【精品】秋風(fēng)的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的秋風(fēng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)的作文 篇1
秋風(fēng)秋雨，突然間想起很久以前寫(xiě)的一首詞“孤星冷月凋花，只鴉淡酒薄紗，疏亭西風(fēng)苦影，暗柳微拂，相思人在天涯”，不太符合現(xiàn)實(shí)情境的，具體哪年寫(xiě)的早已記不清，只是就這么想起來(lái)了。
這是大白天，坐在辦公室，看不到孤星冷月，也無(wú)酒相伴，更無(wú)天涯相思之人，呵呵，然帶著樓外的風(fēng)雨進(jìn)屋，仍有說(shuō)不出的感覺(jué)。
在那之后，我喜歡絕對(duì)的自由，我可以花很長(zhǎng)一段時(shí)間精心布置自己的一片小天地，也可以任由其凌亂；可以縱情于山林體會(huì)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，也可以忘懷于雨中感悟“山色空蒙雨亦奇”；可以飲酒潑墨繪人生，亦可以在辦公室隨性書(shū)寫(xiě)精管的未來(lái)；我不喜歡別人太干涉我的生活，如果高興，我可以通宵寄情于思維，洋洋灑灑，如果慵懶，我可以日上三竿仍貓咪在被窩里；曾慷慨激昂分析當(dāng)代青年的使命，曾潛心探究工業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)弊病與出路，也曾在那白底上繡出優(yōu)雅或?yàn)⒚摗?/p>
現(xiàn)在？工作了，收斂了許多，仍然討厭柴米油鹽，堅(jiān)決不愿沉郁其中，老爸老媽說(shuō)我手藝還可以，我說(shuō)可以讓我現(xiàn)手藝，但那一定是我想調(diào)劑生活的時(shí)候，不要讓我刷鍋洗碗洗衣服，所以嘛，要找個(gè)“賢惠”的老公，然后老爸老媽會(huì)催著我找個(gè)男朋友，然朋友說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)到我寫(xiě)的東西（不是這種無(wú)聊的感慨）了，是不是停止思維了？不是停止思維，只是要像精心打算如何讓手中少得可憐的錢(qián)在承受最小風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)獲取最大收益一樣來(lái)籌劃如何讓最有限的`生命獲得最大的幸福和價(jià)值，卻不能反過(guò)來(lái)。懂我的孩子們懂得。
下雨了，中午離開(kāi)同事后我摘下眼鏡走在雨中，給自己享受一片朦朧的世界，不必看清太多真實(shí)的，秋風(fēng)秋雨凌落葉，還是要給自己沏一壺?zé)岵瑁蹅z一起喝茶吧，你在那邊喝，我在這邊喝，等你真正懂我了，我們一起把酒話人生，執(zhí)手走天涯。
秋風(fēng)的作文 篇2
涼而爽的秋風(fēng)，吹黃了麥穗，吹熟了果實(shí)，但卻吹落了枯黃的葉片。秋季，無(wú)疑是農(nóng)家人忙碌于收獲的季節(jié)。一分耕耘一分收獲，你付出了多少你就會(huì)被回報(bào)多少。這是世界不變的規(guī)律。但在付出的同時(shí)，也必須失去一些東西，正如那棵以碩果累累的果樹(shù)，收獲了一個(gè)個(gè)飽含汁水的果實(shí)，卻失去了陪襯的葉片。
刷刷刷，房間中只有我握著筆輕描淡寫(xiě)的在紙上發(fā)出的聲音。正專(zhuān)注于寫(xiě)著那沒(méi)有盡頭的作業(yè)的我，突然被媽媽的呼喊把深陷在作業(yè)的泥塘中拉了出來(lái)。
“媽媽真是一鳴驚人。”心中不禁浮現(xiàn)出這句話，卻未從口而出。
下了樓，才知道媽媽給我下達(dá)了洗碗的任務(wù)。盡管心中很不情愿，但我還是照做了。擠出一點(diǎn)洗潔精在濕潤(rùn)的抹布上，左一下右一下的清洗著存有油脂的碗，心里卻念念不忘的想著老師布置的作文。”唉，媽媽真是愛(ài)使喚人，刷碗這點(diǎn)小事也要麻煩我。作業(yè)還有那么多，等下怎么寫(xiě)的完啊。“心中有些不滿的想到。
“洗潔精，你不惜犧牲自己來(lái)清洗滿是油脂的碗，這是何苦呢!你就甘愿你的人生就此終結(jié)嗎?”我小聲的對(duì)著洗潔精嘮叨道。心里又想了想，如果洗潔精不這么做那誰(shuí)會(huì)來(lái)日復(fù)一日的清潔的碗筷，人生卻只有一次。
腦子里又浮現(xiàn)出媽媽叫我洗碗的情形，人生中難得有幾次機(jī)會(huì)被媽媽嘮叨，被媽媽使喚。或許媽媽這么做是為了讓我放松下才叫我洗碗的呢?
