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英語(yǔ)節(jié)作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)節(jié)作文 1
12月26日是東風(fēng)西路小學(xué)英語(yǔ)節(jié)表演的日子。這一屆是由四年級(jí)同學(xué)承擔(dān)了表演的任務(wù)，我很高興是其中的一員可以參加。
這一天，一大早，我就起床了，穿上禮儀服，還化了淡妝，我怕遲到，讓媽媽打的士去表演的場(chǎng)地。來(lái)到了陸軍醫(yī)院的禮堂前，找到班級(jí)，看到很多同學(xué)都到了，我很興奮和開心。
這場(chǎng)英語(yǔ)節(jié)的表演節(jié)目由四年級(jí)的各個(gè)班的同學(xué)來(lái)承擔(dān)。我們班是表演唱《圣誕歌》，表演的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是我們?yōu)榱吮硌莸酶茫綍r(shí)非常認(rèn)真的.排練。我問(wèn)了媽媽今天我們班的表演怎樣？媽媽說(shuō)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是表演非常合拍子，很有節(jié)日氣氛。
我最喜歡11和12班的表演《小蘋果》。他們的表演很有活力和動(dòng)感。英語(yǔ)科老師演唱的法語(yǔ)歌很動(dòng)聽。這次參加學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)是一門重要的語(yǔ)言，我要真地學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)節(jié)作文 2
下周一就是英語(yǔ)節(jié)了，在這幾個(gè)星期中大家都在準(zhǔn)備著英語(yǔ)節(jié)，英語(yǔ)節(jié)要準(zhǔn)備很多東西：有英語(yǔ)海報(bào)、還有英語(yǔ)祝福卡或感恩卡等等。
今天，英語(yǔ)老師走進(jìn)我們班教室，跟我們說(shuō)：“下周一你們要教會(huì)二（1）班的小朋友一句英語(yǔ)，建議你們從英語(yǔ)書上找一句簡(jiǎn)單一點(diǎn)的句子教會(huì)二（1）班的'一個(gè)小朋友，那天早上限時(shí)五分鐘。你們?nèi)绻虝?huì)了一個(gè)同學(xué)，就讓那個(gè)同學(xué)在‘學(xué)會(huì)啦’的橫線上寫上他的名字。”
老師說(shuō)完就把一張“跟我學(xué)英語(yǔ)”的卡片發(fā)下來(lái)了。我把班級(jí)姓名寫好，英文內(nèi)容上我寫了：“He’stallallandstrong。”在中文意思上寫上“他又高又壯。”寫完了，我就準(zhǔn)備著去教二（1）班的小朋友了。此時(shí)的我心里既緊張又激動(dòng)。不過(guò)想到自己也是一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，相信他也可以學(xué)會(huì)。
我相信我一定可以順利地教會(huì)那個(gè)二年級(jí)的小朋友。
英語(yǔ)節(jié)作文 3
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說(shuō)英語(yǔ)。早上是教老師說(shuō)英語(yǔ)，這可難不倒我們這一群人小鬼大的家伙。我專門挑那些英語(yǔ)不會(huì)說(shuō)的老師，比如——數(shù)學(xué)老師。運(yùn)氣好啊，數(shù)學(xué)老師還真不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，于是大氣的說(shuō)：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的人絡(luò)繹不絕了。
下午是連詞成句，本來(lái)是想當(dāng)拉拉隊(duì)，在下面打氣，結(jié)果我們無(wú)形的拉拉隊(duì)有三個(gè)人，有兩個(gè)必須得去參加，老規(guī)矩，“石頭剪子布！”耶，我贏了，沒想到——竟然還沒輪到，他們兩個(gè)說(shuō)：“還沒呢，再來(lái)一次！”結(jié)果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語(yǔ)爛，所以，連詞成句這光榮的`人物就交給我的隊(duì)友了！
