英語的作文(合集15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的英語的作文，希望能夠幫助到大家。
英語的作文1
從小學(xué)三年級開始學(xué)英語，教過我的老師有好幾位，其中時間最長教的最好的是一位王老師。
可能學(xué)習語言對我來說不是件困難的事情，所以學(xué)起來覺得算是輕松愉快的。初中的英語課基本上都是王老師教的，那時候老師剛從學(xué)校畢業(yè)，一上課就告訴我們她要盡量用英語講課，要大家努力 去適應(yīng)，這一點在當時算是很前衛(wèi)的理念了，不過我以為對培養(yǎng)語感確實很有好處。初中的孩子還滿調(diào)皮的，而且并不是每個孩子都對英語課有興趣，于是課堂上就會有說小話不守紀律的孩子。如果過 分了，王老師會停止講課沉默下來，等大家都意識到了，班級里恢復(fù)了安靜，她只說一句“Now let's go on”，就接著上課了。印象中她沒有發(fā)過火，涵養(yǎng)很好。要知道她那時候也不過剛剛走出校門。
喜歡她的講課方式，話不多，但如果說一定很中肯。給我們上《麥琪的禮物》，沒有多余的評論，但是充滿感情的語音語調(diào)給了我想像的空間，這種方式有點象繪畫里的留白。那時候為能有這樣一 位好老師很感到自豪，但是上高中以后因為個人原因她不能再繼續(xù)教我們，為此我還感到特別遺憾。所幸后來她又重新能來上課，在喜愛和信賴她的我們強烈要求下，學(xué)校換掉了英語課老師，她又重新 教我們。記得她感謝大家對他她的喜愛，但是說我們這么做會對別的老師不太好，年輕的我們哪管那么多，而且高考在即，我們需要值得我們信賴的老師。我終于等到了她給我上另外一篇我喜愛的課文 《第六枚戒指》，珠聯(lián)璧合。
高考前大家精神壓力都特別大，有一課上，王老師扶了扶眼鏡對大家說：“其實高考也沒什么……”，話還沒說話，大家就拍桌子開始起哄了，因為那時候在我們看來，高考是決定一個人的命運 的嚴峻時刻，怎么能說沒什么呢，覺得老師也太豪邁了點，難以理解。王老師笑了笑，沒有再說下去。如今回首，可不是嗎，過去的溝溝坎坎，當時覺得似乎很難翻越，過去了也就過去了，確實也沒什 么。
年少的我比較拘謹內(nèi)斂，心里很喜歡王老師，可是從沒向她表達過。只記得高考考英語那天，自認為心理素質(zhì)還不錯的我在大門外等待進入考場時也不免有些緊張，偶然一瞥，正好看到王老師對我 嫣然一笑，心里頓時覺得輕松了不少。
不知道王老師離開學(xué)校去了哪里，據(jù)說調(diào)去北京和丈夫團聚了。在我心中她始終是我敬重和喜愛的老師。.
英語的作文2
說起我懂得了哪些，我能用英文而言：“I can spea English！（我能說英文了）。”可在我學(xué)習培訓(xùn)的全過程之中，擁有 酸、甜、苦、辣這好多個短故事呢！
酸
我入門的情況下，只聽到老師用我聽不懂的英文來問好大家，我一下就暈頭暈?zāi)X了，但我只能跟隨老師，看見書，了解一個單詞算一個，再把一個一個語句了解，由于如果不那樣，就相當于浪費了那巨額的培訓(xùn)費。聽著老師一個個單詞如流水般從口中滴下來：哪些“三克油（Thank you）”，哪些“哈羅單車（Hello）”，哪些“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我頭暈?zāi)X脹，啼笑皆非。這“酸酸”的覺得可真難受呀！
甜
暑期我出入了英語音標班和單詞班，打好啦一定的基本，原本我要學(xué)好多個童話劇才可以進到鋼琴考級班，可是老師見我跟得快，應(yīng)當能夠追上她們，因此 我也“跳級”了。聽見這一信息，我內(nèi)心的哪個甜呀，比樂不可支還樂不可支！
苦
但是好景不常，由于我的膽量較小，因此 老師提出問題叫我回應(yīng)時，我焦慮不安無比，答起來支支吾吾，眼巴巴令人看熱鬧，并且有幾日身體不適，課也沒聽進來，還被老師“K”了一頓——訓(xùn)了一頓，之后老師了解真實情況了，就要我保重身體，快點兒好起來。落下來的課全是媽媽幫我補的。這苦味道真是比不加糖的現(xiàn)磨咖啡還苦！
辣
歷經(jīng)和老師學(xué)生們長期交往，我逐漸融入了這兒的生活，回應(yīng)干干脆脆，提出問題急急忙忙，伸手積極主動，每一次打游戲都把臉蛋玩得紅通通，也受老師“寵溺”，全部一個“辣妹子”。
如今，歷經(jīng)很多挫敗，我已明白了許多的英語專業(yè)知識，學(xué)會了很多單詞的應(yīng)用，這可和我平時的勤奮脫不開關(guān)聯(lián)呀。這可真應(yīng)了一句話：“沒經(jīng)一番徹骨寒，怎得桂花香氣撲鼻香。”
英語的作文3
英語考試今天，我們英語班考試了。簡單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語考試今天，我們英語班考試了。我還以為今天要聽寫上次的單詞，然后繼續(xù)學(xué)習新課。早上起來，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了。可是沒想到，剛一進教室，老師說：“今天考試！大家要細心！”我有點吃驚。考試開始了，我非常緊張。
