秋風吹過了夏天初二作文（精選26篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的秋風吹過了夏天初二作文，歡迎閱讀與收藏。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇1

　　從前有兩兄妹，妹妹叫竹月笙，哥哥叫竹子軒，他們倆從小相依為命。妹妹竹月笙很喜歡唱歌，因為她從小就有一幅好嗓子。哥哥竹子軒很支持妹妹唱歌。

　　妹妹憑著她自己的歌喉一步步登上了樂壇。妹妹最喜歡唱哥哥為她寫的那首《秋風吹過了夏天》，然而不幸卻降臨到妹妹的身上。在一次重大的演唱會途中，妹妹失蹤了。竹子軒拼命地尋找妹妹，最后在一家妹妹曾經(jīng)住過的醫(yī)院中，一位醫(yī)生告訴他，他的妹妹得了腦癌。竹子軒聽后不肯接受這個事實，每天以酒度日。

　　有一天在一家酒吧里，竹子軒看見了一個和自己妹妹長得一模一樣的女孩紫湘。那天紫湘剛好在酒吧里開生日派對，竹子軒跑進去搗亂，紫湘覺得莫名奇妙。

　　那一天晚上，紫湘被她的手機鈴聲驚醒，上面有一條短信，但是紫湘不認識這個電話號碼，但她看見：紫湘，你好！我的哥哥現(xiàn)在很需要我，但是我不能去安慰、照顧他，你能代替我去安慰、照顧我哥哥嗎？

　　紫湘心里很迷惑，回了短信過去：

　　你是誰？難道你是竹子軒的妹妹竹月笙嗎？你說我該怎樣幫你呢？

　　短信發(fā)過去不久就回來了：

　　在我哥哥家里有一本我的日記，在綠色的匣子里，你看看吧！也許對你有些幫助吧！

　　紫湘拿著手機，心里下定決心：一定要幫助竹子軒。

　　就這樣，紫湘就去接近竹子軒。紫湘用她那一顆火熱的心融化了竹子軒心中的那座冰山，竹子軒越來越喜歡這個“妹妹”了。還將那首《秋風吹過了夏天》的譜子給紫湘看，紫湘很高興。

　　漸漸地竹子軒似乎忘記了他的妹妹竹月笙，有一天晚上，他收了一條短信：哥，我已經(jīng)給演唱會的人說過了，明天是我必須登臺的日子，你帶紫湘去吧！讓紫湘去唱那首《秋風吹過了夏天》。你的妹妹：竹月笙

　　竹子軒心里不由地一驚，第二天他帶紫湘去演唱會讓她唱《秋風吹過了夏天》。紫湘唱得深情并茂，聲音飛珠濺玉，聲如裂帛。

　　在那一刻，另一個病房里。一張病床上，一臺電視上出現(xiàn)的是紫湘唱歌的樣子后，護士將潔白的布單蓋在了一個女孩的身上。那個女孩不是別人，她正是竹子軒的妹妹——竹月笙……

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇2

　　熱點這個夏天的風吹過了，吹落一些脫漆的心情，現(xiàn)在也已經(jīng)是這個季節(jié)的尾聲了吧，夏季最容易讓人長大。

　　走在季節(jié)深處，兩旁只有一片很濃很濃的墨綠，頭頂還有連蟬兒丟逐漸厭倦的陽光。回望著那些在這個夏天拔節(jié)的故事和在上一個夏天不得不褪色的背影，發(fā)現(xiàn)季節(jié)也在學著長大。有時會試著獨自走在熟悉的或者陌生的街道上，很茫然地想要尋找甚至于連自己都不知道的片段，卻發(fā)現(xiàn)其實陽光下的每一條街道都是空蕩蕩的，原來陽光也不過是淡藍的天花板上掛著的一盞日漸蒼白的花燈透露出的一絲絲奄奄一息的細碎的呼吸，我們都生活在籠子里，有天花板的籠子。

　　忘記了從什么時候開始喜歡喝綠茶，透過綠茶瓶子窺視陽光，會有一點安心和很多的幸福，快樂也許就是這么簡單。或許這個夏天收獲的并不只有憂傷，雖然無聊到不行，但夏風依然倔強地吹來一遍又一遍，只要有風吹過，一切都還會好起來的吧！

　　外公差不多完全康復了，現(xiàn)在也終于可以下床走路了，看到他抱著頑皮的表弟在陽臺上努力地一遍遍練習走路，又想起了那些推著他散步，笨拙地幫他按摩的日子，一切都好象還在眼前的樣子，但現(xiàn)在都好起來了，原來幸福是要好好地復習的。這些日子在外面流浪好久的歡樂又回來了，也許這次它們會在外公家里乖乖地永遠呆下去，不會再離開了吧！我于是默默地在心底祈禱著：“但愿如此。”

　　在無風的夜里，我學會了等待，等待風鈴輕輕吟唱，等待起風。

　　風兒可以很溫柔地吹干我來不及擦拭的淚痕。經(jīng)歷很多事以后才發(fā)現(xiàn)，原來我也只是個有點倔強的孩子，丟掉偽裝后也會很放肆地流淚，很任性地發(fā)脾氣，很夸張地大笑。其實我們還是很幸福的，因為無論如何都還會有風從身邊吹過。就算什么都失去了，風兒也不會離我而去，那樣總能找到溫暖的感覺吧，那時就算是錯覺也無所謂了吧，畢竟在這個夏天也得到過了，那些心痛的感覺，就讓這個有風的夏天去保存好了，在下一個夏天，風兒也回再來探望我的。

　　也許，當最后一遍夏風拂過，夏天就會嘎然而止的，那些脫節(jié)的故事還是會被一直一直地繼續(xù)下去的。或許在很遠很遠的未來的某一個夏天，那個心情很陽光的午后，這些斷斷續(xù)續(xù)的故事會用很美麗的回憶串連起來，連成一幅很幸福很真實的生活，然后在簡簡單單的快樂中讓故事延續(xù)下去。

　　其實，夏天的一切一直都是很簡單很簡單的。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇3

　　“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹走一切，只剩寂寞肯沉淀……我們相識在夏天”，初三，留給我的印象恰似這夏，炎炎酷暑，很苦，很累，但又不乏亮點，正如微風吹過一瞬間，一絲新鮮伴著清涼走入心房，很美。從柳絮紛飛，到荷塘的青蛙，從飛舞的落葉，到一場大雪，我經(jīng)歷了，閉上眼，走過的路又浮現(xiàn)在眼前，想起那被風吹過的夏天，那生活中的亮點。

　　昨日的風景

　　好久沒有躺在校園的草坪上了，我放下一切，只閉上眼，使勁地呼吸，是草的清香，是太陽的味道，醇香、濃郁走入心間，耳畔能聽見池塘里傳來的呱呱聲，充滿生機。睜開眼，我能看見飛翔的鳥兒，碧藍如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀不再受繁重的學習任務(wù)的折磨，遠離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空。可是卻留戀起這兒的景色來。我想這一定能成為我心中永遠的畫面，成為初三的亮點，為我們枯燥的生活帶來色彩。

　　我明白，擷取一道風景，放入心中，讓亮點照亮明天。

　　塵封的感動

　　上了初三，不知怎么，便莫名地多了幾分惆悵，為學習？為失敗？或許為了明天。時常面無表情地走進書房，把書包扔一邊，呆呆的望著窗外許久。又一次回家，偌大的房子，又是我一個人。我知道媽媽很愛我，但她總說忙，很少陪我復習。走進廚房又看見那字條：“鍋里有排骨湯，快趁熱喝吧，喝完復習復習，別太累了，早點休息……”幾句話，瞬間打開了我塵封已久的心，讓我感動得快流淚。也許正是這份母愛，處處牽掛我，成為我艱苦奮斗中的亮點，讓我擁有希望，擁有力量。

　　我讀懂了，擷取一絲感動，放入心中，讓亮點給我力量。

　　自信的微笑

　　或許成功離我不遠，只是我不夠自信。在學校里，我能看見老師對我微笑，朋友對我微笑，我也讀懂了他們的愛，懂得自信，善待他人，明天會更好。

　　我領(lǐng)悟了，擷取一縷自信，放入心中，讓亮點伴我成功。這一個個亮點下，我長大了，學會了珍惜，學會了感悟，學會了自信。依舊是夏天，微風吹過，我真的長大了。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇4