英語(yǔ)節(jié)作文 4
星期五，是我們四年級(jí)和三年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)表演。
早上八點(diǎn)，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了流花校區(qū)的科技大樓廣場(chǎng)，我見到所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮，而且都化了妝，好漂亮啊！大家排好隊(duì)，老師就帶我們上樓了。 到我們班表演了，我們班唱的是《冰雪奇緣》主題曲。我們排著整齊的隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，同學(xué)們用響亮 的聲音唱著動(dòng)聽歌曲。我們表演完以后，在臺(tái)下家長(zhǎng)們的掌聲中慢慢地退下了舞臺(tái)。
之后，我們就來(lái)到了后臺(tái)坐在那兒看書，見別人班的表演，我覺得很可惜。
回到家我聽媽媽說(shuō)才知道，這次表演最好的`是：九班和十班還有一班和二班。我想這次不是最好的沒關(guān)系，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的別人的優(yōu)點(diǎn)。我也為得獎(jiǎng)同學(xué)感到驕傲！聽說(shuō)所有英語(yǔ)老師還一起表演了 法語(yǔ)歌曲，我一直覺得他們只會(huì)唱英語(yǔ)歌，今天見到老也暗自下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。期待下次的英語(yǔ)節(jié)我們班也能得 希望下次我們能親眼看別人班的表演。 這次的英語(yǔ)節(jié)真的非常有意義！
英語(yǔ)節(jié)作文 5
星期四上午，一位來(lái)自加拿大的老師給我們上了一節(jié)快樂的英語(yǔ)課。
上課鈴響了，這位長(zhǎng)著滿頭金發(fā)的外籍老師走進(jìn)了我們班的教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問(wèn)好，教室里熱鬧極了！
課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教的`每一個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說(shuō)的每一句話，我們都認(rèn)真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語(yǔ)動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣的動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。
不知不覺，下課的時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)可同學(xué)們都舍不得這位英語(yǔ)老師，簇?fù)碇蠋熾x開教室。
我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來(lái)，再一次見到這位漂亮的外國(guó)老師，再上那快樂的英語(yǔ)課。
英語(yǔ)節(jié)作文 6
英語(yǔ)節(jié)快要到了，易老師讓我們做手抄報(bào)、背unit3c部分。
第二天晚上，我找來(lái)一張廢紙，開始構(gòu)思該怎么做手抄報(bào)，媽媽看見我愁眉不展的樣子，隨口說(shuō)到：“你不是有本《中國(guó)少年文學(xué)報(bào)》嗎？上面就有奧運(yùn)的知識(shí)呀，你可以參考一下嘛。”我眼前一亮，趕緊把那本書找來(lái)，翻了翻，又想了一會(huì)兒，就動(dòng)手在上面畫了五環(huán)，寫上小標(biāo)題，分別是——奧運(yùn)的由來(lái)、動(dòng)物也瘋狂（趣圖鏈接）、我對(duì)奧運(yùn)的感想、鐵人三項(xiàng)、賽跑。大標(biāo)題是“我為奧運(yùn)狂”，然后在在書上精心挑選了三幅有趣的圖片，然后粘上雙面膠，先把雙面膠的一頭粘在紙的'一邊，拉到足夠的長(zhǎng)度后再弄斷，就可以了，然后依次粘好。再放到合適的位置，貼好，第一環(huán)就完成了，接著我又把鐵人三項(xiàng)和賽跑的資料抄在另一張紙上，再翻譯成英文，抄上去，就可以了，奧運(yùn)的由來(lái)嘛，資料暫時(shí)沒找到，就先擱著了。
