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不一樣的英語老師作文（精選19篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的英語老師作文，歡迎大家分享。
不一樣的英語老師作文 1
她生就一張精明干練的臉，身體仿佛被一把過于鋒利的刀削得沒有一絲多余的地方，從短短的頭發(fā)，到兩條隨時都會不停走動的腿，全身上下，好像被刻度尺和圓規(guī)畫出來的，那么有棱有角，那么一絲不茍。
第一次上課，我便明顯感覺到了她的不一樣。在一個炎熱的下午，剛下課的我們在教室里嬉戲著，這讓教室里的溫度不由升高幾分，但，當(dāng)這個老師走上講臺的那一刻，全班突然鴉雀無聲了。一剎間，班里的空氣靜止了，窗外的景色停止了流動，氣氛降到了冰點，沒有誰可以有這樣大的魔力。這不禁使我們好奇地看著她，那好像用幾條線段與幾個幾何圖形拼湊的模樣，讓我們不禁懷疑：“這個人是英語老師？如此干練，怕不是一個數(shù)學(xué)老師吧。”
接下來，當(dāng)她注視著每一個同學(xué)時，我們的心中突然被震住了。那目光太鋒利了，像一面照妖鏡，又像一把解剖刀，無論從身體還是心靈，都可以把人從中間劈開，看個一清二楚，哪怕是心理素質(zhì)極好的人，看見這兩道如箭一般的目光，也會嚇一跳。高爾基在描繪托爾斯泰的眼睛的`時候曾寫道“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”這話一聽像是假的，但用在我們新任的英語老師身上，卻一點也不夸張。
但她瞬間又收回了目光，變得熱情洋溢了。從講臺這邊到那邊，前面到后面，一雙手在黑板上不停地飛舞，留下一串白色的字符，她會讓你興奮起來，會讓你覺得有熱度從指間一直蔓延到腳跟，這時，那雙眼睛里會迸發(fā)出點點光芒，不大，但很耀眼。這些光芒會吸引你走進(jìn)她的課堂，走入通向英語世界的大門，走向知識的深處。你不會覺得枯燥，反而會覺得目不暇接，她有太多的知識想傳授給我們了，從那道熾熱的目光，到繃直的背，無不凸顯著她的迫不及待，她的教師風(fēng)采。
在那道嚴(yán)厲而又熱情的目光中，我將會走過往后的兩年，那雙眼中，會有淚光，會有喜悅，但不變的，是那份蘊含在其中的，對學(xué)生的一腔濃濃的愛......
不一樣的英語老師作文 2
我的英語老師長得可漂亮了！
她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發(fā)，每當(dāng)上課的時候，老師都扎著一個馬尾辮，看起來可真是精神抖擻啊！老師臉上最美麗的，當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時不時會發(fā)出智慧的光芒，真是讓人羨慕啊！她的身材特別苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡直是位美麗而溫柔的仙女！
不過溫柔的仙女有時也會為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆，當(dāng)她發(fā)火時，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來，都可以聽見。
英語老師的興趣愛好非常廣泛，有時會做一些美麗的小手工，有時會組織一些好玩的游戲給我們一起玩，時而還會哼哼唱唱……
英語老師的'課真有趣啊！她總會想出許多好玩的游戲讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的木偶，一個個小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎勵我和同桌第一個上臺表演，我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語老師，還會一邊鼓勵我們講得很精彩，一邊用手機給我們記錄著，回到家，再看著英語老師給我們錄的小片段，真讓人回味無窮，英語老師的課堂可真有魅力啊！