可是，卷子上的題太簡單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過了一會，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語測驗。這時，我想就算口語測驗沒得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語的時候，我把學(xué)過的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問題。我一一回答完，老師出的問題非常簡單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說：“全班只有六個人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老師念到第一個同學(xué)的時候，我沒有灰心，心想：六個人呢！肯定也有我！可念到第二個同學(xué)的時候，還不是我！我有點緊張。等念到第三個同學(xué)的時候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個同學(xué)的時候，還不是我！我都有點絕望了。等念到第五個人的時候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無力地嘆了一聲，趴在了桌子上。可就在同時，老師大聲說道：“第六個得100分的同學(xué)是------徐泊陽！”我高興地從座位上跳了起來，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺，趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品------一個筆記本。啊！100分的感覺就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對我媽媽說：“你家兒子考得多好！”又對李千旭破口大罵：“你這個沒用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵李千旭：“進步了！比在學(xué)校考得高多了！”還讓阿姨不要再罵孩子了。
英語的作文4
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間期中考試將近。近一個半學(xué)期的英語學(xué)習中，作業(yè)、考試占據(jù)了我對英語全部的熱愛，從而使我忘卻了熱愛英語的初衷。當面對如此不堪的英語成績，我不停的反問自己：“我究竟愛英語嗎？”剎那間，我忽然想起發(fā)生在上個星期四的一件事。
那天早晨，是社會早自休，需要讀英語。我拿出英語書，讀著新的單元的單詞，準備上去領(lǐng)讀。柔見狀，轉(zhuǎn)過身來對我說：“別讀了吧！”我回答說：“怎么可以不讀呢？”“何必呢？他們又有幾個會讀？你認認真真的在讀，他們不會懂，只會在下面做自己的事情罷了。”柔嚴肅的對我說。我苦笑，大概是無奈吧。柔又說：“你知道嗎？你明明很努力的想做好，但別人不懂，我們班很多很多人都認為。。。。”柔突然不再說話。我問：“認為什么？”“我說了你不要傷心哦，”柔說：“他們都認為你在課堂上說一些沒有學(xué)過的單詞無非是為了炫耀你的英語成績好，更何況你也不是最好的。”聽了這句話，我的心好象被雷霹一般。忽然覺得好重好重，好失落好失落。我問柔：“我是這種人嗎？”柔回答說：“我知道你絕對不是這種人，他們一點都不了解你，根本就沒有資格這么說你。”我又追問：“誰說的？”經(jīng)不住我的再三追問，柔告訴我：“是LY，不只是她，絕大多數(shù)人都這么認為。”LY，記憶中我跟她并不熟，為什么連她都會這么認為呢？我不解。帶著滿滿的失落，我不由地思索：“我是為了炫耀嗎？”
我想答案是肯定的，我知道我不是，當我學(xué)會一個新的單詞，在課堂上讀出來，那種喜悅感，他們無法體會。我想這大概也是我熱愛英語的初衷吧。但是我無法否定他們說的“更何況我英語成績也不是最好的”這的確是事實，我美好的心情被破壞了，懷著深深的悲傷和沉沉的失落，我發(fā)現(xiàn)：也許學(xué)會英語才是最真的，我真的應(yīng)該以傲人的成績向大家證明。
我之所以熱愛英語僅僅是單純的喜歡，喜歡那種學(xué)會一個新單詞，一句新的話后讀出來的那種喜悅感，自豪感。那是一種無以言表的快樂。然而，初中快節(jié)奏的生活，考試，作業(yè)，讓我對英語的愛擱淺了。
但這絕對無法成為借口。我應(yīng)該帶著我對英語的熱愛，認真地面對每一次作業(yè)，每一次考試。在學(xué)好英語的基礎(chǔ)上，去學(xué)好其她的課。
