三年級作文描寫秋天的景色的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級作文描寫秋天的景色的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文描寫秋天的景色的作文3篇1
初秋，風還該是溫軟的，卷著青澀的氣浪，拍打著酣睡的閑云，散碎的陽光錯置在各處，歇足在孩童的眸，清澈而凌亂。
初秋，不似晚秋“草木搖落露為霜”的悲，她撐開秋雨的傘，潤濕了干裂焦灼的荷葉的唇，偎著水塘蕩起漣漪，濺開的水珠兒浣去了桂花蒙塵的瓣，籠進打著燈盞的窗前，一襲溫甜的花香繚繞在古箏樂周圍，靜又凈，沒有梧桐葉碎碎的哭聲。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我偏愛那秋水，清而不冷。潺潺的流水引著剛撒開的一掬瓔珞似的落花，雜亂的顏色填補了初秋的空白，但初秋依然純凈，秋水平添了幾抹活躍跳擺的氣息，這也是初秋所能負載的罷。
風緩緩地吐著氣兒，轉過夏日一隅，在初秋駐腳。那是剛踱過夏編織的熱氣的風，不像晚秋利刃般的風弄疼了土壤的放蕩，初秋的風有著不經意的凌亂與狂放。她狂放得吹化了果實，浸醉了蝴蝶，暖化了霞光。凌亂有如落葉憩息在窗邊的安適，有如流云在澄藍天閑散的自由。林語堂先生偏愛秋的大氣磅礴，我則喜歡秋的靜中有狂，像蕊樹凋零無苦楚的飄蕩，似冷澗傾流無思量的冰涼，是臥在墨上一氣呵成的草書的`恣意放蕩。在初秋葉葉的詩篇中沒有李清照“人比黃花瘦”的閨閣之愁，亦沒有李商隱“留得枯葉聽雨聲”的怨。
秋夜，月清明的亮浮在紅葉上，金色的閃動迷失了夜的晚涼，泛動的紅光攜著暖意融化了初秋的夜。紅葉沙沙響動的聲音驚擾了燭光，顫著，卻倚著紅葉的熱情燃得更高了。斑駁的殘光漫進了我的想象，一葉輕舸偷空兒駛到江邊，傍著略帶涼意的梧桐樹，聽不到風扯緊了樹葉蕭蕭的聲音，只存著夏日余下的幾只小蟲竊竊私語。在熱浪翻卷的夏和悲涼纏綿的深秋之間，有一段短暫的距離，卻蘆葦般騷擾人心，那就是夢里的初秋。
初秋，不飾春天的華藻，卻美在澄清透明。劉禹錫《秋詞二首》中有“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”言秋之清澈之句，便羨王士禎“一人獨釣一江秋”的攬擁秋的情趣。
我偏愛秋的一剪狂放，一顆空靈的心。
三年級作文描寫秋天的景色的作文3篇2
陽朔的秋天，就像一幅美麗的油畫。
樹林里，微風輕輕一吹，樹上的黃葉便飄落了，不知為誰翩翩起舞。地上、大街小巷都鋪滿了落葉，像極了一條花花綠綠的地毯，輕輕踩上去，嗯，軟軟的，還會發出“沙沙”的響聲，真舒服！樹上偶爾飄下來一片火紅火紅的楓葉，就會有人滿心歡喜地把它撿起來，準備拿回家夾在書里當書簽。
秋天的田野更美，田就像一塊塊五顏六色的小方塊。深綠的油菜，長得郁郁蔥蔥的；金黃色的谷子，在秋風的問侯下頻頻點頭。黃澄澄的玉米裹緊了它寬大的外衣，為了長得更飽滿、更香甜，它們可是吸足了水，曬足了陽光的呢！咦？是誰在唱歌？哦，原來是昆蟲世界里的歌唱家——蛐蛐。旁邊許多嘰嘰喳喳的小昆蟲正是它的歌迷。“唧唧唧”、“沙沙沙”，似乎在說蛐蛐唱得真好聽呢。
三年級作文描寫秋天的景色的作文3篇3
秋天，一個悲涼的季節，人們開始換下輕巧的襯衣，穿上略顯笨重的棉衣。本是活蹦亂跳的小動物們也極少出現，難道這就是真正的秋？
落葉飄然而下，劃破空氣，落在地上，一片葉子的生命這般消失。伴隨著腳踩聲，我一步步走在林蔭大道上，一根根禿露的樹枝像細細的銀針刺進了我的心頭：“該死，這鬼天氣冷得要命！”說著我加緊步伐向奶奶的院子里走去。
剛步入，便聞見一股香味，就像是小人一樣敲打著我的心靈，深入心脾——那是菊花。紅的、黃的、白的……各種各樣，姿態萬千�！翱偹氵�有點好看的色彩了，要是一天到晚在這光禿禿的地方生活，恐怕審美觀都沒有了！”半開玩笑的我走進院子，見奶奶在把樹葉掃進樹根邊，我就好奇了，為什么不倒了，省的風一吹又是漫天飛舞了？原來“死”去的樹葉仍要貢獻一份力，把自己的身軀也獻給生它養它的大樹，讓大樹能來年更健壯，這不正是烏鴉反哺亦或是人類感恩的道理嗎？大自然中的樹葉居然也懂這個道理。這下另一個小人又躍入心中，只不過他的動作在同時也留下了一個淺淺的記號罷了！
在一陣大風下，我急忙跑向了屋。未入門便聽見里面嘈雜的聲音，我一樂，心想著一定是爸媽和姨夫他們來了，推門而入便喜盈盈的走了過去，一年中那么多天，也就在秋天時到了各個行業的淡季，這才讓人有空聚在了一起。說起來還得好好感謝秋，給了這為數不多的相聚機會，拿起瓜果這才想到秋也是一個豐收的季節呀！稻浪起伏，瓜果飄香的場面立馬浮現在眼前，不知不覺中一縷情絲在被無形之手慢慢牽動著。
秋天有花，有收獲，有感恩的道理還有親人的團聚，更有一絲一縷揮砍不斷的的情思纏繞。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這一句正是此刻內心的獨白。秋天，一個快樂的季節，人們雖然換上棉衣換下襯衣，但同時也換下了一年沉重的負擔，換上了一張洋溢笑容的臉龐，原來這才是真正的秋！
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