做好手抄報(bào)后，我就睡覺了。
英語(yǔ)節(jié)作文 7
四月十四號(hào)，我們迎來(lái)了一年一度的英語(yǔ)節(jié)。
中午我們沒有午休，大中午的就來(lái)了好多義工家長(zhǎng)，她們幫我們?cè)诮淌依锘陫y，換完衣服，扎好頭發(fā)，白老師來(lái)了幫我們又排練了好幾遍，老師和家長(zhǎng)真辛苦。
二點(diǎn)了，我們排好隊(duì)，有序地向音樂廳出發(fā)，我們安靜地坐好，靜等節(jié)目地開始，但有些同學(xué)也是太興奮了，有點(diǎn)打打鬧鬧，白老師一直和我們?cè)谝黄穑嫘量唷?/p>
節(jié)目終于開始了，每個(gè)節(jié)目都很精彩，我們看得津津有味，有時(shí)看得也哈哈大笑，我們的節(jié)目排在中間，我們先去后臺(tái)侯場(chǎng)，我們終于可以登臺(tái)演出了。
我們班的節(jié)目是冰雪奇緣改編的《LET IT GO》，安庭她們表演得很好，但我們唱的同學(xué)聲音有些小，但我覺得我們也是很努力地付出的，我對(duì)自己很滿意。
這一次的`英語(yǔ)節(jié)才剛剛結(jié)束，我已經(jīng)好盼望下一屆早日來(lái)到了，我想到時(shí)我一定會(huì)更努力，我們班也會(huì)表演得更成功的。
英語(yǔ)節(jié)作文 8
這周，是我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)節(jié)。今天英語(yǔ)節(jié)的主題是“English，English，Iloveyou”。生動(dòng)有趣的話劇表演、五彩斑斕的海報(bào)創(chuàng)作、楚楚動(dòng)聽的英語(yǔ)歌曲……把校園變成了一片歡樂的海洋。
我最喜歡的是英語(yǔ)社團(tuán)表演的話劇——《丑小鴨》，它生動(dòng)地講述了一只很丑的小鴨子，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于變成了一只美麗白天鵝的故事。同學(xué)們的表演都很賣力、很有趣，特別是我們班的'戴瀟雨同學(xué)，雖然他一直背對(duì)著我們，沒有幾句臺(tái)詞，也沒有把狡滑的狐貍表演到位，但還是讓我印象深刻。
海報(bào)創(chuàng)作我也喜歡。在爸爸媽媽們的幫助下，我和幾個(gè)同學(xué)一起制作了一幅《五彩雪人圖》，上面畫著五個(gè)面帶微笑的雪人，高興地在一起玩耍，就像我們幾個(gè)好朋友一樣。
周五，英語(yǔ)節(jié)在悅耳的歌聲中閉幕了。
英語(yǔ)節(jié)作文 9
在今年的5月7號(hào)到5月11號(hào)，也就是這個(gè)星期一到星期五，老師組織我們參加了我初中以來(lái)的第一屆英語(yǔ)節(jié)。初中的節(jié)日果然和小學(xué)有著天壤之別，初中的活動(dòng)比小學(xué)多多了。
這次的英語(yǔ)節(jié)有好多好多的.項(xiàng)目，星期一是我們回答老師提出的英語(yǔ)問(wèn)題的活動(dòng)，星期二是我們提問(wèn)老師英語(yǔ)問(wèn)題的活動(dòng)等等……當(dāng)然最讓我記憶深刻的，也是最讓大家記憶深刻的，就是星期五的“跳蚤市場(chǎng)”義賣了。
在這次的義賣活動(dòng)中，我也像上一次科技節(jié)一樣，擔(dān)任了重要的地位。這一次，我擔(dān)任了提供貨源的重要任務(wù)，還在義賣的時(shí)候出去四處銷售。
這次的英語(yǔ)節(jié)是我最有意義的一次英語(yǔ)節(jié)，這也是我第一次去參加跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。這一次的義賣雖然除了吃的并沒有賣出太多的東西，但是，這次的活動(dòng)不但讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)推銷員，還增長(zhǎng)了我的英語(yǔ)知識(shí)。
英語(yǔ)節(jié)作文 10
英語(yǔ)節(jié)的第一天，是單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)和搶紅卡。每個(gè)課間，班里所有人都涌出去，去找老師要紅卡，我也不例外。看醫(yī)務(wù)室沒人去，我和幾個(gè)人就進(jìn)去要紅卡，結(jié)果里面的`老師二話不活，就把我們趕出去了……沒辦法，轉(zhuǎn)個(gè)身，換了一個(gè)辦公室，里面的老師一看見我們，又二話不說(shuō)，不過(guò)這次是二話不說(shuō)就直接給了我們紅卡……