重新翻開英語書，我有一種別樣的感覺。在期中考試來臨前，我要以我百分之百的熱情和努力學(xué)好英語！
英語的作文5
還記得我在小學(xué)的時候英語是那么的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語仿佛充滿了失望他發(fā)布一張網(wǎng)，把我扣入的深淵……
我在小學(xué)的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學(xué)學(xué)習英語都非常好，他們的成績也非常優(yōu)秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學(xué)不好英語，長大了以后就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學(xué)習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學(xué)還是不學(xué)英語呢？我這樣反復(fù)問著自己，雖然我有過不學(xué)英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。
知道，后來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關(guān)鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾，沖破矛盾找到一片屬于自己的藍天！我學(xué)習英語，其實就是與自己的挑戰(zhàn)，俗話說與敵人作戰(zhàn)并不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我學(xué)習英語，其實就是要沖破自己克服自己，努力學(xué)習，才能獲得成功。
為了培養(yǎng)自己學(xué)英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學(xué)習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關(guān)鍵就是堅持。終于我產(chǎn)生了對英語的興趣上了初中以后我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學(xué)歷，應(yīng)予的歷程，我懂得了一個道理：
其實學(xué)習與天賦與智商都沒有關(guān)系，主要是看自己的個人品質(zhì)，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那么學(xué)習還不是輕而易舉的嗎？
英語的作文6
快樂的日子上我的馬Shixia中學(xué)史擼“哇,你真高!你必須打籃球!”這是我聽說幾乎每天都有。在近5英尺高,你可能認為我是。大多數(shù)人都不了解騎馬。其實,并不是許多年輕人騎馬如今,但是我很喜歡,我需要做大量的工作來實現(xiàn)success.一個完美的球員。但我不打籃球。我喜歡騎馬。我第一次騎著馬,6年前當我只有九歲。我的媽媽喜歡騎著一匹馬,所以她很高興,當我想試一試。
我想騎馬就一項運動。騎馬需要良好的團隊合作精神,良好的運動員。他們要勇敢,有本事的。他們也必須使用他們的智力練習努力。
有運動細胞是重要的,因為騎師不僅僅是勝利。如果我沒有獲得勝利,我不會生氣。我想我要練習甚至更多。騎馬火車我很多。謝謝收聽。
我的溫馨的家Shixia中學(xué)紅英你好!每個人!我很高興到這里來。我演講的題目是“我的溫馨的家。”與哭的快樂,我出生,來到這個世界。我的父母看著我一遍又一遍,所以加以愛意。一年以后,我開始學(xué)習走路。當我跌倒了,這是母親和父親是誰把我。當我遇到麻煩時,這也是父親和母親誰幫助了我。世界上每一樣的父母,他們把食物和衣物給我。他們經(jīng)常告訴我一些事情關(guān)于生活,讓我明白什么是錯誤的,什么是正確的。但有時我不明白我的父母。我仍然記得在童年時代,一個不愉快的事件。有一次,我在一些孩子。在我們中間,有一個年齡比較大的男孩。我不記得發(fā)生了什么事。但我依然清晰地記得,他給了我一個打第一,然后我回擊他。我們都哭了。我的父母和他的父母過來看發(fā)生了什么事。我相信我的父母會給我一把,但讓我吃驚的是,我的父母懂得所發(fā)生的事,就只是給了我一拍的時候,我很難過,哭了。我們到家時,我問:“媽媽,爸爸。你不再愛我了?”我的父母看著我,說:“不管誰是對的,你不記得什么我曾經(jīng)告訴過你嗎?你是一個女孩,并且你必須有一個大的心。”我的父母總是有自己的來讓我更好地認識事物。我愛我的父母。他們?yōu)槲叶湴痢ＳH愛的父親和母親們,我祝您以及世界上所有的父母永遠健康快樂!