這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？
不一樣的英語老師作文 3
以前的英語老師，姓宋，很胖，胖得眼睛都要瞇起來了。
我覺得，老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的。那一次，學(xué)校停電了，安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子，而宋老師的四個格子都裝滿了，都快要滿出來了。而且，老師吃飯很猛，感覺很餓似的，他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了，而老師吃光盤子后，又去加飯。——我們都發(fā)出驚嘆聲。
但是老師肥胖的軀體中，卻包含著一顆盡職盡責(zé)，關(guān)愛我們的心。
他總是在教室里陪著我們，他在座位間走得很緩慢，很平穩(wěn)，兩手輕微地擺動，像一頭座頭鯨一樣在教室里游動。或者，他坐在教室的一角批改作業(yè)，有表現(xiàn)不好的，便會那竹板對著掌心打一下。
他很關(guān)心我們，臉上總是帶著微笑，跟我們講話，語速很平緩，對于那些考得好的同學(xué)，他會獎勵本子或者糖果，他會夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步，但是，有時也會很生氣，特別是看到一大堆人不及格，便會站在講臺上，大聲地批評。
記得上個學(xué)期末考前一天，老師買來了一箱可樂，給我們加油。那時，大家有說有笑，老師坐在講臺上給我們打氣，說等成績出來了，考到了九十分，他會獎勵我們棒棒糖。
可是，開學(xué)了，他卻沒有回來，聽說他去參加考試，考編制去了。
英語老師換成了一位女的，她講課更加的`細(xì)心。可是，我還總是回想起宋老師的好，他對我們是那樣的體貼，把我們當(dāng)成他的孩子一樣教。
不一樣的英語老師作文 4
我的英語老師姓李，我們叫她李老師。李老師上課時不僅會讓我們玩一些小游戲，而且
對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
李老師上課時會讓我們玩一些小游戲，這些游戲會讓我們對單詞加深印象，還可以讓我們放松。
有一次，我們復(fù)習(xí)單詞，但老是記不下來。老師說:“多記點單詞，一會兒我們做個游戲。”過了五分鐘，老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇的說:“這個游戲是這么玩的。我說一個單詞，你們說中文。”我一聽，心想:這個游戲一定很好玩！我非常高興，只聽老師說了一個單詞，大家都爭先恐后的說這個單詞的中文。前幾個單詞是英語，突然，老師說了個中文，大家都愣住了。過了一會兒，反應(yīng)過來后又搶著說出英文，我心想:下回我一定第一個說出來！一節(jié)課就這么愉快的過去了，而我卻感覺才過去十多分鐘。
李老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一次我寫的英語作業(yè)，老師都會很認(rèn)真的批改，有時還會面批，認(rèn)真的向我解釋我寫的`作業(yè)，哪里寫錯了，怎么錯的，老師都會給我講的清清楚楚。
每一次的英語課，都會有一些游戲在等待著我們，以前我覺得英語是三種課中最無聊的，天天就是死記硬背，自從李老師給我們上英語課后，我覺得英語課有趣多了！
我喜歡英語李老師，我也喜歡李老師上的每一節(jié)英語課，既有興趣，又可以學(xué)到很多知識。這就是我最喜歡的老師——英語李老師。