　　風很柔，想起了你的笑臉，像花一樣，隨風而散，這個夏天，風從這吹過。輕輕地閉上眼，溫和的劃過臉頰，把疲憊吹盡了，把悲傷吹干了，夏天，夏風，跟你一起悄悄走過。

　　夏天漫長的發(fā)揮著它的預熱，把我們的情緒一點一點的消耗殆盡，直到你最后筋疲力盡的向她發(fā)出妥協(xié)的號令，它才肯罷休。不是喜歡夏的豪爽，不是喜歡夏的多變，不是喜歡夏的調(diào)皮。對于夏，我只把它當一個過客，一陣輕紗飄渺的小雨，甚至是一段煙霧蒙蒙的海市蜃樓，短暫里透著些凄美的余音。

　　喜歡你，夏風，在路上飛馳的感覺。喜歡你，夏風，在夜晚擁抱你的感覺，喜歡你，夏風，在早晨迎面追逐的感覺，喜歡你，夏風，在河邊眺望你的身影，喜歡你，夏風，在空氣里感受著你的氣息。

　　我的長發(fā)被你吹散了，吹動了無數(shù)的記憶，散開了無數(shù)的思念，是與那些與青春有關(guān)的可愛人兒，包含著他們的。是我的親情，我的友情，我的愛情。這個季節(jié)，這個夏天，身影一直忙碌著，每天睜開眼，擁抱這個世界的第一縷陽光，呼吸著清新的空氣，開始我一天的工作之旅。從家到學校一段十分鐘的路程，思緒一直在這條路上穿梭，不管是現(xiàn)在的擁有的，還是曾經(jīng)失去的。一路風景，每天卻總是有著不同的變化，不管是指揮交警的叔叔，還是清掃大街的阿姨，有時變得不是人，而是歲月的輪回。進入學校那刻，一瞬間的想象就要在里開始了新的啟程，每天工作的對象，就是那群活潑的，純真的孩子們，他們的世界里，似乎沒那么簡單。只是你要開始學會復雜的解讀他們，不管是身體上，還是精神上，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界上孩子是上帝最偉大的杰作。愉悅的心情隨著課堂越演越烈，把一切的不好，都散在這片知識的海洋里。當夕陽的余暉散在天邊，拖著疲憊的身影，走在人來人往的大街上，太陽已耐不住寂寞。不知溜達那個城市去了。夏風開始吹拂我的心靈了。輕輕地，柔柔的，離幸福好近好近。

　　夜空，隨風暢想，把我們的思念，我們的留戀，吹向遠方，吹到你掛念的地方，遇到你一直向往的天堂，默默地吸吮這，這夏夜的靜謐，如此諂媚的妖艷，是否會迷惑你想念的心。

　　夏夜是如此的深邃，喜歡一個人趴在陽臺上，眺望遠方，風輕輕的吹著，把一天的疲憊吹散了，把一天的不快吹散了，把一天的糾結(jié)吹散了。這個夏季，是否成為了我的紀念，在風里，我看到了去世的外公，年邁的外婆，大學的好朋友，八年的好姐妹，曾經(jīng)愛過的他，曾經(jīng)傷害過的他，一切都在風中向我招手，一張張的面龐，很清晰，很模糊，慢慢的隨歲月漸行漸遠。托起下巴，踮起腳尖，是否就會離幸福近一些，風很懂人性，就像你的知己，至少比你的知己還要好得多。

　　喜歡你，夏風，吹起了我的思念你的誘惑，吹開了我的邂逅你的不解，風吹過夏天，你的生命里，有過我的身影。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇5

　　記憶中童年的夏天，仿佛總有甜甜的微風吹過。于是，無論是花朵、石頭、蟲兒，還是其他一些生靈，都像是從童話里走出來的一樣，那么純凈而神秘，那么夢幻而美好。

　　初夏的庭院里，那株盛開的梔子花下，站著一個眼淚潸潸的我，旁邊的瑩姐姐正拿著一簇梔子花逗我。我端詳著瑩姐姐手上的梔子花，五朵都差不多大小，花瓣潔白，花蕊的顏色略深些，像是一只只美麗的眼淚，清純、潔凈、真誠、友好。姐姐見我喜歡，就將它們送給了我。奶奶見了，以為是我自己摘的。就說：”哎呀，你摘了，它不就死了嗎？“我開始不明白”死“是什么，后來見到花的眼睛漸漸疲憊了，閉上了，枯萎了，才知那是死了。我將他們還到樹上，瑩姐姐奇怪地看著我說：”傻，死了就沒了，還回去有什么用？“望著那滿樹潔白的梔子花，我的心里第一次涌上一絲對自己的恨。

　　童年時的印象和感覺是新鮮的、深刻的，所以我對梔子花一直有一種說不清的情愫。白瑩瑩的梔子花，夢一般微笑著，久別故人一般微笑著，很親切。我的心復又明凈敏感了，復又能夠以靈性的方式與梔子花私語一個潔白晶瑩的夢。

　　奶奶家的前院里長著一大片紫云英花。站在老屋前看紫云英的時候，我們的視線總會不可避免的被一塊格格不入的石頭磕碰。那是一塊顏色黑褐、體積龐大、渾圓似饅頭的石頭。一大片的紫云英唯獨不能將它淹沒與覆蓋，對于將整個前院（除了一條青石板路）幾乎全部覆蓋的紫云英而言，那塊石頭無疑是它唯一的缺憾與傷痛。

　　紫云英寄托了一種想象。在孩子們鋪展開來的想象中，那塊笨重粗糙的石頭便生動起來，也有著無法言述的輕盈與高貴。“這是一塊會飛的石頭！”這是我的想法。然而大人們卻認為我癡，石頭怎么可能會飛呢？但我依然固執(zhí)地堅持自己的想法。這些讓我們仰望與羨慕的石頭，從高處來到我們身邊，與雜草塵埃一起，成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的一部分。因為隨處可見，俯拾皆是，所以石頭失去了它們本身的神秘與光潔。

　　一天，二伯送給奶奶幾頭豬。奶奶決定在后院開辟個地方養(yǎng)豬。拿什么做墻基呢？這讓我們想起了那塊石頭。它被抬走了，放進了豬圈里作為墻基，我并沒有看到期待中那對蟄伏的翅膀因為它們已經(jīng)隱形于我心中最美好的地方。

　　蟲兒也是可愛的。藕荷色的小蝴蝶成群結(jié)隊在樹木花叢間、山石溪水畔翩翩起舞，猶如片片彩霞，在空中裊裊飄動，再加上四周清幽的環(huán)境，使人仿佛進入了神秘的仙境，頓時感到目不暇接、心曠神怡。背著圓殼的蝸牛讓我想到了一種不知名的結(jié)著藍色漿果的花，它們總喜歡在深遠而又耐人尋味的天氣里，把自己晾曬在太陽下，讓發(fā)霉的心情一點點的蒸發(fā)出沉積下來的水汽，一如它夾雜著苦味的花香。嗡嗡的蜜蜂帶來一個云淡風輕的夏天，或陽光明媚，或細雨飄飛，佷恬美，很清潔，很安詳，沒有絲毫聒噪，只有令人迷亂的誘惑力。甚至于水里每夜亂唱的青蛙、在花叢中閃爍的螢火蟲，都是極溫柔，極其孩子氣的。

　　這些精靈有的像草莓，濃郁的芳香，彌漫著紅色熱情的基調(diào)，平靜而又溫馨，酸中有種甜的余味，清爽可人；有的像青蘋果，酸澀，醇厚，又帶些微苦，總之你得慢慢品嘗滋味才會出來；當然也有很另類的奇異果，張揚著自由與個性，無拘無束的生活著，卻也具備著隨時接受風吹日曬雨淋的決心。

　　被風吹過的夏天，隱隱約約地閃爍在生命的一隅，像一片空靈優(yōu)雅的云，悠悠的飄忽在晶藍的天空中，絲絲縷縷溫暖著心房。讓人情不自禁的感懷，生命中曾經(jīng)有過的那一份喜悅，那一份感悟，那一份失落，那一份惆悵。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇6

