又是一年秋風起作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的又是一年秋風起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又是一年秋風起作文1
日月如梭，秋天已經來到了人間，雨水逐漸多了，我也感到了一絲涼意。
仰望一碧如洗的天空，一朵朵白云在藍天中慢慢地飄動，這些白云有的像雪白的棉花糖，有的像毛絨絨的兔子，變化多端。
田野上，玉米一個個直直地站立著，好像在守衛田野的豐收。稻子彎下了腰，好像在向大地匯報著今年的五谷豐登。高粱們笑紅了臉，它們正開心地慶祝秋天的到來。
果園里熱鬧非凡。蘋果像一個個害羞姑娘的臉蛋，紅彤彤的。葡萄成熟了，有黑的、紫的、紅的、綠的，它們像一顆顆寶石一樣鑲嵌在果園里，陽光下閃爍著耀眼的光芒。石榴也熟了，它的肚皮裂開了，里面的石榴籽露出來了。摘下一個，放進嘴里，甜滋滋的。
古往今來，文人墨客筆下的秋天總是充滿著寒冷、蕭條和孤寂。可在我看來，秋天充滿著熱情、豐收和希望。我不由得想起了劉禹錫的《秋詞》——
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
又是一年秋風起，又是一年開學時。看著一年級的同學活蹦亂跳的身影，我想到了曾經稚嫩幼小的我，背著新書包，興奮又懵懂地踏進校園。在這收獲的季節，我不禁問問自己，是否兩手空空？所幸，我并不是一無所獲。幾度春去秋來，我漸漸退去了稚嫩，收獲了成熟，收獲了越來越多的知識。“勸君惜取少年時”，在這大好秋色中，更讓我明白光陰似箭，不可虛度光陰。
秋天是收獲的季節，秋天更是耕耘的季節。我要更加努力，為下一個秋天交上一份滿意的答卷。
我愛秋天，我希望這大好秋色能永駐人間。
又是一年秋風起作文2
月光似華，獨倚憑欄。執一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。
——題記
如詩畫卷執我手
你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。
如幻相遇在秋天
還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業，我由于貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最后，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數這么多，心中埋怨漸起，后來抄著抄著，我眼前就浮現出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。
認識你之后，我發現你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的愛國情懷。
豪情萬丈憂國患
從小，我就沒有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德。”然而，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關頭，你發出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。
那一年，秋風又起，是你教會我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。
秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。
又是一年秋風起作文3
秋風起，黃葉飄，我站在一簇嬌艷欲滴的菊花前久久佇立……
記得那年也是一個秋天，我蹦蹦跳跳地推開了那扇古樸厚重的大門，歡快的叫道：“祖母，我回來了！”只見祖母推開那扇種著菜地的小院子向我走來。近了，近了，我終于看到了祖母那和藹蒼老的面容，那花白如銀絲的頭發。她看著我滿是泥濘的衣裳，佯裝惱怒道：“又去哪里瘋了？弄得一身臟，還是個小姑娘家嗎？一天天跟個假小子似的。”看著祖母那佯裝惱怒的臉，我竟信以為真，嚇得“哇”的一聲哭了起來。只見祖母那佯裝惱怒的臉瞬間變得心疼，輕聲哄道：“寶寶別哭，我帶你去種菊花好不好，明年秋天肯定會很好看的……”
