《秋風》作文(范例10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的《秋風》作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
當夏姑娘穿著美麗的衣衫翩翩而去的時候，秋姑娘便跳著優美的舞姿珊珊而來。
“呼呼……”秋風蕭瑟的吹起，放眼望去，一片片金黃的枯葉在秋風的“號角”下翻飛著，像是寄去遠方的一片片無字的“書信”，又像是黃色的'蝴蝶在翩翩起舞。飛累了，就落在這，落在那，滿地的樹葉像是給大地鋪上了金黃色的“地毯”。地上黃了，枝頭還黃著，像黃金鑲染的景色比夏天美多啦！
秋風揮揮手中的魔法棒，來到稻田里，稻田立刻變了個模樣。眺遠望去，到處都是金燦燦的一片。我沿著田間的小路，慢慢的走著，看著………來到稻田中間，一陣微風吹過，更像蕩起金色的波浪，瞬間我感到格外的涼爽。再一看稻穗，它們輕輕地在這風中搖拽，不時發出“沙沙”的聲音。稻桿被這些寶貝們壓彎了腰，像害羞的姑娘不敢抬頭，生怕看到的“她們”的容顏。農民伯伯看到這一幕，別提多高興了，嘴里還讀念著“春種一粒粟，秋收萬顆子”。此時的情景真是美不勝收，路過這里的人們就會忍不住拿出手機拍張照片，記錄下這最美的景色。
我迎著秋風走進果園，陣陣果香迎面撲來。林子里，我看看這個，聞聞那個。你瞧，那又大又紅的蘋果，紅的那么鮮艷，那么惹人喜愛，仿佛一個笑紅臉的娃娃；那金黃色的梨，黃的像涂上了一層金粉，藏在茂密的樹葉里，露出點點黃色，顯得格外精神，像只葫蘆娃掛在樹上；那圓滾滾的大棗，互相擁擠在一起，多么引人可愛，像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭；那一串串葡萄，紫得那么晶亮，像一顆顆明亮的寶石，閃著耀眼的光芒。這碩果累累裝扮了美不勝收的果園，令人流連忘返，回味無窮。
我愛秋天，愛秋天迷人的色彩，愛秋天豐收的喜悅。
《秋風》作文 篇2
午夜，漫天的雨突然紛紛的落了下來，飄飄灑灑，沸沸揚揚地，淋濕了庭院，淋濕了馬路。獨坐窗前的我，聆聽雨點敲擊著冰冷的玻璃，清脆的聲音叩開了記憶的大門，幽幽思緒化作雨絲隨風飄蕩，飄向柔柔的心底，驚醒了心靈深處的往事。
我很喜歡雨，我喜歡她的飄逸，她的純潔；我迷戀她的浪漫，她的纏綿。猶記得雨后的山村，泥土散發出濃濃的芬芳氣息，彩虹將天空裝扮得絢麗多姿，層層梯田映照明亮的天空，閃現著耀眼的光芒。在那一刻對著天對著地大聲吶喊；在那一刻將心中的煩惱化作云化作煙，飄向遙遠的天際；在那一刻感受著成長的快樂。
纖纖細雨，輕柔細膩，多情纏綿，詮釋著心的柔弱。雨的傷感，讓人百般心酸，百般惆悵。在這凄涼的雨夜里，總讓人想起別離，想起燈光灰暗的碼頭，想起那劃破夜空的汽笛，含淚的微笑在雨幕中逐漸模糊，輕輕揮手，揮不掉重重的離愁，冰涼的雨水撫摩過悲哀的面龐，心底便多了幾分牽掛。遠方的你，在這凄迷的雨夜，是否還記得那次雨中含淚的別離，曾經托風兒捎去我的祝福，托云兒帶去我的思念，那紛紛的雨啊，是我相思的淚眼。