　　那年我16歲，終于完成了九年義務(wù)教育的任務(wù)——初中畢業(yè)了。但是心中還有些苦惱，沒有考入父母所期望的高中。那年的夏天——

　　整天都在外面和同學一起玩，突然發(fā)現(xiàn)自己很墮落。仿佛已經(jīng)失去理智，深陷在無邊無際的苦惱中——

　　后來，也開始逃避同學。內(nèi)心很陰霾，怕遇見陽光。一個人在村里鄉(xiāng)間的小路上頹行，走累了就歇一歇，無拘無束，如何才能擺脫內(nèi)心的痛苦？我想一個人會覺得好一些。

　　無意間發(fā)現(xiàn)自己很喜歡水，就去河邊，是去人少的河邊。扔石子可以發(fā)泄內(nèi)心的痛苦，過后就躺在草地上，看著藍天白云，看著飛翔的鳥兒，聽著流水聲，聽著常新樂曲，吹著涼爽的夏風，竟?jié)M足地睡著了！每次都被凍醒來的，這時天已經(jīng)很黑了。覺得這世界太大了，彌眼望不到光。就像盲人在白天一樣看不見世界。

　　我騎著自行車悠然回家，穿過街道，那燈光“真的”太刺眼了，讓人不敢睜開眼。回到家，母親以把晚飯吃過，我徑直回到我的臥室，打開CD機聽著音樂，只有音樂能撫平我內(nèi)心的傷疤。

　　自己一直以來對Jay的音樂情有獨鐘，所以一直都聽他的歌。幾年走來，他的歌給了我巨大的精神力量，伴我走了一段難忘的人生歷程。

　　母親一把飯熱好了，等我去吃。很沉默，只是吃飯，沒有說話。吃完了，睡了。這樣，過了一天。

　　第二天，太陽出來了，射進我的臥室，映在我眼眶里，我被陽光刺醒。腦袋昏昏沉沉一片空白。只是看著房間四周——發(fā)呆。

　　下午，我再去河邊。這次拿著日記本想寫點東西。可是坐在那里吹著涼爽的風竟忘記了自己手中的日記本。

　　看著遠處的人群，覺得自己更加孤單。難道真的這樣度過以后的日子嗎？我不敢往下想。

　　看著西落的太陽，我只能將希望寄托于新的一天。明天會更加美好，就像黑夜過后終將黎明。

　　一陣風吹過，好像明白了些什么。

　　在床上一直想，想到會有新的使命內(nèi)心就充滿了信心。想到這里，窗外的雄雞，拍了拍翅膀，已高聲啼唱起來了。

　　被風吹過的夏天。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇7

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁著那個不慈善的教官。

　　軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們送了個大禮，從教官群里跑出一個女教官，嘴里還含著一對她自稱漂亮的虎牙，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見跑到我們面前：立正、轉(zhuǎn)身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了。”向教官問好后，我們心中不免還在“嘀咕”：上帝，是不是這個女教官比較溫柔。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。不知哪位天才說過：騾子與馬在一起呆長了還能產(chǎn)生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。

　　但是你可別指望她會給你唱上一首歌，即使在我們離開的最后一晚的“聯(lián)歡晚會”上，她也開始害羞起來了，不愿意唱歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗、戰(zhàn)時少流血。他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令。沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結(jié)成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇8

　　微風拂過我的指尖，流過我的心間，讓我想起了那個夏天，那個被風吹過的夏天，婉如昨天，一切就在我眼前。

　　行走在最為炎熱的馬路邊上，我似乎清晰地看見馬路上方的空氣因高溫而扭曲著，我恨不能長出一雙翅膀，帶著我迅速飛回家中，免了被炙烤的燙傷。正在這時，我看見一位衣衫襤褸的乞丐正跪坐在前方。

　　原本我并不反感乞丐，在我看來乞討僅是他們的生存手段。可是因為經(jīng)常看到形形色色的乞討者，更有強乞強討者，讓人煩不勝煩，因此我對他們也有了不好的看法。媽媽也對我說過這樣的話：“有些乞丐有手有腳，為什么不去工作，做什么不能養(yǎng)活自己，偏偏要行乞，分明是好吃懶做，而且別人同情了你一時，卻幫不了你一世，最終還得要靠自己……”漸漸地我也討厭起這些不勞而獲的人了，他們并沒有給他人、給社會帶來任何的價值，卻靠著他人的同情心有一頓沒一頓的過活，心安理得地消耗著別人創(chuàng)造的價值，長此以往，誰還會有那么多的同情心去施舍呢？

　　但眼前的這位乞討之人卻并非如此，他是一位獨臂的人，據(jù)他介紹，他是因在某工地發(fā)生意外時救下同事而造成的殘疾。他還因此差點丟了生命，妻子也因此丟下他和年幼的兒子杳無音信。負債累累的他為了供兒子讀書，找了一個又一個工作，都因獨臂被拒之門外，最后不得不乞討，為此他走過了十數(shù)個城市。我望著他蒼桑卻又堅定的雙眼，仿佛看到了他生命的支柱——他唯一的兒子。我不禁動了惻隱之心。

　　正在這時，我看見他突然瞪圓了他的雙眼，我順著他瞪大的雙眼望去，一位穿著藍色襯衫的小男孩正倒在馬路中央大聲的哭嚎。而等待紅燈多時的汽車卻完全沒有看到倒在地上的男孩，紛紛踩動油門。我似乎已經(jīng)可以想象到下一秒會發(fā)生的事情，也似乎能聽見前方男孩父母撕心裂肺的慘叫。就在這千鈞一發(fā)之際，他一蹬腿猛地從地上躍起，劇烈地擺動著他干癟的單臂，爆發(fā)出難以想象的力量。那一刻我在他滄桑的雙眼中看到了他的兒子——那個帥氣身姿的倒影——與那小男孩倒在地上的身影重合在一起，他拼盡了他的全力，在那年，那個沒有清風吹過的日子，他也是這么做的，盡管因此他勞累一生，為人所瞧不起。但他還是決定再次這么做了。

　　一陣猛烈的風吹過，撩起兩側(cè)黃果樹的葉子，陽光透過樹葉的縫隙在地上投射出閃耀的光斑，隨著樹葉不停搖動。他使盡全力擺動著他的右臂，將男孩抱在懷里，猛撲到街道的一側(cè)，他的背砸在地面上，一個側(cè)身翻滾使勁倒在地上，許久沒有起身……

　　這時孩子的父母也找了過來，他們從乞討者的手里把孩子接了過來，緊緊地抱著懷里，不停地向乞討者道謝。臨走前，孩子的父母要給錢給乞討者，但是乞討者卻拒絕了，他只簡單地說了一句：“我只是做我想做的，并不是為了你們的錢。”然后乞討者就又回到了自己本來的位置上。最后那個孩子的父母決定為乞討者提供一份工作。看著遠去的四人，我的內(nèi)心仿佛有一股熱流在涌動……

　　夏風吹過我的臉龐，將我從回憶中喚醒，也許夏日的風永遠是這么如火般的熱烈，令人深深銘記。我永遠無法忘記那被風吹過的夏天。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇9

　　風吹走一個不平凡的夏天，帶著我的思念漸漸遠去。

　　張老師，曾記起我嗎？那個有時淘氣、有時文靜的女孩。那個夏天，我們相識了。從那天起，我就沒有忘記過您。我還記得，您每一次改卷紙從不拖到后天。您說，早改完，你們會記住那些題，會對考試有幫助。張老師，您給我們的課堂帶來了樂趣，總是時不時開開玩笑逗樂我們。但您有時會發(fā)脾氣，搞得我們覺得很對不起您。

　　張老師，您說您長得不好看，而我們卻覺得您帥氣極了，雖然戴著一副眼鏡，但在陽光下還能看出幾分朝氣。

　　張老師，我們很想您。記得一次，五年級的數(shù)學老師鄒老師說要將一節(jié)公開課，有很多數(shù)學老師要來。一聽，楊嘯林急忙問：“張老師來不來？”看，全班同學都想到了您。

　　張老師，我們永遠的張老師。那一幅畫中，印的每一個字、每一個名字都觸動了您的心和我們的心。多想再見到您，多想讓您再來學校教我們，哪怕只有一節(jié)課！

　　張老師，您一定記住我們永遠的一班，我們也會永遠記住您！風吹過，吹來一陣回想，思念一個被風吹過的夏天。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇10

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

　　是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里第一個美好的瞬間。看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁著的，就是當年的慈善卻不和藹的班主任和教官。