一聽到要去種菊花，我便雙眼放光，轉身就向小院子跑去。祖母似是無奈，大聲喊道：“你小心些，別被門檻絆……”祖母話還沒說完我就摔了一個狗啃泥。祖母既好笑又無奈的說：“都讓你小心些了，你怎么還是摔倒了？”這次我卻沒有哭，反而笑著對祖母說：“我要種花，種好多漂亮的小花花。”祖母看著我滿是泥土的笑臉點了點頭：“好，種花，給我家傻孩子種花。”
祖母和我說干就干。祖母刨坑我撒種，結果每次都撒到坑外，祖母對我哭笑不得，只能在我后面默默地把那些被我拋出坑外的種子歸回原位。祖母填坑我就澆水，結果噴得到處都是。祖母對我只是笑笑，那一笑溫暖了我整個秋天……
“吃飯了！”我恍然驚醒，回頭一看祖母正在小院外喊我，我急忙跑向祖母。近了，近了，祖母那和藹的面容逐漸清晰起來……我撲入祖母懷中笑著說道：“祖母，你永遠是我秋風里的溫暖。”“傻孩子，你也是給我溫暖的人呀……”我扶著祖母慢悠悠地向家里走去，卻不知一陣秋風吹過，一朵瘦小的花苞悄然綻放，美不勝收。
秋風起，菊花開，溫暖依舊在……
又是一年秋風起作文4
初夏的風，很強勁，卻又很溫婉，吹拂過我們每一個人心。而冬天的風，很強韌，刮在臉上，陣陣疼痛。我摸摸腦袋、拿指頭數數、心里感嘆道：時間不短了……
每當在這時，都會刮起一陣學習風。關鍵的期末大考即將上演、是騾子是馬牽出來溜溜。畢竟我們這些畢業班的孩子們、每天做著考題、體育課上一圈接著一圈的練，無數的外傷和內傷打擊著我們、熬到現在，我們終于迎來了那可愛的【寒假】。
當月考完事后的一節自習課中，我組小濤子曰：“看著吧、這次我肯定考過你、你就等著退出組前四的位子吧!”我不屑的鄙視了他一眼，說道：“呦、這么有自信啊!誰知道你能超我不。”小濤子發出嗤笑般的聲音：“你理科沒有一門比我高的，這就是我超過你的資本!”我搖了搖頭哀聲嘆氣，心里真的很不平衡，這次考得很爛，可以說是爛到極點，看來他就要如愿以償了。“小濤子，今天你有點得瑟了。”副組長說。小濤子吃著瓜子，打著二郎腿，抬起了那西瓜般的.腦袋說：“我要爆發了，我就愛得瑟，怎么滴，這次我一定考過她。”副組長說了一句：“小心樂極生悲”。
過了幾分鐘、小濤子又轉過頭來，說：“我不確定能不能超你，我心里有點毛。”我笑著說：“這么快就悲了?”
看來他也有點害怕，話都發出來了，收回去就沒法在組混了。小濤子說：“那咱們就等著看，如果超不過你，我也甭想在咱組混了，我馬上跳組去!”這時，副組長大喊到：“還沒出成績就得瑟，我們組不收這種人!來人啊，咱一起征服小濤子!”緊接著，我班就出現了三對一的“相撲”。
哎，現在連小濤子都活躍起來了，我可不能松懈，不然，我就會被這大風卷走。這陣“學習風”吹得我昏頭黑暗、看來我也要加強訓練了、在我班第二排這塊風水寶地上每日吹著夾雜著粉筆末的小清風，每節課受著老師的“炯炯眼”。我，很幸福啊!
又是一年風起時，我要爆發我的小宇宙!讓小濤子把這個愿望扼殺在那一刻!
現在的我，靜靜地等待待期末的到來……
又是一年秋風起作文5
留不住郁郁蒼蒼，只因那陣黃風襲來……挽不住萬紫千紅，只因那陣秋風吹過……花開花落，云卷云舒。
眼前，那久違的秋肆意揮灑著她的舞姿，好個秋意盎然，是金光閃閃的稻田中掠過的歡歌笑語，是香飄萬里的果園中溢出的喜氣洋洋。一份耕耘，一份收獲。農民們臉上的微笑是淘氣的精靈，吻遍了人們的面頰。還等不及聽一聲親切的問候，她輕盈的身影已懸在遠方，把秋的故事也帶去了。太陽聽了她的故事，笑紅了臉龐，天地一片柔和。湖邊那幾株飄逸的柳，搖搖擺擺，撒給大地一季的思念。南歸的燕子成群結隊飛向它們的天堂，猛然間，只留下空靈的回響，一切的一切，只因那秋風又起……
“一年一度秋風勁，不似春光；勝似春光，寥闊江天萬里霜。”說到秋，心里就已躍出“霜”的影子。一片片雪白的霜，是秋的饋贈，是對辛勞的人們的贊美！春耕播種，夏日勞作，秋則是個豐收的日子。你種下的是稻谷，秋天必將送給你粒粒金黃；你播下的是棉花，秋天則會為你奉上絲絲潔白；如果你什么也不種，秋天只會留給你荒蕪。秋是公平的，她不會讓懶惰有坐享其成的機會，也不會讓勤勞付出無回報。
秋吹紅了楓葉，楓葉又將那份熱情獻給了云朵，一片一片，紅彤彤的，仿佛是劃向天際的船兒，要將秋的故事也帶給天堂的神靈。
又是一年秋風起作文6