上課了，這節(jié)英語(yǔ)課是單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是詞語(yǔ)接龍。我們組啊，就是一個(gè)詞——配合，先一起把單詞寫到一張紙上，輪流傳下去，找自己的序號(hào)對(duì)應(yīng)的單詞然后寫到黑板上，不是我們賴皮哦！這就是技巧！
不知怎么的，不知誰(shuí)在黑板上寫了個(gè)people，老師忍了，又有個(gè)人寫了children，老師忍無(wú)可忍了，本來(lái)第一，被拉到最后……不過(guò)運(yùn)氣好啊，其他兩組錯(cuò)了好多，我們有跳到了第二……
英語(yǔ)節(jié)作文 11
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)是最無(wú)聊的——合力尋寶，因?yàn)椋何腋揪蜎]怎么尋寶。
大家分頭去尋寶，正好遇見兩個(gè)隊(duì)友，我們得到提示，去拿紅色的鉛筆，我跑得快，就讓我去拿，我跑回教室，把所有隊(duì)員的.鉛筆袋都翻了一遍，自動(dòng)筆有，就是沒有紅色的鉛筆！氣煞我也……
等我下樓去找他們，他們竟然不見了，然后我跑遍學(xué)校去找他們，操場(chǎng)沒有，教學(xué)樓沒有……都快翻遍學(xué)校了，就是找不到，結(jié)果，看見班里的門開著，進(jìn)去看看，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇驮谶@里等著了，也不通知我一聲……
真希望以后有多點(diǎn)這樣的節(jié)日！
英語(yǔ)節(jié)作文 12
這周，是我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)活動(dòng)周。在這個(gè)星期里，學(xué)校組織了許多豐富多彩的小游戲，如：教我學(xué)英語(yǔ)，教我學(xué)英文歌等等。但我最喜歡的項(xiàng)目還是要數(shù)星期五的“我是小歌手”活動(dòng)了。
那天中午，天氣很好。我們來(lái)到操場(chǎng)上，對(duì)即將離去的英語(yǔ)節(jié)進(jìn)行“送別”。我們默默地站在那里。風(fēng)兒吹拂起綠葉的長(zhǎng)發(fā)，云兒依偎在藍(lán)天的懷抱里。這一切，都顯得那么美好。
忽然，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思緒。喲，這不是五（3）班的指揮手唱的.一首歌嘛！真好聽！就連小麻雀都不住拍手稱贊呢！
接著，操場(chǎng)上很快又放起了另外一首英文歌——《Letitgo》。這首歌的表演者一唱，頓時(shí)迷倒了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)：那優(yōu)美的音質(zhì)，彌漫在空中；那好聽的旋律，飄向遠(yuǎn)方…
我愛我們的英語(yǔ)節(jié)！因?yàn)樗o我留下了一段甜美的回憶！
英語(yǔ)節(jié)作文 13
星期四，我們學(xué)校舉辦首屆英語(yǔ)節(jié)。那天，我們學(xué)校的YOUANDME英語(yǔ)社團(tuán)1歲。
那天，我們的老師格外辛苦，既要給表演的同學(xué)化妝，又要管理同學(xué)們，老師們一定非常累。英語(yǔ)節(jié)開始，第一個(gè)節(jié)目就是拉歌，我們?nèi)⑺摹⑽濉⒘昙?jí)不分上下，比得不可開交，最后，我們都并列第一名。第二個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)故事表演——-《小紅帽》，這是我最喜歡的童話劇，我聽得格外認(rèn)真。演員們演得棒極，每一個(gè)動(dòng)作和情節(jié)都十分逼真，他們的英語(yǔ)對(duì)答如流，我可羨慕，我想：我一定要好好學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大去和英國(guó)人交流。后來(lái)的節(jié)目越來(lái)越精彩，有福娃的故事、英語(yǔ)操、新世紀(jì)外語(yǔ)學(xué)校的'小朋友也給我們帶來(lái)童話劇表演。
這一天，我格外開心，不僅學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的英語(yǔ)知識(shí)，而且，我們學(xué)校的YOUANDME英語(yǔ)社團(tuán)1歲。