　　軍訓中的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!可好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個矮矮的，方臉的人，身上的軍裝倒是毫不含糊，非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉(zhuǎn)身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對我們說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了。”向教官問好后，我們心中不免嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應(yīng)有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，我們還要進一步考察。

　　不知哪位天才說過：騾子和馬在一起待長了還能產(chǎn)生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡在休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還使勁忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多數(shù)時候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練時，不論是誰，都要瞪起眼來。平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是。他對每個動作要求都十分嚴格，近乎苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，同學們的動作都能奇跡般的做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

　　沒錯，雖然那也是艷陽酷暑，殘酷的訓練之余，大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結(jié)成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜

　　著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

　　呵呵，雖然我們的模樣認不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比畫的……

　　又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇11

　　春天去了，夏天來了；夏天來了，酷熱來了；酷熱來了，暑假來了；暑假來了，初三來了；初三來了，不放假了。

　　下面，請讓我贊美一下夏天。

　　我們家附近有很多很多的梧桐樹，春天是梧桐綠得最可愛的時候，秋天是梧桐最浪漫的時候，冬天是梧桐最蒼勁的時候。夏天是梧桐最輝煌的時候，陽光明亮到不能明亮，透過梧桐翠綠的葉子，投射到地下，立刻像綠茶一樣清爽了很多，形成斑斑駁駁的碎片，像散落一地的翡翠。而綠葉也像晶瑩的琥珀一樣，在夏天的氣味里搖搖擺擺，發(fā)出叮叮當當?shù)拇囗憽�無風也搖擺。

　　在叮叮當當?shù)拇囗懼校瑓s到處暗藏著殺機。因為初三來了，不放假了。上課了，在陽光瘋狂撕扯一切的空氣里，水氣非常凝重，我們都在尋找著僅存一點點的氧氣維持呼吸，然后耳朵努力收集著老師的話以及順便收集進了一些知了的“知了”，知了的“知了”每天都在與老師競賽，嗓音一個比一個高，弄得我們一個比一個憔悴。我們憔悴的就像橡皮筋一樣，無力地軟癱在任何一個平面上，但此時，被迫被一下子死死拉緊，有氣無力的我們發(fā)出急促的喘息。一切都在弦上，繃得很緊的弦上，就在一發(fā)，一發(fā)定乾坤。

　　就像小四說得那樣，高手潛伏在不可知的遠方。初三高手密布，但卻像知了一樣，能感覺到它給我們帶來的煩躁，緊張，卻不知道它在哪枝樹干上，哪所學校里，哪塊未知地。

　　這個夏天，好熱，沒有風。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇12

　　風過無痕，雁過無影。曾經(jīng)的人曾經(jīng)的事都隨著歲月的流逝而飄去，而有些人有些事是不會被時間沖刷掉的，因為那人那事蘊含著人世間純樸的情感：親情。

　　風吹走了一個個充滿愛的歲月，但愛的記憶不會從腦海里消失。父母無私的愛讓我堅強，兄弟姐妹真摯的愛讓我重新拾起希望，勇敢地走向遠方。

　　還記得那個炎熱的夏天，平日里和藹可親的母親一下子沉默了，本來就很嚴肅的父親那張更加嚴峻的面孔讓我毛骨悚然。看著重點中學通知書上幾千元的學費，我感到從所未有的迷茫。

　　“我去上普通高中，那樣省錢。”我鼓足了勇氣說出了這句話，但聲音還是顫抖了，淚水頃刻模糊了雙眼。“那怎么行。”母親說，“不管怎樣，你得上重點中學。錢再想辦法。”我望著滿臉皺紋的母親，內(nèi)心既感激又愧疚。

　　天依然悶熱。父親仍舊沉默不語，只是眉頭緊鎖著，不住地吸著手中的煙。

　　這時姐姐走進了院子里，低聲地說：“如果不行，我就退學吧！反正我也沒什么希望。”我看著姐姐，覺得自己又多了一根救命草，但姐姐的眼睛是紅的。

　　“不行。”沉默的父親終于說話了。他嚴肅地看著我，厲斥道：“你干什么呢？有沒有把學習放心上？要說退學，也該你退……”

　　“對，我整天無所事事，你們眼里只有你們的兒子，什么時候想過我？我在這個家就是多余的，我哥是你們的一切……”

　　知了依然不住地叫著，只是叫得更加急促了。

　　父親的兩頰抽動著，一只粗大的手緩緩向上舉起，一副怒不可遏的樣子。姐姐趕緊拉我進了房間。

　　我大聲地號啕著，把所有的不滿、憤怒、無助都傾灑在淚水中。不知何時，我在淚水中睡著了。醒來時，母親對我說：“去報名吧！你爸說無論如何都不會讓你們退學的。孩子，你不明白你爸，等以后你就明白了。”就這樣，那個夏天我實現(xiàn)了自己小小的愿望。

　　而如今，每當看到父母臉上與日俱增的皺紋，看到那已有些彎曲的脊梁，我的內(nèi)心充滿了愧疚。

　　炎熱的夏天掩住了我的視線，一陣風吹來，吹走了炎熱，吹走了世界的噪雜，但吹不走人間的親情。

　　或許親情就是這樣，無私而高尚。親情讓孤獨的心靈不再飄蕩，讓人找到了家的方向。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇13

　　我們相逢在這年夏地。稚氣未脫的咱們皆眨巴著一單無邪天真的大眼睛爾愛好望你睫毛在陽光下閃動的樣子，那仿佛有精靈踮著足尖在舞蹈。

　　興許我們實的有緣，老師竟部署你臥在我旁邊，該你握住我的手時，你成了我始中以來第一個友敵，或者就是一輩子的冤家。

　　還記得那個烏夜嗎？我們一起在天臺俯視星空。我開玩啼說：“你老是來找我玩，卻又立刻把我丟到一邊。”說完后，我冰冷的指尖現(xiàn)隱息疼，心中游走過一絲悲傷。你用你暖和的右手握住我的左手，嘴面思叨著“是啊，我壞嘛。”絕不粉飾的抵賴卻賽過了拖拖沓拉的說明。

　　我們在一起的日子是那么平常。花季的我，所有都還那么朦朧，脫去富麗的表面我基本什么都不懂。而你卻一直容納我，不斷地把我從光明的低谷中拽沒去。你的一聲答候，一次握手，似東風吹啟了我的心花，如一股清溪源進了我的心頭，你就翻開了我心靈的小窗我便踩上了友誼的綠洲。我是那么單雜，那么單純地以為我們會始終這么平凡下往。然而二年后的一天，你再次將我?guī)�上天臺。天空不再星羅稀布只有月明孤孤獨單地掛在天上。我從未瞅過你那么無幫的神色。“我要走了。”一句話卻讓我的口炭封。

　　我低著頭，握著拳，拼命不讓淚掉下來。你走近抱著我，在我耳邊輕聲說：“我們還是最賴的友人。”淚終于不爭氣地掉下來，我曉得這一刻始終會來。你我的抱負不共，一個要走，一個要留。只是我不知講時光會這么鈍，那些讓己想念不忘的美妙時間好像還在昨天。看著你離去的腹影，心中絕是不舍，一陣風吹過，沙子迷住了眼睛，這熱忱四溢的夏天，竟不禁有些凄涼。

　　當初，你未分開多時可我還是時不斷想訖你。每次耳邊都會響伏大提琴那消沉的聲音。那聲音像一條河淌，左岸是我無奈忘記的年年紀歲，左岸是我曾經(jīng)殘暴的青蔥歲月。那些我們曾經(jīng)認為刻骨銘心的歲月就在我們朝思暮想的進程中被遺記。但我初末信任你我的友情不會變，正如你所說：“我們?nèi)允亲罴训臄橙恕保�那被風吹功的夏天即是最惡的證實。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇14

　　空氣中散發(fā)著夏日里沁人的花香，花香甜蜜，人也甜蜜。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，腳下，是芬芳的土地。我們，這般漫無目的的伴著風前行……

　　腳步在草叢中一個個沉淀。

　　風拂過，草葉輕輕掠過腳踝，嬌嫩得仿佛是嬰兒的肌膚，似乎一碰就會碎裂，叫人心生憐愛。俯下身子，輕撫葉片，指尖沿著葉的紋向下滑去……于是生命的華美便歷歷可見了，亦能聞到青草的清香，此時，仿佛心已浸入這片葉的生命，這片林的生命……