又是一年秋風起，她吹走了夏天，迎來了秋天。
又見秋風起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經殘破不堪。莖也枯黃了，面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚兒在水中無聊時游動的聲音似乎都能聽清。陽光從天上照下，照向殘荷，仿佛想讓它來講述從生機勃勃到枯黃的巨變歷程。
又見秋風起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥群，留下了一個空空蕩蕩的樹林。夏天，知了在樹上歡樂地歌唱，而現在，它的歌聲在一點一點變得衰弱，也許它知道自己的時間也不多了。再過幾天，樹林里半點聲音也沒有了。樹林中再也難見到它的身影，聽到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥窩，一碰好像就要散架了。雖然已經舊得布滿了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥寶寶的喜悅與歡樂，剛剛教會小鳥寶寶飛上天空時的欣喜與高興。
又見秋風起，吹走了豐收的麥田，留了下一個孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著，望著收割后的田野。或許會回憶起和麥子一起度過的每一天是多么的歡樂；在成功驅趕偷吃的烏鴉后，是多么的自豪；在看到主人收割麥田時，是多么的欣喜。可這些都早已過去了，剩下的只有他和眼前這麥渣，連一些常來光顧的蟋蟀也不見了身影。
又見秋風起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無盡的歌聲，吹走了過冬的小鳥，吹走了豐收的麥田。
又是一年秋風起，吹不盡那蕭涼與寂靜。
又是一年秋風起作文7
記憶的炎夏，從考場出來的我們，如釋重負。歡呼著，雀躍著，奔跑著，我們被允許擁有那短暫的輕松與愜意，盡情釋放我們積蓄已久的壓力。無論結果怎樣，今朝有酒今朝醉，與爾須盡歡此時
那年的楓比以往的時候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺分別的日子，進入了倒計時。
風不再柔和，雨不再瓢潑，蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風中，隱隱約約飄來了離別的鐘聲，夾雜著新征程的號角，卻送不走我們美好的回憶。
風過，席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來一片，依舊鮮活。
天已微涼，我心懷忐忑，怯怯地坐在一個靠窗的位置，瑟瑟的秋風使窗外的景失去了原來的顏色。我不忍看葉的執著，回首卻看到你徑直向我走來，坐在了我的身旁。片刻的沉默后，就記住你那被風吹得微亂的長發、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。
與君初相識，似是故人歸。
新學的歌謠，唱起來有些走調，你在一旁竊笑，我習慣性的揮拳到你臉前，你也默契的故作被擊中狀，滑稽的動作引來不少行人的目光，嬉笑的追逐中，身后總留下一串天真的歡聲，伴著夕陽的余暉，在街巷阡陌中漸行漸遠。
隱隱約約有聲歌唱，好像是當年我們哼過的曲調。
秋天的夜空，似乎格外的清冷，只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽來今夜將有流星劃過，就倔強的坐在樓頂等待，只為許下童年的愿望——一臺時光機，讓我們可以一路開心到底。入夜的秋風，很涼，使我們彼此靠得更近。
流星沒有點亮夜空，但我們說好一起吃到老，玩到老。
時常踏著窸窸窣窣的落葉，樂此不疲地講述著身邊的種種，聆聽著對方的夢想和訴說。我一直在想，為什么會有這么多話趕著說？十年的時間似乎要把所有想說的話說盡，是否只有這樣才能在分別的時刻，想起說那句“再見”。
事過境遷，每當想起來了那些年，我們的笑語，依舊浮到眼前。在每年秋風起的夜里，忍不住細數一遍。
又是一年秋風起……
又是一年秋風起作文8