不一樣的英語老師作文 5
我們班的英語老師長得美麗極了！
她有一頭深棕色的長發(fā)，總是扎個馬尾辮，露出自己的劉海，青春靚麗、精神抖擻。她的眼睛大大的、亮亮的、水靈靈的，如寶石一般閃亮，還有一張櫻桃小嘴，如果再配上大紅裙和高跟鞋的話，簡直就是仙女下凡。
可是“仙女”也有時候會被我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩弄生氣，“仙女”生氣的時候，她的雙眼瞪得如瓶蓋一般大，盯著這位同學(xué)，但還是會用溫柔的語氣告訴他怎么做才是對的。
“仙女”多才多藝，有時候會做一些有趣的小手工，有時候會唱英文歌曲，她的歌聲如百靈鳥一般動聽，有時候她還會和我們一起做課堂小游戲……其中最令我難忘的是一次課本劇表演。“仙女”老師讓我們表演大課文，我們四個同學(xué)為一組，我是售貨員，小葉是邁克，小徐是蒂姆，小陳是海倫，大陳是熊貓。我們反復(fù)練習(xí)，互相糾正讀音，輪到我們時，大家表現(xiàn)得非常認(rèn)真，可我掉鏈子說錯了一句。表演完我主動指正了自己的錯誤，同學(xué)們還是給了我們最高的三星。“仙女”老師溫柔地對我們說：“你們表演的'非常棒，雖然讀錯了一個，可小黃同學(xué)主動指正自己的錯誤，所以我給他們?nèi)牵蠹乙惨蛩麑W(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯誤，努力改正錯誤。”聽著“仙女”老師的評價，我當(dāng)場高興得跳了起來，回到座位上，仍然心跳加速，我暗暗地鼓勵自己“沒有最好，只有更好！”
現(xiàn)在，大家都知道吧！這就是我最喜歡的英語老師“茅老師”，她也是一位美麗溫柔的仙女。
不一樣的英語老師作文 6
長著一張瓜子臉，肩上披著烏黑的長發(fā)，淺淺一笑，就會露出兩個迷人的小酒窩。她就是我的英語老師——Demi老師。
Demi老師講課方式很特別，每節(jié)課都會帶我們玩游戲，讓我們從游戲中不知不覺的記住了知識點。有一次，我們上課講現(xiàn)在進(jìn)行時，這個語法很枯燥，我們一個個都無精打采，像睡著似的。Demi老師見我們這樣，靈機一動，清了清嗓子，說：“咳咳，同學(xué)們，我們玩一個游戲。”同學(xué)們一聽到游戲兩個字，頓時來了精神。她看我們打起了精神，微微一笑說到：“這個游戲叫連詞成句，你們分成3個組，人物、動作、地點3類詞，每個組輪流寫，我會把你們寫的詞隨機組合，把單詞按時態(tài)結(jié)構(gòu)說出一個句子，搶答......”我們積極的搶答，不一會，就熟練的.掌握了這個時態(tài)。
Demi老師還很嚴(yán)厲。每次放學(xué)都要檢查課文背誦情況。如果背得不熟練，要把課文抄一遍，背得滾瓜爛熟才能走。有一次，一篇課文很長，很難背，她檢查背誦情況，一個一個給她背，結(jié)果同學(xué)們背得很不熟練。這時，老師臉色發(fā)青，很生氣，說：“自己都知道該干嘛吧！”我們點點頭。有的同學(xué)不想留下來，就找借口說：“我還有課，要先走。”老師默不作聲。“老師，我媽在下面等我，讓我快點下去。”Demi老師大吼一聲：“今天不背熟練，誰也別想走！”我們?nèi)鄧樍艘惶怨缘乇称鹆苏n文。
我有一個有趣、嚴(yán)厲的英語老師，我喜歡這樣的老師，你們喜歡嗎？
不一樣的英語老師作文 7
趙老師是我們班的英語老師，她從三年級一直教我們到現(xiàn)在，是我們的“熟識”了。她教育學(xué)生一直都很用心負(fù)責(zé)。
趙老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)。彎彎的柳眉下，是一雙星星似的閃閃發(fā)亮的大眼睛。
趙老師是我們心中的好老師也是壞老師，你知道為什么嗎？因為趙老師對待不同學(xué)生是完全不一樣的。