英語的作文7
JANE雖然三十歲了但是和卻沒有什么大人的架子，和我們依舊有說有笑的，我們也沒大沒小她也不生氣，這就是“傳說中”的童心未泯吧。我們考劍橋英語的一共有6個人，四女兩男，用老師的話說就是“人煙稀少“啊！我們常說老師把心思都放英語上了，語文沒學(xué)好，因為她常常把一些字的音調(diào)讀錯，她總是把“作業(yè)”“作”的第四聲讀成第二聲，但是在我和其他同學(xué)的“努力”糾正下，終于改了過來。
今天，老師在改聽寫，我和另一個女生LILY站在老師旁邊看著。老師是坐在椅子上改的，我和lily站著，下巴正好有老師頭頂那么高。Livy突然說：“老師，你的頭發(fā)好臭哦！”我聽了聞了聞：“確實有一股異味啊！”老師說：“是嗎？呵呵也對哦！我大概4天沒洗了，我的頭發(fā)容易出油。”“恩……如我所料啊，你的'頭發(fā)就是有點油油的氣味，和我一樣容易出油。”
這個時候老師正在改一個叫Tina的聽寫。Tina居然把eye這個超級簡單的詞語寫錯。老師為了改善同學(xué)們對于語文沒學(xué)好的印象說：“Tina，你哪，連這個都寫錯，真是孺子不可教也？回去把單詞卡多背下哪！”我和lily聽了老師用上“孺子不可教也”這句話,故意很夸張說：“哇！老師，你居然說這么‘經(jīng)典’話，真是有文化內(nèi)涵，真是另我們‘大開眼界’啊！”老師裝作沒聽出我們話中其他的意思似的，很厚臉皮地點了點頭：“才發(fā)現(xiàn)啊！”
老師終于搞定了聽寫本，讓我們回家了。我走出教室時還留上一句話：“老師你頭上還有頭皮屑哦！”老師：“啊?你觀察這么仔細干嗎啊”我很自戀地道：“我眼睛好有什么辦法啊！”老師覺的很沒面子：“我晚上回去一定洗頭，下次你上課我的頭發(fā)一定干干凈凈的！”等她吼完，我已經(jīng)消失在了教室門口。
英語的作文8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便是六年級的學(xué)生了。我剛升入六年級，就聽見了一個重大的消息——我們班換英語老師了。這個消息像晴天霹靂般打在我的心頭，怎么突然換老師了呢？真不知是喜還是愁。
整理好心情，我開始想英語老師是個什么樣的人呢？是戴著眼鏡，板著臉，十分嚴肅的男老師，還是溫柔漂亮的女老師呢？就在這時，幾聲清脆的高跟鞋聲打斷了我的遐想。從門外走來了一位年輕的女老師，她濃黑的眉毛，一雙笑起來就瞇成一條縫的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的的嘴巴。她走上講臺，開始自我介紹：“xx班的同學(xué)大家好，我是你們新一任的英語老師，我姓錢，叫錢金，你們可以叫我錢老師。”聽完老師的問題，我心中不禁產(chǎn)生了一個問題：為什么老師叫錢金呢？反過來豈不成了“金錢”，難道老師的父母很愛錢？這時，錢老師悅耳的聲音又響了起來：“我可以給五分鐘讓你們問各種問題。”話音剛落，我們班的“機靈鬼”高雨城就舉起了手，說了一個我們大家都想問卻又不敢問的問題：“老師你為什么叫錢金呢？”這一問題遭到了全班同學(xué)的哄堂大笑，但這也是我們大家的心聲。原本以為老師會指責高雨城，可沒想到錢老師卻幽默地說：“嗯，問得好，去這個名是因為父母希望我長大后是個千金小姐，而‘錢金’又與‘千金’諧音，所以才給我取名‘錢金’。”哦，原來是這樣，我心中的疑惑解開了，同時也喜歡上了這位幽默風趣的新老師……一堂課就這樣在老師和同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
錢老師雖然幽默但也不失嚴厲。有一次，高雨城的英語作業(yè)寫錯本子了，錢老師知道后大發(fā)雷霆：“你怎么天天換本子，還把不把老師放在眼里？拿回去重寫，把前面的作業(yè)都補起來！”在錢老師的嚴厲訓(xùn)斥下，高雨城低下了頭，乖乖動筆寫了起來。
這就是我的新英語老師，幽默而不失嚴厲。怎么樣，你喜歡她嗎？
英語的作文9
我上過小學(xué)、初中、高中，算上今年應(yīng)該有11年了吧，進過好的班，也進過壞的班。老師也碰到過好的，當然有好的就會有壞的，這是不可避免的。
