秋天_描寫秋天的作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的秋天_描寫秋天的作文400字，歡迎大家分享。
秋天_描寫秋天的作文400字1
秋姑姑來了!她親親一片片小樹葉，小樹葉變成了紅色、黃色。她親親水果，水果們伸伸懶腰，長大了!
秋姑姑一吹哨，水果都來了!香蕉劃著小船來了，柿子和桔子提著火紅的燈籠來了。石榴一邊跑，一邊咧開嘴笑。蘋果是個害羞的小姑娘，跑得全身發(fā)熱，紅著兩個小臉蛋。梨一定是趕夜路來的，身上涂滿月亮和星星的金黃。
那青青的棗多好看，像一塊玉石，只要秋姑姑抱抱她，它就笑了，笑得很甜很甜!瞧瞧那些長在玉米上的“金黃色的糖果”，有黏黏的，有水果味的，這是秋姑娘用魔法變的!
哈密瓜也不例外，她喜歡聽秋姑娘講故事，聽著聽著，它就睡著了，睡著睡著，它就長大了，變甜了。
天上的“小星星”落下來了，秋姑娘喜歡聽“小星星”講一些宇宙的事，比如天上有白羊座、水瓶座，有一天宇宙冷極了，它們就圍在太讓邊上暖和暖和，餓了就偷吃一口“月亮餅”……哈哈……秋姑娘和“小星星”聊得哈哈笑，這就是“小星星”天文學家——楊桃啦!
秋姑娘把水果變得香甜又美味，讓我們好好享用這“美味”的秋天吧!
秋天_描寫秋天的作文400字2
秋姑娘來了，她趕走了炎炎夏日，帶來了秋高氣爽。
秋天的銀杏葉穿上了金色的衣裳，美麗極了！起風了，銀杏葉就像在風中翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一把小扇子，如果你拿起扇一扇的話，是可以感受到絲絲清涼的。銀杏葉是金黃色的，但有的還沒有被秋姑娘染上金黃的顏色，還是他原來的顏色——綠色。把銀杏葉拿起來摸的話是可以摸到他那許多豎線的紋路。
楓葉也不比銀杏葉差多少，楓葉火紅火紅的十分漂亮，楓葉的外形像我們人的手掌，微風拂過楓葉就像嬰兒的手掌在擺動。你把一片落在地上的楓葉撿起來看的話你會發(fā)現(xiàn)楓葉有許多脈絡像黃河分出許多江河再分出許多小河。楓葉的脈絡分明，還沒有被秋姑娘完全染色的楓葉中間還有一點綠或一點黃。
秋天的果園也非常的熱鬧，果園里的橘子圓溜溜的像一個球一樣。橘子發(fā)出的香氣十分誘人，就像在對著人們說快來摘我呀！柿子也不甘示弱柿子紅彤彤的像一個個紅燈籠一樣掛在枝頭！橘子和柿子你推我擠搶著讓人們采摘。而蘋果粉粉的像羞紅了臉的小姑娘，靜靜地躲在樹葉后面不敢見人。
菊花在秋天的地位并不低于樹葉和果實。菊花的種類很多，有的像一個小繡球有的像一縷絲帶……菊花開放的時候就像在對我們笑；半開放的時候就像一個沒睡醒的姑娘一樣；沒開放的時候就像一個害羞的姑娘。菊花在秋天盡情綻放給秋天增添了美麗的色彩。
我愛秋天秋天是一個多姿多彩的季節(jié)！
秋天_描寫秋天的作文400字3
今天早早就起來了，我打開窗戶，感覺到秋天的涼意，或許是休息日吧，外面很靜，沒有了往日的早晨的喧囂。我享受這份寧靜和涼意。盡管天陰陰的，可是我的內心充滿了陽光！我享受這份寧靜，在這個喧囂和充滿不確定的世界，這份寧靜已經很久沒有感覺到了，也很久沒有注意到了。
為了生活，為了所謂的事業(yè)，整天的忙碌，可是在著忙碌沖已經失去了感知周圍世界和與親人團聚的知覺和時間，盡管很多的時候是無奈的。我們這個時代，更多的時候要自己救我們自己，無論多么的忙碌，也不能失去我們最珍貴的東西。如果有一天，再想回頭去尋找曾經有過的最珍貴的東西，會發(fā)現(xiàn)或許永遠不能再擁有，去體會，去享有。后悔，永遠都沒有后悔再回來的事情。
能享受的秋天，一次會比一次少，能擁有的親情，也會一次比一次少！人生能有的機會，更會一次比一次少，因為每個人最后都會死去。年輕的時候覺得機會有很多，也很快樂。現(xiàn)在回頭去想年輕的時候，我知道我自己也浪費了很多，因為哪個時候不懂，現(xiàn)在只有珍惜每次機會，抓住每次機會，不斷的努力，失敗了也不能放棄。
這個早晨，我很高興，我能獨自享受，我體會著這個秋天的早晨的微風，我沐浴在這個秋天的早晨的靜謐里，我的心在飛翔，我的情感在這個時候得到一次休整！我愿意每天都會這樣，至少今天我體會到了。珍惜每次眼前的機會，其他的也一樣。