　　不知何時，一聲蟬鳴打破了寂靜。

　　于是，各種鳥雀和昆蟲的叫聲，如潮水般隨風從密林深處涌出，時而舒緩，時而激進，恰似一曲生氣盎然的自然交響曲，而一氣呵成。

　　向深處前進。

　　遠遠望見一片荷塘，星羅棋布地開著朵朵白荷，于是，踩著興奮的步子，向那花塘跑去。

　　駕一葉小舟，撐一桿長篙，向荷花蕩的深處劃去……

　　折一朵芙蓉，截一柄荷葉，陣陣馨香在心間隨水波蕩漾……

　　捧一渺河水，落一葉珍珠，散落人心，恨不得一把攥住它的晶瑩剔透……

　　風柔柔地吹過，荷花隨荷葉輕輕顫動，在風中宛若情竇初開的少女，只展開幾片花瓣，卻純純粹粹地雪白，婀娜而羞澀地展示她的皎皎無瑕……不知什么時候，落起了小雨，如同絹絲一般，又輕又細，感受不到雨水的澆淋，只仿佛是騰騰的水霧，隨風飄逸而纏綿，視線卻不自主地轉(zhuǎn)向那片荷花蕩去了——白荷帶雨，青盤滾珠，如此曼妙，一切都朦朧了，仿佛在夢里……

　　驀然間，想起那名句“旋折蓮花剝蓮子”，卻偶見手邊一蓮蓬，折下她，小心翼翼地取出那青綠色的、飽滿的粒子，剝?nèi)デ嗌�的外殼，便見里面乳白色的蓮子，取一顆放在口中，輕輕地咀嚼，于是，頓時間，口齒間溢滿了荷花的芬芳，馨香四溢，沁人心脾……又一陣風掠過……雨停了。回去。用手捂住雙眼，深深地呼吸——

　　花香依舊。

　　風帶來遠處的芬芳和蟬鳴，都幻作美麗的回憶，永遠留在我心底，縱使花香漸漸淡去，蟬鳴漸漸沉寂，我的心，卻依然跳蕩不停……

　　難忘那草，那路，那鳴，那水，那花，那雨，還有——

　　那個，被吹過的夏天……

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇15

　　如今，夏天已經(jīng)過去了，甚至秋風都要送走秋天了。可是我依舊忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的涼風，更忘不了夏日里的歡聲笑語。夏天的氣溫還留有余熱，讓人溫暖無比；夏天的花香還留有余香，讓人回味無窮；夏天的人還留有身影，讓人可望而不可及。這一切的一切只因這個夏天是被風吹過的，風卻留下了它的靈魂。

　　夏天的太陽起得很早很早，它毫不吝嗇地把光射入教室，把教室的每一個角落都照得亮堂堂的，同時也照在那一群人的臉上，成熟中透露著一點稚嫩。初三應(yīng)該是這樣的吧?這個年級的人都把自己掩飾得很沉穩(wěn)，卻忽略了在這個夏天的陽光下，他們所有的偽裝都會暴露，赤裸裸地被晾在太陽下，卻也全然不知。

　　講臺、走廊在這個夏天依然很熱鬧。有些人從講臺一直打鬧到走廊，從走廊又一直吵鬧到教室，教室里笑聲連綿不斷，那一張張笑容洋溢的臉龐在陽光的映襯下是那么的天真無瑕。夏風吹來，頭發(fā)隨風飄揚，伴上一絲微笑又是那么嫵媚。他們說，初三的生活是以課堂、書本、試卷為伴的；初三的課堂是嚴肅、緊張、超速的；初三的學生是面無表情、沉于學習的木偶，這是真的嗎？初三真的是這樣嗎？錯了吧，那個夏天的初三可不是這樣。本以為安靜的教室卻也是那么活躍，沉穩(wěn)的初三學生，臉上浮現(xiàn)的卻是天真。也正因如此，當被老師罵成不沉穩(wěn)，還像小學生時，大家可不服氣，我們都快是高一的學生了，我們長大了。卻不知在說這句話時的那股自豪的勁在這個夏日的陽光里被映成了稚氣。

　　夏天的風兒涼滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下課鈴聲吹來了，同時也吹走了同學心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一擁而出——吹夏風的感覺真好，可是考試一旦來臨，“臨時抱佛腳，效果會更好”“臨陣磨槍，不快也光”的風氣依舊很濃厚。考試前夕，教室才像別人嘴中說的鴉雀無聲，一個個同學都非常認真，讓平時習慣了我們活潑的老師感到不可思議。

　　很快，一場場的考試也被夏風給刮來了，自然也很快地過去。有了夏風，手中的氣球也開始飄起來，不愿松手，于是人被夏風帶走了，越飄越遠，只剩下那段記憶和一個個黯淡的背影。想伸手挽留，卻已經(jīng)遲了，最終只能淚送。

　　那個夏天有著太多地天真與不成熟，但風吹過后的就應(yīng)該是沉穩(wěn)了吧？畢竟由初三往上跨的是一大步。只是有點怨時如流水，那個地方的歡聲笑語也只存于記憶，到現(xiàn)在也只能說，那個夏天，那個被風吹過的夏天，我真懷念。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇16

　　曾經(jīng)讀過一篇文章，很喜歡開頭這段描寫：“開始想念每一個路過的夏天，想念那些陽光、雨水以及暖暖的風。很多故事攥在手里，輕輕一握，就可以握出滿把的水分。”

　　記憶中初次與這樣一個“有故事”的夏天照面，應(yīng)該是在兩年之前。那時候剛剛步入高中，心中充斥著的，依然是初中時候的人和事。

　　所以，現(xiàn)在不管什么時候，只要一想到上面那段文字，就．像條件反射似的，仿佛置身于那個炎熱的夏天，置身于初中時待過的校園——

　　教室里的電扇在頭頂上吱吱呀呀旋轉(zhuǎn)不息，單調(diào)的聲響伴著熱浪融化在空氣里。窗外濃密的法桐的葉片間投下一塊塊三角形的光斑，樹上的蟬兒在不知疲倦地嘶嗚——卻反襯出世界的寂寥和乏味……

　　夏日的午后總是令人昏昏欲睡。老師在講臺前大聲強調(diào)著重點，可是只看得見老師揮舞的雙臂，思緒卻早已穿過薄薄的玻璃窗，越過傍晚放學前依舊耀眼的夕陽，繞過老師身后的擴音器發(fā)出的音響，溜過關(guān)得嚴實的校門，飛向校門口香氣襲人的小吃攤，飛向?qū)W校對門那些不知名的工藝品小店，飛向那些關(guān)在籠子里待售的小動物身邊……去擁抱那些廉價的小幸福。那些廉價的小幸福，因為枯燥、憋悶、沉重的學習生活的襯托，會變得特別清新，特別誘人，就像夏日荷塘里才會有的清香，伴隨柔和的清風，朝你熱情地撲來。

　　是了，這就是兩年之前的感受，沒錯。

　　時過境遷。不知是由于自己的長大，還是環(huán)境的改變，進入高中之后的這兩年中，再沒發(fā)生過當年那種時不時在課上“精神出軌”的激情與沖動。但是，閑暇的時候，只要一想起少年時期的那些事，那種久違的感覺依1日會被瞬間激活，血液似乎也滾燙起來，大腦會攜著那種讓入耳熱心跳的感覺奔騰于過往的歲月中……

　　很多的人都在尋找永恒，可是世間又有什么是永恒的呢？時間久了，模樣會變，感覺會變，萬事萬物都會悄悄更替。唯一永恒的，只有深藏于心的記憶——它好像已經(jīng)不是一種精神層面的東西，而是一棵植物，就生長在你的心里，一旦遇到一只柔軟的手指將它輕輕觸碰，那些你熟悉的故事，熟悉的人，熟悉的感覺，就會像迎面而來的溫暖而濕潤的夏風，將你溫柔而嚴實地包裹進去……微風輕輕起，記憶輕輕襲。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇17

　　“還記得那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和纏綿，如輕風依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱，都褪去了，仿佛繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉又浮現(xiàn)在眼前。”