英語(yǔ)節(jié)作文 14
在上周二，就聽說(shuō)學(xué)校要舉辦英語(yǔ)節(jié)。作為初一的新生，我們更要展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。所以在周三的上午，王老師緊急召開“會(huì)議”，決定讓我、張盛涵、卞乙博、李永博、范文韜、師云帆、杜明駿、馮筱雅、張笑語(yǔ)一起演一出不算短的'英語(yǔ)話劇。
“英語(yǔ)話劇”？這還不簡(jiǎn)單，我在小學(xué)的時(shí)候可還演過(guò)英語(yǔ)音樂劇——《音樂之聲》呢！雖然這出話劇不算短，但總不可能比《音樂之聲》還難吧？放心吧，不出三天，我保證能把臺(tái)詞背下來(lái)！
但當(dāng)我一拿到稿子，立刻就傻了眼，我的臺(tái)詞雖然只有13句話，只是難度與小學(xué)相比大大增加，越到后面生僻詞就越多，尤其是“attic”、“handsome”等我從未見過(guò)的詞。
別看這話劇比《音樂之聲》要短，但濃縮的都是“精華”呀！雙手拿著稿子，心中壓力山大。
周四排練時(shí)，一是我可能面對(duì)這么多人，有些緊張；二是剛接觸新劇本，哪個(gè)人應(yīng)該說(shuō)哪句話還不知道銜接，經(jīng)常上句不接下句，自己都覺得“尷尬”的慌。
好在我以前接觸過(guò)音標(biāo)，也嘗試過(guò)自然拼讀法，更慶幸的是我的姐姐在外國(guó)留學(xué)了六年，有一口純正的“倫敦腔”，她在排練前就給我發(fā)了一段我的臺(tái)詞錄音。我聽了一遍后，記住了幾個(gè)難點(diǎn)詞的發(fā)音，在排練中才沒有遇到這樣、那樣的問(wèn)題。
排練中，除動(dòng)作、語(yǔ)音外，其他的都一切順利。一開始的順利就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)出屬于自己的風(fēng)采。
英語(yǔ)節(jié)我來(lái)了！
英語(yǔ)節(jié)作文 15
今天，是我們期待已久的英語(yǔ)節(jié)。我們都要化妝，參加校門口的走紅毯活動(dòng)。一大早我就起來(lái)了，是因?yàn)榘材尾蛔∥倚闹械呐d奮之情。我扮演的是王子，此時(shí)我心里的想法千絲萬(wàn)縷。吃過(guò)早飯，穿上衣服，背上書包，就打開家門上學(xué)去了。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校外面車水馬龍，人流川流不息。校門口有好多“中外人物”：有唐老鴨、有小黃人、還有帥氣的復(fù)仇者聯(lián)盟。這些鮮艷的服裝，讓我眼花繚亂。進(jìn)了校門，發(fā)現(xiàn)地上有一條寬大的紅地毯，廣播室里放著動(dòng)感的音樂。于是我用我最帥的動(dòng)作走過(guò)了紅毯。走進(jìn)班里，各種“奇葩大神”陸續(xù)登場(chǎng)。我們一邊討論這個(gè)人的服裝是怎么樣，一邊“胡亂”地寫著早自修的作業(yè)。搞的早自修的`老師已經(jīng)無(wú)法管理我們了，只好睜一只眼閉一只眼了。
當(dāng)晨間鍛煉的音樂響起，我們?cè)缫褷?zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上，排成一列，等待老師上臺(tái)。穿著長(zhǎng)頸鹿服裝的MissYao終于在我們的熱烈掌聲下跑到主席臺(tái)上了。雖然當(dāng)時(shí)很冷，穿著薄薄一層服裝的同學(xué)凍得直打噴嚏，可大家毫不在意，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺(tái)。MissYao宣布：英語(yǔ)節(jié)將在舞會(huì)中開始。于是，又一陣美妙的音樂傳來(lái)，我們就隨著音樂翩翩起舞。開幕式在我們的舞步中緩緩告一段落。
雖然這全新的英語(yǔ)節(jié)中，我們開心地玩了一整周。在也要記住一點(diǎn)：生活處處有英語(yǔ)。
英語(yǔ)節(jié)作文 16
“哎呀！快走！去蓋章呀！”好幾個(gè)同學(xué)大叫道。
我跟著劉沛宏和洪帆像箭一般沖下樓去。首先我們?nèi)チ恕癕acao”，我在前面站位，讓洪帆和劉沛沛（即劉沛宏）插到我后面。如此這般，很快我已經(jīng)蓋到了四個(gè)章。正在排一支隊(duì)，眼看就輪到我了，陳老師過(guò)來(lái)了，讓我去叫同學(xué)們到住宿部操場(chǎng)集合。李智煊和吳一昊是我和沛沛最后找到的，我們“押”著這兩個(gè)“犯人”進(jìn)了操場(chǎng)。