上課時，當(dāng)老師提出一個問題，認(rèn)真聽講的同學(xué)爭先恐后地?fù)屩卮穑麄兊氖峙e得都快碰到天花板了！還不停的喊：“老師，老師！”趙老師總是猶豫好久，才叫一位同學(xué)來回答。同學(xué)回答正確后，趙老師向那位同學(xué)投去贊許的目光，然后同學(xué)們?yōu)樗恼啤＿@時，那位同學(xué)心里一定感到很自豪。不得不說，這種教育方式的確很好。但對上課不認(rèn)真聽講的.同學(xué)來說就不太好了，他們總是被叫到后面罰站。
不過，趙老師無論對待好學(xué)生還是壞學(xué)生都很仁慈。一次，我們下課后，外教讓我們復(fù)習(xí)第一單元學(xué)到的15個新單詞，第二天提問。這下，同學(xué)們都唉聲嘆氣的：“這也太多了！”“明天還要提問！”“一天時間，怎么可能背會這么多單詞呢？”趙老師看見同學(xué)們這個樣子，沒有說話，匆匆的走了。快放學(xué)時，她說：“孩子們，我們商量了一下，今天你們回家只背前八個單詞就行了！”聽到這消息，全班像沸騰的熱水一樣，人聲鼎沸，大家都開心地笑了。
這就是同學(xué)們又愛又恨的趙老師。我十分尊敬她。
不一樣的英語老師作文 8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每每念到這句詩時，腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔——我的英語老師鐘玉婷，她有一張瓜子臉，一笑，兩顆大門牙就格外的突出，老師非常的瘦，經(jīng)常披著頭發(fā)，上課時，有時候會戴眼鏡。
其他老師愛穿休閑的T裇、牛仔褲，而我們的英語老師就是“一年四季穿裙子，裙子多的堆成山。”老師的.裙子款式多樣：有長裙、短裙，還有半身裙呢。她的裙子不僅款式多樣，而且色彩豐富：有的裙子像熱帶雨林，綠綠的全是樹；有的像花園，百花爭艷，色彩絢麗；有的沒有圖案，只有“炫彩”；有的則素的只有一種色彩。反正我們英語老師一年四季都愛穿裙子。
還有一次讓我的印象非常深刻，就是英語老師過生日，我們班給鐘老師辦了一個生日派對，我們班有一位同學(xué)還買了一個蛋糕，我們我們班的女生還扎了兩股小辮子。老師從教室里進(jìn)來的時候，我們給鐘老師唱了生日快樂歌。老師當(dāng)時還哭了，嘴里說著：“謝謝你們。”到期末考試那一天，老師給我們班的每一位同學(xué)都發(fā)了一個漂亮的杯子，我們大家都非常感動。
您用音啞的喉嚨為我們上課，而教室里的學(xué)生卻早以心不在焉，可您卻輕聲細(xì)語的說道：“同學(xué)們，認(rèn)真點。”然后朝同學(xué)們甜甜的一笑。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生們懂得了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。鐘老師，您雖然轉(zhuǎn)走了，但是您讓我們難以忘記。
不一樣的英語老師作文 9
看樓下那是誰？帶著一個黑邊眼睛，一頭長長的黑發(fā)，穿著淺藍(lán)色的上衣，黑色的褲子，一臉的嚴(yán)肅，沒錯她就是我的英語老師—閆老師。
閆老師平時上課時常面帶微笑，但是當(dāng)那個學(xué)生不認(rèn)真時就會從晴天變到陰天。有一次我們班的李杰克和楊家銘上課又開小差，閆老師這些年的“火眼金睛”可不是吹的，他們兩個還沒有說幾句，閆老師就發(fā)現(xiàn)了他們的.動機，只見閆老師溫柔的說：“李杰克，這道題怎么做呢？”李杰克哪里知道閆老師說的哪呀，頓時啞口無言，轉(zhuǎn)身又問楊家銘，更是結(jié)結(jié)巴巴的答不上來，這時閆老師突然變得嚴(yán)厲起來，聲音都變得更有穿透力了，對他們吼道：“上課不認(rèn)真，下課請你家長來談?wù)劙?”