這次洗碗雖然讓我的`作業(yè)沒(méi)得完成，但卻給了我比作業(yè)里的知識(shí)更加值得懂得的人生道理。收獲的秋風(fēng)依舊在吹，在媽媽的微小的愛(ài)中懂得了洗潔精的給我的人生哲理。
秋風(fēng)的作文 篇3
在溫柔清逸的秋風(fēng)中，天空變得湛藍(lán)而深邃。朵朵白云時(shí)而如柳絮般輕輕飄過(guò)，時(shí)而如白帆般急馳駛過(guò)。一片片樹(shù)葉隨風(fēng)盈動(dòng)，像美麗的蝶兒，一雙雙，一對(duì)對(duì)，翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低。公園里的大樹(shù)也在秋風(fēng)的輕拂下變了顏色，它們不再是一味單調(diào)的綠，有青綠，深綠，墨綠，土黃……襯托著火紅的楓葉，把秋天打扮得絢麗多彩。
秋風(fēng)像一位會(huì)魔法的大師，它來(lái)到了果園，輕輕一吹，青澀的蘋(píng)果立刻變得又紅又大，綠色的'葡萄變得像一串串紫紅色的瑪瑙，柿子樹(shù)上像慶祝節(jié)日一樣，被掛上了一盞盞黃澄澄的小燈籠。它來(lái)到了田野，輕輕一點(diǎn)，麥子和稻子立刻穿上了金黃色的外衣，隨著它的魔法棍，一搖一擺地聽(tīng)著指揮。
秋風(fēng)更像一個(gè)淘氣的孩子，你瞧，他一會(huì)兒吹走了小弟弟的帽子，一會(huì)兒吹迷了小妹妹的眼睛。可是，它的惡作劇卻并不惹人厭惡。
秋風(fēng)帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了五彩繽紛了美麗世界。秋風(fēng)啊，你慢慢地吹吧！
秋風(fēng)的作文 篇4
旖旎年華，歲月輾轉(zhuǎn)。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼？——題記
時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，睜開(kāi)雙眸，蕭瑟秋風(fēng)帶走夏天的余熱，絲絲涼意在指尖蔓延。不覺(jué)秋至。
在這個(gè)枯敗的季節(jié)，突然想到高中學(xué)過(guò)一句描寫(xiě)秋日如詩(shī)如畫(huà)的句子，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”， 不知何時(shí)，愛(ài)上了秋天，它沒(méi)有春的爭(zhēng)奇斗艷，沒(méi)有夏的的驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有冬的紅裝素裹。但是它卻把我拖入了回憶的流年，在塵封的記憶深處，每個(gè)人心里都活著那么幾段故事。
曾聽(tīng)人說(shuō)，回憶是座橋，卻是通向寂寞的牢。可我還是我總是喜歡奮不顧身地回憶，回憶逝去的童年，回憶逝去的青春，回憶那些說(shuō)好常聯(lián)系，但這輩子可能都不再見(jiàn)面的人。其實(shí)沒(méi)有人會(huì)真正喜歡回憶，只有那些潛意識(shí)欲望得不到滿足的不幸的人才會(huì)沉醉回憶，我們緬懷昨天，是因?yàn)闆](méi)有自信明天能比昨天更美好。
生命中出現(xiàn)的那些人，有些人志同道合，一輩子的摯友，有些人貌合神離，轉(zhuǎn)身，陌路。于其把道不同作為分道揚(yáng)鑣的借口，倒不如說(shuō)是你不夠惜緣。網(wǎng)絡(luò)聊天上一個(gè)“哦”“呵呵”打破了多少想說(shuō)的話題，電話里的那一頭“我很忙”又冷落了多少人的心，或者你說(shuō)這是個(gè)匆忙的時(shí)代，有些事情不是我們想要的，也許是吧！社會(huì)文明科技的進(jìn)步，犧牲的有時(shí)候不只只是環(huán)境和資源，還有我們?cè)就婕儩嵉男模?/p>
人越長(zhǎng)大，就越會(huì)被時(shí)光罩上虛偽的假面。見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。我不喜歡虛偽的人或事情，但是如果一個(gè)人不學(xué)會(huì)虛偽是沒(méi)有辦法生存在這個(gè)社會(huì)的！ 人都有虛偽的一面，不存在是否需要，在社會(huì)中要想生存有時(shí)候必須要在某種場(chǎng)合下就要變得虛偽 。虛偽是成長(zhǎng)的必修課，是我們面對(duì)生活的保護(hù)色。然后我終究還是討厭它！或者有些東西過(guò)猶不及吧？霧里看花，花非花霧非霧的朦朧感才是我們追求的結(jié)果。
