秋風(fēng)作文

時間：2022-04-05 10:15:21 秋風(fēng) 我要投稿

【推薦】秋風(fēng)作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的秋風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】秋風(fēng)作文匯編7篇

秋風(fēng)作文篇1

　　什么是蒙昧和野蠻，什么是他們的對手——文明？每一次搏斗，文明都未必戰(zhàn)勝，因此我們要遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近為它呼喊幾聲。——題記

　　吶喊

　　“我們的祖先還沒有把它說完呢，我們不必多么孝順，但又何妨靜心聽聽，聽不明白時追問幾聲。”聽著香港沙田下的鳥鳴與濤聲，思考著故鄉(xiāng)的過去與未來，一位學(xué)者在告別蒙昧，控訴野蠻，為文明的勝利搖旗吶喊！

　　他是誰？與著名畫家劉國松結(jié)交，與諾貝爾獎獲得者楊振寧會面，在香港講學(xué)，戴著眼鏡時刻在思考余秋雨，一名學(xué)者，著名散文家，正是在這個秋風(fēng)秋雨時節(jié)寫下了《山居筆記》系列。

　　待我明白了這一切已是十年后，我升入了中學(xué)，面對著五百多頁的《秋雨散文》，看著《一個王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》，我的眼前閃現(xiàn)出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城，憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊，文人在吶喊：還我公平，還我自由！余秋雨在吶喊：呼喚文明，呼喚真誠！

　　我要指點江山，激揚(yáng)文字，呼喚文明，呼喚和平！初一時的我做起了作家夢。

　　彷徨

　　“都上初二了，還不知道學(xué)習(xí)？凈看課外書！”班主任說完，拿走了我的《朝花夕拾》。

　　“××同學(xué)，你寫的文章很優(yōu)美，離發(fā)表的水平還有一定的差距，請匯一百元給你發(fā)表。”寄了十多次文章，大多收到的是催款條。

　　“唉，語文考滿分又怎樣？就這數(shù)學(xué)水平。”數(shù)學(xué)老師一臉無奈。

　　期中考試后，面對著凄風(fēng)苦雨，我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障礙嗎？李白的輕舟回不了萬重山，范仲淹的憂天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚，就連大學(xué)者大作家余秋雨也在思索人類如何戰(zhàn)勝野蠻而文明卻處處被拒絕，他寫的一系列文章也不被認(rèn)可為散文……想到這里，我不由得拿起《古詩文誦讀》，做起《數(shù)學(xué)課課通》。故事新編

　　“你就是寫出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生？很好，有我的風(fēng)格，但思考的深度加大了。”在諳貝爾頒獎儀式上余秋雨先生握著我的手說。

　　“哪里？我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響，《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我，使我走上了真正散文化道路。”我發(fā)自肺腑地說。

　　“文明要繼承要發(fā)展，文化要繼承要創(chuàng)新啊！讓我們?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧！”

　　美夢中醒來，我只記得要做余秋雨第二，而他仿佛告訴我，你要做就做你自己第一。

秋風(fēng)作文篇2

　　秋風(fēng)吹過，一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事，站立秋的深處將心靈釋放，微閉顫幽的眸，秋是燃燒起來火焰的顏色，每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。

　　未待轉(zhuǎn)身，懷想思緒的花束座于何處荒原，昨日的光影已從肩膀滑逝，柔弱的手指關(guān)不住無數(shù)影的喪落，留不住昨日黃花的哀嘆。

　　秋風(fēng)吹過，一篇紙箋悵然的遙望，這些碎裂于秋心的文字寄往何處?

　　天水無痕，茫茫的吹起幾聲水鳥的歡鳴。

　　散落在秋波上的傷痕，又會被昨日的哪一頁迅猛的風(fēng)吹起撕破，一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠(yuǎn)伸?誰的管弦吹起秋曲纏綿，引得秋心的文字無語凝噎。

　　秋風(fēng)吹起，世界關(guān)閉的角落，是誰家的孩子帶著漂泊的疼痛獨自闖進(jìn)這片花飛葉落的林間，他的家可有溫暖的窗在等待，可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓，去裂肺般的呼喊……

　　林間的樹枝在秋風(fēng)的摩挲下飲泣，孩子，你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽光，溫透你冰冷的身體，大地振顫著秋風(fēng)嗚咽，秋風(fēng)，祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀，飛越秋的孤寂和冬的寒冷。

　　秋風(fēng)吹起，是誰吹走了讓人憐愛的孩子，單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風(fēng)吹痛了你的瘦骨。

　　母親，你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?