雨瀟瀟的夜，心兒好冷，綿綿不斷的愁緒，侵入濕濕的靈魂，在孤寂的夜幕下，品味人生苦澀的滋味，寂寞化作沉甸甸的思念，撩起我的情思，在靜謐的夜晚肆意蔓延。隔著流淚的'玻璃窗，想起“眼枯淚盡雨不盡，無邊絲雨細如愁。”絲絲縷縷的細雨，編織著我綿綿密密的無奈和思念，訴說著那份魂牽夢繞的纏綿。
凄凄的夜，冷冷的雨，淋濕了思緒，淋濕了心情，傷感著樓下那株開滿花兒的鳳凰樹，嬌艷的花瓣，一定經受不住這凄風苦雨的折磨，正悲戚著散落滿地，還有那綠綠的小草一定也在拼命地掙扎，可絲毫沒有反抗之力，只能無奈地接受風雨的洗禮。一曲“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼�！庇挠挠可闲念^，那猶如嬌花嫩草的黛玉面對凄苦的秋風秋雨，聽著暗夜中淅淅瀝瀝的雨點敲打著窗欞，想著自己凄涼的身世和未來渺茫的前程，怎能不痛斷肝腸。
今夜，獨自在雨中聆聽，聆聽花落的聲音，“雨打芭蕉聲聲碎”，但不知碎的是雨聲還是心。我好想以朝暉蘊涵、霧霞柔婉，撥響你心靈的絲弦，與你一起品味雨打芭蕉的銷魂妙曲。隔著朦朦朧朧的窗沿，望著絲絲斜飄的雨滴，便想起了“在紅塵的邊緣無悔無怨，看看綠水和青山仍舊依然，滴小雨打在我的心上，叫我徹夜難眠。”在這靜謐的夜晚，我沉醉于“雨打芭蕉”的詩意，沉醉于“落花人獨立，微雨燕雙飛”的傷感，在如泣如訴的雨聲里感受著“雨，聲聲向我訴心曲。曲未盡，隨風輕舞。”的悲涼。
雨，就這么下著，聽著，悠遠古老的詩句，在千年后的蕭蕭風雨中依然翠綠，字字句句，點點滴滴，浸著愁腸百轉的相思，美妙動聽的樂曲悄入心弦，雨打芭蕉的哀怨和蒼涼被一支古曲闡釋得淋漓盡致。
稀稀簌簌的雨點仍在敲打著我的窗欞，一聲聲，一滴滴，揪碎了無眠的夜，凄然沉浸在“窗外雨潺潺”的哀愁里。此時，雨是唯一的抒情方式，盡情地下吧，讓枯燥的生命充滿活力，變得生機盎然，讓深深淺淺的孤寂也隨風飄散。傷感的雨啊，在杜鵑與吊蘭的低吟淺唱里婷婷裊裊，在繾綣的文字里如織如簾，柔柔雨絲在冰冷的玻璃上漫成晶瑩的水珠，悄悄滑落，如同悲傷的眼淚，幾分哀怨，幾分惆悵。
“秋風秋雨愁煞人”秋情秋景，秋雨秋愁，怎一個愁字了得。透過一簾雨氳，一簾夢意，洞穿了雨的孤獨，夜的靈魂。
《秋風》作文 篇3
秋風蕭瑟，不見了以往的那般柔情，懷念春風的柔情似錦�！}記
點點滴滴沙粒竊進我的指甲，指甲本不大的空隙被沙粒填滿，肉體微微疼痛。原來，當一切承受不了原本的空間，只能忍受這般難以言喻的疼痛。
——十六年前的冬至，一個小女孩呱呱落地，對于生命而言，這個女孩是萬幸的，因為她在母親并無營養的身體里幸存了下來；但對于這個家庭而言，她又是不幸的，因為這個原本就已經窮困潦倒的`家庭根本無法養得起另外一張嘴。
十六年后，這個女孩長大了�；蛟S是上天垂愛，這個家庭的狀況在十幾年間變化了很多，她擁有了一個比自己小了七歲的弟弟，爸爸在外地打工，媽媽在家里照看弟弟。——這個小女孩便是我，一個有著不同于別人的命運，不同于別人的性格，不同于別人的生活的我。