曾不止一次有人問(wèn)我：“你的理想是什么”。我總是搪塞過(guò)去，其實(shí)并不是我不誠(chéng)懇，而是我認(rèn)為我還沒(méi)有談理想的資格，一個(gè)理想再華麗高遠(yuǎn)，終究要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)，天下沒(méi)有掉餡餅的事，就算有，也要自己去撿。如果真要說(shuō)，我的理想是尋一世外桃源，鋪一青石小路，筑一復(fù)古式木屋，養(yǎng)一條可愛(ài)小狗，望一段潺潺流水。白天，把自己放逐在群山野嶺，沐浴一米陽(yáng)光，站在某個(gè)不知名的山峰，望盡這滾滾紅塵天涯路。夜晚，泡一杯香茶品嘗，臥在搖椅，一手持扇，一手撫摸溫順的狗狗，抬首遙望上弦月的孤寂。
不喜歡城市的鋼筋水泥，卻渴望繁華都市的.事事便捷，不曾展翅飛翔，卻渴望倦鳥(niǎo)歸林的安然 ，不曾流浪，卻渴望放蕩不羈的生活。是怎樣可惡的魔鬼被安置在我們身體里，驅(qū)動(dòng)我們的欲望，卻麻痹了我們的身體，讓現(xiàn)實(shí)和理想有如此大的差別，最后，最后，連我們自己也分不清是活在夢(mèng)里還是現(xiàn)實(shí)中，只是偶爾覺(jué)得好累，好想找陽(yáng)光碾轉(zhuǎn)不到的的角落睡上一覺(jué)。
秋，好傷感的季節(jié)，內(nèi)心總是泛起淡淡的漣漪，任憂傷的血液在身體里流淌，我也不去理會(huì)它。因?yàn)槲抑溃幸惶煳业娜松欢ㄒ矔?huì)像秋天一樣，碩果累累。
秋風(fēng)的作文 篇5
是誰(shuí)最先帶來(lái)秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦。原來(lái)是它，是溫柔清逸的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童，活潑、可愛(ài)。清晨，你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒熟睡的人們，你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋風(fēng)快來(lái)了！”當(dāng)人們睜開(kāi)惺忪的睡眼，朦朧之中，迎接他們的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個(gè)小女孩兒，天真、稚氣。瞧，你剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了。”樹(shù)林愉快地?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”，一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)诖蟮匕⒁痰男υ捴校朴频赝度胨膽驯А谶@溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位長(zhǎng)者，慈祥、溫和，你身上火紅的'上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅梅，和霞光連成一體；瞧去，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對(duì)秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……
迷戀你啊！我的秋風(fēng)。
秋風(fēng)的作文 篇6
秋風(fēng)寶寶很淘氣，他總是乘媽媽不注意跑出去玩耍。
秋風(fēng)寶寶跑到果園里，使勁撓蘋(píng)果和石榴的癢癢，果園里飄出陣陣笑聲。蘋(píng)果呵呵地笑紅了臉，石榴忍不住裂開(kāi)了嘴。
秋風(fēng)寶寶跑到樹(shù)林里，他使勁一吹，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉。還嘻笑著與紛紛飄落的樹(shù)葉躲貓貓,做游戲。
秋風(fēng)寶寶跑到田野里，他點(diǎn)燃了高粱地紅紅的火把，他把金色的地毯鋪滿稻田.
秋風(fēng)寶寶又嘻嘻哈哈跑到公園里，一不小心打翻了顏料瓶。顏料都”飛”到了菊花身上，把菊花都給染成了紅的，黃的，綠的和白的.，五顏六色美麗極了。
秋風(fēng)寶寶你可真是個(gè)淘氣的寶寶呀!