憔悴的秋風，放空的思緒，悵然潛入寬大的衣袖。風鳴成曲，霜結成韻，聲律裁剪成千年之前的徘徊，時光長河那畔故人的窗前，是否又是一年秋風起？
鏡頭一
在秋夜中燭光映照著靈動的畫屏，手中的小扇漫不經心地撲打著螢火蟲，你坐在石階上，寂寞得像一位被君王冷落的宮女，石階清涼如水，消除了秋天的煩躁，帶給人清爽，牽牛和織女星仿佛邁過了長河，早已相見，可是君王幾時才能看到你的忠心呢！
天街如水，君情如冰。風吹起來，吹動你的帽帶，吹動你失意、孤凄的心。
鏡頭二
碣石山上的秋風呼嘯而過，你路過此地登山遠眺，秋風吹動樹木發出的聲音異常凄涼，海中的巨浪奔騰著，你發出感嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”一統天下的理想與信念涌上心頭。
登山觀海，慷慨而歌。風吹起來，吹動你的衣袖，吹動你豪情壯志的心。
鏡頭三
秋風卷起茅屋上的稻草，你追趕著，稻草有的沉入江中，有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著抱走稻草，你驚呼卻又無濟于事，唇口干燥地漫步回茅屋，你憤慨，你不平，你想社會現實為何如此？你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。
許身社稷，饑溺為懷。風吹起來，吹動你的茅屋，吹動你的憂國憂民的心。
閉上眼，聽風又來了，于風中感慨故人內心的波瀾。又是一年秋風起，有多少云卷云舒的故事在歲月的天空飄蕩，盤旋。
又是一年秋風起作文9
當人們還沉浸在夏季的歡樂之中，秋天已經悄然來到你的身邊，悄悄告訴你，我們之間的秘密。
那年，也是這個季節，落葉鋪滿了道路，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾，能感受到秋天的味道，小蟲小鳥、花草樹木都是那五線譜中循環的音律，時時回響在耳旁。
也就是那天，我認識了她，她的名字太難記了，我們就叫她小蝦米吧。初識那天，我們倆經常斗嘴，也常常想了解對方。通過她們班同學的描述，我知道了她是一個絕對“刀子嘴”，絕不“豆腐心”的人。
一聽這幾個字，我就知道她肯定是一個不好交流的女生，但是我還是想和她做朋友。一次我回家時，偶然的發現我往左轉彎，她也往左轉彎，到了十字路口那里，她才不見了蹤影。漸漸地，她在我的心中留下了“神秘”的印象。
我們常在那個樹林的小土坡上聊天，不知不覺地成為了好朋友。慢慢地，她不怎么和我斗嘴，我雖然很開心，卻不知怎么的，心里也有些難過。
后來，她上初中了，不和我在一個學校讀書了，在那個土坡上也見不著她的身影了。我覺得非常的寂寞和孤單，有時也在小角落里偷偷的哭……
這又是一年秋風起，風景都還一模一樣。她還會再回來，和我在那個小土坡上相遇嗎？
（謝軻 4年級）
評：是羅藝珂吧，再寫一點斗嘴的內容，讓人了解你為什么想念她。
又是一年秋風起作文10
記得小學讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？
如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？所以，秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了初中，告別了小學的校園，告別小學的很多，來到了這里。
后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。
20xx年的秋初，我來到建橋初中。望著比小學大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關于初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回。可終究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。
許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。
又是一年秋風起作文11
“智者樂水，仁者樂山”，水是一種無形的智慧。而山，則是一種寧靜無聲的博愛。那風呢？它一定是一種看不見的情感。