從剛出生開始，體質一直就很差的我總免不了一個月內掛上一回甚至幾回吊瓶，醫藥費讓爸爸媽媽整天眉頭緊鎖，初中做了手術后情況有所好轉，但是劇烈運動或是受涼引起的一丁點兒感冒就得打上一針。藥，成了我出門的必需物品。天生大腦有些反應慢的缺陷，在六歲的時候，媽媽讓我學了電子琴，或許是媽媽的希望有所靈驗吧，從那以后，學習成績隨著電子琴級別的上升也直線上升。電子琴十級考完，我已順利的升入初二。學琴費用可連累了爸爸媽媽，幸好老師憐愛，為了讓我能夠繼續學琴，從我十級考完就免我的學費，隨時都可以上課。
初中三年的私立學校生活，學費高出鄉下學校的好多好多倍。人家一學期只要交100多元錢，而我卻要交1000多元，加上生活費，一個學期20xx元左右，一年下來，就要5000元，三年初中花費了了至少15000多元，看著這些數字，原本不經意的算下來，卻把我自己也嚇了一大跳。但是，我辜負了眾多老師和爸爸媽媽的期望，中考失利——人生的第一個轉折點我跌倒了，但是經多許多人的鼓勵之后，我又鼓起勇氣踏進高中的校門，在踏進來的同時，兩千多元錢陪著我一起進來了，這是老爸辛辛苦苦一個月的血汗錢……
秋風吹起，蕭瑟了多少的年華，皺紋爬滿了爸媽本不該滄桑的臉龐。
秋風吹起，迷茫了多少的歲月，次次經歷吹落了本不該流逝的青春。
《秋風》作文 篇4
那是一間再簡陋不過的茅草屋，當時只不過是主人避戰亂暫棲身的地方。這種茅屋大約是連許多僻遠的小山村都不常有的了。誰能想象，那里曾居住過一位被喻為“詩圣”的大文豪呢？這倒是值得現在那些總嫌房子小的人深思：這茅屋的主人在那么簡陋的地方照樣可以寫出許多膾炙人口的詩篇，房子小點又有什么呢？
茅屋究竟有多簡陋，我也很難想象得出，畢竟真正的茅草屋我也沒見過。不過在我的腦海中，那屋子大約就是間用那些干枯發黃的茅草堆起來的搖搖欲墜的“危房”吧!果然，秋風蕭瑟，房頂上的茅草就被層層卷走了，掛在樹梢，飄入池塘，還有些沒被風刮遠的，就被那些頑童們公然搶走了—那雖不是什么值錢的東西，畢竟拿回去還能修自家的房子呢!
俗話說“屋漏偏逢連夜雨”，茅屋頂部的茅草被風卷走了，偏偏又下起了大雨。忘了是在哪個相聲里聽過這樣一段：“外面下小雨，我家就是中雨；外面下中雨，我家大雨；外面大雨，我就暴雨。每次一下雨，我們就全家到街上避雨去�！毕氡剡@茅屋里亦是這樣的慘況。雨不停的下，小孩兒不諳世事早睡著了，大人卻在這冰涼如鐵的布衾中無法入眠，家里處處都是濕的，處處都被淋著，這樣的慘狀怎能挨到天亮？淋過雨的人都知道被淋之后那種徹骨的冷，何況是在這樣一個陰冷潮濕的屋中。這便是茅屋遭秋風秋雨侵襲之后的“慘況”……
這里代敘一下，現如今那間“茅屋”，因為這里的主人名聲實在太旺，也就成了一處名勝古跡，自然也就不能稱它“茅屋”了，要叫它“草堂”。草堂聽起來比茅屋氣派些，歷史上也有不少人以它命名自己的居室，比如清代著名才子紀曉嵐，他的居室便命名為“閱微草堂”，不過紀曉嵐好歹是乾隆盛世的一品大臣，他的府第自然不會差，取名草堂只是一種自謙的說法與清正廉潔的決心。而咱們文中的“茅屋”才是真正意義上的“草堂”—恐怕連“堂”也算不上吧�，F在，這草堂已被修得煥然一新了，砌得十分整齊，用的是水泥、木頭，只有房頂蓋了點茅草，雖看上去很簡樸，卻早已不簡陋了。有人憤然曰“太假了”，不過這也不能怪重建草堂的人們，畢竟，要真的按原來的樣子，只堆一堆枯草，風吹雨淋的，加上游人那么多，估計不出半年就要徹底重建了!