秋風(fēng)的作文 篇7
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的'我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
秋風(fēng)的作文 篇8
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
人的一生中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉(xiāng)的我只好踢開(kāi)被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，我便一路小跑著去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現(xiàn)快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們也是如此，唯獨(dú)我不一樣，剛坐下來(lái)的'我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì)兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴(yán)厲批評(píng)。
剛經(jīng)歷過(guò)班主任思想教育的我，剛決定用功讀書(shū)，無(wú)奈剛坐下便瞌睡蟲(chóng)上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著，上完了這節(jié)課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因?yàn)槲覀兌贾老鹿?jié)是班主任的課，倘若被他抓到睡覺(jué)的話，后果將不堪設(shè)想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結(jié)果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴(yán)厲是為了我們能有個(gè)好的前途。
一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來(lái)了，連我們也不例外，因?yàn)檫@可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著一點(diǎn)，右手拿著，一點(diǎn)嘴巴里在吃著一點(diǎn)別人感覺(jué)自己成為了人生贏家，各自回到家后便進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，生怕那些沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)就到考試就來(lái)了，怎么辦呢？下午要寫(xiě)了，我非常開(kāi)心，是因?yàn)榭梢运X(jué)，可以睡個(gè)好長(zhǎng)的時(shí)間，所以我便摸出了手機(jī)，小玩了一會(huì)兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的氛圍，原來(lái)是我的小侄子來(lái)了。我拉他進(jìn)來(lái)再把門(mén)一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，我趕緊藏好手機(jī)，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。
因?yàn)槲疫t到的緣故，老師便對(duì)我異常的關(guān)注，隨后他走過(guò)來(lái)問(wèn)我是否有什么理想的高中，我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的身上，他問(wèn)我為什么老是用這個(gè)開(kāi)頭，我說(shuō)聽(tīng)人家說(shuō)人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
秋風(fēng)的作文 篇9
夏充滿生機(jī)勃發(fā)的朝氣，秋充滿撩人心弦的孤寂和寒意，這向來(lái)是文人墨客思想中的意境，但我向來(lái)認(rèn)為秋擁有著別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著一股秋天的寒意。
今年的夏天對(duì)于目前二中的同學(xué)們是美好的。九年的寒窗苦讀，九年的孜孜不倦終于換回了這樣一個(gè)好的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的活力，不再懷疑。
或許這是上天注定的吧,我也不得不去承認(rèn)秋充斥著那引人感嘆的寂寥。
我從小就在奶奶的庇護(hù)和羽翼下享受著生活的樂(lè)趣，習(xí)慣了依賴(lài)，我總認(rèn)為奶奶是天，因?yàn)樘旄叩綗o(wú)人能及，所以她在我心中好偉大，好偉大！我總認(rèn)為奶奶是地，因?yàn)榈睾脧V闊、好廣闊，感覺(jué)永遠(yuǎn)都不可能有人能完全征服它！就在我在童話般的世界里去享受我為自己編織出的美好愿望時(shí)，剎那間如夢(mèng)初醒，頓時(shí)天崩地裂，我在黑暗中迷失了方向。重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)也無(wú)法讓我得到絲毫的樂(lè)趣，我只知道天不再高，地不再闊。
如今我只得在原來(lái)奶奶攜著手的小徑中漫步，金色的太陽(yáng)發(fā)出了一道道刺眼的光芒，雖然臺(tái)歷上早已進(jìn)入了秋天的呼喚中去，可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來(lái)。花還在懶懶的綻放，鳥(niǎo)兒還在無(wú)聲的'歌唱，太陽(yáng)還在天空中發(fā)出令人厭煩的強(qiáng)光。為什么秋天還不來(lái)臨？為什么秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶？至少秋天的縷縷涼風(fēng)會(huì)卷起幾片枯黃的樹(shù)葉，至少那幾片落葉會(huì)讓我想起曾經(jīng)和奶奶在多少個(gè)春夏秋冬中星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。突然，一縷秋風(fēng)掠過(guò)我的衣襟，掠動(dòng)著我的心緒。但那花兒卻依然頑強(qiáng)地開(kāi)著，那鳥(niǎo)兒依然執(zhí)著的唱著，那太陽(yáng)還不停地射出毫無(wú)退意的光芒。
不經(jīng)意間，我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭后的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚？還是我的？突然鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫闖進(jìn)了我的心扉，在我的心頭縈繞。原來(lái)這就是秋天帶給我的訊息，這正是奶奶想要跟我說(shuō)的呀！奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上，即使遇到再大的困難，也要像那頂著烈日中的小花保留著它那生存下去的夢(mèng)想和希望，這是秋天送給我的寄語(yǔ)。如今我只能強(qiáng)忍著淚水因?yàn)樵谖业男闹刑爝�是那么高，地還是那么廣闊，這會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地存在我的腦海里。如今我又怎能說(shuō)秋天毫無(wú)生氣，引人悲傷呢？正是秋天讓我理解生命原來(lái)可以以很多種形式一直延續(xù)下去，這是秋風(fēng)給我的禮物。
我的眼中攜著歡樂(lè)的淚水重新迎上前來(lái)，但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。
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