這個秋天的早晨，我享受著，體會著，但愿這樣的時刻經常有！珍惜吧。
秋天_描寫秋天的作文400字4
我們班不論何時都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學課時，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎。猜數(shù)字……進過強烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說明玩法：“按位置開始說，數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字。”開始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經有幾個人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時全班都哈哈大笑，原來小張在數(shù)的時候把自己的數(shù)給說出來了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認也不行了。一輪的游戲下來，老師要求失敗的同學上臺表演，我們一致支持，只有失敗的同學反對。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學的反對。我們也就此擺休，開始我們第二個緊張的游戲，玩法是：說1100里的數(shù)字，說出老師想的數(shù)為輸。“二十”“二十六”“……”一聲聲響起，數(shù)字越來越貼緊了，直到老師說：“六十七至六十九”時，剛好到小樂，他必輸無疑了。幾個回合下來，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學課，我們都非常高興，就連平時搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學課的到來。就連上課也是如此。
上星期上科學課時，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。
秋天_描寫秋天的作文400字5
寒風蕭瑟，已經是涼意的深秋了。
剛剛下過了一場痛痛快快的秋雨，一方土地，該落的，該斷的，都去的是干干凈凈，徹徹底底。走出門去，天還是陰沉沉的，高高的屋檐上送來兩大滴秋雨，像是上面有小精靈，故意弄出來的把戲，雨點穿過你的脖頸，流入你的背里，浸濕了衣裳小小的一塊，整得人涼一個激靈直發(fā)抖，久久不能適應。雨后的風，肆意的吹，像惡魔一樣想要再次掀起一場戰(zhàn)爭，瘋狂的卷襲著大地，狂掃著幾處濕透的落葉，卻難以起舞，倒是吹得那長得還好好的葉子，哀哀戚戚的叫喚，雨點兒被狂風送了一程，向大地飛去，那樣的痛快，決絕。只是，這一切的風雨中，數(shù)半路人，才是最可憐的。
一會兒，不知道是狂風折騰完了，還是見著哪個漂亮的女兒家，起了憐憫之情，舍不得欺負，才溫柔了下來。
只是，秋風過后的一片深秋，就是更加涼的秋了。葉子凌亂的在大地躲著，流水開始變得像是逃難的難民，急卻沒有力氣行遠路。在枝頭的鳥兒開始唱歌，可是音里盡是愁……
秋天_描寫秋天的作文400字6
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊，把我們周圍的景物變得更加美麗了！
秋姑娘來到了路邊。路邊大樹的葉子被秋姑娘染成了各種顏色，漂亮極了！有的是金黃色，有的是綠黃相間的，有的是紅色……而后吹來一陣涼絲絲的風掠過葉子，葉子從樹上掉下來，在空中旋轉，五彩繽紛，好像蝴蝶在翩翩起舞，美極了！等葉子落在地面上，鋪成一條小路通向遠方。踩上去，脆的葉子都會發(fā)出“沙沙”的聲音，聽上去舒服極了！
秋姑娘來到了田野里，那里的野花都綻開了，有千姿百態(tài)，顏色各異的菊花，小菊花的莖很細，花瓣很直地向外伸著。有的大菊花的花瓣是向外伸著。有的大菊花瓣兒是向外卷起來生長的，那里還有紅似火的串紅、美麗的雞冠花……無論中心有多少煩惱、雜念，到了田野里，看到那些美麗的花，一定會忘記得一干二凈。