說完草堂，再來說說哪位名垂千古的草堂主人—唐代大詩人杜甫。一提起他，我們就總想起“憂國憂民”這四個字，看他的詩篇，很少寫個人情感的'，而大多數是與國家息息相關的。看到城破家亡，他會有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之悲痛；聽到官軍收復失地，他會有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的振奮；戰火紛飛，看到政府征兵益急，他會寫下“送行勿泣血，仆射如父兄”，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，“哀哉桃林戰，百萬化為魚”；看到無數家庭妻離子散，他會寫下“暮婚晨告別，無乃太匆忙”，“子孫陣亡盡，焉用身獨完”，“久行見空巷，日瘦氣慘凄”；民生疾苦他時刻掛念心腸，而在那間漏雨的茅屋中，淋著雨，那樣凄慘的境況下，他會想起什么？—如何才能有千萬間寬敞的大屋，掩護這些貧寒的士人啊!那么，讓我自己凍死也無怨無悔。
推己及人，不是誰都能做到的，何況是在自己遭受苦難的情況下還心系天下寒士呢!就好比我們淋雨時，是否會想到他人還沒法避雨？饑餓時，是否會想到他人還沒有食物？痛苦時，是否會想起他人的傷心苦悶？是的，杜甫在這篇文章中并未表達自己想得到一間寬敞的大屋，不再忍受風吹雨打，而是在想，天下如我一般飽受寒冷折磨的貧苦人士若有朝一日皆能有溫暖的居室，我寧愿一個人凍死在這破茅屋中!只要天下人皆寢食無憂，安居樂業，我一人受凍又算得了什么呢？這份身處茅屋的濟世情懷，不得不令人感嘆。
范仲淹在《岳陽樓記》中寫道：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。不知他在寫“古仁人”之時有沒有想到杜甫，想到他在破舊寒冷的茅屋中那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。總之我認為，他便是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的典范。
一間漏雨的茅草屋，一個心系天下的偉大詩人，一篇流傳千古的長詩，在歲月的長河中，它們所傳達出的某種品質非但沒有被時間沖淡，反而越發顯得彌足珍貴，也許，當今社會越來越缺少這種品質，因此它越來越珍貴了。心系蒼生，憂樂天下，可能于我們而言太寬泛，太遙遠，那么，推己及人，為他人著想也是這品質的一部分。在贊嘆古仁人為我們留下的精神財富后，我們是否也應該做些什么呢？
《秋風》作文 篇5
這個周末，與父母一起在秋風中出游了。一路上，風很大，景區道路兩旁的樹葉隨大風飄落飛揚，有的隨風追車前行，有的飄向人行，有的飛向空中，景致只有這樣的季節、這樣的.風，才能目睹。
本想去爬山，但通往山徑的路已被人來人往游客堵死了，無奈之下換個地方吧。我們就往雷峰塔方向開去，反正是休閑隨意走，老爸說前面的三臺山很不錯，環境幽靜典雅，猶如后庭花園。他以前來過，車就直接開進了三臺山莊農家大院。
我們提早吃好了農家菜飯，穿過小道那一片竹林，瞧！小西子湖畔盡收眼底。我突然發現湖邊有一個飽經風霜、絲鬢如銀的老者，正聚精會神在垂釣，5級大風吹來，哈哈，木樁似的老者好像練成金剛身軀，紋絲不動。這時又一陣好大的風襲來，真給力！滿地的樹葉飄飛起來，美極了，我們隨風看著狂舞的葉子歡叫起來，感覺此景只有大風起時才能看到。 風，稍停時，我們就沿湖邊向上游走去。放眼望去湖里的荷葉已經枯死，留下了殘荷桿，周圍的部分水草植物還帶著綠帽。秋風吹來，枯荷桿在風中遙曳、跳舞，那一片枯荷跳出了迷人的舞蹈，我們置身其中，就像在海浪里一樣，此起彼伏，從沒有過的感受。原來狂風中游玩也可以這樣快樂、愜意，讓心境也在風中狂舞、起伏。
走過拍攝搭成的草屋，在風的狂舞下，想起杜甫“茅屋為秋風所破歌”，真是“卷我屋上三重茅”，沿著湖邊的枯荷前行，突然看到前邊有幾對拍婚紗照的新娘，真漂亮��！潔白的婚紗在流水的小橋上停停佇立，正像《在水一方》歌中唱道“有位佳人在水一方”�？上鼛Я讼鄼C，不然美景怎么也不能放過......
此行，深秋出游真是狂風舞，樹葉飄，新娘美麗，小橋流水，枯荷遙曳，層林盡染———
多么美麗的景色，我飽眼福、我歡笑、我開心、我快樂！
《秋風》作文 篇6
記憶中的秋天總是寒冷的。
一場場秋雨總讓人的心情隨著那一團團厚重的烏云以及總是灰蒙蒙的天空一起變得煩躁與壓抑，雖沒有“連月不開”，但“淫雨霏霏”便可以確切地描述了。
一日返家途中，耳朵擠入了某商場開業入駐時的宣傳，音響里的雜亂不斷涌出，本來熱鬧的街市，在這片沉悶的灰色中也變得喧鬧，令人煩躁。偏偏這時，又下起了小雨，原本濕冷的空氣又多了些水分。我皺著眉頭，一臉不悅地拖著行李箱，卻在不經意間看到了四名警衛。也許叫巡邏警衛更合適吧，它們無視眼前的繁華，無心關注擴音器中的內容，臺上的主持人講得不亦樂乎，觀眾全身貫注地聽。年輕的女子悠閑地走進商店，一群人有說有笑。但這四人的步伐堅定如初，眼中的銳利目光自始至終從未改變，在這一切繁華熱鬧的背后，有他們不辭辛勞地守護這份和平與安寧。在這個國家繁榮昌盛的'背后，更有他們在不懈地堅守崗位，守護國家與人民的安全。而我們，被華麗包裹，似乎從未看到，似乎也從不知感激，似乎覺得如今的幸福與和平是理所當然。