當然這些是我的觀點，在我心中衡量一位老師的準則：他必須有良好的素質(zhì)與道德，有責任心，以及適合我們的教學(xué)方式，當然還有其他，但至少應(yīng)該具有以上幾點。
我在初中雖然沒有打架、抽煙、喝酒等跡象，但課堂紀律卻沒少犯。最多的就是玩游戲機，幾乎每門課程都有，最多的就是在英語課上。因為英語老師是剛畢業(yè)分配到這來的，年輕好欺負。還有就是英語我認識它，它不認識我，那就沒法聽了吧，于是我就更加肆無忌憚了。班級里像我一樣的猶如“過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)”甚至有過之而無不及的，但英語老師她都默默忍受著。
有一次我又在英語課上玩游戲機，由于過于激動，沒留意老師的動向，我的“作案工具”被老師“空手套白狼”了，老師什么也沒說轉(zhuǎn)身就向講臺桌走去，期間我似乎聽到了一絲若有若無的嘆息聲。一節(jié)課我都圍著那絲嘆息在打轉(zhuǎn)。下課老師走了也不知道，還是同學(xué)跟我說老師叫我下課去辦公室一趟。放學(xué)后，我懷著不安的心情走向辦公室。辦公室只有老師一人。老師對我笑了笑讓我過去，走到近前我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛有點微紅，那是哭過的痕跡，我的心里有多了一絲難過，我們?yōu)槭裁匆圬摾蠋熌兀扛绺缒菢游覟槭裁匆策@樣呢？哥哥是高一（4）班的和我是同一個英語老師，哥哥在上課時向老師扔了一串手榴彈——一串鞭炮。這事多惡劣，但老師沒說什么，她只是讓哥哥下次不要這樣，但還是讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，叔叔把哥哥領(lǐng)回家去了，老師知道后還趕到家里勸導(dǎo)叔叔不要做這樣偏激的事，這事情是她的責任，是她沒有盡到應(yīng)盡的責任才會發(fā)生這樣的事，雖然最后哥哥還是沒有去學(xué)校。想起這些我的心里更加的難受了，我的頭也心虛的低下來了。老師什么也沒說，從抽屜里拿出游戲機放在我的手中，在我詫異的眼光中老師說了和當時一樣性質(zhì)的話，臨走前對我說了一句：“你應(yīng)該知道怎么做了吧？”我狠狠的點了頭，轉(zhuǎn)身離開時我對老師說了聲：“SORRY。”
第二天，依然是英語課，我一改平時作風，認真聽講，老師今天講的也比平常詳細也更簡單。下課后我看到老師的笑容和眼中的欣慰，同時也發(fā)現(xiàn)了那圈黑眼圈……
英語的作文10
我的英語老師姓楊，我們都叫他阿Tom。他是一個活的很精彩卻很平凡的人，記下他，只是想記下他對生活的熱愛，以及我由此悟出的生命的真諦。
阿Tom老師是從五年級才開始教我們班的。第一節(jié)課我們從外面買來了一枝花，當作初次見面的禮物，他燦爛的笑容和怒放的鮮花交相輝映，呢一剎那我們?nèi)嗤瑢W(xué)就把他的形象融入了心中：我們都喜歡笑容燦爛的人。上他的英語課實在有趣得很，他喜歡把日常生活中的表情搬到課堂上來，看他時而開懷大笑，時而緊鎖眉頭，時而像孩子似的嘟起嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得講臺上侃侃而談的不光是一位老師，更是一位親密的朋友；你不光是在聽課，更是在聽他娓娓訴說他的生活；上他的課無需刻意追求什么氛圍，只要有他在，他眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然的飄散開去。我們注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。時間一久，一聽他說Tom ，Mary，教室里就會傳出一陣哄笑聲，我們開玩笑說：“Tom 老師，，您跟師母就是Tom ，Mary吧？”他搖頭不語，綻開的笑容如春光一樣燦爛，春風一般親切。“阿Tom”便產(chǎn)生了。