秋姑娘來到天空中，秋高氣爽，天更藍了，去更白了，空氣也變得更清新了，人們早上到外面去散步，一定會感到非常舒服！
秋姑娘又來到了菜園里、果園里……把景物都變得五彩繽紛。秋天真美麗呀！
秋天_描寫秋天的作文400字7
秋姑娘邁著輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。多愁善感的句子
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不僅僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，正因秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊！秋天，你是多么的偉大！
秋天_描寫秋天的作文400字8
有人喜歡“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春天；有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的冬天，而我卻喜歡“霜葉紅于二月花”的秋天。
在我們熟睡的時候，秋妹妹悄無聲息地來到人間，提著一個精美的籃子，把紅紅的披風送給了守衛(wèi)員——楓樹，把黃色的披風送給了梧桐樹。秋妹妹趁天還沒亮，把風姑娘請了來，風姑娘參觀了秋妹妹的杰作，高興地點點頭，樹葉像小精靈一般紛紛落了下來。
秋妹妹轉念一想似乎是忘了什么，風姑娘附在她的耳邊說了一句悄悄話。“哎呀！我怎么沒有想到，謝謝您！風姐姐。”秋妹妹連忙向風姑娘道謝。
你們猜秋妹妹要去干嘛？原來秋妹妹忘了爭奇斗艷的菊花，秋妹妹急忙給她們撒下一件件顏色鮮艷的衣裳，白的像雪，黃的像金子，紫的像寶石……美麗極了！菊花們在秋風中搖曳著美妙的身姿，異口同聲地向秋妹妹道謝：“謝謝您，親愛的秋姐姐！”
秋妹妹看了看手里的清單，忙飛向廣闊的田野，撒下一波秋雨，田里的稻谷心滿意足地點點頭，樹上橘子、柚子們露出了黃澄澄的笑臉，紛紛向秋妹妹道謝：“謝謝您！”“不客氣！”秋妹妹撒下一串銅鈴般爽朗的笑聲，回家安心睡覺去了。
我喜歡秋天，秋天不僅是涼爽的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，真好！
秋天_描寫秋天的作文400字9
秋天，是秋風習習的，是秋風落葉的，是舒暢的，還是果實累累的。秋天，還有一種不一樣的美，美在道邊，美在田野，美在莊稼，還美在人的身上等各種地方。來吧，來吧，一起來看這些美麗的風景吧。
在秋天的城市里，人們穿著一件比一件厚的衣服，走在已經鋪過一層層樹葉地毯的大馬路上，頭上亮著無比光亮的燈光，那燈光還依偎在一棵棵大樹旁。風兒在輕輕拂過，大樹上的樹葉沙沙作響，好像在開一個熱鬧的音樂大會，讓人忍不住駐足觀看。
在秋天的鄉(xiāng)間里，稻田一大片一大片的，一望無際好似一大片黃金色的海洋，銀杏樹那金黃的小扇子，早已隨著風兒飄落到地上，給大地配了一件嶄新的衣裳。那些大樹們也結好了各種各樣的果子，紅的，黃的，紫的，白的…平日里輝煌的大樹，也都把自己最寶貴的樹葉捐給大地，希望大地不要被凍著。
在秋天早晨的江面上，大雁趁天還沒有亮，趕忙帶著大部隊一起飛往南邊過冬。過了一會兒，太陽慢慢升起來，先是一絲絲似線的光，又變成了一把火燒的鐮刀，漸漸的，又變成了一塊被人咬了一半的大月餅，最后成了一個大大的紅氣球，慢慢向天空飄去。
秋天這幅美麗的圖畫，這幅美麗又壯觀的景圖，秋天這一切都出自遠近聞名的秋哥哥之手，也是他把秋天的世界創(chuàng)造成了一個人見人愛的美麗仙境。
秋天_描寫秋天的作文400字10
秋，乃萬物復興之季，五谷聲行時。那韻味有如何？
是桂花，是在寂靜夜晚那一縷桂花清香；是在秋風縱橫、涼意襲身時，那股氣息，使涼意瞬間想冰山暴曬在烈日中，快速消融不見；桂花香，是我心曠神怡。像一枚鄉(xiāng)愁，把我拉回日夜魂牽夢縷的故鄉(xiāng)。兒時，在外祖母家，桂花香意迷人，現(xiàn)今，同樣沉浸在桂花香氣中。