這個秋天似乎與記憶的不同，它溫暖、柔和，陽光灑在心靈的世界，卻也時不時提醒著我，要記得這份溫暖，更不要忘記曾經的寒冷。
《秋風》作文 篇7
記得小學讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？
如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？所以，秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了初中，告別了小學的校園，告別小學的很多，來到了這里。
后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。
20xx年的秋初，我來到建橋初中。望著比小學大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關于初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回�？山K究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過溫柔的'牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。
許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。
《秋風》作文 篇8
暑往寒來，八月，又進入深秋了。陰冷的風在田野間咆哮，遠處的山林在狂風中搖成了一片黑色。屋頂上用來遮掩漏洞的茅草幾乎都被卷去了解，只剩下稀稀疏疏的幾根，心中也如屋外那悲涼。茅草隨著風飄落，飛揚，有的被帶過了江，有的落在高處的只能飄飄落落，轉轉停停，沉在積水里。沒有了稻草，屋子四面都吹進風來，我Us在床上，哆嗦不已。
想到連村上的小孩都欺侮我年老無力，不禁流下兩行清淚。因為家里貧窮，就連小孩子都會偷竊了，他們竟然光天化日之下，從我眼前抱著我的茅草，托著我砍下的幾根竹子離開了，看見他們這樣我想攔住他們，但奈何我年紀大了，跑了幾步就口干舌燥，氣喘吁吁，吆喝無效，只能眼睜睜地看著他們把我的.東西拿走，再獨自一人慢慢地走回家，柱著拐杖獨自嘆息。
正想著，屋外的風卻停了，天空陰沉沉的，云像墨一樣翻滾，渲染了整個天空。屋里沒有了月光變了一團漆黑，伸手不見五指。拉了拉身上的布被子，才覺得好多看未換，被子已經是又硬又冷像鐵一樣了，我只能更加弓著身子，努力把自己變成一團。突然，“嘶啦”，一聲，不是打雷閃電的聲音，卻是嬌兒睡覺不老實蹬被子，一腳把被里子蹬破了，唉，明天我又要用粗大的手拿著繡花針縫被子了。
雨透過屋子的裂縫，落進屋子里，把床上都打濕了，身上的被子吸了水變得更冷了；但是雨還在不停地下。自從安史之亂，我晚上就睡得很少了，我思量著今夜又要如何挨到天亮？
看著我破舊的茅屋，和高大舒適的房子差距實在是太大了，可是能夠保護天下仁人志士，使他們都不會受冷的房子我們國家都沒有啊。如果哪時候我能在我們國家看見這種屋子，那我凍死也滿足了啊。
《秋風》作文 篇9
秋天，是一個秋高氣爽的季節。吸一口氣，潮濕的.熱浪被涼爽而又干燥的秋風代替。人們脫下短袖，換上外套。
秋風起，濃密的綠葉慢慢變成黃色、紅色。
秋風起，金燦燦的樹葉從大樹上緩緩落下，有的飄落在河里，不知會被波浪帶去哪里。
秋風起，陽光不再刺眼，照耀在河面上，波光粼粼。
秋風起，在池塘上低飛的蜻蜓回家了。
秋天來了，人們都來到公園里，一派熙熙攘攘的景象。
《秋風》作文 篇10
秋風里,我們去尋找。哦,找到了,找到了……看!一株株梅樹穿著綠色的衣服,綠油油的葉子格外茂盛,它們正孕育“凌寒獨自開”的力量。那紅得似火的楓葉,紅得耀眼的柿葉,在秋風輕輕地吹拂下,在人們的一聲聲贊美中,一個勁兒地展示自己那婀娜的舞姿。那還沒長大的柳樹也把它那夏天的濃妝卸掉了,輕描淡寫,靈活地將美麗的黃色鑲嵌在綠色的葉片上,把柔順的長發垂在清澈見底的溪水中,為自己最后一次沐浴。
秋風里,我們去尋找。哦,找到了,找到了……看!田園里一派豐收的`景象,沉甸甸的穗子把谷子壓彎了腰。秋風吹來,谷子起伏,它們仿佛說:“謝謝勤勞的人們。如果沒有你們的辛勤勞動,哪會有我們豐收的成果。”秋風吹來,香氣撲鼻,成熟的果實正迫不及待地提醒著人們去收獲。
在秋風里,我們看到了,家鄉的未來一定很富饒,很美麗。
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