那陣溫暖的秋風(fēng)
秋風(fēng)乍起，帶著少許涼意，輕輕地拂在我的臉上。
一年一度的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，我想校際運(yùn)動(dòng)會(huì)定是臥虎藏龍的。但我自知速不如人，卻又想為班級(jí)盡一份綿力，我報(bào)了最冷門的八百米長(zhǎng)跑。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)得過一次肺炎。就是因?yàn)槟谴温湎铝瞬「樱瑢?dǎo)致我在小學(xué)時(shí)跑步永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一。現(xiàn)在上了初中，雖已不是倒數(shù)第一，但也好不到哪里去。因?yàn)槲遗艿揭话氲臅r(shí)候就已上氣不接下氣。班主任曾觀察了我很久，后來也知道了我的大概情況，就叫我不要跑步。可是，望著前面同學(xué)奔跑的背影，我的心里充滿著悲憤與不甘。
離校際運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一個(gè)星期，班主任就特別空出一節(jié)課，讓我們班的“毛遂”，自薦參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)班主任問到有誰想跑一、兩百米有誰想去參加時(shí)，幾乎全班都踴躍地推薦自己。到了四百米的時(shí)候，舉手的人越來越少，班主任皺起了眉頭，可是人數(shù)夠了，她明顯地松了一口氣。到現(xiàn)在，舉手的人一直不包括我。我多么想把我的手高高舉起，可我反復(fù)問自己，我能行嗎……到最后班主任問有誰愿意參加八百米的長(zhǎng)跑時(shí)，竟一個(gè)人舉手也沒有了。班主任把眉頭皺得緊緊地，都快變成一個(gè)“川”字了。我聽到耳畔有人低聲議論著：跑八百米，只有傻子才干這累死人的活……
往日的悲憤與不甘，班主任緊皺的眉頭和耳畔人的議論聲像一波波大浪，強(qiáng)烈的撞擊著我的'腦袋，我鬼使神差的舉起了我的手。班主任把頭轉(zhuǎn)過來，用驚訝的目光看著我。“鈴鈴鈴……”她剛想說什么，就被著下課鈴給打斷了。’“你跟我來辦公室，其他人，下課。”
“你難道忘了你……你確定要參加嗎？”老師望著我，眼神里滿滿的是關(guān)心。“我……我確定！”那些東西再次沖擊著我的腦袋，我用堅(jiān)定的眼神望著班主任。她似乎被我說服了：“唉，好吧。但是你要記住，沒有氣了要停下來，不要太勉強(qiáng)了啊。我，懂你。”“老師，謝謝您！”“呵呵，不管怎樣，加油。”
“一、二、三，跑！”八百米長(zhǎng)跑開始了，隨著體育老師一聲令下，跑八百米的全體人員像脫韁的野馬，一涌而上。我在一開始故意放慢速度，因?yàn)槲遗碌阶詈鬀]力氣跑了。跑到觀眾席旁邊時(shí)，我用眼角掃了一下我們班。只見同學(xué)們好像對(duì)我失望至極，有的已經(jīng)把頭扭到一邊不敢看了。我望了一下老師，只見她用希冀的目光望著我，緊握雙拳。我聽到了！她在為我加油！因?yàn)樗纳らT不大，也不可能用喇叭，所以她在默默地大喊著，在為我加油！
前六名，我來了！第二圈，我已經(jīng)超過了五個(gè)人了。第三圈后，我前面只有四個(gè)人了。盡管我的體力就快透支了，我還是堅(jiān)持加速。“加油啊，在堅(jiān)持一下，在堅(jiān)持一下就到終點(diǎn)了。記住，你是最棒的！”這……這是班主任的聲音啊！我驚訝地望向觀眾席，平時(shí)輕聲細(xì)語的班主任，現(xiàn)在竟然扯起了嗓子大聲叫起來。我的身體頓時(shí)像加滿了油，用我極限的速度，努力的沖向終點(diǎn)。最后，我終于跑了一個(gè)第四名回來。而且，我和第三名只有一秒之差！
我跌跌撞撞的走回觀眾席，微笑著對(duì)老師說：“老師，我做到了。”班主任激動(dòng)地抱住我：“是啊，你真是太棒了，你是全班的驕傲！”老師松開手后。我再也撐不住了，倒在了地上……
你們可能體會(huì)不到，我這樣一個(gè)人，能從第一名爬到第四名是多么艱難的事啊。而我做到了！班主任，真的很謝謝你，給了我那么多勇氣和信心。班主任的愛，不需要發(fā)生什么深刻的事情，只是平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來的。就像溫暖的秋風(fēng)，一陣一陣地吹來，包圍著我的整顆心。
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