等老師講完一大通話后，我們又開始了漫長(zhǎng)的排隊(duì)工程。
在籃球場(chǎng)，一個(gè)五（8）班負(fù)責(zé)蓋章的同學(xué)，居然在那兒高喊：“免費(fèi)蓋章嘍”我把紙遞給他，“啪！”一個(gè)章毫不費(fèi)力地得到了。
一次，我排進(jìn)了一隊(duì)，沛沛在我前面，他隨便嘰哩呱啦一通，就過(guò)了。我也嘰里呱啦亂說(shuō)一氣，她居然不給我蓋！偏向！還是個(gè)女生呢！嚴(yán)重抗議！沛沛笑嘻嘻的'，我卻垂頭喪氣的。
沛沛連我們自己班的章都還沒蓋，我就陪他一起去。他排在第七、八個(gè)吧，于是他大喊了一句“My will，My Help，My pleasure。”然后又高聲叫道“給我——蓋呀”我一把抽過(guò)他的紙，遞給王丹怡，說(shuō)：“他讀過(guò)了。”王丹怡就蓋了章。之后，我對(duì)沛沛說(shuō)：“看我插隊(duì)插得多牛！”他笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，浩大的蓋章行動(dòng)結(jié)束了。可憐我們又聽了一大通話，累死了。
這次英語(yǔ)節(jié)雖然快樂，可也忒累人了吧！
英語(yǔ)節(jié)作文 17
今天早上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情起了床，迫不及待地去上學(xué)，因?yàn)榻裉煸缟鲜怯⒄Z(yǔ)節(jié)開幕式。
告訴你一個(gè)小秘密，今天早上我們還要走紅毯呢。走紅毯？！那不是明星的待遇嗎？你可能會(huì)問(wèn)。是的，因?yàn)槲覀兘裉煲e行英語(yǔ)節(jié)的開幕式，同學(xué)們不但要走紅毯，還要盛裝出席，來(lái)一次“cosplay”,同時(shí)，老師還“聘請(qǐng)”了“小小攝影師”來(lái)為我們拍照。
進(jìn)了校門，只聽見陣陣快門聲，看見同學(xué)們各式各樣的服裝造型，有公主，有巫師，有人扮成蜘蛛俠，還有人扮成諸葛亮，而我則扮成了一個(gè)美國(guó)西部牛仔。最令我驚訝的是班里一位男同學(xué)，他穿著霍格沃茨的校服，戴著一副大眼睛，手中拿著魔杖，他扮演的“哈利波特”簡(jiǎn)直太惟妙惟肖啦。
紅毯秀過(guò)后，我們又聚集到了操場(chǎng)，開始了我們的“大 Party”，Miss Tao 帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)英文繞口令，Miss Yao則與我們一起跳華爾茲。當(dāng)音樂響起時(shí)，我們翩翩起舞，“前進(jìn)，后退”，我們手牽著手，左右搖擺，“前進(jìn)，后退”每一個(gè)人的舞姿都是那么優(yōu)美，同學(xué)們一個(gè)個(gè)成了小紳士和小淑女。操場(chǎng)成了歡樂的海洋。
走進(jìn)班級(jí)，我看見同學(xué)們愉快地交談著，神采飛揚(yáng)的.，互相介紹著自己這次扮演的角色，同時(shí)又在憧憬這下一次活動(dòng)想要扮演的角色。
這次英語(yǔ)節(jié)開幕式活動(dòng)，真是激動(dòng)人心啊！好期待下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
英語(yǔ)節(jié)作文 18
星期五是學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)，這是我過(guò)第一個(gè)英語(yǔ)節(jié)。原本幻想中的是全校師生歡聚一堂在操場(chǎng)，像國(guó)慶節(jié)一樣，不過(guò)這一不但讓我不服，而且讓我感到一種偏向。
這與其說(shuō)是英語(yǔ)節(jié)，其實(shí)它的開始根本沒多少人知道。下午，我們正在衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。可于可怡卻不見了，難道她上樓了？我們剛準(zhǔn)備走，就見于可怡他們四個(gè)英語(yǔ)課代表（張家瑞把票給李政陽(yáng)了）邊炫耀一邊笑著跑去綜合樓。接著，我又見各班都出來(lái)了許多同學(xué)走向綜合樓。我見了，似乎意識(shí)到了什么，趕快招呼大家上樓。樓上只有孫老師，我問(wèn)老師為什么只有課代表能參加英語(yǔ)節(jié)，可老師竟說(shuō)不清楚，好吧，我只能獨(dú)自生悶氣了。