是稻米，生在魚米之鄉(xiāng)，是福分，也是緣分。讓我有緣聞到這稻穗醇香；是緣分讓我嘗上這口濃郁米湯。淡黃色的稻浪整齊地在風中搖曳著，那薄嫩的外皮宛如俏人吹彈可破的肌膚，仿佛只要輕輕一碰，那外皮，那飽滿的顆粒就會透出來。農民灑下的是晶瑩的汗珠，臉上洋溢的卻是幸福的笑容。秋風彌漫著豐收的味道。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”一到秋天，橘子便以它獨特的姿態(tài)傲立枝頭。
橘園里遍布著那獨有的香味，小心撥開表皮，掰開一瓣，卷入舌尖，一個淡雅的清香首先在口腔里回蕩，再一品，清甜的汁液化在了味蕾上，順著喉管流入食道，讓人回味無窮。微涼的風中夾雜這橘子的清香。
蟹香也是秋天的使者。蟹講究一個“鮮”字。家父曾告訴我，吃好蟹，得吃原汁原味，才能保留最本真的味道，因此，秋風中還多了一絲“鮮味”。
秋日，沐浴秋陽陶醉在秋風中，久久不愿離去。
秋天_描寫秋天的作文400字11
秋日的陽光照射在大地上，相比于那令人寒顫的秋風，顯得格外溫暖。我和我的同學、老師一起漫步在校園外的小區(qū)里，一齊欣賞這屬于秋天的專場。
相比于其他四季，秋天的風景在我看來是最漂亮的。就單拿一顆銀杏樹說，在春天，它的枝干上長出幾只小苗；在夏天，它枝干上的小苗已經長成幾支碧綠的葉子；但一到秋天，碧綠的銀杏葉仿佛被秋日的太陽染過色一般，金燦燦的，像一個個折疊扇張開在樹枝上。當秋風一吹過，銀杏葉被風吹的翩翩而起，部分葉子這會猛的跳將起來，隨風舞蹈，最終落到地上就憑這樣的美景，秋天還不是四季中最美的么？
我們漫步在小區(qū)里，漫無目的地隨走隨看。秋天的太陽給予了大地全新的顏色，仿佛一夜間便換上了一身全新的艷麗的衣裳；秋天的風給予了他們全新的生命葉子蹦蹦跳跳的，落在車窗上，道路上，土地里；爬山虎依舊懶洋洋的伏在假山“母親”的身上，葉子卻也變成了鮮紅，嚴嚴實實的裹緊了整座小山，仿佛從山頂上流下來一條條紅色的瀑布路邊也有各種各樣的植物，如竹子，雜草，灌木叢和一些不知名的花，還有幾只肥胖的黃蜂懶洋洋地伏在花朵上，貪婪的吸食著花蜜。
看著這些專屬于秋天的美景，我不由自主地感慨：天啊！還有什么能超過這秋天的獨特呢？
秋天_描寫秋天的作文400字12
一年四季中，有的人喜歡生機勃勃的春天，有的人喜歡火熱的夏天，有的人喜歡雪花紛飛的冬天，而我卻最喜歡秋天。
秋天的田野是最美的圖畫，玉米成熟了，金黃色的玉米低下了沉甸甸的頭，高粱漲紅了臉，如果你走到豆地里，會聽到豆子崩裂啪啪的響，那是被陽光照射下，豆莢被你碰到了，豆莢綻開，豆子淘氣的蹦出來，隨意的散落在地上聲音。此時的田野上，喜鵲最高興，它可以吃地上的果實：玉米粒，花生果，都是它的美餐。遠處的金黃色的稻浪隨風舞蹈，沙沙聲傳進耳邊，那是最美的音樂。
秋天的花園里，是菊花盛開的時節(jié)，菊花爭相斗艷，淡黃的菊花讓人看了格外歡喜。菊花有大菊和小菊，花瓣是一條一條的絲狀的葉片，卷曲著“身子”，圍著花蕊。菊花的顏色也是五彩繽紛，更多的是以黃色為主，高貴典雅。讓游人到了菊花的附近流連忘返。有的人彎腰嗅一嗅花香。
秋天的公路旁，一個個銀杏樹葉好似一把把小扇子，隨著秋風飄呀飄呀，落到了地面上，遠處的公路兩旁，黃色的`銀杏樹也一直伸向遠方，此時的游人仿佛置身在一幅秋色的圖畫中。
秋天的天空，不時有一陣針的雁群拍著整齊的人字形，飛往南方，它們在天空中畫了一個動態(tài)的飛行圖，告訴地上的人們，來年春天再見。
秋風姑娘不停的吹呀吹呀，催促人們快點收獲一年的果實，催促花草樹木準備好進入冬天的。秋風撫摸在人的臉上，有些涼意了。
我深愛著秋天。
秋天_描寫秋天的作文400字13
秋天無聲無息地來到了人間，接著大地變成了金黃色的了。
草地上，秋天的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃，也不像夏天那個穿著綠衣服的小伙子了。但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把自己的身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