金秋的傍晚，坐在夜晚來臨前那匆忙的城中安靜的閑適的一角，感受著。橙色的天空與淺藍色天空交界處，燦爛的光芒把天空縫合在一起，網住了日與夜交替時短暫的時光，使我得以忙里偷閑。
躲在角落里，似乎自己與外面忙碌的世界完全隔絕了。我坐到這里，身邊滿是落葉。望著天際，忽然感到惆悵。不知遠在他鄉的朋友現在怎樣？
秋的縷縷愁緒掛在了我的心上，不知想要牽往何方？
從前，我們會在那塊草坪上擲飛盤。飛盤大小不一，色彩繽紛。在晴朗秋日清澈的不見雜質的空中，它們無拘無束，自由自在地穿梭著。還可以看見兩個歡快地奔走跳躍的身影。玩累了，我們就坐在草坪上。夕陽的光是橙色的，溫暖而和煦。之后，我們踏著夕陽的余暉走在回家的路上。
放風箏令人難以忘卻。風箏只有一個張開的手掌大小，數量卻多得驚人，足有三十多個。全部用白色的棉線串好，上面還繪有各色花紋。我們學著廣場賣風箏小販的動作，把風箏線一段一段放出去。風箏像一條龍，從底下扭動著身子竄上了云霄。它好似要在風的帶領下飛向遠方。也許這時，剛準備下班回家的人們會抬頭仰望；剛剛準備出門的人會抬頭仰望。他們會駐足觀看片刻，然后為尋找到了生活中的驚喜而會心一笑。為生計操勞而遺忘的人看到后，找回了不小心遺忘在心底多年的那份感動。
一陣秋風吹過，帶走了金色的時光。看了看天空中的淺藍漸變成深藍。我起身，準備離去。
一片枯葉從樹上打著旋兒飄落到我的腳邊，無聲無息。
記得我和朋友的相識也是一個秋日。
秋風，你可是從朋友身邊走過？
又是一年秋風起作文12
一眨眼，秋風就又如往年一樣“嘩嘩”的吹了起來。讓人看到不禁想到落葉飄零的凄涼美感。
秋天是一個很深沉的季節，雨當然也并不例外。
在人們已經把秋雨遺忘掉的時候。忽然，秋雨在早上人們還沉浸在睡夢當中的時候，慢慢地、輕輕地來了。水濺到窗玻璃上滴滴答答的響著，雨滴似乎還不盡興，在輕盈的伴奏中仿佛跳起了“華爾茲”。在這個碩果累累的秋天，秋雨就如一位出嫁了的女孩一樣端莊而又沉靜。一點一點地滋潤著這片土地，使得勞動人民勞累了一個春夏的成果在這一刻得到收獲！
等到人們醒來雨已經停了，人們來到外面，頓時，一陣涼爽的風吹過，使人下意識地把衣服裹得更嚴實一些。呼吸著新鮮的空氣讓人的心情頓時大好。
一年四季，每個季節都有自己的季節使者——花，在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節使者中的佼佼者。人們早晨去散步的時候仿佛能聞到花一陣一陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。
當然，秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。在公園里，菊花婀娜多姿，各種形態的都有。一朵比一朵美麗，盡情地向人們展示著它們那美麗動人的姿勢。菊花姿態多，顏色就更加的多了，赤橙黃綠青藍紫，什么樣的顏色都有。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。但它們同樣不畏嚴寒獨自盛開在寒風中，同樣是“凌寒獨自開”的英雄！
在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花是杭州市的市花。桂花柔軟而嬌小，但是你可別小瞧桂花，別看它小小一顆，它發出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到，可謂是“十里飄香”啊！桂花樹上掛著那繁星點點的桂花，一陣秋風來襲，吹得桂花樹在風中搖曳。那一顆顆桂花就像一顆顆星星一樣在天空中一眨一眨的。而那善解人意的秋風同時也把桂花的香味吹散開，瞬間香氣四溢，一股濃郁的桂花香就鋪散了開來。
金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。啊！秋天你是雨的季節也是花的季節！
又是一年秋風起作文13
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
晨曦乍現，秋風起，把古人的思鄉之心吹亂，飄呀飄，卻又落不下來，只好垂在心底。楓葉抵不住風的誘惑，跟著它一起放蕩，去看大海吞吐日月，去看孩子鸞歌鳳舞，去看燕子往南遷徙……只要秋風在，思鄉的心便不會消停。