我掐指一算，不對(duì)頭。別的班也不一定只有課代表去嘛，再說(shuō)課代表的成績(jī)說(shuō)不定還沒我好呢。比如于可怡，聽別人說(shuō)她月考只考了20多，而我考了93。期中我雖然不知道，我也承認(rèn)有人比我更厲害，但讓她去的確業(yè)不太合適，但她還是去了，這就我說(shuō)的所謂的偏向。所以如果學(xué)校說(shuō)必需每班只能去4人，那要最全挑成績(jī)好的，我就沒話說(shuō)了，但我看別的班去的.好像不只四個(gè)，而且為什么不能全校都參加呢？
如果再是這樣，那元旦晚會(huì)也這樣吧，
我也不想在臺(tái)上凍著！
這次英語(yǔ)節(jié)確的不好，如果是真的坐不下，那也要說(shuō)一下，挑選好學(xué)生去呀。
英語(yǔ)節(jié)作文 19
“太好了！太好了……”歡呼聲不斷從我班傳出來(lái)。為啥？因?yàn)榻衲暧⒄Z(yǔ)節(jié)，學(xué)校會(huì)請(qǐng)來(lái)一位外教，星期五就舉行英語(yǔ)節(jié)。原本平凡的英語(yǔ)節(jié)，如今變得不一樣了。
期盼已久的星期五終于來(lái)了。我們等待著、等待著，等待著最后一遍鈴聲。“叮——叮——叮”這時(shí)的鈴聲是如此輕快，我們?nèi)缤恢恢豢鞓返男▲B飛出教室。來(lái)到操場(chǎng)只見主席臺(tái)上有著英語(yǔ)節(jié)幾個(gè)鮮紅大字和英語(yǔ)節(jié)的口號(hào)。
英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)終于開始了。精彩的`節(jié)目使我們應(yīng)接不暇。有：狐假虎威的表演；四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦、歌曲、龜兔賽跑；五年級(jí)的歌曲、朗誦；二年級(jí)小女孩的歌……
別提小女孩的歌有多棒了,她落落大方地走到主席臺(tái)前,隨著音樂的響起,她唱起了歌,那悅耳的歌聲讓大家也忍不住輕跟著她唱起了歌,最后,她的表演博得了大家一片熱烈的掌聲.
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,外教終于和大家見面了。外教的皮膚很黑，有一頭黃色的卷發(fā)，大家見到外教都激動(dòng)得不約而同地站了起來(lái)。外教跟我們打過(guò)招呼后，教了一首歌給我們——Bingo.因?yàn)榍靶┨炖蠋熃踢^(guò)我們，我們都會(huì)一些，于是跟著外教一起唱。我們認(rèn)真地唱著，外教還請(qǐng)我們一起拍手，拍手次數(shù)越多，字母越少，到最后就只剩下拍手了。我們高興地做著啪啪——啪啪…….當(dāng)時(shí)我們的活躍度很高,同學(xué)們的熱情也很高。曲終，同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中.
噢!今天真開心,度過(guò)了一個(gè)不一樣的英語(yǔ)節(jié)。
英語(yǔ)節(jié)作文 20
光陰似箭，日月如梭，一眨眼又過(guò)了一個(gè)春秋，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕英語(yǔ)周：“Happy Christmas”。
今天，我在安文小學(xué)同學(xué)們的熱烈歡迎下走進(jìn)了學(xué)校，在那兒，我見識(shí)了許許多多的有關(guān)英語(yǔ)的小故事，如一年級(jí)小朋友們表演的“小雪人”和“大南瓜”，還有和我們同齡的六年級(jí)同學(xué)表演的“英語(yǔ)單詞發(fā)布會(huì)”、“小紅帽”還有“街舞”等等。
學(xué)校操場(chǎng)正在舉行一個(gè)叫做“跳蚤市場(chǎng)”的互動(dòng)游戲。那里的吆喝聲此起彼伏，“商人”們正在用吃奶的.勁頭在喊：“快來(lái)買啊，買一送一咯！……”“抽獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)了！一元三次，一等獎(jiǎng)一本書！……”我和上次“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)中的結(jié)交伙伴正在“淘寶”。那兒的攤子和小物件可真多啊！在這個(gè)跳蚤市場(chǎng)里，每個(gè)人都有買和賣的權(quán)利，我們都可以玩得開心。這時(shí)，和我結(jié)伴的胡夢(mèng)蝶同學(xué)拉著我到了一個(gè)攤位前面，拿起了許多小玩意兒，在我的面前比劃來(lái)比劃去，熱情如潮水般涌來(lái)。我到了一個(gè)叫“幸福屋”的小屋里，摸了一次獎(jiǎng)，得到了一個(gè)許愿瓶。