秋日午后的陽光暖暖地撒了一地，放學(xué)后阿Tom老師和他兩歲的兒子浩然出來曬太陽，小浩然在陽光下蹣跚卻又快樂地四處奔跑，而阿Tom老師就那么悠悠閑閑地跟在后邊。我們圍過去時，小浩然用他稚嫩的童聲叫：“姐姐們—好！”在我們開了鍋似的歡笑聲中，阿Tom老師臉上溢著陽光一般的幸福微笑，他那溢于言表的天倫之樂打動了在場的每一個人。感動在我心中生根、發(fā)芽、緩緩開放，好溫暖的親情啊！
阿Tom老師只是一個普普通通的人，他并非儀表堂堂，也非才華橫溢，更沒什么豪邁氣概，他只是做著他原原本本的自己。他從不苛求生活，也不刻意追求表面，他只是踏實而樸素地生活。通過他，我明白了生命可以不光芒四射，但至少要充實，快樂，這便是我的英語老師—阿Tom。
英語的作文11
There are different opinions among people as to the asteroid collision. Some think it is a trivial matter, but others think it is in danger. They all have their own opinions and reasons. If there is an asteroid collision, I think it will be very dangerous.
First of all, it is almost inevitable that the asteroid struck the earth, when it was just a matter of time. Large volumes of asteroids that hit the earth and cause the extinction of the species are 1 times every one hundred million. This disaster occurred in the last 65 million years ago, which leading to the extinction of dinosaurs. What’s more, the asteroid collision makes the volcanic eruption. That would hit the human population with the double whammy of dramatically reduced agricultural production and widespread loss of vegetation, leading to widespread food shortages and starvation. Moreover, it will bring dust and poisonous gas over the earth, so that climate changes. And many species will meet early death. Therefore, the impact of an asteroid on earth is one of the most prevalent millenarian fears of our age.
英語的作文12
只有六年級的我們,才知道學(xué)好英語對我們來說有多么重要。但是，許多人都覺得學(xué)習英語是一件無聊透頂?shù)氖拢郧拔乙彩沁@么認為的。學(xué)英語這個沉重的包袱牢牢地壓在我的肩頭，讓我著實喘不過氣來。
現(xiàn)在，隨著我們班迎來了一位新的英語老師，我發(fā)現(xiàn)自己本應(yīng)該只有八十幾分的英語成績就像老爸買的股票似的直線上升，我樂開了花。學(xué)英語不在是件無聊透頂、困難的事了！我們的新英語老師黃老師脾氣很好，從不打罵學(xué)生，在她的課上，大家學(xué)英語的興致都很高，因為每節(jié)課都生動有趣、而并不是枯燥無味的，一節(jié)課下來，大家都受益匪淺。