午后秋風急，宛如一只小喇叭，喚來孩子聚集玩耍。他們打羽毛球時，風把球來回運送;他們升旗時，風把五星紅旗舒展開，讓它在空中翩翩起舞;他們歡笑時，風把笑聲吹到每個人的耳畔和心里，讓成年人重溫自己逝去的童年……
秋風是風格多變的繪畫大師，萬水千山盡在筆下。水彩，把屬于秋天的顏色抹在顏料盤上，揮一支畫筆陸續上色，一點綠都不放過;潑墨，濃墨重彩隨意搭配，甩出漫山遍野的凄美磅礴。果實無法像葉子那般極速生長，秋風便用工筆手法細細勾勒，茶籽、稻谷、柿子……所有果實都有了成熟的外衣。
日落黃昏后，秋風經過小溪，送來水的清涼;觀看魚兒在水中追逐、嬉戲;把果實推過水面，那香氣，誘惑著演奏者跟它一起，與陽光同行。最后，果實出現在人們的餐桌上，成為最靚麗的一道風景。
夜晚，秋風再起，把月亮從山的后面捎到正空。輕悄悄地，怕人間察覺，在天空中若隱若現。一片楓葉無聲滑過窗前，此刻人們早已酣睡，秋風把煩惱帶走，捎來甜甜的夢。飛了一整天，楓葉累了，終于回到土壤里，沉沉睡去，等著來年春天的到來。
唯有，秋風繼續吹。
又是一年秋風起作文14
又是一陣秋風，刮起一片片落葉，在空中亂舞著，吹起了我曾經的回憶……
一陣風兒吹過，帶著一絲甜味，讓人舒服。當你和我路過一家賣冰糖葫蘆的小販，一串又一串冰糖葫蘆在陽光下反射出一道道迷人的光芒，散發出淡淡甜味。我不禁咽了咽口水，毫不猶豫買了兩根，遞給你一根，你頓了頓說：“不用！”“唉，誰叫我們是好朋友，有福同享啊！”你笑了，接過一根，咬下一口，雖然冰糖有些糊、山楂有些酸，但一股快樂的味道在我心中散開。聽，風載著你我的歡笑駛向遠方……
風又一次刮起，一次又一次地吹過我的臉龐，像一把刀在我臉上刮過；我腦海中一次次浮現出老師生氣的臉龐，和那張令我心碎的試卷。我的心像玻璃受到重擊，變得粉碎。這時旁邊的你終于忍不住問道；“你又傷心了？”我看了你一眼，什么也沒說，你又說：“不就是考差了一點嗎！下次努力，你一定能考好！”我冷笑一聲，頭也不回地向前走去。你急了，在我身后喊；“一次失誤又算得了什么，如果這都認為無法改變，那你這一生還怎么過？”我扭過頭，夕陽的余輝在你我之間閃爍，在你的眼睛中我看見了你更加耀眼而堅定的目光……
風刮起來了，刮走了六個春秋，我不敢相信，我和你的快樂時光就像這風一樣，會一去不復返嗎？一路上，你沒說話，我也沒說話，不知何時，你的臉上流過一滴晶瑩的淚珠，在陽光下閃爍。“我們相約一定考上理想的高中！”“好。”淺藍而深遠的空中白云流轉，耳畔傳來悠揚歌聲，風兒攜著我們的歡笑回蕩在藍天上。
又是一年秋風起作文15
又是一年秋風起時，涼意漸濃，秋風陣陣輕撫我的臉頰，腦海里又不禁想那一個秋風吹起的難分難舍的離別……
我在小學的時候，我有一個好朋友，她叫小莉。我們一起學習，一起玩耍，共同進步。共同努力。我們還曾經約定過：我們要一起畢業，一起在同一間中學讀書。，
當我與她一起學習得很快樂時，上天卻給予我沉重的打擊——小莉要轉學了。當我得知李莉要轉學的消息，我似乎感到天要塌下來了，時間不再流動，四周的東西不再那么美好。當我在公園里，看著小莉哭著地對我說：“朋友，因為我父母的關系，我要到外國留學，我們以后要東西分離了。朋友，不可能再和你一起學習，不可能再和你一起拼搏了。啊！朋友，當我不在你身邊的時候，你要好好照顧自己。”我哭了，我很不舍，不舍離去我最好的朋友，不舍她再也不能和我一同學習了。她拉著我的手，輕輕地擦干我的淚水，溫和地說：“好啦，不要哭了，你永遠是我的最好朋友，我永遠也不會忘記你的，我會和你常聯系的。”她正要松開我的手時，我緊緊地握住她的手，哭著對她說：“不要，不要，我不要離開你，你難道忘記我們的約定了嗎，你難道忘記我們度過的每一天了嗎？你難道忘記我們的誓言了嗎？”她并沒有停住腳步，很不情愿得甩開了我的手，頭也不回，就走了。我望著她離別的身影，突然一絲絲秋風吹起，落葉飄下來了，我心里感到有點涼絲絲的感覺，又感到一陣陣刺痛，我再也控制不住自己，眼淚肆意流淌，心里默默地說：“小莉，祝你一路平安……”
秋風瑟瑟，帶動著樹葉來回擺動，又是一年秋風起。我想：秋風又來臨了，小莉會不會回來了。我帶著這種欲望，跑到我們分別的公園，看到只是樹葉紛紛落下，秋風陣陣吹來，卻看不見小莉那瘦小的身影，我失望透了，不禁流下了眼淚。我知道小莉她可能永遠也不會來，但這陣陣秋風正是我們的友誼，永遠也不會消失。