里游來游去，水里還有飄下的經黃色的落葉。田野里一大片滿是桔樹，那些橘子都高高的掛在樹上，金黃色的，看起來已經熟透了，隨手摘下一個，嘗了嘗，��！可真甜��！仿佛像是一股甘泉從心頭流過。走在鄉間的小路上，游走著的農民，還有的人騎著自行車。
到了中午，一縷溫暖的陽光灑在了樹上，像是給大樹床上了一件金黃的大衣。在池塘邊，人們有的在釣魚，可悠閑了。在田野里，農民們戴著草帽，拿起鋒利的鐮刀，割著金黃的稻子，都留下了勞動的汗水，秋天可真是一個豐收的好季節�。�
到了傍晚，一輪紅日已落，人們也都拿著耕田的工具準備回家，小鳥兒也都飛到了自己的鳥巢，這一天快結束了，但又盼望著新一天的到來！
故鄉的秋天可真美�。∷鼭M載著人們的希望。讓人們得到這么多想要的，我愛秋天，更愛故鄉美麗的秋天！