自從我有了進步開始，我采納了同學(xué)們的建議，見到什么東西，就立即聯(lián)想到它用英語怎么說。漸漸的，我迎來了英語的第一次考試。正如我所期望的，我考了91分，全年級第一名。這個消息使我倍受鼓舞。但是同學(xué)們都用一種懷疑的眼神看我，而我也知道，同學(xué)們都認為我是瞎蒙的。所以，為了證明我自己，為了保住我這個第一，也為了自己的臉面，我開始了英語學(xué)習上的奮斗。
每天上英語課時，我都會認真的記下單詞是的發(fā)音，記下單詞是怎么拼寫的，多舉手發(fā)言，答錯了，沒關(guān)系，記住老師或同學(xué)們說的正確答案，把自己寫的改過來，就行了。回到家，讀幾遍上課所做的筆記，然后完成老師布置的家庭作業(yè)。表面上看，其實學(xué)好英語就只有這幾條了，做到它多么容易啊！但是，做到長期的堅持，這件事就困難多了。我的成果還不是長久的堅持換來的嗎？
沒過多久，半期考試就來臨了。我的成績在我的意料之中：100分。這幾個月的努力沒有白費！我用汗水和成績證明了自己：我，余鴻昊可以學(xué)好英語！
在此，我想對那些覺得學(xué)英語很困難的同學(xué)說一句話：學(xué)英語就像在山谷里叫喊，越使勁喊，回音就越響亮。學(xué)英語不就正是如此嗎？ 你越努力，獲得的回報就越多。
英語的作文13
現(xiàn)在，步入三年級的小學(xué)生，已經(jīng)開始學(xué)習英語了，或者更早，但是，不論早不早，英語究竟說的怎樣，這才是關(guān)鍵。
中國人學(xué)習英語，有三條，一，怕說不好不敢說。二，中國人怕羞，說不好被笑話。三，說英語不敢大聲，怕說錯，會得到他人的恥笑。就這三點，造成了現(xiàn)在，中國百人之三十的人會說英語，其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現(xiàn)，沒事別怕，說不好沒關(guān)系，只怕不敢說。
首先，說不好沒人笑，只要你大膽嘗試，你就比任何一個人都強，英語沒什么難的，在美國，三歲的小孩能流利的說英語，為什么在中國，大人都不敢學(xué)英語呢？總之，很不好意思，這就是中國人不會英語的最好理由。不要在乎任何一個人的恥笑，說錯了沒關(guān)系，改正了就行了，下面我來講一個實例：
在某所小學(xué)，一名校長考察五年級班的英語怎么樣，但結(jié)果卻很不樂觀。校長先叫了一位女同學(xué)回答，女同學(xué)不禁緊張，半天說不出話，校長搖搖頭，叫她坐下。接著又叫了一位男同學(xué)，男同學(xué)也支支吾吾，話不成句。校長放下課本，又叫了好幾名學(xué)生，依然沒有人說，這次的英語考題雖然難了些，但是，校長考驗的不是英語，是那顆心。結(jié)果，叫了差不多全班人，只有一個較小的女孩回答了，盡管說的不是太流利，女孩仍然一副淡定的表情，校長心里很高興，其余的同學(xué)都哄堂大笑，女孩卻不管不顧，校長示意女孩說句話，女孩開了口：“如果我說的不好，我會改正，我會大膽的說出來，但是，你們不敢說，沒有說，怎么就能笑我？我這話不是諷刺，更不是批評，只不過是事實罷了，如果你們還笑我，就請你們來教教我，這句話怎樣讀？”女孩坐下了之后，校長趕緊鼓掌，其余同學(xué)呆住，雖然這短短的幾句話，卻教育了這一班同學(xué)，之后，這一班同學(xué)的英語成績特別好，校長也因此記住了那個女孩！
如果你還是不敢說的話，那么你就用這個方法，來試一試：
給自己制定一個任務(wù)表，每天回答老師英語問答15次，或者選更合適的次數(shù)，一天回答15次，一直這樣，堅持一個月，就可以得到父母的小獎勵。完成三個月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩，有了目標，不就行了么，管他誰笑呢。
把這些話告訴你的同學(xué)，同學(xué)明白了之后不就不會笑你了么？他們也努力上進了，這難道不是一件好事么？
英語的作文14
我最崇拜的人是我的爺爺，如果你想知道原因，那就請看下文吧！