田野里，一陣秋風吹來，一層層金色的稻浪涌向天邊，像為勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌。田野里還站著一動不動的人，這到底是什么東西？我仔細一看，原來是稻草人。
果園里果實累累，脆脆的蘋果，甜甜的橘子，好吃的犁頭，還有圓溜溜的西瓜……我看的口水都流下來了，真想嘗一口。
街道上一排排整齊的梧桐樹，像一位位士兵站立著，地上的樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去是那么的柔軟。
湛藍的天空上，就是正要去南方過冬的大雁，它們一會兒排成人字，一會兒排成一字，好像在說：“人們，我們要走了，明年春天再見。”
秋天像個可愛的娃娃，播散著希望的種子，秋天像個成熟的少女，編織這豐收的夢幻，秋天像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。果實累累的秋天，我永遠喜歡你！
秋天_描寫秋天的作文400字14
百花齊放、柳綠花紅的春天固然可愛，桂花飄香、果實累累的秋天更加迷人。
秋天的果園瓜果飄香。成熟的果實壓彎了枝頭，一個個像小皮球的蘋果紅彤彤。它們有的昂著頭，像威武的戰(zhàn)士;有的躲在樹下，像害羞的小姑娘。一個個柿子笑紅了臉，仿佛像一個個小紅燈籠掛在枝頭。石榴也悄悄地裂開小嘴，有的笑破了肚皮，露出了瑪瑙似的牙齒，紅白相間，晶瑩剔透的惹人喜愛。
秋天的花園五顏六色。菊花盛開，顏色黃黃的像金子，千姿百態(tài)。有的秀麗淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸;有的似高山流水，一瀉而下，有的如妙齡女子。桂花開了，黃黃的，小米粒般大小，濃郁的香味充滿了客廳，粒粒米白，掛在枝頭。
秋天的田野五谷豐登，一派豐收的景象。風陣陣吹過，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。玉米穿上了金黃色的鎧甲，顯得威風凜凜的。瞧，大片的棉花地里，雪白雪白的，就像天上的云娃娃在棉花枝頭上歇歇腳。
秋天的菜園里勃勃生機。南瓜像一個個圓圓的車輪。冬瓜披著白紗，真像一個胖新娘。蘿卜上綠下白的莖又粗又壯，葉子長得綠油油的，就像大公雞的尾毛
秋天的樹林里五顏六色。火紅的楓樹昂首挺胸，像一把把火炬，像一片片朝霞，一陣風吹過，滿目的紅葉子像千萬只彩蝶在翩翩起舞。金黃色的銀杏葉從樹上飄落下來，像一把把小扇子，還像鋪上了一層金色的地毯。
秋天是一幅多姿多彩的圖畫，我愛美麗的秋天!
秋天_描寫秋天的作文400字15
秋天是一年四季中最美的季節(jié)，也是我最喜歡的一個季節(jié)。
我們校園許多地方開著各種顏色的花，美得說不出，快來看吧，那里花兒等著你來看哪！瞧，教學樓前開著桂花、蘭花等。桂花可以食用，奇怪的是它的身體有刺，好像是誰要傷害它，它就會用刺去刺別人似的。蘭花可美了，像一個個小而圓的球，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。它的葉子像小小的竹葉船，花朵特別得香，你還沒走過去的時候，香氣已經撲鼻而來，如果你待上半個小時，你就會陶醉了。蘭花顏色是白色，白得像白雪公主，白雪公主很愛美，也很愛整齊。蘭花旁邊是福建茶，福建茶很綠，也很有彈性，如果有人撞在福建茶上面，它就會把你彈回來。福建茶葉子很小，也開著不少的花朵，可是這些花特別小氣，因為，一碰福建茶的葉子，這些小花就會哭。雞冠花也不少，像姑娘卷著的頭發(fā)一樣，花朵們把它稱為卷發(fā)姑娘。雞冠花中間是用玉石雕刻著一個女孩子，女孩子成為海的女兒，好像海的女兒正在給小魚兒們講有趣的故事。落葉就像飛行的蜻蜓一樣快樂。一陣陣涼風吹來，把無數(shù)片枯黃的葉子吹落在地上，地上像鋪了一層金色的地毯。秋天的景色就像一幅精美的圖畫展現(xiàn)在人們的面前。
秋天真是一個美麗的季節(jié)啊！怪不得我們大家都喜歡這個季節(jié)。
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