雖然閆老師很嚴(yán)厲，但她有時也很幽默，有一次，我們班的蘇炳太上課睡覺，我們老師一眼掃過去，就看見了他，閆老師說：“班里哪來的瞌睡蟲呀!”,班上的同學(xué)哈哈大笑起來，可是他還是不醒，閆老師走到他的跟前，柔柔的說：“在這睡多不舒服呀，走老師這有床，去床上睡舒服。”我們班同學(xué)笑的更厲害了，這才給他吵醒，他還不知道怎么回事呢，閆老師接著說：“不容易呀，我們瞌睡蟲醒了，給點掌聲吧。”笑聲過后，教室里安靜下來，又開始上課了。
想到這我突然看不見閆老師了，壞了~我想老師一定是上樓了，我趕快跑回班里。
不一樣的英語老師作文 10
我的英語老師姓趙，她中等個子，圓圓的臉，非常好看，她穿著樸素而得體，留著一頭短發(fā)，顯得十分干練。趙老師平時性格很溫柔，有的`時候又十分嚴(yán)厲，就像一個大姐姐一樣。
趙老師講課很生動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次講新課之前，她都會讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語和句子。有一次，一個同學(xué)把“school”念錯了，念成了“撕褲”，老師馬上說：“什么？撕褲，你要撕誰的褲子？”這一句話讓我們都笑了，就連那個同學(xué)也笑得合不攏嘴。
還有一次，一個同學(xué)在寫作業(yè)時，把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說：“昨天的作業(yè)，有的同學(xué)寫的不認(rèn)真，把又高又瘦，寫成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來了。
趙老師講課就是這么幽默，但有的時候也很嚴(yán)厲。我們班的一個同學(xué)好幾次都沒有按時完成作業(yè)，這天老師一進(jìn)教室就大聲說：“今天誰沒有完成作業(yè)，站起來”。那個同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評了他，就連我們也感到害怕。從此以后，那個同學(xué)每次都能按時寫完作業(yè)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。
這就是我們的英語老師，一個既幽默風(fēng)趣，又十分嚴(yán)厲的老師，正因為這樣，我們都很喜歡她。
不一樣的英語老師作文 11
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，走進(jìn)來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個馬尾辮，看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛，閃耀著知識的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師——孫老師，我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。
Tina性格活潑，上課有趣。上課時，她用簡單而天真的語言教會我們語法，引導(dǎo)我們在游戲中體會英語的奇妙和有趣，我們很喜歡上Tina的英語課。下課時，她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起，開心地聊天，大家都很喜歡跟她開玩笑，她也不會生氣。
Tina有時候很嚴(yán)格。她對我們的書寫要求很高，單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對話和單詞都要會背，并且還要會默寫。在她的教導(dǎo)下，我們班的英語成績像火箭一樣直線上升，竟然考了年級第一呢！
Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次，我的英語沒有考好。下課時，Tina讓我去她的`辦公室，我打了一個寒顫，心想：Tina一定要批評我了。我一邊想著，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語重心長的說：“Alice，你的英語基礎(chǔ)不錯，但不要驕傲，只要功夫深，鐵棒磨成針。你還要努力哦！”我被Tina的一番話感動了，從此，我發(fā)奮圖強，終于功夫不負(fù)有心人，期末我取得了更好的成績。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”Tina，您的教誨我永遠(yuǎn)也不會忘。