我的爺爺年近六旬，兩鬢斑白，戴著一副眼鏡。爺爺?shù)挠⒄Z特別好，周圍的人都很羨慕他，可誰能知道他學(xué)英語付出了多少心血呢？
爺爺特別關(guān)心國家大事，自從中國加入世貿(mào)組織，中國人學(xué)英語的積極性空前高漲。正好社區(qū)里辦了個英語補習班，爺爺便去報了名，他把這個秘密告訴了我，還叫我別跟別人說。我哈哈大笑說：“您學(xué)英語笑死人了。”爺爺卻說：“一年后，咱們就比誰的英語好，怎么樣？”我爽快地說：“好！”但晚餐時，我卻公開了這個消息。爸爸、媽媽、奶奶都捧腹大笑，奶奶說：“你呀！你呀！都這把年紀了，還學(xué)什么英語，傳出去讓人家笑落大門牙！”媽媽說：“您60多歲了，還有這樣的雄心壯志？”爺爺沉默了一會兒，生氣地說：“我國改革開放30多年來，許多外國人來中國，我外出旅游，碰上外國人，不就可以用英語和外國人交流嗎？”爸爸見爺爺生氣了，就說：“好！您去學(xué)吧！”爺爺學(xué)英語的勁頭可足啦！每天早上6點前就起床，從練習讀26個字母開始，再讀記詞組……有時把我給吵醒了，我便對爺爺說：“您怎么這么煩……”爺爺說：“你睡吧，我不吵了。”我想：您不吵誰信……早上，我和爺爺一起去買菜，爺爺邊走，邊念著ABC，旁邊的人都望著我們倆笑，我滿臉通紅，就小聲對爺爺說：“您別練了，別人還以為我倆是神經(jīng)病呢！”爺爺卻毫不在意地說：“怕什么，無所謂。”我只好離爺爺遠一點了。晚上，我和爺爺一起睡，9點了，爺爺一直在讀英語。我夜里起來上廁所時，睜開眼睛，一道刺眼的光向我射來，我一看手表：“呀！12點多了。”我催爺爺睡覺，他拿我沒辦法，只好睡覺了。
五六個月過去了，我想知道爺爺?shù)挠⒄Z學(xué)得怎么樣，便偷偷地聽他練習英語，爺爺講的英語前面的我明白，可后面的我卻一點也聽不懂，只好去問他老人家，爺爺笑著對我說：“小子，你的英語不如我哩！”一年多過去了，爺爺?shù)挠⒄Z，讓我沒話好說了。
英語的作文15
當今中國，學(xué)英語已經(jīng)成為了一種時尚。就算你中文學(xué)得再好，甚至三五分鐘就能寫出一篇三四千字的論文，不會英語，也只能算一個有文化的文盲而已。但我還是覺得，再完美的東西也是有缺陷的，英語就有那么一點兒比不上咱們的漢字。
先說語法吧，只要是個句子，就得有一個時態(tài)，什么現(xiàn)在進行時，一般將來時。有時態(tài)倒不要緊，要緊的是，在英語中，一變時態(tài)，就要給主語和動詞來個脫胎換骨。還有變復(fù)數(shù)、比較級，都要把詞稍微改動那么一下。如此這般，要把這十八般武藝都操練精熟了，還真不容易。在英語里，還有許多變動方法不規(guī)則的詞，讓人眼花繚亂。這樣的詞，變動后人們很難猜出它原先是什么，因為它早已是此詞非彼詞了。而漢字則方便多了，人們只要加上一些表示時態(tài)的詞就萬事大吉，不用再費盡心思地變詞。
其次，用英語說話也怪費勁的，就說背乘法表，在中國，再“沒文化”的人也知道“不管三七二十一”中的“三七二十一”。而在英語國家，例如英國、美國等，人們根本就沒有“乘法表”這個概念。因為用英語根本背不了乘法表!不信你用英語背一下乘法表，肯定是詰屈聱牙，難以成誦。而國人大多都能倒背如流。
最后，英語的最大麻煩就是：翻譯太死板。富有中國特色的東西，用英語一翻譯，就顯得生硬呆板，完全變了味兒。就比如中國電影《劉三姐》，本來挺好聽的一個名字，但到了英語國家，就變成了可笑的“第三個姐姐劉”。中國成語“如虎添翼”到英國就成了“老虎加上了翅膀”在中國，這個成語是形容人有了得力助手。但在英國，就算你有霍金的智商，華羅庚的推理能力，恐怕你也很難想到它是什么意思。一些英語譯成中文，雖然不至于太離譜，但也讓人笑痛肚子。“回家過年”居然譯成了“十七年”。而當英語譯成中文時，總是很準確，就算實在無法翻譯，也可以音譯。
唉!英語的麻煩勁兒!雖然它有易于書寫、使用廣泛等優(yōu)點，但它也是真夠麻煩!
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