咳，美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住胡同學(xué)的，我會(huì)好好珍藏胡夢(mèng)蝶同學(xué)送的禮物的。
一眨眼工夫我們又得離開安文小學(xué)了，我們?cè)趲ш?duì)老師的催促下，依依不舍地離開了安文小學(xué)。
啊！這個(gè)圣誕快樂英語(yǔ)過(guò)得真快樂呀！
英語(yǔ)節(jié)作文 21
在這個(gè)充滿花香、書香、墨香的學(xué)校，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期英語(yǔ)氛圍的熏陶，變得越來(lái)越與國(guó)際接軌，越來(lái)越豐富多彩。
其中，最讓我難忘的就是那愿望樹，上面寄托著大家的愿望。多美好啊！它仿佛為這次的英語(yǔ)節(jié)添加了畫龍點(diǎn)睛之用，讓英語(yǔ)走進(jìn)了大家的心扉。希望大家都能心想事成！
英語(yǔ)涂鴉墻讓大家盡情玩耍，在上面畫上自己的圖畫，再配上一些英文，一幅屬于自己的作品就完成了。它讓大家盡情地為自己的作品留言，為自己的作品而感到自豪！
走進(jìn)教室，同學(xué)們與我用英語(yǔ)交流，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好，也越來(lái)越自信啦！
可惜，英語(yǔ)節(jié)只有短短的幾周，很快就結(jié)束了。
英語(yǔ)節(jié)閉幕式當(dāng)天，我們看了許多節(jié)目，最讓我難忘的是六3班的節(jié)目，雖然覺得他們的表演有些許的稚氣，但，卻是那樣的`天真可愛，歌曲唱的很好聽，顯出了節(jié)日的氣氛。
英語(yǔ)節(jié)，我們滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，在賽場(chǎng)上揮灑自己的汗水，在涂鴉墻上隨心所欲的創(chuàng)作，在愿望卡上寫出自己最真心的盼望。
這個(gè)英語(yǔ)節(jié)雖然只有幾個(gè)星期，但，卻，留在了我的記憶里，它讓我懂得了演員的辛苦，指導(dǎo)老師的勞累；它讓我學(xué)會(huì)了如何自信的創(chuàng)作；它讓我知道了大家的心愿，讓我走進(jìn)了大家的心扉。
這次英語(yǔ)節(jié)真是多彩多姿！
英語(yǔ)節(jié)作文 22
在這黃葉起舞，候鳥南飛的金秋時(shí)節(jié)，我們大馬路小學(xué)迎來(lái)了第四屆英語(yǔ)繪本節(jié)。英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，有徽標(biāo)征集、英文歌演唱和英文繪本自編表演等。
本屆英語(yǔ)節(jié)與以往不同，同學(xué)們自主組隊(duì)，自主編排劇本，連道具和背景都是同學(xué)們親手制作和準(zhǔn)備，每一位同學(xué)都積極參與，大家利用課間休息的時(shí)間，排練劇本，制作道具，積極備戰(zhàn)，享受著合作的樂趣。
等著，盼著，終于到了比賽那天，同學(xué)們互相化妝、造型，穿著自己設(shè)計(jì)的服裝，個(gè)個(gè)自信滿滿的等待著走上舞臺(tái)的那一時(shí)刻。我和饒婧瀟合唱一首英文歌“You raise me up!”，在音樂響起時(shí)，我們漸入佳境，投入到了音樂的殿堂之中，老師和同學(xué)都被吸引，得到了雷鳴般的掌聲，此時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與自豪。
閉幕儀式上，我們還獲得了在升旗儀式上向全校展示的機(jī)會(huì)。我身穿禮服，滿面春風(fēng)，昂首挺胸的站在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下同學(xué)們的一張張燦爛笑臉，讓我無(wú)比興奮。我們?cè)僖淮蔚陌延⑽母枵故窘o全校師生欣賞，校園里到處回蕩著歌聲與掌聲。我們臉上洋溢著幸福與喜悅，還有那滿滿的`收獲！
快樂總是很短暫，這屆英語(yǔ)節(jié)我們收獲的不僅是榮譽(yù)，收獲的是團(tuán)結(jié)、合作，是自主、自信，更是成長(zhǎng)！感謝我們的學(xué)校，給我們提供了舞臺(tái)，給我們展示自己的機(jī)會(huì)。我期盼著下一屆的英語(yǔ)繪本節(jié)早日到來(lái)！
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