不一樣的英語老師作文 12
她是一位我理想中的優(yōu)秀英語老師。
教齡很長，有豐富的經(jīng)驗，不像大多數(shù)英語老師一樣古板。她可以和學(xué)生融洽相處，開一些玩笑，讓課堂更有趣，同時也穿插了許多知識，讓我們開心還有所收獲。
她對待學(xué)生很細(xì)心認(rèn)真。
在講作業(yè)或新課時，她總會先問我們有沒有什么不懂的，她從不輕視每一個被我們提出的問題，每一個問題不論基礎(chǔ)與否，她都會認(rèn)真講解、耐心推理，最后還不忘著重告訴我們其中的考點。
有一次，我問了她一道閱讀題，在聽了我選擇的理由后，她也有了些許疑惑，但就在這時，候課鈴聲響起了，我只好遺憾地回到座位上，聽下一節(jié)課。逐漸的，我把那個問題忘卻了，令人驚訝的是，當(dāng)下課鈴響，我走出教室后，卻見到金老師拿著那張卷子在門口等我，見我出來，她連忙給我指著她在文章中做的一處標(biāo)記，耐心的再次給我講解，確定我理解了之后，她才帶著卷子走開了。
我在門口望著她的背影出神，她這從教的`大半生大概就像是她現(xiàn)在走去的樣子吧！她的背影從高大變得矮小，她用自己生命中最美好的青春年華，換來了豐富寶貴的經(jīng)驗。我能想象她在深夜里批改作業(yè)時辛勞的樣子，我能想象一道道皺紋爬上她的額頭時的樣子，每一道皺紋中都包含著她的經(jīng)驗、學(xué)識、能力的增加，我從心底里敬佩你——金老師！
不一樣的英語老師作文 13
我剛上初中的時候，在那一天的晚上，我被班主任調(diào)出教室去干活，大概過了很長的時間，我回到教室，恰好，我看到一個女教師的影子從后門離開，在近處看看，有很多的學(xué)生都十分的驚訝，好奇的我當(dāng)然會問上一問，聽同學(xué)們說那位女教師一進(jìn)門就講英語，用英文介紹了自己，重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦，我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。
后來漸漸的我熟悉了，我也摸透了她的脾性，英語老師的脾氣不怎么好，但是她每天都穿的光鮮亮麗的，證明還很年輕。但是有一次，發(fā)生了一件事，有關(guān)于我的，讓我對她多了一生的感謝。
那是在我初二的時候，我正在早讀，雖然已經(jīng)沒有什么耐心讀下去了，但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話，但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法，只能提醒他們。說實話，這已經(jīng)不是第一次了。我好生好氣的跟他們說，但他們聊得很盡興，看到我的`眼神對著他們，眼中還有幾絲的怒火，他們先發(fā)怒了，不由分說就威脅我，我實在聽不下去了，就去辦公室找班主任告狀，單班主任不在，英語老師正在辦公桌上認(rèn)真的批改作業(yè)，看到了淚眼朦朧得我，就問我怎么了，我將事情的原委告訴了老師，英語老師當(dāng)即就處理了這件事，而且讓那幾個同學(xué)給我道了歉。
自那件事情后，我改變了我對老師看法，他真的很善良，而且為人寬厚，我不得不承認(rèn)她是一個很善良的老師。
不一樣的英語老師作文 14
自從我上了初中，我最喜歡上的課就是英語課了，而且我更喜歡我的英語老師——寇永萍老師！
寇老師可漂亮了，圓圓的臉，中等個子，戴一副眼鏡。她英語說地可棒了，聽說有8級的水平呢！
大家想知道寇老師是怎么認(rèn)識我的嗎？
是這樣的：那天的英語課上，寇老師專門把作業(yè)有錯的同學(xué)的作業(yè)本拿到了班里，然后讓這些同學(xué)把作業(yè)中的錯誤寫到黑板上，其中就有我一個，就是這樣寇老師認(rèn)識了我。
當(dāng)時，我心想：寇老師肯定再也不喜歡我了。就這樣，一節(jié)英語課我全沒有聽進(jìn)去。
記得期中考完試后，我被老師評為了英語課代表，我也不知道這是為什么，班里有那么多的好學(xué)生，為什么要選我呢？再說了，我期中考試也只考了84分。難道是老師信任我嗎？如果真是這樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試考一個好成績！
在后半個學(xué)期里，我一直很努力，有什么不懂的'問題，我總會向老師請教，寇老師也很溫和的給我講題。離考試的前幾節(jié)課，寇老師每天都要講報紙，每當(dāng)老師一講報紙，就總是往我這邊走一走，時不時看看我的錯題。