　　我流著眼淚奔跑在漫無邊際的街道上，路上的行人似乎都在逃離我，他們都向我的背后走去。昨晚剛洗的頭發(fā)，帶著洗發(fā)露淡淡的香味，隨著夏天的風飄揚，有時打在我臉上，感覺痛痛的。書包里那張不及格的數(shù)學試卷，就像一塊大石頭，壓在我的胸口，讓我快喘不出氣來。淚水依舊順著臉頰往下流，滴在試卷上，并且模糊了我的雙眼，模糊了我眼前那個鮮紅的分數(shù)。心里充滿了恐懼，慌亂，不知所措的我此時只能無力地望著街上來來往往的行人，我終于感到了無助。

　　晚上回到家，媽媽早已做好了飯等我。吃飯時，媽媽問我這次數(shù)學考試怎么樣，當時我的心顫動了一下，我不想讓媽媽傷心也不想聽到她訓斥我的話。過了一會兒，我對媽媽說數(shù)學成績大概要下個星期才知道，媽媽點了點頭便又繼續(xù)吃飯，飯后回到房間，我重重地甩上了房門，趴在床上啜泣，我終于還是欺騙了媽媽，欺騙一個養(yǎng)育了我十三年的母親。

　　晚上躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無論如何也無法入眠。側(cè)著頭看著被風吹得一起一伏的窗簾，聽著掛在窗前的風鈴叮叮鐺鐺、來回碰撞的聲音，心情漸漸地平靜下來。早上吃飯的時候，我把數(shù)學試卷的事一五一十地告訴媽媽，媽媽沒有罵我，而是給我買了一本高爾基的。在看完那本書后，我突然明白了很多，也因此有了人生的目標。是的，高爾基的童年是多么凄苦啊，但他還是像海燕那樣高傲地迎接暴風雨；而我的童年是那么的幸福，又有什么理由逃避現(xiàn)實而萎靡不振呢？

　　這時，悠揚的歌聲仿佛從我耳邊響起：藍色的思念，突然演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖不會很遙遠，冬天也仿佛不再留戀；綠色的思念，揮手對我說一聲此情不變，如果遺棄的時間又再回到從前，那個被風吹過的夏天。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇18

　　柔柔的輕風吹拂著大地，小草從土地里蹦出來，綻開美麗的笑臉，迎接著燦爛的朝霞。新鮮清涼的空氣到處亂跑，跑到我的床前，跑進我的學校，跑進我的頭腦里。

　　激情似火的夏季以她那迷人的身姿出現(xiàn)在我的面前。

　　夏季以她那勤勞美麗的雙手為我們編織五彩繽紛的生活。

　　那還是小孩子時的事了，我和弟弟兩人在外婆家的院子里光著腳丫，踩在水泥地上，跑呀跑呀，每個人都配有“先進的武器”――一個小杯子和一條毛巾，使用說明如下：

　　把毛巾放入杯子中盡量弄濕了，用毛巾將水灑到對方身上，但不能碰到對方。提醒：可以先將他引到水多的地方。

　　雖然在家里我是老大，但我總是被弟弟打得像落湯雞。有時，我們還采院中那些芳香四溢的花。記得有一次，我惹來一群蜜蜂，嚇得我魂飛魄散，后來外婆笑著說：“那天晚上，我在夢中說：‘救命呀！救命呀！有蜂來了。’”

　　有時夏季黃昏時段，我總是喜歡和弟弟在田地里抓蝴蝶和小蜻蜓（反正蜜蜂我是再也不敢惹了）。晚霞映紅了天空，滿載疲勞的她，拿著一片云當作被子蓋著睡著了。抓著抓著，我也變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，在晚霞的照應(yīng)下飛回自己的家。

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀，日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”

　　夏天就這樣悄無聲息地度過了！

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇19

　　“還記得昨天那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀。如今風依舊在吹……”耳畔回蕩著林俊杰富有磁性的聲線，心中悄然而生一抹淡淡的憂傷，那是對逝去過往的追念。輕啟書扉，追隨作家的`腳步，笑看過眼云煙，傾聽身體在歌唱……

　　作家顧?quán)l(xiāng)告訴我們一個頗有深意的童話：三只小動物的一生只有2個晴天，一個發(fā)生在年輕的時候，一個則屬于年老的時光。它們把一個晴好的日子耗費在了“玩什么”的爭吵上，另一個則空對著好容易等來的滿目晴光，只能嘆息……

　　讀到這里，我不禁想起岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”故事里三只小動物的命運雖然發(fā)人深省，但仔細想一想，我們許多人不也一樣不懂得珍惜，而把時間都虛擲在了無謂的自我的堅執(zhí)中？燦爛的人生，不僅需要慎重的選擇，還需要果斷的抉擇；不僅需要時常拾憶，更需要在回憶中，尋找一份啟迪。牢牢把握當下，將每一次痛苦與歡樂視為上天最珍貴的賞賜，我們便有更多機會向前邁進。正如唐代新歌《金縷衣》中嘆道：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。一生錯失多少良機，一生又為多少錯失而空嘆？我們的命運掌握在自己手中。

　　如今，急速奔跑在初三的學習賽道上，讓我多少有些感慨：當年沒在某學科多花點時間，當初沒好好練書法……但我仍信心十足，多次的磨練與反省讓我更充實、更成熟。相信在未來的道路上把握好人生的方向，珍惜每分每秒。

　　被風吹過的夏天縱然亮麗，卻已永遠地成為過往。停步凜冽的寒冬，雖然困難重重，但依舊存在攝魂的美麗。我緩慢地行走著，記錄著沿途的風景，期待著下一次夏花絢爛……

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇20

　　轉(zhuǎn)眼間已有兩個多月了，炎夏漸漸轉(zhuǎn)入涼秋。走在去上晚自習的路上，廣播室傳來《被風吹過的》這首歌。是啊，已經(jīng)過去，時光已經(jīng)不能倒流。可是，我還沒有從這個夏天中考失利的陰影中走出來。

　　那天，我滿懷希望撥打了中考成績專線，沒想到在我耳邊響起的是一個個令我赧顏的數(shù)字。當時，我嚇傻了，趕緊放下電話。過了一會兒，我重新?lián)艽蛄四莻�號碼，小心翼翼地輸入自己的準考證號碼，生怕按錯或按漏了一個號碼，但結(jié)果還是一樣。這時，不爭氣的眼淚像一顆顆斷了線的珍珠一直往下掉。我又發(fā)瘋似的撥打了一次，結(jié)果并沒有如我所愿。我也不知道當時自己是怎么想的，只知道哭，把身體抱成一團哭，好像世界末日來臨一樣。我閉上眼睛，努力想忍住眼淚，然而剛閉上眼，腦海中就浮現(xiàn)出失望的眼神。我不敢再往下想，只覺得眼睛生疼，好累好累……

　　醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，媽媽坐在床邊，她的背影拉得好長好長。“媽。”我輕輕地喚了一聲。媽媽轉(zhuǎn)過來說：“醒了，肚子餓嗎？媽給你盛飯。”“不用，我吃不下，中考……”我泣不成聲。媽媽笑著說：“傻孩子，不能上普高咱們就去讀職高，將來一樣有出息。”第二天，媽媽叫來了我往日的好。經(jīng)過她們的勸說，我報了這所職高，但心中總未能真正釋懷。

　　歌曲還在繼續(xù)播放，我不由回想起開學初班主任講的那番話：“過去的已經(jīng)過去，來到新的學校，我們掀開了嶄新的生活篇章，讓我們一起攜手走出過去的陰影……”沒錯，令人窒息的夏天已被秋風吹走，我不能再庸人自擾，而應(yīng)笑臉迎接明天的到來，因為我相信明天的陽光將更加燦爛。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇21

　　晨光縷縷，天邊排開陣陣白云。

　　茶香悠悠，拂去人們心頭的焦躁。

　　父親，這個快五十的大叔愛喝茶。小小的我并不明白這其中的深意。

　　老早，父親就起床泡茶，流程很簡單，茶葉也很實惠，父親就愛這種感覺。先接一壺水，燒開，倒茶，蓋上，剩下的就交給時間了。在這不長不短的等待中，父親總愛在家中走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛這小地方有著無限的新奇。茶剛泡好，我也剛起床。“來。”父親倒給我一杯。我“咕嚕”喝掉，實在是苦，便一口吐了。父親緊了緊眉，“去去去。”把我趕走了。