　　你可知道秋風(fēng)鞭打著孩子的身軀，孩子心的冰冷嗎?

　　你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?

　　是誰遺失了滿身傷痛的孩子，秋風(fēng)吹起，吹起孩子唇角上殘存的夢，夢是黑黑的希望，長街上昏黃的燈，你搖曳著慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長的手臂是為孩子營造一隅家的溫暖嗎?

　　秋風(fēng)凄愴的吹起，孩子蜷曲著夢睡著了。

　　睡吧，睡吧，哭泣的孩子，當(dāng)你醒來時，鮮花已經(jīng)盛開在黎明，母親的胸懷正高舉著一顆早春的太陽向你走來，太陽花張開歡快的小嘴，朵朵的編織成美麗的家園向你走來。

　　睡吧，睡吧，流浪的孩子，當(dāng)你醒來時，你不再是斷翅的孤雁，不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空，你凍僵的雙腳不再被秋風(fēng)抽打……

　　秋風(fēng)驟然吹起，花謝花飛在天地之間獨舞，時光的余痕誰去化夢。

　　秋風(fēng)自昨日的哀憐中吹起，秋起的風(fēng)是我的孤獨，飄起，舞起，四處的煙夢飛起。

　　長街終是在秋風(fēng)吹起毀滅了最后一盞燈，流浪的孩子，你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰的竹竿，誰會撐起我的一湖秋夢。

　　秋深了，秋風(fēng)倦了，思秋的人落下帷幕吧。

秋風(fēng)作文篇3

　　我們中國人，歷來是寬容的，中國人的大度，是世界上無人可比的。這是中華民族的文化及文明道德的象征。如果說寬容是一種文化，那麼我們的這種文化，由來已久，已經(jīng)歷經(jīng)數(shù)千年。甚至成為成語，教育下一代。比如：“臥薪嘗膽”、“小不忍則亂大謀”、“宰相肚里能撐船”等等。這些里面，都蘊(yùn)藏著一個忍字，也就是說，寬容以為吃虧，不計較眼前利益，著眼于未來，具有大人物氣度、大國風(fēng)范。眼前吃了虧，他會說：“吃虧是福”；受到了他人加害，他會說“人害人增福“；如果出了意外，他會說“大難不死必有后福”；如果損失了錢財，他會說“破財免災(zāi)”。真是“忍字頭上一把刀”啊！所有這些，都體現(xiàn)了中國人“君子”們的一種精神：大度和寬容。

　　任何一種文化，都有它的背叛者。君子的背后還有小人。不知什麼時候，小人文化也悄悄興起。小人文化就是沾便宜撈實惠，得不該得之財，爭不該得之名，這些，影響了社會的文明。比如：“有權(quán)不使過期作廢”、“ 不拿白不拿，拿了也白拿”等等，處心積慮的撈好處。小人里面，有大人物，有小人物。他們鉆空撈好處，而這些往往口頭禪永遠(yuǎn)是他的座右銘。所有這些，也體現(xiàn)了中國人“小人”們的一種精神：狹隘和卑鄙。

　　做小人易做君子難。君子往往有小人的一面，小人也往往有君子的一面。兩者隨時都可以轉(zhuǎn)化，這就看你的道行造化了，君子與小人的`斗爭始終進(jìn)行著，人們談?wù)摃r，大多是以君子自居，以小人自居者寥寥無幾，從表面上看不出兩者別于何處，看來人們還是向往做君子，這才是人們心靈的真正追求。所謂小人，思想深處只不過被一些壞文化所腐蝕，欲望重了，迷失了做人的方向，沉迷于享樂，越發(fā)變的自私起來，可謂欲望無止境，作出了損人利己的事情，自己給自己完整的畫出了一幅小人相。任何事物都是有小變大，小人的產(chǎn)生也是一步步滋生。一開始就一點損人利己，隨著欲望的增長，壞事越干越多，小人形象越發(fā)完美。君子也是一樣，一開始就一點助人為樂的事，久而久之，君子形象便樹立起來。總而言之，寬闊胸懷才是中國人的美德。小人也好，君子也好，胸懷寬闊一點才配是一個中國人。