期末考試考完了，寇老師還專門問了問我考好沒，有沒有不懂的題。
考試卷發(fā)下來了，我高興極了，因為我考了95分，95分比上次提高了11分，太好了，我這個課代表總算沒有白當(dāng)，我要感謝我的英語老師！
我喜歡我的英語老師寇老師！
不一樣的英語老師作文 15
還記得我6歲剛上學(xué)前班時，當(dāng)時我的英語成績一直不好，可是下半學(xué)期我的成績從70分到了98分，這要謝謝我的新英語老師。
下半學(xué)期開學(xué)時，我們班新來了一名英語老師。新的`英語老師身高約1.75米，是一位男老師，短頭發(fā)，小眼睛，英文名字叫JASON。開學(xué)的第一課，我便很喜歡他，因為新老師講課很有特點，經(jīng)常讓我在游戲中學(xué)習(xí)，每節(jié)課開始時都會讓我們字母接龍，接不上的同學(xué)要把昨天學(xué)的知識背誦一遍。當(dāng)時我?guī)缀趺刻於家饋肀硶髞硗砩衔視?dāng)天學(xué)的新知識用功復(fù)習(xí)加以鞏固。時間長了，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我站起來背書的次數(shù)越來越少，成績也有了提高，最后甚至一個月也不用站起來背一次。最終在期末考試中，我考了98分。
還有一次早上上學(xué)時，天空下著大雨，家里的車正好壞了，因為走時比較匆忙，沒有好好整理書包，到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)沒帶英語作業(yè)，我心里七上八下地生怕老師會對我發(fā)火，被老師批評。我向老師說明了情況，老師不但沒有朝我發(fā)火而且還對我說：“沒關(guān)系，一次不能說明什么。”從那以后我再也沒有忘帶過作業(yè)。
學(xué)前班畢業(yè)時，JASON老師對我們每一個說了一句話：“你是一位優(yōu)秀的學(xué)生，你將來只要努力必會成功！”老師的話深深地印在我的心里，每當(dāng)學(xué)習(xí)我想松懈的時候，JASON老師的話就會在我的心中回蕩，讓我一點疲憊也沒有了。
這是個好老師，他的教誨讓我終生難忘。
不一樣的英語老師作文 16
從小到大，我遇到過很多英語老師，但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語老師。小學(xué)三年級，我們開始正式學(xué)習(xí)英語。小時候的我們總是對各種新鮮的事物充滿好奇心，對于一門新的語言課程大家都充滿了期待，期待學(xué)習(xí)一門語言，期待見到新的老師。
第一次上課時，大家把自己手中的英語課本翻來翻去，對里面的內(nèi)容特別感興趣，雖然我們那時還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起，一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來非常年輕，面帶笑容，十分親和。接著，老師進(jìn)行了一番自我介紹，然后簡單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語課程。就這樣，我人生中的第一節(jié)英語課正式開始看。老師教我們認(rèn)識英語字母，教我們讀單詞，教我們讀句子。非常有趣的.一節(jié)英語課就這么過去了。
由于對新知識充滿無限好奇，下課之后，同學(xué)們都涌向老師詢問各種問題，而老師始終耐心給我們講解。后來，為了我們更好學(xué)習(xí)英語，老師開始讓我們背誦、聽寫。每次，總會有幾個同學(xué)留在最后背不會或者總默寫錯誤，老師也沒有用嚴(yán)厲的話語指責(zé)他們，而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué)，幫助同學(xué)進(jìn)行記憶，直至全部同學(xué)都完成。或許是因為老師，我們同學(xué)都對學(xué)習(xí)英語充滿興趣，最后考試成績也都很好。
很慶幸，我有一位這么好的英語老師。
不一樣的英語老師作文 17
一想到我們的英語老師，腦海中便浮現(xiàn)出她又瘦又高的身影。
她全身上下總是穿著輕便的衣著，短短的頭發(fā)耷拉在脖子兩邊，迷人的笑容時隱時現(xiàn)。最有趣的就是她那雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中的星星一般。她不僅看起來和藹可親，還是一個有趣的人哦。