　　白云堆積著，夏天的第一場雨要來了。

　　再大些，與父母有些疏遠了。和朋友吃完晚飯回家，頭發(fā)都被雨淋濕了。家里沒開燈，父親端著茶，坐在沙發(fā)上。“怎么不開燈啊？”我把燈開得大亮，發(fā)現(xiàn)桌上的碗筷都沒動過。“我媽呢？不是叫你們先吃嗎？”“你媽睡了。”父親放下茶，走向臥室。靜得可怕，窗外不斷傳來雨敲打玻璃的聲音。冷得可怕。我匆匆洗完碗，擺好父親的茶具，匆匆睡了。

　　父親喝著一個人的茶，他想讓孩子明白這苦中的回甜。風輕輕吹著，房間里漏進絲絲月光。

　　我早早起床，給父親泡茶。接水，燒開，倒茶，蓋上，一氣呵成。父親肯定滿意。不久，他起床，看見我端坐在沙發(fā)上，連眼都不眨一下。有些驚訝，大叔就是大叔，他一眼就知道了我要干什么。走過來，坐下，端起茶，從容地抿了一口。這時，他用余光看見——我在緊張的盯著他。或許是被我盯怕了，他放下茶杯，似笑非笑地說：“還不錯。”

　　雨后，往往是彩虹。

　　我知道，這一切都擺平了。父親又倒給我一杯，“來，嘗嘗。”我并沒有像之前那樣“咕嚕”喝掉，只覺得這杯中，泛著濃烈而又清澈的淡綠。學者父親，只抿了一口，果然還是苦的，可這苦中，又有一絲難以捉摸的回甜。“怎么樣？”父親同樣期待著我的回答。“好喝。”父子倆相顧大笑。不必說，這茶以后不止有苦了。

　　父親在我青春焦躁中，遞給我一杯清茶，拂面陣陣春風。這茶中的苦與甜，是父親給予我的，是需要用心去體會的。

　　悠悠茶香，流向明朗的晴空。

　　縷縷晨光，白云是那樣的潔白。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇22

　　微風拂過我的指尖，流過我的心間，讓我想起了那個被風吹過的夏天。婉如昨天，一切就在我眼前。

　　炎炎夏日，燙皮的馬路，我行走在馬路邊上，清晰地看見馬路上方扭曲的空氣。我恨不能長出一雙翅膀，迅速地飛回家中，免得被烤焦了。正在這時，我被跪坐在前方的一位衣衫襤褸的乞丐給吸引住了。

　　原本我并不反感乞丐，乞討僅是他們的生存手段。可是卻經(jīng)常看到形形色色的乞討者，更有強乞強討者，讓人煩不勝煩。媽媽也對我說過：有些乞丐有手有腳，為什么不去工作，做什么不能養(yǎng)活自己，偏偏要行乞，分明是好吃懶做，而且別人同情你一時，卻幫不了你一世，最終還得要靠自己……漸漸地我也討厭起這些不勞而獲的人了，他們并沒有給他人、給社會帶來任何的價值，卻靠著他人的同情心有一頓、沒一頓地過活，消耗著別人創(chuàng)造的價值而心安理得，長此以往，誰還會有那么多的同情心去施舍？

　　但這位乞討之人卻并非如此，他是一位獨臂者。看著他寫的介紹：是在某工地發(fā)生意外時救下同事造成的，他還因此差點丟了生命，妻子也因此丟下他和年幼的兒子杳無音信。負債累累的他為了供兒子讀書，找了一個又一個工作，都因獨臂被拒之門外，最后不得不乞討，為此他走過了十幾個城市。我望著他滄桑卻又堅定的眼神，仿佛看到了他生命唯一的支柱——他的兒子。我不禁動了惻隱之心。

　　正在這時，我看見他突然瞪圓了雙眼。我順著他堅定的眼神望去，一位穿著藍色襯衫的小男孩正倒在馬路中央，大聲地哭嚎。而等待紅燈多時的汽車，卻完全沒有注意到倒在地上的男孩，紛紛踩動油門。我似乎已經(jīng)可以想象到下一秒所發(fā)生的事情，似乎都聽見前方男孩父母撕心裂肺的哭喊聲。就在這千鈞一發(fā)之際，只見那位乞丐，一蹬腿猛地從地上躍起，劇烈地擺動著干癟的單臂，爆發(fā)出難以想象的力量。那一刻我在他滄桑的雙眼中看到了——他兒子靈動跳躍的身影和倒在地上嚎啕大哭交錯重疊的畫面，他拼盡了全力，朝馬路飛奔而去……

　　一陣猛烈的風吹過，撩起兩側(cè)黃果樹的葉子，陽光透過樹葉的縫隙在地上投射出閃耀的光斑，隨著樹葉不停地搖動。他用盡全力地擺動著他的右臂，將男孩舉在肩上，猛撲到街道的一側(cè)，他的背砸在地面上，一個側(cè)身翻滾癱倒在地上，許久沒有起身……慶幸的是，那位父親只是一點皮外傷。看著他們父子倆依偎在馬路邊上，小孩用手小心地擦著父親額頭汗珠的情景，我內(nèi)心思忖良久。生活的艱辛，并沒有打垮這位父親堅強的內(nèi)心，為了生活，放下自尊乞討，父愛的偉大，我不禁也想起了我的父親……

　　夏天的風再次吹過我的臉龐，將我從回憶中喚醒，也許夏天的風永遠都是這么火熱，這么叫人難以忘記。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇23

　　七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空，沒有一絲云彩，好似被太陽烤化了無影無蹤。

　　啪！杯子被摔在地上，緊接著是重重的關(guān)門聲，空蕩蕩的客廳里，只留下愣住的奶奶和那只破碎的杯子

　　每年暑假我和妹妹，奶奶一起居住在家里，感受短短的兩個月的團聚，但卻又存在著不可磨滅的問題我和妹妹會因為各種事情爭執(zhí)，最后演變成爭吵，每次吵完就各自回到房間，只留下奶奶收拾殘局。

　　我會習慣性的去奶奶的房間找她，每次她都會從柜子里拿出一個小盒子看上去有些陳舊，卻從來不曾當著我的面打開只是用手輕撫著不覺間便會紅了眼眶。

　　那天。我一如往常來的到奶奶的房間，我走得很輕，生怕沉重的腳步聲會打破屋子里的寂靜，打擾奶奶。

　　走近一看，原來是一盒老照片。有奶奶和爺爺?shù)慕Y(jié)婚照，有他們一家四口的全家福，還有爸爸和伯伯小時候的照片

　　我細細地端詳著，心里除了好奇，還有震驚，有時候真懷念從前。奶奶講到，看，這是你和你妹妹滿月照，你倆小時候真像！我定睛一看，是的，很像！可就是這很像的兩個人，卻會發(fā)生爭執(zhí)！

　　看著奶奶那雙布滿老繭。滿是皺紋的手輕輕地翻動著一張又一張照片，淚一滴一滴的掉下，我也不知不覺間紅了眼眶，妹妹也被這邊的動靜吸引了過來。我們婆孫三人坐在一起翻看著那些照片好久，好久我的內(nèi)心告訴著我：以后就保持住這些快樂，不再讓奶奶操心，不再和妹妹爭執(zhí)，放下那些不愉快！

　　誒，姐！你在想什么呢？突然妹妹拍了我一下。我的思緒從回憶中牽扯了回來。奶奶用手拿著我倆的滿月照放在一起，笑著，說道：你倆自己說，小時候像不像！我和妹妹異口同聲的說：真的很像！說完，一陣微風吹過，屋里笑聲一片。

　　奶奶為了我和妹妹付出了很多，為了我們她每個星期會兩邊跑。為了我們她會做許多菜。為了我們她會默默忍受著我們的壞脾氣她為了我們真的承受了太多。以后我和妹妹會好好孝敬她老人家的！

　　每年暑假，我都會回想起那個夏天，那些不愉快都早已隨著那陣風吹過。也早已被我們放下。

　　七月的太陽炙烤著大地。

　　微風吹過，揚起了那些思緒。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇24

　　這個盛夏，被風吹過……

　　吹來的風，雖并沒有完全的掃除夏日所帶來的悶熱，卻讓我感覺格外的清爽，在這被風吹過的夏天，蕩漾的風兒，給了我無限的遐想，無限的希望……

　　雖然，我并沒有綠山墻的安妮那樣豐富的想象，但我仍舊陶醉其中，神游其中。

　　走在田野的小徑上，放眼望去，只是無邊的綠野呈現(xiàn)眼前。那綠顏色仿佛流到了天際，又仿佛流進了我的心胸，透人心脾、惹人憐愛。向前走去，一陣微風襲來，真是愜意啊！