秋風(fēng)作文篇4

　　落葉是秋天的一個象征，一陣秋風(fēng)吹過，路面上早已變得一片金黃。

　　秋風(fēng)緩緩拂過，樹葉順著風(fēng)吹拂的方向緩緩墜落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位芭蕾舞演員在空中翩翩起舞，

　　地上霎時變成了金色的海洋。

　　看，那邊樹上一片葉子即將落地，我連忙跑去接住了它。它那別樣的形狀像極了小船，不知承載著多少人的夢想與希望。

　　我正遐想著，又一片淘氣的葉子落了下來，落在了我的腳上，我拾起一看，啊！那葉子上還存留著幾絲綠意呢。

　　我不由得猜想到：它大概是看見了它的兄弟姐妹們都落了下來，也想與它們一同玩耍，才忍不住從樹上跳下來的吧！

　　我邊走邊拾，當(dāng)走到路盡頭時，雙手早已捧不完了，雖然重量很輕，但我卻有一種滿足感，像是在捧著一大筆財富一般。

　　我仰望著天空，總是有不少的落葉在我頭頂徘徊，它們像斷了線的風(fēng)箏，在空中盡情地釋放著它們的歡樂與悲傷，好像從不掛念著什么。

　　平視四周，總是有許多落葉與我擦肩而過，借著風(fēng)力，匆匆的來又匆匆的走，飄到那令人向往的地方。

　　俯視大地，總有無數(shù)葉子沉睡于我的腳底，似乎早已看穿什事一般，無憂無慮，自由自在……

秋風(fēng)作文篇5

　　一場秋風(fēng)無聲無息地來臨，給這片久經(jīng)干涸的大地帶來了一片甘霖。但在瑟瑟秋風(fēng)里，這份“久旱逢甘露”的喜悅，卻也大打折扣。冬日的寒冷先隨著這場秋雨給了我們一個警示了。添上了外套，就坐在房間里冥思，整個房間籠罩在一片沉悶之中。回想起整個夏日都被陽光照耀的房間，竟有些不習(xí)慣了。曾經(jīng)那些被我們抱怨的高溫，現(xiàn)在隨著那個夏日所有的記憶都變成了回憶。

　　落葉蕭蕭而下，四季更替。秋風(fēng)秋雨愁煞人，此語非假。夏日的激情一下子變?yōu)榍锶盏穆淠屓藷o論是從感官上還是心理上都很難接受。自古逢秋悲寂寥，卻不見秋日勝春朝。傍晚時分，雨下的小一些了，我打著傘準(zhǔn)備出去走走，縱使穿得不薄，到開門的剎那，還是涼風(fēng)撲面的感覺。街上行人很少，三三兩兩的街燈點著，地上潮濕的映著模糊的影子。場景似曾相識，卻又不記得在哪兒見過了。只是好像一個朦朧的夢。

　　回到家后，我打開床頭的臺燈，我還是比較喜歡暖色調(diào)的，這讓我感到溫暖、踏實。臺燈旁邊有一本書，正是一本《節(jié)日禮贊》。這個不是我買的，而是一位朋友送我的。他知道我向來不喜歡秋天，他在扉頁上寫著，“既然有些東西無法避免，那就試著接受吧”。因此盡管我無法真切體會到其中的情感，但還是每天晚上看上幾頁，因為我要開始學(xué)著喜歡秋天。

　　連雨不知春去，一晴方覺夏深；連雨不知夏去，一風(fēng)方覺秋深。春風(fēng)和煦，夏風(fēng)暖濕，秋風(fēng)瑟瑟，冬風(fēng)刺骨。比之冬天，秋日所帶來的負(fù)面情緒更綿長，更刻骨。對于秋天，這是一個難以界定的季節(jié)，無聲無息，來去匆匆，但卻銘心刻骨。

　　戍守秋風(fēng)與夏別，這是我與夏天的承諾。我和它相約再來年。縱使秋風(fēng)蕭瑟，我也還是會默默的與它送別。就像是送別一位老友，即使知道他來年還是會回來，但總的說還是有一份不舍。就像快要冬眠的動物，我要趕在冬天來臨之前，編織一個美麗的夢。