還記得第一次在班上見到她時，她正站在黑板前，臉上洋溢著笑容。我和剛認(rèn)識的同桌看了，都覺得：這個老師一定是一個溫柔的'老師。就在這時，還沒等我緩過神來，老師突然發(fā)話了：“同學(xué)們，從今往后我就是你們的英語老師了，我姓黃，英文名。你們可要認(rèn)真聽課喲！希望大家多多指教。”我心想：這個老師可真和藹，不知是不是危機的前奏曲。
后來，發(fā)生了一件讓我印象最深刻的事，就是老師和我們一起互動。老師當(dāng)出題者，讓我們兩個組之間造句比拼，我爭先恐后地說著，讓另一組完全沒有還手之力。就在我非常得意的時候，我們組答不出老師后來出的題，最后我們輸了。一時間，第二組開心地在教室里跳了起來。我也顧不上輸帶給我的難受，為第二組的勝利感到開心。后來老師安慰了我們，我的心里還是很欣慰的。
之后的每堂課，黃老師都和我們一起開開心心的度過了。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。我要對您說：老師，謝謝您！
不一樣的英語老師作文 18
本學(xué)期，我們班來了一名新的英語老師。我本以為她是一名嚴(yán)肅的教師，可接下來發(fā)生的事情，跟我想的對也對不上。
老師一走進(jìn)教室，臉上帶著微笑，那微笑如同美麗的天使一般治愈著我所有的壞心情，月牙般的眉毛襯托出水汪汪的眼睛，老師還戴著一副眼鏡從側(cè)面看過去鏡片略顯比較厚，應(yīng)該在200至300度左右。整體看上去簡直就仙子來到了人間一樣。
老師姓趙。趙老師的`教學(xué)與以前的王老師方法截然不同，她從頭到尾都是用英語在說話，所以適應(yīng)起來還是有點困難的，不過看著老師那么耐心的教導(dǎo)我們，在我看來仿佛認(rèn)識了很久一樣。
趙老師非常的溫柔。課堂上，趙老師叫了一個同學(xué)拼讀單詞，可是那位同學(xué)應(yīng)該是不懂，以蝸牛般速度站了起來，他的雙手好像不受控制一般動來動去的，不知該放哪才好，臉上紅通通的，如同一個熟透的大蘋果。手心的汗如下雨一般“嘩嘩”流了下來。
“BOORS OR ………”他支支吾吾，聲音里夾帶著猶豫和緊張，甚至還有一絲慌亂，他大概擔(dān)心下一秒老師會嚴(yán)厲批評他上課不好好聽講，聽課的時候做小動作。可是趙老師卻沒有擺出嚴(yán)肅的表情，反而對他溫柔地一笑，那微笑仿佛夜中明亮的路燈為人們照亮了回家的路，一下子心頭暖暖的。“沒事情，坐下吧！以后可要仔細(xì)聽講哦！”老師柔聲說道。我當(dāng)時是真的驚訝，趙老師太溫柔了！
這就是我們新來的英語老師，這樣溫柔耐心的老師，誰不愛呢？
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一頭烏黑的長發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的眼睛和一個能說會道的嘴巴。這，就是我的'英語老師——梁老師。
梁老師上課時非常有趣，能讓我們課堂的氣氛活躍起來。梁老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)時，會有一些突如其來的小檢測。只要把一個單元的單詞和短語學(xué)完后，她會隨機讓一個小組來讀。而且有時還會讓兩位同學(xué)來對話，答對了會有小禮物呢！
梁老師對我們要求十分嚴(yán)格，尤其是對不完成作業(yè)和不按要求寫作業(yè)的同學(xué)。我們班有個同學(xué)每天都不寫作業(yè)，梁老師知道后，對他進(jìn)行了批評教育，然后要求他每天都要補完作業(yè)再回家。梁老師還會十分耐心的指導(dǎo)我們的英語作文和閱讀。當(dāng)我們要寫英語作文時，她會在黑板上把思維圖一字不漏地列出來，讓我們跟著畫，讓我們知道思路。完成后，梁老師還會逐一認(rèn)真檢查批改，發(fā)現(xiàn)問題，就會及時跟我們講解，讓我們?nèi)ジＨ绻龅接须y度高的閱讀，她會詳細(xì)給我們評講。她會把關(guān)鍵的語句和單詞圈出來，聯(lián)系上下文，找出答案，并讓我們做好筆記，更正好答案。梁老師還負(fù)責(zé)上我們的勞動課，折小魚、折星星……她樣樣精通。
這就是我們的英語老師——梁老師。梁老師那有趣的課堂，帶給我們不少歡樂；那嚴(yán)厲的要求，讓我們不敢松懈。梁老師，您永遠(yuǎn)是我敬佩的好老師！
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