　　這是盛夏吹給我的第一縷風，實在讓我無法不暢快，不激動！也讓我對這個夏天有了一絲的信心。夏日雖美好，但在我看來，卻是一種毒辣的考驗。每天，烈日都會跳上枝頭，蒸烤著大地上的萬物，讓人無法安逸。看，連小白兔也急得直蹦跳，花兒也無精打采的耷拉著腦袋，周圍的一切事物都失去了往日的風采與活力。

　　唉！夏天，真是一個令人煩厭的季節(jié)！

　　不過，還好，風兒妹妹總會為我們送來清爽！

　　往日盛夏，雖烈日當空，卻每次總會迎來涼爽的清風，使我們排除憂愁！讓我們身心舒暢！讓這個煩悶的季節(jié)也增添了不少的活力！不少的精彩！不少的生機！讓我們感知，夏天不再長遠。生命的長河總會襲來清風！

　　人短暫的一生又何嘗不是如此。總會經(jīng)歷數(shù)也數(shù)不清的夏天，總會經(jīng)歷無數(shù)的磨難與道不盡的坎坷。但，只要我們堅信，生命的長河是無止境的，我們的人生終會迎來光明！

　　被風吹過了的夏天，一切都變得美好，終會有一縷清風拂過，帶走烈日，帶走心中不快……

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇25

　　日子走著走著，就走過了夏天。

　　夏日的風，依舊一如往年在柔軟且很有墜感的窗簾里搗鼓，光依舊在這個時候收斂好炙燙穿過窗簾，透過布料紋理的經(jīng)緯，落下來，在桌上淡淡地時隱時現(xiàn)，院中有鳥鳴，是清脆的水靈，猜測或許在濃密的紫藤架上，也或許在正噴著水的池畔假山石上。在眼里，依舊是個真實又美麗的夏季。

　　對著屏幕，對著文字，對著雙手，習慣性的懷疑。習慣了的事情都容易懷疑，猶豫。感念什么?寫什么?為什么寫?不寫又為何?為誰而寫?向誰傾訴?

　　問自己的，往往答不出，答不好。

　　蟬卻在樹梢“知了，知了”地叫著，大聲地知了，然，終究不能把真意傳給我，既知則了，于我，依然是不知不了。

　　這個夏天，冷雨，清風，酷熱，陽光隨時照耀，也隨時跌落。心情似乎也隨著天氣就這樣反復無常著。白皙的手臂，恣意地讓它們暴露在夏日的陽光下。頭上是削薄的短發(fā)，服服帖貼的垂下來。常常回對著鏡中的自己，展一個嫵媚或調(diào)皮的微笑。

　　當夏日的清風輕輕地吹過。我常常兩手空空在行走人群中,乖巧而無辜。迎著風的方向奔走，朝著那個可以帶來收獲訊息的方向奔走，我已經(jīng)在這樣的奔走中聽到了蟬的鳴叫，聞到了稻花的芬芳。也許，在過去，或者未來，我始終是朝著風的來處奔走的，一程又一程，時有收獲，時有失去。

　　于是，在有陽光的午后，攤開手心，看著陽光的影子像鳥一樣在手掌上起起落落。我安靜地坐在窗邊，思想著，搜尋著，很多細碎的東西都浮現(xiàn)出來，這些隱匿于茫茫時間深處的片斷。我開始真真切切地想念一個淡淡的朋友。給他發(fā)了短短的信息。睡意朦朧的午后收到他的問候。于是，我淡淡地和他說我的網(wǎng)絡(luò)。說我的近況。說我的心情。淡淡言辭。說得云淡風輕，說得無關(guān)痛癢。可是還有一些想說的、想問的，卻還是沒有說。如此心甘，如此情愿，卻又如此不舍。

　　只因知道那些都不可說。一說便是脆弱的內(nèi)心。只因明白，自己是一個敏感的女孩。比別人更明白得失的理由。若是要了。便是全部了。明知不能擁有全部。于是，便不要了。

　　聚散離合，緣來緣去，總是漫不經(jīng)心地，便這樣一一走過了。曾經(jīng)在故事里或故事外那些片斷，那些記憶，我常常懷疑是否真實。走到熟悉的地方。試圖找回往日的人和往日的氣息。喧囂或安靜。結(jié)果卻依然陌生。忽然沒由來的痛。感覺到身體里有很多看不見的東西在一點點碎裂。記得曾經(jīng)有個人說，每個人腳下都有一條路，走得越遠，越是疼痛。其實，離別與相聚，是人生不停上演的戲。習慣了，也就不再傷感。

　　是的，一切習慣了，便不再傷感。這個世界一直在變。只有我還是習慣回望。曾經(jīng)習慣在晨風里漫步;曾經(jīng)習慣在落日中看晚霞;曾經(jīng)習慣哼著歌兒走路;也曾經(jīng)習慣捧著一本書，走在校園的林間，聞花香，觀蟲子，書倒成了裝飾。

　　而如今，習慣在黃昏站在陽臺上抬頭望天空。記得安妮說過，當一個女子抬頭看天的時候，她什么都不想，她只是寂寞。我也是如此嗎?無眠的夜晚，習慣寫些斷斷續(xù)續(xù)的句子，我的手指就這樣上下翻飛，一遍遍地在鍵盤上敲打，耳邊依舊是那不變的、有些傷感的音樂。不是多愁善感。不是為賦新詞強說愁。文字的敲擊，終是習慣了的方式。

　　秋風吹過了夏天初二作文 篇26

　　還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞沉淀。

　　——題記

　　那天，遇見她，很好的一個朋友。我們便一起聽安靜的音樂。她與以前很不一樣，如今長發(fā)，劉海兒。見到她，不僅令我想起那逝去的流年……

　　藍色的思念，突然演變成了陽光的夏天。空氣中的溫暖不會很遙遠，冬天，仿佛已不再留戀。

　　曾經(jīng)，夏日，陽光炫目。陽光從高大的樹木上方灑下，長椅上斑駁的陽光中一本引人入勝的童話，兩個嘰嘰喳喳的小孩子。

　　“小人魚的生日是像我們兩個一樣在夏天么？”

　　“對呀，她是在15歲生日的夏天浮出海面。”

　　“那后來呢？薔薇色的泡沫是她化作的嗎？”

　　“嗯，她也因此有了不滅的靈魂啊。”

　　曾經(jīng)的對話簡單，曾經(jīng)的童話美好，曾經(jīng)的冰淇淋甜甜的味道，曾經(jīng)的一切就正如薄荷糖一樣的清涼……

　　綠色的思念，回首對我說一聲四季不變，不過一季的時間又回到從前，那個被風吹過的夏天。

　　如今，夏日，陽光炫目。陽光從窗簾那俏皮的縫隙中跑進來，在我們的書頁間跳舞，伴隨著那不變的關(guān)于夏天的歌，優(yōu)美，曼妙。我們時而把書翻得嘩嘩響，時而一句接一句地簡單對話。動聽的旋律在房間中上下翻飛。

　　我們有著各自喜歡的歌手，她喜歡后弦，鐘愛《夏天的味道》；我欣賞林俊杰，喜歡《被風吹過的夏天》。同樣深情的旋律，同樣思念的歌詞，同樣美麗的夏天……我們喜歡同樣的冰淇淋，那是夏日中的清涼，從曾經(jīng)的那個夏天直到如今，不變的是那巧克力味道的清涼……我們喜歡夏日雨水的純凈，喜歡夏日陽光的炫目……

　　我們的一切似乎從未改變，改變的是時間，不變的卻是友情呵！雖然我們現(xiàn)在不常見面了，但是被風吹過的夏天，風過時，帶不走無盡的思念。心中默念不變的歌，指尖流出散碎的文字。

　　如今風，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛即使緊閉雙眼，熟悉的臉又浮現(xiàn)在眼前。

　　被風吹過的夏天，純凈明麗，就如那不變的友情，就是那風吹過的逝去的流年……

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